拔花生
今天终于盼到了秋游,我们乘着大巴去南通农场。一路上,秋高气爽,晴空万里,一片片美丽的田原风光呈现在我们眼前。
车经过了一个多小时的行驶,便到达了目的地。同学们像潮水一般涌出车门,奔向我们梦寐以求的农场。我们迫不及待的把包一扔,提着桶拔花生去了,这里到处都是花生地,仿伏一片绿色的海洋。说起花生,大家都很熟悉,可说起拔花生,大家就不了解了吧。我抓住花生的一根茎,用力拔了好多下都拔不起来,这是怎么回事呢?原来许多花生都长在一撮大根下,光抓住一根茎是拔不出来的,要抓住所有的茎和叶用力拉才能拔出来。我照着农民伯伯告诉我的方法一拔,拔上来的不是花生,而是一大块泥土,聪明的我把泥一甩便露出了一个个黄黄胖胖的葫芦形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃,经过我这一甩,便挣脱了妈妈的怀抱,散落在地上。而那些未成熟的“小不点”,就像一个个害羞的小姑娘紧紧的抱着妈妈,不肯离开妈妈的怀抱。经过几个小时的努力奋斗,田地里的花生被抢购一空,农场里的人员把我们拔的花生煮熟了端来,一股花生的清香扑鼻而来,我们顾不上擦拭小脸蛋上的汗滴和泥土,争先恐后的抢吃花生。大家脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。
通过今天的秋游,我领悟了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻含义。
我的理想
铅山快乐作文培训学校五年级夏书樵
理想是一把火炬,点亮我们的信心;理想是一盏灯,照亮我们前行的路;理想是航标灯,引领我走向成功的彼岸。
有人把成为救死扶伤的医生作为自己的理想;有人当上把见义勇为的警察作为自己的理想;也有人把成为遨游太空的宇航员作为自己的理想……。而我的理想是当上全心全意为人民建高楼大厦的建筑工程师。
我为什么会有这个理想呢?因为我国的人口数量众多,但是土地极少,大多是山地,如果我们大幅度的砍伐树木的话,那人口居住问题解决了,但是环境被破坏了,人们生存、生活怎么办?所以我决定当一名建筑工程师,我要盖一栋栋高达几百层的楼房,让更多的人住在里面,节约土地。我还会把房子建的更结实,功能更多,让它能防震、防洪、防火,使大家住的安心;房子还能充分利用太阳能,具有净化空气等功能,使大家住得开心。
怎样才能成为一名建筑工程师呢?我想,首先,必须具备丰富和渊博的知识。如果没有知识,一切都成为空谈;其次,必须要有良好的职业道德,不能为了利益,而去做“豆腐渣”工程;第三,要具有良好的审美观,这样设计出来的房子就不但能居住,甚至还是一道美丽的风景。
理想不是虚无缥缈的空中楼阁,不是稍纵即逝的海市蜃楼。它需要我们具有坚定的信心、顽强的毅力,百折不挠的精神和付出辛勤与汗水去实现它。
(指导教师丁铭军)
相似题目
-
拔花生外婆家门前有块地,地上绿油油的一片,不知道种了什么?外婆告诉我这是花生,我很奇怪,怎么找不到花生呢!外婆叫我过去拔一棵起来,我使了好大的劲,好久才拔起来,啊,好多花生挂在根上,太神奇了!我接着拔了好几棵,外婆把花生摘下来装到篮子里。直到篮子快装满了,我和外婆才收工。外婆把花生洗干净,在大锅里煮熟了,然后叫家里人都一起吃,我们吃得可香了!我终于知道花生是怎么来的——它长在我们看不到的泥土里!150字 小学 叙事
-
拔花生童年的趣事像树上的叶子一样多,说起有趣的事,那还得数我和弟弟帮奶奶拔花生了。秋天到了,树叶纷纷往下落,投进了大地妈妈的怀抱里。一天下午,天气凉爽,奶奶正好要去拔花生,奶奶说:“要不你们也跟我去拔花生吧!”我和弟弟异口同声地说:“太好了,去,去去。”我们已经准备好了,弟弟拿了个耙子,像要去打仗似的,可兴奋了。随后,我们来到了花生地里,奶奶真是一个勤劳的人,种了一大片地的花生。一开始,我以为花生是长在藤上的,后来到了目的地,我才知道花生是长在地里的。弟弟胡乱地抡着耙子,这边挖一个坑,那边挖一个坑,不一会儿,一小片的花生地就被他糟蹋的不成样子了。奶奶连忙说:“住手,小笨蛋,你还是先看一下我是怎么拔的吧!”只见奶奶两手握住藤蔓,然后使出了九牛二虎之力,才把花生连根拔了出来。我想:“这么难拔还是算了吧!”弟弟却聚精会神的在看奶奶怎么拔花生的,弟弟都这么认真,我还是他姐姐,我就这么放弃,怎么可以!我必须以身作则做他的好榜样!不一会儿,我和弟弟都明白怎么拔了,只见弟弟学着奶奶的样子,一棵,一棵,又一棵都被轻松地拔了出来。我也不甘落后,不一会儿,这一大片地都被我和弟弟还有奶奶拔光了。回家的路上,我想:“明年我们还要来帮奶奶拔花生。”就这样,我们开开心的满载而归。500字 小学 记叙文
-
拔花生夏天的正午,火辣辣的太阳迟迟不肯退去,依旧像个火球炽烤着大地,就快要把人烤熟了似的。今年的暑假,我和妈妈回了一趟外婆家。妈妈对我说:“要和我们去拔花生吗”也许是出于好奇心,又或者是想让妈妈少干一些农活,所以便答应了妈妈。妈妈微笑着帮我把土松好,我走到花生秧前面,抓住它的叶子,使出吃奶的劲,突然叶子被我扯烂了,我摔了一跤。外婆看了,紧张地跑过来,着急地问我怎么了。我擦了擦身上的泥土,对外婆说:“外婆没事,不就摔了一个跤嘛,不用那么大惊小怪的。”妈妈说:“拔花生你要抓住它的茎,不是叶子,再试一次。”我点了点头,按照妈妈说的方法,抓住茎,果真,我也和妈妈一样做到了,我高兴地一蹦三尺高。后来,我帮外婆和妈妈拔了很多花生,尽管流下了很多汗水,可我也收获了很多。300字 三年级 叙事
-
拔花生给大家猜个谜语:一间小房子,里面住着两个小胖子。你们猜得出是什么吗?告诉你们吧,谜底就是花生。花生的营养丰富,我很喜欢吃花生。但我从没见过长在地里的花生。今天,妈妈说要到江东去拔花生,我可高兴了。到了阿姨的学校,阿姨说园子里花生都是门卫伯伯种的。那些绿油油的,叶子圆圆的就是花生。她先拔了一株。哇,一个个白白胖胖的花生挂在根须上,沾着泥土,真有趣。我一口气拔了四五株花生,弄得手呀脚呀衣服呀都是泥巴。我们把拔起来的花生堆在一起,好多呀!妈妈说今天的收获可真大!200字 三年级 叙事
-
拔花生爷爷家的菜地里种了许多花生。一天晚上,老妈对我说:“进进,明天我们一起去拔花生,早上5:00准时出发,到时可别赖床哦!”我二话不说就答应了。清晨,我被老妈推醒了,我迷迷糊糊地睁开眼睛,一骨碌地从床上蹦起,赶紧洗了个脸,可以出发喽!乡村的清晨真美呀!太阳公公还没来得及炫耀它那光茫的身姿,水库里静悄悄地,水面上笼罩着一层薄薄的雾,天是那么的蔚蓝,云是那么的纯洁,树是那么的碧绿,花是那么的鲜艳,空气是那么的清鲜,稻田是那么的整齐……到处是美景,是一幅美丽又和谐的风景画。到了!我们到了!花生一棵挨着一棵,整整齐齐地排列着。随着老妈一声令下,我们开始动工了。我右手一把抓着花生叶,使劲一拔,咦!花生叶拔掉了,可花生却仍立在那儿。“进进,手要往下一点,慢慢来。”妈妈语重心长的话使我信心增加。于是我又向第二株发起了进攻,但是我还是费了九牛二虎之力它拔了起来。“呵呵,进进,再把手放下一点。”妈妈还是这么和蔼可亲,顿时使我信心十足,我照例一拔,果真成功了。妈妈笑眯眯地对我说:“很好!加油哦!”于是我一鼓作气地拔呀拔!没过多久,我就汗流浃背了,妈妈说:“那你就去摘花生吧!”我开心地哼着小曲开始了我的第二项工作,本想这是一件容易的事,可仍然艰苦,我摘了没几株,也一样筋疲力尽。这使我想起了《悯农》中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。农民伯伯的劳动艰辛……这次拔花生使我受益匪浅,也让我悟出一个道理:所有的粮食都来之不易,这都是劳动人民辛勤的汗水灌溉而成的,我们一定要好好珍惜。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
相关推荐
-
拔花生今天上午,我和孔彬楚、王琪、妈妈还有菲菲一起去小姨家拔花生。到了小姨家,我们非常兴奋,想赶紧去花生地,奶奶非让我们吃完中午饭再去。我们几个比赛吃饭,但是心都已经飞到花生地里了。吃完饭我们一起去花生地。花生地四面环山,景色宜人,还有一条小河慢慢流淌。看到漫山遍野的花生地,我们几个一起冲向花生地,兴奋地唱呀、跳呀、跑呀,心情无比激动。我们几个拔得非常卖力,奶奶告诉我们拔花生也是有技巧的。拔一颗在地上抖一抖,把上面的泥土给抖下来,这样才容易把花生宝宝给摘下来。我们分工合作,我和奶奶、孔彬楚负责拔花生,妈妈、王琪和菲菲负责摘花生,我们干得热火朝天。不一会儿就拔了半袋子。看到我们的劳动成果,心里非常高兴,这真是一个丰收的季节呀!300字 三年级 叙事
-
拔花生今天傍晚,我和妈妈在外面散步,忽然,发现了奶奶种的花生开花了,于是,我们就突发奇想:可不可以把一些回家尝尝呢?妈妈不提醒我,我还不知道这一棵棵又绿又茂盛的植物是花生。可是,我怎么也看不出花生在哪儿呀?妈妈笑了笑,告诉我:“花生是长在土里的。”我不信。于是,妈妈示范给我看,她用手托住一丛植物的茎和叶,轻轻一拔,被你包裹的花生出土了,然后妈妈又去开了一桶水,把花生从根上拔下来,再用手在水中捣一捣,脏脏的泥娃娃立刻变成了白白胖胖的花生娃娃了。我高兴极了,跑过去和妈妈一起拔了起来,由于我经验不够,拔起来的花生与茎总是断掉的,还得让我们把手伸进泥土里,一个个挖出来。回到家,奶奶帮我们把白白净净的花生烧好,这花生吃起来软软的,有着充足的水分,非常上口,顿时我心里更加美滋滋了。300字 三年级
-
拔花生作文今天天气晴朗,我打算和爷爷一起去爷爷朋友家种的田地里拨花生。首先,我们在家里做好了各项准备工作,找来了铲子和盛花生的袋子,然后,向着田地里出发了。来到田里,一片绿油油的,种着各种各样,我都叫不上名来的植物。我小心翼翼地延路着,生怕踩到了刚出土的小幼苗。穿过了玉米丛林隧道,就来到了我们要拨花生的地方。我一手拿着铲子,一手抓住花生,用力把铲子叉进土里,往上一挑,一束花生就被我拨出来了,太棒了。我第一次拨就拨出这么一束这么大大的花生,我为自已感到自豪。今天,我不仅品尝到了美味的花生,还知道了怎么拔。200字 三年级 叙事
-
拔花生作文【第1篇】今天天气晴朗,我打算和爷爷一起去爷爷朋友家种的田地里拔花生。首先,我们在家里做好了各项准备工作,找来了铲子和盛花生的袋子,然后,向着田地里出发了。来到田里,一片绿油油的,种着各种各样,我都叫不上名来的植物。我小心翼翼地延路着,生怕踩到了刚出土的小幼苗。穿过了玉米丛林隧道,就来到了我们要拨花生的地方。我一手拿着铲子,一手抓住花生,用力把铲子叉进土里,往上一挑,一束花生就被我拨出来了,太棒了。我第一次拨就拨出这么一束这么大大的花生,我为自已感到自豪。今天,我不仅品尝到了美味的花生,还知道了怎么拔。【第2篇】今天,我们去农村拔花生,大家都乐开了花!一下车,大家远远地看到了绿油油的花生叶子,显得生机勃勃。近看,花生叶子一片挨着一片,排着整齐的队伍在欢迎我们呢!大家开始拔花生喽!同学们有的用铲子挖,有的用耙子耙,还有的用手拔。我用双手使劲拔呀拔,拔不动,就请来了两位小帮手。我们三个人一起和花生宝宝们在拔河比赛呢!我们数:“一、二、三,嘿哟!”花生被我们连根拔起,我们把花生上的泥巴甩干净后,花生宝宝们露出了开心的笑脸。我们抢着把它们放进袋子里。大家拔了许多花生以后,个个汗如雨下,我体会到了农民伯伯的辛苦。【第3篇】今天下午,陈老师带我们来到一块花生田,花生叶儿在风中不停地摆动,好像在招手欢迎我们。在老师的指导下,同学们个个高高兴兴冲到花生田里,各自选定要拔的花生梗。我迫不及待地抓住一棵,使劲一拔,就拎出了一束。只见沾有泥土的根须上,挂着许多像铃铛的花生,我好得意啊!接着,又拔出第二棵。这一棵可不老实了,它死不松动,我就使出了全身的力气,猛地一拔,它好像故意捉弄我,自己轻松地出来了,马上让我仰面朝天摔了一个大跟头,我真哭笑不得啊!我们把拔出来的花生全摘下来,一个不漏地装进自己的塑料袋。回到家,我把一袋花生交给奶奶,做了盐水花生。晚上,看着全家人津津有味地吃着我亲自拔,亲自摘的花生,心里真是乐开了花。【第4篇】今天,我们和老师一起到农村拔花生。一到花生地,我就看到了绿油油的一片,像大块的绿地毯,真是一幅美丽的图画啊!拔花生比赛开始了!同学们有的用铲子挖花生,有的用手拔,拔了很多,栽了很多,大家都热火朝天的找花生,谁也不想落后呀!我一只手拿着一把小铲子用劲挖,另一只手抓住花生藤,使出吃奶的劲儿,“嗨呦嗨呦”就像拔萝卜一样,终于拔出来了!我看到了好多好多的花生聚在一起,我心里真开心啊!真想尝尝新花生的味道呀!老师一声令下:“撤退”!我虽然干了一身大汗,但是看了自己袋子里装满了花生果,心里美滋滋的,这就是劳动后的快乐!【第5篇】今天,学校组织去拔花生。到了花生地,同学们迫不及待地下了车,像一群出笼的小鸟一样飞进花生田。只见花生田是一片绿色的海洋,一排排花生排着整齐的队伍在欢迎我们。我飞快地跑到我们班的花生地,看准一棵大的花生藤用力一拔,花生藤断了。也许花生就是不肯离开它的“宝座”。我只好学着旁边老师的样子,先把土松开,然后抓着花生藤的根,一用力就把花生拔了起来了。这株花生藤上挂着十几个花生宝宝,我把泥土揉了揉,花生宝宝就掉了下来,它们有的大,有的小,有的像葫芦,有的像数字8。后来我越拔越起劲,拔了很多很多的花生。第一次拔花生真有趣,我还尝到了收获的喜悦!1200字以上 三年级 叙事
-
我拔,我拔,我拔拔“哈哈,你要倒了。可恶,居然让你拔出来了!”知道我们在为什么吗?不知道吧。告诉你,是“叠垒乐”。“叠垒乐”是啥东东?那就继续看下去吧。星期天早上,我和何焯立在桌子上玩“叠垒乐”。游戏规则如下:先将木条三根并成一组整齐平行地堆为一层,然后逐层往上追加,相邻的两层朝向错开,直至将所有木条放置完毕。每个玩家轮流掷骰子,按骰子上得颜色来抽取任意一层的木条。如骰子所示数为0,可错过一回合。谁在抽取木条时将“木塔”弄倒,则为输家。游戏开始,由于我是老手,何焯立是新手,他先抽木条。只见他神色紧张,小心翼翼地拿起骰子。“骨碌碌!”骰子飞快地转了起来,最后在红色的时候停住了,他得拔红木条。何焯立左看右看,上看下看,就是拿不定主意拔那根红木条。不知过了多久,他终于出手了,他右手食指谨慎地将一根红木条推出来一点,同时左手颤抖着将红木条拔了出来。我心想,手气不错,让你拔出来了,看来得增加一些难度了。轮到我了,我丝毫不敢马虎,转动了骰子。骰子在原地打转,“哦,是0!”我欢呼起来。何焯立又开始拔了,他刚把木条拔出来一半,“木塔”便摇摇欲坠,险象环生。说时迟那时快,他以迅雷不及掩耳之势将木条推了回去。这回,他更犹豫了,手指左推推,右拔拔,就是不敢下手。眉头已经皱成了一团,就像打了一个麻花结,可还是下不了手。我悠闲地在一边看热闹,还不时地笑几声:“哈哈,你要倒了!”谁知,老天爷不听我的话,在我笑时,他一下决心把木条拔了出来,“木塔”摇了摇居然没倒。“可恶,居然让你拔出来了!”最后,由于我太大意了,使“木塔”倒塌了,真是一步不慎,满盘皆输呀!我一个老手居然被新手打败了,让我的脸往哪儿搁呀!用妈妈的话来说,真是“好佬输得猫猫手了” !看来以后可不能太大意了。700字 三年级
-
拔花生放暑假啦,正好我要会家乡一趟。因为爷爷在那里生活。我们经过了几个小时的路程,到了家乡。爷爷说,正式花生成熟的季节,教我去拔,我毫不犹豫的答应了。我来到了田地,爷爷告诉我,只要连根拔起就可以了,然后把它们放在一边堆在一起。我两手一抓就是一大把,然后用力一拉,之后在对着旁边打两下,把那些在上面残留的土给抖下来,于是,干净的花生出土了。我很高兴,就一直在拔,有时候还去看看旁边的小狗,它好像也想来玩。花生大概有一大片,所以姑妈他们也来帮忙,这样把花生的机会也很难得。天色有点黑,大概六点多了,我们各有各的成果,把那些花生堆起来,都有好高了。然后我们拿来了一个机器,把盆子垫在底下,然后把花生放在下面敲,把叶子扔了,花生就到盆子里了。终于拔完了,然后我尝了一下,味道可甜了。300字 五年级 叙事
-
拔花生“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。”马卡连柯如是说。是啊,劳动是一切的基础,没有劳动,亦没有人类,更没有现在文明幸福的社会。因此,只有汗水的劳动,才能创造出美好的社会。这天,我在作业堆里抬不起头,妈妈走了过来,问:“姥姥要去地里拔花生,你去不去?”“去!”我早就想到外面透透气了,这样好的机会我怎么能放弃呢?很快,我们便到了菜地。一颗颗花生如一个个顽皮的孩童,朝我挥动着翠绿的手臂,脸上带着狡黠的笑容:来啊,过来啊!我迫不及待地跑进地里,抓住离我最近的那株叶子,猛一拔。我一个趔趄,差点摔倒在地。我低头一看,我的手里只有几片花生叶,花生却不见了踪影。姥姥笑着说:“你那样拔是不行的,你看我,要抓住花生秧子的根部,这样才不会只有叶,没花生。”说着,姥姥顺手一拔,一株完整的花生秧子下一嘟噜饱满的花生就被暴露在泥土地上。听了姥姥的话,我恍然大悟,原来劳动也是要有技巧的啊!我抓住了一株花生的根部,奋力向后拽。“嘿”!我一个屁股墩儿坐到了地上,手里握着一大把花生,一颗颗的白白胖胖,在那儿晃荡着互相碰撞。我剥开一粒,把花生仔儿放进嘴里,有一股泥土的芬芳,香喷喷的,真是好吃!在那之后,我又拔了好多花生,我们拔得足足有一麻袋呢,我费了好大的劲儿再把它抬到车的后备箱里。看着那鼓鼓囊囊的麻袋,我的心中突然涌现出一种无比充实的快乐。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 叙事
-
拔花生奶奶种了许多花生,花生熟了。趁着放假,今天,我、清世和奶奶去拔花生。我和清世、奶奶到了花生地,先脱了鞋子走到田里,清世用力的拔了一把又一把,再递给我和奶奶,然后,我们把花生从花生苗上一颗一颗地摘下来,把花生放进袋子里。干了两个小时,烈日当空,我已经汗流浃背了。回到家后,我补充了许多好吃的东西,开心地笑了。通过这次劳动,我体会到了劳动虽辛苦,但却很快乐。150字 一年级 叙事
-
拔花生“拔花生”这是自打有记忆以来的第一次,和自己的学生一块去更是别有一番乐趣。在车上颠簸了一个多小时,终于到达了令我和孩子们向往的花生地。这里全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿,活跃而又执着的绿。一片丰收的景象。一排排的花生,犹如层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。每一株花生秧都精神饱满,接受着阳光的沐浴。汪校长和负责这片花生地的队长讲了拔花生要领后,我和孩子们就按捺不住内心的喜悦,飞奔至所画的那片花生地开始了拔花生的活动。花生地里立刻热闹了起来,这里顿时就成为了一片欢乐的海洋。同学们说着、笑着,手里还不停地拔着花生,脸上洋溢着最快乐的笑容。同学们都争先恐后地拔起来,我也不例外。过了一会儿,我觉得累极了,豆大的汗珠源源不断地从我额头上低落下来,真是汗流浃背啊!可是我也顾不上擦汗了,依然用心地拔着。天上火辣辣的太阳炙烤着我们,可是这还是消除不掉我们内心的喜悦,仍然在热火朝天地拔着。转眼间,已经中午了,孩子们带着自己的“战果”依依不舍地告别了这片花生地。我开始以为播种时辛苦,收获时一定非常轻松,但是通过这次拔花生,我认识到了在收获时也要付出努力。这次活动很有意义,我要感谢学校给了我们这次“面向黄土背朝天”的机会。在回来的路上,炎热依然没有消除,可那汽车里却充满着欢声和笑语。500字 五年级 叙事
-
拔花生我跟着姐姐去山上的田里,一路上又是爬坡;又是草丛,等好不容易到了田里,我已经累趴下了,可哪有人管我呀,还没休息好,姐姐就叫我开始拔花生,看着一片绿油油的田地,我也性志大发,刚想拔,才突然发现我是大姑娘上花轿,头一回呀!我正手足无措,姐姐就走过来,也知道我不会,就认真地教我,我也就照猫画虎地学起来,按照姐姐的动作,我先把一起的叶子握在一起,然后再拔,拔完后把根上的土给弄掉。一开始我拔得津津有味的,但后来我已经汗流浃背了,就连忙想放弃,但一想到那些农民们也很辛苦,如果他们放弃,那么也没人替他们做,我们也会少吃粮食,所以我就用尽拔完了一亩地,当太阳下山的时候,我已经精疲力尽了,我连下山的力气都没了,不过我晚上吃到了自己拔得花生,觉得特别的香,也许这就是我胜利的果实,怎么吃都香!这次拔花生,我体验到了农民们的辛苦,以后我要珍惜粮食,还让我体验到了只要自己动手,自己劳动才会有吃不完的粮食。六年级:刘鹭佳400字 六年级 记叙文
-
拔花生8月16日星期四晚上,妈妈告诉我们明天要去唐寨的姑姑家拔花生,让我们早些休息,我和姐姐都很兴奋,但我们还是按妈妈说的早早休息了,因为这样明天才更有精神。星期五早上我们起得很早,吃完早饭妈妈就开车带着我和姐姐出发了,在去的路上我们一会回忆以前去姑姑打枣的情景,一边还憧憬拔花生是多么的好玩,不一会我们就到了,姑姑家的花生可真多呀!我和姐姐拔了六堆,妈妈姑姑还有爷爷奶奶也拔了很多,我们的汗不停的往下流,我这时候真正感受到了《悯农》这首诗的含义,虽然很热又有点累,但是我们很开心,一会我们就拔了一车,爷爷开着车把我们和花生一起拉回家,到家我们就把花生从花生秧上一个一个的摘下来放到篮子里,我和姐姐用小篮子,姑姑和妈妈用大篮子,爷爷奶奶都夸我们能干。我们吃完午饭歇了一会,妈妈说该回家了,我和姐姐恋恋不舍,姑姑问我们回头还来吗?我和姐姐异口同声的回答:还来。走的时候奶奶给我们带了好多花生,回到家妈妈给我们煮了煮,我和姐姐吃的都很香,因为这是我们的劳动果实。今天的收获真不少呀!(一年级小学生,7岁半,有个双胞胎姐姐,很爱写作。)450字 一年级 写人
-
拔花生今天,我们早早坐上校车。迎着秋风去拔花生。在校车上,大家叽叽喳喳讨论着什么。我不时的往窗外看看:蓝天一望无际,犹如湛蓝的大海。白云犹如白花花的浪头。到了植物园,我们看到穿上搞笑紫袄的茄子先生和成群的葡萄娃娃。又经过一段羊肠小路,终于到了我们期待已久的”花生地”。一位老农夫教了我们拔花生的过程:先两脚站稳,再两手握住叶根,然后使劲往上拔,最后花生就被连根拔起。一开始,我们一个一个按顺序拔。我脚踏着地,用了九年二虎之力才拔出来。从一开始一个花生也没有的我,显然有点知足了。我小步跑到处理花生的地方,又跑回花生地。突然,前面的人开始往前跑。原来可以自由去拔了,我和小涵也组了队伍,一起拔花生。我们找到了一大株花生秧,用出了全力,也没有拔出来。让我差点摔了一个跟头。看来这株花生秧的“地基”还挺结实的。我便指挥起来。我说:“三、二、一,就拔。”“三、二、一、拔!”一大株花生被连根拔起,我收着“花生俘虏”,不仅喜笑颜开。通过这次拔花生我明白了一个道理:一个人拔花生可以拔出来2、3个花生,两个人一起拔花生就可以拔出一大株花生。集体的力量真大呀。450字 四年级
-
拔花生拔花生一大早,妈妈就叫我起来,对我说:“颖,今天我们要去拔花生快点起来!”因为我从来没有拔过花生,所以,我认为拔花生是一件非常之容易的事情,而且,也蛮有趣的,带着妈妈的‘拔花生’我来到了田里。来到田里,映入眼帘的都是花生地,仿伏一片绿色的海洋。说起花生,大家都很熟悉,可说起拔花生,大家就不了解了。我抓住花生的一根茎,用力拔了好多下都拔不起来,这是怎么回事呢?我想,再来一次:我抓住花生的枝叶,“嘿”,使劲一拔,没把花生拔起来,倒把叶子拔了下来,花生还在“睡觉”呢,不想出来,并不是我拔不起来。“再拔一次”,我鼓励自己,“我一定能行!”我又使劲一拔,还是没拔起来。妈妈看见我一株也没拔起来,就给我示范了一遍,只见妈妈先抓住花生的下枝部分,再用力摇几下,轻轻一拔,花生就都“起床”了。“咦,怎么回事?花生这么容易就能拔起来,而我怎么都拔不起呢?哦,原来是许多花生都长在一撮大根下,光抓住一根茎是拔不出来的,要抓住所有的茎和叶用力拉才能拔出来。我把第一棵花生拔了出来,我的脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。哎!这拔花生还真不简单哪。尽管汗从我的头流到背,我还是很高兴,因为我拔了很多花生,也找到了劳动的意义。经过这次经历,我想到了几句话:世上无难事,只怕有心人。有志者,事竟成。初一:梁玉颖450字 初一 日记
-
拔花生夏天的正午,火辣辣的太阳迟迟不肯退去,依旧像个火球炽烤着大地,就快要把人烤熟了似的。今年的暑假,我和妈妈回了一趟外婆家。妈妈对我说:“要和我们去拔花生吗”也许是出于好奇心,又或者是想让妈妈少干一些农活,所以便答应了妈妈。在拔花生的路上,我一路幻想着,农民伯伯到底是怎么拔花生的呢。走了很远的一段路,终于到达了”目的地“,我好奇地问外婆:“外婆,为什么这里只有像菜一样的东西,没有花生呀,我们不是去拔花生吗”外婆笑了笑慈祥的说:“傻孩子,花生是在地下的,上面的是花生秧呀。”听完外婆的话,我恍然大悟。妈妈先给我示范了一下怎么拔花生的:只见她拿一把锄头,松了松土,然后轻轻松松地一拔,一大把花生一下就破土而出。我迫不及待地说:“妈妈,我也要拔,我也要拔,让我试试吧。”妈妈微笑着帮我把土松好,我走到花生秧前面,抓住它的叶子,使出吃奶的劲,突然叶子被我扯烂了,我摔了一跤。外婆看了,紧张地跑过来,着急地问我怎么了。我擦了擦身上的泥土,对外婆说:“外婆没事,不就摔了一个跤嘛,不用那么大惊小怪的。”妈妈说:“拔花生你要抓住它的茎,不是叶子,再试一次。”我点了点头,按照妈妈说的方法,抓住茎,果真,我也和妈妈一样做到了,我高兴地一蹦三尺高。后来,我帮外婆和妈妈拔了很多花生,尽管流下了很多汗水,可我也收获了很多。450字 五年级 记叙文
-
拔花生夏天的正午,火辣辣的太阳迟迟不肯退去,依旧像个火球炽烤着大地,就快要把人烤熟了似的。今年的暑假,我和妈妈回了一趟外婆家。妈妈对我说:“要和我们去拔花生吗?”也许是出于好奇心,又或者是想让妈妈少干一些农活,所以便答应了妈妈。在拔花生的路上,我一路幻想着,农民伯伯到底是怎么拔花生的呢。走了很远的一段路,终于到达了”目的地“,我好奇地问外婆:“外婆,为什么这里只有像菜一样的东西,没有花生呀,我们不是去拔花生吗?”外婆笑了笑慈祥的说:“傻孩子,花生是在地下的,上面的是花生秧呀。”听完外婆的话,我恍然大悟。妈妈先给我示范了一下怎么拔花生的:只见她拿一把锄头,松了松土,然后轻轻松松地一拔,一大把花生一下就破土而出。我迫不及待地说:“妈妈,我也要拔,我也要拔,让我试试吧。”妈妈微笑着帮我把土松好,我走到花生秧前面,抓住它的叶子,使出吃奶的劲,突然叶子被我扯烂了,我摔了一跤。外婆看了,紧张地跑过来,着急地问我怎么了。我擦了擦身上的泥土,对外婆说:“外婆没事,不就摔了一个跤嘛,不用那么大惊小怪的。”妈妈说:“拔花生你要抓住它的茎,不是叶子,再试一次。”我点了点头,按照妈妈说的方法,抓住茎,果真,我也和妈妈一样做到了,我高兴地一蹦三尺高。后来,我帮外婆和妈妈拔了很多花生,尽管流下了很多汗水,可我也收获了很多。450字 五年级 叙事
-
1.0