梅花
150字
四年级
叙事
我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的,还弯弯曲曲的。
冬天来了!许多植物经受不起大雪的飘凌,都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧!在晶莹的瑞雪映照下,显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶,花蕊如红宝石中的明珠,显得落落大方,美而不华。
“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花,更爱梅花不畏严寒,英勇顽强的精神。
落叶是秋天的眼泪
300字
初三
散文
“返照入闾巷,忧来谁共语”泛黄的落叶,一片又一片落下;朦胧的月光,一缕又一缕飘香。儿时牵手的画面,就像时间的掌纹一样迷离。关于你的童话剧,帷幕稍稍拉开——
记忆相册,有些昏黄,几许馨香,几缕落寞。轻轻翻开,看见我们咬着棒棒糖,肆无忌惮地笑;看见我们骑着脚踏车去溜风;看见我们天真的勾勾手,许下美丽约定!或许那时候的我们都还小,还很幼稚。两颗心短暂的相依,却奔向了各自的终点。此时的我,站在原点回想,却看不到的是昨日的天空。
曲终人散,我用思念捕捉一个秋天的童话。那一片片旋而即逝的梦,从我眼前坠落。和你许下的约定,从指间悄悄滑落!
婵娟不语,任明人尽望;秋叶飘零,离恨深深。
“井梧摇落故园秋”。转眼,落叶又洒了满地。又是秋天,童年的好友,远在异乡的你,还好吗?
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梅花有人赞美红色的玫瑰,有人赞美鲜艳的牡丹,有人赞美高雅的荷花,有人赞美金黄的菊花,而我却赞美那鲜红的梅花。梅花小小的,由五片花瓣聚成,颜色多变,有的是透红透红的,有的是雪白雪白的,在一棵梅树上,就有千万朵梅花。在百花凋零之时,唯有那鲜红的梅花屹立在雪中。当暴雪来临时,当呼啸的寒风来临时,其它那些矫嫩而又脆落的小花早已低下了头,向冬天投降,只有梅树那苍老的树枝迎着暴雪和寒风不屈不挠,丝毫没有退缩之意。更可贵的是,它像一位大侠一样不与世分争,当温暖的春天来临时,梅花就“退隐山林”了,但一到冬天时,百花危难之时,他又会“重出江湖”与冬天抗衡了。梅花这种高尚的品质是多么难得可贵啊!自古以来,就有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话来激励人们,梅花那钢铁般的意志支撑着人们。这让我想起了文天祥,文天祥是南宋的大诗人、政治家和军事家。在他生活的那个年代,元军南下侵略,文天祥投笔从戒,买了自己的家产,招兵买马,组建义军抗元,结果打了败仗,被俘,在元军的酷刑下和诱惑下,他坚决不投降,并写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的著名诗句。他就是一朵梅花,一朵坚贞不屈的梅花!我爱梅花,更爱它那笑傲冰雪的精神!500字 五年级 状物
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梅花梅花是武汉市的市花,它和竹、松一起被称“岁寒三友”。那天我和妈妈去东湖梅园赏梅。天公不怎么作美,飘着点点雪花,可游人仍然络绎不绝,十分热闹。一进梅园我们就闻到淡淡的清香扑鼻而来。放眼望去,满目的梅花,一朵朵争奇斗艳,红的似火、白的似雪,宛如雪后一片美丽的彩霞,美不胜收,看到这我不禁想起这样一首诗“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。”在这似仙似梦的梅园,有谁不想留下美好的回忆,当然我们也不例外。在一棵特别漂亮的梅树前我们争先恐后的跟他合影。他的姿态是那么的优美,枝条盘旋而上,主干弯曲。站在他的身旁,隐隐从花中飘出一阵淡淡的清香,使我那么的如痴如醉,感觉他像一位身着白衣裳的幸福女神,面藏浅浅的微笑,向人们热情地招手,显得那么的亲切可爱。我轻轻抚摸着他的花朵,发现他遍身开满了白白的花瓣,花瓣是单瓣、雪白的花朵中,有一簇簇金黄色的花芯,那是一种说不出的美。我爱梅花,因为它既不像白兰花那样柔弱,也不像茉莉花那样娇嫩。我爱梅花,更因为它们在严冬腊月开得那样绚丽多姿,挺着一身傲骨,迎着漫天雪花的洗礼。450字 四年级 写景
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梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不倒的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来。冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日的神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。古人说过这样一句话:"梅花香自苦寒来",梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页! 我愿意作一株傲雪的寒梅!600字 六年级 状物
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梅花梅花,是我最爱的花,因为它有一种独特的魅力,这种魅力很特别,很奇妙。不知道为什么,我自从上了三年级,就深深的被梅花吸引了,因为这种花有着一股子“倔”劲儿。她在寒冬腊月里亭亭玉立,好像女中豪杰一般,真的是“巾帼不让须眉”啊。从那以后,我就相信女孩子一定能在各个方面做的比男孩子好,我就努力做了。梅花之所以能这样深深的让我迷上它主要是因为这种花有骨气:它不与菊花一样,是因为菊花太过端庄;它不与玫瑰一样,是因为玫瑰太过妖娆;它不与桃花一样,是因为桃花经不起寒冬的折磨。在我的心中,梅花就是美丽、端庄、坚强、倔强、有骨气的那一种女孩儿。这种女孩儿,是在我心中最完美的人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花,就是这样,美丽动人、大方端庄、小巧玲珑。她的样子与它的骨气,确确实实让我想不到它能有此秉性。梅花,其实就是社会中的一种人的象征,这种人没有美丽的外貌,没有天生的优势,凭的就是自己的踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨和坚持。这种人是有着无限的潜力的。因为,他们比别人都会忍耐,都会坚持,都会克服困难,都会更拼、更努力。我们的同学们也要这样,我也不例外的,要一起学习梅花的气节哦!因为,她不是温室里的花朵。可怜的植物_状物作文500字植物我们家里有一盆植物。那盆植物,是我姐姐的同学送给姐姐的生日礼物,姐姐因为得住校,所以就把培养植物的事情托付给我们。爸爸妈妈、我就商量了一下,固定一个人浇,因为爸爸妈妈害怕重复浇了。比如:我浇了水,结果妈妈不知道,又浇了一遍。最后固定是我浇。我一开始都是定时给它浇水,怕它枯萎了。后来,我渐渐的忘了给植物浇水,植物就渐渐的干枯了。爸爸妈妈看见了,就提醒我:“快点去浇水,要不叶子全枯萎了,趁着现在新长出了小叶子,赶紧去浇,一定要浇透。”我听了后,就“咕咚咕咚”的给植物浇了许多水。可谁知,叶子不但没好,叶子反而更加的枯萎了,我们都以为是把植物浇死了。上次,爸爸妈妈、姐姐都不在家。我自己在家没有事情可做。就把植物搬到茶几上,细细的观察。结果,我发现植物的叶子虽然没掉,看着没什么变化。但是,如果摸一下的话,就会感觉很干。如果两个手轻轻一捏,就碎了,而且摸着还很像假的。我急了,觉得不能让植物枯萎了,因为这是姐姐的,既然姐姐交给我们,就是让我们养好的。我看到植物快死了,姐姐今天就回来。我就做了一件傻事——为了让植物长高,我一提,植物的根就出来了。这真是可怜的植物啊。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1000字 初三 状物
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梅花象征坚忍不拔,不屈不桡,奋勇当先,自强不息的精神品质,是中华民族最有骨气的花。你知道我是谁吗?我是一株梅花,我身高5—6米。树冠开展,树皮淡灰色或淡绿色。我的小枝细长,枝端尖,绿色无毛。我的花梗短,1-2朵左右生于1、2年生枝梢,萼筒钟状,有红;暗红及绿色等……几千年来,我们迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的崇高品质和我们坚贞气节鼓励了一代又一代的中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。别的花都是春天开出美丽的花,而我却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。我们梅花还是二十四番花信之首,冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期独早,“万花敢向雪中出,一树独无天下春”。我勇敢坚强,不怕困难。每当寒冬来临时,我从不躲避,我会挺着腰一直站在那白茫茫的雪地里不退缩。每当大风来临时,从不退缩,我会挺着腰一直站在那里,将泥土紧紧抓住不会轻易放手,不随易倒下。每当暴风雨来临时,我从不逃避,我会挺着腰,站在那水淋淋的地上,也不轻易感冒,不轻易昏倒。知道吗?这就是我,一株勇敢、坚强的梅花。450字 六年级
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梅花有人喜欢香气四溢的百合,有人喜欢五颜六色的菊花,有人喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花,而我却喜欢在寒风中傲然挺立的梅花。前几天,锦州下了一场大雪。于是,我想到了那不惧风雪的梅花。梅花的枝干苍劲有力,花有红色的、粉色的、白色的。我最喜欢白梅,一朵朵白梅花在枝干上开放,好像天空中的星星。下雪后的梅花很好看,花映衬着雪,雪映衬着花,好像是一片白色的海洋在暗暗飘香。梅花在我国已有五百多年的历史。一般在腊月开放,也有的在正月开放。它在角落里默默的散发着清新淡雅的香气。王安石有一句诗“遥知不是雪,为有暗香来。”这就突出了梅花的香。我喜欢梅花的香气,更喜欢它的精神。梅花有着坚强的精神。毛泽东说:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”陆游写道,“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”这些都是梅花不惧寒霜的精神。我爱梅花的洁白,爱梅花的清香,更爱梅花的坚强。我爱梅花!400字 四年级 状物
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梅花东湖,梅花开了。走进梅园,一股清香迎面扑来,白梅和红梅竞相开放,真是美不胜收。远远看去,那密密麻麻的红梅,好像春姑娘美丽的连衣裙。走近看,好像一位害羞的小姑娘,低着头,涨红了脸,可爱极了。红梅有的才微微绽开,像一位娇羞欲滴的小姑娘;有的已经张开了粉色的脸颊,像一位犯了错误的小学生;有的还是花骨儿,看上去饱胀得马上要破裂似的。白梅也不甘示弱,张着纯洁无瑕的脸颊,向游客炫耀自己的美丽和喜悦。在五片雪白的花瓣中,一簇簇金黄色的花蕾为花瓣点缀着,犹如银盘托着金碗。洁白如雪的白梅多像一位穿着白色纱裙,跳着舞的亭亭玉立的少女啊!看着看着,我陶醉在梅花的海洋中了,我觉得自己仿佛就是一朵艳丽的红梅。一阵风吹过,我就抬起头,翩翩起舞,美丽的裙子随风飘动,风过了,我低着头,成了一痊害羞的小姑娘。过了一会儿,我才记起我不是梅花,我是在看梅花呢!梅花在春寒料峭之时悄然开放,为这平淡的灰白点缀了一些淡雅的银白和朴素的粉红。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 四年级
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梅花一年四季有许多美丽的花儿。春天,娇艳的桃花绽开了笑脸;夏天,荷花像小姑娘一样翩翩起舞;秋天,桂花像天上的繁星咧嘴吐香气;但最吸引我的就是冬天的梅花了。梅花色彩鲜艳,散发着淡淡清香,向来是文人墨客称赞的对象。她与其他花不同,在寒风凛冽的冬天兀自绽放,在百花凋零的季节如火焰般傲立风雪中,诗人王安石曾这样称赞梅花:“墙角数枝梅,临寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”午后,来到小区公园,欣喜地发现花坛里的几枝红梅开得正艳,心想:这是仙女洒向人间的宝石吗?是仙女给寒冬装扮的花衣吗?我忍不住驻足欣赏。梅树的根部与主干部比树枝要粗糙、粗壮得多,树枝上没有一片树叶,只有一根根树枝向不同方向伸/展。梅花长在树枝上,有的完全开放了,三个一堆,五个一簇,尽情地向人们展示她们美丽的脸庞和妖娆的身姿;有的长在树枝的最顶端,优雅地倾吐着芬芳;有的像个害羞的小姑娘,含苞待放。一阵微风吹来,三四朵梅花转着圈儿,跳着舞飘落了下来,我弯腰从地上捡起一朵放在手心,软软的花瓣像舞者的裙子,中间有白白细细地花丝顶着一个个黄色的小圆球,我情不自禁地摸了一下,软软的小圆球变成了一颗颗小粉粒,我不由地感叹道:“大自然是多么奇妙啊!”懂得欣赏的不仅仅是我,还有一群嗡嗡唱歌的蜜蜂。他们围着梅花跳起了8字舞,还在花蕊上采起了花蜜。梅花给寒冷的冬天带来了无限生机,点缀了我们的生活。我爱你,梅花!550字 四年级 写景
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梅花我喜欢那亭亭玉立的水仙花,喜欢那千姿百态的菊花,也喜欢出淤泥而不染的荷花,但更喜欢那傲立寒霜的梅花。大多数花在春暖时节开放,唯独梅花是在寒冬腊月的冰天雪地里开放的,风雪越大开得越茂盛。在梅林边,远远望去,一片万紫千红,近看像一个个小球一样,精美小巧。梅花颜色很多,有白色,有红色,有黄色,有粉色。白的如雪,黄的赛金,红的似火,粉的如霞……梅花的形状像一个小巧玲珑的小银香包。大自然中散发的香气很多,如幽香的水仙花;甜香的桂花;浓香的白兰花,我却认为梅花的香气来的独特,它的香气芬芳浓郁喧香远溢。尚未近其树,见其花。便有浮动的暗香阵阵袭来,让你无时无刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口,则是清香满口,沁人心脾,令人神清气爽,正是我喜欢的香味。伟大的毛主席还称赞梅花"不畏严寒,凌空傲世。"梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。它不因没有彩蝶缠绕而失落,亦没有蜜蜂追逐而沮丧,更不似那狂躁柳絮随风舞,也不学那轻薄桃花逐水流,而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒中,给人们的生活带来了欢乐。我要学梅花坚强不屈、不屈不饶、舍己为人的好精神。做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。四川资阳雁江区一小四年级:唐昱瑶500字 四年级 状物
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梅花凌寒独自开的梅花是多么坚强。冬天的风呼呼地吹着,吹在脸上就如刀划一般,雪顺着风拍在我的脸上,露在外面的每寸皮肤都冰冷冰冷的,手已经失去了知觉,脸上也麻木了。我冻得直哆嗦,恨不得躲回被窝,连忙冲手哈了一口热气,再搓了搓,然后立马把手放回口袋里。突然,一股香味钻进了我的鼻子里,好像有一只无形的大手把我拉了过去,是一树被压弯了的梅花啊!我扒开大块大块的雪一看,有的膨胀的都要爆开了似的;有的半开;有的全开;还有的才刚刚长出一个小花苞呢。全开的最漂亮,花瓣的边上泛着一小圈白色的花纹,围着花蕊的那圈花瓣最鲜明,里面的花蕊黄的明亮。冰雪之下梅花的花瓣是那么柔嫩,没有很大的损伤,最多是有些花的边缘破了一些而已。但它们依旧是那么坚强那么柔美,像娃娃的脸一样娇嫩,又像醇香的酒一样迷人。瞧!梅花不像别的小花那样脆弱,那些花到了冬天就枯萎了,梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得就愈秀气,愈坚强。梅花的这种坚强不屈,永不向别人低头折节的精神值得我们学习。我们也应该学习那些有梅花精神的人。比如海伦。凯勒,她虽然是个残疾人,遭遇了人生的风雪,但是她自强不息,克服了巨大困难,写出了《假如给我三天光明》,我们应该向她学习,开出最美丽的花朵。我喜欢梅花,喜欢它坚韧不拔,自强不息的精神。500字 四年级
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梅花梅花是世界名花,素以“风韵美”著称。在我国,它与松、竹并称为“岁寒三友”。在众多花卉中,我独爱梅花。我喜爱梅花,是从一次赏梅开始的——去年冬天,小区的一处梅花次第开放,朵朵冷艳高贵,散发着阵阵幽香,引得我们全家跑去观赏。看着红红的小花儿们,我不禁心生怜悯:“梅花为什么要在严冬开放呀?它们不冷吗?”妈妈一边抚摸着红梅,一边微笑着说:“梅花是冬天的使者,越冷开得越艳!它的品质是不是值得我们学习呀!”我点点头,心中蓦然对梅花增添了一份敬意。爸爸顺势说:“我们轮流背诵一段有关梅花的诗句如何?”我连忙拍手赞同,就让爸爸先来。爸爸于是抑扬顿挫地背起了王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”妈妈也毫不示弱,紧接着背了蒋维翰的《梅花》:“白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开。几家门户重重闭,春色如何入得来?”轮到我了,我背诵了《警世贤文之勤奋篇》中的名句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”爸爸说:“是啊,梅花不畏严寒,凌冬美丽开放,品质多么高尚!”我说:“难怪梅花在我们中国与松、竹并称‘岁寒三友’,原来它是无畏精神的象征!”爸爸赞许地望着我,意味深长地说:“所以你一定要做一个不畏艰难、有骨气、有品质的人!”那次赏梅虽然已过去很久,但爸爸的话却铭刻在了我的脑海里。我暗下决心,一定好好学习“梅花精神”,勇敢面对挫折,努力让自己的人生出彩。五年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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梅花我家后边的草地上种着许多梅花,梅花有五个花瓣,小巧玲珑的花瓣透着粉红色。当你走过梅花盛开的地方时,便会闻到一阵阵清香。梅花开花有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪地吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已凋谢。革命先辈陈毅元帅曾写诗咏梅:“隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。”梅花的独特品格,自古以来被人们赞叹不已。我爱梅花的高雅,更爱梅花的独特品格,正如古人所说:“梅花香自苦寒来。”250字 五年级 叙事
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梅花一行人从柳云家出发了。一路上很顺利,没有遇到什么刺客或是野兽,也许是老天在暗暗帮助她们吧!来到那个熟悉的村庄,找到柳云所说的那个人——刘方。刘方见到他们来,高兴地出来迎接。知道他们的来意后,信心十足地说:“正巧,几个月前我还见过他呢!哥哥的身体一点也没变,还是好得很!”大家都高兴来对了时机,特别是柳青,心潮澎湃,一阵阵激动的波浪涌上心头,柳青一夜没合眼。天蒙蒙亮,刘方就叫起了大家,大家背上包袱,深一脚浅一脚地登上了陡峭的北山。左传右转,云雾缭绕的山洞又出现在了眼前。与仙爷爷相处的快乐时光浮现在眼前,她的眼睛不觉盈满了泪水,仙爷爷慈祥的面孔仿佛就是昨天的事。柳青悄悄地抹了把泪,认为这是个巧合,只是碰巧经过而已。谁知,刘方左看右看,叮嘱大家在外面等着,说哥哥的脾气很奇怪,让大家先不要进去,自己则拿了大斧头拐进了山洞。一会儿,刘方出来了,脸上写满了沮丧:“对不起,他不知道又去哪儿了,洞里什么东西也没有。他半年前还住在这儿。”“不可能!“落在队伍的最后面的柳青一下子激动地叫起来,“我半年前还和仙爷爷住在这里!”大家都转过头来,连知道柳青在北山和人学剑的柳云和芬儿也惊讶地看着她。柳云走到柳青身边,拍拍小妹妹的肩膀,悄悄地问她:“你学剑就在这儿吗?”“恩!绝对没有错!”柳青尽管压低了声调,但却显得很坚定。柳云眼帘微垂,沉思了一会儿,抬起头,把话锋一转,说:“妹,我们比试比试剑法吧!”说完,不等妹妹反应过来,就拔出剑直逼柳青。柳青见哥哥动了真格,娴熟地用仙家剑法对付。大家在一旁看着,不禁叫起来:“仙家剑法!”连不懂剑法的芬儿和孩子们也叫起来。柳云不会仙家剑法,用的是普通的剑数,尽管厉害,但还是禁不住仙家剑法,不一会儿就败下阵来。柳云想了想,沉着地说:“这样吧,我问你个问题,你的师父叫什么名字?”柳青捕捉记忆的线头,想器仙爷爷喝醉时曾不小心说出自己叫“仙剑魂”。她的话一出口,大家异口同声地问:“真的吗?”柳青见大家这样诧异,知道一定又跟爸爸有什么关系,连忙追问:“怎么了?”刘方不得不告诉她:“你的父亲就叫仙剑魂。”柳青明白了,大家是怀疑仙爷爷就是她父亲。最后,还是柳青想了个主意:先打道回府,明天回家,再带母亲来证实。大家一致同意,下了山。柳青的心里,一个问题一直困扰着她:仙爷爷是父亲吗?如果是,我该怎么办?900字 五年级 叙事
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