课间花絮
“还不赶快去背书?待会儿要检查了!”一下课,身为英语组长的我便发布了命令,大家只好拿出书来。
可我离开座位背了会儿书,回头一看,组内军心散乱:对面的l正趴在桌上,书本罩着脑袋呼呼大睡。真是“天皇盖地虎,宝塔镇河妖”啊;右边的d正专心地看着《狼国女王》;斜对面的x和z正推推搡搡“情意浓浓”;而组长正给别组的女生讲解深题,看那眉开眼笑的模样,我也是醉了!
看来,我得一对一剿灭这群刁民了。
轻轻地走到你的桌边,悄悄地拿开书,发现你睡得像头猪。我推推那古铜色的手说:“背书真累啊,对吧?”他抬头戴上眼镜,愣了愣,瞅瞅四方,呆呆地点点头。我低头笑了笑,说:“你想在战场取胜?”“你就是敌人派来的奸细!想蛊惑我,我意志可强着呢!”,“不用再迷惑我了,我要思考人生!”话音刚落,取下眼镜,又去见周公了。我一肚子闷气:“在你思考人生时,说不定阎罗王会来接见你。”“这不,面前就是嘛。”啊,你这口才,咋不去主持金兴秀呢!
劝他无功,便瞥了一眼d。我像只小猫一样蹭了蹭她。她拿来一个书签,夹好页数,轻轻地将书放在课桌底下。“我正看到精彩部分呢!”她抱怨道。为了“诱敌深入”,我便询问道:“哪一part?”她叉着腰,胸有成竹地说:“打个比方吧:就好比我是那只狼,那本书是我千辛万苦捕猎的食物。而你——就是那头要夺我食物的野猪!”我成了野猪了?唉,此人中毒已深,无可救药了。
我再望向他俩——交往过密的两条“鲨鱼”。我还没开口质问,x便说:“我俩在交流学习经验。”“是啊,只有动身,才能动脑啊!”我心想:动心了才好呢!
只有靠组长了。“组长,你英语背完了吗?”“我正帮外租同学讲题。助人为乐,他人至上嘛!”,"可是,你自己的英语还没背呢?"“你能不能消停消停,管太多了吧”,好吧,算我多管闲事吧。
“同学们,上课时间到了,请回到教室……”
罗老佛爷,你可要替我做主,狠狠惩戒这些刁民啊。
(欲知后事如何,且听下回分解。)
种葱
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2011年10月5日星期三晴
小蒜变大蒜
哟!一早起来,就去看小蒜,它摇身一变,变成了一株大蒜,有柔弱变强壮,短小变高大。就这几天小蒜,不,大蒜又长了17厘米,变成32厘米。
不知什么时候,多了一株小草,仔细一看,原来又多了一株蒜,它俩好像在比赛谁高,但大蒜赢。
小蒜,大蒜,你们真可爱!
镇北四年级:杜佳珂
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课间花絮课间花絮,顾名思义,就是校园内鲜为人知的小片段。果然,一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起,沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们,活动一下吧!”“快点,下楼倒茶!”“哦!”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫,大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书,当然我也不例外。“小博,出去玩会儿吧!”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业,你先玩吧!”我抛出一个借口,依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀!陈俊伟便先发制人,“即使是投入地学习、写作业,也得需要适当的休息呀!”“是呀!生命在于运动嘛!”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然,旁观者也一个劲儿地点头,真没想到他们还有这么一群“Fans”,我无言以对。哎!感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”!他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休?不,是虚惊一场。不过,他们又去拐骗“青少年”了……人的思想总容易扭曲,我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥,些许好学之人也正在谈论着什么,我一个箭步上去,插入了恭听者的行列中。原来,他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵,我立即融入话题。“哦,你们是在讨论书上那道思考题吗?”“恩”他们异口同声。“此题吾已解,是否需我解析于你们?”“非常需要!”这次的音量明显响了很多……时间总能驾驭着一切。瞧,老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……650字 初一
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课间花絮听,多么美妙动听的旋律,古往今来有几千几万个学生这种声音。我想,你们也猜出来了是什么了吧!——下课铃声。艰苦的45分钟终于过去了。呐喊吧!听够了那烦人的字词,,看烦了那恼人的字母,乏味了那样х方程,那你就在课间呐喊吧!这里充满了同学们的欢笑;满藏着快乐的珍宝,这里还是同学们交流的吧台,也是打闹斗殴的战场。总之,课间就是我们欢乐的海洋。下课了,我们班的郭昱麟和岳广硕在讲台上正抢黑板擦呢?利用黑板擦上的笔墨来打闹。看,郭昱麟把粉笔沫抹在了岳广硕的脸上,岳广硕真是防不胜防呀!岳广硕也反击,只见他直接把一个黑板擦抹在了岳广硕的脸上,郭昱麟立马用黑板擦来了个双面夹击,岳广硕就成了我们的早餐——肉夹馍。没想到郭昱麟这一夹可把岳广硕惹怒了,只见他满脸涨得通红,大叫一声,一摔书,跑到座位上坐了下来。哟!我们的“大头鬼”竟然生气了?后来郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑,接着紧张的气氛蒸腾了……“零零”上课了,真不知道45分钟后又会发生什么事?“哈哈……”400字 五年级 叙事
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课间花絮课间花絮“叮铃铃”随着一声清脆的下课铃声,同学们如刚出笼的小鸟一样飞速的冲出教室。有的同学跳绳,有的同学踢毽子,还有的同学玩枪战游戏…。踢毽子在楼道的左侧,有一些同学正在兴致勃勃的对踢毽子,并搞起了比赛。他们分成了一二组。第一组的同学们随着裁判员的发令声响起迅速出脚,毽子画出了一个美丽的弧线飞向了第二组,二组的同学不甘示弱,脚向前使劲一顶。毽子高高地冲向了天空,一组的同学眼睛死盯着毽子,想在毽子落地的地方抬脚接住他,可是落空了没有接住。二组的同学获胜了。顿时响起了片欢呼声。跳绳瞧!这边的同学在练习跳绳,并办了一场小型比赛。运动员们就位后,随着“嘟”的一声哨响,比赛开始了,只见同学们们跳得飞快,绳子抽打在地上,发出“啪啪啪啪”的声音,好像金蛇狂舞。时间过半,大家渐渐慢了下来,腿也像灌了铅一样沉重了许多,体力似乎支撑不下去了,一个个都喘着粗气。“嘟”时间到了,大家都摊在了地上。教室里没有出去活动的同学们有的拿出自己心爱的漫画书津津有味的看了起来,有的同学在窗台上眺望远方,有的同学在教室里画画,有的同学正在巩固上课所学的知识做练习,还有的同学戴上耳机听起音乐来。“叮铃铃”上课的铃声响了,这短短了十分钟课间非常短暂,又十分珍贵,这十分钟是多么美好呀。500字 五年级
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课间初中恰似我们学习生涯中奇妙的黄金分割点,课间则如一只曼妙的歌儿,是接连不断的欢乐、失落、惬意……这些音符和谐相融汇聚起来的。就这样,我们尽情地享受这支“歌”。(1)畅谈收获的欢乐上阅读课真是校园生活中的一大乐事,我们的欣喜都随它激发了出来。但我更爱阅读课后的课间。一下阅读课,我们便成群结队地向操场迈去。由于我阅读了几篇意义深刻的文章而深有感触,身体里仿佛凝聚了一股强烈有力的情感,想要把它们统统释放出来。我总迫不及待地在路上发言。大家听了似乎也来了兴致,脸上流露出几分兴奋,连忙和我滔滔不绝地讨论、讲述起来。就此,我们由书本中又谈论到我们的生活,诺大的校园空间里饱含了我们的一颦一笑,一言一行,头顶上的蓝天延伸得好远,好远。(2)分数公布后的失落一个少了笑语,多了沉闷的课间。同学们不再像往日那样进进出出了,他们多趴在自己的课桌上,毫无精神地盯着某处看。目光变得短小暗淡,闪动着的眸子上展示着莫名的失落、委屈、伤感、孤独。他们的手指不安分地捏着书的角落、桌面。同学χχχ慢吞吞地走到了我身边,她的瞳仁里晶莹剔透的,像饱含着什么。她万分沮丧地撑着脑袋,嘴巴不停地努动着,但什么也没有说。此时的无声之中应该暗含着大家失利后的落寞之心。红日愈发的刺眼,教室成了一片赤红的海洋。(3)趴在栏杆上的惬意经过了课堂上的艰苦“奋战”,课间欣赏校园的花花草草算得上是件惬意的事情了。我和一些同学总静静地扒在走廊的栏杆上,俯瞰我们几度忽略过的东西。嫩绿的青草展现着一种勃勃生机与积极向上的情操,有着令人想抚摸的感觉;而翠绿欲滴的灌木丛给人以蓬勃旺盛的豪放之感,深绿的叶儿是时间冲刷留下的印记。无论是那抹细腻的青绿,还是深邃的翠绿,都用自己的力量描绘着晚春的色彩。生命的伟大价值在脑海中浮现。我把一切烦躁的事情抛于动人的生命之外,感受着与大自然的对话。初中生活真是一幅油画,用浓重的色彩描绘出大家最美妙的时光。750字 初一 叙事
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课间风波“叮铃铃。”听,下课铃声又一次响起,同学们又忙活了起来。好吃鬼刘禅一边和同学们开心聊天,一边啃着从家里面带来的最爱——鸡腿!班里的大美女曾美美今天穿了一件崭新的裙子,满脸的骄傲,在走廊里快步地扭起来,时刻等待着同学们的夸赞……就在这个时候,意想不到的事情发生了,刘禅咬住一大块肉,右手用力一扯,这是为了吃到更多的肉。可是手一滑,鸡腿飞了出去,在空中划出了一道优美的弧线,刚好落到了曾美美那条崭新的裙子上,漂亮的裙子上顿时添上了一大块不规则形状的油渍,似乎要把她的新裙子吞食掉一样。曾美美呆住了,眉毛变成了倒八字,眼睛里充满了怒气,嘴巴张成大大的“O”字形。迅速走到好吃鬼刘禅面前,一只手叉在腰上,一只手用力拍着桌子,气得满脸通红,眼睛恶狠狠地盯着刘禅,大声地说:“刘禅,你为什么弄脏我的新裙子!”刘禅的眼睛蹬得像一个大大的珠子,脸上红红的。眉毛是倒八形,说:“谁让你在教室走来走去,我还没说是你偷我的鸡腿呢!”同学们七嘴八舌,有人说是曾美美的问题,有人说是刘禅的问题。曾美美发火了,同学们吓了一大跳,只听见曾美美一声大吼:“明明就是你弄脏了我的新裙子,还说是我偷了你的鸡腿!太过份了!”说完,趴在桌上大哭起来了。哭声越来越大,引来了一位老师,老师慢慢地走过来,脸上皱起眉头,问道:“发生了什么事?”同学们有的说:“刘禅把曾美美的裙子弄脏了。”有的同学又说:“曾美美偷了刘禅的鸡腿。”老师看到正在哭鼻子的曾美美,还看见她的脏裙子,就大概明白了发生什么事情。于是,走到曾美美身边,安慰道:“不要哭了,刘禅同学应该不是有意弄脏你的裙子的,我们要学会宽容。”老师又转过身批评了刘禅:“下次不可以带食物来教室吃!”然后从包里拿出一包湿纸巾,去帮曾美美擦了油渍。刘禅呢?只见他从书包里又拿出一只鸡腿,又开始大吃起来……750字 初一
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课间趣事“同学们,下课!”当老师嘴里蹦出这几个字时,安静的教室一下子喧闹起来。同学们纷纷舒展着被课堂束缚得僵硬的四肢,我们兴冲冲地跑去食堂拿饭,来到班级津津有味的吃起来。吃完后,我来到操场上散散步,我看到了我的同桌——“老冉”(冉意翔),我与我同桌每天都会有“战争摩擦”,每次大都是口舌之争,后来升级为拳脚相向。我俩为什么总是吵来吵去,原因让人捉摸不透,总之是因为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不可开交。这不,我又与老冉烽烟又起。早晨做早操时不小心踢了他一下屁股,他又来找茬了,令我没有想到的事——“老冉”竟然耍阴谋,他联合官子洋和“清正府”(赵正清)组成“三人帮”一起对付我,我才不怕呢,我以一抵三,与他们周旋了许久。他们像狗皮膏药似的黏着我追着我不放,虽然我长得高,力气大,但最终因他们力气太大了,渐渐的招架不住了。于是,我想找个机会逃之夭夭,不料,“老冉”他的右嘴角轻轻上扬了一下,摆出一副势在必得的样子,看来他是早有预谋,便截住了我的退路。几个回合下来,我最终还是被他们“俘虏”了。官子洋抓着我的左胳膊,“清正府”抓着我的右胳膊,“老冉”走我前面,一副老大的模样,押着我朝教室走去。路上,不知谁一松手,我立即反应过来,趁机逃脱了他们的押解。“老冉”气极了,双手紧握拳头,右脚在地面上用力跺了两脚,官子洋和“清正府”在后面追我。我一边跑一边喊救兵,这时李勇和郑宇正向我走来,我赶忙向他们求救,他们向我了解了情况之后,我们便联合起来对付那“三人帮”。我们先擒住了离我最近的官子洋,“老冉”见形势不妙,像老鼠似的到处逃窜,官子洋见“老冉”只顾着自己便很气愤的对我们说:“我投降,我投降,他竟然背叛我,我和你们一起干掉他!”我们四人便一起来到班级,发现“老冉”正在和“清正府”商量对策,于是,我们四人一起上阵,逮住了“老冉”,“清正府”也随即投降。“老冉”败得一塌糊涂。哈哈,跟我斗还嫩了点……750字 四年级
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课间大舞台“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起,耐不住寂寞的我,还没等老师说下课,就不停的向窗外望去。啊!已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着;有的飞快地跑下楼去看;有的在节目单上指指点点,不知在讨论什么。等待了许久,老师还在不停地拖课,讲完了应用题讲填空题,讲完了填空题讲计算题,讲完了计算题又讲提高题。最后,老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”,我就像离弦之箭飞一般地射向走廊,穿过密密麻麻的人群,挤到舞台前。幸好演出还没有开始,我顿时松了一口气。一会儿,开始表演了。表演者一手拿着话筒,一手拿着歌词,有时接不上词,就呆呆的站在那,不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利,但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲;有搞笑好玩的小品;有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品,弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成,第二次还是没刷成,直到那人刷了不知多少次,恼羞成怒了,狠狠地给了那刷卡机一脚,刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象,现在想起来,我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后,在表演班级的班歌的悠扬的旋律中,画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里,继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段,有的结伴在一起讨论着刚刚的表演,有的在走廊上追逐着。“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快,而像那尖锐的警报声,把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回,回到这课堂之中。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。750字 五年级 叙事