与众不同的老师
与众不同的老师
读了中国著名的儿童文学作家张之路的经典作品《破译“非法智慧”》后,我被《题王许威武》这篇文章深深地震撼了。
《题王许威武》中讲的是一个名叫许威武的物理老师,长的又瘦又矮又黑的干巴老头儿,他怪异的教学方法和与众不同的教学理念,就像他的外表与名字“名不符实”一样深深地吸引着我。他的博学多识和不同寻常的思维模式,使他教的学生在不知不觉中对他敬佩不已,他能清楚地记得书上的哪道题在哪本书的哪一页,他惊人的记忆力使学生们心服口服地尊称他为“题王”。
他不赞成学生们在高考前夕找来的偏题、怪题去钻牛角尖,他称哪些题为“破布头儿!”,甚至把成绩最优秀的学生宿小羽买来的《奥林匹克物理竞赛精题绝题100例》放在炉火上烧掉;当宿小羽想去偷看测试试卷及答案时,许威武竟然主动让他看了答案,结果宿小羽在那次考试中交了白卷,许威武老师也慎重地给他打了零分。这样一个与众不同的老师和他与众不同的学生宿小羽之间一次次的“战争”中,使宿小羽终于明白什么才是对自己真正的好,当宿小羽在高考中六门功课都是全校第一时,却没有选择上大学,而是毅然选择了到书画社学艺术篆刻去了,在班主任老师的惋惜声中,
许威武老师却对他充满了信心,他相信只要宿小羽的心中有梦就一定会成功。就是这样一个与众不同甚至有些另类的老师,用他独特的想法和做法让学生们佩服得五体投地,并因此使他的外表与他的名字在学生们的心中变得“名符其实”起来。
这篇文章让我读得如痴如醉,爱不释手。这使我想到了现在的中小学生为了上重点学校都争先恐后地在校外报辅导班,希望能在语文作文、数学和英语大赛中获奖,成为上重点学校的筹码和敲门砖;这无形中加重了中小学生的学习负担,与教育局要求“减负”的规定相驳,但面对上重点中学这样那样的要求,望子成龙的家长又是那样的无奈和无助,学生们也只能放弃了周末的休息时间进行培优和题海战术。因此,我喜欢许威武老师那样的教学方法,困了就睡醒了就学,不拘一种方式死读书,不学难懂的奥数和课外英语就可以有时间看课外书,
有时间休息娱乐,
有时间把学校的功课学得更好,让我们快乐地学习,无忧的成长,还我们一片自由的蔚蓝,象宿小羽一样选择自己喜欢的路走下去,因为成功的路不止一条,三百六十行,行行都会有状元,爱自己所爱,想自己所想,与众不同的许老师造就出与众不同的宿小羽,只要有兴趣、有毅力,
不论走在哪条路上都会成功的。
神龙小学6(4)班
余岱松
辅导老师:刘南雁
2009年2月1日
恨天
你曾面临失去友情的痛苦吗?你曾面临失去亲情的无奈吗?
世间也许没有一个人与我一样,不仅失去了最好的朋友,而且失去了最和蔼的爷爷。
我恨上天,我恨,我恨。可恶的上天,为什么?为什么?你为什么要如此对待我,你以为你用所谓的泪-雨,就可以打动我吗?告诉你,不可能的。
你能感受到我与朋友一同赢下比赛的辉煌吗?你能感受到爷爷为我擦汗水时的快乐吗?告诉你,你不可能会感受到的,因为你是无情的,冷血的,因为你使我最亲最亲的朋友,亲人离开了我。上天,我讨厌你。
也许我是世间第一个恨你的人,没想到吧!你一定没想到,因为这是你自己所造的孽。
朋友,再见了,希望来世还能够与你共同赢下更多的比赛吧!
爷爷,再见了。希望来世我能够为你洗一洗脚。
这一却都是因为你-上天,我不得不恨你,不过,我是不可能被你征服的,挫折只会使我变得更加坚强,所以你死心吧!
老天,我讨厌你。
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与众不同的老师今年我上四年级了,之前教我的老师有很多。有严肃的,有亲切的,有认真的……而让我感到不一样的是现在教我们语文的孙老师。孙老师的眼睛大大的,亮亮的,是一双浓眉大眼。高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,一看就知道很有学问。让我印象最深刻的还是孙老师的眼睛。这双眼睛好像有魔力一般,只要朝我们看一眼,闹哄哄的教室立刻就安静下来了。这双眼睛非常美丽,像璀璨星空里的繁星一般,闪闪发光,炯炯有神,让人看了之后就再也忘不掉。我们在她的眼睛里也看到了我们自己的影子,都是欢乐活泼的。孙老师非常幽默。写字课上,孙老师正在眉飞色舞地讲着每个笔画的注意点,我们也是听得津津有味。当写到“浸”字时,老师突然说:“这个字的捺要舒展,不能写得太短,不然你们就创造了一个残疾字,那就太残忍了吧!”这话一说完,全班同学哄堂大笑,简直要把屋顶掀翻。在笑声中,我们的“浸”字写得更漂亮了,再也不出错了。正因为这样,孙老师给我们留下了深刻的印象。孙老师非常认真,严肃。上课时一个简单的师生问好如果不到位就要重新来一遍,直到我们能够整齐响亮地喊出为止。但是,新的问题又来了。孙老师说的是“同学们好”,我们喊的是“老师,您好”,这个问好比较拖沓,老师一遍遍帮我们纠正,还说这代表了一个班集体的精气神,必须练好。我们都暗暗佩服老师的用心和耐心。学校是我们温馨的家,老师就是我们温柔的妈妈。我们是刚学会飞的小鸟,老师就是温暖舒适的鸟巢,是我们温馨的港湾。孙老师,我们一定会在您的教导下飞向更广阔的天地的!600字 五年级
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与众不同的老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;像园丁一样,不辞劳累,培育了我们这些花朵。凌老师长着红润的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁,声色俱厉,脸“唰”得一下就拉长了,头上像着火了一样,样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的,一个个心惊胆战。记得有一次,凌老师在学校布置的作业有乐园,可在乐教乐学上发作业时,不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听,只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时,没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下,让没做完作业的同学站了一节课,又让他们一字不落的把作业补上,并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业,课间都不敢多喝水,生怕上厕所耽误了时间。从这以后,全班同学都养成了一个好习惯,每天都拿着小本子把作业记下来,很少有同学晚上再落下作业。凌老师为了培养我们的写作能力,想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏,如:开心的对着干,搞笑的盲人画画,有趣的赶小猪,激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后,凌老师让我们回忆精彩的片段,并指导我们把游戏的快乐记录下来,告诉我们怎样才能把文章写具体,写生动。这让我的作文水平有了很大提高。你说,我的班主任——凌老师是不是与众不同呢?550字 五年级
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与众不同的老师【与众不同的老师】张涵琪每个学校里需要的不仅仅是学生,还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点,也有不同的老师,但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师!大部分老师都是女老师,我也从来没有接触过男老师,也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。而且我最喜欢的也是李老师,不单单是他的幽默风趣,更多的是他的那一种关爱同学,给同学自信的老师!我很讨厌数学课,因为一上课就头晕那些题那些公式,我都感觉像看英语一样难,晕晕的!经过老师对我的父母的谈话,说我上课不积极回答问题,妈妈回去便给了我自信,我决心要积极回答问题!上课了,铃声响起来了,那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃,我试着听李老师讲课,没想到,连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课,那些简单的问题我都积极举手,但是回答问题是,我总是磕磕绊绊,我说完一句,老师边亲切地说了一声:“嗯!”那种嗯是我听到最好的嗯,莫名其妙更有了自信,也仿佛有人在赞同我,我很开心,慢慢接受了数学,我也积极起来,我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了,我会认真听课了!我很开心,我也很感激李老师,李老师不会记得那一句嗯让我有了自己,而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中!李老师您是与众不同的老师,您也是对我与众不同的!【与众不同的老师】张晓柔我已经在英华小学里生活了六年了,给我留下最与众不同的老师就是我们的数学老师李老师了,他的生活和其他的老师几乎没有什么区别,但是课堂上他和别的老师那就是对比强烈了。“同学们上课!”“老师好。”教师里传出响亮的回答声,“好,同学们今天我们来讲……”一开始听起来他和其他的老师并没有什么区别。每次李老师给我们讲课都会逗得我们哈哈大笑,因为我们每次说错的时候,李老师都很幽默的说,而其他老师却说出和李老师不一样的话。上课的时候,我有什么不会的题,下课了,我就会去问,李老师并不像其他老师那样,说这么简单的题都不会,而是认认真真的去给我解答,我很喜欢,这样与众不同的老师。李老师是把我们从一年级教到六年级的老师了,在课堂上李老师是我的老师,在平时生活中就是我的一位朋友,我和李老师并不像其他老师一样,总是不敢交流,而我们班的同学却恰恰和这个情况相反。与众不同——李老师。【幽默的赵老师】张亚轩我们上学时,遇见了很多很多老师,但在我认为,我在英华园6年,从一年级开始我一直上到六年级,在我心中;“教过我的王老师、门老师、张老师……”多不是我心中那为最好的老师,为有赵老师,我觉得他才是最与众不同的,三年级他来的时候,半只人中只有他一个男的,绿草被红花包围了,从他来的那一刻我就觉得她非常的与众不同,因为当是只有他一个男班主任,还有他的语言很幽默。他上课是可以说是最幽默的时候,她的最就像浴霸加特林,永远有说不完的话我心中,一直很崇拜他,我在抽糖的时候,我就心想一定要抽一个偶像爆红。赵老师她讲课的时候,总会带一些幽默词,可以说赵老师的幽默细胞很充足记得有一次听它讲作文课,我们一节多乐成花了,一个味赵老师的语言太幽默了,他说的时候,嘴鼻子脸都会动。还记得一次,他讲《十里长街送总理》吧悲剧将成了喜剧,把大家笑的,虽然我没去听但是想象一下就要笑喷了。这就是我心中的与众不同的老师赵老师——幽默大师。【与众不同的老师】刘宇帆在生活中,经常教导我们的是老师,我有我印象最深的老师,而且与众不同的老师,他就是我们的数学老师:李老师。李老师教会我们除课本外一些其它的东西,比如上一次,我们写一个计量单位的缩写版,老师解释了为什么是这个样子,比如厘米,厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上,然后说:“赶紧擦掉,要不然英语老师看见了就会说:‘拿出数学书来,我们讲数学。’”我们全班都笑了,他还很幽默,比如我整天自己笑,老师就说:“你是不是有阴阳眼,跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑,我也不敢觉丢人,因为挺好玩的。老师的教学方法也不同,比如课前三分钟,老师要求很高,背的不流利,或者一听就是在背故事,而不是讲故事的就要选一篇抄几遍,长长记性,说的不流利的也要抄,这是在锻炼我们的表达能力,还有一些要说的题目,老师必须让每个人都通关。这就是我的与众不同的老师,我很喜欢这位老师。【与众不同的老师】尹晨枘我的老师有很多,有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师,但是,这些老师都太普通、太平常了,我最与众不同的老师不是人而是——大自然。大自然是我的最与众不同的老师了,大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师,大自然能给我们带来很多的灵感,如:人们根据小鸟发明了飞机,人们根据青蛙的眼睛发明了电子眼,人们还根据蜻蜓的翅膀发明了防震动飞机,根据蝙蝠发明了雷达……这些东西都是大自然给我们的灵感,和启发让我创造出来的。虽然,大自然一句话也不说,但是,它用行动给了我们启示让我们去创造各种的东西。有时大自然这位老师也会在人孤独的时候安慰别人,尽管他不说但是,他用行动也让孤独的人变得不孤独,他会给孤独的人送去一些“朋友”让他的这些“朋友”们一起玩耍不再孤独。大自然就是我最与众不同的老师了,也是全市接最与众不同的老师了。1200字以上 四年级
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与众不同的老师我有一个与众不同的老师,她叫梦琪。梦琪是我课外班的老师,她教的是“世界通识”课。她高高的个子,大长腿,说话的时候总是笑眯眯的。她和别的老师不同,别的老师穿着很正规,可她总喜欢穿运动装;别的老师一般上课都很严肃,可梦琪不但把我们当做朋友,而且在上课的时候,如果有同学开玩笑,梦琪会幽默地回应他。在我们学习生活中,经常接老师下茬,但老师总是呵斥我们。但梦琪不是这样的。有一次,梦琪给我上历史课,刚提到“鬼谷子”这个人,有个同学就接下茬说“鬼谷子的脑袋又圆又大”,梦琪听了,不但没有训斥他,反而说:“鬼谷子的脑袋不仅又圆又大,而且还像一个葫芦。”同学们听了她的话,放声大笑。上课的时候,梦琪经常用鼓励的目光看着我们,让我们积极发言,我们说错了也没有关系。可是其他老师都是在当你说错以后,开始批评你,说你不认真,不专心听讲。记得我刚上梦琪课的时候,不敢举手发言,经常低头看脚。梦琪总在我答题的时候,拍拍我的肩膀,鼓励我说“说出自己想说的,答错了没关系,在这里我们不分对错”。所以我在梦琪的鼓励下,发言越来越多,答对的次数也越来越多,我变得越来越有信心。所以,我觉得,如果这世上的每一个老师,都能像梦琪一样,那么这世上的每一个孩子都会喜欢上学读书。500字 写人
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与众不同的老师孙老师是我们班的班主任,也是一位非常优秀的语文老师,她可真是一位与众不同的老师。孙老师好像长了一双千里眼,班里发生的事,孙老师好像都知道。记得有一个课间,两个同学拿剪刀打闹,总以为神不知鬼不觉。上课了,孙老师满脸怒火,走进教室,把两个同学狠狠地批评一顿。孙老师对我们说:“不许拿剪刀玩,不然手工课以后就别上了”。我们都很奇怪,孙老师不在教室,是怎么发现的?原来课间时,孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形,就赶了过来。原来,孙老师每到下课时也不休息,而是观察我们下课玩耍是否注意安全。孙老师讲作文的方法也与众不同。记得有一次,我们要写《校园一角》,可我们不知道写什么,孙老师说:“走,我们去观察校园,寻找校园的美吧!”孙老师指导我们有序观察,由远及近地观察柳条柳叶,还让我们回忆我们曾经在树下玩耍的情形。我们去观察鱼池,鱼池中间有一座假山,她让我们大胆想象,像什么?同学们说了非常多,老师还让我们想象鱼池里的鱼在做什么?经过老师指导,我顿时知道有这么多内容可写。然后,我们很快完成了习作,好的文章还发表在学校的微信平台上呢。这就是我的语文老师,她是一位教学有方,认真负责的老师,一位与众不同的老师。500字 四年级
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与众不同的老师她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。这就是我的老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。教过我的老师还不少,他们有的风趣幽默,有的知识渊博,有的彬彬有礼,然而最令我难忘的,却是四年级时的班主任伍小平老师。 记得伍老师走马上任刚来到我们班时,一站稳,便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像,接着对我们说:“同学们,这就是我的名字。”我们听了都很惊讶,连忙仔细观察,没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机:画中女孩的左耳被“伍”字代替了,鼻子被“小”字遮盖了,而她的右耳则是一个“平”字。“噢,原来新老师的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后,伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的文章,往常大家一听说“作文”就头疼,这次我们却得心应手,一挥而就,伍老师也趁热打铁解释道:“这是因为你们细心观察,从中得到了乐趣,写作文就自然不在话下了。” 记得第一次单元测试的时候,我的成绩很不理想,放学后,伍老师把我叫到办公室,和我一起分析考得差的原因,并且对我说:“你基础不差,只是字写得不够准确,该钩的地方没钩,不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服,但心里又不得不承认老师是对的。这时,老师又语重心长地对我说:“孩子,你可别小看这0.5分,全市有那么多学生,有时就是因为这0.5分,而排后了几百名。更何况,一旦错别字多了,扣的分可不止0.5。也许你会觉得我锱铢必较,但我们必须重视这些小事,留意生活中的一点一滴,这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理,便照老师所说的去做。果然,我以后再也没有因一笔一画写错字而扣分,我的作文也因此有所提高。 敬爱的伍老师,您就像我的启蒙老师,给予我知识,也教会了我许多人生的道理。伍老师,您虽然只和我们相处了短短的一年,但我们之间却有了真挚的感情。敬爱的伍老师,我永远也忘不了您。 最难忘的一位老师 从童年时代到现在,我遇到过的人有如天空中闪烁的繁星多得数不清,但这些人随着时间的流逝,逐渐从我的脑海中消失。可是有一个人让我终生难忘,她便是我以前的语文老师——杨老师。 有一次上语文课,“叮铃铃”上课铃已经响了好半天了,可平常最准时的杨老师还没到课室,大家都很着急,有几个调皮的男同学趴在窗台向外张望。突然,有人高声喊道:“老师来了!”同学们立刻跑回座位坐端正。这时,教室的门开了,老师急急忙忙地走进教室,放下教科书,向同学说声抱歉,便开始讲课了。我望着老师那瘦削的身躯,流淌着汗水的面颊,一股热流涌上心头。杨老师讲课的声音越来越低,有时还用一只手扶着讲台支撑身体,脸色很苍白,额头上还有一颗颗小红点儿,莫非她生病了?课间休息时,只见老师拿着一瓶药走了出去,没过多久,又走了进来,把药放回裤袋里。第二节继续为我们上课。 下午放学了,杨老师还叫了几位成绩差的同学留下来辅导,指导他们做功课。你看,杨老师讲得那么认真,那么细致,仿佛忘记了自己的病痛。一直到六点多杨老师才拖着疲惫不堪的身躯离开了学校。 此时此刻,我不由得想:杨老师,您在平凡的岗位上默默地奉献,用辛勤的汗水浇灌着我们,呵护着我们成长,我一定要以优异的成绩来报答您对我们的爱与关心,我永远也不会忘记您——杨老师。1200字以上 六年级 写人
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与众不同的老师我的班主任迟老师是学校的骨干老师,那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。能成为他的学生,我从心底里感到自豪和骄傲。他并不像别的老师整天板着脸,而是喜欢和我们开玩笑,就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。记得有一次上课,几只小鸟落在了窗户上,叽叽喳喳的叫个不停,同学们的目光都落在了小鸟的身上,谁也不再认真听课了,并议论纷纷:“小鸟们一定是来听课的。”“不,小鸟一定是来找妈妈的。”“才不是呢!小鸟一定是来找吃的。”这时,迟老师把两只手做成喇叭状,放在嘴边,对着小鸟说:“我要向你们请教一下,为什么你们不会讲课,还这么有吸引力?”同学们听了都笑得合不拢嘴。不过笑过一阵之后,又重新坐好,认真听课了。还有一次,我们班的“淘气包”在上课时,在桌子下面玩玩具手枪,迟老师走到他面前,一把抢走了小手枪,“淘气包”以为迟老师会把他心爱的小手枪摔坏,而老师却没有这么做,他拿起小手枪冲着“淘气包”:“啪、啪、啪”。接着将小手枪放在桌子上,对“淘气包”说:“真过瘾!不过你要是不在上课的时候玩就好了,”大家听了老师的话都笑了。这就是我的老师,一个与众不同的老师!400字 六年级 叙事
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与众不同的郭老师有的人扔在人群中没有丝毫特色,而有的人,看一眼就能让人过目不忘。我的班主任郭老师就是属于后者。单是他那长相就相当与众不同了。你看,他三十多岁的年纪,却是一张十分沧桑的脸,还有那双含有刀锋一样锐利目光的眼睛。倘若上课时稍一走神,被他目光一扫,顿时全身扑通泼上了一盆冷水,所有的睡意都一扫而空。他的威力更是与众不同。每次郭老师离开教室后,我们也不敢放松片刻。因为无数的“血的事迹”在警告着我们。曾经有一位同学上生物课睡得正香,突然郭老师推开了门,狠狠地在他的背上拍了一巴掌,拍醒了他,然后冷冷地丢下一句“下课到我的办公室。”然后就又出去了。下课后,他又狠狠地批评了这位同学。忆及此事,那位“睡神”至今仍余寒犹厉。郭老师对我们班的每一个同学都要求十分严格。每当我们稍稍取得成绩而沾沾自喜时,他却常常感到不满意。当我们灰心丧气时,他又鼓励我们不要自暴自弃。我们班上有一位“顽童”,上课总是不认真听讲,而且还经常做一些幼稚的捣乱动作,做作业也只是消极怠工,上了初三,更是连作业都不写了。好多老师都已放弃了他,而郭老师依旧如别人一样严格地要求他。对于那些优秀的学生,他更给予更高的要求,督促他们继续进步。在他的努力下,我们班成绩考核稳居全校第一。不过,冷漠的外表下包藏着郭老师一颗幽默而平易近人的心。有一次,郭老师没收了一袋零食,他没有惩罚那位同学,而是让大家“分食”,单不给这位同学吃。开始大家不敢去接,直到班长开了个头,大家也就没什么顾忌了。郭老师还一个劲地说:“没事,吃完了,咱们让他再去买。”大家听了,爆发出一阵阵的笑声。郭老师十多年的教学生涯中,已经教出了很多优秀的学生。有些回来看望他的老学生来了学校后,郭老师会让他们给我们传授学习经验。从他们的口中,我们得悉郭老师始终是那样的有干劲,始终严厉,始终高标准,严要求,始终多年如一日的劳累,所以始终有一张年纪不大却布满沧桑的脸孔,加上他那颗“逗比”的心,一直那样地与众不同。感谢在人生中能够遇到这样一位与众不同的老师,使我的学习生活更加多姿多彩。800字 六年级
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与众不同别人醉后,都是耍醉拳,而我老爸醉后都是“耍醉球”这天,老爸喝得烂醉如泥,本该在家休息,但他却硬要拉我去打篮球,我没办法,只好不情愿得跟他下楼去体育场了。老爸一到体育场,就对我说:“儿子,我来露一手!”说罢,拿起篮球,飞奔向球架,来了个“大力灌篮”。却不料,老爸突然滑倒了,球正好砸到旁边的一个人,那人并没有跟这个醉老头计较,摇摇头走了。老爸不甘心上次的失误,竟“大义灭亲”了起来,他站在三分线上,来了给三分球投篮,没投中,正好砸在了我脑袋上,“啊!”老爸,你好狠呀!下回我“抛颅头”、“洒热血”,也要躲避你的醉球!200字 六年级 叙事
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与众不同的五一节在不知不觉中五一节悄悄的来到了,让我们毫无招架,连计划五一节去哪里玩都还没有想到。放学后我回到了家,放下书包,突然我想到在五一节去哪玩了......第二天早上,我起了床,兴致勃勃的换了衣服,准备出去玩的时候。随之天空开始下起了茫茫小雨慢慢变成了倾盆大雨。此时此刻,就把我要出去玩的念头给打消了,唉,这次五一节又只能在家里度过了。后来我认为哪怕是在家里过五一节,我也要让她过得与众不同啊。我打开冰箱拿了一些食物,后来要冒着雨去附近的商店买了一些东西,后来,在回到家后做了一顿美食。大概三十分钟后,终于做好了。我一边吃着自己做的美食,一边看着外面的雨陷入了沉思......五一节就在这顿美餐中度过了......250字 四年级 叙事
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与众不同的“MM”在NBA里,还有许多像这样的组合,如:双子星座、吼口天尊……但是我却喜欢这个“MM”组合。那是为什么呢?看看下面。那是一场NBA比赛,由圣安东尼尔马刺VS体斯火箭。在第4节还剩50秒时,HOU(火箭简称)火箭还落后SA(马刺简称)15分之多,只生HOU的12号队员拿球进攻,把球交给姚明,姚明一个后转身,球进了,但此时HOU还落后13分,时间还剩35秒了。但正为35秒时不我,才成就了麦蒂的时刻。只见他抢断一个,进了3分崩离,还得到了一个罚球,于是进了又进……结果,比赛令你吃了一惊,HOU竟以一分赢了SA。麦蒂用35秒破纪录拿了13分。此时此刻你不得不惊讶,不得不为麦蒂的精湛球技感到佩服。你想一想办,一个人在35秒能做出什么?时间这么宝贵,伟大的球星却惊人地拿了13分。这时候,真的为这个“MM”组合感到骄傲!看了以上的事,你们可要记住这个“MM”组合哦。“MM”不但是妹妹的意思,也代表了一个惊人的“MM”组合!350字 初三 叙事
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与众不同的比赛咦,是什么这么热闹,大家猜猜是什么,没错,我们家举行了一场与众不同的比赛——吃饭,现在就让我来介绍一下比赛规则:看谁先吃完,就为获胜的一组,如果我赢了,我想买多少本课外书就买多少本课外书,但是不能超过十二本;如果爸爸赢了,我就要给他做一个星期的“保姆”,那妈妈呢?她当然是做裁判呀!现在,比赛拉开了帷幕,只见闹钟的秒针指到十一,倒数五个数:5-4-3-2-1,开始了,我像发疯了一样,奋力地吃着,生怕爸爸比我吃得多,桌子上的菜被我们扫荡一空,快吃完一碗了,我的肚子已经又大又圆了,可为了我的书,拼了。我又盛了一碗,盛饭的时候,我看了一眼爸爸,他不紧不慢地吃着,他肯定没我多,我心里暗暗自喜,我知道,爸爸明显是让着我,在平时,他三下两下就把两碗饭干掉了。时间到了,哈哈,我赢了,我马上跑到电脑前,还能干什么,上当当网买书啊,当我正要点击加入购物车时,妈妈泼了我一脸冷水:“忘了告诉你,淘宝卡里面没钱了。”“妈妈不讲信用。”哎,谁叫你买得不是时候啊。”这次比赛真有趣啊!350字 四年级 叙事
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与众不同的老师开学初,学校调来一位姓庄的男老师接管我们班,兼教语文。对于他,我真是很难用一句话或是几句话形容。还是听听大家对他的评价吧。墙的话:开学刚一个星期,庄老师就给我来了“下马威”。说要在班里搞一个“成长的足迹,温馨的回忆”的活动。要求同学们每人带四至五张不同年龄阶段的照片,钉在我的身上作展览,以便同学之间互相交流、增进感情。但这下可苦了我啦!原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”不算,一些调皮的小家伙还在我身上为某些照片作“批注”。更可气的是庄老师非但不批评他们,还笑眯眯地夸他们“有创造才智!”要是换了上学期的那位老师,早就罚他们到办公室“悔过自新”了。听庄老师说以后还要搞什么“标本展览”、“剪纸展览”,看着同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子,我恐怕又得作出牺牲了——唉,这个怪老师!黑板的话:庄老师真是个怪人。开学第一天他就询问了同学们各自的生日——刚开始我还纳闷呢,他问这些干什么。现在我才知道,原来每到某一天这同学过生日,他都要用红粉笔在我身上写几句祝贺他(她)的话。这不,昨天张晓敏过生日,他就在我身上写“祝张晓敏生日快乐,学习进步!”乐得张晓敏笑了整整一天。庄老师还从第一小队开始,要求每人每天在我身上抄一句名言警句——嘿,这样一来,别说同学们,就连我自己也觉得收获不小呢!学生甲:你看庄老师:他整天西装笔挺,不像许多老师一点也不注意自己的“光辉形象”,而且知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至列宁和马克思,他都能讲得头头是道,真让人佩服他与众不同的口才。他能和女同学一起讨论琼瑶、席娟,也能和男同学一起畅言金庸、古龙,甚至还会因为范志毅和祁宏的踢足球脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师,更像是我们的大朋友。学生乙:我第一次见庄老师,就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班,向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍,特别强调他“姓‘庄’,不是‘弓长张’,而是‘庄稼’的‘庄’。”大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了,但都是笑过就算,也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时,庄老师突然来教室杀了个“回马枪”:要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完,他就匆匆走了。这下教室里可炸开了祸,有的抓耳挠腮,有的苦思冥想,埋怨声、叹息声混成一片。打那以后,同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了,处处都做个有心人。作文成绩嘛,自然也就像芝麻开花那样,一节节都高上去罗!但你要说庄老师布置的作业太多吧,那也不。生字、词汇和语法知识他从不要求我们死记硬背,他的口号是“理解万岁”。在他的带领下,我们班的语文成绩很快就由倒数第二爬到了年级第一,这可真得感谢庄老师。……综上所述,你应该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧。总之,四个字:与众不同!1000字 初二 记叙文
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与众不同的爱母爱就像太阳,无论走在哪里,无论时间多久,都会感受到她的照耀和温暖。在我成长中,妈妈对我的爱无处不在,是妈妈在我赖在床上不肯起来的时候,已早早起床为我准备美味早餐;是妈妈在我进入梦乡的时候,悄悄的来到我的床前,帮我盖好被踢掉的被子;是妈妈教会我一个又一个做人的道理……妈妈你是我成长中的避风港,谢谢您为我付出了这么多。记得在三年级的一次数学半期考试中,我的数学只考了“89。5”分。当我拿到这个成绩单的时候,我的心都凉了,心里不停的想:这次又要让妈妈生气了,怎么办?怎么办?今天一定又逃不过妈妈的责备。我的脸上顿时火辣辣的,心里像一只小鹿在不停地撞着,看着那卷子上的一个个小小的“红叉”就像一张张嘲笑的面孔,好像正在说:“唐竟云,这就是你马虎付出的代价。”再瞧瞧那些考得好的同学一副喜笑颜开的表情,我心里像打翻了五味瓶子一样,真不是滋味。于是,我垂头丧气地,怀着忐忑不安的心情回到了家里,回到家后,我总想避开妈妈的目光,但我那胆怯的样子,还是被妈妈看见。她问我:“唐竟云,考试的卷子是不是发下来了?考的好不好?”“发——下——来——了,考——的——不……”我回答的声音断断续续,是那么细小而微弱。妈妈听到了我的声音后,脸上顿时出现了几条深深的皱纹,她皱着眉头想了想赶忙又说:“把卷子拿来,给我看看。”我慢吞吞的走到书包跟前,把双手伸进书包拿卷子,可我怎么也拿不起来,仿佛卷子有千斤重,拿出卷子后,我又拖着沉重的脚步,走到妈妈的跟前,把卷子交给了妈妈,这时,我静静地闭着双眼低着头,我心里像揣了只兔子似的,“咚咚咚”地跳个不停,等待着大发雷霆得妈妈的责备,可我站在那儿等了很久,也没听见妈妈的动静,于是我望了一下妈妈,发现妈妈紧锁眉头,看得出妈妈很不高兴。可出乎我的意料,妈妈不但没有骂我,反而用她很强大的内心,语重心长地对我说:“这次考试没考好,要找出原因,吸取教训,妈妈相信你下次一定能考好。这几句话犹如一颗温暖的太阳照亮了我心中的黑暗,又如一场绵绵春雨,滋润了我幼小的心田,短短的几句话,让我重新找到自信,同时我也看见妈妈为我操心时的神情是那么的严肃,是那么费尽苦心!我真的好惭愧呀!我心中一阵酸楚,眼眶里湿润润的。“妈妈,谢谢您!您用慈爱的方法教育我,是你让我坚信,只要多一份努力就少一份遗憾。母爱是一条长长的路,无论我走到哪里,她都陪伴着我。那悠悠的牵挂,那唠叨的叮咛,护我一路顺风。母爱是座山,无论我有多大困难,她总是我依靠的屏障,为我遮风挡雨,一直伴随着我成长。1000字 六年级
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与众不同的春节每年春节都是和大人一起走亲戚,吃年饭,和小伙伴聊天,玩游戏,没什么新鲜感。可今年的春节,却是和以往不同的,因为我参加了杭州市少先队第74期“火炬金奖”挑战营活动,在那里和五百多名少先队员们一起度过了难忘的春节。“话年味”“同学们,本次挑战营第一个活动是‘话年味’……”“啊?‘画年味’,张老师,我们是不是要回寝室去拿美术工具?”同学们惊诧地问道。张老师哭笑不得地说:“是说话的话,不是画画的画。你们都没听完我说的话,就开始问问题!我接着讲活动规则,这个活动主要是介绍自己家过年的习俗,从190号开始说,每个人先准备5分钟,5分钟后开始。”刚听完张老师说的话,大家都急着把自己从家里带来的小玩意儿、照片和资料,开始准备等会的“话年味”活动。我是186号,所以我前面有4个人。那我岂不是有更多的时间来准备,我不禁暗暗窃喜道。时间似离弦之箭,飞速消逝,很快就轮到我来介绍自己家过年的习俗,我胸有成竹地说:“大家好,我是186号,下面我来介绍一下我家过年的习俗……”介绍完,我长舒一口气,年味说起来,还是很有趣啊!“话年味”这个活动不仅锻炼了我们的口语表达能力,还锻炼了我们的胆量,我不禁窃喜:嘿嘿!这次训练营可真是来对了!“品年味”我们小队背着包,排着队,整齐地来到了“飞碟”,抽取“品年味”的任务卡,然后排着队伍快速跑向2号厨房,去完成我们的任务。我们认真地向阿姨学习做米粿,我做了好几个,但是这东西仿佛铁了心要与我作对,一会这里凸起来,一会儿那里凹下去。182见我很焦躁,很快就知道我的心思了,她帮助我完成了我要做的2个米粿,虽然样子不是很美观,但我们在规定的时间内成功地做了20个米粿。大家拿着做的米粿,坐在草坪上,开始享受这一顿不丰盛却有意义的“大餐”。“品年味”的活动既锻炼了我们的动手能力,又锻炼了我们的团体合作能力。“尝年味”“尝年味”可以说是令我无奈却又不愿提及的噩梦,因为“尝年味”这个活动是做灯笼,而且时间仅仅只有一个半小时。刚听到这个活动时,我仿佛看到一只凶神恶煞的怪兽正在朝我逼近,要知道,我手工能力一直很差,可是这项任务不仅有时间规定,还要独立完成。当我一拿到材料:一张吹塑纸和一张制作灯笼的过程图,一看制作方法,天哪!一大堆文字,等我看完文字说明,别人都快做完了!我看看同桌,发现她是一个动手能力很强的人,我便看着她的灯笼模样,做了几步,做着做着,突然灵感的源泉喷涌而出,我知道该怎么做了!于是,我飞快地拿出工具,开始制作,在我的努力下,总算在规定的时间内完成了灯笼。“尝年味”这个活动锻炼了我们的动手能力和动脑能力。一盏小小的“灯笼”照亮我想象的房间,也照亮了我动手的空间。春节,在哪里都可以过,怎么样都可以过,而是要将春节过得有意义,传承中国特色的传统春节。这次春节,便是很好的例子,一个与众不同的,意义非凡的春节!1000字 六年级
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与众不同的春节古往今来春节都是我们中国传统节日中,最重要的一个节日。偶尔听爸妈说起以前的春节,好像自己还蛮庆幸的,因为我看过烟火满天的金华城,我听过震耳欲聋的爆竹声,我见过家家户户门口爆竹的残屑,这是他们老一辈都爱说的年味吧,所谓“年味”呢,当然不止爆竹味啦。春节是提醒每个出门在外的游子,要放下手中忙碌了一年的活,忙碌了一年的工作,要回家和家人团聚啦。这是不论你在多远,你有多忙,你都要放下手中的工作回家过年啦。春节的开始大概是从贴对联开始的吧,家家户户新的对联贴开,福字倒挂,福也到啦,还要在大门的后面放上两根甘蔗,寓意是“节节高”,要在门口绑上一棵绿色的植物,寓意是“干净,不受鬼怪的干扰”。这次的春节伴随着噩耗慢慢的走来了,他的名字是新型冠状病毒,很恐怖,流行性肺炎的缔造者,随着武汉的沦陷,慢慢的走向了全国各地,这时候国家站出来了,号召我们过年不要走亲访友,全国人民也积极响应,纷纷用实际行动证明了这一切,我们没有走亲访友,正是如此,所谓的年味便又少了一分。除夕夜这一天算是过年最重要的一天了吧这是除旧迎新的一天,寓意是去年一切的不开心,不高兴,不顺心都要全部清零,在这一天里,所有的菜都是要精心准备的,所以人们会很早的开始烧菜,不久家家户户都飘起了炊烟,过了一会菜烧好啦,全家人都要上桌吃饭,再给爷爷,奶奶上香请他们回家吃饭,坐在位子上,大家相互寒暄,相互向对方倾诉这一年中的开心与机遇,相互分享各自的喜悦,再不然还有对新年的盼望,菜上桌啦,大门一关家里所有的灯都是要全部打开的,这是习俗,开动啦,虽然平时都能吃到,但是今天毕竟意义不同嘛,吃什么都要香一点的。再然后就是收红包啦,收红包的时候一定是最开心的时候了吧,不过里面更多的不是钱,而是长辈对小一辈的寄托哦,对他们的思念和希望都寄托在这红包里啦,这一天呢,小孩子们无论犯了什么错,都可以被原谅,在这一天,小孩子们可以很晚睡觉,因为在这一天要守岁,守岁可不是没事情干哦,在这一天家人们需要去看春晚,春晚经历了好几个十年,越来越成熟啦,这也是年味吧,12点一过以往会在这一刻,亮如白昼,鞭炮声响彻天地,现在好像没有了,不过春节联欢晚会上是有倒计时的呀,一样我们还是很开心。现在的春节好像没有以前那么声势浩大了,却也不乏年味,家家户户上街逛庙会,春晚也越来越好看,越来越清楚。其实,春节还和以前一样只是越来越科技化啦,越来越环保了,人们越来越重视生态环境了。团圆饭还是一样的其乐融融,大家欢声笑语相互拥抱,相互祝福,阖家欢乐,事业有成。春节是我们长久以来的节日,不管你新型冠状病毒有多厉害,都不能阻止我们,我们可以用自己的方式运用现在的科技技术去和亲朋好友联络感情,还有在这里我想对所有的医护人员说一身新年快乐,中国加油,武汉加油,大家加油。就这样,新的一年伴随着人们的熟睡中开始了。1000字 高三
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与众不同的妈妈小时候,妈妈简直就是我的“心腹大患”,因为她太与众不同了。我很早就知道这一点。去其他孩子家玩的时候,他们的母亲开门后,说些“把你的脚擦干净”或“别把垃圾带到屋里”之类的话,不会让人觉得意外。但在我家,却是另外一种情形。当你按响门铃后,就会有故作苍老的孩子的声音从门里传出来:“我是巨人老大,是你吗,山羊格拉弗?”或者是甜甜的假嗓子在唱歌:“是谁在敲门呀?”有时候,门会开一条缝,妈妈蹲伏着身子,装得跟我们一样高,然后一板一眼地说:“我是家里最矮的小女孩儿,请等会儿,我去叫妈妈。”随后门关上大约一秒钟,再次打开,妈妈就出现在眼前——这回是正常的身形。“哦,姑娘们好!”她和我们打招呼。每当这时候,那些第一次来的伙伴会一脸迷惑地看着我,仿佛在说:“天哪!这是什么地方?”我也觉得自己的脸都让妈妈给丢尽了。“妈——”我照例向妈妈大声抱怨,但她从来不肯承认她就是先前那个小女孩儿。说实话,大人们都很喜欢妈妈,但毕竟与妈妈朝夕相处的是我,而不是他们;他们一定无法忍受“观察家”的存在,这是个隐形人,妈妈经常跟他谈论我们的情况。“你看看厨房的地面。”往往是妈妈先开口。“哎呀,到处是泥巴,你才把它擦干净,”“观察家”同情地答道,“他们就不知道你干活有多累?”“我猜他们就是健忘。”“那好办,把污水槽的抹布交给他们,罚他们把地面擦干净。这样才能让他们长记性。”“观察家”建议。 ’很快,我们就人手一块抹布,照着“观察家”给妈妈的建议开始干活了。“观察家”的语调和妈妈如此迥异,以至根本没人怀疑那就是妈妈的声音。“观察家”注视着家庭成员的一举一动,不时地挑毛病、出主意,所以我的朋友们经常问我:“谁在跟你妈妈说话?”我真不知如何来回答。时间流逝,妈妈的言行没有丝毫变化,但她在我心目中的形象有了改善。一个偶然事件使我第一次意识到,拥有与众不同的妈妈是很不错的事。我家住的那条街,有几棵参天大树,孩子们喜欢沿着树爬上爬下。如果一个妈妈逮到哪个孩子爬树,马上就会引来整个街区的妈妈们,然后是异口同声的呵斥:“下来!下来!你会摔断脖子的!”有一天,我们一群孩子正待在树上,快活无比地将树枝摇来摆去。刚好我妈妈路过,看到了我们在树上的身影。当时,大伙儿都吓坏了。“没想到你还能爬这么高,”她大声冲我喊,“太棒了!小心别掉下来!”随后她就走开了。我们趴在树上一言不发,直到妈妈在视野中消失。“哇!”一哥男孩儿情不自禁地轻呼。“哇!”这是惊讶,是赞叹,是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。从那天起,我开始注意到,同学们下午放学回家的时候,总喜欢在我家逗留一段时间;同学聚会也经常在我家举行;我的伙伴们在自己家里沉默寡言,一到我家,就变得活泼开朗,跟我妈妈有说有笑。后来,每当我和这些伙伴遇上成长的烦恼时,总愿意向我妈妈求助。我庆幸自己是妈妈的女儿,我终于喜欢上了妈妈的与众不同,而且为有这样的妈妈感到十分自豪。1000字 三年级 写人
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