脆弱·坚强
在人前以嘻哈面对
,人后却只能无力的哭泣,这是脆弱,还是坚强.
---题记
可以这样说,我是一个心理有影的小孩,在别人面前,我总是笑,然而,没人知道,笑容背后是什么.
妈妈对我说,要笑,笑得多了,假笑也变成了真笑.
曾记得有一次,我和一个室友闹了矛盾,本来心中积满不快的我,于是不再装得很坚强,从寝室一直哭到教室,同学们来安慰我,我能怎样呢/我只会不住的摇头.因为我最在乎的朋友此时并不在我身边,她在为另一个人擦眼泪.我于是不再哭,我要证明,我是强者.
此后我仍然笑,只是笑得更苦涩,也更真实.只是,此后寝室更无人愿意和我一起,因为室长……..
与此同时,我发现,我是那样的脆弱.并不如妈妈所说,佯装坚强,最终只能让自己更加脆弱.从此,我放下所有的一切,不再掩饰自己的脆弱,突然发现,原来,我不是脆弱,也不是坚强,只是太累,掩饰是累的,于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔.
放下/
心中的不快/
你/
会发现/
自己/
不是/
一个人/
而是
有很多人在支持着你/
不用掩饰/
没有脆弱坚强/
和痛苦/
---后记
火警演习
星期三下午的班队课上,我们进行了一次火警演习。为什么要这样做呢?让我告诉你吧!因为老师要对我们进行一次安全教育。而且,我们也在电视上面看到有的楼房着了火,许多人都可以安全撤离,可是他们不知道采取什么措施最好,挤在一起,结果酿成了大祸。许多人不是被烧死的,而是被踩死的,烟死的,挤死的……特别是一些老人和小孩,更容易受到伤害。为了以后碰到火灾出现时可以采取措施自己救自己,所以老师安排了这一次演习。
上课了,老师对我们说:“今天是预演。下个星期一会有真火。到时候,按照今天的演习行动。”听到这儿,我吓了一跳,怎么会真的烧着?
这时,老师又说:“我们听到命令后,立刻分头从前后门两路同时出发,迅速向楼下的安全地点转移。”我们都静静地听老师讲。
忽然,广播里发出了警报。“一年级的学生请注意,一楼已经着火,请老师赶快组织一年级学生撤离到操场上。”一年级的学生非常有秩序地从前后门迅速跑出。接着,二年级和三、四年级的学生撤离。即将轮到我们撤离了。老师说前门已经着火,我们只能从后门撤,请不要慌张。同时注意火中有毒气,用湿毛巾捂住鼻子。我们急忙按照顺序从后门撤离。来到楼梯口,我们迅速向下跑。下了楼,我们立刻往操场跑。
队伍很快在操场上集中了。接着,校长作了总结,表扬了我们。
后来,老师又让我们进行了一次。
这次演习真让我难忘!
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脆弱.坚强在人前以嘻哈面对 ,人后却只能无力的哭泣,这是脆弱,还是坚强.---题记可以这样说,我是一个心理有影的小孩,在别人面前,我总是笑,然而,没人知道,笑容背后是什么.妈妈对我说,要笑,笑得多了,假笑也变成了真笑.曾记得有一次,我和一个室友闹了矛盾,本来心中积满不快的我,于是不再装得很坚强,从寝室一直哭到教室,同学们来安慰我,我能怎样呢/我只会不住的摇头.因为我最在乎的朋友此时并不在我身边,她在为另一个人擦眼泪.我于是不再哭,我要证明,我是强者.此后我仍然笑,只是笑得更苦涩,也更真实.只是,此后寝室更无人愿意和我一起,因为室长........与此同时,我发现,我是那样的脆弱.并不如妈妈所说,佯装坚强,最终只能让自己更加脆弱.从此,我放下所有的一切,不再掩饰自己的脆弱,突然发现,原来,我不是脆弱,也不是坚强,只是太累,掩饰是累的,于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔.放下/心中的不快/你/会发现/自己/不是/一个人/而是有很多人在支持着你/不用掩饰/没有脆弱坚强/和痛苦/---后记350字 初二
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