十一岁的回忆幼儿园
1200字以上
六年级
叙事
——题记
“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛，步入12的殿堂。
回想起过去的11年里，我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡，不停地在我的脑海回荡回荡......
记得刚上幼儿园，当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿，哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿，让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意，但老师还是硬把我给拉开了。
在幼儿园里，我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时，整间睡室都回荡着我那“妈妈，妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了，就是止不住我的泪水。没办法，她就只能慢慢地哄我，跟我讲故事，直到我进入了梦乡。
老师的人很好，经常给我糖糖吃，还从家里带来一些发夹，丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子，把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师，一下课就就带着那甜甜的，可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。
可是日久天长，我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了，一见到我就跑开，还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含着讽刺，愤怒，妒忌......
直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——
那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕，突然发现我的叉子不见了，可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来，情急之下，我只好向别的女孩借。可是她们不但不借给我，还说出一些讽刺人的话，说：“哎哟！老师的掌上明珠，不见叉子啦！怎么不去找老师借啊！你的嘴这么甜，哄一下老师说不定老师还帮你做了！”说完，便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时，我的眼睛里缀满了苦涩的泪水，偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。
打那以后，我就不喜欢说话，眼睛里也没了以往那活泼的眼光，取而代之的是沉默，下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间，我甚至想变坏，想做一个坏女孩，因为我知道老师不喜欢坏的学生，只要我变坏了，老师就不会再喜欢我。这样，同学对我的误会也能解开了，说不定她们还会从新接受我。可是，当我一看见老师那和蔼可亲的目光时，我那个想变坏的念头变彻底粉碎。
就这样迷迷糊糊地过了一个多月后，我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来，还和他们混在了一起。因为，男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起，我不用那么的拘束，想怎样就怎样，就算做错了事，他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过，就会像没发生的那样，仍然嘻嘻哈哈的。
为了能和男孩更铁些，我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹，大声喧哗，还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化，以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远，见到我也只是冷眼相对；而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是，我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心，更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园，我的这场持续了3年的噩梦才画上了句号。
（下篇，回忆在第二间幼儿园里的生活）
ＰＳ：第一次写这种文章，写得不好别介意哦～～～～如果读过自由姐姐写的《一二三，木头人——兵荒马乱的十一岁1》的朋友都可能会觉得我的这篇文跟自由姐姐写的有相似之处，其实，我的幼儿园生涯跟自由姐姐的差不多，我只不过是由于看到那张照片才引发写这篇文的，毫无抄袭的意思！
怎样才能让自己喜欢的人每天对我笑
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六年级
叙事
怎么样才能让自己喜欢的人每天都可以开心的对我笑...
想拥有一辈子吗？那就先把自己站稳再说。如果你能照顾自己，又能保护她，这就是女生最大的幸福。
人，生长在不同环境，性别年龄，不同时间，智慧，所得到的答复，是不一样的，三天三夜说不完
同样是你，但在有智慧跟没有智慧?r本身就有所差别，其结果也是不一样的。
在有智慧人的手里，爱与幸福是永远相随没有尽头的，但是要有智慧，知道方向，积极的去争取，不是坐在哪里，光说，就能得到的。
有能力有智慧不用烦恼，她自己会来爱你，没能力没智慧，就算你爱死了她，也保不住她！还是会跟着别人到处乱跑。
人为自己而活，自己最重要，迷失了智慧，招来不必要的困扰，那又何必呢？
其实答案很简单，用心,用智慧，“懂的是幸福，快乐不为什么”。“不懂的是烦恼，伤心、痛苦和累。为什么?为什么”?
这个问题首先要找到方向，才能正确的回答。就像我们做心理医生，老中医一样，无法知道病人的病痛，就无法开处方了。
首先我要知道“你要的是风凉话”“还是真心话”真心话很难听哦，如果以下的答复不能满足你，或者，有得罪之处，还请看官多多，谅解。古有名言，爱人痛苦，被爱是幸福的，我会先选择，爱我的人，最起码我不会“失恋”和受到“锥心之痛苦”。被爱会更幸福，甜蜜蜜的，叫她往东走，她不敢往西跑，就算你做错任何事，发大少爷脾气，她也会包容你。
任何轰轰烈烈的爱情必须建立在事实与现实的基础上，才不会变质。如果没有事实现实的支撑，爱情也只不过是
春梦一场。古来就有这么一句名言“自古多情空余恨”，梁山伯与祝英台，千古佳话，最后也抵不过事实现实的
马文才，把一对佳偶拆开，成为万世遗憾。。所谓“无钱夫妻百事哀”也。如今的事实现实生活里“钱非万能，
没钱万万不能”。
没有基础，任何的事都是空谈，什么事都无法办，只会增加痛苦，爱情又不能喝水饱，有时，光靠嘴巴，空口说梦话，还是不够用的。”选择面包,你会笑死，选择爱情,我会饿死”
如果你是男生你想恋爱，你恋爱的对象是女生，心理医生，当你的顾问。
如果没有经验，任何一件事情都会让你鼻青眼肿，几年经验的累积后，你才会发觉，原来答案就是这么简单，却害你痛苦了好多年。
其实女生要的并不多，茫茫人海之中，要的就是安全感。感情与婚姻是女生一辈子的事，却是男生的一部分，所以女生会很用心、谨重的去考虑她跟的男生是将才？是奴才？还是一位：说是天下无敌，做是，有心无力的，空心萝卜？。
“方向不明成功无望”，所以先把方向搞清楚再说，看过你的问题，就知道你还没找到你要的方向，一个人，要先问问，自己“我到底要什么”？如果说，我想当皇帝，哇！那真是太好了，你不要以为我开玩笑。皇帝也很容易当的，但不是整天坐在那里，做白日梦就能得到的。例如：三国演义里的刘备，用哭就能拿天下，这个我也会。而且我还会哭得比他更大声，可是我得到的，不是天下而是更大的打击。原因：刘备是个文弱书生，为了保护他的王朝，还想更进一步的当皇帝。找几个拳头有力的：关公、张飞结拜作兄弟，拳头有了。再找个脑袋：诸葛亮。共同为他打天下。在诸位兄弟、诸葛亮前大哭一场，说：真是辛苦你们了，然后在这一群人一路杀敌之后。反观刘备，擦掉眼泪，笑咪咪的走进后宫，抱女人、喝酒去了。请问：如果抱女人、喝酒有天下，那里有我也想去。
多用一点心，换个角度多想一想，其实你比我聪明，也比我更有智慧，有句话说：有智慧的人不只是要用自己的智慧，就连别人的智慧都要用。你自己看看，在网上你才简简单单的，发表几个字，就把我脑袋挖掉一半，再多写几个字，那我这个小脑袋的经验，不就全部给你挖光了吗！最后你的“大智若愚”也太历害了。但是你可别告诉我说“我没想到呀”晕了！如果你多用一点心,把?一套公式用在你的爱情,不成功才怪.
人是后知后觉的，一说你就知道了，如果你照前面的方法去做,有了智慧，有了主动权，你还怕不能活在，自己想要的，或者，别人想要的，生活里吗?。还不快乐吗?
,那里还有什么痛苦和烦脑。。。还有什么好操心的呢？。你自己喜欢的人还不会每天开心的对你笑吗？...
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十四岁的我，多了一份回忆手中握着的钢笔在纸上写写划划，那沙沙的声音仿佛是深沉的睡梦中听到的雨声一样，恍惚的飘荡在窗外。时间，也在窗外缓缓的踱步，日子就这样悄无声息得过去了。凝望着窗外被雨渲染了的世界，我陷入了深思：时间真的像是握在手中的沙子，不知不觉中，它便已经从手指间的缝隙里去了--我已经十四岁了。缤纷的小学六年，让我眷恋。思绪也随着风飘到了那个纯真的年代。一年级的时候，我快乐地背着书包奔跑在陌生的校园里；二年级的时候，我凭着自己的努力走上了主席台接过了鲜花和奖状；三年级的时候，背负着老师和同学的希望走上了运动会的跑道；四年级的时候，取得了一个不错的成绩；五年级的时候，和好朋友因为误会，进入了“冷战”；六年级的时候，和同学们在操场上快乐地玩雪。这些，都是我们回不去的过去，更是我们每个人最美好的回忆。我常常躲在某一时间，想念某一段时光的掌纹，常常躲在某一地点想念曾经在这里发生过的故事。我不敢奢求太多，只想把那个瞬间变成永远，把现在的变成回忆，一点一滴。走向那尘封的回忆中，在那梦一段的世界里，总是听得到不愿忘记的细语。那个下午仿佛就在昨天一样清晰可见。如果我们还都是孩子，就可以留在时光的原地。坐在一起，一边听那些永不老去的故事，一边慢慢皓首。有时候忍不住还念，还念那一份心情，怀念那一份心境。尽管一切都已经是过去，尽管已经不能回头，但是直到现在回忆起来依然很温暖，像冬日的阳光，明亮而耀眼。在即将迎来十六岁花季，十四岁的我，多了一份回忆。而这些零零落落的还念，都会成为在我今后，人生路上点点滴滴的幸福。初二:固執的你600字 初二 叙事
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十六岁·十七岁·十八岁十六岁的回忆是一双驮朝阳飞越地平线的翅膀；十七岁的感觉是一串洒满阳光洒满祝福的风铃；十八岁的憧憬是一道潇洒地向远方延伸的青春轨迹。——题记十六岁，我振翅起飞。十六岁，可能是正处于那个逆反心理的特殊时期吧，那年我的反叛个性也有愈演愈烈的趋势，再加上我对物理课的一窍不通，我自暴自弃，开始放纵自己，不再像初一时一样努力学习了。为了躲避爸妈的劝导，我把自己关在房间里做自己的事，算是“两耳不闻窗外事，一心攻读武侠书”吧！而哥哥每次回来问我成绩，我都回答得很模糊，若哥哥追问到底，我就用哥哥的痛处来逼走他。但事后，我很后悔，语言造成的伤害比伤口更痛，我没有勇气，就这样，我的学习成绩一落千丈。有一天，妈妈告诉我，很疼我的一个人去世了。我不相信，因为前两天我们才刚刚见过面，他还让我给他倒了一杯酒，喝得好开心，而且他身体一直很棒，铁骨铮铮，顶天立地。但妈妈已哭红的眼睛让我的理由站不住脚。我无法接受这样的事实。在那以后的几天当中，我想了关于生命的好多好多，也就是在那几天的思索中，我才彻底明白：生命真的好脆弱，它来去匆匆，没有谁可以决定自己的生死；生命真的好有限，因为没有人可以闯过“死关”；生命也真的好珍贵，因为只有一次。想到这些，我并没有停留在对过去做的错事的愧疚当中，因为那样会把今天丢掉。失去的是昨天，但我还有现在和将来，所以，我重新振翅起飞，把那些“隋性羽毛”剪掉，认真对待父母，对待学习，对待自己有限的人生。这次，我对自己充满信心。十七岁，我收获重重。十七岁，一个收获的季节。经过了一年多的努力，付出了许多劳动和汗水之后，我如愿地接到了一中的录取通知书，当时并没有多么地欢呼雀跃，只觉得肩上少了一份责任，心里少了一份愧疚。我可以彻底放松自己了，而面对两个月的假期，我决定来一次“打工”经历，所以拿了通知书和几个好朋友出来，去镇里找工作，而其他同学都回家了。找活干也不是件容易的事，每次我们说只干一个月时，老板立刻让我们“闪”，几次下来我们的信心和耐心也快被消磨殆尽了。我们又问了最后一次，老板说，可以，但前提是我们晚上工作，因为那儿是一家小饭馆，白天人还可以，一到晚上尤其是九十点时，人特多，所以我们主要在晚上工作，我们几个商量了一下，决定先回家与父母商量，再做决定，走在回家的路上，心里好舒畅，夕阳早已下山，余晖照在脸上暖洋洋的，空气也新鲜多了。快到家时，我见妈妈骑着车子，速度极快，好像有急事，我拉住我妈，一见是我，我妈则长吁了一口气，像千斤巨石终于落地，踏实了。我妈就调转车头和我一块回家了。在家门口，爸爸、妈妈都在那儿站着，很焦急的样子，见我回来了，每个人都眉开眼笑的，在客厅的餐桌上早已摆好了碗筷，盛上了饭，因为当时正好停电，所以吃饭有点儿早，而且也是我最爱吃的，但饭已经凉了，顾不得其他，我把通知书递给了他们，开始了我的晚餐，那吃相，不提也罢，不提也罢。晚上，爸爸、妈妈让我去他们房间坐，并没有点蜡，爸爸询问我今天下午去哪儿了，我如实地讲了，并顺便让他们考虑一下，如果凭借他们的帮助，我可以干那份工作，但爸妈态度很坚决，不让我去，让我在家好好预习高一课程，说这叫“笨鸟先飞”。老爸还叮嘱我以后要努力，在学校不要想家……最后，老爸说了一句：“女儿，你走了，我的腿和手怎么办？”我说：“还有我妈呀！”我爸说：“去睡吧。”当天晚上，我在黑暗里思索了好久。妈妈骑车找我是担心我，以为我没有考好，怕我出事，并做了我爱吃的饭来哄我开心，爸爸的问话句句充满深厚的亲情与关怀，特别是最后一句，但我并没有看见老爸的神情，不知他是在打趣还是在暗示其他，我想了好久好久……在接下来的几天里，姑姑、姨姨、哥哥都打电话来问我中考成绩，环绕在家人的爱的周围，我好幸福，也好感动。十八岁，我憧憬未来。十八岁，我已是一个离开父母的住校生了，离开父母温暖的羽翼，我真的很不适应。但是，妈妈说过，无论我走到天涯海角，妈妈的心都在我这里。所以，我不会孤单，也不会寂寞，我会快乐地活着，因为妈妈也会快乐。当我忘记学习，只顾玩耍时，有颗心会提醒我生命的脆弱与有限，让我珍惜，不要做一个浪费时间浪费生命的人；当我独自坐在床上哭泣想家的时候，那颗心会温暖我的心，擦去我心里的泪珠，倾听我对家，，对爷爷奶奶、对爸爸妈妈的思念；当我成绩不好时，还是那颗心鼓励我，替我燃起希望之灯，默默地支持我，当我成绩进步时，那颗温柔的心会提示我继续努力，不要沉迷于暂时的鲜花和掌声之中……十八岁，我正式长大，当我坐在家人面前时，我会给奶奶热杯牛奶，添点衣物，照顾爷爷，给爸爸倒一杯热茶，替他揉揉肩，捶捶腿，洗洗脚，给妈妈梳头发，剪指甲，聊聊家长。十八岁，我正式长大，不再是那个只会让奶奶喂饭吃的小婴儿，不再是那个只会让爸爸背的小病秧子，也不再是那个只会在妈妈怀里撒娇的小女孩了。十八岁，我正式长大，不再是那个只会让奶奶催着学习的淘气鬼，不再是那个只会让爸爸当监督的小屁孩了，更不再是那个只会让奶奶牵肠挂肚的小丫头了。十八岁，我懂得关心孝敬长辈，爱那些疼爱我的人；十八岁，我懂得独立自主，万事靠自己，要坚强；十八岁，我懂得自律，合理安排一切事情；十八岁，我懂得要活得潇潇洒洒，唱响青春之歌，把握青春年华，走自己的路，过精彩的生活，打出属于自己的一片天。从十六岁到十八岁，我经历了人生最有意义的三年，以后的路上还有很多艰辛、坎坷、磨难，但有爱支持，我不会轻言放弃，因为我相信，我的未来不是梦。1200字以上 高三
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十岁那年……在我十岁那年，由于家境贫困，母亲在家附近摆起了小摊卖面条。记忆中母亲的面摊是那么简陋，却浓缩了有关生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母，很想帮他们做点儿什么，让身体不好的父亲、劳累的母亲可以休息。所以为了减轻母亲的负担，每天放学后我都去小摊上洗碗、洗菜，给客人送餐。有一天晚上，刚刚下过雨，母亲让我给街对面正在打麻将的客人送四碗面条。我用篮子把四碗热腾腾的面条提了过去，叫面的是两对青年男女。可能是因为篮子被雨水淋湿了，就在我从篮中端出面条时，不小心手滑了一下，一碗面洒在地上，汤汁溅到了一位女客人身上。我连忙帮她擦拭，同时还不停地道歉，哪知旁边那位男客人竟然端起一碗热面条，揪起我的圆领汗衫，往衣服里倒进去，一边倒一边还不停谩骂。顷刻间，我的肚皮像燃烧起来一样，异常灼痛……一股怒火顿时在我心中升起，可就在准备“出手”的那一瞬间，我把已经紧握的拳头又迅速收了回来。因为如果我和他们打架，他们肯定会以此为理由拒绝付钱。一碗热面是两块台币，四碗就是八块，除了那碗被我洒了的，还应该收六块台币。这时，另一位客人可能看不下去了，把钞票揉成一团塞到我的口袋里，对着还愣在那里的我大喊一声：“还不赶紧走？”算是替我解了围。从那间可怕的屋子走出来，我心有余悸，站在门口定了定神后，内心才稍稍平复下来。想到即使与那个恶棍一般的客人硬拼，对年仅十岁的我又有什么好处呢？也许他们会打伤我，进而也会给母亲制造更多的麻烦。我克制着愤怒，把兜在衣服里的面条翻出来，又走进那间屋子，强忍着疼痛向四位客人道歉，把地上脏乱的面条清理干净。我忍受着肚皮的灼痛返回面摊，还佯装欣喜地跟母亲说，客人很喜欢吃她煮的面，他们还想再要两碗……我妥协了。这是我一生中一次必须的妥协。原因很简单：我是弱者，一个在冲突中不占任何优势的弱者，这种弱势不仅体现在年龄悬殊上，也体现在一种冰冷的金钱关系中。可以说，那一刻，我是为了钱才妥协的。但是，我的心并没有妥协。几乎在一夜之间，我领悟到了这样一条生存硬道理：强者统治这个世界，并拥有发言权，要想不受欺负，除非自己成为强者；而成为强者之前，学会妥协是必修的一课。古语道“留得青山在，不怕没柴烧”。一时的妥协，并不代表一辈子都妥协；行为上的妥协并不代表心灵的妥协。如果在每一次人际冲突爆发的临界点上，人人都可以适度妥协，那世间又该增添多少愉快的相处？如果你抗拒它，非要争个鱼死网破，也许最终事情没办成，心情也会随之变得很沮丧。寒山和拾得曾经有过一段经典的对话，寒山问：“如有人骂我、辱我、欺我、骗我、谤我，该如何处之？”拾得答：“忍他、让他、躲他、避他、由他，再过几年，你且看他。”只要你的心灵不低头，意志不低头，努力不低头，顽强不低头，你的尊严就会早一天抬起头，而且抬得很自信，很潇洒。从那时起，我就开始下决心要做一个有尊严的人。只有自身有了尊严，我才可能去服务他人，去帮助那些需要帮助的人，帮助那些值得帮助的人。如今，每当我吃上热腾腾的面条，总会想起当年的那段难忘经历，也更能体味这面条背后的酸楚与无奈。仅仅从一碗面的遭遇，却可以透过它看清这个世界。现实是残酷的，人们在现实面前有时会显得很无力。但决不能放弃去改变它的尝试，因为每一次改变，都是一个新的起点。面对冲突，是逞一时之勇，还是面对当时的情境冷静处理？这里最重要的是每个人都应为自己负责。也许妥协换来的是一时的不如意，但恰恰是妥协之后的崛起与成就，才能在日后证明自己。我相信忍得一时，定可赢得一世！1200字以上 高三 记叙文
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十七岁【篇一：那年，我十七岁】那年，我十七岁。那年，我明白了越长大越孤单。那年，我也有了青睐的男生。那年，我明白了失去永远比得到好很多。那年，我懂了“几多欢乐几多愁，愁中自有愁人伤”。那年，我十七岁。那年，我疯狂的追星。那年，我在无知中长大。那年，我害怕失去，害怕孤独。那年，我十七岁。十七岁，这个过了花季，便是雨季十七岁，一个让我对未来充满幻想的年纪。人生几何？能有多少个十七岁？越长大越孤单。当从一个天真幼稚的女孩变成一个叛逆的女生时当鼓足勇气向青睐的男生表白时当自己开始学着向高年级的学姐、学长一样打扮时当曾经走过的小路上不会有落叶时当房间里的东西都整整齐齐的放着时这一切的一切，都已经证明了，我们长大了。十七岁的天空，是天蓝色的。十七岁的水，是宁静的。十七岁的梦，是最美好的多年后也许会回忆起，十七岁的那年。那年，我十七岁。【篇二：今年十七岁】新年的钟声在不知不觉中敲响了，旧的一年过去了，新的一年到来，而我又长了一岁。今年，我十七岁。如果说，岁与岁之间隔着一条线的话，那么，从出生的那个年头算起到现在的话，我已经跨过了17条线了。在不知不觉中，都已经长这么大了。仿佛昨天，自己还在咿呀学语，而今天就已经背上行囊自己一个人独自去求学；昨天，自己还在蹒跚学步，而今天，已经可以在操场上，健步如飞，不觉感叹时间过得很快。儿时的一幕幕，如电影镜头般在脑海中闪过。我点击选择，将它们一幕幕放映。我看到我捧回奖状时，爸妈脸上灿烂的笑容，又听到做错事情时，爸妈恨铁不成钢的叹息；我看到朝阳初升，爸妈沐浴着晨光去工作，夕阳西下，爸妈踏着晚霞回到家；又听到当我外出求学，爸妈在电话那头嘘寒问暖。而现在，我已经长大，这些回忆也将成为我的宝藏，由我珍藏。时间从指缝中匆匆溜走，我也已经不是那个万事都要爸妈照顾的小女孩了。我自己的衣服可以自己洗，自己的床可以自己铺，自己的屋子自己可以收拾，自己的生活可以自己打理，自己的学习计划自己制定，自己的未来自己规划。开学放假，不再需要他们辛苦的来回接送；生病难受，也会自己吃药照顾自己。生活中许多细微的小细节，更让我深刻感受到，我已经长大了。回忆成长，有欢笑、有泪水、有热闹、也有落寞。无论酸甜，我都会珍惜这些回忆，将他们放在心上最柔软的地方，好好珍惜。因为长这么大，不仅是我，爸爸妈妈也付出了艰辛和努力。他们和我一起分享喜悦，一起承受悲伤，是他们陪着我一路走来，走过那些风风雨雨，走向更加温暖明媚的阳光。而今年，我十七岁了，距离十八岁只有一步之遥。我很高兴我又长了一岁，这让我觉得我更加成熟，更加有担当，也许我现在做的还不尽完美，但我一定会向着完美去努力，让我的十七岁，更加的有意义。今年十七岁。【篇三：十七岁的花季作文】从呱呱落地到现在，我们已经走过了十六个365天。不知不觉，我们已长大；不知不觉，十六岁的天空已不再属于我，懵懂的走进十七岁的花季。小时候，我们总是盼望长大，因为长大后我们就可以洋气的穿上妈妈的高跟鞋炫耀，向着天空大声呼喊：我长大了。然而真正当我们长大的时候，我们又怀念小时候对着父母撒娇，怀念那幼稚的童年趣事，有时竟然还情不自禁地发出笑声。可是，十七岁的花季真的是我们的天堂，它像雨后彩虹的绚烂，是只有经历风雨，才能看到的美景；它像小草传给大地春天的来临，是让人心动的；它像蔚蓝的天空一样，浩瀚无边，只是在我们心里珍藏着一幅蓝图。十七岁，已经快到了青春十字路口的交点，就要变向了，当然我们还可以继续勇往直前。花季，花寂，花祭。这个季节也正是我们多愁善感的一个季节，也许会因为一时心理上的冲动做出一些叛逆的事来，但这是正常、自然、美丽的事情。我们不曾寂寞，因为有花季陪着。花也不曾寂寞，因为有花寂陪着。花季，花开的季节，我们是春天的预示。整装换容，带上你的好心情，轻装上阵，跟我一起向十七岁的花季迸发，青春的力量是无敌的。十七岁的幻想是一阵被你秋水般地眸点亮的季风；十七岁的憧憬是一双驮着朝阳飞越地平线的翅膀；十七岁的友谊是一抹渲染辉煌流泻温柔的七彩阳光‘十七岁的天空是一块典雅的里程碑，上面刻着青春的另一个诠释：无怨无悔。十七岁的天空——多彩的天空。十七岁的季节——多梦的季节。十七岁的花季——我们长大了……【篇四：十七岁的雨季】17岁的雨季每个人都经历过，可无论怎样，雨季留给我们的，都是快乐、向上的。——题记17岁的雨季，教过我什么？17岁的雨季，教会我太多！17岁的雨季让我明白了这个世界上并没有绝对的失败，失败往往是我对待问题的方法和态度。所以，很多时候，埋没人才的不是别人恰恰是自己。成功的路不止有一条，如果我们是不懈的追求者，在挫折和失败降临时千万不要停下脚步，因为很多的时候，失败只是滔天大水上的一座恐怖吓人的独木桥，走过去，等待你的就是成功。所以，要想成功，坚持不懈是前提。17岁的雨季让我明白了生活也需要放弃。放弃是自己对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现，不学会放弃，就无法成功地跨越生命，驾驭人生。17岁的雨季让我明白人人都需要掌声。喝彩、掌声是一个尊重，更重要的是对一个生命的鼓励和肯定。所以我们应当给别人喝彩、掌声，这不也是我们喝彩人生的表现吗？17岁的雨季让我明白了快乐和痛苦是相互作用，当你获得快乐的同时或多或少也会得到痛苦吧！17岁的雨季让我明白了快乐其实是痛苦的根源【篇七：十七岁，雨季】看着一天天的日程被我用笔划掉，我知道这个月剩下的日子不多了。这个寒假也快过去了。今天初二了，零七年真的开始了，真正的，如黑白电影一般的真实。二级考试，文科能力培养，四科会考，作文比赛，奖学金比试都将真实的等我面对。来了，零七年，连同那些任务纷杳而至了。是火凤凰，就会在冰中燃烧。是烟花，就应该开得风风火火。是金子，就会永远发光。燃烧，开放，发光，将会是零七年的主题。而我将在其中成长壮大。十五岁，走入青春期。十六岁，人生花季。十七岁，是雨季。人们常说：雨后的阳光最灿烂。的确，经历了雨水的冲洗，空气会变得清新，树木花草会更有精神，而那抹阳光更是温暖了久雨盼晴人们的心。我要补充的是，不仅雨后的景色美，雨中也是有另一番风情的。禾苗枯黄，水田龟裂，池塘见底。这时，雨来了。纷纷扬扬，滋润了多少苍生，又愈合了多少伤口。经常去上香的老人常对我说：上天之所以下雨，是因为上天在流泪。上天为了承受人间的灾难，自然会流泪。我不相信会有神和菩萨，但我却相信老人的话。因为，许多忧愁毕竟被冲走了，人世间多少繁华毕竟都淡褪了，剩下的，只是人的本性――善良与美好。十七岁，是人生中的雨季。多愁善感的人，总是会莫名的掉眼泪。看着湘妃竹花开，哭了，是感动。看着海啸中幸存的人们，哭了，是同情。看着几年未见的父母的照片，哭了，是思念。学过琦君的《泪珠与珍珠》，同作者当年一样，对着《小妇人》中的那句‘眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚’读了一遍又一遍，最后哭了，这是震撼。几千年前，不知哪位心怀叵测的人说了一句‘为赋新词强说愁’。换我到要说他‘为赋新愁强说词’了。因为愁情人人都有，非抒发不可的。在人生的雨季里，心特别的敏感，也特别的坚韧。如那水滴，晶莹剔透的遇风就飞遇火就化，也有漫不经心的‘水滴石穿’。十七岁的我，很柔弱也很脆弱，很容易爆发也很容易沉默，脾气大起大落。但我始终相信：柔能克刚。看，那繁华的上海的立交桥，来往车辆井然有序，这是柔弱少年的杰作；看那创新大赛上的林良满目，这是柔弱少年的心血……许多成人都办不到的事，我们的同龄人办到了。许多成人认为很难的事，我们也正在面对，比如高考。看到很多高三学生喜欢用忧伤的笔调把雨季形容为“纯粹了的一尾青春”。我觉得我们还是要珍惜这纯粹的时光。毕竟人生只有一个青春期，只有一个雨季。也许你还在痛恨于雨的无情，但雨毕竟是雨，它不管你是爱它还是恨它，它就在你不知不觉中来出你意外的去，不管你雨后见没见着彩虹彩虹美不美，它就一去不返。十七岁，雨季。尽管纯粹，我依然珍惜。【篇八：这一年，十七岁】当微风袭过二月的年轮，懒懒地向十六岁的流逝说再见。心中压抑着一丝忧郁，很想向时间说无奈。高中的生活，已经蔓延了半年了。什么辛苦，什么忙碌，早就成了过眼云烟。慢慢地习惯了，习惯了天还没亮，就要在半昏半醒的状态中起床，上气接不了下气奔向那所建筑物--饭堂。在这里，感觉不了有一丝的幸福，总是在压抑着自己的喜怒哀乐。细数空气的寂静，寻找一个空缺，填补心中的落寞。为了去屏敝，所谓的空虚，让旋律去遮挡。课堂上的认真听讲，就想在履行父母那些期盼的眼神，老师们鼓励的眼光。是不是我已经长大了？但为什麽还是这样的不懂事。这一年，我十七岁了。对不起，我没有做到最好，花季的年龄，我总是喜欢在幻想。在校园中，球场上为什麽总是有我的身影，穿梳于绿色小道上，喜欢抬头仰望，看着夕阳被白云一层层地压下在山的那边。不要看见雨天，我不喜欢雨，灰沉沉的一片，到底像什么，还是什么都像。迷惘的表情总是喜欢在此刻出现。分不清是难过好是伤心，总是在回忆初中时代的往事，我多么的希望，时间可以再从来。你还记得吗？那一天，我们一起逃课了。走到了离学校很近的小河边上，我们一起看那所谓的细水长流，那一年，我们十六岁，我们在担心--回校后被班主任发现了，该找些什么借口去为我们的年少轻狂去弥补过错。幸福的是，回到去什么都没有发生。此后，我们再也没有去那欣赏了。都是因为中考把你我压不过气。我还好，考上了不错的高中。而你呢，没读书了。外面的时间是不是太过冰冷了，在那，你是不是瘦了很多？最近的你还好吗？我答应过你，会好好学习的。却忘了诺言什么时候结束……是不是我该反省了，是不是我该放弃那些年轻的追随？岁月，总是在摧残，我仅有的青春，我脸上的落寞你看到了吗？朋友，我很想你。还记得你常唱的那句：朋友别哭，我依然是你心灵的归属，朋友别哭，要相信自己的路……前方的路，也许太羁縻。坚定信心向前走，不要因为自己的欲望得不到满足而忧郁。其实，我们都一样，有什么理由，要我如此的难过……这一年，我十七岁了。忘了狂欢的流年，携带着某人的梦想正在飞翔。1200字以上 六年级 抒情
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十五岁在属于十四岁的最后一夜，我坐在疾驰的车上，抬头看窗外的一片疏星，秒针、分针、时针不约而同地走在“14”的字眼上。一阵风呼地划过，伴着时光穿越身体的奇异感觉。恍恍惚惚间，我仿佛看见了自己的十四岁如烟花般无声地熄灭了，我十五岁了。迷茫.十五岁不知什么时候，漆黑的瞳孔开始闪烁一个青少年极为敏感的词----迷茫。迷茫现在，也迷茫未来。当鲜红的分数一次次地撞碎眼泪，当与父母争执而迷失了方向，当发现挚友的笑容也变得虚伪……..这时，我都会习惯性地缩进内心的壳里，用触角轻轻抚过那些伤口。面对父母的唠叨，老师的眼神，我都以一种不知所措的表情作以回报，而留下的只有长长短短的叹气声。我很努力地挣扎着，却又被一阵又一阵迷茫的海浪淹没了。成长就如一次蜕变，而我正在厚厚的茧里，我正十五岁，这个叛逆的季节里，我急切期盼着逃脱这束缚。这是一种无比痛苦而又无比美丽奇异的过程，彼此都很迷茫。因为谁也不知道咬破茧后会是什么模样。是自己期待的，还是依然被另一个更大的茧束缚着。但无论怎样，我只知道，我必须努力地走下去，不胆怯，不躲避，没有东西能够绊住我前进的脚步。就这样走下去吧，走出迷茫，带来的便是成熟。路线.十五岁我想，我应该拥有一个15岁的旅途，从现在开始出发，然后一路播下记忆的种子，慢慢的回忆。戴着宽沿的白色帽子，背着浅驼色的背包行走。没有目的地，也没有什么期望，就一路走着，穿过一条又一条的街道，漫过一座又一座心中想象的城市，每一朵带着浅蓝色的云都能飘出我十五岁的心事憧憧。在这里，我可以完美的隐藏自己的心事，让阳光忘却心底的灰暗。我会在春天延绵的大草原上，寻找旋风车下爱玲破碎的水晶；夏日明朗的阳光中，在许愿池边投下一枚银币，将炽热的梦想折着一只纸飞机，飞翔着认识一个叫顾城的诗人；秋季金色的舞蹈里，将爱心的文字写在落叶上，看它们飘散，带着三毛悠闲的心情；冬天洁白的世界，映出安妮宝贝慵懒的字迹，轻轻地留下一片宁静……..但在东京的樱花树下梳理思绪时，那些过去的痕迹都出现美丽的光，长而曲折的路线勾勒出心中隐含的忧伤。我快乐地笑着。十五岁，本身就是一场旅行，一条没有尽头的路线。动漫.十五岁开始喜欢黑白交错的线条，紧紧的扣住了我的心那个个完美的动漫身影。在十五岁的幻想里，所谓的“美好童话”都是飘渺而又真切的，但依然执着，期待着。现在不如从前那般悠闲，可以大摇大摆地吃着冰淇淋看动漫，然后笑得无比灿烂。我努力地挤出时间去遨游动漫天地，如一道繁忙学习中的浅浅的风景，滋润着干燥的生活。小樱奇异的魔法，五彩的百褶裙角随风摇曳，基德炫丽的斗篷，呼地遮没月光；哆啦A梦的三维口袋，可以装下所有想象出的东西；柯南冷静的眼神和自信的微笑，黑框眼镜后又出现谁的影子？…..龙马矫健的身姿，一伸手臂，网球飞快的被扣住，阳光透过网拍的缝隙，射入我的眼睛。这个场面永恒的留在《网球王子》的纸页。飞扬的白色衣角，我从里面飞快的走过，看见了属于十五岁的活力，那种蓬勃的姿态，映出美好的青春。印象最深的是《梦里人》中那一群追逐梦的孩子和一只变成兔子的精灵，淡淡的粉红和天蓝，连绵出一片活力无限的天空。所有年轻的梦都在那儿轻轻飞翔，我融入里面，寻找那些花儿，那些长裙，那些星星，还有，那些十五岁的足迹。动漫轻易地刻录了我的十五岁，而我，又留下了什么？不知不觉就那么过去了。迷茫的目光伴着长长的路线，看着动漫的日子碎落在指尖。额上还散着薰衣草遗失的香味，就如我的十五岁，混着不易察觉的香。再回眸时，我的十五岁也到了尽头。1200字以上 初二 记叙文
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幼儿园幼儿园读书笔记【篇一】只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育里那种绝对的，不容辩驳的高压政策下的“不许动”的原则。心得：这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，希望他们安静。可是这种“约束” 对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的欲望。所以不管用什么活动，我们都应该让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。幼儿园读书笔记【篇二】最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的`同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……幼儿园读书笔记【篇三】古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，必须以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。内容应以幼儿身心发展的成熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾，活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决，促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不应该把着眼点放在幼儿今天知道了什么，明天将学会什么，而应该着重考虑如何培养幼儿的创造能力，如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和意义。要求选择符合学前儿童学习的生活经验，把富有教育价值的内容纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。因此，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是通过调动幼儿积极进行外部活动而引发积极的内部活动。这种内部活动不仅仅是智力运演，也是情绪调节、态度形成、知识结构化过程。读后感：一节成功的活动设计，不仅能教会幼儿许多本领，对我们老师也是一种成功，那么如何设计一节优质的教学活动是我们老师值得思考的，在我们选择一节活动时，选材很重要，同时也需要教者有过硬的教学能力。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三