不速之客
不速之客?人吗?男的?女的?长什么样?如果你这么想,我只能告诉你, 你可大错特错了!那是一群长着翅膀的飞蛾们。因为不知道是班上哪个同学走得太匆忙,晚上忘了关灯,所以它们呼朋唤友,不请自来了……
早上一进教室走廊,就听到我们班的同学叽叽喳喳的声音,还有扔东西落下的啪啪声,好不热闹。我赶紧加速跑进教室,就看到一些胆小女的同学把书本顶在头上就像无头苍蝇一样抱头乱窜,而一些男同学靠在墙壁边抬头看着天花板一动不动的,还有些同学站在旁边指手画脚,议论纷纷……这场面让我想起了“孙悟空大闹天宫”。
天花板怎么了?我抬头一看,不看不知道,一看吓一跳——天花板上粘满了一只只大大小小的飞蛾。我赶紧拉住一位我身旁的同学连连问:“怎么回事,这是怎么回事?”他把双手一摊说:“不知道,一来就是这样子了”。
“快看哪!风扇上还有一只大飞蛾!”一个男同学高声喊道。我赶紧循声看去,大飞蛾张大着翅膀紧贴着风扇。据我目测,它张开翅膀,从左到右大约10厘米长,身长大约7厘米,这是我有史以来见过最大的飞蛾。有些同学想把它赶下来,就打开电风扇开关想把它甩掉,“呼啦、呼啦……”风扇飞快的转了起来,可是那飞蛾就像磁铁一样吸住风扇,怎么也甩不开。另外一些同学赶紧关了风扇,只见一个高个子男生手里拿着扫把,站在了桌子上面,挥舞着扫把去碰触风扇上的飞蛾,挥来挥去,飞蛾纹丝不动,原来这位同学的个子还是稍微矮了点,连飞蛾的“汗毛”也没够着,只能扫兴地跳下了课桌。同学们一个个还在绞尽脑汁出谋划策,议论纷纷。
突然我想起了我书包里有妈妈给我准备的防蚊的“蚊不叮”喷剂。我赶紧从肩膀上卸下书包,拉开拉链,掏出了“蚊不叮”,高举起右手,大声喊道“我有法宝!我有法宝!”全班顿时鸦雀无声,一个个都瞪大眼睛看着我,紧盯着我的“法宝”。
我骄傲的举着我的法宝说:“用这喷剂喷,准能把它们赶走。”我猛得跳上离飞蛾最近的课桌,左手捂住鼻子,右手高举着喷剂,对着飞蛾们左哧哧右哧哧的喷起来,顷刻间附近的飞蛾们开始纷纷落地,远处的小飞蛾慢慢飞走了,只见飞蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了后排的桌子上,有一个胆大的同学连忙用扫把,把它扫到地上。然后,抬起脚“咚”的一声,把它踩烂了,接着扫到了垃圾桶里。同学们都开心的欢呼起来,为这些“不速之客”送行。
第二天早上,“不速之客”们似乎都走了,再也没有同学们一惊一乍的了。
黄昏也美丽
暑假,我回到老家大中农场小住一段时间。隔壁的铁门上灰尘累累,墙角处还有很多蜘蛛网,想来已经很久无人居住了。我知道,这屋子可能再也不会有人住了。
邻居的名字我早已忘却,只是隐约记得姓杨。从我记事时起,奶奶对我说起他时,总是说:“你胖爷爷”……所以,我也一直用胖爷爷这三个字喊他。他却也不生气,总是笑呵呵的,一副笑弥陀的样子。
后来,到了我上小学的时候,我搬去了大丰,也只有在寒暑假回去老家一趟了。在我上三年级的有一天,听说胖爷爷得了病,好像是胃癌,我心里顿时充满了悲伤与同情。在那时的我看来,癌,是不治之症。那年暑假,我回农场时竟看到胖爷爷在楼下跑步,矫健的身姿远胜于很多年轻人。我顿时心生佩服:胖爷爷得了这种病竟然不是在医院接受治疗,整天躺在床上休养,而是出来跑步,锻炼身体,真是不轻易服输啊!
最后一次见到他是在大丰市区,我傍晚出去散步时见到了他。一身红马甲,上面绣着“大丰志愿者协会”七个金字,手中的一把剪刀,正在上下飞舞为树木剪去枯枝。我不禁对他心生另一片敬佩之情。
六年级时,我从奶奶口中听说胖爷爷死了。因为有胃癌,他吃了东西总是呕吐。胖爷爷死之前,还一直在呕。而我仿佛又听到了他温润的话语,看见了他慈祥的眼神。我不禁埋怨老天爷的不公:“为什么这么好的人却要受到这么大的折磨,为什么这么坚强的人不能活得更久一点?”
胖爷爷虽然走了,但他不服老,不服输,到死都在为社会做贡献的精神深深感染着我,使我越来越以助人为乐,力争为社会作出力所能及的微不足道的贡献。
每每忆起他,我总想感叹一句:黄昏也美丽!
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不速之客“沙沙沙……”,这次突如其来的语文考试,让我们每个人惊诧不已。同学们都拿出了十二分的精神投入到了这辽阔无垠的题海当中,老师见我们表现好便走了出去。这时,窗外飞来一群蜜蜂,这些“不速之客”的大驾光临会给我们这个安静的教室造成多大的喧闹呢?“啊!”我们班的王灵婧就如孙悟空一般拥有一双“火眼金睛”,最先见到了这群“不速之客”的身影。同学们先是肃静了一会儿,慢慢地抬起头向上张望,然后,整个教室就像炸开了锅一样。女生们胆子小,有的吓得逃离了座位,有的呆若木鸡,僵着脖子,一动也不动。男生们则兴高采烈,好像天不怕地不怕似的。张鉴之更像一只兴奋的雄鸡,手拿着语文书,一阵乱打,东奔西跑。忽然,蜜蜂仿佛有隐身法,一下子不见了。正在张鉴之犹如大海捞针般苦苦寻找时,又传来了一声尖叫——“啊!”张鉴之回头一看,只见可怜的周金铃正在惊慌失措地往桌子下面钻,而那群蜜蜂正在她的头顶上空盘旋。张鉴之仿佛又吃了兴奋剂,又是一阵乱扫。张鉴之的“英勇善战”似乎感染了众多男生,就连平常温文尔雅的张秋锐也闲不住了,他威武的拿着一把扫把,怒喝道:“大胆妖孽,拿命来!”接着又是一阵穷追不舍。班长实在是按耐不住了,用力拍了一下桌子:“别吵了,老师来了!”听到这句话,大家变脸比翻书还快,刚才还打得惊天动地,瞬间又投入到了茫茫的题海中。写字的声音逐渐响起,身受百战的“不速之客”也有了喘息的机会,赶紧逃离了这个“是非之地”。550字 四年级
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不速之客合上书本,我揉了揉酸涨的眼睛向窗外望去:“咦?这是什么东西?”窗外的角落里粘着一个不明“建筑物”,这是一个梯形的小土堆,深褐色,表面有些粗糙。可能是前几天的风雨后堆在窗角的泥土吧,我没再去理会它。过了几天,我无意瞥到窗角,神奇的一幕出现了,那个不明“建筑物”竟然“长高”了不少。我贴着玻璃仔细地观察着:原来梯形的小土堆上又多了两层,但是形状就像放了个“葫芦”,这是什么东西盖的房子吗?难道……里面有个葫芦娃?接下来的几天,好奇心驱使着我时不时就去窗边看看,终于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂(只怪我才疏学浅,不知道它的名字)。这只蜂长得有些与众不同,它身体纤细,有黑色的条纹。翅膀又薄又小,但扇动时的频率却很快。蜂类都是灵巧和勤劳的家伙,这只也不例外。它从嘴里吐出一种黏黏的透明液体,涂在玻璃和“建筑物”上,再把衔来的沙土一点点地粘上去。有的时候,它钻进去半个身体,就像盖房子一样,一层水泥一层沙。就这么一点一点、一次一次,不知道它飞了多少趟……我不禁有些感叹:“小家伙,你真厉害!”没过几天,这“建筑物”结顶了,真是座完美的“宫殿”。“宫殿”有一掌高,底座梯形,上面的呈“糖葫芦”状,外墙被“粉砌”得十分光滑。可是建筑师却不见了,我仔细找过,“宫殿”没有开口,难道它把自己封在了里面?想到这里,我心里有一丝难过,毕竟我也算它伟大作品的“观摩”者啊。也许有一天它会破土而出,也许……我耐心等待着……600字 四年级
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不速之客“有志者,事竟成……”“啊!”我们正在读着语文书上的名言,一声突如其来的叫声打破了课堂安静。同学们纷纷扭过头去看,原来有一只鸽子贸然闯入了教室,它一个劲儿地撞向窗户,我当时觉得它很傻,旁边有缝可以出去,它却偏偏要去撞玻璃。同学们都凑上前去看。鸽子不断拍打翅膀,翅膀下雪白的羽毛显露了出来,越来越多的小脑袋围在一起,鸽子停了下来,收起翅膀,眨着黑溜溜的小眼睛看着我们。我们开始观察它。鸽子有一身灰白色的羽毛,占据了全身,十分显眼,一个拳头大的脑袋转来转去,黑溜溜的眼睛好像会说话,它全身灰色,但身上总会夹杂着其它颜色的,它的尾羽半黑半白,显得不那么单调。从正面看,好像有一丝鹰的威严,锋利的爪子像小钩子,腹部比较白,但不容易发现。鸽子望着窗外,身体瑟瑟发抖,突然它站了起来,转了个圈,一些同学发现它竟然拉了一坨粪便!“咦!”同学连连叫叹。陈老师对着小鸽子抓拍了好几张照片,有趣的事情发生了,鸽子好像和人一样,对镜头有感觉,看着镜头,有些同学不禁笑出声来。我也笑了:“好一只可爱的小鸽子。”可是还没看够,陈老师就让我们去写作业了。但我们的目光久久不能从它身上移离,我写一个字,看两眼小鸽子……好不容易熬到下课,翁家晗就跑过去摸它,“不要动它!不要动!”一些同学连连阻止,可已经来不及了,鸽子受到惊吓,飞了起来。我和何琢妍急得去找老师。可是老师不在,回来后向人一打听才知道小鸽子被吴老师抓住,把它扣在脸盆下放在办公室了,我心中的大石头这才落了地。下午,吴老师把鸽子放回大自然,我想,这样也好,也不能总把它困在这儿吧,毕竟大自然才是小鸽子的家呀。飞吧,小鸽子,希望你在大自然中快乐地生活!650字 四年级
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不速之客今天语文课上,我们正“津津有味”地听课,突然,几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室,停在黑板右侧的窗台上,教室里顿时躁动了起来。那是一只野鸽子,正惊恐地撞着窗户的玻璃,想破窗而逃,可是它怎么能冲得出去呢?我仔细地打量了一下这只鸽子,它全身灰白,头部的羽毛看上去很光滑,小嘴又细又尖,尾巴长长的,我不禁叫道:“好可爱的小模样!”看到我们围观,它缩着脑袋,翅膀紧紧地护着身子,看上去好像很害怕我们。这时,陈老师示意我们不要说话,否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课,想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课,我们都小心翼翼的,不敢大声说话。不知过了多久,鸽子站在窗台上环顾四周,不停地眨着乌黑的小眼睛盯着我们,好像在说:“小朋友,你们的教室环境真美,我也来陪你们上课啊!你们要认真听课哦!”这时候,下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边,怪哉!鸽子并没有跑,好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子,又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来,走进了办公室,临走时对我们说:“等你们放学了,一起把鸽子放飞吧。”时间过得很快,转眼到了放学的时候,我们去看鸽子了,却发现鸽子早就放飞回大自然了。我不由自主地看了看教室的窗台,那只鸽子立足过的地方,真希望它能经常回到我们的教室,和我们一起上课,一起游戏,那该有多好啊!550字 四年级
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不速之客今天,我们正聚精会神地听着陈老师讲课,突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来,引起了同学们的一阵阵惊呼,吓得它惊慌失措,拼命地想往外飞,可是因为有玻璃的阻隔,却总是白费力气。这时,老师让同学们安静下来,不要惊吓到这位不速之客,这时,鸽子不再挣扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看着我们,我们也静静地观察着它。起初,我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的,当它一动不动站立的时候,灰黑色的羽毛铺遍它的全身,非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时,我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了,看上去毛茸茸的,好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候,尾巴上的羽毛就会舒展开来,像一把扇子一样。它一直静静待在窗台上,直到中午吃饭的时候,它被老师请进了办公室,但它好像是受到了同学的惊吓,现在醒过来了,于是像一阵风似的,带着突如其来的“嗖”的一声,以迅雷不及掩耳之势冲了过来,让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的,使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后,终于飞出了窗户,飞出了学校,飞向了属于自己的天空,越飞越远……虽然它给我们带来了不少的麻烦,还使许多同学受到了惊吓,但是我们都很怀念它。450字 四年级
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不速之客今天可是特别有意思的一天,上午的数学课上,我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。原来我们认真听课的时候,一只浑身灰不溜秋的小家伙,沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来,男同学都忙着找工具赶老鼠,这就是所谓的“老鼠过街人人喊打”吧,大家都大声嚷嚷着:“老鼠!老鼠!快赶走它!”小家伙估计也是害怕了,就迅速地钻进了窗帘里,躲了起来。幸好是数学老师的课,如果是语文老师,估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘,突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上,似乎是“死”了,一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去,小老鼠心里一定在想:“太好了!乘他们老师不注意,赶紧逃命!”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来,准备要逃跑。这时被几位同学发现了,堵住了去路,它没办法,只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明,但是人多力量大,最终还是被我们给赶出了教室。原本很平常的一节数学课,就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情,让这堂课变得特别难忘,也许生活中就应该多一点惊喜!小老鼠,真期待你再来一次!450字 五年级
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不速之客“汪!汪汪!”一阵狗叫声把我从美梦中惊醒,我迷迷糊糊地揉揉眼睛,坐起身来向四周张望,并没有发现什么可疑物体。刚准备继续睡,又一阵“扑扑棱棱”的声音从阳台传来。唉!周末早晨的大好时光就这样被破坏了。我极不情愿地向阳台走去。一到阳台,首先看到一脸兴奋的小狗,看见我来,它更激动了,冲着花盆狂吠起来。“别叫了!”我不禁训斥了它一顿。话音刚落,“咦!那是什么?”不经意间我瞟见了一个褐色的小东西。我的目光立刻被它吸引了,凑上前仔细一看,竟然是只小麻雀!它长着一双乌黑发亮的眼睛,一个嫩黄色的小嘴尖尖的,背上黄色、褐色、白色的条纹交织在一起。是只雏儿鸟!一看见我,它那雪白的胸脯一起一伏,眼神里也满是惊惧,一定是害怕了吧!趁我不注意,它猛地穿过我身旁的空隙,冲进厨房,一头扎进那些瓶瓶罐罐之中。顿时“哗哗啦啦”倒下一片。我立刻慌了神,连忙去扶,可扶了这个又倒了那个,弄得一片狼藉。它则干脆躲在那里不出来了,我只好屏息凝气,静静地等待着时机……终于,一个小脑袋偷偷地冒了出来。只见它机警地左看看,右瞧瞧。在确定没有危险后慢慢地飞了出来。我看准时机猛地一抓,哎,没有抓到!它又被吓坏了,努力寻找着出口,使劲向窗户上撞,连玻璃都被撞得不断抖动,我的心仿佛也随着玻璃不住地颤动着。我连忙把窗户打开,可它已经慌不择路,仍向关着的窗户不断的冲刺。一次,两次又……它似乎有些头晕了,落在地上,眼睛却仍死死地盯着天空……不知怎的,我被它深深地感动了,起身打开所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凛冽的寒风,闻到了自由的味道,它使劲浑身力气冲向了天空,冲破了这冰冷的“囚笼”,冲向了属于它的自由!650字 五年级
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不速之客那是一个风和日丽的早上!我正在聚精会神地写作业,忽然,一种巨响声让我吓了一跳。我急忙“飞”出门外,一看,原来是老妈抱着一只猫,用腿把门踢开了。我松了一口气,就走进了房间。又一种 声音吓了我一跳,一看,“天啊!是一只猫!”我尖叫起来,心想:天哪 ! 我最怕猫的,想着想着,一溜烟跑回了房间。在中午的时候, 我把笔放下,伸了一个懒腰,觉得腿上有毛绒绒的东西,一看,竟然是那只猫!它长着黑黑的毛,只有耳朵上有一丝白毛。 它长着一对明亮有神的眼睛,晚上看上去肯定象一对小灯炮。我并不多想,立刻把它下地,跑到洗手间去刚才被它舔过的腿。这位不速之客好象很喜欢我,一直跟着我不放,我在吃午饭时,它还在我的脚底下啃鱼,我紧张极了。吃完晚饭, 发现它又在脚下了,乖乖地把身体圈成一团躺着。过了一会儿,我看见它在客厅玩着什么?我走近一看,心中的大石头又堵在心口了,它竟然在玩我的铅笔,我立即跑过去,想拿走,却被它咬住了,我为我的铅笔感到可怜。可是又想到这是妈妈辛苦收留下的小猫,就把笔送给它玩吧。“咝咝----咝咝”刺耳的声音进入了我的耳朵,我猛的一回头,却看见它在抓沙发皮,我实在忍不住了,冲上去狠狠的打了它一巴撑。一个下午就被这只猫搞杂了,想看书也静不下来,看电视呼得要命,写作业打乱我的思路。一个下午的时间就趁机会溜走了。都是这位不速之客造成的。500字 五年级 记叙文
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不速之客在一个星期五的下午,一只蜜蜂飞进纱窗与窗户的小小地方中。我合上纱窗,将它囚禁在一个绝佳的监狱里,一面是带着水渍的玻璃,一面是网格及它二十分之一的纱窗。它被惯性带到了窗户底部的橡胶上,迷茫的打量着窗外鸟语花香的世界。但我相信它知道——它出不去了。就这样,它打量、琢磨着怎样逃出去,我也打量、琢磨着它。这是一只体型偏大的蜜蜂,全身长满了黑与黄的绒毛。它的绒毛十分细密而尖锐,像仙人掌上浓密的刺。尾部长着一个尖利的刺,它的同类,曾经用那狠狠蛰过我手的刺,奶奶用大蒜抹着伤患处,那疼痛我至今记忆犹新。所以,尽管它紧趴在玻璃上,触角不安的剧烈颤抖着,我也没有半分怜惜。享受着“我为刀俎,它为鱼肉”的这一刻,见它病怏怏的样子我十分无趣,便用笔尖碰了一下它浑身打颤的身子。这一碰,似乎惊醒了它。它发出短促而又尖利的一声“嗡”,手脚并用的攀爬着玻璃。我惊叹它能在光滑的玻璃上快速的爬行,四肢留下几条细长的痕迹。不过它遇到了阻碍——四周被纱窗边上的黑色橡胶堵严了,它“越狱”失败了。正当它停留在那儿茫然无措的时候,我快速的把纱窗一推,一拉,他被我这动作打到了窗户的底部,同时断了根胳膊,萎靡的蜷缩着,一动不动。老师用指节敲了敲黑板,我赶紧坐好,可眼神还是止不住的往哪儿瞟,同桌也看到了它,急忙问我:“那是什么?”我头也不回的回答:“蜜蜂。”同桌吓了一跳:“怎么办……它死了没?”我回答:“没有。”趁老师转过身书写时,我又用笔戳了戳他,它挪动了几厘米,充满了能量,用仅剩的几条腿爬上了窗顶,被橡胶狠狠撞了一下,坠落到窗底。它仍不服输的爬起来,顺着右侧橡胶爬到顶,那是纱窗与窗户的接轨处,可惜缝隙太小,它不仅坠落到窗底,一条腿还卡在缝隙中,被折断了。它却毫不犹豫,又一次次踉踉跄跄的爬起来。这次我不忍再看了,可脑海中的它像被囚禁在笼里的老虎,狠狠打着那铁笼,眼里有两簇坚强的火焰。我不忍再把它关着,那纱窗被我往前推了几寸,它抓住了这个契机,卯足了劲飞出那座“牢笼”,它成功了。直到现在,我也时常想起它飞出“牢笼”的一幕:那在阳光下闪着金光的小身子,透明轻薄的翅膀,还有那仅剩的几只腿用力飞出时。我想它那幼小的身躯为何能爆发出那样惊人的举动,后来忽然悟了——那是一个不甘屈于现实,永不言败并顽强灵魂的自我救赎。900字 六年级
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教室里来了不速之客今天的语文课上,教室里格外安静,我们正在专心致志的默写生字。正在这时,教室里起了些小骚动,起初,我还并不知道原因,也没有在意,老师把教室的秩序维持下来后,教室又恢复了原先平静,同学们又开始投入的学习了,可是教室里却一直传来“嗡嗡,嗡嗡,嗡嗡……”的声音,64位同学的眼睛顺着声音,齐刷刷的望去。原来那是一只格外大的飞虫,我从也没见过这种类型的飞虫,它使我们都感到很惊讶,这只飞虫的两只翅膀很大,比自己的身体还要大,而这飞虫的体态并不惹人笑,可笑的是现在这只飞虫正在老师的身后,左飞飞,右飞飞,玩地正高兴呢。见了这情形,同学们不由自主的“哈哈,哈哈……”大笑起来。老师也觉得不太对劲,扭头一看,一只胖乎乎的大飞虫正和他面对面呢,飞虫见了老师,扭头就跑,我们又情不自禁的笑了起来,班里的同学实在是太夸张了,竟然有的在拍桌子,有的还捂着肚子,我也正放肆的大笑着,老师也裂开嘴直笑。正当我笑的开心之际,那只飞虫飞到我的头顶上,我见状连忙拿起桌上的书,闭着眼睛用力的打,还不停的摆着头,老师把我的头轻轻一拍,我才睁开眼睛,发现那只飞虫早就飞到离我十万八千里的地方,在看我的笑话呢,同学们见我一脸傻乎乎的样子,不禁的哈哈大笑,我感到自己的可爱行为确实很可笑!这时,飞虫又转移了目标,飞向我的同桌,我的同桌是个男生,天不怕,地不怕,正当飞虫飞到他面前,他一拳对准飞虫打去,也不知那可怜的飞虫是不是被他打晕了,竟然飞到了电扇上,同学们笑的更开心了。语文老师见状,想让我们开心开心,于是把电扇打开,刚开始开的很小,但是并没有效果,于是,老师把电扇开到了最大,飞虫果然经不住那么大的风力,一下子被电扇甩了出去,同学们的笑神经更发达了,我笑的眼泪都流出来了,正当飞虫准备向下一个目标前进时,老师把书卷成话筒状,狠狠的一打,飞虫牺牲了,那一刹那,班里的笑声戛然而止,许多同学都从教室的一头跑到另一头,看飞虫的尸体,它静静的躺在地上,与刚刚那活泼可爱的它仿佛不是在一个世界,这时,我心里暗暗的难过。也许,它是一个名副其实的不速之客,虽然它搅黄了这堂语文课,但是它是一个弱小的生命,它的一生很短暂,不论如何我们都应该珍惜它,保护它,为什么要杀害一个无辜的小生命呢,这个问题,我始终想不明白!西峡县城区四小五年级:段毓900字 五年级 叙事
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天空之国(第三章)不速之客一只硕大的老鹰歪歪扭扭地朝他们飞了过来。这只老鹰的部分羽毛都被一些液体·打湿了,浑身散发着酒味,嘴里还不停地在嚷嚷:“给……给我再来几杯冰凌汁(当时鸟类喜欢喝的一种果汁,类似于酒)!”虽然这老鹰飞行姿态很像艾森,但他的脸已说明了一切,艾森的脸已伤痕累累,没有一处是完整的,就像由被玻璃刀划过的的碎片拼接而成的,丑陋而又残暴。但那只老鹰,他不!他的脸完好无损,羽毛很顺畅,只不是纱格汁的酒性下才飞得如此糟糕。而且林隐也发现这只老鹰的背上背着一把长长的,用坚冰制成的一把弯刀。这刀在烈日下不仅没有融化,还闪烁着刺眼的光芒。“一位久经沙场的战士。”斯林轻笑着扭过头,对林隐说道。林隐不由得有些惊愕:斯林的观察力可真敏锐!惊愕之际,林隐也仔细地端量了一下这位满身酒气的不速之客。的确,这位不速之客背上的冰刀,迷迷糊糊的醉话,都把他指向一个地方:一位莽撞爱喝冰凌汁的战士.可是,一位战士怎么会来到这片偏僻的小树林呢?自从鸟类第三大战争结束后,王室依然没有重建,邪恶势力虽还没被完全冲垮(如正卷土重来的邪灵族、影族等),但大家都过上了和平的日子,都能有个安宁的生活了。在参加战争后存活下来的战士们,都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些较大且舒适树洞内,吃喝玩乐、懒散无力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆积在树洞里,迷人的酒香从树洞中飘出来,弥漫在冰川森林的上空。因此,冰川森林,也被称作为“酒香之森”“战士之森”等等。这位战士看样子也是经历过战争的洗礼,林隐细细观察了一下这位战士的背部,发现有一道又长又深的伤口,这就是战争给他留下的创伤吧。林隐和斯林把这位战士接了下来,想问问一些关于他的事情。但这位战士一站稳脚跟便倒头大睡,林隐和斯林都没有任何办法叫他起来。“就让他睡吧”斯林朝着林隐淡淡的笑了一下,“也许他已经很累了呢。”林隐虽然心中有无数个问题,但她听了斯林的话后,也就不再去打扰那位战士了。她和斯林用一块光滑的大理石墙壁碎片垫在了地上,然后铺上一些树叶和绒羽,把这位战士抬到了上面。安顿好战士后,斯林和林隐也要去睡觉了。幽蓝的天空的东方出现了一抹淡橘色的霞光——很快天就亮了。五年级:马雯作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 想像作文
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河,男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空,意思就是直接晋级,不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了,我们六(6)班和六(4)班对拔。开始,“运动员”们情绪平静。可是后来,黄老师(在《体贴的黄老师》里讲过,是我们的班主任,一位良师)对我们笑着说:“四班都说‘怕我们六班的了’,所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的,她一说,大家也都纷纷说起来:“是啊,四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了!”大家一说,运动员也开心起来,自信起来,认为自己绝对OK!一上场,我与小雅就大喊道:“六(6)班!”其他队员就喊道:“加油!”“六(6)班!”“加油!”“六(6)班!”“加油!”加油声越来越大,别的班的也来为我们班加油,顿时,我们士气大涨。可能是由于加油吧,女生们呲牙咧嘴,死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了!这时,体育老师吹响口哨,口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦!运动员们面带微笑,得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过,有一场比赛我要提及一下,因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时,我们对战二班。她们先发制人,一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了!可是似赢却又非赢!我努力大吼:“加油!加油!加油!加油!……”我拼命跺脚呐喊。很快,绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子,一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行,不行!绳子已经到了中间,可是,女生们已经没有什么力气了!就算没有力气了,她们还是尽自己所能,努力拉着绳子。我看到她们努力的样子,泪水顿时涌上眼眶:她们在为集体荣誉斗争!最后,还是我们六班赢了!黄老师说女生们“贵在坚持”!下午,有男子拔河冠亚军(二班和三班)、三四名(我们班和一班)的比赛;女子拔河冠亚军(我们班对一班)、三四名(五班对二班)的比赛!所以,我们是和一班杠上了,两个都和他们拔!黄源彬还在黑板上写了“六一!别得意!”的字眼。至于五班的女子拔河,据说是因为一班有老师帮忙拉了一把,属于作弊,在班主任(我们英语老师)离开后,在黑板上写满了“六一去死!”!虽然这气愤是应当有的,可是也不该这么写啊!总而言之,五班帮我们加油了,因为一班作弊赢了他们!费了九牛二虎之力,我们男女生都赢了一班,大获全胜!哈哈哈哈,拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧!女子拔河第一名,男子拔河第三名!900字 小学