可爱的班主任
“马……马思克和……和恩格斯难道……难道是科学社会主义的‘撞死人’(创始人)吗?”话音未落,全班已笑得死去活来。我像只螃蟹一样笑趴在桌子上,可没想到居然有比我笑得更厉害的——余老师,她笑得一屁股坐在了地上,手中的试卷早已抛到一边,一只手捂住嘴巴,可她那“哈哈”的笑声还是不绝于耳。旁边同学连忙把她扶起来,此时,亲爱的老班脸上的表情就像喝了一瓶冰冰凉的雪碧那样爽。可创造出这经典名句的小骆同学却眨巴眨巴眼睛,满脸的不明就里,于是,余老师再次笑翻……
我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师,用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她,长长的头发垂至腰间,小小的眼睛炯炯有神(虽然真的很小,但是眼神中透出一股睿智),鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜(据说有一千度,看来余老师这个才女的称号名副其实啊)。虽然余老师相貌平平,但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”,所以文采,那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任,但她在我眼中却免不了有几分可爱。
每次有同学来我们教室转告通知什么的,余老师总是笑眯眯的,用非常嗲的声音说:“好滴,没问题!”记得有一次,我们已经在排队放学了,有一个同学急匆匆地跑过来,对余老师说了几句话,老班抿嘴甜甜一笑:“ok,亲爱滴,我知道啦!”声音甜到发腻。接着又一转头,用起了“河东狮吼”:“快快快,排队下楼,谁再不出来今天就留在这吧!”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时,余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘,同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱,甚至是——傻傻的。
我们上学期有一篇课文《草虫的村落》,中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景,并模拟一下他们当时的对话,一时间,大家都陷入了沉思之中。几分钟后,余老师叫了小骆同学来回答问题,平时吵吵闹闹的他,这回竟扭扭捏捏的不肯发言,于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音:“亲爱的你回来啦,今天一天辛苦了!”又立刻转换成粗粗的声音:“不累,孩子们呢?带我进去看看他们。”“好啊,走吧!”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖,惹得大家哈哈大笑,哪还有什么心思来思考呀!我忍不住心里暗道:余老师呀,我发现你真的是可爱到了极点啊!你的心是不老的!
当然啦,老班是个女的,是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢?咱余老师可是非常淑女形象的哈!我做作业时偶尔抬起头,就看见余老师对着大屏幕整理头发,这儿梳梳,那儿捋捋,俨然一个爱臭美的小姑娘的形象!
余老师,你用智慧带给我的知识我很感谢,但你用你的纯真,你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的!我对您的感激之情是无法用言语来表达的,您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里,我永远不会忘记,也无法忘记!
浙江宁波慈溪市死神小学六年级:1012600787
可爱的男生
“雨,你怎么看起来像怨妇啊?”好友云小心翼翼的问我。
“我说云,你到底要训我几遍才罢休啊?”我气哼哼的白了他一眼。“没见我正为燕子的生日派对做计划吗,哪里像怨妇?你都打断我的思路了。”
“这可不能怪我,我也是在关心你嘛!”他依旧嬉皮笑脸。
“......“
“上课!”语文老师走进教室......“现在,请一位同学朗读《匆匆》一至二段。”
“......“死一般的寂静。
我甩开杂七杂八的烦恼,恢复了活力,想举手尝试一下,因为我对自己有足够的自信,可一见无人举手,伸出的手又慢慢的放了下来。耷拉着头,为自己的胆小找借口:若想把《匆匆》读得像录音中的那么标准,简直就是天方夜谭嘛......
忽然手连续几次被拍打,我愤怒地盯着云:“皮痒痒了?“
“想尝试就举嘛!”他撇撇嘴。
“你......”我望着他,心里想着:你怎么知道?
“举吧,你行的。”他的眼神很是清澈!
我的手在课桌里搅个不停,犹豫了好一会儿,最终把手举了起来!
“刘雨,你来读!”语文老师的嘴角向上扬扬,眼里是满满的笑意。
我站了起来,拿书的手都在颤抖,心里七上八下。这时,情不自禁的望向了云,他察觉到我的目光,嘴型是在告诉我:别紧张。我立刻就释怀了:是啊,不能老当胆小鬼吧,这是在浪费老师和同学们的时间。我顿了顿,调整好心态,就轻轻读了出来:“燕子去了,有再来的时候...... 我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
读完后,出乎意料的是,教室里爆发出雷鸣般的掌声。老师笑盈盈的说:“刘雨坐下,读得很有感情啊!”
我在大家的掌声中慢慢坐下,心里乐开了花。拍拍他的手,轻声说:“那个,谢谢你哈!”
“举手之劳,再说,你本来就很优秀,只是胆儿太小了。”云露出一口洁白的牙齿。
我对他扮了个鬼脸,两人都笑了
(下课了)
“你上课时还好好的嘛,怎么现在又恢复了?”云点点我的课桌。
“什么?”我没反应过来。
“怨妇,哈哈......”他大笑着跑出教室。
“这臭小子,还挺了解我嘛!”我自言自语,没有再像以前一样追上去,“蛮可爱的啊!”
相似题目
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可爱的班主任她一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的大眼睛,常常会无声地告诉我们该做什么不该做什么。在学习上,她对我们很严厉,即使是小小的错误,也不会纵容我们去犯错。自修时,那些不守纪律的“活跃分子”一看到她,就会乖乖地变成文静的小绵羊。课外,她很阳光,经常给我们讲些笑话,带我们进行各种活动;生活中,她总是无微不至地关心我们,仿佛就是老舍笔下的那只“母鸡”——负责、慈爱、勇敢、辛苦。她就是我的班主任朱老师。和班主任一起度过三个春秋了,留给我印象最深的是朱老师对工作的认真,对学生的负责。一个不懂的问题,朱老师便会想尽各种的方法,不厌其烦地讲解,直到我们明白为止。虽然,她的额头上冒出了一层细汗,可她不会抱怨一句。朱老师对我们每一个学生都一样关心,一样重视,对班级中的后进生更是关爱备至。她带领班级的小干部,利用课余时间耐心地帮助那些学习有困难的同学,鼓励他们认真按时地完成学习任务。每当同学有点滴进步时,朱老师就会给予表扬,使那些同学充满了自信。就这样,我们整个团队每年都能取得第一的好成绩。我最喜欢的就是朱老师带我们一起活动了。她总会给我带来一些惊喜,什么水果拼盘比赛,集体生日会,到大自然中找春天,观察蚕宝宝的生长等。记得那次动手做艾饺的时候,大家正有模有样地忙碌着,有的揉面团,有的理器具,有的包艾饺。朱老师偷偷来到我身边,趁我一个不注意,就把粉抹到了我的鼻子上,我瞬间变成一个小花脸,逗得大家哄堂大笑。我赶紧擦掉,可是没想到越擦越花。“卡擦,卡擦”我又被朱老师拍下了囧态。我是又好气又好笑。你看,我们的班主任,是不是和我们差不多呀?她真是一个长大了的小孩子。朱老师时而是一个调皮的大姐姐,时而是一位慈爱的母亲,时而又是一位知识渊博的学者。我喜欢我的老师,我爱我们可爱的班主任!650字 六年级 写人
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可爱的班主任我有一个非常可爱的班主任,她是新转来的。她有着胖胖的身材,其实也不是那么胖啦!她的皮肤有一点黑,脸又有一点红,脸是很圆的。她的头发,乌黑亮丽,有点卷。不过,还是那么漂亮!班主任非常关心同学,谁要是生病了,她都会打电话叫同学的父母。我可不敢招惹班主任,因为如果一招惹,她就会火山爆发,不过,如果你办事很好,又没有干什么坏事,她是很温柔的!她是教我们科学的,我们要是不懂,她就会很耐心的教导你。其实,我觉得班主任笑起来好可爱,她的嘴很小,像樱桃。她虽然是个妇女,但是她很活泼,像小孩子一样。她跟其它的老师不同,不会那么无聊,总是讲笑话给我们听,我觉得她是最好的班主任!我不知道这三年是不是都是她教我们,她对我们都很公平,谁要是犯了错,她都是先思想教育,然后再批评。谁要是抄作业,嘿嘿,那个人就完蛋啦!她跟我们班的科学课代表长的很像,我们班的科学课代表也是皮肤有点黑的。她不喜欢把学生留下来,她喜欢把学生叫到办公室里。平时,我们说的都是本地话,刚开学的时候,我们都说普通话,都说我们我们的,可她却说俺们俺们的,现在,她慢慢适应我们啦。她说话特别有意思,总是让我们哈哈大笑,她竟然把格陵兰岛说成格陵兰马,我们全班都笑死啦!毕竟,她不知道什么是格陵兰岛啊!虽然我们相处的时间并不长,但是我们就好像以前认识一样。有一次,我同桌生病了,发烧40度呐,一个星期都没来上学了,到了第2个星期,老师就给她补习了一堂课,是抽时间补的。要是我们题目的答案写的很有趣的话,她就会把手放在她的额头上,然后就往下滑,说:“我的天呢。老实说,我希望她能永远做我的班主任!!!新河镇中学初一:廖祖莹600字 初一 写人
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班主任我们的班主任对我们来说,简直就是一头老虎,让我们“谈虎色变”!的的确确,我们的班主任很凶,并且善于教训我们。从星期一到星期五,每天早晨,老师都要求语文课代表(我),英语课代表轮流交替地带领同学们读书(星期一、三、五由我来带读语文,星期二、四由英语课代表带读英语)。如果有一点怠慢,如因为要收本子而没有及时地上讲台带读,就会被老师骂一顿,弄得我们很不好意思,而且老师骂你的时候,会指着你骂,并且他不是骂一句就完事了,而且说很长的一句话,并且说完了那一个人后,还要说别的同学。每节课开始之前,如果老师还没有来,我们班就有一些吵闹,一些同学忍不住要讲话,这个时候,班主任会蹑手蹑脚地从他的办公室里出来,到我们班上查看,一些不遵守纪律的同学不走运,正好被老师看见了,就会被骂一顿,而且他的话会让你燥红了脸,第二堂课就不敢再犯了!更让我们受不了的是:上课时,班主任提问你,你假如主动地据守回答的问题,但是你却回答错了,老师不会安慰你,反而还会批评你,说你没有想好就举手,一点也不像别的老师一样温柔,弄得上课时候我们都不敢举手回答他提出的问题了,有时候,一个问题已经提出了好几分钟了,也没有一个同学敢举手回答,其实我看了一下,同学们的答案都是对的,但是我们就是不敢举手回答;而且如果你的作业错多了,如五道题目错了两题,老师也会在班上点名批评,有时侯,老师会请一些同学上黑板去做一些题目,如果你做错了,或者是做得程序不是和老师的一样,就会被批评:而且他才不管你是男的还是女的,活泼的还是害羞的呢!如果在这几个星期之内,犯得错误多了一些,他还会动不动就要请你的家长“光临”学校!恐怖的班主任啊,您合适才能温柔一些啊!700字 六年级 叙事
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班主任“老师我!老师我!”吵闹声从教室中传出来,如果有人从走廊走过,一定会想:这一定是六年八班传出的声音。在进入六年级之前,老师讲课非常没有意思,提问时,问的问题非常难,并且很多。教室里一片寂静,静的像世界静止了似的。自从老师从哈尔滨学习回来以后,整个班级就发生了惊人的改变:现在老师提问的非常简单,问题也少。有一次上课,老师就问了两个问题,我们班的同学纷纷举手,互不相让啊。我们讲了一篇课文,老师讲到一半,讲到了一个词,就说起了一个笑话,同学们哈哈大笑。有一回,数学老师有事说不来了,又突然进来了,真是的,正在丧气,老师转过身子,天啊,是语文老师!原来他是给我们上数学的,你问怎么样?四个字:明明白白!真的是没有一个不懂的!在我们的眼里语文老师高大了许多,再也不是很磨叽的那个老师了。真的懂得了我们,明白了我们。问题只讲一次,就让学生牢牢记住,绝不强调和重复!语文老师的改变让我们由衷的高兴,我们上语文课变成了享受!黑龙江省安达市和平小学六年六年级:许鑫宇400字 六年级 写人
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我的班主任我的班主任王老师已经五十多岁了,但是,在我的心目中,王老师就像一位三十多岁的阿姨。王老师在课堂上讲课是绘声绘色的,写作文的时候,王老师那就是出口成章,令我们都十分的佩服,王老师都会教我们方法,什么方法都有,大多数是关于学习的方法,王老师上课的时候,有的时候,还会给我们讲一个幽默无比的笑话,让我们一个个都开怀大笑,王老师还会给我们讲一些小故事,别看故事非常短,但故事的道理却非常的大,每一个故事,大家都听得津津有味,王老师就像我们的妈妈,在我们做的不好的地方上都会帮我们纠正这些不好的地方,让我们做的更好,更出色,王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理,让我们做一位非常出色的人。王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在,我们有一个坏习惯,那就是—只要背,我们都开始死记硬背起来了,有一次,王老师让我们自己挑战一下自己,背诵课文,我们一听见背诵课文了,就又开始死记硬背起来了,王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢,就让我们停了下来,王老师让我们用方法,不要一听见背诵就开始死记硬背,下来,王老师就把快速背诵法教给了我们,我们又重新开始了,按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来,过了一会儿,我看了三遍以后,就开始给同桌背了起来,没想到,王老师这种快速背诵法真好,只用看三遍什么都会背,直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法,因为王老师这个方法实在是太厉害了,所以我才一直用着,就算上了初中、高中,我也会用这方法来背书。王老师还很爱我们,有的时候,王老师还会从家里面带一些东西给我们吃,有一天下午,王老师走进来的时候,我发现王老师手里还拿着一个袋子,袋子里还装有东西,最后,我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄,虽然是普普通通的蛋黄,但是我们心里是一个个爱,王老师给我们每人一点儿,虽然是一点儿,但是,也是爱,我把蛋黄吃在嘴里,不仅仅只有蛋黄味,重要的是有一种浓浓的爱的味道,王老师自己却不吃,而给我们吃,我认为,王老师是天下最好的老师,虽然蛋黄吃完了,但是那股浓浓的爱还在我的心里面,我时刻也不会忘掉,蛋黄是一个营养最高的东西,王老师都不舍得吃,而是留下来给我们,我真的很感动,在这里,我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语:“王老师,谢谢您的这两年多的时间里对我们的好,我时时刻刻也不会忘掉的,王老师,我们有的时候让你生气,这是我们的不对,是您让我们纠正过来的,王老师,如果不是您让我们喜欢写作,我是不喜欢写作,而我现在非常喜欢写作,因为写作是一件多么快乐的事,我以前是无法体会写作的快乐,是您让我体会到了作文的快乐,真的感谢您,王老师。王老师您真的太辛苦了,您每天想尽了所有的办法让我们都变好,可是,我们却生在福中不知福,我们以后一定要做一个好孩子,不让您再为我们操心了,王老师,我祝您身体健康,寿比南山,福如东海,每天都开开心心的”。这就是我们的班主任——王老师,一位知识渊博,乐于助人,出口成章,为人师表的老师。1200字 六年级
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班主任【第1篇】时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,有很多事都忘记了。唯独五我的朱老师在我的记忆深处还是非常的清晰,使我难以忘怀。记得有一次,您提出一个问题叫我们回答,同学有的迟疑地举起了手;有的刚举起就放下了;“有的不停地举着手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,同学们笑了,我的头更低了,我已为您会责怪我,可您非但没有责怪我,反而亲切地说:“别紧张,就算答错了,我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时,您的眼里流露出鼓励的目光。老师,如果我们是鲜花,您就是园丁,给我们浇水,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增加色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。【第2篇】新学期开始了,我一听说要换班主任,就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜叉“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?带着“十万个“问号,我走进了教室。哇,新老师又高又瘦,乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!没想到,“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上,同学们正在聊天,聊得正开心,忽视老师的时候,她便发威了。只见她脸涨得通红,眉毛拧成一个“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你们给我安静点!“瞬间,教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。别看新老师很严厉,更多时候她是温和的,温和得像一朵柔软的棉花一样,让人觉得很亲切。有一次课间,她轻轻地走到我身边,弯下腰,面带微笑,用像糖果一样的声音跟我说:“你最近很认真哦!“我听了,觉得整个世界都很美好。我喜欢这个新班主任,她上课很认真,字写得很漂亮,声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!【第3篇】她,一头长长的乌黑发亮的秀发;一副高达400度的黑色眼镜也遮挡不住她那亲切的目光;脸颊旁时常挂着迷人的微笑,她的笑像仙子一样美丽、动人。她就是我以前的班主任——李老师。虽然李老师离开了我们班,但她亲手为我涂唇膏的那一幕至今还留在我心中,让我怀念,令我难忘。那年冬天异常寒冷,北风呼呼地吹,天气非常干燥,我的嘴唇被寒风吹裂了好几道口子,鲜血蹦了出来,血淋淋的,非常恐怖。李老师见了,连忙把我领进她的办公室,从抽届里拿出一根棉签,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老师关切的目光,轻柔的动作就像冬日里的暖阳一般温暖。不仅如此,李老师还从口袋里掏出自已专用的唇膏,毫不犹豫地一圈又一圈仔细地涂在我满是裂痕的嘴唇上,并亲切地对我说“冬天天气干燥,要多喝水。回家记得让妈妈给你买支唇膏,要好好保护自已的嘴唇,别再让它裂开了……”李老师的举动感动得我热泪盈眶,心情百感交集。连我自已都感到恶心的嘴唇,李老师却不以为然,一点儿都没嫌弃。眼前忽然浮现妈妈的身影,没错,李老师就像妈妈一样无私的关爱着我。李老师,是您无私的爱,使我冬天的嘴唇不再开裂,不再疼痛。我真心感谢您,我的好老师。您为我涂唇膏的那一幕我会永远记在心中。1200字以上 小学 写人
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班主任她有着一双浓眉大眼,一双弯弯的眉毛,一个能说会道的嘴巴,而且更是有一双可以听到针掉在地上的耳朵,厉害吧。她是谁呢?她呀,不就是鼎鼎大名的王老师,也就是小妹(指自己)的班主任。而现在我就要悄悄跟你说班主任的是是非非,可别告诉别人啊。事件1:智取。记得有一天的晚上,我们吵得就像街市买卖菜那样,同学们正在畅所欲言,突然之间,全班安静得就像一根针掉在地上也听得到,那些说话的同学各个都低下头来“埋头苦干”。我心里充满了疑惑:谁来了,全班都这么静的,刚才不是个个都在“卖菜”的吗?我抬头一看,原来老师已经神不知鬼不觉的站在课室的门口,正怒气冲冲的看着我们,我赶紧低下头。这时老师开口说话:“唉,孩子们,怎么又在说话呢?不是说明在晚修的时候不允许讲话的吗?你们怎么又忘记呢?刚才你们个个都聊得热火朝天的,你们要专心学习啊,差不多要中考了,哎,你们真是的。”说完以后,又长长的叹了一口气。不知不觉,那些讲话的同学额头上都有汗水,我猜他们可能心里想:幸亏老师没有惩罚我们啊,老祖宗保佑。“你们不要再说话,现在我去一下办公室,你们要听话啊。”老师说完以后就转身离开教室了。过了一会儿,几个大胆的同学向门口的方向瞧了瞧,又在聊起天来。这时候发生了一件戏剧性的事情,老师杀了一个回马枪,以每秒1千米的速度出现在我们面前,那几个同学吓得眼瞪口呆,说不出话,老师像拣到宝物似的,笑嘻嘻地说:“想不到我来了个回马枪是不是,觉得惊喜吗?起立吧,还有星期一的大值日你们就得为班出一点力了,辛苦了。”老师做了一个漂亮的姿势,走出门口。我想:同学们一定不会再讲话的了,老师可真有一手啊,佩服佩服啊。事件2:幽默。今天因为宿舍扣分的问题,老师在发表讲话。“想不到我们的班长居然在中午睡觉的时候与同学各抒己见,可是不幸的是……”老师停一下,这时同学们都十分紧张,很想知道发生了什么事情,老师又慢悠悠的说“让舍监看见了,舍监看见此场景只好挥动手中的钢笔,在纸上一写,Oh,mygob!各位同学就是这样我们班扣了分。刚才班长还想用维生素来叉开话题,幸亏我醒目。”老师刚说完,班长就迫不及待地站起来,说道:“老……老师不是这样的,其……其实我真的有问题想问你的,不是你所想的那样,你可别误会了。”平时说话流利的班长不知道为什么现在说起话来一段一段的。老师忍不住笑了起来,对他说道:“你真是的,老师本来就是在跟你开玩笑,你却把它当真的,这孩子。”全班同学哈哈大笑起来。本来这是一节我们准备被老师批评的课,可是却有笑声传出来,让我们忘记了扣分的事情,这都是老师幽默惹的“祸”老师的是是非非实在是太多,我只能列举以上这两件事情,不过这足以体现了老师是一个怎样的人。1000字 初二 记叙文
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班主任自从分到了38班,我就开始独来独往,原因很简单,没有朋友嘛。没有熟悉的同学也不要紧,有个好班主任也不错的。我深深地期待着那个善解人意体贴温柔的美女班主任快点到来。晚自习上,我静静地看着书,眼睛却时不时瞟向门口,我在等待新班主任大驾光临啊。过了不久,门口出现一个高大帅气的男子,像一座铁塔般地屹立,手中拿着几张纸,环视教室,“这一定是检查纪律的值日老师!”我们这帮猴精顿时安静。我赶忙装作认真看书的样子,再偷偷地从指缝间定睛一看:啊!难道说?他就是班主任?那以后不是死定了……我不敢往下想,我从小到大还没见过男老师当班主任的,女老师凶起来像泼妇,像悍妇,那男老师要发起脾气来还不像捏蚊子一样把我们捏死啊。惨!我失望极了,心情跌倒冰点。初次过招果不其然,他进来了。老师一头蓬松的卷发一溜儿向后卧倒,然后自觉地分成四六开,给人清爽的感觉:俩字——自然。一横眉毛平铺,一对眼睛威严中透着狡诘。我想,我那点小聪明是玩不过他的。一个笔挺的鼻子外加一个还未开口的嘴巴凑成一张正宗国字脸。呵呵,还挺有型的。深蓝色上衣配一条灰黑色西裤,中间一根“柒”牌皮带在日光灯下熠熠发亮,好耀呀,再送他四个字:成熟稳重!我们要的是班主任,不是帅哥。班主任轻轻坐下:“……现在,还要宣读一下我们的班规……如有违纪,男女平等一视同仁,严惩不贷,但是只要你做了对班级对学校有益的事情我们也随时给予加分……”呜哇!半个小时呢,一条条,一框框,奖励政策,惩罚措施几箩筐。我吐吐舌头又撇撇嘴,不以为然地想:制度是不错,理想很美好。不过见得多了,说说容易做着难啊。就看你以后的牛皮怎么吹吧。虽然不怎么认同,但是也对老师多了一份敬佩,只要是好班主任就行,管他男的女的呢,我不由得再次细细打量起老师来。铁面无私尽管班主任老师对我们和风细雨,管理班级雷厉风行,不包庇,不霸蛮,但是我还是对男老师有种不信任的感觉,他会像妈妈一样爱我们吗?他会像姐姐一样温柔吗?他会像朋友一样关心我们吗?我对唐老师排斥的心态一直持续到有一次的校运会上。那次校运会,我和唐婷婷、吴成民、刘畅之是通讯员,我是组长当然要负责为班级争光,先天晚上,我就起好了草稿。第二天,运动会开始了,别班的同学都在写发言稿,还有的拿出了预发稿,我也不甘示弱,写了好几篇稿子,可是他们几个男同学还是没点动静,他们是男同学而且还是挺牛的班干部,平时是老师的得意弟子我根本就指挥不了,急得我差点给他们跪下。可他们仍然我行我素,无动于衷。是可忍,孰不可忍!晚自习的时候,我告诉了老班。老班听说之后丝毫没有包庇得意弟子的样子,立刻将男同学召集起来,把他们一个个批得横七竖八灰头土脸的,嘿嘿,看来,我的班主任还是挺公正的。四年级:李宇1000字 四年级 叙事
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我们的班主任班主任有各种类型的,有和蔼可亲的,有雷厉风行的。而咱班的班主任,则是一个标准的威武老班!老班姓周,把我们从屁颠屁颠的小屁孩,带到已经懂些事的“小大人”。长长六年,要把我们这些毛头小孩儿管理得服服帖帖,当然得有极高的威信喽!这不,我现在就带你去见识一下:门悄无声息地开了,老班静悄悄地走进了教室,严肃地站立在了讲台之上。那威严的目光带着一股凛然不可侵犯之气,刷的一下扫过整个教室。如冷风吹进了人海,立刻熄灭了骚动;如闪光弹飞射而出,照亮了每一个角落,让同学们不敢轻举妄动。目光所及之处,连金属都要打一个寒战。教室里寂静了两三秒钟,同学们全都拿出了最好的精神与姿势,准备听课,老班这才从容不迫地讲起课来……感受到我们老班的威武了吗?不过有时候,有些同学会不自量力地试图做一些“引人瞩目”的事情。面对这样的同学,老班也有高招!我们班的孙同学特别有“挑战精神”,一天中午,他又逮到了一个机会。同学们都在教室里休息放松。几位同学说笑着,走出教室去上厕所。看到这一幕,孙同学马上伸出了他罪恶的双手——锁死了前后两扇门,他坏笑着,等着看好戏。果然,那几位同学回到教室时,发现被锁在外面,气得大喊大叫,他却哈哈大笑,笑够了才打开门。十分钟后,几乎全班同学都已经被孙同学“耍”过一回了。忽然,周老师从座位上站了起来,用手在讲台了“笃、笃”了两下,平静而隐含“杀气”地喊道:“孙X——”孙同学马上微笑着转向周老师,那目光分明在说:来吧来吧,抄课文、练字……什么惩罚我没见过!周老师也对他微笑着,抛出了一把利刃:“请你当守门员。”正当同学们疑惑之时,周老师又补了一刀:“很简单的,就是每时每刻站在门框那里,监督同学们轻声慢步出教室,如果有同学做得不好,就让他代替你。”孙同学脸上的笑容凝固了——要知道,我们班还评上过文明模范班级,轻声慢步这种事,完全没有问题!在后门处站了很久,孙同学还是没有机会“换班”,只能默默忍受着过往同学谴责的目光。很快,他便忍受不住了这样的惩罚,向老师和同学们为中午的无理取闹道了歉,此事才算告一段落。我们不得不暗暗佩服老班的方法,高!实在是高!老班不但有威信、有妙招,还是一个温柔可亲的妈妈。她常常关心、帮助我们,为我们考虑。听到一位同学咳嗽,就问他是不是喉咙痒,有没有生病;传染病多发期,她就“逼迫”着我们晒太阳、喝水、吃醋大蒜;期末考前一天,没有大量的复习巩固作业,只有一条提醒:早点睡觉,保证充足的休息!……因为这些关切,咱们的老班更威武了,更受我们的爱戴了。怎么样,我们有这样的威武老班,你们嫉妒羡慕不?1000字 四年级
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我的班主任在初中度过一年里,我认识过很多老师,但让我从心眼里佩服的那就是我们的班主任——申先国老师。申老师不仅对我们的言行举止要求严格,对工作也很尽职。记得刚入小学,校长宣布了各班的班主任。这天下午,由于我一时冲动,和同学打了一架,班长劝止不住,就把情况报告给了申老师,没过一会儿,我们被申老师叫到了办公室,申老师问了我们打架的原因后,便语重心长的对我们说:“你们是六年级的学生了,要知道打架是错误的,是不能解决矛盾的,记住同学之间应和睦相处,我相信你们一定会改的。”这时,我才发现新班主任的与众不同,他对待犯错的学生不是使用暴力,而是通过讲道理让其心服口服。经历这件事后,我再也没有犯过类似的错误。劳动时,申老师为了激发我们的劳动积极性,每次都是第一个动手,所以本班的卫生成绩一直名列前茅。一次大扫除,任务是拔清洁区的草,可老天偏偏和我们作对似的,太阳火辣辣地炙烤着大地,我们像呆在蒸笼里一样,没有一个愿意动手,这时申老师好像看懂了我们的心思,二话没说独自拔起草来,同学们看到此景,也来劲儿了,自觉动起手来,即使汗流浃背,也毫不在意,就这样在老师的带动下,我们很快拔完了所有杂草,同学们看了看自己的劳动成果,欣慰的笑了,这次我们班级被评为“卫生先进班”,这与老师的带动离得开吗?与此同时,看到老师对待工作尽职尽责的态度,使我想到了自己当语文课代表的表现,真是自愧不如。申老师啊!我一定向你学习,做同学们的好榜样。在生活方面,申老师那无微不至的关怀,不知让多少同学从心里感动。记得一个星期六的早上,同学们都想快点放学回家,心情不由得很激动。可此时老天像偏偏和我们作对似的下起了倾盆大雨,雨打在地上发出“啪啦啪啦”的声音,同学们的心也随之变得焦急而沉重,这时我才发现,有部分同学没带雨具,而老天却毫无同情心。雨越下越大,教室里一片寂静。忽然,楼梯间传来了熟悉而匆忙的脚步声,申老师来了,同学们的脸上露出了笑容,他们知道申老师一定会为他们想办法的。果然,申老师一进教室就给住的近的学生做思想工作,让他们回家拿雨伞。问题解决了,同学们又像往常一样活跃起来了。这时申老师发现教室里还有一个男生闷闷不乐的坐在那里,便问其原因,当得知这位同学没借到雨伞时,便毫不犹豫的将自己的雨伞借给了他,这一幕是多么感人啦!接着同学们都陆陆续续地走了,申老师冒雨目送我们远去,在雨中他那本来高大的身影显得更高大了……想到这里,我禁不住想对申老师说:“申老师,是您,教育了我和同学应和睦相处;是您,让我懂得了在工作中要以身作则;是您,在生活中给予了我们无微不至的关怀。您真是我们的好老师啊!”1000字 初一 抒情散文
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我的班主任“老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。点评:小作者能仔细观察,抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱,并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华,读来亲切自然,无雕琢痕迹。辅导老师:李美茹1000字 五年级 叙事