我到底像谁_1200字
今天早上,吃早餐的时候,我们一家三口发生了一场“口舌之争”。
这场“口舌之争”的主题,竟然是关于我到底像谁的问题,呃,好好地一家人,怎么讨论起这个问题来,是不是有点荒唐?哎,真是无语。至于这场“辩论会”的起因嘛,我倒也迷迷糊糊,有些不清楚,好像是妈妈引起的话题吧!下面,就让我们深入现场,去体会这场“气势磅礴”的“口舌之争”吧!
在等待早餐上桌的时间,有可能是待着无聊吧,妈妈不知哪来得闲情,仔细端详着我的五官,然后抚摸着我的鼻子自言自语说:“瞧,我这儿子,这小鼻子长的像我”,没想到妈妈的话还没落地,爸爸就“气势汹汹”地反驳说:“你鼻子有那么高吗?儿子那鼻子高高挺挺的,应该像我才对”,听了爸爸的话,妈妈不服气地接口说:“瞎扯!怎么可能?明明像我!”呃,面对这种场面,我心里感到十分地无奈,只希望他们快点停下来,但是,也情不自禁的摸了摸鼻子。终于,做为中立人士,我只好发表“宝贵”的意见了:“妈妈诶,我的鼻子确实像爸爸,“顿时,爸爸脸上露出了得意的神情,而妈妈难免有些沮丧。
望着这像小孩子似的爸爸妈妈,我不由得好笑,可就在这时,新的一轮辩论又开始了。只听得这次是爸爸”一马当先“:你看看儿子那眼睫毛,那眉毛,都跟我的一模一样!哪里像你的,都掉光了,”妈妈气急败坏地反驳道:“那是我把我的眉毛,都给他了好不好!”与此同时,爸爸妈妈把头都转向了我,等待我再次发表“宝贵”的意见,可是我却迟迟没有开口。终于,我受不了他们期待的目光了,于是便很和气、很公平的看着他们无奈地说:“又像妈妈,又像爸爸,都像,都像,”可没想到,妈妈却不满意了,说道“只能选一个人!”我摸摸脑袋,为难地想了很久,很久,不得已“挤”出一句话来:“像爸爸……”听了我的话,妈妈顿时像一个泄了气的皮球,不但没接爸爸的话,就连早餐也吃得没精打采的。
哎,我到底像谁呢?爸爸妈妈讨论这么无聊的问题,让我这个中立人士如何回答?这次还好,爸爸妈妈只是开玩笑讨论我像谁的问题,哎,如果要是他们哪天,讨论更荒唐、更夸张、更离奇的事情,比如离婚什么的……呃,那我该如何回答、如何选择呢?亲爱的小伙伴们~你们的爸爸妈妈,是不是有时也会这么无聊加好笑呢?
六年级:徐至亿
作文网专稿 未经允许不得转载
狗狗“幼儿园”_2000字
每天早上,我们一家三口出门的时候,家里的小狗“杰克”,总会冲进我们的房间,扒着窗台,可怜巴巴地“目送”着我们离去。有时,我们一出去,就是好几个小时,最久的时候,是从早上八点,一直到晚上七点,整整11个小时。这段时间,杰克能够干什么呢?它能够玩什么呢?什么都不能,只能孤独地蜷缩在墙角发呆。图片最主要的是,我们给杰克,下达了“死命令”,那就是不准在家里大小便,不然就要挨打。哎,现在想想,都觉得杰克好可怜。
哎,要是有那么一个,专门给狗狗娱乐、教狗狗本领,帮主人照顾狗狗的地方,那可就好咯!
顿时,一股念头从我的脑海里萌生:我们小朋友有幼儿园,小狗狗为什么不可以有一个呢?当然这跟一般的宠物店是不同的。许多小狗狗可以在一起玩耍,在一起生活,这样,就不会再寂寞咯!于是,我希望有那么一天,自己能够“创办”一所“狗狗幼儿园”。
白天,主人们出去上班了,小狗狗们怎么办?送去我的“狗狗幼儿园“呗!在那里,有许多许多的小狗狗,能陪它一起玩耍,一起欢乐。
如果主人晚上要加班,甚至回不了家,没有时间照顾狗狗怎么办?没关系,我的”狗狗幼儿园“有专门为狗狗设计的”狗狗宿舍“,在那里,狗狗们有自己专属的”床“——宽敞而舒适的特大型狗笼,并且,狗狗在那里,不会因为身上的毛多,感到燥热,因为狗狗宿舍,有着为狗狗设计的”专属空调“,这种空调不会对狗狗造成任何影响,不会对狗狗造成任何伤害……
另外,我的”狗狗幼儿园“还有专属的“狗狗教室”,在那里,狗狗们会有自己的老师,老师们会让它们掌握一些新的技能,比如老师叫上课时,狗狗要学会起立,老师叫下课时,狗狗要学会跟老师握手等等,让主人拥有一只“全新的狗狗”。下课时,小狗狗们可以在教室后面的“娱乐室”里玩耍,那里有为狗狗专门设计的“滑滑梯”,有专门为狗狗设计的“摩天轮”,有专门为狗狗设计的“电动车”,有专门为狗狗设计的“蹦蹦床”
最主要的是,“狗狗幼儿园”有一栋专属的“狗狗俱乐部”,在那里,狗狗可以完成各项运动,比如跑步啊,捡飞镖啊,跳远啊,等等等等,还可以举行“狗狗比赛”,比如哪只狗狗跑的最快,并且拿到冠军,还有一份特别的奖励哦!那就是——狗狗专属食品一套!里面含有:狗狗牛肉棒、狗狗最爱的牛肉味骨头,以及磨牙棒一根~
哈哈,真希望我的狗狗幼儿园能早一天开办,到时候狗狗们,就不会再感到寂寞与无聊咯!我创办的狗狗幼儿园的广告语我都想好了:“给我一只孤独的狗狗,还你一只可爱的狗狗”!
六年级:徐至亿
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我到底像谁今天早上,吃早餐的时候,我们一家三口发生了一场“口舌之争”。这场“口舌之争”的主题,竟然是关于我到底像谁的问题,呃,好好地一家人,怎么讨论起这个问题来,是不是有点荒唐?哎,真是无语。至于这场“辩论会”的起因嘛,我倒也迷迷糊糊,有些不清楚,好像是妈妈引起的话题吧!下面,就让我们深入现场,去体会这场“气势磅礴”的“口舌之争”吧!在等待早餐上桌的时间,有可能是待着无聊吧,妈妈不知哪来得闲情,仔细端详着我的五官,然后抚摸着我的鼻子自言自语说:“瞧,我这儿子,这小鼻子长的像我”,没想到妈妈的话还没落地,爸爸就“气势汹汹”地反驳说:“你鼻子有那么高吗?儿子那鼻子高高挺挺的,应该像我才对”,听了爸爸的话,妈妈不服气地接口说:“瞎扯!怎么可能?明明像我!”呃,面对这种场面,我心里感到十分地无奈,只希望他们快点停下来,但是,也情不自禁的摸了摸鼻子。终于,做为中立人士,我只好发表“宝贵”的意见了:“妈妈诶,我的鼻子确实像爸爸,“顿时,爸爸脸上露出了得意的神情,而妈妈难免有些沮丧。望着这像小孩子似的爸爸妈妈,我不由得好笑,可就在这时,新的一轮辩论又开始了。只听得这次是爸爸”一马当先“:你看看儿子那眼睫毛,那眉毛,都跟我的一模一样!哪里像你的,都掉光了,”妈妈气急败坏地反驳道:“那是我把我的眉毛,都给他了好不好!”与此同时,爸爸妈妈把头都转向了我,等待我再次发表“宝贵”的意见,可是我却迟迟没有开口。终于,我受不了他们期待的目光了,于是便很和气、很公平的看着他们无奈地说:“又像妈妈,又像爸爸,都像,都像,”可没想到,妈妈却不满意了,说道“只能选一个人!”我摸摸脑袋,为难地想了很久,很久,不得已“挤”出一句话来:“像爸爸……”听了我的话,妈妈顿时像一个泄了气的皮球,不但没接爸爸的话,就连早餐也吃得没精打采的。哎,我到底像谁呢?爸爸妈妈讨论这么无聊的问题,让我这个中立人士如何回答?这次还好,爸爸妈妈只是开玩笑讨论我像谁的问题,哎,如果要是他们哪天,讨论更荒唐、更夸张、更离奇的事情,比如离婚什么的……呃,那我该如何回答、如何选择呢?亲爱的小伙伴们~你们的爸爸妈妈,是不是有时也会这么无聊加好笑呢?六年级:徐至亿800字 六年级 日记
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我像谁我像谁,有时候我觉的我像爸爸,有时候我又感觉我像妈妈。在寒假刚开始时,我还可以说是很乖巧听话的,可后来一到乡下姑妈家就如同从笼子里的放出来野鸭野鸡满地的乱跑。那些天里我不是看电视就是玩电脑,可以说大多时间都在玩,只有用很少一部分时间来做作业,读书。这时-- ----我感觉我像爸爸,因为我爸爸只要妈妈不在家时,他就像一头野马撞破链子,跑向森林去玩了。在春节前爸爸问我们:“大年初二我要去乡下,你们去不?”我和妈妈都知道他的性格,不约而同的都说:“听你的。”这时又让我感到我像妈妈,因为只要和别人相处时间久了,就能知道别人的性格与想法,做到知人知面又知心,不过我还没妈妈那么游刃有余了!初二时,下车后爸爸主动地说,要帮我们拿包包,这是因为只要你听他的话,他就特别雷锋,我想“要是全世界的人都听他的话,那可不好。”一次晚餐时,妈妈端上了一碗我和爸爸都爱吃的五花肉,闻到了香喷喷的肉味,碗一到桌上,我和爸爸就争先恐后地吃起来,就像饿虎下山,扑了过去一样,这时,我又像爸爸。我第一次开始学吉它时,老师还认为我年龄太小,建议我过两年再学,一开始,还觉的很吃力,渐渐的我就进步了,后来还超过了好多同学,一学期结束,还拿了个优秀奖了,这又让我感觉到我像妈妈,总是默默的努力,不达目地不罢休。一次妈妈和我一起做奥数题时,有一道难住了我们,也难住了我们家的奥数大王爸爸,妈妈就说:“先做下一题吧,这题等一下倒上来做可能就发现新思路了。”等到最后慢慢地梳理后,我们终于找到了答案,妈妈就是这样教我,我也学会了妈妈的这种灵活机动的学习方法。我的性格像谁了,好像两个都像,因为我是他们俩的女儿。650字 六年级 叙事
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到底谁是谁“我真是芬达啊!”门外急了。门外的声音很熟悉,但我想不起来是谁,于是我走到门边。“咔嚓——”门开了,门外站着一个和我长得一模一样的人——另一个芬达!就这样,故事戏剧般地开始了。“诶,作业做好了吗?”妈妈怀疑地问,“怎么在玩了?”芬达2(为了便于区分,暂时叫他芬达2。)回答说:“哎呀,那当然了。”说完便跑出去了。妈妈仍有些怀疑,来到书房,想要检查,却看见了我:“咦,你不出去了吗?”“恩?”我丈二和尚摸不着头脑。“算了,来,把作业给我看看。”“作业,我不还在做吗?为什么要那么早检查啊?”我嘟哝着。“什么,还没做完?那你怎么刚才说做完了呢?”“我……没有啊。”“你还狡辩,再多罚做几题。”妈妈毫不客气。这下,我明白了,是芬达2干的,但是我却不能说。可恶的芬达2,早知他回给我接二连三地找麻烦,就不该收留他。星期二,芬达2跟着我,悄悄潜入了学校,他见我上课被罚站着,气了,一下课,便闯入了办公室,当着众人的面,辱骂了老师一顿,然后,又逃跑了。我来到了老师的办公室,来反省上课时的错误,可谁知,老师臭骂了我一顿:“你这家伙,竟然骂老师,你想被开除吗?”我听了,立即明白,又是芬达2干的,但是,我还是道了歉,受了处分。“芬达2,给我出来。”我叫着,来到书房,我看到了一封信,大致内容是这样的:这几天麻烦你了,对不起,告诉你吧,我实际上是一个克隆人,是来给你做伴的,可是不想,我恶性难改,另你受委屈了……550字 六年级
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到底谁是谁就这样,故事戏剧般地开始了。“诶,作业做好了吗?”妈妈怀疑地问,“怎么在玩了?”芬达2(为了便于区分,暂时叫他芬达2。)回答说:“哎呀,那当然了。”说完便跑出去了。妈妈仍有些怀疑,来到书房,想要检查,却看见了我:“咦,你不出去了吗?”“恩?”我丈二和尚摸不着头脑。“算了,来,把作业给我看看。”“作业,我不还在做吗?为什么要那么早检查啊?”我嘟哝着。“什么,还没做完?那你怎么刚才说做完了呢?”“我……没有啊。”“你还狡辩,再多罚做几题。”妈妈毫不客气。这下,我明白了,是芬达2干的,但是我却不能说。可恶的芬达2,早知他回给我接二连三地找麻烦,就不该收留他。星期二,芬达2跟着我,悄悄潜入了学校,他见我上课被罚站着,气了,一下课,便闯入了办公室,当着众人的面,辱骂了老师一顿,然后,又逃跑了。我来到了老师的办公室,来反省上课时的错误,可谁知,老师臭骂了我一顿:“你这家伙,竟然骂老师,你想被开除吗?”我听了,立即明白,又是芬达2干的,但是,我还是道了歉,受了处分。“芬达2,给我出来。”我叫着,来到书房,我看到了一封信,大致内容是这样的:这几天麻烦你了,对不起,告诉你吧,我实际上是一个克隆人,是来给你做伴的,可是不想,我恶性难改,另你受委屈了……500字 六年级
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到底谁是谁什么?芬达?简直胡闹!我才是芬达,要是门外的人叫芬达,那我叫什么?我想看看是谁在搞恶作剧,于是没好气地说:“胡扯,世界上就一个芬达,你要是在开玩笑,我不理你了!”“我真是芬达啊!”门外急了。门外的声音很熟悉,但我想不起来是谁,于是我走到门边。“咔嚓——”门开了,门外站着一个和我长得一模一样的人——另一个芬达!就这样,故事戏剧般地开始了。“诶,作业做好了吗?”妈妈怀疑地问,“怎么在玩了?”芬达2(为了便于区分,暂时叫他芬达2。)回答说:“哎呀,那当然了。”说完便跑出去了。妈妈仍有些怀疑,来到书房,想要检查,却看见了我:“咦,你不出去了吗?”“恩?”我丈二和尚摸不着头脑。“算了,来,把作业给我看看。”“作业,我不还在做吗?为什么要那么早检查啊?”我嘟哝着。“什么,还没做完?那你怎么刚才说做完了呢?”“我……没有啊。”“你还狡辩,再多罚做几题。”妈妈毫不客气。这下,我明白了,是芬达2干的,但是我却不能说。可恶的芬达2,早知他回给我接二连三地找麻烦,就不该收留他。星期二,芬达2跟着我,悄悄潜入了学校,他见我上课被罚站着,气了,一下课,便闯入了办公室,当着众人的面,辱骂了老师一顿,然后,又逃跑了。我来到了老师的办公室,来反省上课时的错误,可谁知,老师臭骂了我一顿:“你这家伙,竟然骂老师,你想被开除吗?”我听了,立即明白,又是芬达2干的,但是,我还是道了歉,受了处分。“芬达2,给我出来。”我叫着,来到书房,我看到了一封信,大致内容是这样的:这几天麻烦你了,对不起,告诉你吧,我实际上是一个克隆人,是来给你做伴的,可是不想,我恶性难改,另你受委屈了……650字 六年级
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我的悲,谁能懂_1200字在宿舍里,我独自一人默默的流眼泪。走廊上昏黄的灯衬着无尽的泪,我的心,有着说不出的累与伤感....还记得那天中午我在学校里狂奔着去打饭时,一连越过好多人,眼看就快到了食堂边了,我突然一阵抽搐。我的肝脏死一般的疼,我想死,我看到了绝望。那几秒是多么的难熬,似一天,一年。过了很久,疼稍微好了点,我想分散自己的注意力,于是我便踉踉跄跄的走向食堂。平常两三步便可登上的二楼,此时,却变沉了一道不可越过的山岭,我上不去。我必须上去,我不想让别人看见我的狼狈,不想让他们瞧不起我。我艰难地迈过一步,刺骨的疼使我分不开精力去管周围的事。“碰!”我突然弄倒了一个女生的饭碗,他是来洗碗的。不好意思,我一手捂着肚子,一手挥舞着,嘴里还不停的的说对不起。那个女孩见我难受,并没有跟我计较什么。但我的心却一阵抖,那女生看我的眼神,与这短暂的愤怒,随后又成了怜悯,最后竟成了轻蔑。我的自尊心不容许我受侮辱,但我又不想撇开我的伪装,我只得忍。为何这世上还是缺乏好心人呢?我的心异常的孤独,像一尊千年玄冰。所说还在跳动,我已经慢慢地与外界隔绝了。我慢慢地爬上了楼,吃了饭。我甚至不知道我怎么在剧痛之下上的楼,我只知道,我的心在流血,我的心受伤了。我很孤独,我需要知己,虽然平常的我是总是一副笑嘻嘻的样子。但可能只有我们互相知道,我们的关系并不融洽。我是一个感性的人,在开学前我就立下心,要结识一个知己,不论是谁,无论成绩外貌,以及他的一切一切,我都可以接受。但自从我到这个学校的第一天起,我就没有在感到温暖,没有感到朋友间的温暖,只有有时才有女同学与我聊上几句。平时的玩笑,只是一种用来掩护和结交朋友用的手段。我希望有人能够懂我,我希望有人能够真心的与我谈心,我渴求安慰。我对朋友的需要甚至超过了我对食物,兴趣,一切,除了亲人对我的爱的渴求。我洗完碗,拖着缓慢的步子,迈进了宿舍。一进门,老师便问我“去哪儿啦,吃饭的时间多过了很久了!”我这才猛地惊醒,一直连对老师说对不起,下次我一定注意。我爬上了床,孤独的呆着。我并没有入睡,只是独自想着,温暖,到底哪儿才有?我并没有去珍惜这段能够提升下午上课质量的午觉,只把这当做一段能够静一静的时间....时间过得很快,这点午睡时间很快就过去了。我又爬起来走到了教室,去过这那天下午难熬的时光.....又到了吃饭的时间了,我想像以往一样冲进食堂,去省去排队的时间。但又会想起了那撕心裂肺的疼,我只得放弃,又默默地走向食堂。还没进入学校的时光对我来说是充实的,我会看书,与就是朋友玩耍。可进入这座学校近两周了,我仍感到了不一般的孤独。晚自习很快也过了,对也我们这段时间原十分珍贵的,可现在却成了不值一提的时光。我不知道该作甚。夜深了,我在床上抹着眼泪,我很想大声的吼“我的悲,谁能懂?”但无奈与怕惊到宿友,又只好把嘴边的话咽了回去....初一:吴瑞作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 日记
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像星星一样_1200字星星来了,装饰了这座城市寂寞的夜空,于是,黑夜便有了一双明亮的眼……——题记黑,渐渐布满整个夜空,无数的星挣破夜幕探出来,星星点点点缀着黑夜。星月交辉,柔和的月光倾洒在地平面上。我知道,零落的落叶的带不走凝固的记忆,如水的月光挥不去青春的靓丽,穿越时光的情感进入不会老的岁月,蓓蕾般默默守候,夕阳般恋恋不舍……在心的远景,从灵魂深处折射出二字——朋友。因为有你,所以快乐记得那时的我们还是那些稚气未退的孩子,天真可爱。我们坐在椅子上,看着讲台上老师正讲得生动传神,可是,一群孩子的心又怎会挂在这充满书香与神圣的教室。在这里,我们开始认识了一种人——朋友。当我们第一天来到学校的时候,面对彼此一张张陌生的面孔,我们面面相觑。不过终是有着孩子心,最后我们相识了,手拉着手的玩耍。操场上,有着我们闪过的身影,快乐童真。在风声中,传来我们的笑声……因为有你,所以勇敢转眼,我们已经是一名五年级的学生了,或许我们还是一样的天真,不过望着幼稚园里手牵手的小小的人儿,还是觉得有些奇怪。仿佛记得那是第一次的成长吧。这天,学校依旧还是那样,葱青的树木,灰色的石地板,宽大的操场,不一样的是,今天国旗下演讲的是——我自己。拿着写满字的稿子的手不是的颤抖,手心里已经沁出点点汗珠,心脏异常快速的跳动。我努力使自己平复心情,可终究还是那样。“现在请**同学到国旗下演讲。”直到最后一个字落了音,我似乎还懵然着,最终鼓起了勇气走上了讲台,拿出稿子对着台上几千名学生阐述道。懵然,我看见了台下一张灿烂的微笑,随着阳光照射,那抹微笑变得耀眼、变得微暖……因为有你,所以拼搏倏地,我们转身变成了他们的学姐学长,望着门前金灿灿的大字“**中学”,心中不由得萌生出一种骄傲、自豪的感觉。是呀,我们要在这里奋斗三年!进入新的教室,新的班级,也不由得滋生恐惧的感受。或许还是不太适应初中的生活,仍然是那颗孩子心,我们习惯了整日的懒散和懈怠,可是忘记了,这里——梦开始的地方!看着我们拉着的那双手,相视一笑,我们要拼搏!你是风,吹在我的梦里;你是雨,落在我的心里;你是雪,蔓延在我的所有记忆……你是星,照亮在我的整片天空……初三:唐清作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 叙事
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你到底是谁屏幕上突然出现一个背影。“你是谁?”“我是你。”“你”还来不及问完,他便从屏幕上消失了。一头雾水之后,我告诉自己刚才那是幻觉。于是便接着玩游戏。突然,门被“撞”开了,“你把这张不及格的试卷放在客厅里要干嘛?”“老师说要家长签名。”“哦。”说完便把门关上了。我开始趴在电脑桌上哭。为什么你从来不会因为我考得差而生气,为什么你从来不会关心我在干什么。你知不知道,我好希望你会管我,你会因为我考得差而着急,你会像别的同学的家长一样带我到处去补课。“那你就跟他说啊!”我被吓得抬起了头。“你到底是谁?”“你不用管我是谁,把我当成你的朋友吧,或者当出气筒也行。”我开始对这个陌生的人多了些亲切感。“你真的那么讨厌学习吗?”“我只是希望这样能引起他的注意。”“那他呢,注意你了吗?”“没有,他根本不爱我,我甚至开始怀疑我是不是他儿子。”“怎么会呢,你爸爸很爱你的,他只是不知道该怎样表达罢了!”(不知为何,他情绪突然激动了起来)“你不用安慰我了,反正我也习惯了被他忽略。”“好吧,我们不聊这些伤心的事了。跟我说说,你平时都爱干什么吧!”“嗯,不聊那些伤心的了。我平时哦,好像都没干什么,只是一天到晚的玩电脑罢了。”“为什么不跟同学一起出去玩呢?”“同学都被爸妈带着出去玩了。”“哦,是这样啊!”“”我第一次跟一个人聊到了通宵,他好亲切,要是他就是爸爸该多好。算了,不想这些不切实际的了。我要睡了。“我们明天钓鱼去吧!”门被突然推开,我带着浓浓的睡意,一口回绝了他。我没看清他什么表情,只是突然觉得自己做得过分了。我立刻光着脚追过去:“那个,其实我好像记错了我明天有空,要不,就明天吧!”他像个孩子似的笑这点了点头,这还是我爸吗?不过,管它的,因为我分明感觉到我的心里突然甜了一下。我立马打开电脑,可是他大概休息了吧,我给他留了一句——“今天,好幸福哦!”我听到老爸的电脑响了两下,这么晚还有人找他,偷偷潜去看看。慢慢推开他的房门,他睡觉竟然带着笑容,真不可思议。看到他的桌面才发现——“孩子不愿与你沟通吗?最新科技产品,网聊解决一切家庭问题。”原来如此,那个刚发过来的IP地址真的是我的。转身看着老爸的笑容,我竟然没有生气。那就让我们一直做朋友下去吧900字 初二
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到底谁更爱谁随笔到底谁更爱谁偶然间看到这样一段文字——总是说我们在无条件的爱着孩子,其实孩子更是无条件的爱着我们!他们可以承受我们的坏脾气,事过之后依然天真无邪的对我们微笑,他们可以承受我们的错误,事过之后依然会紧紧的拥抱我们!孩子会毫无吝啬的向我们表达自己的情感、喜爱、笑容,面对这么天真可爱对我们“不计前嫌”的孩子,我们怎么可以不让自己的情绪变得平稳些再平和一些呢?看完这段文字,我不禁想问:“到底谁更爱谁?”身为教师的我,时常也会对学生们发火。考试成绩不理想的时候,班里卫生一团糟的时候……记得有一次上午睡,轮到我值班。小孩子中午睡觉总是不老实的,总是需要老师连哄带吓的,“逼着”他们闭上双眼。开始的时候还算安静,孩子们都老老实实地躺在那,可是不一会儿就听到了一阵“格格”的笑声,我循着笑声看过去,气呼呼地走到那个学生面前。“笑什么笑?站起来跟我去办公室。”在办公室里,我狂风暴雨般把他训斥了一顿,他几次想争辩都被我打断了。最后,他含着泪回到自己的位置。一个中午他都没有再吭声,但是在我巡视的过程中,我分明发现了他眼角的泪。下午放学的时候,我推起自行车准备走,发现后轮没有气了。这时他出现了——“老师,我回家去给你拿打气筒!”,说完他就一阵风似跑了。在我等他的过程中,另一位同学跟我说:“老师,其实你中午冤枉他了。他睡觉的时候,旁边的同学拿鸡毛挠他的胳肢窝,他才笑的。”他气喘吁吁地跑回来了,脸上挂着晶莹的汗珠。“老师,打气筒您拿着吧,别路上再没了气。”他一脸的真诚,中午的误会与训斥,他似乎已经忘光了。身为母亲的我,时常也会对自己的孩子发火。有时候,孩子会缠着自己跟他玩,而我总是以工作繁忙而不耐烦,缠的紧了,就开始大声呵斥他。有时候,我会因为他考试的一点小错误而大发雷霆,各种“不争气”“太粗心”的字眼爆豆子般甩到他身上。我会因为他吃饭慢吞吞不满意,我还会因为他学习不用功不满意,而孩子呢?总是在泪汪汪地接受了这些之后,回个身就忘掉了。他依旧会嬉皮笑脸地缠着你给他讲故事,依旧会趴在耳边讲他在学校里的各种小故事。孩子总是在无条件的爱着我们,我们也应该无条件地去爱孩子。面对孩子,我们需要更加宽容,毕竟,他们是无条件爱着我们的。到底谁更爱谁随笔900字
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她是谁_1200字我看到了一个女孩,她的外貌清秀,声音甜美。我们似曾相识,可又记不起来在哪里见过。她带我来到一扇门前,对我说:“进去看看吧!”“里面会有什么呢?”我疑惑地推开了门。原来是一间教室,什么都没有啊?回头望向女孩,“你想让我看什么?”女孩莞尔一笑,很甜。“那现在呢?”闻言,我又看向教室。这时,教室里有了课桌椅,男孩,女孩。教室里很吵,有讨论题的,有无理取闹的。有个女孩在低头写什么,前面的男孩“嗖”的一下把本子抽了出去,女孩怒视着他:“把本子给我!”男孩得意地晃了晃手中的本子,女孩突然伸手打向男孩。男孩把本子扔了过去,差点打到女孩脸上。女孩瞪了他一眼,“你有病啊?”男孩得瑟地说:“有啊,怎么地?”说完撒腿就跑,女孩也追了过去,手中还有一本书。嘴里还在大喊:“你给我站住!”本来就乱的教室里,更是乱成了一团,乌烟瘴气。我看着他们,感觉这声场景很熟悉,却怎么也想不起来。“他们是谁?”带我来的女孩不回答,却带我到另一间教室。依旧是一间教室,里面也有一些男孩、女孩。我注意到一个女孩,这个女孩和刚才那个女孩很像。我疑惑了:难道我时空穿梭了吗?那个女孩正在静静地看书,午后温暖的阳光透过窗,打在书页上,那样安静,静谧。可偏偏有人要打破这样的安静,一个淘气的男孩扔了一个小纸团过来,打在女孩身上,又弹到书上。女孩抬头望去,又见男孩做了一个鬼脸。女孩看着他,微微地笑了下,接着,又开始看手中的书了。男孩本想来个恶作剧,激起女孩的愤怒,可哪里想到,女孩是如此的优雅大度,男孩不好意思的走开了。惊讶!同一个人,在不同的时间里,对一事情的反映竟是如此不同,真是不可思议。女孩忍不住心中的好奇,问道:“那女孩究竟是谁?”女孩笑了笑,说:“那个女孩你不觉得非常熟悉吗?”我点点头,等待下文。女孩看我呆愣的样子笑得更肆意,“呵呵,你居然连自己都不认识了,真好笑……”自己?!回想那个女孩的相貌、声音,不觉诧异,真的是自己!可心里依旧不解,“真的是我吗?我怎么会变成这样?”“想知道为什么吗?”女孩的声音变得飘渺,“问问你自己吗!”此时,我感觉周围在变,像盘古没有开天地一样,混混沌沌的。猛地睁开眼,恍如从梦中惊醒。噢,我刚才到了哪里,是时空穿越了吗?还是与灵魂的对白?不过,那些都已变得不重要,重要的是我该怎么办?怎么办?我胡乱地翻着手中的书,看着看着,心渐渐静了。初二:马小凡作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 日记
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我到底是谁的公主(2)韵菲按照养父的指示,来到(1)班。敲敲门,班主任不敢怠慢,赶紧帮她介绍“她叫蓝冰韵菲,是网络作家,笔名雪蒂……”老师没说完,下面花痴草痴一声:“哇!”又议论起来“她好漂亮!”“好有才华!”韵菲突然发现第一排正中间一个学生在睡懒觉,她冷笑了一声,“哇!她笑了唉!”“不过好象是冷笑吧!”“那也好看!”声音一浪高过一浪,那个睡觉的学生醒了,他一抬头,正好对上她的眼睛,是他!不会吧!是他,就是他!是在舞会里遇到的他!“唉,你们看!风夜王子醒了喔!”“我好有福,两大校草都在,马上又来一校花了!”“是你啊!”慕容风夜也发话了,韵菲点了下头。“他俩认识啊!”老师终于也发话了“韵菲,你就坐南风同学的旁边吧!”韵菲正想坐出去,慕容风夜却说:“老师,让她做我旁边吧!”“哇!”全班惊叹。“不!”韵菲瞪了他一眼“我不坐!”“哇!”全班再次惊叹。韵菲走到南风凌越旁边,坐下。南风凌越伸出手:“你好!”韵菲也伸手:“你好!”“哇!”全班再再惊叹。“你是校草吧!”韵菲温柔道。“你很聪明呀!”“谢谢!”“叮铃铃”下课了,一个女孩走了过来“你好,我们交个朋友好吗?”“好,你叫什么?”“我叫张家荣,你不介意我叫你韵菲吧!”什么?一个晴天霹雳闪现在我脑海里,家荣……她着急地问:“怎么了?”“哦,没,没什么。”韵菲突然又问:“你,是玫瑰吗?”家荣惊讶:“你,你是雪莲姐?你还活着?”韵菲点点头,她们拥抱在一起。南风奇怪:“什么玫瑰、雪莲啊?”韵菲带她两来到花园,讲起来:“在我上一年级的时候,碰到了家荣,我们在一个班,我当时算武功很高的了,家荣小时就弱不经风,常被人欺负,我就经常帮她。我们就是一对好姐妹,同学都称我们雪莲女王,玫瑰皇后,号称校园无敌组合:雪莲&玫瑰。可是,有一次,她被绑架了,我可以逃,但我没,可我当时才五年级,打不过他们,一起被绑了。但是有一天,趁坏人不在,我冒着身命危险,把她弄出了那个黑屋子外,她回去带了信,我父母来救我,我趁机逃了,而我爸我妈却没回来。我养父收养了我,没想到,今天,又见面了……”韵菲讲完后,玫瑰和韵菲都已泪流满面了。“放心,我以后不会让你们再受苦了。”南风凌越温柔的说。她们都笑了。可他们没注意,慕容风夜,就站在树后……900字 五年级