马
无垠的草原,不只是谁在飒爽英姿;硝烟的四起,不只是谁在驰骋疆场;夕阳的西下,不只是谁载着思乡的游子,浪迹天涯。动物中的俊雄,草原上的健将,人类无言的朋友---马。
它,从小生化在碧波荡漾的草原,与群马角逐奔跑,欢快的撒欢,亦或是躺在草地上沐浴阳光,它无忧无虑的过了一段日子。有一天,一批人来到这块神圣的土地上,牵走了许多马匹,包括它。
懵懵懂懂的它跟着马群和那群人,来到一个奇怪的地方。那里没有草,是属于一种单调的色彩,很狭窄,像是被禁锢了一样。它反感,很不喜欢,它怀念草原,它想离开。可是四周的东西,像是把天包住了,无尽的黑暗用来,一点点吞噬掉它的愿望。
一群人渐渐向它逼近,它恐慌,它后退,嘶声长鸣。它抬起前蹄跃起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映习性了,它的鼻子上被套上一条绳子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已经失去了自由。
有一个人经常来看它,穿着很不一样。他经常带它出去玩,它感觉他很好,对他也很温顺。她进场对它说话,渐渐的,它明白了他话语的意思,知道了他是一名将军。
这段时间它和战马放到了一起,进行战场演习训练。它知道,它将带着它的主人驰骋疆场,浴血奋战。它的血液在体内沸腾,它专注的训练,因为它的主人正驾驭着它。战争的脚步已经来到,它现在已是一匹高傲的战马,屹在疆场。身上披着城中的马甲,脚上很不自然的订着蹄铁,它忍受着超越极限的痛苦,只是为主人二战。
战火已被点燃,两路兵马对峙。它在那里看到了许多它的同胞,它兴奋,但更多的是痛苦。它们的背上肩负着不同的使命,它们背上的,是他背上的人的敌人;而它背上的,又是它们背上的敌人。它现在是一匹战马,它的最高宗旨是保护主人,冲锋陷阵。它悲怆的轻鸣一声,冲进了战场,
狂沙飞扬,天昏地暗,四周充斥着浓浓的血腥味。厮杀声,马鸣声,混成一片。每看到一匹战马倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦笼罩在心头,它将悲痛化为力量,化为仇恨,它载着它的主人,在生与死的边际,它跳到了生的彼岸。
它记得回去的路,郁郁葱葱的大树,有一条小溪汨汨而过,清脆的鸟鸣听得很是悦耳。路上,再熟悉不过的景象浮现,有它最熟悉的气味。不远处,军帐的顶棚在丛林中若隐若现。
它兴奋的嘶鸣,鸣叫声,唤出了士兵,他们抬走了将军,它也被牵走了。
军帐中,有人替它清洗腹部,蔷薇色的血液滴淌下,它才明白它受伤了,只是现在隐隐有些疼痛。
一段时间的修养,它的主人渐渐康复,它也能像从前那样撒欢的跑了,主人的微笑依然会对它绽放,夕阳西照下,依然有他们的身影被拉着很长,很长……
后来,这一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他们。虽然他们受伤了,但是,最后的王者,是属于他们。
他们胜利了,它被授予了勋章,它的主人,也提升了,铠甲变得更辉煌,鞍鞯变得更华丽,唯一不变的,是他们对彼此的情感。
而后的岁月,在生与死之间奔波。明明死神的呼吸已在耳际,生的希望却又在前方亮起;明明硝烟刚刚熄灭,却又在另一个地方,重新燃起。
峥嵘的岁月里,它生命之中的朝阳,早已隐去;午后的阳光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕阳无限好的近黄昏。它的主人,头上,也已挂上了雪凌。
他们老了,为国家也已做不出什么贡献了。又是在哪再熟悉不过的夕照下,两个身影:一匹老马,一位老叟。
它再也不能像年轻时那样,欢快的奔跑;它的主人,再也受不起那样的颠簸。他们就这样,颤巍巍的,走着,踩碎了夕阳。
河边,老将军需要休息了。席地而卧,望着无限好的夕阳,人老多情,不禁老泪纵横。而他没有发现,他的那匹跟了他十多年的老马,也是像他那样望着夕阳的的,望着他,爱怜的望着他,眼里,噙满了泪水。摇晃的,滑落了,滴进了土壤里,净化了这一方的土地……
一年级:繁星雨夜
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女神路——7小镇骚动
不知道是否是这神的身体有种奇妙能力,虽然一夜蒂娜并未真正入睡,但自己还是能明显感受到jīng力恢复相当充沛,其实,她现在并不知道,这全是隐藏在体内的光明之心的作用,做为光明神域的力量源泉,光明之心几乎有着难以想象的巨大能量,可以不动声sè地吸收来自大自然的各种能量并转化为纯净的jīng神力为寄主补充消耗,再加上智慧之神本身所继承给她的强大jīng神力,所以,就蒂娜目前的这点jīng神消耗,根本就不算什么。
现在,这个可爱的家伙正和夫妇俩一起共进早餐,进餐的气氛很严肃,昨晚的那种场景没再发生,因为打蒂娜一起床,农妇就把准备好的带白sè薄纱的一顶宽檐帽子给少女戴上了,搭下的白纱恰当地遮掩住了少女的容貌,至于她的身上,在漂亮的礼裙外用件旧长袍罩了起来,宽大而蓬松的灰sè布料上打着无数的补丁,整体上也掩盖了少女的玲珑身材。
简单的交谈中,蒂娜知道现在自己正处在一个叫德尔维普郡所属的小城镇乡下,属于凯恩斯帝国的东部边境领地,东边接壤圣鲁克斯教皇领,而这片山林正是处于边境线上。
“当家的,等会你带着蒂娜小姐去西穆镇走走,看看能发现点什么她有关家人的线索,这样的小姐可不能在我们这个穷地方受苦。”
蒂娜只能暗自苦笑,看来今天这位大叔会白忙一天,因为在这个世界上自己所谓的家人根本就不存在,全是这对夫妇自以为是的猜测,也难怪,谁又能解释一个女孩会突然出现在野外呢。
临出门,农妇再次检查了一下蒂娜的装扮,确认从外观上看已经是个十分普通的农家少女后这才放心地点了点头,因为镇上那些搜索候选宫女的贵族是不会把注意力放在这些根本没油水的农民身上的,他们的眼光总是那些稍有家产的中等家庭--以免除女子入宫为条件榨取金钱。
为了预防万一,蒂娜还被特意安排提了一个装满野蘑菇的小篮子,这下更像个进城卖土产的农家女孩了。
当然,这一切都让蒂娜并不舒服,她觉得自己就好象个贼一样被掩饰起来,虽然她并不是很清楚到底自己的摸样一旦公开来能让人疯狂到什么程度,但是从农妇那副小心了又小心的样子,也猜出了大半。
最让人受不了的是,猎人大叔居然是领着自己用了两个小时步行进入了这个叫西穆的小镇,蒂娜开始怀念以前那个出门就是公交或者的士的世界,就算是徒步,宽阔的马路也好过这样崎岖的山路。
坐落在凯恩斯帝国边境的西穆小镇位于连接东方的重要贸易线上,往西就是德尔维普郡的首府洛西林市,也是东部最大的贸易城市,大量从东方各国而来的商品最终都从这个城市发散销售到帝国的各地,而西穆镇则是东方商人到达洛西林的中途歇脚地,甚至在贸易运输的高峰期,这里停留的外地人比本地人还多。
破旧的大街上到处停留着高大的货运马车,三三两两的穿着得体的商人在街边高声地交谈着,四周大量木制的建筑显示出这个萧条的小镇和相比之下繁忙的商人交易活动有着极不协调的地方,可见这片领地的领主是个十足的自我享受主义者,对地方建设完全是得过且过的态度。
和大量悠闲游逛的外地商人相比,穿着简朴的本地居民就稀少的多了,偶尔走过的人也是匆匆忙忙的,让蒂娜以为这个小镇的人即将集体迁移了。
“蒂娜小姐,前面有个歇脚的小酒店,我先把你安排在那里休息,等我处理完这些东西就带去帮您打听一下您家人的下落。或许他们正在镇上等您。”猎人大叔对这个让他差点失去理智的少女用语十分尊敬,完全像个低下的仆人对自家贵族小姐的态度。
农人夫妇显然把蒂娜当成了路过本地不小心失散的贵族或富有商人家的女儿。
对此蒂娜根本没有任何意见,因为她现在还不是很清楚接下来该怎么行动,对她来说,下一阶段的目标还是很模糊,那个“神圣的使命”根本就不是她现在的状态可以去考虑的。
“谢谢您,给您添麻烦了。”蒂娜礼貌地回应,不过她看到对方又开始痴呆的摸样,开始后悔了。她根本就不该开口说话,黄莺般的声音像天使弹奏的美妙乐曲让曾经见过自己容貌的男人开始想入非非了。
看样子要学会保护自己做为女人的本事不是一天就可以办到的。蒂娜又开始诅咒起自己的少女身份来。
猎人大叔似乎反应过来,很不好意思的“赫赫”了两声,红着老脸赶紧走在前面,肩上抗着这次进城将要出售的猎物,几只野鸡和一头处理干净的小野猪。
此时,街道的尽头一个人静静地站立着,一个年老的男人,正注视着远去的蒂娜的背影,脸上露出神秘而惊讶的笑容。
街头一角的小酒店只有一个词可以形容,肮脏。
这样的酒店只能用来招待本地的那些酒鬼,至于来往东西的那些体面商人是不可能到这样的地方就餐的。
“嗨,罗西,今天又带了什么好东西,我的伟大猎人阁下!”一个肥胖的中年男人一见蒂娜二人进入酒店,就冲着前面的猎人大叔高兴地喊起来,看那人围着一个油腻的大围腰,估计就是这个酒店的老板了。
原来他叫罗西,居然呆了一天还没问过人家姓什么,看来自己连礼貌都丢在以前的世界了,蒂娜暗自笑了一下。
“不多,几只野鸡、一头小野猪。”猎人罗西对着老板笑了笑,轻松地卸下身上的猎物,几个酒店下人马上跑过来拧进了酒店后堂。
“这是……”熟悉罗西的老板奇怪的看着罗西身后的那个寒酸打扮的少女,在他印象中猎人的女儿在两年前就因为疾病离开了人间。
“这……这是我的远房侄女,从外地来的,那里刚发生饥荒,所以……”猎人罗西歪着头想了半天,才想出这么个理由,不过在场的本地人是不会怀疑这个淳朴诚实的男人的。
“不过,我那家从未谋面的亲戚和我侄女刚到这里就走散了,我无意中发现了侄女,却找不到她父母了,所以,希望你可以帮我打听一下,看又没有过往的人正在寻找女儿。”
蒂娜喜剧地看着这个老实大汉正费力地编造着一番漏洞百出的谎言。
老板也皱起眉头,这样的对话让他稀里糊涂,以前只听说过小孩不见的事情,如今却遇见大人消失的情况,很是郁闷。但是面对这位长期给自己提供野味的猎人的请求,老板还是一口答应下来。
接下来,蒂娜只能百无聊奈地干坐在酒店的小角落里,等着猎人罗西和那位老板的归来。她知道,就算给他们一百年,都不可能从这个世界上把她所谓的家人给找出来。
酒店里都是些老实的本地人在就餐,交头接耳中,蒂娜还是听出大家正在谈论着发生在可拉达大陆十几年来逐渐加重的自然灾害,但更多的还是这段时间这个方圆百里的领主--亨舍利尔男爵是如何趁帝国新登基的皇帝选拔宫廷伺女的机会借题发挥,以各种要挟手段搜刮百姓财富的恶劣行当,
权利的**在任何一个时空世界都是那么裸露恶心,想想自己的国家,高官子弟买卖官爵还不是屡见不鲜,而借zhèngfǔ各项建设项目而中饱私囊的事情更是泛滥之极,虽然自己里到一个新的世界,但是人类社会恶劣的毒瘤却不以时空而改变。
蒂娜愤愤地想着,想到自己大学毕业,带着计算机本科文凭和全优校评却在面试当地zhèngfǔ公开招聘信息中心人才的会上被一个一无是处的高官子弟给排挤的情景,不由得感慨万千,钱、权这两样东西一旦在量上堆积到一定程度,就足以控制一切。
倘若以前的世界,自己还可以依靠父母苟且混迹于社会,但是现在,自己却一无所有,空有一身所谓的强大的jīng神力量,却连顿温饱都需要别人来提供,要知道,就目前的状态,光明之心的重要程度远远比不上她所需要的食物、衣服和安全感。
力量……如果有了强大的力量,那会改变这一切吗?蒂娜突然发现自己也不是一无是处,毕竟她拥有这个黑暗的中世纪世界人人都向往和敬重的神的力量,虽然还发挥不出来,但这个力量却足以让她以后实现以前世界所不能企望的成就,那个伟大的使命不正是这股力量发挥的最好借口吗?
去创造个人伟大的传奇?
去创造一个新的社会秩序?
还是仅仅以达成来到这个世界的目的?
蒂娜又开始茫然了,本以为自己是为了忘却那个旧世界的所有伤痛而到来的,却不知依然无法摆脱这个属于人类范畴的社会本质,贫穷、欺诈、自私,或许还包括流血的战争……
自己真的只是为了实现对智慧之神的诺言?
还是只是逃避那个世界给自己带来的不公平?
再或者只是仅仅的好奇?
蒂娜心头一惊,原来自己来到这个世界的动机是那么得不确定。
了解自己的动机,再去思考自己的行为。这是以前的秦新在大学里选修社会伦理学的时候听到的一句话,看来必须先让自己有个明确的新生活动力才行,如果做不到这一点,自己永远都不会属于这个世界,因为自己已经没有希望回到另一个世界了。
正当蒂娜陷入沉思的时候,拥挤的酒店发生的一幕闹剧把蒂娜从思考中惊醒。
一位少女跌跌撞撞地跑进酒店,惊慌地四处寻找藏身之地,可惜狭窄的酒店内部根本就没有隐蔽的地方,一群身穿深灰sè盔甲的士兵堵在门口,发出邪邪的笑身,一个铠甲明显高档的人yīn沉着脸站在大堂zhōngyāng,冷酷地看着那个早已惊慌失措的少女,一副看你接下来怎么办的样子。看气势这人应该是这群凶神恶煞的军人的指挥官。
“各位先生,救救我……”少女疲惫的脸上满是泪横,但是看起来还是属于漂亮的那种类型。
四周的酒客个个都脸sè苍白,纷纷扭过头,回避开少女无助的目光,脸上的肌肉都在抽搐,他们除了惊恐和愤怒外,一副根本无能为力的样子。
看见门外站满的士兵,那雪亮yīn森的长剑让蒂娜心头直冒寒气,觉得自己的手脚都在颤抖,那种气势根本不是以前世界里在街头巷尾晃动小匕首的那些地皮流氓所能带来的,这种锋利的冷兵器足以将不知好歹的冒犯者无情地撕成肉块。
一年级:搞笑的
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马一和马二马一和马二近期来出现在这个网站上,这篇作文就是想告诉大家马一和马二不是一个人。他们是兄弟马一是哥哥,马二是弟弟。所以大家不要以为他们是一个人。50字 一年级 说明文
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马和鸭子作文网专稿 未经允许不得转载村子里有一匹小马驹和一只鸭。有一天,他们俩吵架了,马和鸭都说自己的本领大,谁也不服谁,于是,它们决定来一场公开赛。他们请来了公牛爷爷当裁判。第一局,公牛爷爷指着一棵矮树说:“谁能咬到那片最高的叶子谁的本领大!”小马驹长得高,轻松地就咬下了矮树枝头上最高的那片翠绿的叶子。而鸭子呢,因为长得矮小,所以无论它怎样蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么样,你肯服输了吧?”小马傲慢地问。鸭子很不服气,它气呼呼地对公牛爷爷说:“马长得高,自然可以轻松完成任务,这个规定不公平!”公牛爷爷笑眯眯地问鸭子:“那依你看怎么比好呢?”鸭子说:“不如这样吧。”它指着一个水潭说:“这里的水潭有一个小洞,里面鱼儿很多。谁能捉到鱼儿并吃到鲜美的鱼谁就赢!”公牛爷爷同意了。鸭子很容易就钻进了水潭的小洞,很快就吃上了鲜美的小鱼。而小马呢,它踏进水潭,可小洞实在是太小了,不论它怎么着急地叫喊,可是连嘴巴都进不去洞里,更不要提抓鱼和吃鱼了!肚皮吃得胀鼓鼓的鸭子慢吞吞地游了出来,骄傲地问马:“这下你肯认输了吧?”小马气呼呼地大叫:“不公平!不公平!”他俩谁都不服气,于是找公牛爷爷去评理。公牛爷爷看着它们,语重心长地说:“孩子,其实,我选择这两场比赛的目的,就是想让你们知道:你们都各有各的长处和短处。千万不要只看到自己的长处而嘲笑他人的短处啊!”小马驹和鸭子听了,都惭愧地低下了头。于是,它们向对方诚恳地道了歉,成了好朋友。三年级:超但侠600字 三年级 想像作文
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可怜的马作文网专稿 未经允许不得转载从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具,也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化,人类用马的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?更令人发指的是那些忘恩负义的人,他们肆意宰杀马群,为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人,他们在饲养马的同时,也把马当成了奴役,凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛,把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形,蹄子也被铁钉洞穿了,腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终,结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾,他们只知道赚钱,赚钱,再赚钱。可是可怜的马,你为什么不与人类抗衡,夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存,还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?可怜的马呀,你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由,就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马,我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲,为你现在所受的耻辱而哭泣。提风学校二年级:4334788450字 二年级 想像作文
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内马尔草原内马尔草原上,放羊的孩子蒙尔正在与摔跤王阿西准备比赛内容。”哼,有什么了不起的!还不是一个头脑发达的蠢货!“蒙尔心想,”既然他这么傻,为什么不跟他来一场智斗呢?“想到这里,蒙尔清了清嗓子:”喂,你敢不敢跟我比一比?“阿西鄙视的看着蒙尔:”好吧,你说,比什么?“蒙尔被他的愚蠢至极的样子逗笑了,但还是极力制止了自己笑出声来:”比谁先从一百头公牛里,找出一头母牛,谁就算赢。我不是放牛的,这样总公平了吧?“阿西愣住了。自己除了摔跤,什么技能都不会啊!不过阿西碍于面子,没有拒绝蒙尔:”好吧,时间地点?”蒙尔高抬起头:“森林。明天下午一点钟。”阿西有些吃力的点头,然后转身走了。阿西想:“怎么办呢?不然明天跟他请假?可我都答应他了,他准会跟其他人说我不敢来,说我是胆小鬼的。”阿西纠结的同时,蒙尔正牵着一百九十八头公牛和两头母牛往森林走去。“蒙尔,你这是要去干吗?”在森林里干活的爸爸严肃的看着蒙尔。“爸爸,事情是这样的……”蒙尔蹲下身子,在爸爸耳朵旁说起了自己的计划。“好,我的儿子有骨气!去吧,我和你妈都会支持你的!”蒙多对蒙尔竖起大拇指。蒙尔开心的笑了。跟爸爸告别后,蒙尔来到了森林深处。他拿起木头,敲敲打打,很快就搭好了两个牛棚。他把牛装进牛棚,心里萌生了一个计划。五年级:SE尚恩作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 想像作文
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金翅膀的马梦中的我来到了一个美丽的大森林,我走着走着,一个黑影从我眼前闪过,我便晕了过去,什么都不知道了。一眼醒来,啊,这是哪?金闪闪的宫殿在我身旁,从宫殿里走出来,一匹骏马身上长着一对金色的羽膀,这匹骏马在我面前站了十几分钟,我慢慢的坐在骏马的身上。我让他它出宫殿,飞到河边看到春风姑娘在修理这美丽的长发。我又飞到长江,看见江爷爷围绕着山谷在找掉落的眼镜,我骑着骏马一起找,找了一会儿,终于找到了,原来掉落在山谷的最高层。我飞到高空看见有一架飞机经过,我马上让路,我跟着飞机飞过北京、南京。看到了小河里有小鱼妹妹、金鱼哥哥在石头缝里穿来穿去,看起来好玩极了。我看见小鸟先生在树上唱起动听的歌曲,到了晚上我玩累了到了饭店吃饭,我就坐着马,到了宫殿,来到了马棚,我把马牵了进去……虽然妈妈把我从梦里叫醒了,但我脑子里一直回荡着这梦。五年级:林雅雯作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
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一代骄马(一每当我仰望天空,看着白云,就会想起我心中的一代骄马……我来到了一碧千里的草原,天——是那么蔚蓝,无边的绿色笼罩着大地,我静静地躺草原上,似乎永远也不想醒来。忽然,一个巨大的身影奔跑过我的梦里。我立马起来,是一匹褐红色的马,它的缰绳已经挣脱,它奔跑起来是那么飘逸,我呆呆地看着这一匹马,那马似乎也看见了我,停了下来。就在这时候,一群人赶了过来:“别跑,别跑!”那马立马反应过来,可是,已经来不及了,一颗缰绳一套住了它,那马嘶吼起来。那声音,简直要划拨天际!那群人说:“小朋友,那马没伤着你吧?”“没有,我很好。”“那就好,这使我们这里的一匹骏马,他叫奥斯。”“哦,我知道了。”……忽然,我的目光转移,看着那匹马,那马也看着我,仿佛时间停止了。那马立马被拉走了,我下定决心,一定要救它……五年级:魏子轩作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
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马要是你问我最喜欢什么动物,那当然非马莫属了。马,既活泼又懒惰;马,既乖巧又淘气;马,既温顺又暴躁……不管你的马脾气是不是这样古怪,反正我的马是这样的。在二年级的一个暑假,爸爸给我们租了三匹马。打算带我们去乡下玩玩。我的马是一匹白色的小马,叫小白。你看,它连毛、尾巴都是雪白的!但是,近看你会发现,它并不是纯白的。在脖子的鬃毛上,夹杂着许多杂色偏棕的、稍硬一点儿的刚毛,蹄子上面一点儿皮毛略有些泥水的颜色,大概是经过泥地的时候被泥水溅到了吧。这时,爸爸把我抱上了马,上路了。一路上,我的马小心地走着,没让我的脚上溅上一滴泥水。这么长的路,它没跑一步。一直很有规律地溜达着。嗒、嗒、嗒,马背上几乎感觉不到一点儿波动。其实,在通往旅馆的路上,路两旁种满了马特别爱吃的麦子。爸妈的马都停下来吃麦子,无论爸妈怎么拽都不走,我的马一开始也想停下来尝一尝可口的麦子,但是,突然,爸爸抬头一望天,焦急地说:“不好!天快黑了!天一黑,像这样的小道上可能会有土匪!”我一看天空,是呀,太阳的一半都已没过远处的山里去了!“那怎么办?”我急得都快哭出来了。这时,小白好像感受到了我的焦急,甩了甩头,撒开四蹄狂奔而去。对亏了小白领头跑到旅馆,我们才得以安心入住。你说,它乖不?别看小白平时很乖,处处都让我一步,但是一脱离大多数人的视线,它就露出它的本性——淘气来了!这不,因为我们到达旅馆时还不是太晚,所以我就跟爸爸提出要去看看小白。爸爸爽快地答应了我的请求。当我来到围栏时,小白还在专心吃草。看!它的皮毛在星光之下泛着点点银光,多么像一颗明亮的星星啊!我不由自主地推门走了进去。谁知,我一进去,小白就用后腿给我来了一个从头到脚不留一点缝隙的“泥巴浴”!原来它早已注意到了我的存在!这个小坏蛋,真淘气!没等我反应过来,小白已经把我扑倒在地。并用它白白的嘴一个劲的在我脸上蹭来蹭去,痒得我又是叫又是笑:“哈哈,小白!停!哈哈!别……哈哈……别弄了!”但是小白不听啊,它又蹭了好一阵子,才让我站起来,我站起来后就狼狈的逃出了马场。但是,就是这个昨天晚上还那么活泼的小白,今天早上就开始“赖床”了。我到马场的时候,它还在呼噜噜地睡大觉呢!我使劲儿推了推它,谁知它飞起一蹄子,仿佛要把我从“北半球”一脚踹到“南半球”去。接着,又继续睡起了觉。我整理好衣服,又大叫道:“小——白!快——起——床——啦!”连房东都被我们吵醒了,但小白却只是睡眼惺忪地往周围看了一下,便又低头睡大觉了!因为小白,我们下午三点多才到了目的地。你看,它是不是很懒?又活泼又懒惰,又乖巧又淘气,这已经是四个水火不能相容的词儿了。但是小白的古怪脾气还没有到头呢!到了目的地,由于前面不远处就是一片放牧场,所以爸爸就让我(当然,还有我形影不离的小白)去那玩玩。起初,我们玩得很尽兴,我们俩在草地上不停地跑啊,滚啊,玩得不亦乐乎。我摸着它的皮毛,温柔地说道:“你真是一匹好马!聪明、温顺、还有……”话还没说完,迎面就跑来了一头牛。大概是哪位牧民不小心放跑的吧。一开始小白对它并没有兴趣,但随着牛的不断挑衅,小白渐渐的越来越暴躁了。终于,它飞起一蹄子,踹在牛肚子上,牛业不客气地以牛角回应,小白灵巧地躲开……我吓傻了,呆呆地站着。终于,牛的主人过来赶牛走了,小白才恢复了以往的温顺。虽然小白跟我在一起才短短五天,可是它的样子却深深地烙在我的脑海之中。五年级:傅上元作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 叙事
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马无垠的草原,不只是谁在飒爽英姿;硝烟的四起,不只是谁在驰骋疆场;夕阳的西下,不只是谁载着思乡的游子,浪迹天涯。动物中的俊雄,草原上的健将,人类无言的朋友---马。它,从小生化在碧波荡漾的草原,与群马角逐奔跑,欢快的撒欢,亦或是躺在草地上沐浴阳光,它无忧无虑的过了一段日子。有一天,一批人来到这块神圣的土地上,牵走了许多马匹,包括它。懵懵懂懂的它跟着马群和那群人,来到一个奇怪的地方。那里没有草,是属于一种单调的色彩,很狭窄,像是被禁锢了一样。它反感,很不喜欢,它怀念草原,它想离开。可是四周的东西,像是把天包住了,无尽的黑暗用来,一点点吞噬掉它的愿望。一群人渐渐向它逼近,它恐慌,它后退,嘶声长鸣。它抬起前蹄跃起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映习性了,它的鼻子上被套上一条绳子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已经失去了自由。有一个人经常来看它,穿着很不一样。他经常带它出去玩,它感觉他很好,对他也很温顺。她进场对它说话,渐渐的,它明白了他话语的意思,知道了他是一名将军。这段时间它和战马放到了一起,进行战场演习训练。它知道,它将带着它的主人驰骋疆场,浴血奋战。它的血液在体内沸腾,它专注的训练,因为它的主人正驾驭着它。战争的脚步已经来到,它现在已是一匹高傲的战马,屹在疆场。身上披着城中的马甲,脚上很不自然的订着蹄铁,它忍受着超越极限的痛苦,只是为主人二战。战火已被点燃,两路兵马对峙。它在那里看到了许多它的同胞,它兴奋,但更多的是痛苦。它们的背上肩负着不同的使命,它们背上的,是他背上的人的敌人;而它背上的,又是它们背上的敌人。它现在是一匹战马,它的最高宗旨是保护主人,冲锋陷阵。它悲怆的轻鸣一声,冲进了战场,狂沙飞扬,天昏地暗,四周充斥着浓浓的血腥味。厮杀声,马鸣声,混成一片。每看到一匹战马倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦笼罩在心头,它将悲痛化为力量,化为仇恨,它载着它的主人,在生与死的边际,它跳到了生的彼岸。它记得回去的路,郁郁葱葱的大树,有一条小溪汨汨而过,清脆的鸟鸣听得很是悦耳。路上,再熟悉不过的景象浮现,有它最熟悉的气味。不远处,军帐的顶棚在丛林中若隐若现。它兴奋的嘶鸣,鸣叫声,唤出了士兵,他们抬走了将军,它也被牵走了。军帐中,有人替它清洗腹部,蔷薇色的血液滴淌下,它才明白它受伤了,只是现在隐隐有些疼痛。一段时间的修养,它的主人渐渐康复,它也能像从前那样撒欢的跑了,主人的微笑依然会对它绽放,夕阳西照下,依然有他们的身影被拉着很长,很长……后来,这一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他们。虽然他们受伤了,但是,最后的王者,是属于他们。他们胜利了,它被授予了勋章,它的主人,也提升了,铠甲变得更辉煌,鞍鞯变得更华丽,唯一不变的,是他们对彼此的情感。而后的岁月,在生与死之间奔波。明明死神的呼吸已在耳际,生的希望却又在前方亮起;明明硝烟刚刚熄灭,却又在另一个地方,重新燃起。峥嵘的岁月里,它生命之中的朝阳,早已隐去;午后的阳光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕阳无限好的近黄昏。它的主人,头上,也已挂上了雪凌。他们老了,为国家也已做不出什么贡献了。又是在哪再熟悉不过的夕照下,两个身影:一匹老马,一位老叟。它再也不能像年轻时那样,欢快的奔跑;它的主人,再也受不起那样的颠簸。他们就这样,颤巍巍的,走着,踩碎了夕阳。河边,老将军需要休息了。席地而卧,望着无限好的夕阳,人老多情,不禁老泪纵横。而他没有发现,他的那匹跟了他十多年的老马,也是像他那样望着夕阳的的,望着他,爱怜的望着他,眼里,噙满了泪水。摇晃的,滑落了,滴进了土壤里,净化了这一方的土地……1200字以上 五年级 记叙文
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马无垠的草原,不只是谁在飒爽英姿;硝烟的四起,不只是谁在驰骋疆场;夕阳的西下,不只是谁载着思乡的游子,浪迹天涯。动物中的俊雄,草原上的健将,人类无言的朋友——马。它,从小生化在碧波荡漾的草原,与群马角逐奔跑,欢快的撒欢,亦或是躺在草地上沐浴阳光,它无忧无虑的过了一段日子。有一天,一批人来到这块神圣的土地上,牵走了许多马匹,包括它。懵懵懂懂的它跟着马群和那群人,来到一个奇怪的地方。那里没有草,是属于一种单调的色彩,很狭窄,像是被禁锢了一样。它反感,很不喜欢,它怀念草原,它想离开。可是四周的东西,像是把天包住了,无尽的黑暗用来,一点点吞噬掉它的愿望。一群人渐渐向它逼近,它恐慌,它后退,嘶声长鸣。它抬起前蹄跃起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映习性了,它的鼻子上被套上一条绳子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已经失去了自由。有一个人经常来看它,穿着很不一样。他经常带它出去玩,它感觉他很好,对他也很温顺。她进场对它说话,渐渐的,它明白了他话语的意思,知道了他是一名将军。这段时间它和战马放到了一起,进行战场演习训练。它知道,它将带着它的主人驰骋疆场,浴血奋战。它的血液在体内沸腾,它专注的训练,因为它的主人正驾驭着它。战争的脚步已经来到,它现在已是一匹高傲的战马,屹在疆场。身上披着城中的马甲,脚上很不自然的订着蹄铁,它忍受着超越极限的痛苦,只是为主人二战。战火已被点燃,两路兵马对峙。它在那里看到了许多它的同胞,它兴奋,但更多的是痛苦。它们的背上肩负着不同的使命,它们背上的,是他背上的人的敌人;而它背上的,又是它们背上的敌人。它现在是一匹战马,它的最高宗旨是保护主人,冲锋陷阵。它悲怆的轻鸣一声,冲进了战场,狂沙飞扬,天昏地暗,四周充斥着浓浓的血腥味。厮杀声,马鸣声,混成一片。每看到一匹战马倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦笼罩在心头,它将悲痛化为力量,化为仇恨,它载着它的主人,在生与死的边际,它跳到了生的彼岸。它记得回去的路,郁郁葱葱的大树,有一条小溪汨汨而过,清脆的鸟鸣听得很是悦耳。路上,再熟悉不过的景象浮现,有它最熟悉的气味。不远处,军帐的顶棚在丛林中若隐若现。它兴奋的嘶鸣,鸣叫声,唤出了士兵,他们抬走了将军,它也被牵走了。军帐中,有人替它清洗腹部,蔷薇色的血液滴淌下,它才明白它受伤了,只是现在隐隐有些疼痛。一段时间的修养,它的主人渐渐康复,它也能像从前那样撒欢的跑了,主人的微笑依然会对它绽放,夕阳西照下,依然有他们的身影被拉着很长,很长……后来,这一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他们。虽然他们受伤了,但是,最后的王者,是属于他们。他们胜利了,它被授予了勋章,它的主人,也提升了,铠甲变得更辉煌,鞍鞯变得更华丽,唯一不变的,是他们对彼此的情感。而后的岁月,在生与死之间奔波。明明死神的呼吸已在耳际,生的希望却又在前方亮起;明明硝烟刚刚熄灭,却又在另一个地方,重新燃起。峥嵘的岁月里,它生命之中的朝阳,早已隐去;午后的阳光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕阳无限好的近黄昏。它的主人,头上,也已挂上了雪凌。他们老了,为国家也已做不出什么贡献了。又是在哪再熟悉不过的夕照下,两个身影:一匹老马,一位老叟。它再也不能像年轻时那样,欢快的奔跑;它的主人,再也受不起那样的颠簸。他们就这样,颤巍巍的,走着,踩碎了夕阳。河边,老将军需要休息了。席地而卧,望着无限好的夕阳,人老多情,不禁老泪纵横。而他没有发现,他的那匹跟了他十多年的老马,也是像他那样望着夕阳的的,望着他,爱怜的望着他,眼里,噙满了泪水。摇晃的,滑落了,滴进了土壤里,净化了这一方的土地……五年级:施哲风1200字以上 五年级 叙事
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相马与用马要是再睡晚点,就可以免掉早餐呢。想到又得多做一顿饭,我抬头狠狠瞪了几眼那干枯的枝桠间,毛色灰扑扑却活蹦乱跳的鸟儿。拿了牛奶关上门,脚尖好像踩到什么,我低下身子把它捡起来。哟,是一个扁扁的白信封,难道会是谁给我写信来了?克罗利家将在今晚点举行一年一度的圆桌餐会,或者您会愿意赏光。6点45到7点,我会在橡树林边上等你。信的末尾签了个勉强可以辨认的“曼尼·克罗利”,旁边还花哨地摁了个淡灰的爪子印。兔子曼尼先生,自从10月份的某天,被我从埃克斯摆在灌木丛里的捕兽夹上“救”下来后,一直就惦记着要报答我。我其实并没有打算救它。前一天我去找埃克斯,打算问他要一小块毛皮来做双手套,谁知道那家伙喝掉我满满一瓶茴香酒,又吃完整整3个胖大的羊奶乳酪面包,最后打个饱嗝,丢一句“不行”,就直起身子歪歪扭扭径自回家了。纯粹是为了出一口怨气,我花了一下午时间把埃克斯设的陷阱找了三四个出来,做点小手脚破坏掉,正好遇到被夹住的曼尼,少不得顺手把它放了。这种举手之劳,怎么好意思要人家报答呢。所以曼尼每次带了几个红萝卜,一把大白菜什么的上门来的时候,我总是把它们洗洗切切加了酱做成沙拉,端出来请他一起吃掉。大概也就因为这样,曼尼一直惦记着要好好再找机会报答我,既然如此,要是不去倒对不起他的好意了。我嘿嘿笑起来,餐会哟,有偷懒不用自己做饭的机会,我怎么会放过。夜色已经很浓了,月亮怕冷地藏在云里边不肯露面,只有积雪的微光照亮四周。从6点50和曼尼在橡树林外边碰头到现在,我都跟在他后边走了大半个小时了。“喂喂,你慢点,慢一点,等等我啊!”我拨开围巾,朝十几步开外的曼尼喊。我现在真有点怀疑他是想“报答”我,还是在“报复”我。拖着开始变得麻木的双腿,我连走带跑赶上停在路边的曼尼。“到底还要走多久才到啊,我冷得要命,走不动了!”曼尼抓抓耳朵,突然大声嚷起来:“呀,我怎么把这个忘了!”他把一顶不知道从哪摸出来的毛绒绒的帽子往我手里放:“戴上!戴上!”“有这个不早拿出来!”我瞪他一眼,把缠在头上的围巾解下来,重新围到脖子上去,然后把帽子戴上。“快跑吧,要不然会迟到的!”曼尼话音未落,已经跑出好几米远,我赶紧跟上。咦,这会儿跟上他怎么一点都不吃力了呢?跑了好一会儿,我才想到这个问题。习惯性偏偏头思考,眼角却瞟到雪地上自己淡淡的影子。月亮什么时候从云后边出来了呢?我怎么也变成了一只兔子的样子了呢?淡淡的月光下,一灰一白两只兔子在雪地上飞也似地奔跑。住在这里这么久了,我都不知道林子里原来藏着这么个小湖。一个圆得不像话的湖。湖里的水当然已经完全被冻住了,现在他看起来就像一枚银币,被月光擦得亮晶晶的。但我对“银币”的兴趣显然不及“银币”上摆满的美食,拿眼角瞟了瞟旁边的兔子,我双手齐上,恣意向它们进攻。反正我现在看起来也就是只兔子,才不用讲什么餐桌礼仪,维持什么淑女风范呢。逛街买衣服的时候总是恨自己腰太粗肚子太大,这会儿,我只恨自己肚子太小。你知道吗,这用来当餐桌的冰湖,里边那个银币一样的大冰块竟然还是浮动的,在慢慢的按顺时针方向转,有点像饭店里的转盘桌。如果把整个“盘子”划分为12块的话,我现在才尝过其中3块里边的食物。哎,还有那么多一看就知道超级好吃的东西,都没有胃可以装了……“喂,这个是什么做的?”我指指一个做成一朵花的样子的点心,问身旁的曼尼。“胡萝卜呀。”“那这个看起来像贝壳的呢?”“大白菜呀。”“红色盘子里的那个呢?”“也是胡萝卜。”“蓝色大碗里的呢?”“噢,那是白菜做的。”问了半天,原来这些好吃得让人想把舌头留在盘子里的事物,原材料不是萝卜就是白菜。我想起自己请曼尼吃的沙拉……啊,我都要脸红了。“啊,怎么就收走了呀。”我眼巴巴地看着一群系白围裙的兔子把“转盘桌”上的食物收走。本来我还打算歇一阵子然后继续吃的,这下全完了!我掩住脸不去看这让人伤心的一幕。咔,咔咔;咔,咔咔。一阵整齐的脚步声打断了我的自怨自艾,我张开手指,从指缝里往外瞧。只见一群浑身光溜溜的小兔子排了队,踏步走上“圆桌”。旁边的曼尼把脸凑到我耳边,小声说:“这些小兔子今天要行成年礼。”“成年礼?那是什么?”曼尼递给我一只不知道哪摸出来的筷子,并不回答我的问题,并且示意我闭嘴。好吧好吧,闭嘴就闭嘴。当然其他兔子也没穿衣服,但是他们多半围了围巾,戴了帽子,甚至还穿了靴子。而这写小兔子,什么也没有戴。当然,后来我知道是因为要下水的缘故。小兔子们已经全部在冰桌上站好,一只大兔子也踏上去,叽里咕噜讲了一通什么,然后一扬爪子,迅速跳离冰面。在它跳起的那一瞬间,所有的围坐在湖边或者说桌边的兔子们,都扬起手里的筷子叉子汤匙,哒哒哒,很有节奏地敲击冰面。哒哒哒/哒哒哒/哒哒哒哒/哒哒哒这节奏很简单,我举了筷子,也很快学会跟上大家。哒哒哒/哒哒哒/哒哒哒哒/哒哒哒哒哒哒/哒哒哒哒哒哒/哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒节奏越来越快,敲得越来越用力,耳边的哒哒声越来越响。轰——浑圆的银白的冰面,坚硬的光滑的餐桌,在“轰”一声后裂成无数碎块,站在上边的小兔子们全部落入冰冷的湖水中,扑通声不绝余耳。我的第一个反应是:“呀,我不会游泳啊!”第二个反应是尖叫:“谁会游泳?快下去救它们!”尖叫出口我才发觉自己的声音多么突兀。湖边静悄悄的,那些落水的小兔子谁也没有发出惊慌失措的尖叫,也没向岸上的兔子们呼救,而是扑腾着手脚,用蛙式蝶式狗刨式兔蹦式向岸边游过来。而岸上的兔子们,都把眼睛锁定了某个特定目标,屏住呼吸,看它在冰水里沉浮,却并不打算施以援手。我看看水里又看看岸上,有些明白曼尼说的成人礼是什么意思了。当最后一只小兔子挣扎着爬上岸,欢呼声开始在兔群上空翻滚。那是一只耳朵上有黑色斑点的小白兔子,她一上来就被一只大兔子拿毛线围巾紧紧裹住。那围巾肯定是大兔子刚从自己脖子上去下来的,你看没了那暖和的围巾他多冷啊,哆嗦得比从冰湖里爬出的小兔子还厉害。小兔子很快挣脱了大兔子的怀抱,把围巾也往他脖子上一挂,一蹦三跳跑进已经开始集结的小兔子队伍。鼻子发红眼睛闪亮的小兔子们分成几队,一队跑去林子里搬出几个大罐子,一队则抬来好几筐杯子,另几队则负责倒满杯子以及把它们一一端给湖边的成年兔子。当然我也分到了一杯。一仰脖子喝光了杯子里的饮料,有些头晕晕的我跟在曼尼后边往家里走。隐约听见它在那嘀嘀咕咕窃笑说:“凡是参加过兔子家的圆桌餐会,又喝过冰封之酒的人,以后每一年这个时候都要赶回来参加餐会噢。”我是不会介意多尝几回圆桌餐会的美食的,我想我也早就已经成年了,不需要再行什么成年礼了。1200字以上 六年级
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名马第四课:《土拨鼠》江阴市青阳实验小学音乐教研组编写意图:贝多芬,近代最伟大的音乐家、作曲家之一,为全人类留下了许多宝贵的音乐财富。本单元的目的在于让学生通过音乐与欣赏等活动,了解贝多芬不平凡的创作生平,学习贝多芬不畏困难,敢于同命运抗争的坚强信念和意志,拓宽学生的审美视野。本单元所选的曲目都是贝多芬的作品,因此本单元以“感悟”作为线索,将音乐活动与音乐技巧的掌握有机串联,把“欣赏”作为教学活动的重点,让学生通过欣赏,感受音乐风格,在学习中进一步体验人格的魅力。单元目标:1、通过演唱歌曲《土拨鼠》,学生能掌握弱起乐句的韵律,巩固急吸缓呼的技巧,并能用悠长平稳的气息、柔和连贯的歌声,唱出歌中主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的感情。2、通过欣赏,学生能感受音乐的风格,了解贝多芬不平凡的创作生平,贝多芬不畏困难,敢于同命运抗争的坚强信念和意志课时安排建议课时听唱认做奏动第一课时小提琴曲《思乡曲》、交响曲《念故乡》片断《土拨鼠》土拨鼠简介感受6/8拍拍号的韵律第二课时《致爱丽》《欢乐颂》《土拨鼠》贝多芬竖笛练习《土拨鼠》第一课时教学内容初步学唱歌曲《土拨鼠》。教学目标学生能初步用悠长平稳的气息、柔和连贯的歌声,唱出歌中主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感。教学重(难)点1、指导学生能初步用悠长平稳的气息、柔和连贯的歌声《土拨鼠》是本课教学的重点。2、学生能唱出6/8拍子的韵味,吐字清楚,弱起拍的正确演唱是本课的教学难点。教(学)具准备钢琴、录音机、磁带、课本、贝多芬图片。教学过程一、音乐导入,创设情景1、同学们,今天老师带来了两首音乐的片断请大家欣赏,听完之后谈一谈这两首作品在内容和情绪上有什么相同之处?(播放小提琴曲《思乡曲》、交响曲《念故乡》片断)(用意:从悠扬、悠缓的音乐声中让学生感受游子对故乡的思念之情,为下面学习歌曲做铺垫。)2、提问小结:游子飘零他乡的孤独与凄凉,对故乡、亲人的思念之情。3、今天我们来学习一首表现游子思念亲人、家乡的歌曲《土拨鼠》(出示课题),播放录音或范唱。4、通过欣赏,你能知道什么?二、以问激情,再次感受1、大家都知道这首歌的曲作者是——贝多芬(出示贝多芬的肖像图),请你说说你看到他的第一感受。2、学生各抒己见,谈感受。(用意:通过观察、讨论,培养学生积极思维、热烈发言以及注意课外知识积累的学习习惯,也为下面分析歌曲的情绪作准备)3、这样一个看似冷漠的人怎么会写出如此深情地歌曲呢?请大家再把这首歌曲欣赏一遍。在欣赏的过程中要求:请你把你认为应该吸气换气的地方用笔标注一下。(用意:在欣赏中,使学生手脑并用,进行自主学习和探究学习)三、学唱歌曲,实践体验1、歌曲简介:这是德国作曲家贝多芬在1789——1792年与家乡波恩创作的许多歌曲之一。当时人们有随身带土拨鼠到处流浪的风俗习惯,就好比现代人在家中养狗、猫,并带他们外出游玩一样。这是一首表现流浪汉与土拨鼠相依为伴的歌曲。解释歌名:土拨鼠又名旱獭,属鼠科,身体粗壮,长约0、5米,头阔而短,耳小且圆,四肢短而有力,体背土黄色。前肢爪扑特别发达。尾短略扁。生活在草原旷野地带,穴居,群栖,以植物为食,有冬眠现象。毛皮较珍贵。我国四川等地也有旱獭分布。2、6/8拍弱起节奏的练习。出示歌谱,复习6/8拍拍号的含义:以八分音符为一拍,每小节6拍,强弱规律为“强、弱、弱、次强、弱、弱”。板书:123456让学生边读数边用声势动作表示出来。然后请同学跟琴哼唱歌曲的第一乐句,在数完“5”之后唱“我”,注意提示这个“我”处在弱拍上,应唱的较轻。(用意:进一步理解和掌握6/8拍拍号,培养学生的内心听觉)3、视唱曲谱。注意:带弱起的乐节(二小节为一乐节)、乐句(四小节为一乐句),在乐节、乐句处须用急呼吸换气。4、按乐曲节奏读歌词,体会乐句与词的关系,找出并标出换气位置。5、练唱歌曲。注意前两句与后两句力度上的对比。6、齐唱《土拨鼠》。四、布置作业,课外延伸1、视唱《土拨鼠》乐谱。2、用竖笛吹奏这个旋律。第二课时教学内容继续学唱:《土拨鼠》听赏:《致爱丽》《欢乐颂》教学目的1、学生能较好的用悠长平稳的气息、柔和连贯的歌声,唱出歌中主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感。2、通过欣赏,学生能感受音乐的风格,了解贝多芬不平凡的创作生平,学习贝多芬不畏困难,敢于同命运抗争的坚强信念和意志。教学重(难)点重点:感受两种不同风格的音乐作品,了解贝多芬不平凡的创作生平。难点:了解回旋曲式的表现方式。教(学)具准备磁带、录音机、八孔竖笛、课本教学过程1、常规教学,师生问好!2、歌曲教学(1)《土拨鼠》录音范唱欣赏,并感受歌曲回忆歌曲(2)复习:演唱歌曲(3)歌曲处理。师:《自新大陆》中的主题《念故乡》、小提琴曲《思乡曲》与《土拨鼠》在内容和情绪上有什么共同之处?(都表现了游子飘零他乡的孤独、凄凉和对故乡亲人的思念之情)。(4)唱一遍歌曲旋律,要求学生区分歌曲的两个段落,并说出它们在旋律和情绪上的异同。(前一段旋律平稳,感情比较平静,后一段旋律上行,情绪显得较激动)。(用意:学生能根据以往知识经验的积累和本首乐曲的情绪,分析曲式结构,培养学生感受美、鉴赏美的能力)(5)朗诵歌词,请学生指出语气最为强烈的地方,(啊,土拨鼠),对照旋律(全取曲最高音“3”处),确定歌曲的高潮所在。(6)讨论:应如何运用力度来表现这个高潮部分?(用较强的力度),整句是否都用较强的力度?(应随旋律的起伏而作强弱的变化)。高潮部分出现了两次,是否可以在力度上做一些不同的处理?(前一个高潮部分力度较强,抒发对土拨鼠十分钟爱的强烈感情;而后面的高潮音则用较弱的力度来表现无可奈何的心情)。在讨论中对学生提出的不同方案都可以试一试,唱一唱,让大家进行比较,再得出结论。(用意:通过讨论,试唱,进一步合理处理歌曲情绪,让学生在体验中、对比中得出结论,解决问题)(7)有表情地演唱这首歌曲。(8)用竖笛练习吹奏这首歌。(用意:利用学科内的综合,使学生进一步熟练地掌握歌曲,激发学习积极性,培育学生表现美、创造美的能力)3、欣赏《欢乐颂》(1)初步感受:听贝多芬《第九交响曲》第四乐章《欢乐颂》的主题,讨论自己的感受。听前三个乐章的主旋律,比较它们前后的变化,感受音乐家心理和感情的历程,更好的领会《欢乐颂》的主题。分段欣赏:听第一乐章主题。音乐由低沉到高昂,表达了作者对当时欧洲处在黑暗统治下的一种悲愤之情。听第二乐章主题。和第一乐章比较,音乐活泼欢快。这是田园诗般的幻想,是对欢乐的追求。听第三乐章主题。想象作曲家在干什么?这个乐章是沉思的。音乐家在沉思,进一步探索人生的道路。(用意:适合学生的认知心理,由熟悉的《欢乐颂》引进《第九(合唱)交响曲》的逐层、逐段地欣赏,有利于激发兴趣,保持注意力,全身心投入音乐学习活动)朗读德国大诗人席勒写的同名诗《欢乐颂》。贝多芬十几岁的时候就想为《欢乐颂》谱曲。带着对歌词的理解,再听《欢乐颂》的主题,联系前三个乐章体会作曲家的感情。音乐在这里推向了高潮,表现了贝多芬向往和平自由的美好理想,歌颂了和平。音乐庄严而圣洁。(用意:通过朗诵,体现学科综合的理念,进一步激发学生学习的兴趣,理解音乐作品的内涵和作曲家的身平)(2)分析领悟:教师有感情的范唱。引导学生边唱边分析,体会旋律变化。再完整地唱一遍。点明各种演唱形式。(用意:通过音响的欣赏、教师的范唱、学生自己的哼唱,运用多种形式让学生感受乐曲的主题,进一步理解作曲家的创作意图、对和平、自由、平等的向往之情)(3)深化感受:在交响乐中加入合唱是贝多芬的创举,使音乐更富表现力。感受不同演唱形式和乐队的效果,以及作品的气势和欢乐的主题。点明当时这首交响乐首演盛况和贝多芬的伟大人格。4、欣赏《致爱丽丝》(1)导入:贝多芬有着丰富的情感。(2)初步欣赏:教师弹奏。和《欢乐颂》作比较。学生哼唱。(用意:通过多样的形式,体会乐曲的风格特点)5、运用音乐,设计美化生活(1)贝多芬留下了一笔无价的精神财富。我们应当用它陶冶我们的情操,美化我们的生活。(2)学生思考设计不同的情境,分别应用《欢乐颂》和《致爱丽丝》。(用意:通过音乐的实践活动,提高学生表现美、创造美的能力)6、结束下课。1200字以上 叙事
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