那些年,一路走来1200字以上

那些年,一路走来

1200字以上 初三 散文

再一次,写到这个题目。感触又多了几分,笔尖带着的丝丝情绪,因内容的改变而不断变幻。

——题记

那些年,真的是如白驹过隙一般的飘逝年华。恍如昨日般的一幕幕还浮现在我的眼前。不能用冷静的心态去读取这段青春记忆,更不能用词语去描绘那一许浮华。有太多的故事在那段岁月肆虐,不断的改变着我的旅途。人在旅途,而我是个没得目的地的流浪者;不知道下一刻会面临什么,似乎迷雾遮掩了前行的一切。让我只能在迷茫的踟躇中去追忆身后的十八载年华。

回首那些年,一路走来,我最追忆的是那段年华当属稚童间。一个不富裕却还是温馨的家庭、一个当做错事仍会为我担当的身影、一份平凡却意味深刻的慈爱,这些都一丝丝充斥进我的脑海。或许孩时的记忆不可追吧。最幸福的那段年华也被时光染上了点点殇情,不住的为之伤怀。错过的美丽时光留给我的只是一声声低沉的叹息。一路走来,轻灵的步伐也开始沉重了。

没穿过雀氏的我在这所县级重点中学还真不再是天才了,从长相到成绩都是那么的平凡。这段不愿忆起的岁月仍随着思绪上了我的心头;那个生肖年末、冬日里的阳光明媚的午后,一个平凡的女子脱离人生苦海。这一切是那么的了无痕迹,而今却再次浮现在我的思绪里。这么平凡的一段记忆,就是我堕落之始吧。或许,这是我为自己的这段不堪岁月找个冠冕堂皇的借口;但不管如何,这段记忆改变了我的人生轨迹。不知怎的,想起了那个问我恨他不的老师对我所说的话:“哀其不幸,怒其不争。”我从不认为我是一个不幸者,觉得孔乙己与我比之有余。逃课去上网,买烟派烟,向往着成为一个霸气威武的混混。可是我不争气,抽了三年竟没成为一个烟民、混过三年仍是一副书生老实相、逃课三年仍通过了升学考试。这段青涩的岁月就在堕落中逝去了,一朵被激荡起的波澜也归于沉寂的脑海。

上天读懂了我的不幸?让我这样的孩子都成为了那个县城唯一一所高中的公费生。一个逃课成习的孩子又能再划三年水,是上天眷顾他吧。曾经被称为可怜者的我获得了先人的庇佑,记忆中那个魂牵梦绕的身影出现了在我眼前,嗨,你也在这所学校啊!声音依旧是那么引人入耳,两个世界的我们在这一句普通的问候中有了交点。三年前我们相识,只是为了这一声的开始。人生再一次因为一件不足为言的记忆,开始了一场蜕变。三年间,我们的记忆如一曲窖藏百年的老酒那么富有韵味;苦涩却欲酣畅淋漓般痛饮、清白碧透却读不完其间的悠长滋味。争吵相伴的你我却越爱越深,越爱越深的我们成绩也成了正比。清晨,那个捏着我腰肆意欢笑的女孩、午后,那个趴在我怀安静恬美的女孩、傍晚、那个挣着我手不愿吃饭的女孩,每一刻、都是那么让人不住地珍藏酝酿在心底。一个女孩替代另一个女子走进了我的生活,用她的柔情温暖引发了一场华丽的蜕变。那些年,那些事成了我一生最值得珍重的一笔。

走过了黑色的六月,踏入了只在梦里出现过的大学校门。止不住地心中难耐,虽然它不是什么名校、不是大师群集、更没有珍爱的她陪伴在我身旁,但我还是喜欢上了这里的一丝一缕。一个平凡的青年在这里不甘沉默的奋斗,一场常见的异地之恋是那么甜蜜。一切的一切似乎都在朝着美丽动人的结局发展着,正如我所追求的那样。一路走来,发生了太多、见证了太多、值得缅怀的也太多了。所幸在这条被迷雾笼罩的路上我还能打破迷茫去追寻那虚无缥缈的未来。

那些年,一路走来;追忆那纯真年华。

那些年,一路走来;悔过那堕落时光。

那些年,一路走来;珍藏那动人光阴。

那些年我一路走来,驱散所有阴霾,勇敢向前走下去……

那些年,与你一起走过的日子

1200字以上 初二 记叙文

那些年,与你一起走过的日子

假如说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤,那么“老师”便是我们开始成长的第一个台阶。是他,把我从懵懂带向成熟,从无知变得学有所长;也是他,领着我看到了天有多高,地有多深,梦想可以有多大!

古语说:“仰止弥高,钻之弥坚。”老师这个职业自古就是令人敬佩的高尚职业,我的杨老师就是老师中的佼佼者。他有严厉的一面还有真心、负责的一面。

严厉——塑造正气,完美人格。从七年级第一次见面起,您就将我领进了一个充满原则的世界。从与您对视的那一刻起,我就意识到要时刻与正气相伴。从您的目光中,我读懂了“没有规矩难成方圆”,您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师,这就是您一位严于律己的人民教师,让每个学生都由衷敬佩服的好老师。记得有一次您找我谈话,我当时内心十分忐忑,或许是英语成绩不理想的缘故。您一脸严肃的注视着我,我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的指责一番,岂知,您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。您告诉我要坚持自我,不要轻易言败。我真的很惭愧,辜负了您对我的期望。杨老师,谢谢您的鼓励,是您将严厉转化成了一种无声的关爱,是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的幸运,您用严厉诠释了另一种爱,塑造了我的正气,完美了我的人格。

真心——启迪智慧,点化生命。正如您的名字一样美丽,您用真心之花点缀了单调的黑板,您用真心之花赋予了数字以生命。杨老师您知道吗,上您的课,我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题,喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每个人,让我们对数学充满兴趣。在课堂上,您不仅是一位老师,有时更像一个学生,您总是用心倾听每一个学生的发言。有一次,您和我们产生了意见分歧,您执拗的和我们“争论”,脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时,您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑,回了句,“看来我真的老了。”或许岁月能够夺走您的青春年华,但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心,您的人格魅力将永远绽放光芒!

负责——树立航标,指引方向。挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想,深邃的目光充满了对每一个学生的期望。讲台是你挥洒汗水的战场,您用粉笔谱写了新的篇章。臧老师,谢谢您总是包容着我们的任性,谢谢您总是默默地奉献,谢谢您没有放弃我们中的任何一个。您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃,原本象征严厉的教鞭,却成了您与学生互动的道具,或许这就是您的教学风格吧,在轻松的氛围中接受知识。我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫,尽管有时我们很不耐烦,您依然一遍又一遍的强调着。臧老师,这就是您,一个千方百计都要对学生负责的好老师。

老师,多么出色的灵魂工程师,为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀;老师,多么伟大的人格设计者,将一个又一个人格塑造成型。或许,我们不能永远相伴,但你们的影响将是我前进的不竭动力!

让我们奋斗吧!用我们的青春去写世纪的凯歌,共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心,写一片真情!

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