走在路上_450字
400字
初三
日记
点点的雨像是大地的精灵般来了，亲吻着我的身于心，我的心为之颤动。
梦一般奇妙的雨，不知何时来了，只觉得地面有些微潮，抬头一看，漫天飘飞的是雨！那轻盈的雨，欢快的来了，像雪一般踏着轻盈的的舞步，像风一样带着独特的温柔。这雨，抚摸着落叶，抚摸着那凋零的梧桐。
曾几何时，这里是否经历过血雨腥风，引得这雨如此悲伤；曾几何时，又有多少文人骚客感叹这雨，引得这雨感慨物是人非；曾几何时，是否有人在梧桐树下谈古论今，引起你对岁月的无奈。从古至今，多少将军豪杰，文人骚客逗留与此，谁又懂得人世繁华，只不过是南柯一梦。这梦，终将消散。生，为了自己的一切追求，死，也不过是大梦初醒。谁能在这浩渺尘世中清醒而过，是儒家的至圣孔子吗?还是道家老子？还是说是那些世人早已忘记的隐世者。争与不争，都是一种想法，我无法左右人的思想，但是有一点或许我是对的：功名利禄，终成尘埃，或许，有的人做的只是一个华丽的梦，我要做的，是去编织自己的梦。
雨静静地散了，就像来时那般平静。
初三:张培成
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那般宁静_500字
450字
初三
日记
心或许只有这时才能平静...
岁月的无痕，带走了最美好的时光，带走了最平静的心。
岁月如梭，时间似箭，如今的我心似乎好久没有平静了
看着水滴，一滴一滴滴下，时间似乎也因他变缓，不在那么着急着去赶路……我的心也似乎在享受着这一刻。能感受的到么，看着这水滴，脑子里浮现得不只是水滴……这水滴有着一丝丝的活气，他不着急，他的生命可能只有那一刹那，但他在享受着，他在努力着，他享受努力的过程，他享受着他的生命，那一刻是如此的静，这水滴似乎并没有抱怨什么，没有抱怨他的生命是如此的短暂，没有抱怨他的努力不会成功，这水滴似乎来到了我身边，他紧贴我的脸旁，但这水滴是热的，他慢慢的从眼眶里流出来。
在这些岁月里，我没有一刻不在抱怨着我身边的一切，抱怨自己没有别人的背景条件，抱怨这，抱怨那……可是我从来没想过，我都不曾付出，又何能祈求来的这些呢？以前的岁月我又干了些什么呢？无一不是虚度光阴罢了。如果那滴水滴是我的话，又会怎么样呢？
我要成为那滴水滴，要像他一般，享受努力的时刻，不再抱怨条件。
初三:兴源
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初三
日记
400字
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走在路上我们曾行走在冬夜的冷风中，春雨的洗礼中，夏至的炎阳中，也曾行走在秋收的喜悦中。青春路上的春夏秋冬，初三路上的独有风景。从未尝试过的初三，本就是一道风景。初三人穿戴好整齐的校服，年方二八，蓄势待发，意气风发。可压力山大的初三，迎接我的，分明就是那劈头盖脸砸下来的一本本试题和愈加繁重的课业。我真切地感觉正在历经的初三就像八百米长路，如若我均速跑着，最后就会有蓄存了好久的力量迸发出来。但是倘若我在第一次的测验用力奔跑得到第一，得意地站在原地大笑，炫耀我有多厉害，这对我来说是多么简单。第二次疾步跟来的二次函数测验我却惊讶地发现，我身后的人早已把我推入谷底，我恍惚间只剩下了迷茫和不知所措，一时间找不到出口的方向。可是，谁的初三不是荆棘遍布，却依然勇敢跋涉。我在一次次跌倒而又执着的历练中，注定会成就自己的传说！教室里的你们，以及我，那奋发昂扬的姿态，亦是独好的风景。成为初三学姐的我，早就把下课的铃声掩去，因为大家都在自己的课题和问题中深钻。桌上的书越放越高，它不仅占据了课桌的三分之一，还占走了青春的一部分。青春里的笑闹玩乐，渐渐褪去，在这段为前程而战的日子里，我尝到了苦头与艰辛。这段青春其实是密布乌云后的彩虹阳光。我只有吃得苦中苦，拼尽全力，才能笑傲六月考场！青春“说时迟，那时快。”中考就在不远的前方等我。我在初三路上奋力奔跑，我在前行路上豁然开朗，我在成长路上不断战胜自我的弱点，携明亮清醒的心，走得更远。600字 初三
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走在路上不知不觉步入了初三，每日每夜沉浸在学习中，不得不说身心俱疲。又恐惶哪位老师会突发奇想，赐我们一张试卷。而这一次数学考试就这样缓缓的向我们走来。刚刚过去的二次函数，我们正满心欢喜，终于再不用受它的“折磨”。可“天不遂人愿”，考试来了。如一颗炮弹砸下来，瞬间让人“大失所望”。“丁零零”上课了，我们在座位上端端正正地坐好，老师踏进门来。发了试卷：“开始考试，自己写自己的。”心里只得大呼“敬受命”。笔尖划过纸张发出轻微的“沙沙”声，笔过处，唯留密密麻麻的解题步骤赫然立于纸上，一会儿冥思苦想，一会儿又奋笔疾书，卷子上不知勾勾画画了多少步骤，这最后一道题还是难以攻克，我顿时懈了一大半的气，咬着笔头，不知所措。“丁零零”，下课铃打破了持久的静寂，老师以“迅雷不及掩耳之势”整收了卷子，迈出门去。心想：完了，这次惨了，10分的题目啊！果然才考了90分，我叹了口气。那天的天气特别的糟糕，风也冷冷地拍在身上，漫无目的地走在回家路上，任凭车辆来来往往。回到家，妈妈迎了出来，见我闷闷不乐，向我询问，我拿出试卷，妈妈见了皱了皱眉，安抚我，并给我讲解了这些题目，又对我说：“你现在正是人生最好的时候，区区一道题怎么能击垮你呢？你应该好好努力，给它一个最漂亮的回击。”说着说着，眼泪不争气地流了下来，但它一滴一滴击打在我的心上，我暗下决心“努力向前，绝不退缩。”时间流淌，试卷在我笔下生姿，我仰起头望向那阳光。谁说青春是迷茫的，那试卷上的红色，是我努力走过的足迹，像诗行般跳跃出美好。行走在青春路上，我始终坚信：风雨过后，就会迎来更明媚的阳光。650字 初三
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走在路上你是路上的风景，我是看风景的人，你总是在给我惊喜，让我不禁为你动容，我在你的路上越走越远，走向梦想彼岸。第一次认识你，是在五岁的时候，妈妈牵着我走在大街上，我瞥着那些正方形的方块，斜着脸问妈妈：“妈妈，那方块黑色方块字是什么呀？”妈妈笑了笑，告诉我，那黑方块就汉字，每一个字都有不同的意思。第一次书写你，是在六岁的时候，爸爸握着我的手，一笔一画写下你，我第一次知道，原来我能用你来表达我表达任何我想表达的事物，我写下了“爸爸妈妈”，原来你可以这么神奇，从那以后我便爱上了你，我便觉得你就是我，我就是你了。第一次理解你，是在七岁的时候，我知道了每个不一样的你，都有不一样的含义。我可以用不同的你组成不同的词语，每个你都代表了最纯真最美好的情，从那时起，我便用你来表达我想表达的任何东西，来表达友情，表达亲情，表达爱……而现在，我在感受你。你陪伴我走过的十年，你已不知不觉融入我的生活。我用你来跨越路上一道道的难题，你的真理，我已铭记于心，你是中华文化的传承，是中华民族的骄傲，是中华民族的血脉，一页页纸上，流淌着你的气息。走在路上，我观赏着你。十年之前，你陪伴着我；十年之后，几十年之后，我会在这条路上越走越坚定，爱上你的无边与傲岸，愿用一生来慢慢将你品鉴。500字 初三
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走在路上走在路上，会遇上千千万万的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一个善于行走，乐于行走，忠于行走的孩子，一路向阳，一路昂扬。我时时刻刻都在勉励自己：”你是一个行者。”我乐于参加班级举办的一些语文活动，时至今日，也喜欢如故。记得那时候还是在小学，我与她是最亲密无间的挚友，那次班级开辩论会，老师对我们说会在学校的礼堂举行，还会有一些外班的同学参加，我的心中仿佛有一个牵线木偶一扯一扯的拉扯着我的心，我举足不定，不知道自己是不是应该放手一搏。我抬头看了看，她双目无神，皱着眉头正用手敲击着额头，我低声叫住了她，想问一问她的意见，她听到后对我微微挥了下手：“上去吧，你可以！我这次不能参加了。”我正不解，但那时候好像手要挣脱地心去上面呼吸新鲜的空气，一股脑地往上涌，我如愿得到了队长的职位，但那职位却是伴着不解得来的。我下课后便立刻想去问她为什么不参加辩论会，但一转头发现她座位是空的，卓兜里有一张纸条：我奶奶去世了，明天不能继续当你的“宝剑”了，你要加油，等着你的好消息！我心头一瞬间五味杂陈，也无心与别人讨论，像一棵没了阳光的枯草，无心应战。辩论会那天没有了“宝剑”的行者自当力不从心，我们队的每一位的信心被我一个人的情绪所浇灭，一路败下阵来。狼狈和软弱，写满了我脸庞，我一回到家就立刻拨通了她的电话，但一声声忙音那么刺耳，一点一点冲击我焦躁的心，我这个行者可不能没有宝剑啊，我这个行者可还要继续前行啊！一会儿，一条短信，让我悬起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去别的地方读书，你这个行者要继续前行！用行动证明自身蕴含的向上力量！”没了宝剑的行者，还要继续走在路上，也许暗透了，更能看到星光。她没有走远，我们还共同看着一片天。走在路上，我不会彷徨，坚定信念，就会有诗有远方。700字 初三
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在路上我一直在求学的路上旅行。在诗词歌赋间穿梭；在加减乘除中纵横驰聘；在政治历史上畅谈天下。学习是快乐的，学到新的知识后，幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋往返；或为一道难题的茅塞顿开而欣喜无限；亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。在求学的路上，我是一个幸福的获取者。我一直在青春的路上旅行。即使生活刮再大的风掀再大的浪，我也会用青春的激情握住命运的咽喉；即使成功制造再高的障碍造成再多的失败，我也会用青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍；即使有一天走出了青春，我也会带着青春的心继续旅行。在青春的路上，我是一个快乐的少年郎。我一直在人生的路上旅行。不管这条路有多长，我都会一如既往地走下去；不管这条路多么坎坷曲折，我都要留一点时间去观赏旅途德望风景；不管这条路走着有多累，我依然保持一颗乐观的心。不会因前方的荆棘而望而却步；不会因路旁的幻想而迷失方向。在人生的路上，我是一个坚强的旅行者。我一直在路上，一直在各种各样的路上旅行。在求学的路上，我背囊满载，硕果累累；在青春的路上，我奔路跳跃，勇往直前；在人生的路上，我披荆斩棘，傲然前行。一个人，千百种心情，在千百条路上旅行。初二:方明为450字 初二 日记
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