河蟹_250字
350字
六年级
叙事
河蟹又成石蟹，味道极其鲜美，记得小时候经常划着小木船沿着河岸，看到一个个河蟹洞就直接用手伸进去把它掏出来，当然也有被它两把钳子钳住的时候，有时甚至会被钳出血来，这时候如果你越想挣脱，它就钳的越紧，我的经验是把手放到水里，它就自然而然松开了。到了晚上，“河埠石”的周围都是河蟹，有的甚至会爬到石阶上来，张牙舞爪，这时候，你只要拿手电筒照着它们，倾刻间它们全变成令人宰割的“傻瓜”了，你就可以一个一个的捡。只是现在家中早已没有了小木船，而河蟹也多年不见踪影，不免令人“嘘嘘”
六年级：姚培伟钟管中心学校QQ：56819
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点评：充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
美中不足的是：注意文章错别字。段落过少，起码应该有首尾，内容三个部分。
作者只是单纯叙述捉河蟹的过程而忽略了场景与人物的刻画。
点评老师：苏璐璐
太湖游记_350字
450字
六年级
叙事
虽然身为湖州人，但说起来惭愧，一直没有看到太湖的真容颜，记得上次在无锡，辗转几路公交，但最终还是失望而归，那是一个被围起来的太湖，是个被门票的太湖。今天穿过湖州市中心，冒着被拍和对太湖的向往，一路摇摇摆摆，终于来到了南太湖，首先映入眼帘是——月亮酒店，因其形状酷像马桶盖而饱受批评，亲眼一见，那感受真他妈太像马桶盖了，其次映入眼帘的是远处的帆船，那是以前太湖渔民捕鱼的渔船，陪着太湖走过了一段珍贵的记忆，今天，虽然它已经功成身退，但在太湖上它们发挥着最后的余热，诉说着曾经的历史。还有那激情的快艇，票价不贵，时间也不长，但是船长人很好，你要求他停下来拍个照，他也会欣然同意。湖州的太湖是开放的，太湖给了人们很多，人们也将以更善良的心去爱护它！
六年级：姚培伟钟管中心学校QQ：56819
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点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：注意文章用词，合理划分段落。
作者应具体描写太湖并且表达自身感受。
点评老师：苏璐璐
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六年级
叙事
350字
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可爱的小河蟹我家养了2只小河蟹。小河蟹们的身子是扁圆形的，左右两边带着一些绒毛样的小刺。眼眶是长方形的，小小的眼睛就是像粒黑芝麻一样，不时地在眼眶里伸缩。河蟹们有8只小爪子，又细又长，上面还有一对“力大无比”的大钳子，比它的爪子粗5倍。今天，我准备给它们喂食，突然，我想：小河蟹会不会跳呢？于是我便把小虾向下一放，在提上来，小河蟹不会跳，只好把钳子举起来挥舞着向我要，可是我就是不给它，它用大钳子打了一下水，好像对我的意见很大。于是我把10只小虾给它们，它们津津有味的吃了起来，吃好后又吐着泡泡，好像在说“谢谢，小主人。”下午，我去捉了几条小鱼，把河蟹们和小鱼一起放在有一个水草的盒子里，我心想：这些小鱼可以陪小河蟹们玩了，晚上，我朝盒子里看了一下，发现小鱼们不见了，我很生气，我顺手抓起一只小河蟹，吼道：是不是你们把小鱼吃了，我一下疤小蟹摔到盒子里，水花溅起，惊吓到小鱼，我一数一只也没少。我错怪小河蟹了，“对不起我错怪你们了。”小河蟹在水里吐出一串串水泡。我喜欢小河蟹，它让我的生活更加快乐和有趣。400字 六年级 记叙文
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可爱的小河蟹我家养了一只小河蟹。小河蟹的身子是扁圆形的，左右两边带着一些绒毛样的小刺。眼眶是长圆形的，小小的眼睛就象一粒黑芝麻，不时地在眼眶里伸缩。河蟹有八只小爪子，又细又长，上面还有一些刺手的细绒毛。小河蟹还有一对“力大无比”的钳子，比它的爪子粗五倍。这个钳子可有用了，既可以做进攻和防御武器，还是进食的工具；小河蟹的腹部白白的，有很硬的甲，在尾部还有一个椭圆的盖子。有一天，我准备给它喂食，突然我想：河蟹会不会跳呢？于是我便把小虾向下一放再向上一提，小河蟹不会跳只好把钳子举起来挥舞着向我要，可是我就是不给它，继续一提一放，一放一提，它好像生气了，把高高举起的钳子放下，在水里吐泡泡，好像生气地对它的小主人说：“你明明知道我不会跳，还这样逗我，哼，不吃了！”它用大钳子打着水，看来对我意见很大。我笑着对它说：“对不起啦，给你吃好啦，不要生气了，我也不知道你真的不会跳嘛。”我把小虾喂给它，它津津有味地吃起来，我又给它喂了几只，它吃完吐着泡泡，好像说：“谢谢你，小主人。”我高兴地和它玩起来。我又捉了几只小鱼，把河蟹和小鱼一起放进一个有水草的盆子里，心里想：这些小鱼可以陪我的小河蟹玩，河蟹就不会孤独了。过了一天，我放学回到家，放下书包就去看小河蟹。真是不看不知道，一看吓一跳：小鱼不见了！我一想：肯定是小河蟹干的！我生气地抓起小河蟹，对着它吼道：“是不是你吃了小鱼？”它好像很委屈地把眼睛伸出缩回，小爪子胡乱地挥舞着，一对大钳子高高举起好像在抗议，我更加生气，一下子把它摔到盆子里，水花溅起，惊动了水草里的小鱼，小鱼纷纷游了出来，我一数一只不少。心里觉得很愧疚，自己没有弄明白，错怪了小河蟹。“小河蟹，对不起，我错怪你了。”小河蟹在水里吐出一串一串的小泡泡，好像在说：“没关系啦，没关系了。”它又欢快地在水里玩耍起来。我喜欢我的小河蟹，它让我的业余生活更加快乐。700字 六年级 状物
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可以_250字没有什么不可以只要愿意也许 所有荒谬 都是壮举天堂和人间 充满奇迹心灵深处 什么都允许抛开烦恼 那是成名道路的防弹玻璃焚烧痛苦 那不是我要的哭泣青春要经得住磨砺那是试金的石器褒贬相容 才有深刻的意义崇拜古人 不是没有创新开开心心 并非没有志气鲜为人知 也许以后会有造诣毫无烦恼 不一定是没有肺脾青春允许可以他是神圣的综艺朴实无华的衣服 也许你生气他人的误解 使人愤慨 并摒弃金钱之诱 难以抗拒分清主次 做出最后的决意没精华 不要介意无强推 可以考虑杂志不用 没有关系继续努力彼此借力我们洒脱 什么都可以青春需要刺激角逐要有些意义结果要分得清晰青春允许兜风 可以漂移飙车的速度 我们的惬意刘海被风吹散 可以不理我们沉浸不去关心因为 一切都可以300字 六年级 诗歌
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挖河蟹我9岁那年，我和弟弟去挖河蟹，弟弟很高兴，于是，我拿着铁锨，他拎着方便袋，向大河边走去。到了河边，我们开始寻找河蟹，忽然，我 眼前一亮，发现了一个洞穴，扁扁的，我弯下腰看了看，看到了河蟹的脚，我叫弟弟过来，他说：‘‘这个我来解决，他挥起铁锨挖起来，不知挖了多少下，浑身全是汗，挖出来的泥也有了一大堆。他跪在地上挖了半天，还没见到河蟹的影子，我在旁边问了没有，弟弟有点烦了，他自言自语的说：“等我挖到你有你好看。这是我童年的有趣好玩的事。200字 五年级 叙事
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抓河蟹今天，妈妈带我去抓河蟹，我们来到一条小河，我能看见，小河里有很多河蟹。我拿起杆子钓起河蟹来，我想着想着有一条河蟹上钩了，因为，我太着急让河蟹跑了。妈妈这时看见我说；不要着急，你拉的太快了，要慢慢的拉。我听了妈妈的话，果然钓上来一条河蟹，三个小时过去了，我把小桶装满了。今天我特别高兴。100字 一年级 叙事
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抓河蟹今天，妈妈带我去抓河蟹，我们来到一条小河，我能看见，小河里有很多河蟹。我拿起杆子钓起河蟹来，我想着想着有一条河蟹上钩了，因为，我太着急让河蟹跑了。妈妈这时看见我说；不要着急，你拉的太快了，要慢慢的拉。我听了妈妈的话，果然钓上来一条河蟹，三个小时过去了，我把小桶装满了。今天我特别高兴。三年级:北国冰冰老师150字 三年级 叙事
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钓小河蟹作文网专稿 未经允许不得转载星期日的早上，我和家人们一起去小河边钓河蟹，河里的河蟹真多。我和弟弟准备钓河蟹，过了一段时间，终于有一只河蟹上钩了，我连忙拉线。但是被河蟹逃跑了，有好几次都被它跑了，正当我放弃的时候，妈妈鼓励我说；线不能拉的太快，要分撒它的注意力。而且线不要拉的太快了。过了几个分钟，终于有一个河蟹上钩了，我学着妈妈教我的方法，终于把这个河蟹钓上来了。过了几个小时我和弟弟已经钓了半桶了，已经到了下午了，我和家人们高高兴兴的回家了。二年级:于天星200字 二年级 叙事
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