假如我有一只尼尔斯的鹅
600字
六年级
散文
《尼尔斯骑鹅历险记》这部小说是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的童话代表作，它曾荣获“诺贝尔文学奖”，寒假期间，我特地从网上搜索有关这部小说的资料，夜幕降临了，我窝在被窝里，细细回味着《 尼尔斯骑鹅历险记》里面那些有趣的情景，想着想着，我进入了梦乡
咦！哪儿怎么有一只鹅啊，它用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的白云映在水面上。好美呀！于是，我对她说：“亲爱的鹅姐姐，你叫什么名字呀？”只见那只鹅甩了甩尾巴上的羽毛，向我游来，说：“我叫可儿！”“可儿，你可以带我去你们家乡吗？我是不会伤害你们的！”我说，可儿想了一会儿，说：“好的！那，那你坐在我的背上吧！”“恩！”我坐上可儿的背上，可儿便开始了飞翔，我紧闭双眼，只感觉到迎面吹来阵阵凉风，可儿飞呀飞呀，终于停了下来，它见我还没下去，就用翅膀轻轻地拍打着我，我揉了揉惺忪的眼睛，张开双眼，哇！好美呀，这儿是一处清幽的地方，有山有水，水顺着山涧下来，一旦水涧到山下的竹子，竹子就会唱起美妙的歌曲儿，让人听得如痴如醉，就是天上的乐神听了，也会陶醉其中，原来这儿就是可儿的家，它们家还有许许多多可爱的鹅，可儿正在逐个逐个地向我介绍，这是我们的族长——马玲，那是我们的女神——紫韵，紫韵皇后歌喉很好，长得也很美，它还擅长种种乐器，那竹子的声音正是紫韵皇后亲自弹奏的
“铃！铃！铃！”一个熟悉的声音在我的耳畔响起，我睁开一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原来那只是一场梦，虽然我不能和可儿生活在一起，但梦是美好的，一切也是美好的，我们应该珍惜一切美好，假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好哇！
假如我有一只神笔
650字
三年级
记叙文
星期日晚上，我坐在床上看书，看完《神笔马良》后，我就幻想能有一位神仙送我一支神笔，好让我为贫困地区做出一点贡献。
想着想着，我渐渐进入了梦乡……梦境里，有为仙女下凡了，她温柔地对我说：“小朋友，这支神笔有着无比强大的力量，请你用它帮助有难的人类吧！”我听完，点了点头，好奇地问她：“那这支神笔是不是和《神笔马良》里的神笔一样呢？”她笑了笑说：“小朋友，《神笔马良》只是一个神话故事，可着支神笔是千真万确的神笔。你要什么，只要在纸上一画，就立刻会出现在你眼前。”说完，她便从一个精美的锦囊里拿出一支和普通笔没有什么差别的笔。说：“这就是神笔。”我小声嘟囔着：“也没什么大不了嘛！只是一支普通的笔，我多着呢！”仙女好像一眼看穿了我的心思，亲切的说：“你可不要小看它，我知道你在想什么，我没有说谎，这可是真的。”她刚说完，一阵烟飘了过来，蒙住了我的眼睛，等烟一散，仙女早已消失了。
我半信半疑，用神笔在纸上画了一只狗。起初没什么变化。过了一会，一只活生生的狗从纸上跳了下来，直对着我吠。我终于相信了，我想起仙女对我说过的话，一定要帮助灾区人民。有了这只神笔后，我不画金也不画银，画了一架直升飞机。飞机画成后，我就乘上飞机来到受灾地区。
这个曾经美如仙境的小山村，如今显得一遍狼籍。村民饥一顿饱一顿。许多孩子因为这样上不起学。我萌生了一个想法，河不在这儿建上房屋，盖上学校。让大家不再饥饿寒冷。说干就干，在平地上，我画起一座座高楼大厦；画出一条条宽阔的柏油马路；画上一排排厂房；画出一所所设备先进的学校。让那儿的儿童都有书读，让那里的人民走上致富的道路，让所有的人们都过上幸福的生活！
我醒来时，才发觉原来是个梦，我想：“要是真有这样的一支笔，我一定要为祖国，为人民描绘出最美好的图画。”
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相似题目
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们和老师学习了（假如我有一只尼尔斯的鹅）这一课。我回到家后，产生了对大公鹅马丁的种种幻想：大公鹅马丁长的怎么样？大公鹅会不会出现在我家呢？正在我想着想着的时候，突然，在院子了传来了鹅叫的声音，这使我异常兴奋。咦？可是院子里怎么会有鹅呢？顾不上这么多了，我怀着好奇心跑了过去。哇！原来是大公鹅马丁来我家了！我仔细地打量了马丁：马丁的脖子长长的，一双洁白无暇的翅膀，还有那一顶红红的“皇冠”。最让人意想不到的是：它竟然会说话！我骑上马丁的背，对它说：“马丁，我们去热带雨林探险吧！”马丁舒展开它那洁白的翅膀，飞快地向非洲的热带雨林飞去……我们来到雨林，在一棵树上降落，我看了看，这里的地很潮湿，偌大的雨林竟有数百个小沼泽地，小鸟小雀在惬意地吃着浆果，野兽们也在尽情地捕猎……刹那间，不知从哪蹿出来一个“人”准确地来说应该是野人！我不知所措，之后又接二连三地出现了好几个！他们手里拿着捕猎用的叉子，又用我完全听不懂的语言在交流。野人们渐渐向我走来，我惊恐万状，刚想骑着马丁飞走，野人似乎察觉了我的举动，用叉子刺伤了马丁的翅膀！我立即抱着马丁逃走，我跑呀跑呀，即将被野人追上的时候，我跳进大草丛里，野人们见我不知去向，便走去一个大竹林里了......我在雨林里只靠着浆果充饥，靠雨水解渴。待马丁的伤好后，我就与它一起回家了……“叮铃铃，叮铃铃……”我被一阵闹钟声吵醒了。原来只是梦呀！如果我真的拥有一只尼尔斯的鹅，那该多好呀！600字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅学了“尼尔斯骑鹅历险记”后，我就想拥有一只像马丁样的鹅，想着想着我就睡着了。我梦见到了一个小精灵，他卖给了我一根魔棒说：“用这根魔棒点任何一样东西，它就会变大……”还没说完我就醒了，我看见手里拿着一根魔棒，而兜里的十元钱却不见了。我看见一只大鹅正摇摇摆摆的走了过来，突然心血来潮，跑上前去，用魔棒敲了一下。”呵！假货！”我怒气冲冲的说。鹅没变大，我却变小了。“什么假货？”一阵怪怪的声音响起，我扭头一看，是那只大鹅，就说：“没什么？我们去玩吧！你叫什么名字？”“我叫马丁，去哪玩？”马丁一边蹲下一边回答。我爬上他的背说：“去海滩吧！”“好！”马丁说完就起飞了。很快我们就来到了海滩，“哇！这海滩太美了！”远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。突然，远处传来一阵求救的声音，我回过神来，对马丁说：“走，我们去看看！”马丁马上把我放在背上，飞向求救的地方。原来是一只船翻了，十几个人都掉进了海里，刚才就是他们在呼救。我和马丁飞了过去，眼尖的马丁发现了一只小海豚，连忙飞向他问：“小海豚，你能把附近的海豚都召集过来吗？”小海豚点点头，叫了几声，顿时海面泛起水花，一群海豚迅速飞来。小海豚向他们说明情况，他们都点点头，向那个呼救的地方游去。很快，那十几个掉进海里的人们都获救了，他们感激地对我说谢谢，我不好意思地说：“你们要谢就谢马丁和海豚吧，是他们救你们的。”人们听后友好地摸了摸海豚，向马丁和我不断地道谢。“小a，起床啦！”妈妈叫我呢。我揉揉眼睛，原来，刚才是做了一个梦。虽然这只是一个梦，但我明白了：我们要保护动物，和动物和谐相处，才能拥有一个美好、幸福的家园！650字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅我正在睡觉,做着甜蜜的梦,忽然,我感到有一个东西碰了我一下,便醒了过来,睁开眼睛一看,竟然看到了一篇童话的主人公的鹅——马丁。我又惊又喜,问道:“我可以坐上去吗?”马丁点了点头。“走吧!不对,飞吧!我们飞到天空上去!”我兴奋地说。这时,我看到了许多星星在向我打招呼。我很恐高,不敢往下看。终于,我鼓起勇气,低下头一看,就看到了一个小偷左手拿着一把昂贵无比的‘万能钥匙’,右手拿着一个大大的布袋,正挨家挨户的偷东西呢!马丁从他自己的身上拔下一根长长羽毛,示意我把这根羽毛扔向小偷,我很不解,一根羽毛有什么用呢?但还是扔了下去。这是,羽毛变成了一根长长的割不断的绳子,把小偷和他偷来的赃物一起捆在了一根柱子上。这时,天亮了,警察们跟随着小偷留下的蛛丝马迹,找到了他,并确认了他的身份,把小偷带回了警察局。“走吧!我们去热带森林看看!”我高兴地对马丁说。开始,我看到有一大片的森林,动物们过着幸福的生活。可是到了森林的另一边,我看到的是一桩桩矮矮的木桩,是动物们惊恐的神情,是一辆辆大型的砍伐工具,是一大群违法砍伐树木的坏人们。我让马丁吹出一阵旋风,把坏人都给吹到了警察局,又让马丁给了我一根羽毛,扔到地上,羽毛就成了一粒粒的小种子,正在茁壮生长。我又让马丁流出了一滴眼泪,向地上洒去,眼泪就成了一种特殊的液体,它使被砍倒的树木又活了过来,又使播下的种子快速生长,成了一片片森林,还让那些惊慌失措的小动物们恢复了平静。“小清!起床啦!”妈妈说。妈妈大吼着把我叫醒了。啊!原来是个梦呀!我扎了头发,刷了牙,便去上学了。假如我有一只尼尔斯的鹅400字(完)650字 五年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅打开课本，细细品味书中的内容；合上课本，再细细回味书中的内容。不知不觉中，我好像进入了梦乡。我站在一朵云上，向下望去。这里没有垃圾，只有鲜花草地；这里没有喧闹，只有一片安静祥和；这里没有伐木工，只有在保护森林的护林员??????忽然，一只小精灵飞到我身边说：“欢迎你来到美丽的拉普兰，我是来迎接你的。现在，就让马丁带你去游览美丽的拉普兰吧！但你要记住你只有六个小时的时间。”说完，一只大鹅走了过来。一番自我介绍之后，马丁便带我游览美丽的拉普兰。“这里是“‘花海’，是小精灵居住的地方。”马丁带着我下去了。我在“花海”中寻觅小精灵的身影，这时，马丁又补充道：“现在找不到小精灵了，它们都去工作了。”也是小精灵也是需要工作的啊。马丁又带我来到“书海”。这里的人都生活在书中，这里到处都是书，连房子都是书。我也拿了一本书来看，正看到精彩的部分，马丁催我走了，我只好依依不舍的离开了“书海”这次，我们来到了“树海”。这里一片都是树，还有许多护林员和动物，他们谁也不打搅谁。我正想走过去，眼前却变得模糊起来，马丁说：“你的游览时间已经到了，欢迎你??????”马丁还没说完就不见了。原来，是我在桌子上睡着了。这个梦使我久久不能忘怀，想到那一片“树海”，我好想我们这也有啊！500字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》，我对这个故事爱不释手，回家后拿着语文书又津津有味地看了起来，甚至还幻想：如果也有像马丁那样的鹅，该多好啊！正想着，突然前面出现了一幅白色的墙，抬头一看，不是墙，而是一只庞大的鹅，那只鹅，好像……是马丁！我再看看自己，变小了！天啊。“你好呀！人类！”马丁先和我打起了招呼。“你好，马丁！你能带我去旅行吗？”我高兴地问它。“好的，上来吧！”马丁很高兴。马丁带我飞向天空，飞了一会儿，一座孤岛出现在视线里，岛上有许多孩子在哭泣，我叫马丁停下去看看。虽然是孩子，但他们的身体比马丁还要大上几倍，我费力爬上了一个女孩子的肩，问：“你们怎么了？为什么哭得那么伤心啊？”那孩子听到声音，左右寻找，最后看见了像她手指头大的我，吓了一跳，惊奇地张大眼睛。我只好把旅行的事情一五一十告诉了她。她说：“我叫吉悦，本来很幸福快乐，可是被可恶的人贩子抓来这里，逼我们去黑厂做苦工，帮他们赚钱。呜……呜……”我连忙安慰她：“没关系的吉悦，我们一定救你的。”我和马丁费尽周折找到了人贩子。我用一根针狠狠地刺向人贩子的脚，痛得他“嗷嗷”直叫，这时马丁看准机会，拿着准备好的棍子，用尽全力朝人贩子的头打去，把人贩子打晕了。我们又用人贩子的手机打了110，不一会儿，警察来了，当他们知道报警的是我和马丁时，很不可思议：“就是这么小的一个孩子和一只鹅，能把人贩子制服？”我又把我旅行的事情告诉了他们，听完后，警察叔叔高兴极了，夸奖我们：“你真是一个勇敢的孩子，这也是一只神奇的鹅。”他给我和马丁发了一个“小英雄”的勋章，由于勋章跟我差不多高，只好都挂在马丁的脖子上。我们和他们挥手告别，继续旅行去了。又飞了一段时间，正玩得不亦乐乎，一阵风暴袭来，呀呀，是台风“莎莉嘉”！我掉了下去，不行不行，“马丁！马丁！救救我！”可马丁却像没听见一样。“什么马丁啊！快点起床，吃饭了！”突然，妈妈叫声传来。我猛地惊醒过来，发现自己正对着语文书，上面依旧是《尼尔斯骑鹅历险记》，原来是我做了一场梦呀！800字 六年级
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六年级
散文
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假如我有一只尼尔斯鹅如我有一只尼尔斯鹅当我读了《尼尔斯骑鹅历险记》之后，我就想；如果我有一只尼尔斯的鹅该多好啊，至少外出旅行可以不坐飞机了。一天，我起床后，发现我躺在一个白色的东西上，我爬起来一看，天那，我正骑在一只白色的鹅身上，而我自己，已变成一个小人儿了！难道我真拥有了尼尔斯的鹅？我正想着，那只鹅突然飞进了一朵云，我急忙闭上了眼睛。当我睁开眼时，我们已冲出了那朵云，这时，那只鹅竟然说话了；“喂，我背上的家伙，你醒了。”“我才不叫家伙呢，我有名字，我叫李国睿。另外，你又是谁？”我说。“我叫马丁，交个朋友吧！”那只鹅说。这时我向下看陈规看，下面是一片树林，在我们面前有一条河，河上有一座坏的不成样子的桥。马丁飞过了河，落在了一棵树上，我向前看了看，只见我们前方有一首大铁门，门上面有一个羊头开关的木板，两边各有一个图腾，旁边围着墙，门后面有一个了望塔，里面站着一只动物。羊？那只羊的皮是古铜色的，很强壮。我感觉这只羊有点面熟，貌似在哪里见过，又想不起来了。这时，天上飞来一架轰炸机，是灰色的，上面有一个黑色的狼的脚印。此时，那只羊拉了警报，一大群羊跑了过来，头上戴着头盔，手里拿着枪，爬到墙上。一只戴着铃铛的羊对天上的飞机喊话：“灰太狼，你每天三番五次来骚扰我们，又屡次被我们打败，吃的苦头还少吗？竟然还来！兄弟们，给他点颜色瞧瞧！”只见一大群羊对飞机扫射，那飞机竟毫发无损！这时，我明白了，原来我已经穿越到《喜羊羊与灰太狼》里了！飞机上传来灰太狼狂妄的笑声：“小羊们，知道我灰太狼太王的厉害了吧！这飞机用特殊材料做成，刀枪不入，你们奈何不了我的！哈哈……”之后，飞机开始轰炸了，小羊们到处逃跑，这样下去羊村会变成废墟的！我和马丁决定要拯救羊村。我骑上马丁，它带我飞到了飞机上，我又从飞机通风口钻了进去，我在飞机内部看见了好多条电线，我决定弄断它们！由于我太小了，每弄断一条都要费好大力，终于，我成功了，飞机坠毁了，我与飞机在一片爆炸声中同归于尽了……“啊！”我从床上惊醒，我又回到了家，吁，是一场梦呀！800字 六年级 叙事
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假如我有只尼尔斯的鹅夜晚，我合《 尼尔斯骑鹅历险记》，慢慢睡着了，再无尽的黑暗中，我的梦飘飘飘悠悠 的飞到了窗外，飞向了梦幻的境界……我被一阵流水声惊醒，于是便迷迷糊糊的睁开眼睛，哇，这是海底城吗，脚下是柔软的沙地，上面是闪着光亮的海面，旁边是鱼、虾、水草、海星等海洋生物，而当我抬起头一看惊呆了——在我面前有一座巨大的水晶宫，正散发着柔和的光芒，在好奇心的驱使下，我缓缓的走向水晶宫。一进大厅，我一眼就看到了前面的水晶宝座上一位身穿蓝色水袖长裙一头乌黑的长发披散而下，还戴着一个水晶皇冠的少女正想我走来，这是我才注意到她的下半身竟是一条鱼尾，难道她是美人鱼吗，我结结巴巴的说：“请问你是美人鱼女皇吗是的，但是我的子民是鹅。”她微笑着说。这时，我才注意到大厅里不只什么时候已经聚集了上万只企鹅，正奇怪的盯着我。我突然想到要去看看海底世界。便请求女皇：“ 能带我去海底世界玩吗。”“对不起，最近我比较忙，不过我可以让我的宰相巧儿带你去从鹅群中走出来一个鹅，她友好的说：“我原来的主人就是尼尔斯，我现在可是女皇的忠实奴仆，现在，我受女皇所托带你海底世界，请爬到我的背上来吧。 ”我爬上她的背，她便快速的飞走了。我们飞呀飞，飞到了一片荒地上，巧儿说：“你要小心，这里常有鲨鱼出没。 ”我满不在乎的答应了，巧儿去找吃的，我坐在柔软的沙地上，舒服的躺着，突然，我闻到一股浓郁的腥味，我抬头一看，妈呀，一个大鲨鱼正狞笑着向我游来，我下的两腿发软，一动也不敢动，就在这时，巧儿出现了，她扑着翅膀吹了一声口哨，不一会便出现几条大鲸鱼，三两下就把鲨鱼赶跑了。巧儿以责备的语气对我说：“ 接下来我说什么，你要放在心上，不要心不在焉的喽。”“恩。 ”我惭愧的说。我们继续向深处游去，我看见下面全是泥潭，心里有些纳闷，别处都是沙子，而这里却是肮脏的泥潭呢。于是我游向那里，准备看个究竟。巧儿突然大叫：“ 不要，那里是禁地。”可是，我游的太快了，猛的跳进了泥潭。只见不一会儿，平静的湖面掀起了一阵漩涡，使泥潭变成了大漩涡，把我和巧儿都卷了进去，就在我们绝望时，一只手抓住了我们，把我们从漩涡中救了出来，我们扭头一看，竟是女皇。她把水晶权杖深入泥潭，又念起了咒语，一会，海面又恢复了平静。女皇生气的说：“ 这里是禁地，不是让你们随便乱玩的。”我羞愧的点了点头。女皇又笑着说：“ 总有一天，你会长大，会变得独立起来，到时候良师益友的话就像明灯指引你的人生道路，所以你一定要记的她们说的每一句话。”我受益匪浅的点点头，这时，巧儿对女皇说：“ 是时候了。”女皇说：“ 要记得我说过的话呀。”她用权杖猛的把我送到了海面。一阵冰凉，我醒了，这时我才发现自己在窗户上趴着。阳光照进了我的房间，屋里飘满了早餐的香气。两只小鸟在对面的梧桐树上说着悄悄话，我回味着女皇的话，想：我一定要好好学习，在阳光下快乐的成长。想到这，我拿起书，读起了英语单词1000字 六年级 记叙文
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假如我有一只尼尔斯的鹅夜，静静的，天上铺满了眨着眼的星星。我静静地看着夜空，心想：如果我有一只尼尔斯的鹅将会发生什么事呢？想着想着，我进入了梦乡……突然，我被吵醒了，我睁开眼睛，眼前一片雪白，洁白的羽毛，嘴角黄黄的鹅。我揉了揉眼睛，不敢相信是真的。我坐的竟然是尼尔斯的鹅一一马丁。我疑惑地问道：“这里是哪里？”马丁笑了笑，说：“这里是童话世界，听说你想骑我去稻田帮助稻草人，我们正在去稻田的路上。”“哦！”我懂了！谢谢你马了。”我高兴地说。我骑在马丁的背上飞呀飞呀！最后停在稻田上。，我见到稻草人像个病人似的，我连忙跑过去问：“你怎么了？”稻草人一边哭一边说：“呜呜！稻子被肉虫吃了，我那可忴的主人又该流下悲伤的泪水了……呜呜！”“不要伤心，我和马丁会帮你的。”我说完，又把头转向马丁说：“对吧！马丁？”马丁回答道。稻草人听到我们这样说，仿佛起死回生了！但是稻草人又懈了气，他问：“你们有什么办法吗？”自有办法！“我信心十足地说。我走问马丁，你去找来麻雀们，让他们帮忙。”我说完，马丁便飞走了。过了一会，马丁带来了麻雀。稻草人一看，立刻拍响扇子，却被我制止了，我让稻草人静观其变。麻雀们先在比较近的地方望，过了一会飞到稻子上不动。然后才放下心中防备，放心大敢地吃稻子。稻草人见，心中一痛，但是，他想道：这样可以以最小的牺牲换取最大的幸福！＂稻一稻草人忍着。麻雀们吃了点稻子就发现了肉虫，麻雀们欢喜，大囗大口地吃肉虫。待肉虫被麻雀们吃完，我大喊-：“啊！啊……”稻草人发了疯似地拍打身躯，发出了“啪啪啪”的声音。麻雀们听了声响，纷纷逃走了。稻草人对我和马丁感激地说：“谢谢你们！”“不用谢！这是我们应该做的”我和马丁异口同声地说。“对了，我们还要去帮助更多的人呢！再见了！”我一说完，就和马丁一起飞走了……“叮铃叮铃……”一阵闹铃声把我给吵醒了，原来一切都是梦。虽然是一场梦，但是这场梦让我明白了当别人有困难的时候，一定要把温暖之手伸向别人！800字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅学习完《尼尔斯骑鹅历险记》一文后，我常常这样问自己：假如我有一只尼尔斯的鹅的话，我想要干什么？带着疑问与渴望我很快进入了梦乡。“醒一醒，醒一醒”，随着一阵叫喊声和摇晃之后，我睁开惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼帘。“你……你是……”我使劲地挠了挠头仔细地回想着。“尼尔斯！你是尼尔斯！”我欣喜道。“难道我进入了童话之中？”我小声的嘀咕着，打量着周围。难道我变得和尼尔斯一样的小了吗？尼尔斯看到我疑惑的表情后，微笑的点了点头。“这就是我的朋友马丁。”尼尔斯刚说完，我便向旁边看了过去。“哇！真的是马丁啊！”我激动地大声喊了出来。“假如我把马丁借给你用，你要去往什么地方呢？”尼尔斯问道。我陷入了深深的思考：假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》里，为小女孩送去食物和床，让她每晚能在父母温柔的怀抱中进入梦乡。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进叶圣陶爷爷的《稻草人》之中，告诉老奶奶天大的祸事已经在田里留下种子，和奶奶一起出去灾害，为明年的丰收留下希望。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进《格林童话》中的《糖果屋》里，为兄妹俩指引回家的路，告诉父亲他们继母那恶毒的计划，让他们过上幸福的生活。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要飞进所有悲惨的童话之中，使他们都有一个幸福美满的结局。马丁似乎读懂了我的心声，拍打着翅膀示意我骑上去。我坐在马丁背上，抓紧羽毛，“扑噜扑噜……”随着一阵翅膀的拍打声，马丁带着我向天空中飞去。穿过云层一束耀眼的光芒袭来，我挣扎着再次睁开双眼，呈现我的面前是一本翻开在《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文的语文书。现实与梦想交织之中，我似乎明白了些什么：虽然我没有一只神奇的尼尔斯的鹅，但是我要用我的双手成就梦想，给世界带来更多幸福，使苦难的云烟慢慢消散。700字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们学习了一篇课文，名叫《尼尔斯骑鹅历险记》。读完这个故事，我不禁想：假如我有一只尼尔斯的鹅，该多好啊！尼尔斯的鹅带着尼尔斯周游世界；尼尔斯的鹅带着尼尔斯在空中飞翔；尼尔斯的鹅带着尼尔斯度过快乐的时光……假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它，在去往巴黎的路上飞翔，和鸟儿比一比谁飞得高，看看天上有没有真的仙女，或者尝一尝云朵是否像棉花糖那样甜。到了巴黎，我会在埃菲尔铁塔下和尼尔斯的鹅来一张美美的自拍照，然后不顾那些“歪果仁”诧异的目光来到一家餐馆吃饭，让厨师为尼尔斯的鹅烹饪上好的料理，我要亲自喂它，因为一路带我，它太辛苦，我太幸福！假如我有一只尼尔斯的鹅，我会带上我所有的小姐妹，去见一见她们梦寐以求的爱豆。带着立立去北电围堵王俊凯；带着诺诺去横店看一看邓伦；带着淳淳去录音棚听听王源唱歌；带着自己去机场为蔡徐坤接机……哈哈，有了尼尔斯的鹅，我想，它一定会抢了许多明星的光环！假如我有一只尼尔斯的鹅，我会在圣诞夜骑着它，陪着圣诞老人一起去为那些所谓的“乖孩子们”送上一份礼物；假如我有一只尼尔斯的鹅，我会在夜空中骑着它，追在流星的后面，许上八百个愿望；假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它穿过时光穿梭机，看一看大诗人李白和杜甫是怎样作诗的？看一看现在的古装剧拍得是否与古代相符？看一看古代四大美女究竟长得何等美丽？……假如我有一只尼尔斯的鹅，我要做好多好多好玩的事情，最重要的是我要新写一本《骑鹅旅行记》！600字 六年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们学了尼尔斯骑鹅历险记这则课文，想着想着我就进入了梦乡。我骑着马丁来到了四川大地震的地方，我和马丁一起帮助受灾的群从，给他们抗震救灾，照顾受灾的小朋友，救受灾的人民给他们运些东西，最后我们又到了1939年打仗的时候，毛主席派我去打仗，到了战场上，我骑着马丁拿着手榴弹，去攻打他们的总部，我和马丁又拿着冲锋枪，把他们打的落花流水，随着一声呼喊我们胜利咯！我和马丁又来到了古代，我们到了古代看见了李白小时候读书，李白小时候很调皮，读书时又不认真，我嘛！就冒充也在李白那个学院读书，我写了首李白的诗。那就是静夜诗，当时那里的老师听了我的诗真是赞不绝口啊！我又写了许多李白的诗，那时候我是相当的出名啊!我那时有了许多钱，卖了许多古代的衣服，非常好看。突然我觉得下面热呼呼的。乖儿子你尿床了，快点起床了，啊！原来只是一个梦啊，哎如果我有一只尼尔斯的鹅那该多好啊，如果我有一只尼尔斯的鹅我会骑着他到处环游世界，从尼尔斯骑鹅历险记这篇寓言我学会了人和动物，要和谐，我们要好好的保护小动物。400字 六年级 抒情散文
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假如我有一只尼尔斯的鹅我和马丁在一个月前就认识了。他勇敢、善良，他有着洁白如雪的鹅毛，身躯比普通的鹅大得多。看，他又在跟我打招呼了，一场冒险即将展开。我骑着马丁，飞过了碧海蓝天，越过了崇山峻岭，?入眼帘的是一个金碧辉煌的城市，那儿有一个用红砖砌成，高可参天的塔楼，塔楼的顶端是一个巨大的钟，全城都是钟摆的声音，这便是著名的时间王国。我们在地面降落，看着眼前的一切。所有的人都忙忙碌碌，他们有的如同分针般瘦弱，有的如同时针般臃肿，但他们都戴着手表，看上去十分惜时。正当我们好奇地打量着这个城市时，两个卫兵拦住了我们，他们抓着我说：“你是我们的通缉犯，你违反了我们时间王国的《时间宪法》的第一章第一条，你浪费了时间，被判无期徒刑，剥夺享受时间权力终身。”接着上，便不由分说地把我带进了重犯监狱。马丁是国王凯尔特的朋友，他便请国王饶恕我，国王考虑再三，决定把我送回到过去，给我一次改过自新的机会。我骑着马丁穿越了时间隧道，这时，我看见了一个小男孩正坐在窗前规规矩地做着作业。过了十多分钟，这小男孩便有些不安分，他一会儿唱起他自编的歌，一会儿趴在桌上睡觉，一会儿馓有兴趣地比划起他的绝世武功，一会儿又看起他的漫画。我凑近一看，那不就是我吗？我连忙前去制止说：“嘿，我……你……我……哎，真不知道怎么称呼你了，反正那个谁，赶快认真做作业。”没想到他一脸的不情愿，分骂骂咧咧地说：“你谁啊，要你管！”我生气地说道：“我就是你，你这谁家的小孩啊，驴脾气。”说完这话，我总觉得有点别扭，难不成我还骂上自己了？我软磨硬泡、好说歹说，他硬是不做作业，我只得请时间国王把时间调快了些。到了晚上，看着这个连夜赶作业的小男孩，我真不知道哭还是笑。第二天他又被老师训斥了一顿，让他吃了点苦头，他终于决定珍惜时间，并制定了作息时间表，还时时事事处处严格要求自己。尼尔斯向时间国王汇报了我的表现，国王看我有改过之心就把我发配回到雁江一小，要我勤学苦练。从时间王国回来以后，我养成了珍惜时间的习惯，再也不愿当时间王国的囚犯，我要做时间的主人。800字 六年级 抒情散文
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它去周游世界。帮助人们做好事。大白鹅带着我飞，飞到了一座不知名的山上。山上的空气一点儿都不好，因为这儿有很多的垃圾，想来是人们爬山时丢下的吧。我，要为了地球的环境，清理它。说干就干，不一会儿，我就把山上的垃圾清理在了一起，让大白鹅把它驼到垃圾场去。我还在山上竖立了一块保护环境的标牌，时刻提醒人们要保护环境。山上的空气变得清新了，我与鹅在这里歇息了一会儿，又继续了我们的旅途。大白鹅带着我飞，飞到了烈日下的稻田里。看，这绿油油的稻子，多饱满啊！我和大白鹅静静地欣赏着稻田里的美景，偶尔还会有风吹过，稻子“飒飒”地响，这一切多么地美好！咦？那是什么？我立刻认出那是稻子的仇敌——一只灰色的小蛾！我轻轻地走过去，想把小蛾赶跑，可是，它已经把卵排了出来，飞走了。我抬起手，小心翼翼地把蛾下的子从稻叶上弄下来，紧握在手心里。这下可好了！农民伯伯不用担心稻子不能丰收了，守在田地里的，忠实的稻草人也不会发愁了！他们都会因今年的收成而散发出高兴的气息，露出甜美的笑容！骑上大白鹅，我依依不舍地望了望绿油油的稻田，和大白鹅一起，飞向远方。大白鹅带着我在天空中翱翔，洁白的云，温暖的风，和熙的阳光，都令我感到兴奋不已。我们慢慢地在街头降落了。街上是多么地热闹呀：有卖糖果的小贩，有在街边闲逛的大人们，也有在书店中安静看着书的孩子们。我往后面逛去，突然，我发现了一个头发乱蓬蓬地披在脑后，身着破烂衣服的小女孩。她赤着脚，坐在一个商贩的摊位前。只见那小贩皱起眉头，嫌恶地说：“快滚！你这小叫花子，别在这儿影响市容，打扰我做生意！”说完，便揪着女孩儿的手臂，把她丢在了大街上，小女孩儿不由得嘤嘤哭泣。我蹙起眉，心想：这商贩怎么能这样呢？小女孩儿太可怜了，我要去帮帮她。想完，我迈着脚步，走过去拉起小女孩儿说：“小妹妹，别哭了，我去买点东西给你吃，然后送你回家，好吗？”小女孩儿停止了哭泣，抬起头说：“可是，可是我已经没有家了！”我抿起唇，还是带着她去买了衣服和食物，等到她不饿了，也有衣服穿了，我就把她抱上了大白鹅的背，骑着大白鹅把她送到了孤儿院。“谢谢你，姐姐！”小女孩对我说。我微笑着点点头，骑上大白鹅，又去了别的地方。假如我有一只尼尔斯的鹅，我一定会提倡人们保护环境，珍惜粮食，帮助弱小的。我会将这种美德作为一颗种子，深深地埋在每一个人的心里。六年级:倾世琉璃颠世乱900字 六年级 抒情散文
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天我看了《尼尔斯骑鹅历险记》，心想；要是我也有一只尼尔斯的鹅，哪该多好啊！想着想着，我睡着了。我梦见自己拾到一个贝壳，贝壳里竟有只小鹅，这只鹅迅速长大，过一会儿，它说：“我是尼尔斯的鹅马丁，应为误会而被关在这里，既然你救了我，我就帮你实现三个愿望。”我高兴极了，我也有一只神奇的鹅啦！我思考良久，终于想到我第一个愿望——就是回到抗日战争时代。我将愿望告诉马丁，马丁真的变了一个时光穿梭机，这时光机和车差不多模样，马丁用翅膀点了一下“抗日战争时代”，我们被卷入了时光机，我只觉得头晕目眩，突然，我们掉到了地上，还没等我回过神来，“砰砰”两声枪响从我耳边呼啸而过，吓我一跳，腿不由地软了，好半天，我才想起询问一下这是哪场战争，马丁似乎看透了我的心思说：“因为我们是21世纪的人，所以在过去的时代是隐形的，包括我们的声音。”我回应了一声，边和马丁到了总部了解情况，还没走进屋，只听一个人大叫道：“什么？小鬼子太嚣张了，竟烧了我们的粮食断了我们的水源！”另一个人说：“再这样下去，我军士兵岂不是要白白饿死，那我们这场仗就输定了！”想到士兵就要遇到一场灾难，我赶紧向马丁说出我的第二个愿望——让士兵吃的粮食和水源永无止境。马丁就是马丁，什么事都能做到。第二天一早，我就听到士兵练兵是铿锵有力的口号：“嘿！哈！”看着士兵精神饱满的样子，我十分高兴。这时，马丁跑过来，喊道：“我听说鬼子要引进一种新武器，只要在方圆一千里可以同时搜索二千人，一但锁定目标，子弹一出，二千人便被弹挨个穿心。到时候，只怕士兵招架不住啊！”我冷静的想了想说：“既然他们杀人，我们就救人，你马上变成一个医护中心，里面必须有最先进的设备，设备里有许多人体器官，如果你送一个断骨的人进去，再点击接骨，就会自动接骨。还要有最先进的医护人员，只要有气在能救活，这是我的最好的一个愿望。”“你真的肯用最后一个愿望来帮助别人？”我愿意，我个人利益怎能和大家的利益相比！”“我愿意帮你”最后，敌人终于挡不住我们这些“打不死的士兵”而被我方士兵消灭了，我高兴得又蹦又跳。“朱娅婕，快醒醒！”我睁开惺忪的睡眼，发现这是一场梦，我想到梦里的情形，忍不住美美地回味。朱娅婕指导老师：鲁晓华800字 六年级 抒情散文
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要我骑着马丁飞呀飞呀，飞到了撒哈拉大沙漠上空。低头一看，只见一队商人正在炙热的荒漠上艰辛地走着，他们又渴又累，一个个相继倒下，我可不能见死不救。我赶快按下快门拍下了这一幕后，便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神，请他们降了一场大雨，让商人们喝上了甘甜的雨水，活下来了。但这样只能解救燃眉之急呀，只有改变沙漠的现状，才是长久之计。于是，我在沙漠上撒下“神奇种子”，洒下“快速生长剂”，转眼在茫茫大漠中变成了一片绿洲。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让它带着我飞过河流，飞过村庄。然后，我们在乐山大佛的手掌上歇息；在五彩池边嬉闹玩耍；在山海关上回望历史；在长城上留下足迹。我还要遍访名胜古迹。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它到四川去，给受灾的群众送去祝福与温暖，看一看灾后重建的四川是否恢复了昔日的辉煌。让残疾的小朋友也坐坐我的鹅，感受一下飞翔的刺激与欢乐！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要坐着它到建国60周年的大点上去，看看大典的盛况。看看阅兵式与60年前的有什么不同；看看现在的北京与昔日相比有什么翻天覆地的变化；看看我们的解放军有多么高大、威武！最后，我还要骑着尼尔斯的鹅——马丁，到遥远的台湾去，看看“莫克拉”这一台风对台湾的危害，去安慰一下受扰的同胞朋友们！给他们带去温暖和大陆同胞对他们的祝福与问候！假如，我有一只尼尔斯的鹅，我要驾着它到世界各地去游览，学习外国文化，用自己的知识环游世界！六年级:孙筱童550字 六年级 抒情散文
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假如我有一只尼尔斯的鹅“铃铃铃，”闹钟把我吵醒了，我一睁开眼，就隐隐约约看见了一只大白鹅，它原来是《尼尔斯骑鹅历险》中的鹅——马丁。我一跳，从床上下来了，一手把马丁拉过来楼住，这时，马丁突然说话了：“你想去哪里呀！我可以带你去。”我兴高采烈的我说：“真的吗？”“真。”“我想去全国各地去游玩游玩。”“好。”我洗漱完毕，换好衣服就兴高采烈的出发了。我一把搂住马丁，飞了起来。天空又高又蓝天气非常晴朗。我高兴得唱起歌儿。我和马丁飞到了一片森林里，飞着飞着，我和马丁发现了一个伐木工人砍倒了一棵一棵的大树，这时，伐木工人拿着一把电锯向一棵弱小的小树走来。我和马丁看见了，非常伤心，我立刻下来，马上跑过去阻止。心里想：这个伐木工人连这么弱小的小树都要去砍，是不是太没有道德和良心了。我伤心的对伐木工人说：“连那么弱小的小树都要去砍。马丁长叹了几声，好像他也同意我的观点。伐木工人连连对我和马丁说：”好好好，不砍了不砍了。”“耶！”我和马丁高兴得笑了。我们继续在又蓝又白的天空飞着。过了一会儿，我和马丁飞到了一条小河的上面，两旁有着几栋工厂和人民居住的地方，在工厂的上面冒出黑色的浓烟，浓烟遮住了又蓝又白的天，再也听不见小鸟儿的欢叫，还有那工厂里排出的废水在小河里，那些鱼儿都不见了，虾都死了，小河里只剩下污泥和脏水了。我和马丁一起努力把小河里的水整理得干干净净，清澈无比。我和马丁一起告诫人们不要再把废水拍到小河里了。我和马丁继续游玩着，一路上我们一起做好事呢！600字 五年级
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假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文。我回到家，作业写完了，我就翻开语文书，看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想：如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我给它起名叫做“龙鱼”，因为我属龙，星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山！我迷迷糊糊睡着了。我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛，嘴角泛黄的鹅。我揉揉眼睛，大大的睁开眼睛。大声喊着：“啊！这不是马丁吗？你怎么会到这啊？”马丁笑了笑我的举动，说：“我是来接你来去童话世界的！尼尔斯说找你有事！”“真的吗？我不是在做梦吧！我要咬我自己一口。”说罢，我就把马丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就听到一声惨叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的！”我笑得乐开了花。我在家门口骑上了马丁，进入了童话世界。我刚一进去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！后来，我看到了卖火柴的小女孩，她正在角落里，手攥着一大把火柴梗。睡了过去。我知道，到了早晨，她就会带着笑容死去。我就让马丁降落。叫小女孩醒来。给了一块蛋糕。终于到了尼尔斯家。我就看到了尼尔斯在喂鹅。可想而知，通过了这件事，尼尔斯和鹅的感情变得更好了呢！我走上去对尼尔斯说：“你好！我叫葛聪惠！我们交个朋友吧！”“好啊，我叫尼尔斯。”“我知道，我知道。我学过一篇课文，讲的就是你和狐狸搏斗救了一只鹅的故事。“你送我一只鹅吧！我会好好对它的！”“好啊！给你！”“再见，龙鱼，跟姐姐走！乖！”我骑上龙鱼，走了。我和龙鱼回到现实世界，我骑着它去了乐山，九寨沟，成都。“惠惠，起来了，妈妈昨天给你买了一只玩具鹅，可爱极了。”原来这是一场梦啊！不过看着那只妈妈给我买的玩具。还真和我的龙与有几分相似呢！东升二小（南院）六年级:代替谁600字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它去穿越时空救济汶川大地震的那些人，我还会骑着它去历险，去寻找最厉害的武器或去看世界的美丽景色。一天，我正在看《尼尔斯的鹅》这本书，看着看着就迷迷糊糊的进入了梦乡。我看见尼尔斯的鹅：马丁，于是我好奇地去问：“你在这里干什么呢？”马丁说：“我的主人，他有事，外出几天，他把我交托给你，你现在明白了吧，你想去哪玩，我都可以带你去。”我想了想后，说：“我要去历险。”于是，我带上一些食品和衣服，出发了，我抓住马丁的脖子，嗖的一声，快速的冲向天空，啊！真美啊！在地上看不怎么美，可是在天上仔细一看，原来是那么的美，马丁说：“当心，我要降落了。”我吧马丁的脖子紧紧的抓住，我们降落了，在一片幽静而又阴森的森林里，我们一起往前走，“咕咕”啊！把我吓了一跳，唉！原来是猫头鹰的叫声，好险，我还以为是什么猛兽呢！我们继续往前走，一群蝙蝠从我们头顶飞过，这时，一只狼出现在我们面前，我对马丁说：“你可已变成一把剑吗？”马丁说：“可以，我什么都可以变。”我说：“变成剑。”马丁变成了一把剑，我把剑一把抓住，我对狼说：“过来，我要和你单挑。”狼看见了，像风一样跑过来，把我往地上一扑，我用剑把狼口抵挡住了，我用力往前一推，狼被我推到了一米之外，最后，我刚想把狼杀死时，狼迅速的把我扑在了地上，我竭力的想把他推开，可是，我已经没有力气了，我们这样僵持着，终于，狼没气力了，我站起来，一剑把狼杀死了，唉！好险，差一点就要被吃了，马丁变回了原样说：“我们走吧，这个森林太恐怖了，你差一点就被吃了，走吧。”我听了，抓住马丁的脖子，一转眼，我就到了家，“叮铃铃”我从梦中醒了，唉！原来是一场梦啊！如果马丁真的在我身边那该多好啊！六年级:杨子荣600字 六年级 叙事
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假如我有一只尼尔斯的鹅我在静谧的夜晚沉沉睡去，梦中，我也拥有了一只神奇的尼尔斯的鹅，它带着我在天空中到处翱翔。首先我骑着它去见了卖火柴的小女孩。在寒冷的冬夜里大雪纷飞，我看见了可怜的卖火柴的小女孩独自一人紧紧地缩在墙角，冻得瑟瑟发抖，街上稀稀落落的行人匆匆路过准备回家，没有一个人来买她的火柴。她腿上只穿着一只破旧的拖鞋，上身穿着一件单衣，脸色苍白，嘴唇泛青。我难过地低下了头。然后我静静地走过她，对她说：“小妹妹，我买十盒火柴。”她迅速抬头诧异地看着我，我微笑着对她点点头，把钱递给她，她小心翼翼地把手伸进兜里掏出火柴送到我手里，脸上终于露出了满意的笑容，“谢谢你，我终于可能去买面包了！”我仍然不忍心离开，看着手上提着的刚买的棉袄，她好像明白了什么，向后退后一步，我走上前，塞到她手里，然后迅速骑着我的尼尔斯的鹅离开了。我看到她站在原地向我挥手，我也开心地笑了。我骑着尼尔斯的鹅继续往前飞，忽然间我听到了一阵孩子的哭声，我低头一看，只见地上全是废墟，一片凌乱，有人在奔走，有人在痛哭，原来这里是青海玉树的地震灾区。我赶快停下来，投身到救援队伍当中，给失去父母的孤儿递水，送食物，扶受伤的病人去帐篷休息，虽然我的年龄小，我也要努力尽我的一份爱心。我还叫来我的尼尔斯的鹅，驮着惊恐的人们飞往安全的地方，看着他们稍稍缓和的神情，满头大汗的我又觉得精力充沛了。我骑着尼尔斯的鹅继续飞，忽然间一阵闹铃把我吵醒了。我四处张望，原来我还是现实中的我，但我在心里默默的想，虽然没有了尼尔斯的鹅，我还有一颗善良的心。假如我有一只尼尔斯的鹅。600字 六年级 议论文
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假如我有一只尼尔斯的鹅读过尼尔斯骑鹅历险记后，心里老是想假如我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我就让它载着我飞越时空、穿过千山万水，去看望四川灾区的同龄人。有一天，我做了一个梦，梦见自己得到了可爱的马丁。第二天醒来时，觉得一切的事物都变得大很多，我急忙跳下床去，找到镜子，我很惊奇，眼睛瞪得大大的，我竟然小了很多，真的变成了小人儿，于是我马上跑出去玩，只见马丁正在门口等着我，问我要去哪里？我高兴的说到四川灾区去看看吧！马丁就与我一起飞向高高的蓝天了，经过一段时间的飞行，我们进入了汶川上空，向下看到处是残墙断壁，倒塌的工厂、学校、医院、房舍随处可见，损坏的公路、桥梁让人触目惊心，泥石流埋没的车辆等财物至今还没挖出来。。。。。。过了一会儿，我们降落在了一个草地上，这里是映秀镇，我刚跳下鹅背，马上就觉得山摇地晃，我想一定是余震！我立马镇定下来，急忙找到小英雄林浩，他带我去看望了地震中痛失亲人的孤儿、看望了地震中受伤的儿童，看望了在活动板房上课的小朋友，与他们一起做游戏，向他们致以衷心的问候，送上我美好的祝福，抚平他们受伤的心灵。看了地震给这里的人们造成严重灾难，心情十分沉重，但是我看到灾区人民正在重建家园，小朋友在活动板房坚持学习的顽强意志时，心里总算有了安慰，也让我想到自己的学习条件是多么优越。下午六点了，马丁载着我急忙回到了家，我的身体马上恢复原来的样子。我非常感谢马丁，它让我完成了看望灾区同龄人的心愿，看到了灾区人民重建家园和灾区小朋友挑战困难，顽强学习的精神，我相信灾区的明天一定会更美丽。600字 六年级 叙事
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