做思想的芦苇
法国思想家布莱士·帕斯卡说:“人是一棵有思想的芦苇。”我深受启发,思索着怎样的“芦苇”才能“思想”,我学习着甘愿做一棵思想的芦苇。
战国的公孙仪是鲁穆公手下的丞相,平生最爱吃甲鱼。有人知道了,带来了上好的甲鱼,去看他。他却迎而不收,其弟不解:不就是甲鱼吗,再说你不是喜欢吗?公孙仪说:“倘若我收了别人的礼品,一经传出就会要落个受贿的名声,到头来,连丞相的官位也会丢掉。到那时,为兄再爱吃甲鱼,恐怕也吃成了。现在我不收别人的鱼,倒还可以安稳地做丞相,多吃几年我爱吃的甲鱼。”
北周时的赵轨曾任卫州治中。他在齐州担任别驾时,先以才干闻名,后来其廉正节操也为人们所更多地了解。我以此更是铭记了他那“清廉若水”的事。
别驾的赵轨家其东邻的院里种着桑树,树枝伸进了赵家院子,桑匿熟后落入院内,赵轨见了,忙叫家人拾起来,全部返还给东邻,并告诫儿女们说:“我这样做,并不是为求名。不是自己的劳动果实,不应该要,我们要以此为诫。”
赵轨在齐州做官四年,政绩显著,被调为京官。他离任那天,百姓纷纷来送,痛哭流涕,不愿意赵轨离开,一位年迈的长者代表百姓捧着一杯清水敬到赵轨面前,激动地说:“别驾在此任官,从不受贿纳物,一点一滴也不沾老百姓的。如今要走,我们不敢以酒相送,你清廉若水,特献上一杯清水为你饯行。”赵轨接过水杯,一饮而尽,含泪与百姓告别。
我感悟着古人的纯朴,感受着先人的思想。竖然起敬!“予独爱之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”更是出自宋朝周敦颐的《爱莲说》。清代大儒曾国藩更是有教子俭朴书:“……凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。无论大家小家,工家工商,勤苦俭约未有不兴,骄奢倦怠未有不败。……”
就算在当今物欲横流的经济时代,安于清贫,一尘不染;清廉若水,不计名利的人又何止千万。海南省纪委第一纪检监察室副主任林建智同志,就是党的优秀干部代表,是海南先进性教育中涌现出来的先进典型。
当时的海南省监察厅副厅长卢灵雄说起林建智他颇感自豪,“小林真的很优秀,就像一匹良驹,不用扬鞭自奋蹄,他是我们委厅领导最放心、最省心、最称心的中层干部之一。”海南省委副书记纪委书记蔡长松对林建智的事迹也是如数家珍,“他刚来纪委报道就借业务书学习,他拒礼拒贿20多次,他善于攻坚,所办的十多件大案都是铁案,他文明办案,一批被查对象不仅心服口服,而且真心感谢组织,他忠于职守、忘我工作,自觉履行党章赋予的神圣职责。他是我们纪检监察干部的优秀代表,是海南省先进性教育中涌现出来的先进典型,值得我们大力表彰,大力宣传。”
人们常说,工作的长短可以用时间来计算,而工作的价值要用贡献来衡量。林建智的付出在其工作中闪烁着光芒!
林建智的家庭不宽裕,而且双亲都需要人照顾,父亲患脑血栓,吐字不清,行动也不方便;母亲因常年神经官能症,肩周炎,也非常憔悴。深知林建智家庭情况的海南省第一纪检监察室主任李汉景说:“林建智不仅家里不宽裕,而且他还没有自己的房子。毫无疑问,对他来说是很需要钱的。然而,在送上门来的金钱面前,林建智始终做到了经得起诱惑,耐得住寂寞,抗得住腐蚀,堂堂正正做人,清清白白做事。他是安于清贫,一尘不染而不计名利的人。”
清贫,养成了林建智节俭的习惯。他的同事们深有感触。虽然日子过的苦,但他的妻子陈玲却语重心长的说:“建智是个很实在的人。我比他小8岁,大学毕业时,也有不少人给我写信,但我还是看上了建智:诚实,不事张扬。他父亲曾是我们监狱局的领导,他一直都没告诉我,结婚前他却对我说,因为父母身体不好,婚后要跟父母住一起。我觉得他有孝心,这样的人靠得住。结婚十几年了,我们从没吵过架,就是他工作太忙了,顾不上家,但他工作上有成绩,我辛苦一点也觉值得。”生活啊,对于林建智一家而言,真就是“平平淡淡才是真”!
时代的脚步与时俱进,廉洁的号角也响彻神州大地,他——林建智,忠于职守,秉公执纪,忘我工作,无私奉献,严于律己,淡泊名利,清正廉洁,一心为民,这不正是社会主义荣辱观的生动体现吗?不正是一个党的忠诚卫士的崇高形象吗?
人是一棵有思想的芦苇。我想,我找到了方向,追寻到了思想,我将奋力前行,毅然甘愿做一棵思想着的芦苇,虽然脆弱,但要有灵魂的生活!
做意志坚强的爱国者
时间逆转,1948年的国统区,在黑暗的渣滓洞与白公馆中,划出一道亮眼的闪电——这就是革命,这就是革命党人坚定的意志!
江姐是一位意志坚强的革命党人。她的丈夫在暴动中英勇牺牲,人头被凶恶的敌人高挂城头。江姐强忍痛苦,毅然参加革命,由于叛徒泄密,江姐不幸被捕。其他共产党人也相继入狱。
在狱中,共产党人体现的高贵品质令我折服。国民党采取一切酷刑:老虎凳、辣椒水、电刑、甚至将竹签钉进他们的十指••••••
没有共产党人因此屈服!
在这样的折磨下,江姐坚贞不屈,发出一声声企图冲破黑暗束缚的怒吼:
“你们可以打断我的手,杀我的头,要组织是没有的。”
“毒刑拷打,那是太小的考验。竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁!”
黑暗的渣滓洞,你虽能折磨共产党人的身体,却消磨不了共产主义精神的蓬劲发展。
黎明即将来临!
解放军日益逼近重庆。在得知共军攻入四川即将解放重庆时,国民党反动派狗急跳墙大肆秘密屠杀。江姐,在掩护同伴时被杀。当晚,监狱暴动,共产党人冲出魔窟,他们的精神得以普遍大地,去迎接胜利的曙光!
红岩!这一史诗般的称号,是中国共产党光荣的象征。
在那血与火的时代,拥有钢铁般坚强意志的江姐深深感染着我,让我深深感受到了红岩精神,这是革命先烈坚持真理,改造社会的人生伟大实践;是革命先烈为祖国、为人民无私奉献的真实写照;是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。
这使我不由得想联想到长征,红军精神的伟大坚强,是我们触不可及的。爬雪山,过草地,飞夺泸定桥……辛酸的岁月,有的尽是红军顽强不息的钢铁般的意志!
也许,坚强的意志也是一种生活的态度。共产主义就需要这种
坚强的精神加以维护。爱国,就需要坚强。从江姐大义凛然的爱国精神,我仿佛真正体会到“捐躯赴国难,视死忽如归”的真正含义。
爱国,是一种高尚品质,是社会主义核心价值观之一。革命先烈抛头颅,洒热血,就是爱国;改革家呕心沥血,为祖国创新,这是爱国;当代学生,努力学习,积极上进,这更是爱国。
爱国是一种责任。随手关灯,节约减排,这是爱国;不随手丢弃纸片,这是爱国; 爱护公共财产,这也是爱国。这些看似简单的小事,没有坚强的意志,又有谁可以做得一丝不苟呢?又有谁可以重视如此小事呢?
由此看来,坚强是践行社会主义核心价值观的重要精神支柱。
100年前,血与火的时代,坚强是我国人民不断探索。
50年前,改革发展的时代,坚强使中国前进了一步又一步。
现今,在幸福的高科技时代,我们应该珍惜学习机会,努力学习,积极向上,奋发图强,做一个坚强的爱国者,走具有中国特色的社会主义道路,让我国在未来扬帆起航!
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思想的芦苇最初见到芦苇,是在一条长长的沟壑里,一个早春的时节。芦芽刚钻出地表,淡红色的芦芽,很嫩。用手掰不用花费力气,那细而尖的嫩芽就折断了,乳白色的液汁从断面渗出来。一条长长的沟壑,虽说是初春,但冻土还没有完全化开,而芦芽能从冻土中钻出来,简直让我惊讶。在春寒料峭的时节,沟壑沿上那些冻土简直就像石头,还可以使锋利的铁锹卷刃。每天清晨,寒霜覆盖着冻土,还完全看不出生命的显露。沟壑里只有去年秋天枯萎了的芦苇杆儿和败草,在冷风中瑟瑟发抖,好像是宣告着一个个弱小生命的衰败和死亡。这是寒冬带给它们的。阳光的照射依然是短暂的。阳光的照射只可以使它们融化一时,夜幕降临时,寒风乍起时,它们便悄然封冻,成为铁板一块。毕竟是早春,毕竟是在北国的大地。而嫩小的芦芽却倔强地从冻土下钻出来了。这是生命创造的奇迹,它们没有屈服。我无法想象芦芽钻出冻土的过程,这过程一定是痛苦而又漫长的,需要韧性,需要恒心,需要忍,需要日复一日的等待。寒风依然刺骨,太阳依然躲在浓云的背后。我感受不到春的气息,我感受到只是寒冷,我还甚至能听见从口中呵出的热气在空中凝结成霜的声音,这是冬天的声音。芦芽,以你们嫩弱的身躯,能在这样冷酷的环境中继续生存吗?芦芽不会回答我,它们的沉默是一种自信而又宁静的微笑,它们的微笑在长长的沟壑上蔓延。不会很久了,它们的微笑就蔓延成一片青翠,一片在暮春的暖风中洋溢着生机的绿色海洋。芦芽在春天里,一眨眼,从一个婴儿转变成少年,柔软的肢体,在微风的吹拂下,时而弯腰,时而倒伏。那时,我想到人,想到民族,想到人类,我对芦苇就有敬佩之感。微风中的芦苇姿态优美,柔曼妩媚,向世界展示生命的万种风情。夏天来了,芦苇,从沟壑的污泥里钻出苗条身躯。微风,你是芦苇的化妆品,你用轻柔透明的羽纱制作出不重复的美妙时装,在每一株芦苇身边舞蹈。你把没和幻想抛撒在空中,青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟,展翅飞上清澈的天空。此时,我想到历史故事《鞭打芦花》,闵子骞催马随父外出,因寒颤执鞭落地,其父怒以鞭打之,衣破飞出芦花,再剥其弟之衣,内为上等棉絮,其父方知续弦妻所为,怒写休书。子骞跪求曰:“母在一子单,母去三子寒”。感动继母,倍加疼爱,全家和好!芦花为闵子骞御寒,芦花依然在空中舞蹈,《鞭打芦花》的故事演绎到今天已成为“孝”字的诠释。银白的芦花,依附在纤细的苇杆之上, 微风荡漾时,摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。在一场暴风雨中,我目睹了芦苇被摧毁的过程。一年夏天,单位组织一个短途旅行——微山湖,当我们游览近半时,狂风暴雨来了,我们迅速靠到微山岛上,此时,风完全成为另外一副模样,温和文雅不知去向,取而代之的是疯狂和粗暴撕裂的绿叶在狂风中飞旋,折断的苇杆在水面上回旋,这是一场实力悬殊的战争,是强大的入侵者对无助弱者的蹂躏和践踏。暴风雨过去后,湖面像以前一样平静。狂风又变成微风,荷叶、荷花,又变成一幅美丽的图景。微风,又踱着悠闲的慢步徐徐而来。然而被摧毁的芦苇再也无法以柔美的姿态迎接微风。微风啊,你是代表离去的暴风雨来检阅它的威力和战果,还是出于愧疚和怜悯,来安抚受伤的生命?我们站在微山岛边沿,亲眼看着无语的芦苇,到伏在水面上的苇杆,伸出水面的苇杆上,伸出尚存的绿叶。我在沉思,在冥想。帕斯卡尔说:“人是会思想的脆弱芦苇。”是啊!回想我们走过的人生之路。暴风雨也曾不时袭来,在刚刚经历的暴风雨中,芦苇就像生活中的人一样,有时在微风的吹拂下,姿态优美,柔曼妩媚;有时在暴风雨的洗礼下,肢体摇曳,颜容失态。微风吹拂下,绿叶变成无数手掌,无力地摇动着,是在表示抗议?还是为了拒绝?还是为了呼救?我们都无以分晓!可怜的芦苇!它们倒伏在水面上,在微风中蘸着淡淡的湖水舔舐着伤口,心里决不会有报仇的念头。生而为芦苇,永不可能成为复仇者。人也是如此,民族也是如此,人类也是如此。只能勇敢顽强地活下去,用奇迹般的再生证明生命的坚忍、顽强和不屈。深秋时节,芦花开放,在沟壑里,到处是银白色的身影。秋风漫卷时,集体晃动的姿态,是世上少有的奇妙景象,起伏的银波,轰轰烈烈,浩浩荡荡,没有一点媚态,也没有一点矫揉造作的姿态,我到那沟壑去的时候,也正值深秋。而我的视野里一片清朗。最壮观的是在日出或日落时,芦苇花随太阳或彩霞的色彩变幻,时而变成一片绚烂的绸缎,时而变成一片燃烧的火焰。有时候,突然从芦苇丛中飞起几只野禽,它们欢叫着,翅膀扇动着掠过芦花。这情景,色彩虽不算丰富,却使我想起了古人的那些凄清苍凉的诗,想起那些格调悠远的中国画。它们很难被风雨摧毁。秋风秋雨的时节,它们使我感受到生命的蓬勃和昂扬。入冬后,如果芦花仍未被收割,沟壑边的景象便逐渐显得凄凉。经过几番秋雨的摧残,它们稀疏了,有些枝干被折断。寒风吹来,再形不成轰轰烈烈的气势。然而,辉煌的银白色依旧,那一股清气依旧。在冬日的残阳里,它们依然会成为殷红的火苗,燃气我心中的遐思。世界上,还有比它们更长久的花朵吗?而风,来去无踪,美化着生命也毁灭着生命。有人在赞美它的时候,也有人在诅咒它们。而芦苇,依然是有生命的芦苇。人是会思想的脆弱芦苇。民族是如此,人类也是如此。1200字以上 高三 散文
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芦苇我爱故乡的芦苇,因为它具有顽强的生命力和奉献精神。去年的寒假,我回到了故乡——黄梅。在那里,我常和小伙伴们一起去玩耍,一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么?因为芦苇在传递着春天的信息。下过几场春雨,芦芽便忽地长高了,变成了亭亭玉立的芦草,长着几片可爱的叶子。芦苇在春末夏初的时候便长出了花,它的花小得可怜,不仔细看还看不出来呢!到了端午节,家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香,空气仿佛也被熏醉了。这时,我们便也摘下叶子,拣宽的做芦叶船,让它在小河里扬帆;拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子,使人心旷神怡。芦苇的用途很多。大至造纸,小至烧火取暖。没有它,故乡的冬天将格外寒冷,而春天也不可能生机勃勃。我爱芦苇,我爱芦苇顽强的生命力,我爱芦苇的奉献精神,我更爱芦苇的默默无闻!西边的太阳快要落山了,微山湖上静悄悄……这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖,我这个暑假才去过,那里就生长有大量的芦苇。微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时,也没转到头。听导游说,这湖大着呢,足有1266平方公里呢!微山湖里有鱼、有虾、有蟹,还有许多水生植物。其中数量最多的,就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷,我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。原先,我也见过芦苇,是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过,那儿的`芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的,也不是一片一片的,而是像一堵绿墙,无边无际,伸向远方。游船快速地行进,离芦苇编织的绿墙时近时远。近时,我几乎触手可及,能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚,仿佛还能听到它们的呼吸声;远时,则觉得遥不可及,只能看见雾蒙蒙一个轮廓,却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是,不论远近,只要游船荡起的水波能够抵达的岸边,都有芦苇婀娜的舞姿。你看,这边的芦苇在顺着洄流打旋,玩起扭圈圈的游戏,呼啦转过来,又呼啦转过去,像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头,忽地一个大动作,连最高处的叶片都伸进了水里,仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远,波平浪静,它们又笔直地伫立在那里,似乎什么事情都没有发生过。徐徐的,游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说,这是当年铁道游击队员养伤的地方,日本鬼子来扫荡过,发生过激战呢。哦,“苦竹林边芦苇丛,停舟一望思无穷”,古人写的一点也不假,这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁,更像一排排不屈不饶的勇士。夕阳西下,乘游船返程。一路之上,只见那“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想,被晚霞映红的芦苇,一定意味着什么吧!哦,明白了。在那浴血奋战的岁月,微山湖的芦苇曾经像一道屏障,替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影,这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。哦,明白了。在这改革开放的年代,微山湖的芦苇不但净化水源,而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸,全变成了财富,这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。哦,明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬,总有那么多天南海北的游客,来观赏它们的英姿,来赞叹它们的神奇。诗人放吟,画家泼墨,就连我这个小学生也准备写点什么呢。游船靠岸,广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲,我也跟着哼起来:弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣……在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。芦苇有一米高,茎很细和织毛衣的纤子差不多,一节一节的。每隔一节就长着一片叶子,叶子是长条形的,下面一部分将茎紧紧的裹着,上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细,最宽的地方只有2厘米,末梢像根线,叶子有我胳臂长呢!取下有一片叶子的一段茎,拿在手中,看起来就像一个长长的指南针,像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米黄色的空心管,一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢!开在枝头的花,一束束,白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹,像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢!一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音,花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水,更没人施肥,但它还是顽强的生着。我喜欢野芦苇,更喜欢它顽强的生命力!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 高二 状物
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芦苇我喜欢这些张扬在水塘边的白色植物。我更喜欢一个人在初秋下满剔透霜或是在雾气沉沉寂寥的清晨,赤着脚湿湿的趟过这迷乱的白色。我喜欢将赤条条的双脚伸进那足以让自己尖叫的冰冷水塘里,喜欢那一瞬间双脚与湖水接触时寒意迅速并不间断地顺着千万条血管穿过全身血液,使我酣畅淋漓的快感。即使我对他要付出鼻涕横流,咳嗽感冒等这类代价。我还是固执地义无反顾地去做,因为我喜欢在一瞬间全身因寒冷而高度紧张的感觉,就像我一成不变的去喜欢这种叫芦苇的植物。当我站在这片寒冷的水域中心时,很多时候,我也会感觉自己融入在在这片张狂的生命中,变成了一株白色芦苇,我会随风摇摆,轻轻用柔软的茸毛挠着其他的芦苇。我在这片水域中抬起头痴痴的看着那些在这秋天从我身边远去的过客。我看着天高云淡的天空,是清亮清亮的蓝色,和那些散漫的游荡的云,像是不经意间吐出的雪茄烟的烟圈,一圈一圈晕成云烟。我会嗅到秋霜中淡淡的菊花香。我会看到那些在冷冷的秋日里飞往飞来了无数次的大雁。他们飞过高高的云烟,飞过清凉的高空,飞出我小小的苇塘,飞到我视线寻不到的地方,飞到另一个我不熟悉的国度,那里水草丰茂,那里草长莺飞。我也想与他们同去,可我不能,在那里没有我的这片冰凉的水域,没有属于我的苇塘,没有这些张扬的芦花。那些所属于我生命里面的植物,那些同我情谊深厚的芦苇。那里都没有他们的存在。我低下头看晃晃的水影,倒影着另一个天地,一群大雁又飞过去了,他们拍打着响亮翅膀,只有一个声音,向南,向南……在那里有他们柔软的巢穴。在这片苇塘我还听见秋风匆匆的把我身边的苇塘压倒成矮矮的一片枯木色的声音,我听见秋风过境的声音。向北,向北。……那里有一度萧瑟的枯黄。早在两年前,我总是反复的梦见有个少年,我看不清他的面孔,只是知道他穿着一件白色有些褶皱的衬衣他总是在一片白色的芦花荡里不停地奔跑,从一片白茫茫跑到一片枯枯的黄色,从白天跑的黑夜,漫无目的一直跑,不停地跑,最后他跑出了我的梦境。它不像秋风大雁一样心中有个不变的声音召唤着他们的方向。也许他正值年少轻狂,就应享受生命所赐的轻狂。我走在冰凉的湖水里,拨开一片飞舞的芦花。看着这些随风游荡的白色,对于自己的去向毫不担心他们只需要听从风的安排,而我的归属,是在何处需谁的安排?现在我赤脚在这片水域中,现在我抚着一把把芦苇站在这片苇塘,现在我还未曾走进这个现实而残酷的世界,现在我还可以天真地说我属于这片苇塘。常常幻想,也仅仅是幻想。我会倒在一片荒草凄凄的芦花荡里,就像秋风过境时的景象,黄色的秸秆倒下一片,芦花四处纷飞在我无人知晓的某一天与这个世界告别。我似乎有些释怀。我挽起裤脚走上岸边,百无聊赖地扫着一杆杆芦苇,扫着这些轻狂的生命。我总喜欢用这些属于青春的字眼来形容这些暮色里苍苍的芦苇,而我也很喜欢这些类似的字眼,轻狂,张扬。而我并不与他们很投机,我既不属于轻狂,也没有丝毫的张扬。我对芦苇只是单纯的喜欢,并没有牵强的将自己的性格凌驾于他。就如我喜欢那个上初中逃学到目的看闲书的三毛,我喜欢那个因为看了一张的撒哈拉图片就动身去神秘的撒哈拉的轻率三毛。就是单纯的喜欢。喜欢她笔下那一段段极富戏剧性的传奇旅行,喜欢他笔下那一句句淳朴淘气的文笔。总是单纯的喜欢着。《蒹葭》这是诗经中流传的一首民间歌谣。蒹葭苍苍,白露为霜,我想就是在这个时节吧。这首歌谣我更欣赏的是他们将芦花和雾气氤氲的朦胧景象。是一片片飞不尽的白色,是一片片散不尽的雾气。他寻觅着她,他找寻着她。她不知,更不见。他与她之间的空气里飞着无数白色的纤维,他不言,也不语,只是举目有些急迫的张望,在一片朦胧中勾画着她的轮廓,她的容貌。而她还是在一片蒹葭中苍苍中杳无音信。最后举目四望他只得喟叹一句所谓伊人,在水一方。而我就如那个苦苦寻觅的人,我总是在这片似真似幻的白色的世界中找寻眺望我迷离地,朦胧地甚至有些凄惶的未来。我是个对自己未知的旅途难以释然人,但我庆幸在我在还没有与这个残酷而现实的世界真正谋面之前,在这片芦苇塘还未消失我的生命中之前,我还可以捧着一个空灵易碎的如玻璃球的精致梦境游荡在我与我所爱一切美好的事物中,至少现在我还能在这个寒冷的初秋赤着脚肆无忌惮的幻想着一个又一个青葱而缥缈的梦。1200字以上 初三 散文
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思想一直想写点东西,可是却无从下笔。不知道该写点什么,脑中一片空白,但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了,似乎影片当时的影响是非常强烈的,可是在时间的流逝下,人们正在渐渐的淡忘,忘记了船长,忘记了尼奥…。。错?到底是谁的错?是船长?还是尼奥?大多数人认为错的不是船长也不是尼奥,错的是尼奥的父母,学校,显然这不是公正的判断,带有强烈的主观色彩。到底是谁的错?其实是船长的错,为何?因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度,他也应该知道他是不可能改变学校的,更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐,这也正是害了他们,使他们学会了反抗父母,反抗制度,反抗命运,可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的,在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山,所以基丁老师犯下了这个致命的错误,虽然他的初衷是好的,可是他没有考虑环境和社会,而学生更是无辜的,也许他们知识教育改革的牺牲品罢了!就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性,那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸,那么这也就不会有这种事情发生;语文老师教学生语言学生学会了说脏话,那么这便是语文老师害的,如果学生不会语言,那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情,简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数,升学率放在第一位,那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过,当学生用硫酸除了事故时,老师便成了替罪羊,只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中,不免一些有思想的学生,有思想的确是好事,有思想才有希望,有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时,和老师所谓的尊严发生冲突时,和教育制度背道而驰时,你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的,就好比一个持有火种的人,担负着重大的责任,可是每天却必须过着担惊受怕的日子,只怕火种熄灭,可是 又有多少人能体谅他们,在其他人眼里他们不是常人,是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的,这必然回带有一子红公里心去学习,那么做事便会事倍功半,虽然有独到的见解,但在考试中却不使用。因为独到的见解,那么作文便会与众不同。这便是一步险棋,大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上,就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章,为什么会得0分,虽然作者的每句话都很实际,所以有思想的人学好语文是很难的,在其他功课上也一样,毕竟对于高中生来说,3年内学好9门功课不是一件容易的事情,你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家,况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸,也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做,我还能怎么做?压力,已使我汗流浃背,思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁,如果我还有精力,我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才,我也不是人才,我只是一个蠢材而已;我不是圣人,我也不是伟人,我只是一个凡人而已;我不是富人,我也不是达人,我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度,所以我只有妥协,放弃思想,也许那是邪念的根源,也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝,多的不过又是一具躯客,不过再多一具又会怎样呢??1200字以上 高三 散文
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芦苇荡康桥芦苇是不老的。你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……蒹葭萋萋,白露未曦。所谓伊人,在水之湄……不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!是的,春天醒来了。这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……而你却睡了,浓浓地睡了;这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。1200字以上 六年级 写景