《象鼻子牛的故事》读后感
450字
初一
读后感
世界上存在着象，也存在着牛，可是有没有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮鲁的小说中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老实的的橡皮泥牛，可它顽皮的主人给它安上了一条长长的象鼻子，于是它就有了个怪模样。因为这个怪模样，其它的玩具都带着歧视的眼神看它，可它永远都是那么的乐观，别人的眼神又怎么样呢，我要做一个独一无二的自己！它自愿担当起别人都害怕的消防工作，用它自己的长鼻子救火，又冲进火场救出了小蚂蚁，用自己的橡皮泥身体做石膏给骨折的小老鼠固定受伤的位置……最后，它得到了大家的认可，结识了很多好朋友。
我们生活中不是也存在着这么多的象鼻子牛吗？即使身体畸形，被人冷嘲热讽，可他们就像岩石中的一粒粒种子，顽强地生长着，不管有多么气愤，不管有多么艰苦，不管有多少磨难，他们都努力向上长，不退缩，不气馁。看！残奥会上缺了一条腿的男子奋力跳水，做出优美的姿势；坐在轮椅上的年轻女子手挥动着球拍在乒乓桌前来去自如；双目失明的叔叔举起了与自己体重相当的杠铃。谁说和别人不一样就做不了和普通人一样的事？
他们的生活是那么的精彩，他们的精神是那么的乐观，他们的生命是那么的顽强，他们的身体虽然残缺，但他们的心理和普通人一样完整，甚至更健康！
论述《自信与平等》
600字
高一
议论文
大千世界无奇不有，没有绝对的，只有相对的。所谓真理就是相信的人多了，推崇的人也就多了，相对而言成了真理。所谓谣言推崇的人多了，谈论的人也就多了，因此成了谣言。
我们来到了这个世界上，学习的都是前人的思想文化，推崇的都是前人的思想，而我们自己的早已在起始之处就被扼杀于摇篮之中，我们没有自己的独到见解，在此我要说明的是没有对与错之分，哪怕你是错的，如果你们让人相信，那你也是对的。所谓的对与错只是人们潜意识衡量的思想准则所决定，假如人们出生的时候就相信黑暗才是伟大的，那么相对于今天而论光明就城了附庸品。历史上的人物有很多，无非是自己的思想独特，再加上说了一些别人不敢说的话，就成了名人，在我眼里眼见都可能不是真是的，更何况耳听为虚这种说法的存在呢。
何为自信？我只能谈论自己的看法，在我看来，自信无非是自己相信自己，仅此而已。但是却不是简单的事情，自己相信自己那自己也要有资本才行，如果没有那就是自负，所谓有实力装比那叫牛逼，没实力装比那叫傻逼。我一直很赞赏这句话。“沦丧”这是我对别人自信的唯一见解，学习的都是别人的，而忽略了自己的，哪谈得上自信。自信的人不会说不会道，只会相信自己，这种人也是最智慧的人。
平等，如今人人都说平等，但是我不相信有平等的时候，因为如果真的平等那么就不会有人谈论平等了，我们与其在此议论，还不如想想如何让平等的天枰更偏向于我们这一边的好。
有一个女孩子问我：你的自信来源于天生的，还是后天所养成的，是你天生如此自信，还是你想办法让自己自信。————茫然了一下，我就释然。
因为我不需要解释，解释就是掩饰。
展开阅读全文
相关推荐
初一
读后感
450字
-
鼻子的故事上个周日晚，不爱喝水的我又上火了。还不到二十分钟，鼻子上就起了一个“小肉丸”。我觉得很难受，便用脏手不停地摸，结果把鼻子弄得又红又痒，我愈加不舒服，一狠心，把“小肉丸”连根拔起。然后，血从鼻子上流了下来。我用卫生纸擦了擦，便不再管它。第二天，负责任的血小板就替我包扎好了伤口。我用手摸了摸，手感很好，便继续摸来抹去，一不小心，那块疤被我抠了下来。我又用卫生纸擦了擦，做自己的事去了。过了两天，我和同学打闹，蹭到墙上，鼻子又流血了。不得已我去了医疗室。医生看看我，二话没说，准备棉签、碘酒，给伤口消毒。她的动作看似云淡风请，我却忍受着巨大的痛苦。我只得咬紧牙关，吸着冷气。不知过了多长时间，她停了下来，我松了一口气。然后就是上药、包扎，花掉我十四元口粮钱经过不长时间的修养，我已经有强烈的预感：我的鼻子马上就要恢复如初了。不过，保守估计，放假前是好不完全的，又要让妈妈担心了。(其实是怕妈妈又以自理能力差为理由批评我)唉，都是鼻子惹得祸。350字 初一 散文
-
女王的鼻子读后感【篇一：女王的鼻子读后感】今天，我读了《女王的鼻子》这一本书，它让我深有体会。这本书是英国作家迪克·金-史密斯的童话作品《女王的鼻子》。故事是这样的：哈莫妮是一个热爱动物，有着超凡想象力的孩子。遗憾的是，家里人都讨厌动物，哈莫妮只能和一条“五十九岁”的毛绒玩具狗相伴。哈莫妮缺少朋友，独自玩耍的时候，她对自己脸上的每种表情都做了定义。无法满足愿望的哈莫妮恶作剧地将身边的人想象成动物，在她的眼里，爸爸是一只海狮，妈妈是一只矮胖的球胸鸽，姐姐是暹罗猫，老师是一只雌性螳螂，姜戈叔叔是银发灰熊……家里人都认为哈莫妮的想法和行为怪异，直到姜戈叔叔到来前，他们从未想过去了解和理解她。哈莫妮惊喜地发现，姜戈叔叔和她一样相信魔法。分别时，姜戈叔叔送给了她一件有魔力的礼物，只要哈莫妮用手擦一擦那枚五十便士的硬币上女王的鼻子，她就可以实现一个愿望。这枚神奇的硬币不仅让哈莫妮实现了自己的愿望，也让她在帮助别人实现愿望的同时体会到了亲情的可贵和理解的重要。当这枚硬币的魔法完全被使用之后，哈莫妮拥有了平和的心态和友善的态度，与之前那个叛逆顽皮的女孩判若两人。看似硬币的魔法改变了哈莫妮，但真正转变她的应当是愿望实现后身边每一个人的态度。第一个愿望实现后，哈莫妮并不觉得用第二个愿望感激姜戈叔叔是浪费。第三个愿望的实现让哈莫妮沉浸在拥有心爱的手表的喜悦中无视家人的讥讽。第四个愿望的实现，让哈莫妮对成人世界的游戏规则有所了解，她的单纯和真实让成人的复杂和虚伪变得可笑。第五个愿望起初只是为了感谢姐姐让硬币失而复得，但姐姐实现愿望后的快乐让哈莫妮真正感受到了家庭的温暖。第六个愿望虽然很孩子气，让哈莫妮饱受了身体重创的痛苦，但当她看到家人用担心的，充满爱意的目光看着她时，她第一次没有将家人看做是动物。哈莫妮开始接受别人，不再只和自己相处。第七个愿望让哈莫妮再一次看到了奇迹的发生，也让她明白了忍耐是一种美德。如果故事就此结束，这无非是许多主人公偶然获得宝物，实现了美好愿望的童话故事中的一个。作家在最后一章“也许有人会”中，让哈莫妮将这枚给她带来幸运的硬币扔了出去，希望另一个相信魔法的孩子捡到它，并用它来实现自己的愿望。哈莫妮的故事让我们相信，只要心存理想，不断努力，正像姜戈叔叔所说的那样，“奇迹是存在的”。正是这枚硬币创造的奇迹让哈莫妮改变了自己对家人的态度，改变了自己对世界的某些看法，甚至有可能改变她今后人生的道路。成长的过程是一个需要不断修正的过程，每个人都需要一些引导和矫正。正确的指导能让成长中的儿童改变一些不良的习惯，改变一些顽固的看法，改变一些幼稚的行为，形成正确与良好的价值观和道德意识。一枚有魔法的硬币是哈莫妮的成长的道具，借助这枚硬币，她成为了一个更加优秀的人。对于儿童读者而言，这个故事就是一件重要的成长道具，他们在和哈莫妮一起体会成长的快乐与烦恼的同时，渐渐明白亲情的美好，理解的必要，分享的快乐，信任的重要。【篇二：女王的鼻子读后感】花了两我天时间去看了一本《女王的鼻子》。这本书真好看，还拿过奖呢！就让我来给你介绍一下吧！这本书的主角叫哈莫妮，她有一个姐姐叫美乐蒂，而她的姐姐整天叫她“蛤蟆”，还有她的爸爸和妈妈。有一天，一个叫姜戈的叔叔，进入了她的生活。她非常喜欢这位姜戈叔叔，可有一天姜戈叔叔要去印度，送给她一个有魔法的礼物。这只是一个50便币，在其他人看来，更是普通，可是知道它价值得人就不会这样想了。莫妮按照姜戈叔叔给的线索，找到可这枚魔法硬币的使用方法。她许的第一个愿望就是想有一只小兔子，她来回搓着女王鼻子的那条边，硬币开始发生了变化，接着门铃响了，送来了一只小兔子，莫妮开心极了，还给它起名叫安妮塔。莫妮还许了愿想要手表、一辆自行车、让姐姐去美国、还有不用去上学，再要一条拉布拉多犬，有了这些愿望就骑车去玩耍了。可惜很不幸，莫妮在骑车的时候发生了车祸，当她醒来的时候发现自己已经躺在医院，手表碎了、自行车坏了、可她的爸爸、妈妈、姐姐都围在自己身边，让她觉得很温暖。莫妮妈妈说：“恐怕你这个学期不能去上学了！”显然5个愿望都实现了。出院不久，莫妮收到了一个坏消息，姜戈叔叔得了黑水热病，随时有生命危险，莫妮许愿，希望姜戈叔叔好点康复，并且住在她家旁边不走。果不其然，愿望又实现了，姜戈叔叔带着两只拉布拉多犬，把其中一只递给哈莫妮，所以哈莫妮最后的愿望也实现了。读完这本书后，我觉得哈莫妮这个小姑娘一点也不自私，我们应该好好向她学习。【篇三：女王的鼻子读后感作文】经典童话故事中总有一些神奇的道具，因为有了这些道具，主人公的能力获得大幅度的提升，最终借助道具的力量实现了自己的愿望，达到了既定的目标。阿拉丁神灯、七色花、巫婆的药水、魔杖等就是这样的道具。在英国作家迪克·金-史密斯的童话作品《女王的鼻子》中，一枚有魔法的50便士硬币便是哈莫妮实现梦想的道具。哈莫妮是一个热爱动物，有着超凡想象力的孩子。遗憾的是，家里人都讨厌动物，哈莫妮只能和一条“五十九岁”的毛绒玩具狗相伴。哈莫妮缺少朋友，独自玩耍的时候，她对自己脸上的每种表情都做了定义。无法满足愿望的哈莫妮恶作剧地将身边的人想象成动物，在她的眼里，爸爸是一只海狮，妈妈是一只矮胖的球胸鸽，姐姐是暹罗猫，老师是一只雌性螳螂，姜戈叔叔是银发灰熊……家里人都认为哈莫妮的想法和行为怪异，直到姜戈叔叔到来前，他们从未想过去了解和理解她。哈莫妮惊喜地发现，姜戈叔叔和她一样相信魔法。分别时，姜戈叔叔送给了她一件有魔力的礼物，只要哈莫妮用手擦一擦那枚五十便士的硬币上女王的鼻子，她就可以实现一个愿望。这枚神奇的硬币不仅让哈莫妮实现了自己的愿望，也让她在帮助别人实现愿望的同时体会到了亲情的可贵和理解的重要。当这枚硬币的魔法完全被使用之后，哈莫妮拥有了平和的心态和友善的态度，与之前那个叛逆顽皮的女孩判若两人。看似硬币的魔法改变了哈莫妮，但真正转变她的应当是愿望实现后身边每一个人的态度。第一个愿望实现后，哈莫妮并不觉得用第二个愿望感激姜戈叔叔是浪费。第三个愿望的实现让哈莫妮沉浸在拥有心爱的手表的喜悦中无视家人的讥讽。第四个愿望的实现，让哈莫妮对成人世界的游戏规则有所了解，她的单纯和真实让成人的复杂和虚伪变得可笑。第五个愿望起初只是为了感谢姐姐让硬币失而复得，但姐姐实现愿望后的快乐让哈莫妮真正感受到了家庭的温暖。第六个愿望虽然很孩子气，让哈莫妮饱受了身体重创的痛苦，但当她看到家人用担心的，充满爱意的目光看着她时，她第一次没有将家人看做是动物。哈莫妮开始接受别人，不再只和自己相处。第七个愿望让哈莫妮再一次看到了奇迹的发生，也让她明白了忍耐是一种美德。如果故事就此结束，这无非是许多主人公偶然获得宝物，实现了美好愿望的童话故事中的一个。作家在最后一章“也许有人会”中，让哈莫妮将这枚给她带来幸运的硬币扔了出去，希望另一个相信魔法的孩子捡到它，并用它来实现自己的愿望。哈莫妮的故事让我们相信，只要心存理想，不断努力，正像姜戈叔叔所说的那样，“奇迹是存在的”。正是这枚硬币创造的奇迹让哈莫妮改变了自己对家人的态度，改变了自己对世界的某些看法，甚至有可能改变她今后人生的道路。成长的过程是一个需要不断修正的过程，每个人都需要一些引导和矫正。正确的指导能让成长中的儿童改变一些不良的习惯，改变一些顽固的看法，改变一些幼稚的行为，形成正确与良好的价值观和道德意识。一枚有魔法的硬币是哈莫妮的成长的道具，借助这枚硬币，她成为了一个更加优秀的人。对于儿童读者而言，这个故事就是一件重要的成长道具，他们在和哈莫妮一起体会成长的快乐与烦恼的同时，渐渐明白亲情的美好，理解的必要，分享的快乐，信任的重要。如果说一本好书是儿童成长的道具，《女王的鼻子》就是这些道具中很重要的那一件。1200字以上 初一 读后感
-
牛老汉的故事_650字E度网专稿 未经允许不得转载这是牛老汉的故事，话说在很久以前……有位老汉姓牛，大家都叫他牛老汉。他很强壮，做事又很认真、踏实，懂的知恩图报，也很善良，几乎什么优点都在他身上。可是有一点很不幸——他今年30岁，至今未婚，因为他没什么大的事业，也没有都少钱，只是个种庄稼的，所以没有人愿意嫁给他。牛老汉很难过，之前他用过很多方式去找自己的另一半，可都没有成功，都是因为他没钱才不愿意嫁的。又过了两年，事情才有了转变。这一天他带着工具到庄稼地里去除草，恰巧有一位妇女经过此地。这位妇女因丈夫成天赌博，把家里输的是叮当响，所以她们离异了。她正要回娘家经过此地是扭伤了脚，牛老汉看到了，好心的把这位妇女带回家给她包扎，因为伤得太厉害，附近也没什么住的地方，必须在牛老汉家多住几天，。在这几天里，牛老汉对这位妇女产生了感情；妇女也因牛老汉的热心、细心给打动了，两人情投意合，没过多久，两人结了婚生了孩子。虽然过得辛苦，但还是很快乐。5年后，牛老汉想让家人过上好日子，就每天拼命地打工赚钱，有几个客栈的掌柜相中了牛老汉，想让他在哪里打杂，最后牛老汉都答应了，每天做着好几份工作终于功夫不负有心人，因为牛老汉在客栈里表现较好，所以当上了副掌柜，也因牛老汉的踏实感动的苍天，现在的他身价过千万，过去那些瞧不起他的人也摆正了态度和他相处也不再敢嫌弃他，毕竟是身价过亿的牛老汉。从此，他和他的家人过上了富裕而又幸福快乐的日子。这就是一个普普通通的牛老汉变成千万富翁的故事。河北师大附中东校区初一：曹璐晗600字 初一 想像作文
-
牛人生的价值在于奉献，而不在于索取。——题记巴金曾经说过：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。”可是，在现实生活中，又有多少人会这样做呢？大概只有牛了吧！我不知道自己为什么会这样喜欢牛，也不知道为什么我对牛有好感，也许是因为我属牛吧！当牛那一次次为人们付出而又不求回报时。那你是否会觉得牛非常伟大？记的得有一次，初春时候。爷爷奶奶便去田地里耕种。我觉得好奇，便要缠着爷爷奶奶让我也去。爷爷非常疼爱我。便爽快的答应：“行”。过了一会儿，便到地里了。爷爷将我抱下车后。自己又在哪里收拾农具，准备耕地。我不经意地看见了牛在一旁吃草，不过嘴上带了一个铁东西，不知道是什么可总是吃不着草。我看见在牛地身上爬满了牛虻、蚊子。牛又赶不走，只能不停地甩尾巴。头还不停地摇，只能听见丁玲玲的响声……一会儿，爷爷将牛潜在肥沃的土地上，将一些农具绑在牛的身上。牛使劲的拉着，可是它却不吭声。低下头使劲的拉着，任劳任怨。夕阳西下，地也耕完了，爷爷收拾好农具，准备回家。我看见爷爷满头的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。暑假将要结束了，我们也就快要开学了。临走的时候，爷爷还在院子的菜地中给我们摘了一袋子的菜。我说：“你们不吃菜了吗？”爷爷指指菜园说：“这些够我吃了。”我顺着指的方向看去，只有一小袋呀！可爷爷却说足够他们吃。爷爷拎起袋子，给我们送到车上，叮嘱了几句。最后才放心的离去。看着爷爷的背影，我不禁凄然泪下，要知道，我姑妈每次给爷爷买的奶粉、牛奶、蜂蜜等许多补品，爷爷一个也没舍得吃，等我们回来时全部拿出来给我们吃。爷爷为我们一家奉献的如此之多，而要的回报却又一次送给了我们，这不正符合于黄牛的品质吗？人生的价值在于奉献，而不在于索取。600字 初一 散文
-
牛今年春天，爸爸买回一头牛。它身子很高大，全身金黄，像一匹黄缎子。一对略带弧形的角，横在头顶两侧，粗壮得简直和爸爸的两条胳膊差不多。这头牛很凶。我第一次去放牛，刚从树干上解下牛绳子，牛突然头一低，抬起前蹄，后腿一蹬，鼻子里“呼”的一声，向我冲来。我吓得连忙丢掉绳子就跑，边哭边叫:“爸爸快来啊!牛顶我啦!”一口气跑出十多米远。幸好牛没有追上来。好险啊!大哥闻声赶来，愤愤地说:“胆小鬼，大惊小怪，看我的!”他边说边抓起缓绳，牛果然乖乖地跟着他走了。我不服气，跟在他身后，等着看“好戏”。这时，前面走来荣顺伯家的老牛，我家的牛瞪起骇人的大眼，低下头向老牛冲去。老牛不慌不忙地低下头，两只牛角对顶在一起，谁也不让谁。后来老牛退了，我家的牛乘虚而入，死命攻击。哥哥死死地拉住缓绳，身子往后倾斜着，绳子绷得紧紧的，把牛鼻子都扭歪了。突然，我家的牛左角一掀，向老牛冲去。把哥哥拉倒在地，嘴啃泥巴。哥哥挣扎着从地上爬起来，用手摸着屁股嗽嗽直叫。爸爸赶来了，气得额上冒起几条青筋，把牛牢牢地绑在大树下，手里扬着一根老粗老粗的木棍，一连 在牛屁股上抽了十来下，牛眼睛眨巴了两三下，大颗大颗的眼泪往下掉，嘴角冒出白沫。它向我斜了一眼，好像在说:“小主人，救救我吧。”见我呆呆地看着它，又狠狠地瞪了我一眼，我想，它一定讨厌我了。别看这头牛脾气不好，耕地可是好样的。下午，爸爸把它牵到地里，给它上了套，牛鞭子在空中扬了扬，犁就拉动开来。乌黑乌黑的泥土像海浪一样在它后面翻腾着，不一会儿，一亩地就耕完了。当天晚上，我壮着胆子给它送青草，它感激地看了我一眼，大口大口地吃起来。我用扫帚把它身上的毛刷得滑溜溜的，又拍了拍它的身子，说:“好牛，别顶人，多耕地，我天天给你好吃的。”这时，它抬起头，牛鼻子里扑味扑味地喷着气，甩着尾巴，显得很高兴，它喜欢我了。650字 初一 记叙文
-
象与骑象人读后感,象与骑象人读后感《象与骑象人》是一本心理学书，积极心理学。建议大家可以试着读一读。作文网读后感为您准备了两篇《象与骑象人读后感》。篇一：象与骑象人读后感重读《象与骑象人》，开始思考自己人生的意义10年冬天，章总和我说起这个的时候，自己还不太理解我人生的意义是什么，我到底在期待什么样的答案，要什么样的答案我才会满意作者乔纳森海特大学四年级时开始思考的问题，我今天才开始思考，这个我不嫉妒，他是学哲学的，我不是，并且，我也开始思考了啊，只是个时间点问题啊。说句题外话，我是学生物的，生命美丽而神秘，所以最后达尔文也相信上帝造人了书中的内容，哲学的和心理学的，我都不太熟悉，读的时候，只是凭感觉开玩笑的讲，我是有原则的人，你问原则是什么啊，我的原则是查字典作文网。哈哈哈。言归正传，书的开篇，就描述了我的困惑：我经常会有这样的状态，那就是理智上告诉我应该这样，但是情感上就是没有办法接受乔纳森把这两者的关系，比作象与骑象人，情感是大象，理智是骑象人。他为了让自己的这个观点，更容易让人接受，引用的佛陀，柏拉图和弗洛伊德的话，书的最后一章，得出结论：当人们肉体、心理和社会文化三个层次的生活连贯一致时，人就会找到人生的意义。篇二：象与骑象人读后感作文人类以外三类具有超强群居性的物种，其共同特征就是：以基因为导向、为了家族的生存愿意牺牲自我。群居性超强的动物进化出家族性超强的特性，家族性超强的动物则自动衍生出高度合作的行为模式与大规模的分工。一报还一报，以牙还牙，别人怎么对待我们，我们就怎么对待对方。这种策略是在双方第一回合互动时产生。在和善地对待对方之后，则是依据对方在第一回合对待你的方式来回应对方。这种一报还一报的对应模式，让人类走出牺牲自我以利家族的限制，开启我们与陌生人互助合作的契机。知恩图报及有仇必报这两种心理可说是一体两面，两者缺一不可。一个知恩图报但却不会报仇的人，和容易会变成被人利用的牺牲品，而一个有仇必报但却不知感恩的人，则很快就会遭到所有人的排挤。所有关系一开始时，都处于非常微妙的阶段，付出过多(似乎给人一种不顾一切之感)或付出太少(好像有点冷漠且拒人千里之外)，都会毁掉彼此的关系。健康的关系来自平衡的施与受，尤其是适当地互送礼物、互相帮忙、互相关心、互吐心声，都是培养那个彼此关系的重要技巧。900字 一年级 读后感
-
象与骑象人读后感,象与骑象人读后感作文象与骑象人 是一本心理学书，积极心理学。建议大家可以试着读一读。本站用户读后感作文栏目为您准备了两篇 象与骑象人读后感 。篇一：象与骑象人读后感重读 象与骑象人 ，开始思考自己人生的意义10年冬天，章总和我说起这个的时候，自己还不太理解我人生的意义是什么，我到底在期待什么样的答案，要什么样的答案我才会满意作者乔纳森海特大学四年级时开始思考的问题，我今天才开始思考，这个我不嫉妒，他是学哲学的，我不是，并且，我也开始思考了啊，只是个时间点问题啊。说句题外话，我是学生物的，生命美丽而神秘，所以最后达尔文也相信上帝造人了书中的内容，哲学的和心理学的，我都不太熟悉，读的时候，只是凭感觉开玩笑的讲，我是有原则的人，你问原则是什么啊，我的原则是本站用户。哈哈哈。言归正传，书的开篇，就描述了我的困惑：我经常会有这样的状态，那就是理智上告诉我应该这样，但是情感上就是没有办法接受乔纳森把这两者的关系，比作象与骑象人，情感是大象，理智是骑象人。他为了让自己的这个观点，更容易让人接受，引用的佛陀，柏拉图和弗洛伊德的话，书的最后一章，得出结论：当人们肉体、心理和社会文化三个层次的生活连贯一致时，人就会找到人生的意义。篇二：象与骑象人读后感作文人类以外三类具有超强群居性的物种，其共同特征就是：以基因为导向、为了家族的生存愿意牺牲自我。群居性超强的动物进化出家族性超强的特性，家族性超强的动物则自动衍生出高度合作的行为模式与大规模的分工。一报还一报，以牙还牙，别人怎么对待我们，我们就怎么对待对方。这种策略是在双方第一回合互动时产生。在和善地对待对方之后，则是依据对方在第一回合对待你的方式来回应对方。这种“一报还一报”的对应模式，让人类走出“牺牲自我以利家族”的限制，开启我们与陌生人互助合作的契机。“知恩图报”及“有仇必报”这两种心理可说是一体两面，两者缺一不可。一个知恩图报但却不会报仇的人，和容易会变成被人利用的牺牲品，而一个有仇必报但却不知感恩的人，则很快就会遭到所有人的排挤。所有关系一开始时，都处于非常微妙的阶段，付出过多(似乎给人一种不顾一切之感)或付出太少(好像有点冷漠且拒人千里之外)，都会毁掉彼此的关系。健康的关系来自平衡的施与受，尤其是适当地互送礼物、互相帮忙、互相关心、互吐心声，都是培养那个彼此关系的重要技巧。更多读后感作文推荐那一本 爱心树冰雪奇缘 观后感今天我是升旗手 观后感驴子的悲哀读 纸船-寄母亲 有感惜时方能成功读 遗憾也美丽 有感读 血色母爱 有感野性的呼唤 读后感读 云朵上的学校 有感读后感大全1000字 高一 读后感
-
《象与骑象人》读后感人生意义——《象与骑象人》读后感800字：《象与骑象人》，作者为乔纳森·海特，是著名心理学家，坦普尔顿积极心理学奖获得者，伟大的思想家、积极心理学先锋派领袖。（坦普尔顿奖旨在鼓励科学和宗教对话，因奖金比诺贝尔高而著称。）这本书的读后感，酝酿了大半年，自己反思了很久，一直再问自己：为什么这么喜欢这本书，这本书到底解决了我什么问题？最近几个月我上班都提前半小时，喜欢绕办公区后门走连廊到前门，跟随上班的人流，从广播中听喜欢的音律，有时会观察人流中的人，有时会反思自己，有时也会练习正念。也就是走在连廊的某一瞬间，我明白了我为什么喜欢书的内容，那是因为我一直思考的很多问题和书介绍的内容刚好匹配起来了，而且还在书中找到了令自己一直费解的很多答案。最近两年自己都在思考人生的意义，越思考越知道这是一个无解的问题。特别经历了年初父亲的过世和朋友的突然病世，自己更想明白如何去生活。自己有努力的学习西方人的高效，但是又向往东方佛学的无常；一直在追求幸福的生活，又总是疲惫的应付现实生活的蹂躏。本书给我一个最重要的答案，那就是中庸，我们既要有积极向上的心态，也要有活在当下的心境，既要有积极去追求幸福的行动，也要有应付现实困难的勇气。最后我得到人生的意义为体验生活，积极的去幸福生活，勇敢的去面对现实，经历的一切就是人生的意义。人生的意义通过生活体现，那生活也就有了意义，这应证了《活出意义来》的一段话：忙碌而积极的生活，其目的在于使人有机会了解创造性工作的价值；悠闲而退隐的生活，则是人有机会体验美，艺术，或大自然，并引为一种成就。至于缺乏创意、又不悠闲的生活，也有其目的：它使人有机会提升其人格情操，并在备受外力拘限的情境下选择其生活态度。700字 初中 读后感
-
象与骑象人读后感重读《象与骑象人》，开始思考自己人生的意义10年冬天，章总和我说起这个的时候，自己还不太理解我人生的意义是什么，我到底在期待什么样的答案，要什么样的答案我才会满意作者乔纳森海特大学四年级时开始思考的问题，我今天才开始思考，这个我不嫉妒，他是学哲学的，我不是，并且，我也开始思考了啊，只是个时间点问题啊。说句题外话，我是学生物的，生命美丽而神秘，所以最后达尔文也相信上帝造人了书中的内容，哲学的和心理学的，我都不太熟悉，读的时候，只是凭感觉开玩笑的讲，我是有原则的人，你问原则是什么啊，我的原则……哈哈哈。言归正传，书的开篇，就描述了我的困惑：我经常会有这样的状态，那就是理智上告诉我应该这样，但是情感上就是没有办法接受乔纳森把这两者的关系，比作象与骑象人，情感是大象，理智是骑象人。他为了让自己的这个观点，更容易让人接受，引用的佛陀，柏拉图和弗洛伊德的话，书的最后一章，得出结论：当人们肉体、心理和社会文化三个层次的生活连贯一致时，人就会找到人生的意义。400字 小学 读后感
-
《象与骑象人》读后感初性本善还是恶？——《象与骑象人》读后感1000字这本书可谓是一本高级鸡汤——首先说一下，鸡汤这个词现在有点贬义，稍微高级范的都不屑于撒播，甚至反鸡汤还往往更方便博眼球，因为很引起人们心中的愤懑不平，而愤怒恰恰是最容易传染的情绪。但无论什么东西，一旦高级了，就有了不同的趣味。譬如说路边摊一碗蛋炒饭，以前五块钱，现在涨价了，但一碗extraegg&sausage的蛋炒饭也不会超过十五块。而食神戴龙的一碗蛋炒饭可以卖到五千块。所以一碗鸡汤如果炖出了风云变幻，水帘洞天，也是值得期待的。这就是鸡汤心理学哲学伦理宗教社会人类学的集合——积极心理学。虽然有人信上帝，基督爱每个人；有人信佛陀，众生皆苦四大皆空；有人是无神论者，唯物主义至上。但无论是谁，找寻人生的意义，是每次吃饱饭之后都有可能想到的问题——我们大概是国内不需要考虑温饱的第一代，所以社会折射出的各种生存危机理论上都是如何适应生活品质对比的竞争问题。这本书一开始说明人的心理是如何运作：和《思考快与慢》里系统1系统2的概念差不多，很多我们以为是理性的系统2做的决定，大多都只是系统1确定之后，系统2来做个自圆其说；接着从互惠和道德虚伪的角度来分析群体生活中的规则；接着讲述幸福的来源，而无论是想要的东西，还是只来自内心，都不能彻底解决——除了极少数在某个方面达到极致又不困惑的幸运儿，大多数人是很难纯粹从外部或者内部来平和的（从我的理解，是出世与入世都得有）。最后讲美德与人生的意义，作者提出了神性的概念——在社会空间里，有三个维度：亲密度，社会等级，以及神性。而神性为何如此重要，是可以带来一种提升感，让人产生一种欢欣的冲动和暖流，从而达到敬畏/超越/自由的状态，产生巅峰体验。不可避免地谈到宗教在这方面的作用，但其实很多重复的动作和仪式，都是可以让人产生这样的提升和归属感——譬如军队的训练也是一样，一些匠人不断重复达到精益求精的境界也是类似。关于神性，想起《少有人走的路》里面提到的恩典一章，提到两个很有趣的案例：一位出生宗教家庭的人，始终无法感知到上帝，而另一位出生科学世家的人，却能不断感知到神的召唤。最后前者离开教会，而后者加入，都找到了心安。所以，之前看到某句名言，讲述他并不相信任何宗教，但只是相信上帝。而关于提升感，这恰恰是艺术里常常出现的——为什么好的艺术作品能有如此强大的魔力，靠得就是这种提升感，让人能从俗世中解脱出来，达到神的境界。而集合了音乐与美术等形式的电影在这上面的感染力是最强。受《千面英雄》启发的卢卡斯所制作的星战系列，是个中典型。而《千》里面提到的各种古代神话，也都是这样的作用。所以，人之初性本善还是性本恶？如果就这么清晰明了，那些人生问题不就太容易解决了？根据这么简单的设定，解决方案必定也清晰很多——就好比那些分析企业战略问题的案例，如果都很容易解决，还要那些高价咨询公司做什么？另外，如果就这么简单，人生不也很无趣么？1200字 初中 读后感
-
牛王的故事在森林的深处，母牛正在照料它刚生下来的小牛仔，牛王则在防备有没有狼群，它希望这的孩子能够平安地活着。很快就到了迁徙的季节，牛王一边保护自己的孩子，一边为迁徙做准备。可它们万万没有想到，它们身后有一个强大的敌人——狼群，在悄悄地注视着它们。狼群隐藏得很隐蔽，当牛群走了几天的时间，没一只牛发现了狡猾的狼群。走了好长一段路，牛群已经筋疲力尽了，牛王也累了，便叫牛群停下来休息。这一休息，正好给狼群提供了极好的机会。在狼王的一声令下，几十只狼齐冲下山。因为受到突然袭击，惊慌失措的牛儿们不分南北地乱跑。许多牛儿都被狼吃了，幸运的是小牛仔安然无恙。经过这一个教训，牛群个个都变得小心翼翼，大家边吃着草边四处张望，牛王更是警惕地注视四方。当走到一条大河边的时候，牛王摇了摇尾巴，叫牛群停下来。原来，河里也有一个危险的敌人——鳄鱼。“怎么办呢？”“绕道吧！”“不行，这条河太长了。”大家议论纷纷。可是牛王知道，这是唯一的一条路。最后，牛王作出了一个明智的决定，它叫大家排成一排，一起游过去。只要使劲蹬水，把水搞浑，让鳄鱼看不清，就能顺利过河。最后大家一起照着牛王的方法奋力游了过去。不过，最终还是有几只牛被鳄鱼450字 四年级 状物
-
《牛的母爱》读后感这篇《牛的母爱》讲了一个极缺水的沙漠地区。这里的人和牲口一年就用三斤水，人和牲口只能靠这三斤水生存，有一天，有一只母牛冲开了绳子，强行闯入沙漠里唯一的运水车，也是必经之路。终于，运水的军车来了。母牛迅速地冲上了它们面前，军车马上刹车，母牛沉默在车前，军车也没有说什么，双方依然5分钟过去了，还是保持沉默，造成了堵车，后面的司机说个不停，性急要打走母牛，可母牛不为所动。后来，牛的主人来了，拿起长鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的背上，牛被打的鲜血淋淋，皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和沙漠中阴冷的酷风显得分外悲壮。这时司机说：我愿意把水给牛，但是牛接过水后，并没有喝，只是仰天长哞，不远，又传来了一阵小牛的声音，小牛跑来后，把水都喝完了。母牛的脸上也出现了笑容。20世纪末的一个晚上，当时从电视里看到让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机的许多观众一样，流下了滚滚热泪。我相信这世界上最无私、最伟大的爱只有母爱。别人总说我们小孩子是天使，我不觉得，我认为天下所有的母亲才是天使，而且是我们的守护天使。450字 五年级 读后感
-
眼镜和鼻子的故事浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 诸宇锋 大家好！我是路边上的一棵可怜的树。现在，让我来向你们说一说我的经历，向你们诉说一下我所经历的苦处。有一天，我和我的同伴一起被运到这里种在路边上。自从，我们来到这里，这里的环境变得美丽多了，这里的空气变得新鲜多了。但是人们一点也不爱护我们，随意破坏我们。请看，我们的身子上面有那么多的刀疤，还有许多名字。“你这一点算什么。”旁边的一棵大树说，“我这儿快臭死人了。”“怎么了？”“你看看，那一些不要脸的人随意在我这儿小便，还有一些猪狗之类的动物更是胡作非为……真是臭死人了。”其他的一些树也纷纷诉起了苦来了。人类，你们难道就这样伤害我们，不来保护我们吗？我们和你们生活在同一个大家庭里面，我们与你们是相互依赖的，我们少不了你们的帮助，但是你们也少不了我们呀！没有我们看你们怎么生活！既然我们与你们相互依赖，请你们记住这样一个道理：保护我们就是在保护你们自己呀！指导教师：冯永康眼镜和鼻子的故事450字 五年级
-
愤怒的象群读后感暑假里，我读了小说大王——沈石溪写的《愤怒的象群》，里面的故事新颖，读起来生动形象。读完故事后，我依旧回味无穷。故事发生在曼广弄寨。半夜，象吼声将全村人吵醒，象与人僵持着。直到村长帕珐赶来，才弄清楚原因。原来曼广弄寨林子里的象，从不偷吃庄稼，与村民们保持着和平共处的关系，互不干扰。于是村长想，肯定是有人干了缺德事。后来老猎人农丁举报温扁今天下午鬼鬼祟祟地从菁沟爬出来，而且浑身是血！在村长的再三盘问下，他只好老实承认今天下午，他为买酒喝，偷偷杀了一头象。岩温扁在大家再三劝说下，痛喝了一顿酒，与象群渐渐远去。在现实生活中，我们人类身为大自然的一员，却没能保护好大自然。现在，盗伐者仍持续不断地非法伐木；偷猎者也不停地猎杀濒临绝种的动物。虽然这些现象已经有所减少了，但许多动植物已经濒临灭绝，山川河流也都被严重地污染了，有些地方的自然灾害越来越多，影响到人类的生存了。但是我相信只要大家一起树立环保意识，地球就会重新恢复生机和美丽！只要善待他人，他人也会善待你。只要不干扰大自然和人类社会，大自然也会与人们和平共处。450字 读后感
-
马和牛的故事马和牛共同拉一辆装满货物的大车。开始的时候，它们谁都不偷懒。它们走了很长一段路后，牛累得气喘吁吁，马也累得满身大汗。过了一会儿，它们来到一棵大树下，马对牛说：“牛哥，我们走了这么长的一大段路，休息一会好吗?”牛说：“行啊，马弟。”它们于是在大树下休息。马想开了：牛比我大，同我使一样的力气，我真吃亏。于是马对牛说：“牛哥，现在路好走了，咱们一人拉一段路好吗?”牛低头不语。马又说：“你先来，不然我就生气啦。你走起来很慢，我到前面等你。”马说完便得得得……向前跑去，它找了一棵大树，在大树下打起盹来。牛摇了摇头，拉起车向前方走去。大约半个钟头，牛来到马的身边，牛叫醒马，它对马说：“马弟，还是我们一块拉吧。”马说：“不用啦，你跟在车后。”马拉起车，继续前进。刚开始，挺轻松的，过了一段时间，马觉得车越来越重，满身都是汗水。但是它不好意思对牛说。于是硬着头皮往前拉。过了二十分钟，马两眼发花，差点跌倒在地。牛看见了，赶紧上前扶住，它让马休息了一会儿。牛对马说：“马弟，还是我们共同拉吧。”马不好意思地点点头。接下来的路。它们共同拉车，共同出力，轻松地把车拉到目的地。这故事告诉我们，两人在完成一个任务时，要团结合作。共同出力。牟定茅阳二小三（四）金媛媛450字 三年级 童话
栏目热门
-
1.0