有这么一个女孩_1000字
有这么一个女孩,她出生于普通家庭,父母普普通通,她自己也普普通通,她的名字并不梦幻,也很普通,却通俗易懂,普普通通的生活,她从不要求什么。
有这么一个女孩,她有着浓密的黑色头发,一双大而湿润的眼睛,小巧的鼻子,四肢匀称而纤细。她很随意,不爱打扮,家人买什么衣服,她就穿什么衣服。
有这么一个女孩,她小时候,沉默寡言,爱哭鼻子,时不时就下起蒙蒙小雨。她不爱和家人交流,把什么事都藏在心里,在老师面前,十分胆怯。上课时,不愿举手发言,尽管她的答案大多时候是对的,因为她的沉默寡言,她的朋友并不多,她也不愿把自己的心里话告诉朋友们。
渐渐地,她长大了,她变了,她变得开朗、活泼,朋友也多了。爱和朋友说心里话了。爱和朋友开玩笑了。爱和朋友谈天说地,聊理想、聊学习、聊生活,总而言之什么都聊,她变得爱和家人交流了,尽管她在课堂还是不怎么敢举手发言,但是她正在改,相信随着她举手次数的增多,她一定会改掉这样缺点的。
有这么一个女孩,出在的她,爱读书了,起先她只是喜欢读故事书,后来,她不仅什么书都读了,而且还学会了有选择地阅读,能成就美德,陶冶身心,公认的名着名篇她是精读的。业余时间放松自己,作为休闲娱乐的书她是想读的,她还学会了写读书笔记的习惯,多读书,使她觉得有许多的写作灵感、多读书,使她多增加了一些课外知识,多读书,使她变得聪明,变得有智慧去战胜对手。
有这么一个女孩,现在的她,爱幻想。读着读着精美的故事书,她的思绪会飘到美丽的童话世界,和朋友们做着自己想做的事。望着望着美丽的山水,她的思绪会飘到世界地图上,将来的她可能会独立旅游全世界,玩尽天下山水,梦里她的梦总是美好的。她梦到自己成了月亮上广寒宫里的嫦娥。她梦到自己在水上旅行,她梦到自己成了花园里的茉莉仙子,在想象世界中的她,是自己的,无忧无虑的,快乐的。
有这么一个女孩,她多愁善感,遇到电视剧里感人的画面,主8不眼眶湿润了,遇到书中的感人的内容,她的眼泪就会顺脸顿时落下,有人说,现在的她,一样的爱哭鼻子,不过她只是被感动了。
有这么一个女孩,她热爱小动物,特别是小猫,她觉得区长斩性格温顺,容易与人相处,相处久了,就会在主人面前调皮,猫也非常的美丽,全身毛茸茸的,还会捉老鼠,不仅仅是小猫,小狗、小鸡她都喜欢。
有这么一个女孩,她普普通通,开朗、活泼、爱读书、爱幻想、多愁善感,热爱小动物,知道他是谁吗,她就是我。
指导教师陈宛溪
初二:潘杭灵
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我心中的最美老师_1000字
在我的学生时代里,出现过这样的一位老师。她有着胖胖的身材,并不出众的外貌,肉嘟嘟的脸上总是架着一副黑框眼镜。这样平凡而又普通的一位老师或许不会给人留下很深刻的印象,但是她恰恰有一双透着光,透着亮的眼睛。每当她看着你的时候,你就能感受到她通过镜框中那双眼睛散发出来的强大气场。她就是我那可敬可爱的语文老师-陈老师。 陈老师是一个很严肃的人,平日里她不会像别的老师那样嘻嘻哈哈的和我们开玩笑;也不会说一些我们最爱听的话,就好像她只是我们众多老师里面最普通的一位,而我们也只是她历届学生中最普通的一批。但是从那次事情过后,我明白了她是爱着我们的,我们的心里也早已承认她是最美的那个老师。 那是去年学校举行的一次歌咏比赛,班里的同学都把这件事情看的很重要,而陈老师也不例外。她总是陪着我们一遍又一遍的练习,一丝一毫都不肯松懈。有一天,同学们上课上的非常累,谁都不愿意起身去练习,可陈老师又来督促我们训练,这让大家的心里都很不悦,嘴上也嘟囔着说个没完,可陈老师什么都没说,她默默地替我们摆好了桌子,我们才懒洋洋的起身去练习。 练习到一半的时候,陈老师纠正了我们的一个发音,这时我们才发现陈老师的嗓子也哑了,听着她那沙哑的声音我的心里不禁对她竖起一根大拇指,再看看她眉宇之间隐藏不住的疲惫,我真觉得她是个关心班集体,关心学生,又认真负责的好老师。 再后来,比赛终于开始了,尽管我们有很努力地去练习,可名次依旧不是那么的理想,同学们就像霜打的茄子一样回到了教室,有的人不愿意接受这个事实,开始埋怨起评委老师,抱怨其他同学发挥失常。就在这个时候,陈老师来了。 她平静的脸上看不出什么表情变化,但是却她却用着最温柔的声音对我们说:“其实有的时候结果也不是那么的重要对吗?结果只是留给别人看的,过程才是我们最大的财富。不能因为看到了希望才去努力,而是因为努力了才会有收获!” 陈老师的这段话深深的打动了我,我发现陈老师好像和之前又有一点不一样了,她会包容我们的小任性;会理解我们的小情绪;会在我们不如意的时候对我们说我们就是最棒的,其实她很宽容,也很温柔。 其实她所做的远不止我说的这些,她会在我们受伤的时候给予我们最贴心的关怀;会在我们成绩不好的时候给予我们最得当的肯定和鼓励;会在我们收获成功的时候提醒我们要懂得谦虚,不骄傲…… 她就是我遇见过最棒的老师,是我遇见过最好的老师,是我心中最美的老师!
初二:Chirs
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有一个女孩什么时候,雨水把眼泪悄悄覆盖,回忆在心里开始残落。——题记有一个女孩,她总是有一点傻,傻到可以为自己写的女主角的命运而悲痛、而流泪,却从不知自己可以左右女主角的命运;有一个女孩,她有时候有点呆,人家女孩受了委屈,要么向好友哭诉、要么发泄、要摸么逛街,唯有她,靠在门边上、蹲下来,抱着双膝,望着天空,偶尔她的眼眶里饱满泪水,却最终没有落下,那时她可能想,天空那么大,可以包容她所有的委屈,抬头望天空,看泪水能不能回到眼眶里,不再落下有一个女孩,她单纯易碎。她总是想回到过去,那段初一的时光。那时,她和她的老师、同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈,没个整形;那时,她很累,为她爱的那些人做很多事,可是她从来都不在乎,只要能和他们在一起就好;那时她很快乐,即使流下的泪水也是快乐的。她的老师告诉她:“到了明年,也就是初二,我们还在一起,语文老师还是语文老师,数学老师还是数学老师,一切都不变。”她笑了,单纯的她以为这是真的,以为这种简简单单的快乐能够持续到永远。可是,她错了。现在,物非人非,一切都变化的太快,可是她还没有明白过来,以至于迷失了方向有一个女孩,她太认真。认真到以为这世间所有的人说的话都是真的,却不知世态炎凉,人心不古,所以总是一次又一次的被欺骗,终于她明白有雪人总是整天为自己准备一大堆精心设计的台词,终日提心吊胆地为自己制作无数适合不同场合的面具。她想像蜗牛一样找个东西把自己保护起来,无人的时候,她就聆听心儿在下雨,回忆那些点点滴滴,可是回忆终究是残忍的,它像是倒在掌中的水,无论你是摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。这就是这个女孩。陕西渭南蒲城县蒲城县城关镇初级中学初二:何佳玉600字 初二 写人
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有这么一个人有这么一个人,他白白的、胖胖的、不用说,是小胖子一个呢。他的性格比较沉稳;他比较小气,如果你请了他就别想让他回请你;他还很健忘;可他也有好的一面:喜爱读书、想象;还喜欢……如果你想深入了解他,别急,听我细细道来……他健忘,有一次他赴约去后操场玩,走着走着,他发现了一个似乎装的满满的包,想占小便宜和好奇心驱使他去看看里面是谁落下的宝贝。他左看看、右看看,没人,他暗喜,装作若无其事的样子走过去,左翻翻、右找找,而结果让他大失所望。他只好扫兴地回家了。不好了,他怎么连要出去玩的事都忘了呢。看来以后必须要有一个备忘录,不然不知道以后还要忘多少事。他胆小又贪玩。说实话,他从小就怕高,而有一次要爬墙,他真的想挑战一下自己。“嘿吆、嘿吆,慢慢爬,总会成功的。”他自言自语说。他用了很长时间终于爬上了一米多高的墙上,他得意地笑了。这时他才想起回家晚了,小聪明使他心生一计:回家就说什么什么事,所以才回来晚的,真的佩服自己太有才了;他特别喜欢看书,还有一次十分可笑的经历呢。那天,正好在他看书时家里没有醋了,妈妈让他去买,他应了一声没动,第二次应了一声还没动,第三次为了自己的屁股不疼他去了,到了超市以迅雷不及掩耳之势买了一包瓜子回去了,到了家妈妈问:“醋呢?”他马上又回去,路上,他想到了书,我看到——对,大禹治水了。到了超市,又犯起健忘的毛病了,要买面包吧,拿起面包要走时才想起要的是醋。走时他还说了一句:“大禹三过家门而不入,我是三顾超市才买醋。哈哈……”你们想知道他是谁吗?偷偷告诉你们,这个人就是我呀。550字 初二 散文
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假如有这么一个“梦”假如有这么一个“梦”。梦到我无意示闯进一个很深很隐蔽的谷底。那里有一间很简朴的茅屋,屋里只简单陈设着一张木桌,桌上摆着一盏古老的油灯和茶具,桌边是一把椅子,椅子紧贴着后面靠墙的书架。在屋的那边比这边更简单,只是一张靠墙的土坑。土坑斜则对着两扇窗,门在窗的右侧,屋的正中。打开茅屋的两扇门,迎面不远处,有一棵枝繁叶茂的榕树,枝上立着几只在唱歌的小鸟。树荫正好遮住树边的石桌和石凳,在桌凳旁边,淌流着一条小溪。那是从山缝中沿壁而下的好似小瀑布,一定是山上融化下来的雪水。溪水清澈见底,可以清晰地看到水中自由自在游动的小鱼。我怕惊了小鱼,蹑下身去,偷偷捧了一捧溪水,饮下甘凉润喉。沿着小溪是条曲折的小路,小路两侧开满了鲜艳的杜鹃花,花香随风扑鼻。花旁还伴着正在嬉戏打闹的蝴蝶、蜜蜂。沿途走上几步,便能看到橙黄的矩形,原是被几棵果树围着的稻田,稻香清香无比,清新着人的脑思维。顿时让我想起:“日出而作,日落而息”的幽散,感悟着五柳和卧龙两先生的耕读乐趣。不禁抬头仰视,只能看到一片很小很小的蓝天,这片“蓝天”是属于自己的吗?假如有这么一个梦,就不会有烦恼和悲伤,一切阴霾随化之为乌有……梦境变化无常、不随人心。突然间有一种看电影的感觉,影上影布的竟然是:谷底被人发现了,茅屋被无情地喷上了“拆”字,刹那间被大铲车铲塌了,换成了乌黑油亮的公路。我心颤抖,但恐怖还在继续。榕树被砍伐了,运到了家具厂和造纸厂。石桌凳被龚走了,在原地拔地而起的是一座座烟囱。烟囱咚咚冒着黑烟,熏黑了飘在空中的白云,遮住了蓝天。乌云不承重下起了乌雨,乌雨滴到杜鹃花丛里,花身死了,花也凋零了,蝴蝶蜜蜂飞走了(“乌雨”滴到麦田里,馒头变了色成了变色馒头。“乌雨”滴到小草上,奶牛的奶牛变质了,奶粉也出了问题。)。乌雨滴到小溪中,小溪变黑了,小鱼不会飞死了,飘在溪面上全是。一旁的造纸厂又排出黑漆漆的乌水,涌流到溪中把死了的小鱼冲到了溪边。死了的小鱼发出了刺鼻的臭味,被苍蝇闻到了看到了,苍蝇们一拥而上。然而,烟囱厂和造纸厂的人却闻不到也看不到。悲伤无止境摧残仍继续……果树围着的稻田(耕地)也没幸免。果树被挖走了,不是做了办公室正在签公款的收据,就是在餐桌上夹鱼翅、海鲜的高档木筷,也许是做了装门面的天价家具,最无耐的便是化作炉灶的一团灰渣。稻田(耕地)被拱土机拱平了,拔地而起的是打着“三年一小步五年一大步”幌子,麻麻密密的什么“巴黎小城”、“罗马圣堡”、‘凯旋新城”。一户户官商骄子搬了进去,也有他们的“小妾”。经常在小溪边、树枝上、花丛边、稻田间唱民歌的小鸟回来了,发现自己的家园顷刻变成了这样,小鸟再也不唱了,甚至是无语。它看到地上遗留着零碎的果树枝。叼在嘴里,去寻找安置,它那遥远而未知的家……梦结束了,已快黎明,我睁开双眼,看着从窗外照在我身上的光晖,又陷入了沉思:小鸟的家在哪里啊……1000字 六年级 叙事
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我有一个梦_1000字……今天,我对你们说,我的朋友们,尽管此时的困难与挫折,我们仍然有个梦,这是深深扎根于美国梦中的梦。我有一个梦:有一天,这个国家将站起来,并实现它的信条的真正含义:“我们认为这些真理是不言而喻的,即所有的人都生来平等。”我有一个梦:有一天,在乔治亚州的红色山丘上,从前奴隶的子孙们和从前奴隶主的子孙们将能像兄弟般地坐在同一桌旁。我有一个梦:有一天,甚至密西西比州,一个有着不公正和压迫的热浪袭人的荒漠之州,将改造成自由和公正的绿洲。我有一个梦:我的4个小孩将有一天生活在一个国度里,在那里,人们不是从他们的肤色,而是从他们的品格来评价他们。今天我有一个梦想!我有一个梦:有一天,阿拉巴马州将变成这样一个地方,那里黑人小男孩、小女孩可以和白人小男孩、小女孩,像兄弟姐妹一样手牵手并肩而行。今天我有一个梦想。我有一个梦:有一天,每一个峡谷将升高,每一座山丘和高峰被削低,崎岖粗糙的地方改造成平原,弯弯曲曲的地方变得笔直,上帝的荣耀得以展露,全人类都将举目共睹。这是我们的希望,这是信念,带着这个信念我回到南方,怀着这个信念我们将能从绝望之山中开采出一块希望之石。怀着这个信念,我们将能把我们国家的刺耳的不和音,转变成一曲优美动听的兄弟情谊交响曲。怀着这个信念,我们将能工作在一起,祈祷在一起,奋斗在一起,一起赴监狱,一起为自由而挺住。因为我们知道,有一天我们将获自由。将会有一天,那时,所有上帝的孩子们将能以新的含义高唱:我的祖国,你是自由的乐土。我为你歌唱:我的先辈的安葬之地,让自由的声音,响彻每一道山岗。如果说美国是一个伟大的国家,这必须要成真。因此,让自由的声音从新罕布什尔州巨大的山巅响起吧。让自由的声音从纽约州巍巍群山响起吧,让自由的声音从宾夕法尼亚州阿拉根尼高原响起吧!让自由的声音从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山脉响起吧!让自由的声音从加利福尼亚婀娜多姿的山峰上响起吧!但不仅如此,还让自由之声从乔治亚州的石峰上响起吧!让自由之声从田纳西州的观景峰响起吧!让自由之声从密西西比州的每一道山丘响起吧!在每一道山坡上,让自由之声响起吧!当我们让自由之声响彻之时,当我们让它从每一座村庄,从每一个州和每一座城市响起时,我们将能加速这一天的到来,那时,所有上帝的孩子们,黑人和白人,犹太人和异教徒们,基督徒和天主教徒们,将能手挽手,以那古老的黑人圣歌的歌词高唱;“终于自由了!终于自由了!感谢全能的上帝,我们终于自由了!”1000字 初三
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有这样一个地方_1000字窗外此刻正是一片艳阳天,明媚的光倾泄不复之前的黑云压城。我现在就在这里,写着这相地方,心里的阴阴霾如昨晚的黑云,早已消散。爱,这个字我不轻易说出口,如此道来,会显得有些轻佻。我无法描绘这种奇妙的感觉,用几个相似的比喻来说,便是如:父母之于我,朋友之于我。我无法用言语来说明,却可以在自己空虚无助之时,真真切切的表达出来。如果说,家是一个港湾。那么,这里便是你的船,经过狂风暴雨,惊涛骇浪之后,到达的一个救助站,总在海上为你立起一盏明灯,接引你的停泊,给予你的补助。但是,你终究得离开它,它不为你而等待,在海上漫长无际的漂流,它只能在一个一个站点目睹你,一步一步靠近彼岸。而你在这望不着边的海里,除了抵达目的地,唯一可想可盼的,便也只有一湾站点,人的一生就像的这样一次远行,到岸各自去,不问名与姓。在人一生的旅途之中,它都以一种高姿态伫立,如一道水平线隔绝天与地,左边是倒影,右边是如今,它昭示着我们迈进一个新的领域,一场新的起跑拉开征程,从这里开始,胜负荣辱都取决于个人,与它无关。而它,却依旧如灯塔一般遥望,期待有一天看见你成功后的笑颜,这样的一个地方,凝结了我们所有的青春,太多的喜怒哀乐都如同发黄的老旧照片,深深地印在了墙上,不被时光带走,反被时光遗忘,只有老于世故的时钟会依然记得我们的故事。但我们依旧相信,黎明不会失约,付出必有回报。在目睹了春去秋来,花谢花开之后,我们更加珍惜如今这如艳阳天般绚烂的岁月。我们喜欢称呼它为:学校,但我更习惯叫它:家。在这里,我们不光是在学习,更多的是在生活,以学校来叫它,太过于单一化它的作用与能力,我们生命的四分之一都交予了它,长时间的住校生活已将这原本棱角分明的居所变得平整圆滑,不管时间,地点,人物,它给你的始终是宾至如归之感,四周有如冬日暧阳般的光,像是第二个家,像是远航过程中的避风港。我爱这里,从过去到现在,一如既往。用这个较为神圣的词来说明的仅是我个人的感觉,旁人的轻佻与否,都不在我的考虑范围之内,我很直白的道出心声,毫无扭捏与做作。我爱这里,从现在到未来,我想,也不会改变。纵使几番夕影伶仃,千里流光独行。也依然无法忘记这种感觉,仿佛早春三月的种子在泥土里沉睡了一整个冬天后,呼之欲出。写完这篇文章的时候,最后的一点晨雾也已消散,阳光划破树冠泄下,遮掩了晚秋的萧然,湿冷的空气扑面,新鲜明亮。我是说,只有爱一个地方的时候,空气才会新鲜又明亮。初三:li1hyu2作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三
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这么远 那么近_1000字E度网专稿 未经允许不得转载你,一会儿看我,一会儿看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。——顾城隔窗,隔门,隔墙,隔着……想问:你我还相距多远,你是否还能听见我的声音,看得见我的身影?你又身在何处,我该何处去寻?隔着一种叫距离的东西,我抚着自己的心跳,感觉着呼吸,摸索,距离那头的心。有一种距离,叫海峡。一片海,一道峡湾,两颗思念的心。余光中的乡愁化为邮票,船票,穿越海峡,游荡于大陆和宝岛之间,小小方寸票。寄托无比沉重的深情思念,蕴含多少渴望回归母亲怀抱的呐喊:大海呀大海!你可知道,母子分离的伤痛?你可知道,母亲多少年华没了笑颜?这种岸与岸的距离,我们渴望抵达。有一种距离,叫爱。爱,不一定就在身边。每逢七夕,在银河的两边就会上演一幕感天动地的爱情剧。牛郎织女跨鹊桥相会。空间距离阻隔了他们时时刻刻的相爱,却阻碍不了他们爱的传递。银河再广,也冲逝不去他们浓浓的爱意。“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼远落他乡,望月圆缺之变,谈人生世事无常,岁月短暂,心中万分挂念着至亲至爱的远在天边的人儿。犹如泰戈尔所说:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。”寻遍小舟,爱,我们渴望出发。有一种距离,叫生死。、“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”苏轼对亡妻淋漓尽致的爱与思念从词句中显露无疑,在绵绵不绝的思念面前,生死的鸿沟,有距更似无距。又逢清明,心头不免载满了某位可爱老头的全部,那便是你,我还在寻找你的身影,外公。你陪我嬉闹,陪我光脚丫游溪抓鱼,陪我织袋上树抓知了……你的模样,你的笑,还是那样清晰明了。经常会在阳光底下翻翻有你的相册,对着你的眼睛遐想:“外公,你可真的离开我?在那冰冷的黑墓中,你可害怕?那边的世界,也如这边一样多彩吗?去时,你可曾寻回你挚爱的人我的外婆?你还好吗?我很好,真的想你了。”捧着相册,神游远山深处你属于的地方。你我相距甚远,你如何听见我的声音,我的想念。你可还能寻找到我的心?不由得,心生一丝念想。瞧那方宽宽的墓冢长满的浓郁绿色,散发着种种生的气息。你在孕育着这方你存在的土地,你在用你生命的另一片绿告诉我你想我,你一直都在身边。你一直陪着我哭,我笑,我累,我痛,你永远都在温暖我心中的湿地。我抚着心,深呼吸,静静听,那属于我的你的心跳。你我相距多远?我们相距甚近。生死距离,我们渴望拉长,心与心的距离,我们希望永无间隙。当真心化舟,思念成桨,生死鸿沟又有何距?浙江温州鹿城区温州四中高三:小祥子1000字 高三