战争与和平
这是一个美丽的星球,我们期盼这里的鸟儿能在天空中自由地翱翔,这里的鲜花能在微风中轻松地摇曳,这里的人们能在和平的阳光下幸福安宁地生活,没有矛盾,没有烦恼。
矛盾冲突生活中自然是常有,小则朋友间的一言不合,大到国家间的关系僵硬。最近听说了许多关于我国与他国之间发生了矛盾,我不明白为什么这么多人喜欢这样不友好地解决问题,矛盾给人们带来了什么好处?最后的结果就是一方获胜,一方败馁,于是两方都再也无法友好地沟通。
看了报道,得知了日、美与中国可能随时开战,我思索着,战争真的是最好的解决方法吗?难道就不能想一个两全其美的办法?
我也不是不知道日本曾在我们中国大地上留下了不可灭迹的耻辱,面对这些,哪个中国人能不气愤?但其实,我并不恨日本人,我甚至要感谢他们让我们留下了如此刻骨铭心的历史,感谢他们的杀戮让我们中国人勇敢地站了起来,感谢他们让我们学会了保护我们的中国大地。
现在的中国完完全全地站了起来,屹立在世界的东方。现在的中国已经不再是以前任人欺凌的旧中国,可是我们中国人不喜欢战争,不喜欢战争带来的血腥和硝烟。战争给人们带来了什么?是美丽的家园成为废墟,是亲人额头上流淌的鲜血,是亲人尸体旁啼哭的孩子,是人们脑海中太多太多痛苦的回忆。
“假如和平能够出售,我愿意为我的祖国买来和平。”一个小女孩都懂得和平生活的美好,为什么大人们却不明白呢?看着心爱的家园被毁灭,看着亲人遭受着战争带来的灾难,这难道是人们所希望的吗?
“我们的童年正在失去,很久以来,在我们的国家只有战争和干旱,我们中的许多人不得不离开家园,有许多同龄人已经死去。年复一年,那里只有更多的疾病和贫困。”这是一名经历过战争苦难的儿童在《阿富汗儿童向联合国特别大会的倾诉》中写下的,看到了吗?战争就像一场噩梦,带走了幸福、快乐,却留下死亡,和已成为一片废墟的家园。
我承认,我害怕战争带来的死亡,就如同一个孩子害怕母亲离开自己一般;我害怕战争过后天空不再蔚蓝;我害怕战争过后鲜花不再美丽;我害怕战争过后空气中弥漫着一股硝烟味;我害怕战争过后再也看不见疼我爱我的亲人。
停止战争吧!让世界沐浴和平的阳光,让硝烟和哭泣从我们身边走开。和平美好的生活是全世界共同的愿望。
福建泉州惠安县洛阳白沙小学六年级:杨希凡
铅笔、橡皮和小刀
小明的文具盒中,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、小刀,它们齐心协力为小主人得到许多奖状。
一天,学校让小主人参加作文大赛,这回铅笔可要大显身手了。铅笔在作文本上一挥,一篇精彩的作文出来了。小明因此得了大赛的一等奖。小明带着铅笔开开心心的回家了。
铅笔回到家得意洋洋的对橡皮和小刀讲起了刚才那场激烈的比赛:“几十所小学的学生拼了命的构思,只有我们的小主人凭着我的力量很快的把作文就交了上去,评委们看了连连叫好,得了大赛一等奖不说,学校可能还有奖励呢!这可全是我的功劳。”橡皮听到铅笔把自己夸的都不知东南西北了,一股无名火“腾”的一下就起来了,大声反驳道:“有什么了不起的,你也不想想,你把字写错了谁把本子擦得干干净净的?还不是我!”铅笔听到这里不禁愤怒起来:“什么?什么?别以为你一天到晚左擦擦、右擦擦就立了多大的功劳?如果没了我,你就是废物一个!你能写字吗?你写一个让我看看呀?”旁边一直沉默的小刀这时冷笑了一下,说:“你们说来说去都没有用,没有我,铅笔你能写字吗?橡皮你就更没用了。”铅笔和橡皮一听小刀说这话更不愿意了,不由得都大声吵吵起来,它们谁也不让谁,你一言我一语吵得脸红脖子粗的。最后铅笔气呼呼的说:“以后没有了你们,我照样能为主人做事!”橡皮不甘示弱的说:“离开你们我也能为主人做好多事,不信走着瞧吧!”小刀也说:“你们离开我就没有用了,可我不一样,我独自一个照样可以有所作为。”就这样它们谁也不离谁了。
第二天,小明写作业一不小心写错了字,急忙找橡皮,可橡皮怎么说也不肯帮忙,小明只好把错字搁在一边。不一会儿铅笔写秃了,找小刀,可小刀在一边呼呼大睡,理都不理。没办法,小明只好用秃秃人铅笔写作业,由于没有用小刀削铅笔、错字没有及时用橡皮擦干净,小明的作业写的是又脏又乱。不但被老师罚了重新写,还挨了老师一顿批评。小明又难过又生气,就狠狠的把这一切都发泄在了铅笔身上,把它丢在铅笔盒里,不理它了。钢笔委曲极了,可也没有办法。
文具盒把这一切都看在眼里,它把铅笔、橡皮、小刀叫在了一起,和蔼的对它们说:“现在你们心里舒服吗?”它们三个你看看我、我看看你,都低下头不吭声了。铅笔盒继续说:“以前你们和睦相处时,小主人的作业写的是全班最好的,成绩也一直都名列前茅,可现在昵?由于你们互不相让不团结,让小主人挨了老师的批评。在小主人的学习上你们三个是缺一不可的,谁都是最有用的,只是用处不一样罢了,小主人得了荣耀,那里面也有小主人自己的努力。你们有什么可争的?好了,以后要好好相处,为小主人的学习好好立功,这才是我们大家应该做的。”它们听了惭愧极了,从此,它们团结一致,在学习上竭尽全力的帮助小明,小明又重新受到了老师的表扬。
这个故事告诉我们只有团结互助才能把事情做好。
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战争与和平一大群难民逃离;一大群难民流离失所;一大群难民骨肉分离,罪魁祸首是谁呢?是战争。面对自己的家,看看以前繁荣昌盛的叙利亚,现在呢?变成了一片片废墟,残垣断壁。当看到一艘艘小艇在海里撞击风浪时,你有什么感受?当难民来到边境而没有人收留他们时,又有什么感受?这一切无非是战争造成的。一辆辆救护车上都坐满了人,一个个亲人流离失所,这是何等的悲。当摄影师将镜头对准他们时,他们本能地举起了双手。也许是因为他们对枪的恐惧,也有可能是因为他们求生的欲望,因此他们只能投降。再看看我们,我们多好啊,背后永远有一个强大的祖国默默支持着我们。和我们相比,我们的条件太优越了,没有战争,没有像他们一样流浪,更没有一样的痛苦。所以,我们是幸福的。当你在家里安心睡觉时,他们只能提心吊胆地注视着危险;当你在学校里上课时,他们只能凝视海面,等待着亲人。当你们每天吃着米饭时,他们只能挨饿受冻。你可以坚信你的背后有个强大的祖国,他们可以给你们带来和平,他们可以庇护你,你们是幸福的。400字 五年级
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战争与和平E度作文网专稿 未经允许不得转载战争是一个多么可怕的名词。一提到战争,我不禁浑身发颤。在人类千百年的历史中,战争给予了人类极大地伤害。日本和中国就是一个典型的例子,残暴的日军不肯放过中国这块“肥肉”。日本动用大批精锐部队,攻击中国东三省,一批批难民死的死、伤的伤。其中也有和我们一般大小的孩子,他们坐在满是废墟的地上,“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭声响彻云霄,仿佛在控诉日军的残暴和无情。被轰炸后的辽东面目全非,成了一片废墟。更可恶的是,日军还在东北这片肥沃的土地下,埋下了许多生化武器。直至八年后,中国军队将日军赶出国门,但辽东人民仍在痛苦中煎熬。许多刚出生的婴儿都得了一些难以医治的怪病,这些都是无情的日军给中国带来的永久伤害!不仅中国和日本之间发生着矛盾,世界上的很多国家也很不太平。第一次世界大战,第二次世界大战,海湾战争……一场场惊心动魄的大战使一个个家庭妻离子散、家破人亡。我们虽然生活在和平的环境里,但现在的和平数先烈们用鲜血和生命换来的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火烧身纹丝不动的邱少云、用胸口堵住枪眼的黄继光,这些先烈们为维护和平光荣牺牲。他们是我们学习的榜样,我们一定要将他们的美德发扬光大。从现在开始就要好好学习,长大后用自己满身的才华去报效伟大的祖国、一雪国耻。让中国成为屹立于东方的一条巨龙,让中国成为一颗璀璨的明珠。我们要一起去维护和平,制止战争。勇敢地用自己的生命去扞卫和平,让和平之神永驻于人间。天津市塘沽区浙江路小学四年级:周啸宇600字 四年级 抒情
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战争与和平“十一”国庆节刚过去,在一九四九年的这一天,新中国也正式成立了,但是,你知不知道,为了新中国的成立,有多少人在战场上英勇牺牲了呀!其实战争与和平,有时并不是相对的,反而是因果关系。可能有点战争恰好是为了保持这个国家的和平。发明武器和建立军队也是为了和平,只有你的武器和军队足够强,别的国家才不会攻打你,才能保持更永久的和平。有些战争,是为了最终而长久的和平。比如诸葛亮和孟获之间的战争,第一次抓到孟获,他不服气,说没有准备好,诸葛亮就放了他,第二次、第三次……就这样他们之间连续打了七仗,抓了孟获七次,孟获最终心服口服了。可能很多人会问,为什么不一次抓住杀了他,其实如果诸葛亮第一次抓住孟获就杀了他,那他的同伴就会继续攻打,而且打的会更厉害。只有让孟获心服口服,才能停止两军自己的战争,那个地方也就永远和平了。还有一个为了和平的战争,大家一定都知道,那就是抗日战争。这是场中国抵抗日本侵略的民族战争。日本无理由攻打中国,中国也全力抵抗。这一场战争共打了十四年,死了一代又一代不计其数的中国人,但是最后,我们还是赢了这场战争,这些人,虽然他们牺牲了,但是,他们的牺牲换了我们现在的和平,他们是多么渴望后代的和平,即使奉献出他们那珍贵的生命。没有当时奋力抵抗的他们的,就没有现在生活在和平祖国幸福的我们。除了这些为了和平而发生的战争以外,还有的战争是为了一些不该拥有的东西而发生的。就像南京大屠杀,日本攻打了中国南京,许多中国人都被日本人杀害了,一共死了三十万人。日本人这一次,根本就是为了领地,疯狂到畜生都不如。二战时,德国法西斯也疯狂地乱杀犹太人,他们不是为了领地,不是为了和平,是为了自己的私利。由于被杀的犹太人数量太多了,至今都没有给出一个具体的数量统计。还有一场战争,就在不久前,非洲里面的好几个土族人互相发起了混战,整村整村的人被杀害,死亡的人数也是多得惊人—一共八十至一百万人!这是一个多么天大的数字呀!一场战争,就死了这么多人,战争是多么可怕呀!我们生活在一个和平的国家里,有的人感觉不到和平的珍贵。其实,外面许多国家现在都生活在水深火热之中,比如伊拉克、叙利亚和巴勒斯坦等。所以,我们要珍惜和平,让自己的祖国变得更强大。只有这样,地球这个人类共同的家园才能永无战争,才能真正的为我们创造和平的家园,也许有一天,“战争”这个词会从这个世界永远消失!900字 五年级
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战争与和平1937年8月28日,日军一支小型部队来袭,上海火车站遭遇了日军的狂轰滥炸。一名外国记者拍下了这张当时珍贵的照片。前两天,我翻开语文书看到这张泛黄的图片时,内心久久不能平静。那日,在上海火车站,二狗子和妈妈回北平的家,他的爸爸被派去北方和日本鬼子交战了。就在这时,日军的“隆隆”飞机声,引起了很多人的恐慌。顿时,炸弹的轰鸣声响彻云霄,上海火车站内硝烟弥漫,弹片纷飞,满目疮痍:铁轨扭曲了,横七竖八;天桥断裂了,铁板摇摇欲坠;房屋倒塌了,一片废墟……人们更是死伤无数:有的没了胳膊,有的没了腿,有的遍体鳞伤,到处是被炸得血肉模糊的尸体。霎时间,呻吟声、哭泣声、惨叫声连成一片。昔日繁华的上海火车站成了“人间地狱”。日军还在狂轰滥炸,二狗子的妈妈用自己的身体保护着他。可是他们还是没逃过日军的手榴弹。就在关键时刻,二狗子的妈妈放下孩子,朝远处跑去引开日本鬼子的注意。最后,她被手榴弹砸中,永远地失去了生命。身上满是血迹的二狗子坐在铁轨上大声地喊道:“妈妈,你快回来,不要再睡了,我害怕……”后来,二狗子被一位一直躲在车子下面的老爷爷救了,送到了一所乡村小学。二狗子经历了这么大的苦难,终于上了学。他在少年时代就有着远大的志向,大学毕业后就参军报效祖国!如今82年过去了,我们和他们那个时代的孩子的生活甚是天壤之别。我们要珍惜来之不易的生活,要好好学习,将来长大之后成为国家的栋梁之才,为国争光!550字 四年级
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战争与和平一天,五岁的彼得正在和好朋友保罗玩用石子儿搭城堡的游戏,保罗先搭好了,高兴地围着城堡手舞足蹈,不小心碰倒了彼得的城堡,彼得又气又急,带着哭腔说:“你毁了我的城堡,你给我赔!”说着便一把推倒了保罗的城堡。保罗见自己的城堡刚刚建成还没来得及得到爸爸的称赞就被彼得故意毁掉,哇地一声就哭了,咧着大嘴去找爸爸伸冤,而彼得呢,也赶紧去找自己的爸爸寻求保护。彼得呜呜地对爸爸说:“保罗推倒了我的城堡,他是故意的……!”保罗也红着眼睛对爸爸说:“彼得推到了我的城堡,他是故意的……”两个爸爸都是最爱儿子的好爸爸,此时都在替自己的儿子说话,全然没有平时的客气和谦让。彼得爸爸说:“你儿子自己建好了就推倒我儿子的,这样可真不好,你可得好好教育教育他,要不然以后长大了还不得去……”没等他说完,保罗爸爸就截住了他:“你这是怎么说话呢?你儿子那么笨,自己搭不好还嫉妒我儿子,就故意推倒我儿子的城堡,看他把我儿子都欺负成什么样子了!”“你这是狡辩!”“你才是狡辩呢……”两个爸爸越吵嗓门越大,最后竟然扭打在了起来。而此时保罗与彼得在干什么呢?原来他们俩一转身就和好如初了,正在合力堆一个更大的城堡呢!城堡建成了,孩子们一起来到爸爸面前,请他们去欣赏他们合作的作品,这时两位爸爸才如梦初醒一拍脑门儿:“唉!我们俩也真是的,人家都和平了,我们怎么还战争不止呢?真是惭愧啊!”550字 四年级
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战争与和平“碰”,又是一声炮声,"连长,敌人……"一个士兵满脸是血,来到自己营地,可话才说了一半就倒下了"该死的,又一个!"士兵口中的连长心中暗叹.在与日的第四次世界大战中,中国因武器装备落后太多,伤亡惨重.可中国不能倒下,日本提出的投降条件是台.浙.福.香作为日本30年殖民地.所有中国公民都不愿意自己的同胞屈于日本的膝下,因此,他们只有抵抗!现在这个连所在地就是战争的中心:X省。这个连就是第六集团军第二军第三团的四营一连。第三团是蜂命前来守住最重要的一个城镇入口,可日军火力过与强大,3个小时刚过,1500多人的加强团就死了大半。“?N?N?N”机枪的扫射声不绝于耳。“小翁,你和小祝带几个战士绕到敌人的后头,给老子狠狠地打,NN,我还不信了,这小日本是铁打的。”黄连长果断地下达了命令,“把我们的激光武器带上,让小日本喝两壶。”其实,表面上看去,中国的科技落后日本一大步,但是不然。虽说中国普通士兵装备不好,但国家这两年在科研上花了大量资金,已经有了不少激光武器,有些连美国都不一定有。“连长,不好了!我刚跟一些战士向团部报告,请求支援,但团部四周竟是日本的特种部队。”到前方侦察的战士向黄连长传出了这个恶号。“什么,哎。召集我们连剩下所有无任务的弟兄,向小鬼子最薄弱的西面突围,到达Y市与剩下的弟兄汇合。”黄连长无可奈何地摇摇头,想出了这个法子。“是。”士兵很快领了命。PS:我第一次写小说,写的不好,请大家原谅.这篇小说是写一个人,但有很多战争场景.我还要考试,所以更新比较慢,我会努力的.请投我一票,谢谢!550字 六年级 状物
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战争与和平放飞心中的和平鸽,用智慧取代战争的价值,用行动去填补和平的空缺。——题记2014年3月1日,是一个悲哀的日子8名武装分子,在昆明火车站展开了杀戮。瞬间,一箱箱行李失去了主人;一张张车票变作了废纸;一排排座位在这一也失去了作用;更用一户户人家在忍受失去亲人的悲痛中......这场由分裂势力一手策划的恐怖事件,令世界为之震惊,让人们又会想起了那段阴霾笼罩的岁月......20世纪,是对人类的一次洗礼。伴随着一,二次世界大战的脚步。使多少无辜者倒在血泊中,无法与亲人相见;使多少人眼睁睁看着家园被毁,却只能无动于衷;又使多少人活生生被饥寒侵蚀,失去鲜活的生命。据统计,第一次世界大战,有33个国家参战,持续4年零3个月。用2000多万人死亡,2000多万人受伤。直接,间接经济损失3000多亿美元,使得工业水平至少倒退8年。而第二次世界大战则更加残酷,61个国家参战,持续6年,经济损失更是高达4.3亿美元。这些数据一次次带给我们震撼,我们经常庆幸那些历史已成为过去!但我们也应该感谢战争,感谢他给我们带来的科技水平:我们如今的多媒体设备,原子弹,卫星......都是为了战争而生的,是战争带给了我们科技!而反观如今的和平,他就一定是完美的吗,和平,造成了金融危机;和平,使人们一心追求GDP,乱砍,乱伐,排放污水,污气,是地球资源遭到严重破坏......战争,几乎时时刻刻都无处不在,好像永远无法消失。而战争的开始,往往是一些领导人,他们同时一方土地,却不满足,就打其他国家的注意,似乎让他们统治地球也无法同时他们的野心。这些人给社会带来了灾难,他们何尝想过无数人民的感受;他们何尝知道武力解决不了问题;他们何尝明白人人平等这个道理!而这些令人发指的”狂人“偏偏就不计其数,以前有希特勒,东条英机,现在又有日本右翼分子......如果继续现在的“半和平状态”人类就很难向前,只能止步不前,耗尽资源。所以,我们要权衡利弊,做到战争时期的科技状态,剔除现在的“原地踏步”,勇往直前!愿和平之花盛开;愿青山绿水常在;愿人类步伐不止!——后记800字 六年级 状物
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战争与和平大地被摇晃着。天空突然黑了。死亡、血腥、残暴、毁灭,随着战争的到来。我的心也被震碎。泪,汇聚成了河……人类的战争是无休止的,中华民族伴随着战争硝烟,也走过来了。我们固然爱和平,可又无法阻止战争的到来……云荒大地,空寂无人,这便是古战场。回首远古岁月,历经多少兵荒马乱,我们——历史长河中的幸存者。这里,曾是繁荣昌盛的古城,但,战争是不可避免的,为了谋取某种利益,统治者,不惜兴师动众,发动千军万马,挑起战争。随着战争的来临,人民的家园被毁,人民的钱财得不到保障,人民的生命被无情地剥夺……妻离子散、家破人亡。古人云:杀敌一千,损兵八百。可一殊不知,在战争胜利的背后,双方都付出了沉重的代价,这种代价,便是那无计其数的活生生、血淋淋赤裸裸的生命啊!战争!你的轮廓在黑暗中淹没。战争!你的苍白主义到底被什么蛊惑。看桃花开出怎样的结果,民众的目光比月色更凄淡。和平,千百年来,看不穿你失落的魂魄,猜不透……350字 六年级 书信
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战争与和平?每个人都希望世界和平,只有世界和平了,人们才能过上幸福的生活。只有停止了战争,世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代,苦难的时代。 ?? 在战争时代里,血流成河,到处充满了血的腥味。花儿不再盛开,天空变成了灰色,原本温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿,都是惊天动地的厮杀,闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西,失去了太多亲人,孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣;失去了孩子的父母伤痛欲绝,在奋力地挣扎。许多人流离失所,无家可归,时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。 战争的时代烽火连天,充满了血腥与一切罪恶,而和平的时代却迥然不同,那儿拥有的是一切美好与欢乐。 和平的时代里,人们安居乐业,吃得饱穿得暖,生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业,通过自己的努力取得一番成就;孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课,在书的世界里畅快遨游,所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里,每个人都是快乐的,没有了痛苦,拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界,阳光灿烂,河流清澈,树木苍翠,人们善良,到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!我们热爱和平,有谁会希望在战火硝烟中四处逃生?珍惜现在有的生活吧,多一份宽容,让和平永驻人间,让战争远离我们!联系电话:18359410033? 北师大版五年级第六单元500字 六年级 记叙文
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战争与和平战争——每个时代交替不可取代的方式。如果说历史是由一次又一次的战争相连而成,那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。回顾中华上下五千年,哪一个新王朝的建立,不是用千万条生命作筹码换回来的。中国的第一代君王在并吞了六国后,开始了新一代的统治。几千年的封建社会,也是在无数的战争中被瓦解。其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的,每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。和平,为什么来也匆匆,去也匆匆;和平,为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。1860年10月,有两个强盗携手闯进了世界上独一无二的璀璨建筑圆明园。他们一个叫法兰西,一个叫英吉利,他们俩空身挺进圆明园,却披金戴银满载而出。园中价值连城的物品因无法搬走而以木棒毁之,却声称这是上帝的指引。圆明园在惨遭蹂躏之后,两个强盗又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬,这颗曾经璀璨绝伦的明珠呜呼哀哉。可能失去的,总是最好的。可能因为它已不复存在,所以叫人们更怀念。战争带来的代价为什么都很惨痛,所以现在现全球也越来越关注战争问题,一家以色列幼儿园的校训竟称:“今天最可爱的孩子,将是明天最强有力的人肉炸弹。”战争,让太多正在成长的孩子还未知青春的色彩就已走上了不归之途。回顾历史,每一页都是殷红一片,我不知道将来的历史会不会也充满血腥。但愿人们可以谨记惨痛的教训,让纯洁的白鸽在湛蓝的天空中自由飞翔。500字 初二 议论文
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战争与和平古往今来,这世界上战争总是不断的。就我们中国来说,从夏到清朝的变更,换了多少个统治者?经过了多少次的战争?可是,谁是真正的受害者呢?战争,不仅意味着一场输赢的比赛,还有着泪水、血水、痛楚和喜悦。泪水,是在战争中失去亲人的人流出来的;血水,是战死沙场的烈士们流出来的;痛楚,是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛;而喜悦,则是成功者的表情。人们不想有战争,可自己却引发战争,为何呢?是为了自己版图可以扩大吗?是为了人民的幸福吗?不,不是。是为了他们的私欲,是为了他们的野心。兴,百姓苦;亡,百姓苦。第二次世界大战,不错,是很激烈。不过,请你想一想,这场激烈战争,的结果又是什么呢?这还不足以给人们给予警告吗?可是,随着时间的流逝,惨痛的历史被人们淡忘了,也包括曾经的伤痛。南京大屠杀、九一八事变、珍珠港事件……诸如此类的战争,哪一个没有饱含硝烟、没有生离死别、没有痛苦绝望呢?人们真诚的发自内心的呼喊出一个词——和平。和平可以将痛苦化为欢乐,和平可以将满天硝烟变为晴空万里。我们热爱和平,我们需要和平。400字 初二 议论文
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战争与和平战争终于还是无法避免地来临了。橄榄树被拔开,和平鸽被射杀。还剩下什么?硝烟。当父亲战死的消息传进村里,我看见乌鸦在歌唱:战争,战争,屠杀,屠杀~~这是一个没有历史没有感情没有鸽子飞翔的年代。当他们把父亲的军装套在我身上,当他们告诉我要继承父业,当我挎上装满子弹的步枪,我知道,这是条没有尽头的路。战争。屠杀。也等待哪一天被别人屠杀。当上校说我们要向前我们要胜利我们要征服,我举高了手中的步枪,他们问我在干什么,我说没有只是因为高兴。没有人知道我想告诉他们,其实,我们每前进一步,就又代表着另一批灵魂的消逝。上校说让我们屠杀,我说是,然后微笑。我看见翠绿的橄榄树我看见洁白的和平鸽在飞翔我看见父亲的脸在风中微笑,也看见枪口下的尸体堆积而成的小山。我们早出晚归我们英勇杀敌我们也带着所有消逝过悲哀过荒芜过的灵魂回归。当整个犹太人的部落在夜色中被残杀,当第二天醒来后看见血流成河,我们的灵魂在柔弱地摇摆,我听见他们对我说,屠杀是一种荣耀,然后微笑。为什么会有战争?为什么一批又一批的灵魂就这样消逝无声无息无影无踪?我见过的最无奈的一幅画:圣洁的天使把剑插在魔鬼的胸口,背着夕阳离开。很少有人看见,其实天使的翅膀上早已染满诡异暗红的鲜血。即使是天使那又怎样,即使对方是魔鬼那又怎样,他还是注定会是杀人凶手。当修道士对我说,你们为国家而战,上帝会保佑你们的时候,我对着他微笑,然后在离开前看他倒在我的枪口下。我一直相信,说错话是会死人的,就像希特勒大总统说了一句要战争就有大片大片人倒下一样。无奈。悲哀。因为这是一个没有历史没有感情没有鸽子飞翔的年代。为什么会有战争?我看见橄榄树我看见和平鸽我看见父亲在笑我看见枪口下倒满尸体。650字 初三 议论文
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战争与和平“和平孕育着战争,战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。每一次战争的胜利,都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。战争是残酷的,无疑"有一个老百姓吓得缩在墙前,一队日本兵发现了,一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中,日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话,详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为!南京大屠杀!合肥大屠杀!镇江大屠杀!杭州大屠杀!通州大屠杀!无不宣告着战争的残酷。看着资料,我是似听到了人们最后一声绝望的叹息,恐惧的眼神,颤抖的双手,一切一切都令人心碎!上面,我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性,战争也不例外。正义的战争,经常带给我们一些精神上的鼓舞。战争中也曾孕育着和平。在古代,商纣王昏庸无道,整日贪图美色,为祸人民,无心为政。而周武王励志图强,立志讨伐纣王,还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力,他终于成功了!现在,整个世界的主流是和平,但谁能保证不会有战争?只有做好往事具备的准备,才有可能尽可能少的减少战争。"真理是正义的侍女,自由是正义的孩儿,和平是正义的伙伴,安全化在它的步履中,胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。初二:沈阳450字 初二 议论文
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战争与和平战争使国家衰亡,战争使无数人无家可归,战争让年幼的孩子失去父母;让无数的父母忍受着失去孩子的悲痛;让亿万妇女变成寡妇。可想而知,战争是全人类不愿看到的。人们永远不会忘记战争给人类带来的创伤。回首往事,中国人民饱受了太多的战争之苦。在日本帝国主义侵略中国期间,有多少美丽的家园被吹毁;多少无辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。提起南京大屠杀,每一个中国人都刻骨铭心。在这场灭绝人性的大屠杀中,中国军民被集提射杀、火焚和活埋。全市房屋大部份被烧毁,整个南京城尸骨遍地,令人发指。为了争取和平,制止战争,许多善良的人奋斗了一生,有的还献出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯华大夫为了反对日帝国主义侵略中国,把生命献给了中国的解放事业。为了和平的事业,他们千里迢迢来到中国的抗日战场,用他们精湛的医术,拯救了一个个中国战士的生命。可见的和平和发展是当今世界的主题、反映了绝大多数的愿望。我过的社会主义建设需要和平的环境,世界的进步和发展也需要和平的环境。中国的少年儿童是热爱和平的,我们要为增进世界人民的友好交往为维护世界和平做出自己的努力。450字 初三 议论文
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和平与战争盘古开天辟地后,聚天地之能量,集日月之精华,聚集成两位亲兄弟,和平与战争,这两位兄弟,自从生下来就格格不入,水火不相容。这两位兄弟分别拥有不同的神力,战争走过之地变得寸草不生,鸟不生蛋;而和平走过之地变得鲜花遍地,草木繁茂。战争一心想要击溃和平,而和平却不想杀死他的亲弟弟。战争一心为那场大战做准备,它不停的破坏,创造出以破坏摧毁为乐的人们,不停的在壮大自己的队伍。和平虽不想与战争发生冲突,但是他也要扞卫自己的赖以生存的家园,于是他也不停地创造拥有爱之力的人们,他坚信,用爱可以感化他的弟弟。数百万年过后,第一次天地大战开始了,战争释放出他所有的力量,不停地破坏破坏,还释放核导弹,用核辐射摧毁美丽的树木,草原,湖泊,还有无辜的人类。和平要反击了,他和那些拥有爱之力的人们,同时释放出那些爱的力量,战争的人马很快的就被感化了,可就在要取得胜利的时候,战争下定决心,用自己的破坏神力进一步去强化他的军队,是他的军队破坏的更加有力,爱的力量已经无法感化他们了。和平希望战争签订《马关条约》《南京条约》等一系列不平等条约。战争的力量越来越大了,为了他最终的胜利,可他不得不为自己补充一下兵力,所以他同意了条约。和平签订了那丧权辱国的《马关条约》,那又有什么办法呢,他不得不重振旗鼓,他想用爱的力量感化弟弟的策略已经失败了,他认识到他的弟弟已经不可救药的了,只能以暴制暴。所以他没日没夜的开发爱的力量,创造出许多可以对战争起到攻击作用的武器,如:爱之箭,爱之炮,爱导弹等等,都是用爱之力开发出来的。而战争呢,他只是不停地升级自己的军队,强化自己的战斗力,也开发出一些新型武器,如毒气弹等。终于,第二次天地大战爆发了,战争一上来就倾尽全力,所有的武器都上了,还不停的释放出病毒瘟疫,导致和平的军力有所降低,和平立刻聚集花草树木,和爱之能量,炼出破万毒,治万病的爱之丹药,点然后用烟雾的形式散出,吸入烟雾的人们瘟疫病菌全都好了。连对方的毒气弹也不怕了。战争大惊失色,不停地想毁灭和平,结果,和平以压倒性的优势赢得了第二次大战的胜利,战争签订《无条件投降书》一份,并归还以前不平等条约中侵占的领土,如台湾岛,澎湖列岛等。世界终于重新回归了和平,人们终于也能安居乐业,物尽其用,人尽其力,人人都能受到社会的关爱,是谓大同。初一:七曜之宇900字 初一 议论文
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战争与和平“中华民族是一个爱好和平的民族。”这是每当其他国家指责我们的军费又增加了多少多少的时候,政府回应这些指责的第一句话。这句话一点也不假,我们确实是爱好和平的。中华民族不但是一个爱好和平的民族,更是一个善于运用比喻的民族。大到计生、禁毒、反“两抢”,我们将之比喻为“打一场人民战争”;小到一次大扫除、一场考试、一场球赛,我们将之比喻为“打一场歼灭战、攻坚战”。这些生动形象具体的比喻往往让我们热血沸腾,干劲大增。这些比喻也不假。问题是,类似于“爱好和平的民族”这些好话是人都会说,而“一场人民战争”“一场歼灭战、攻坚战”这些比喻却折射出国人的心理弊端。从前的中华民族遭受了太多的蹂躏,那些惨痛的历史教训当然应该永远被记住。记住是为了时时鞭策我们自主自强。或多或少我们都会有对侵略过我们的国家的仇恨,这是无可厚非的,我们应该化仇恨为不断向前的力量,而不应该时时把仇恨挂在嘴上。这些道理人人都应当明白,也正是这样做的。可是无意识之中,大多数人还是把仇恨挂在嘴上了。在当前和平与发展是当今时代的主题的大环境下,中国不应该也不可能向侵略过我们的国家讨回血债,但国人心中的郁闷还是无法排解,只好无意识地把“战争”这个曾经深深伤害了我们的感情的名词比喻为我们需要解决的一切困难,以此排泄心中的不满。这一切都是大多数人无意识之中流露出来的,并且深陷其中不能自拔而浑然不知,还大得其乐,是为疯狂的集体无意识。类似于“战争”这样充满暴力比喻的词语比比皆是俯拾皆是,大到党报政刊,小到宣传标语动员口号,无不充斥着它们的“倩影”,连我们平时对体育活动,特别是球类活动的称呼也深深印上它们的烙印。如英文中的的本意是“玩”,我们却把它引申为“打”,“打蓝球”等等不一而足。“打”当然是一个充满暴力的词语,而英文中的“打”是却从没听说过有的。少数人思想犯了毛病,多数人是可以把它纠正的。而大多数人思想犯了毛病,也就是“集体无意识”时,那情况就严重得多了。当然,几个充满暴力的比喻是无法对“中华民族是一个爱好和平的民族”这个真理造成丝毫的影响的,但我们仍然要防微杜渐,把不好的苗头扼杀于摇篮状态,这才符合构建和谐社会的要求。语言的暴力比喻是一件小事,却折射出了国人心理的大问题。让我们全体动员起来,打一场漂亮的人民战争,把“语言的暴力比喻”这个深深植根于我们思想中的敌人歼灭吧!900字 高三 议论文
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关于战争与和平作文【篇一】翻开史书,会发现,战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。千年来,多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔;多少次,人类听着那枪声炮声,只能无助的叹息;又有多少次,人类在战争中受伤,失去亲人,却只能默默流泪……战争,是由统治者引起的,去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢?是为了是自己的国家领域更大,还是为了向别的国家证明自家的强大?可战争究竟能带来什么?百姓的无家可归,妻离子散;还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们,天天看到这些,难道不会做噩梦吗?而和平又是什么呢?和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画;和平就是黎明的花蕾在晨曦的风中摇曳;和平就是没战乱,全世界的小朋友手拉手一起游戏;和平就是……对和平的追求,是人类的天性;对和平的维护,是人类的天职!【篇二】每个人都希望世界和平,只有世界和平了,人们才能过上幸福的生活。只有停止了战争,世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代,苦难的时代。在战争时代里,血流成河,到处充满了血的腥味。花儿不再盛开,天空变成了灰色,原本温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿,都是惊天动地的厮杀,闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西,失去了太多亲人,孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣;失去了孩子的父母伤痛欲绝,在奋力地挣扎。许多人流离失所,无家可归,时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。战争的时代烽火连天,充满了血腥与一切罪恶,而和平的时代却迥然不同,那儿拥有的是一切美好与欢乐。和平的时代里,人们安居乐业,吃得饱穿得暖,生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业,通过自己的努力取得一番成就;孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课,在书的世界里畅快遨游,所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里,每个人都是快乐的,没有了痛苦,拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界,阳光灿烂,河流清澈,树木苍翠,人们善良,到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!我们热爱和平,有谁会希望在战火硝烟中四处逃生?珍惜现在有的生活吧,多一份宽容,让和平永驻人间,让战争远离我们!900字 初一
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论战争和平与人性——观后感试问,最伟大的忠诚为何物?是为了自由与感情,穿越一切苦难与鲜血的勇气!战马乔伊在那纷飞的战火中越过了整个战场。在划过天际的闪光弹中,那英勇的影子深深地刻在人们心里。那美丽的鬃毛随风飘扬,耶和华仿佛赐予了它无穷的神力,让它无畏地飞奔在痛苦和悲伤之中。乔伊犹如那血中漫舞的青鸟,在燃烧的风中掠过……乔伊是一匹真正的神驹。不,严格的来说,它已经超越了这世上的一切物质。它是马,却充满了人性的光辉;它是普通的,却敢于在血光中飞奔;它很不幸,却依然为着自己的梦想而飞翔……我们是人,但又如何比得上它那神一般金色的心灵?这个世界上,人把握着世间万物的生与死,但一部分人的心灵充满了贪婪和嗔恶,不配于上帝赋予他们的职责!我们是人,应该为此而感到耻辱,并让自己回归人类善良的本性,让这个世界再一次被人性的圣光所笼罩!乔伊和主人艾伯特那深厚的情谊让人感动。相隔千里,却心中皆有彼此,并尽自己最大的努力去寻找对方。乔伊回归的路上曾遇到过许多同艾伯特一样善良的人,但它的心依然在艾伯特身边。无论多远,无论多久,它都要回到主人身边。艾伯特也自愿入伍,一边为自己的祖国而英勇战斗着,一边不断地追寻着乔伊的脚步。正是因为他们的心互相吸引着,所以才会有最终那在晶莹白雪中的完美团聚。战争是政客所挑起的争端,与平民百姓毫无干系,更与军人彻底无关。因为他们也只不过是政客所握在手中的武器罢了。所以,服从命令是军人的天职,他们不能对此抱有怨言。当乔伊在无人区被铁丝网所困时,所有的士兵都抛去身上的责任和命令,让人性在胸中激荡。当双方的两名士兵联手救下乔伊时,凄凉的战场似乎已不再是悲伤而苍凉,被善良的金辉所代替。这金辉源于双方士兵友好地握手,源于每个人美好的本心。乔伊原本是一匹享受自由与快乐的马儿,但被残忍的德国军官送去运输炮弹。当他代亲如一家的黑马拓松上马圈时,那充满血丝的眼中闪烁着无尽的坚决,射出一道道充满爱的白光,是多么纯洁,是多么无畏!拯救拓松仿佛在这一刻变成了它一生的责任。他们之间美好的爱与责任令人们为之惊叹,为之深省。战争是世界人口的调节器,它是永远不可能停止的!所以我们所拥有的仅仅是短暂的和平。在这和平中,我们更应像那空中飞翔的天马一样,撒下充溢着人性光辉的种子,让整个人类,整个世界,被爱的阳光所覆盖。尽量减少那些本不应出现的飘洒在空中的鲜血,多一些红日下充满爱的拥抱。900字
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读战争与和平有感《战争与和平》这本书主要以抵抗拿破仑侵略的卫国战争为中心,通过对几个贵族家庭的详细描写,反映了从1805年到十二月党人起义前夕这段历史时期的俄国生活。1805年,拿破仑集结军队继续向西挺进。俄国受到了威胁,遂与奥地利签订盟约,共同抵抗法军。虽然到处都是人心惶惶,但人们的生活并没有被打乱,贵族们依旧举行盛大的舞会接待客人,依旧和朋友们聊天玩乐。在莫斯科,人们生活平静,在另一边库图佐夫却在带领军队抵抗法军的入侵。皮埃尔的父亲去世了,他从一无所有变成了俄国首富,姑娘们都对他另眼相看;安德烈公爵参军了,公爵夫人为他生了一个胖小子,但公爵夫人死去了;尼古拉还一直在追求着索丽娅。没过多久,安德烈向娜塔莎求婚,可娜塔莎同时爱上了阿纳托里。过了一段时间,战争打到莫斯科来了,人们纷纷离开,逃往别处。战争进行得很激烈,双方伤亡惨重,安德烈也在战役中牺牲。拿破仑似乎很有胜算。1812年,意想不到的事发生了,俄军胜利了。从那以后,生活恢复了平静。娜塔莎与皮埃尔结婚生子,玛丽亚和尼古拉也结婚了,人们都生活得很幸福。从文章中我体会到卫国战争中,俄罗斯人民的爱国主义精神和伟大的力量。人民都愿意参军为国牺牲做出自己的贡献,他们不怕死亡,随时随地做好准备战斗,只要国家用得上他们,他们哪怕是死也要完成任务。文章中许多平民出身的士兵和军官就拥有这种精神:朴实英勇、藐视死亡,他们都很有英雄气慨。文章中的库图佐夫遇事沉着冷静,脑子很灵活,每一步都思考得很详细、很周到,是人民智慧的体现者。在战争中俄罗斯能以少胜多,他的功劳是不可磨灭的。小说中的三位贵族优秀青年安德烈公爵、皮埃尔和尼古拉公爵,都曾英勇地投身到卫国战争的最前线。安德烈公爵不仅是库图佐夫的好助手,还是人民心目中的勇士。他为国捐躯,人们永远都不会忘记他。现在人们的好日子都是用那些英勇献身的勇士们的鲜血换来的,我们要珍惜他们为我们所做的一切,他们是多么的不容易呀!在战场上的每一分每一秒,士兵们都是冒着生命危险在战斗。他们从来没有想过退缩,只想着怎样才能胜利,才能让子子孙孙们幸福地生活,他们从来没有为自己想过。那些被法军抓走的俘虏们,他们就算死也不屈服,也不出卖国家和人民,与胆小怕死、傲慢自负的拿破仑相比较,他们显得多么伟大、多么高尚。虽然他们很平凡,但是他们所做出的是令人尊重、敬爱的事,我们要向他们致敬,也要向英勇的将军、士兵、统帅等等一些人致敬,感谢他们所付出的一切!900字 初一 抒情散文
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