纸鹤
150字
六年级
诗歌
洁白的纸片，
在一双双巧手中化身为一只只灵活的白鹤
它们脖子修长，
它们眼睛雪亮，
它们高展翅膀，
成对成双，成群成众，
在人们的头顶飞过，
它们声音美妙，
它们羽毛丰满，
它们承载着人们一生的祝愿，
向远方飞去，
它们会平安回归，
它们不会坠地，
只会落回人们的心灵里，
将一句句美好的祝愿带回给人们
让人们心间温暖，
它们是希望，
它们不会被摧毁，
只会落回人们的手上，
重新化为洁白的纸，
宁静祥和，安度一生。
面对困难
800字
初二
叙事
生命，是一个十分庄重而严肃的话题。人、动物和植物都有生命。生命这个字眼儿具有丰富的含义，它代表着地球上一切活着、动着的精灵。
曾几何时，一位住在海滨城市的老人，身患绝症，他觉得自己快不行了，想在生命的最后一刻到天安门广场看国旗升起。
可是他现在身患重病，每天只能靠打镇定剂来减轻痛楚。但是当别人来看望他时，他总是咬紧牙关，忍住疼痛，露出灿烂的笑容。
在老人的一再坚持下，医院同意了，决定派医务人员全程看护，随时应付突发情况。
最终，老人到了北京，在护士的搀扶下，如愿以偿地看了升国旗仪式。当那面五星红旗升到顶端，老人的泪水夺眶而出，他庆幸自己还能在弥留之际瞻仰那面熟悉的五星红旗。
尽管老人已到了九泉之下，可他那灿烂的笑容却深深震憾了我。为了最后再看一次升国旗仪式，老人忍住疼痛，与病魔作顽强抗争的精神深深感染了我。
什么是生命的价值？价值就是让生命变得更有意义。老人在生命的最后一刻看五星红旗，也是一种价值，这种价值是无法用语言所形容的。
是的，老人那灿烂的笑容鼓舞着无数躺在病床上的人，使他们重新燃起希望之火，与时间赛跑，与病魔作斗争。
其实，生命的本质是很普通的，你以前或许对它不屑一顾，可是等你真正懂得了生命的意义，你就会对生命产生一股由衷的敬畏之情。在北极这个冰雪封冻的世界里，有一种花正在开放，她就是紫罗兰。她像希腊神话里的女神，散发着淡紫色的幽香；她又象一位跑错了道的使者，把仅有的一点弦丽的色彩送给了北极。
这小小的紫罗兰，迎着风雪，在北极安了家。它们世世代代生长在这里，这股蓬勃旺盛的生命力给北极点缀上了一条条美丽的带子。
无论是老人临终前最后一次看升国旗仪式，还是小小的紫罗兰在冰雪里开花，它们这种对生命执着的态度和对外界困难不屈的斗争精神都令我深深感动。生老病死，是人之常情。要想让自己的生命变得精彩起来，首先要珍惜生命；其次。要克服生命历程中无数的困难，所谓风雨之后见彩虹嘛！
老人克服了疾病对他身体的折磨，紫罗兰克服了寒冷的自然环境。无论困难或大或小，都是你前进路上的绊脚石，克服困难，打开生命的大门，去感受生命的活力，体验生命的精彩！
让我们更加珍惜生命，不断克服前进路上的困难吧！
九澧初二:童星月月
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纸鹤我从不肯舍弃任何一张纸，把它折成一只只心愿纸鹤。带着我的心愿永挂在空中，总有一天我的愿望会实现。我希望有一天，我站在讲台前，学生用崇敬的目光看着我，听我认真的讲课。我希望有一天，我站在起跑线上，和着观众的阵阵欢呼声，如箭离弦般冲向终点。我的纸鹤哟！我把心愿藏于你心。我把心愿寄托于你，你将带着我的心愿在空中飞翔！安庆市华一小五年级:华一小祖煦150字 五年级 散文
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纸鹤上个星期的周三，天气是晴得很不错的，让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后，我们一个个东倒西歪，不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。上课了，但是走进来的却是数学老师。她一脸“冰霜”，对我们说：“这节课改上数学！”没办法，我们像一群被夺去了希望的孩子，可怜兮兮地拿出了数学书……周四，我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况：程老师的父亲在周三上午被查出身患重病，程老师在医院照顾父亲呢，我们全都惊呆了，原来她遭受了如此之大的打击！这一天的课谁也没有好好听，大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。终于，周五时我们听到了程老师要回来的消息，全班人都十分兴奋，连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下，给程老师一些感动与安慰。于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔，只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿；其他人也都齐心协力，叠出了几百只纸鹤，大大小小的，把事先预备的大大的糖罐装得满满的，用线串起的纸鹤仿佛正要起飞，飞向伤心疲劳的程老师。一切都准备好了。关上了灯，拉上了窗帘，课代表也专门去侦察了七八次，终于发话了：“准备好，她来了！”我们屏住呼吸，静静的。只听“咔嗒”一声，门开了，程老师走了进来，她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时，班长大声地说；“全体起立！”没有事先排练，可所有人在同一时刻站了起来，齐声喊道：“阿程，我们爱您！”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下，哽咽地说：“同学们先自习会儿。”然后转过身，并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣……呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦？650字 初二 叙事
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纸鹤它飞了一个个那么洁白矫健它飞了到了山的那一边过了这么久它学会了坚强在暴风雨中展翅翱翔它学会了忍耐面对着真的鹤不顾它的嘲笑继续着自己的飞行它说“我会变成真的鹤的”虽然它很丑不是真的鹤但它有着鹤没有的东西坚强和忍耐重庆彭水县太原中心校六年级:朱婷婷100字 六年级 散文
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