语文书的风波
550字
三年级
叙事
在我上二年级的时候，发生了一件令我后悔的事。
有一次，晚上匆匆忙忙的收拾完书包，却忘记带语文书了，可我自己却不知道。
到了第二天早上，我就精神抖擞地去上学，到了教室上早读课时，找遍了书包竟然不见语文书，这下我可懊恼了，没有语文书该怎么读书呀！老师知道肯定会批评我的。这时我非常地着急，就像热锅上的蚂蚁。我一想：肯定是昨晚收拾书包的时候落下了，我感觉到自己太丢三落四了，这下该怎么办？于是，我便拿起了课外书，专心致志地看了起来，幸好没有被老师发觉，早晨躲过了这一“劫”。
到了上语文课时，我想：现在可倒霉了，没有语文书怎么上课呢，这时老师走了过来，我立刻把头低了下去，过了一会儿，我没有听到老师批评的声音，而看到老师向别处走去。我惊讶极了“天啊！竟然没有被老师批评，真是太好了。”老师这样做是在关心我，不让我出丑，反而我却兴灾乐祸。
现在，我实在太后悔了，后悔当时没带语文书。这只是一件鸡毛蒜皮的小事，但这件事永远铭记在我的脑海中，我要感谢我的老师，要是没有她，我就不会改正这个丢三落四的坏毛病。我不知道老师当时为什么没有批评我，到现在也解不开这个心结。但我知道她是关心我，我本来还以为会被老师批评，但万万没有想到出乎我的意料之外，我根本就没有想到，竟然没被批评，但我很高兴。也非常地怨恨自己，恨我让老师时时刻刻都为我操心，我以后一定要做到不让老师操心，为老师分担解忧的好学生。
我永远都不会忘记这件事，我永远感谢我的老师。
南京市芳草园小学三年级：顺其自然3
流走的时光，亲爱的你
600字
高一
散文
流走的时光，亲爱的你。那是只属于我的曾经。
寻寻觅觅，茫茫之中遇见你。尽管时光流逝，我们都是时间的牺牲品，等待着消磨耗尽，但多年后的我依然想起常陪伴我身边的你。没有表情，没有声息，安静到可以忽视你的存在。因为你不是主体，就像英文中的Be动词，不起眼。但是多年后的我如此珍惜，因为不起眼不代表不重要。多年后的我明白，每一个成功的人的背后都有一个默默支持付出的人。不过，不成功的人的背后同样站着人，只是他们的功绩被埋没在安静里，那背后的人被埋没在黑暗里，终不得见。
我可以用失败来形容那几年，可是我想用“亲爱的”来称呼你，亦或是叫你一声“朋友”。几百个日日夜夜，与你相伴。然而我一次次忽视了你的存在。被呼做“东西”的你只有在需要的时候才被得到重视。平滑的面上的微弱单词、公式，在多年后是否还记得，可想而知。只是在你那里，直到你的消失，依旧深深不离。每一道，都刻骨铭心。每一道，都在我心里。
那是我们回不去的青春，回不去的单纯。你是否懂，那些时光就定格在那里，定格在每一道痕迹里，定格在我心中最深处。作为桌子的你默默忍受了我三年，成功失败一直相伴。那早已洗尽了我青春里的那些虚幻的东西，沉淀所留下的只有那带着光点的曾经。午后趴在你的面上睡到口水直流，课上依靠你躲避老师的犀利目光，计算时不经意在你身上打的草稿。所有的一切一切，都变的那么美丽。像一面镜子，装着一个多彩的曾经。五彩斑斓的糖果般的记忆，甜到心里都是腻的。
没有人懂得我想起你时有多么幸福。因为每当记起你，我想到的是那三年所有的甜蜜。流走的时光，亲爱的你。那是只属于我的曾经。
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