成长是首歌
400字
五年级
我的成长经历很像一首歌。这首歌里有喜、怒、哀、乐。每件事情都是一个音符，一段优美的音乐。现在我就来写写歌里最好听的一段。
有一天中午，我从学校回到家，正想打开电视剧，忽然，妈妈疲劳的声音从厨房中传来：“郝楠，过来跟妈妈一起做饭。”那声音在嘈杂的“音乐”里显得格外微弱。我可以想象出妈妈在厨房中有多忙。我的心突然锐利的疼，使我伸向电视机的手硬生生退了回去。然后，走向厨房。
到了厨房门口，我彻底被惊呆了：妈妈快要忙成机器人了。她炒着菜，菜板上还有未切成的肉片。水池里还有几节准备去皮的藕。我真的没有想到妈妈在厨房里会忙成这样，我很心疼妈妈，也很后悔，不该老是想着玩。
于是，我轻手轻脚地走进厨房，把藕去掉皮，又把肉切好。妈妈看着我，脸上满是惊喜与感动。
我把她安排在椅子上，我独自做好饭，把饭菜盛好，端到妈妈面前。妈妈看见面前的饭菜，很开心地吃了起来。吃完后，妈妈从柜子里翻出一大包零食赏给我，下午又带我去买了几本书。我很开心，妈妈也很开心。
成长的经历很有趣，我也是。现在我就以这篇作文来纪念我的成长吧！
与众不同的人
700字
五年级
一看到我六年级的毕业照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一个与众不同的人。
在我印象中，她很特别。明明是一头短发，却扎起了一个辫子。脸上总是有迷人的微笑，使人看了感到很温暖。一双眼睛不大，却总是闪着光，仿佛在黑夜里都能发亮。说起话来很柔和，让人感受到很淑女。可实际上她生起气来，比我还凶。
记得在一次英语早读课上。她是英语课代表，负责管理同学们，我带读。我不想带读，就偷偷跑出去玩。在楼梯上，我碰见我五年级的好朋友。我们就在一起开心的聊天，过了好大一会儿，我无意间看了一下手表，6点59分了。我迟疑了一下，早读结束了，还是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了别，赶忙上楼去。
一转身，我差点被吓得从楼梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我战战兢兢地问：“你……怎么来了？”她冷眼看着我，平日脸上的笑容也没了，冷笑一声说：“你还知道回去啊。”极其平淡的语气，没有了往日的柔和，也没有怒气，却让我从心里颤抖，如同老师站在面前训我一样。我猜到她最后肯定会生气，就低着头，没说话。后来的事情验证，我的猜测是对的。但我没想到任若馨采取了一种更极端的方式——不理我。我意识到我的错误很严重。
于是，我决定向她道歉。
大课间时，我找到她，小心翼翼的说：“任若馨，我错了，对不起，可不要不理我啊。”她没理我继续往前走。我不知道为什么她不肯原谅我。一个女生悄悄地告诉我，我不在的那天早上，任若馨既带读，又管理，老师来后还骂了她一顿。我怔住了。我没想到她会这样做，还会替我挨骂。我心里满是悔恨。
第二天，我递给她一张纸条，上面写着：“任若馨，对不起，我知道那天早上的事了，我错了。我以后再也不会不带读了。”她看了，笑了笑，原谅了我。
这就是我的朋友——任若馨。
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成长是首歌无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊？虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是 无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊？虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是两眼望青天，双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们，可我……唉。一见我就头痛！这时，我的辅导老师叫我休息，先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么……啊，我听着听着，顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听，叫什么名字？我张着嘴望着老师，老师一笑：“叫《水手》，创作者是一个残疾人！”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震，一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品，我呢？学习要有顽强的意志，不能被困难所吓倒……老师我明白了！没有等到老师说完，我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些冥思苦想起来。再老师的指导下，那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克，我高兴的手舞足蹈起来。从此，我明白了什么叫顽强，什么叫快乐，什么叫奋斗…….顽强与成功并存，奋斗与快乐相伴，我们在奋斗中成长，我们在快乐中拼博！我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》！800字 初一 散文
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成长是首歌如果说成长是首歌，那么心情便是音符，往事便是歌词，时光便是主旋律。这首歌不可能平铺直叙，毫无生机；也不一定雄壮磅礴，轰轰烈烈。我的成长是一支与众不同的，活波，轻快，跌宕起伏的歌。 孩提时俗话说：六月的天, 孩子的脸，说变就变。可不是嘛，孩提时，我那情绪的变化总是令大人“丈二和尚——摸不着头脑。”我却依旧是我行我素，一会儿是大哭大闹，一会儿是喜笑颜开。不过，我也有着可爱的一面。曾记否，我拿着一张张满分的数学卷子在同伴们面前耀武扬威；曾记否，我登上舞台，有声有色地朗诵着李白的《月下独酌》，赢得阵阵掌声；曾记否，我和小伙伴们在幼儿园后的花园里捉迷藏，过家家，堆雪人……转眼间，六年过去了。童年上了小学，我结识了诸多的朋友，她们或率真，或腼腆，或豪爽。有时，我们一起玩耍嬉戏，开怀大笑；有时，我们为一点小事，大闹一场；有时，我们突觉后悔，冰释前嫌……喜、怒、哀、惧，又是六年，又是一次骊歌唱起时，我们百般不舍，却又无奈地感叹时光易逝。别了，我挚爱的母校，别了，我亲爱的朋友与劲敌！ 如今时间都去哪儿了？我还没有来得及细细品味童年的美好时光，便迈着青春的步伐迈入中学的校门。都说年少轻狂，情绪波动大，我看也未必如此。不过由于学业甚多，学习的节奏也显得有些紧促。在这种以学习为资本的学生时代，成绩或许能反应我的心情：考得好，笑靥如花；考得差，黯然神伤……心情，往事，时光，共同构成了我的成长；音符，歌词，主旋律，共同构成了一首歌。成长是首歌！愿我们一路高歌！550字 初一 散文
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成长是首歌成长是一首，旋律优美动听的歌。而父亲，是那本华丽的五线谱。借用他，我谱写出了我人生的华美篇章。一岁时，正是我咿呀学语，学习直立行走的时候。而父亲，用他那双宽厚的，温暖的大手，支撑着我走向成长的远方。五岁时，正处于我懵懵懂懂向往着美好事物的孩童时代。而父亲，已在外地为我将来的学业努力奔波，一年回一次家的时光总是特别短暂，也让我十分想念。而每次过年回啦，他总会牵起我那仿佛长不大的手，带我去楼下放那五彩缤纷的烟花。看着漆黑夜空中赫然绽放的烟花，我的心情也像这烟花一般，绚烂无比。十岁时，我也已经开始长大。渐渐明白父亲的辛劳，我也开始珍惜那一年一次的机会。而父亲，依然带着那抹不变的笑，领着我过年出去畅玩。我玩的尽兴，父亲也陪我开心。我也渐渐明白，哎，大概就是这样。如今，我已不再去游乐场。父亲头上白发的渐增，让我开始努力学习。我谱出的华章越来越动听，父亲的年龄却一去不复返，带着他那一脸的辛劳。成长中，父亲的爱，却也越来越清晰。岁月如歌。钢琴需要五线谱才能走出华美的乐曲，而当五线谱的字迹越来越模糊，我们是否应该更加珍惜？初二:魏璐瑶400字 初二 叙事
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成长是首歌成长这首歌只有你懂。——题记成长的曲谱还没谱写好，我们继续吧！你我有幸相识。“同学，请问政教处怎么走？”你冲我慌张地问，手里还拿着一本作业本。我先是感到惊讶，继而对你一笑：“来，跟我走吧！”你赶忙拉住我的手，我没有拒绝，牵着你的手来到政教处门口。“谢谢。”你充满感激之情说，然后走进了政教处，我随之向你挥挥手，继而离开。这一次冒然的问事，你与我就这样相识了。你我有幸相知。开学了，我期待着走进教室，谁知，刚进门就看到你坐在位置上，我快步向你走去，做到你的旁边，你身朝我看了一眼，笑容立刻挂在了你的脸上：“咦，怎么是你？你也是这个班的么？”我掩盖不住心中的喜悦：“是啊，真巧哈！”我们洽谈起来，互相了解了对方。这一次分班，你与我就这样相知了。你我有幸相伴。日子一天天过去，又迎来了新一学期的开始，和你相处的日子当中，有喜，有悲，有笑，有泪，酸甜苦辣我们都一一品尝了一番。当然，也对你产生过厌恶之情。不过，好的感情是经得起考验的，现在，我们还不是熬到了现在？！你我虽已不在同一个班级，但这又能如何？你永远是我心中的小太阳，我每天沐浴着你的阳光，从未感觉到凄凉，纵使哪天我们相处于天涯海角，但那个太阳每天都会升起，照亮我的前方。我一步一个脚印向前走着，蓦然回首，你原来仍旧依偎在我的身旁，一起说笑，一起沐浴着那清晨的第一束光。也就这样，我与你一直相伴。你也是我的小太阳。在我心中你给我的光明，给我点亮了我的道路，当我不该走的时候你会告诉我“朋友！你走错了，你应该走那条路。”你让我如此灿烂，然我如此快乐概括你我之间的事，也就这样，简简单单：相识，相知，相伴。成长路上，我们唱着那支——成长的歌。600字 初二 散文
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童年是首歌童年是一首动听又浪漫的歌，一首又一首曲调，轻哼唱起来，让人陶醉。这不失韵味的曲调一下子就拨动了我的心弦，那些童年的事都随之在我脑中回想起来。天真的我，最渴望快一点长大。脑子里离奇古怪的想法一大堆，每一天无忧无虑地打闹、嬉戏，尤其那一次，把表姐吓了个半死。有一天，几位乡下小朋友，与我一起制造一个陷阱来欢迎她——我的表姐。一听到恶作剧这三个字，我们几个心痒痒的，我们鼓起勇气，去挖陷阱，我们一起小心翼翼地在表姐的必经之路上挖一个大坑。挖啊挖，终于把大坑挖好了，我们又提来几桶水，往里放水，再放一只蟑螂，用一块土布把陷阱遮住，最后躲在草丛中看戏。这时，在空调房中看电视的表姐从家中走了出来，一边走一边自言自语：“那几个小东西跑哪儿疯去了？”边四处张望边向陷阱走来。眼看表姐要踩到陷阱了，我突然有点紧张起来，不知是担心表姐还是担心自己。正忐忑着，表姐已一脚踏下，“扑通”一声掉下去了，我们躲在一旁笑了起来。表姐成了“落汤鸡”，大喊：“啊！怎么回事？一定是他们干的！还有蟑螂！”表姐出来后沉下脸来，一个劲地想把我们一个个揪出来。但她边找，我们边藏，等她无力了，我们才走出来和表姐说明了情况，边说边开怀大笑。童年是调皮的、捣蛋的，一个个恶作剧轮番上演：拉别人的椅子、挖个陷阱……但玩后都免不了一顿教训。一想到这些，我就好像回到了小时候，童年无忧的歌谣又在身边响起，无穷无尽的快乐又围绕着我。550字 五年级
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生活是首歌慷慨激昂，好生羡慕；或见人于大庭广众，以歌助兴,酣畅淋漓，心想自己若能如此，岂不快哉？无奈好似天生五音不全，后天努力也不够，拿来起话筒，歌难出口，倒落得几分尴尬。尴尬之余，似有顿悟，生活本身不就是一首歌么？曾见，满是泥水的草地上，几个十多岁的孩子呼号狂奔，踢足球踢得天昏地暗，我不明白，这是为什么？曾闻，昏暗潮湿的斗室里，竟关闭着一位举世闻名的科学家，为了一道题的证明，竟几月没迈出门槛一步，我不明白，这是为什么？还有，炎阳暴雨下不停劳作的农人，三尺讲台上苦口婆心至满头白发的老师，我也不明白，这是为什么？其实啊，生活是首歌，他们都是在唱着自己的歌。生活是首歌，它有高亢之调，也有低沉之音.高亢之调不可得意忘形，但可尽情高歌；低沉之音不可萎靡不振，但可低吟浅唱。高歌有高歌的雄浑嘹亮，低吟有低吟的柔宛转。生活是首歌，它可以是一首“高山流水”，也可以是一曲“下里巴人”。“高山流水”曲高和寡，尽显风流；“下里巴人”路人皆知，也不失优雅。生活是首歌，我们自己本身就是一个音乐家，无时不在谱写自己，完善自己。要唱好这首歌，就看你怎么给它填词、谱曲。400字 五年级 叙事
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和谐是首歌生活是一首歌，不同的音调的和谐搭配 、交融，组成一首美丽动听的歌。歌曲一轻轻的，我来了。不要弄出任何声响，以便打扰了同学们晨读。每天早晨，我们班的同学都会自觉的晨读，没有老师在，不用班长管，每个学生不管是早来的，还是晚到的，都会在自己的座位上以自己喜欢的方式读书。歌曲二一个人，一个集体，一个社会，正因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，才呈现出五彩斑斓的和谐。课下，热烈的讨论此起彼伏；值日时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，我们五·四班就是卫生流动红旗的家。“嘿，谁能把曹文轩的《草房子》借我看看？”话音刚落，立刻就有同学说：“我下午给你带来。”“这次数学竞赛我们大家一定要考出好成绩，为班级争光！”生活在这个班，真的令人陶醉。歌曲三我正在写作业，突然流了鼻血，正不知所措，“赶紧把头仰起，我这儿有卫生纸。”温暖之声触动了我每个细胞。我平时打篮球的技术不高，又想去和男孩疯狂一把。正在操场上悠，只听到：“苗家伟，接球！”这是我们的篮球高手传给我的。那声音，使我感到好快乐！这美丽的歌曲，在和谐的音乐伴奏下，会更加美妙 、动听。400字 五年级 记叙文
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生活是首歌炎热的夏天、诺大的操场上学生们正肆意地挥洒着汗水，与之相伴的是一些加油声、一些呐喊助威。你听，那就是生活的歌。生活是首歌、歌中有甜美温和，也有苦涩和失望。我独自坐在房间内，看着窗边的残虹、再回想起学校内同学们的话语，我心中满是失意。心如一团乱麻，越理越乱，只好听歌平静下心情，充斥的是一首忧伤的歌、我看着残虹、感觉像极了我内心的残缺。生活是首歌，充满着苦涩和失望、更多的是失意。到了晚上、残虹早已消散、天空中若万千条星河汇聚在一起，夜空便在星星的照耀下有些许发亮，再次打开音乐，是在花粥的出山“有人迷途知返，又是苦尽甘来。”沉浸在这歌声里，心中的失意慢慢飘散，取而代之的是一种淡淡的喜悦、抬头相望、今晚的目近乎圆形，像极了我又重新修补的内心。生活是首题、歌中有甜美与温和、更多的是喜悦。生活中、不同的人，不同的心，都会演奏出不同的旋律，有快乐，有痛苦、有欢笑，也有眼泪，这一些谱写成我们的生活交响曲。生活、是一首多姿多彩的歌。400字 初一
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相逢是首歌相逢是首歌；；；清晨，天空阴沉沉的。我一进办公室习惯性的打开电脑。你那清秀的头像向我一闪一闪的留言：”我特地为你申请立一个新的QQ号，……这个聊天天室专为你开放……”我心头一热，瞬然之间，与你从相逢到相知的点点滴滴象潮一样涌的上心头……；；；那是一个百无聊赖的午后，我正在QQ大厅里和一个叫”啤酒泡泡”的男士胡说八道。你进来了：”这里的丁香和天使怎么这么多啊！”我一看，不服气了，就回了一句嘴：”关你什么事啊？”你也不是省油的灯，马上回敬了一句。就这样，你来我往，唇枪舌剑，我们两个不分君子与淑女的挖苦起来。整个大厅的网友们为我俩助阵。就在一次激烈的争论后，我突然有了一种惺惺相惜的感觉：”加我吧……”从此，空荡荡的聊天室有你不在寂寞，我的生活中也多了一丝牵挂。清晨，我来到班上的第一件事是看你的留言；中午，为了等你，一杯牛奶，一块面包就成了我的午餐。你清新，阳光的气息象谜一样深深吸引着我。从你的文字中，我想象着你的音容笑貌；从你的话语中，我体会着你的喜怒哀乐。------你不也是吗？当我怕冷穿的象个熊猫时，你调皮的调侃我；当我心不在焉的下楼摔了的时候，你热心的关心我。400字 高一 叙事
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相逢是首歌相逢是首歌，纵使类型相同，可给你带来的故事绝对独一无二。与母亲相逢是一首摇篮曲。安静舒缓，温柔而不热烈，令你心安，令你找到唯一可信的怀抱，扑进那怀抱，方可让你安然入睡。入耳，温馨扑面而来。与友人相逢是一曲民谣。关心的话语絮絮叨叨你却毫不厌烦；温暖的词汇妙语连珠你却毫不感觉做作；平静的曲子略显悠长你却嫌弃它的短暂。入耳，感叹缘分之妙。与恩师相逢是一首抒情。开篇它循循善诱，用富有感情的词语把我们引入温柔的“陷阱”；过半它娓娓道来，用或悲或喜的伴奏诱你往它的方向走；尾声它徐徐动人，用令人流连的余音与你温雅地说再见。入耳，清淡如水情却似烈酒。与故人相逢是校园歌曲。也许没有天天都见面，但一想起心里总会浮现与之发生的点点滴滴；没有很多跌宕起伏却一起走最平稳的路；没有什么感动天地的事只因你们一起感动彼此；没有什么能撼动你们只因你们相互扶持。“所以路遥远，我们一起走。”入耳，欣然，庆幸身边所有遇见。一种相逢一首歌，情节相同，故事不同；故事相似，回忆独一。400字 初一 散文
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春天是一首歌春天是一首动听的歌谣。春风拂过，发出轻柔的“呼呼”声，细微的声音那么动听，惊醒了小草，垂柳，迎春花，还惊醒了会唱歌的鸟儿……百灵鸟飞来了，它站在枝头唱起了美妙的歌。听，它的歌声时而高，时而低，多么悦耳。燕子姐姐听见了，连忙飞过来，也放开嗓门唱起来了，好像在和百灵鸟公主比赛歌唱呢！蝴蝶听到了婉转的歌谣，赶紧从花丛中飞过来为两位歌手伴舞，组成了好听的歌曲和美丽的舞蹈，令人陶醉！听，泉水“哗啦啦、哗啦啦”地流着，清脆悦耳，引来了鸭夫人，鸭夫人跳进小河，在河里”嘎嘎“地叫着，声音虽不如泉水动听，但节奏十分明快；鸭子的声音引来了青蛙先生，它在河岸边“呱呱”地叫着，仿佛奏响了萨克斯的旋律；青蛙的歌声又引来了鱼儿，它们游到水面，吐出了一串串泡泡，似乎是在为它们鼓掌。这时，小朋友们也来凑热闹了，他们在河岸边放起了风筝，他们银铃般的笑声为春天的歌增添了无限的活力。春天真是一首好听的歌，只要你用心去倾听，就会发现这首歌的美妙无比。400字 四年级
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