有爱,不再孤单1000字

有爱,不再孤单

1000字 初一 散文

一颗很小的爱心乘以13亿,就会汇成爱的海洋:一次巨大的灾难,除以13亿,就会变得可以承担。

题记

永远不会忘记——那惊天动地的巨响,那在生与死的天平之间徘徊的人们,那在废墟下苟延残喘的人们,那在天地间嚎啕大哭的人们……时间在那一刻被凝固了,被定格了,被震慑了——5月12日,这个令13亿人永生难忘的大灾难日,这个让世界都为之震撼的

五月的烛光

死神就这样悄然无声的袭击了天府之国,一条条生命瞬间被废墟掩埋了光环,失去了生机。作为同胞,我们用爱点燃一支支蜡烛,为逝者超度,为伤者祈祷,为生者感恩苍天,让爱的烛光温暖整个五月。五月的烛光,是灾难的记忆,像冰雪一样严寒:是泪花的跳跃,像星空一样璀璨。五月的烛光,是生死的眷恋,像鲜花一样灿烂。五月的烛光,把生命祭奠,它驱散黑夜迎接光明。五月的烛光把爱心点燃,它震天撼地,遍布人间。五月的烛光,把信心点燃,它集结希望,凝聚力量,祝福明天……

五月的烛光必将照亮共和国辉煌的明天。

灰色的平安

也许,灾难是对爱的考验,是对人性的体验。在地震面前全国人民众志成城,抗震救灾。解放决战士用生命捍卫军人的光辉,与时并进,在死亡线上抢救伤员:医生护士用行为履行白衣天使的职责,践行救死扶伤的道德……

无数的生命又复苏了,重新生活在这个世界上。但这重生的意义似乎永远也笼罩着死亡的阴影,因为那是死者用生命为生者搭起的通往生的桥梁,却用热血洒满通往天堂的路。于是,死亡在人们看来就并不那么可怕了,反而还是一种平静的离开,是一种痛可的解脱。

大地还在继续向可怜的人们发泄他心中积蓄已久的怒火。灰色的天空下,一张张哭丧的脸在寻觅——何处才是净土?满是废墟的故土,哪里才是梦中的家?天空中,泛起朵朵云层,那一定是死去的人们在云朵上微笑,他们在祈祷,在为自己的亲人祝福,那恬静的微笑幻化成人世间灰色的平安。

风,捎去的祝福

风,吹散了思绪,雨打碎了记忆。那脆弱的生命啊,在时间的缝隙中流失,梦和美好在鲜血的凄凉中被一点点磨尽……

那同雨儿化作的亡灵啊,你们看见了吗?全国人民为你们的消逝而悲痛欲绝,国旗因你们而下降,在心中燃起通往天国的路,照亮你们前往天国的路,愿你们能化作白翼天使,守护在故乡的的天空,在云彩上微笑。

那风,少去了的祝愿……

因为爱

灾难是不相信眼泪的,虽然灰色的眼泪可以被时间擦去,但记忆抹不去,灿烂的阳光总会到来,晦暗的角落也会长出嫩芽而坚强的活下去,这就是希望。

因为爱,希望散发光彩:因为爱,生命收获圆满:因为爱,奇迹正在到来;因为爱,未来值得期待。

有爱,让世界不再孤单……

读《十万个科学之谜》有感

900字 六年级 读后感

这个假期我读了一本名叫《十万个科学之谜》的科普读物,这让我了解了许许多多的生活知识以及一些科学原理,这对我受益匪浅。

此书内容繁多,知识也很广泛,有食物中的科学之谜,科技现象之谜,交通科技之谜,电气设备之谜等许多类型篇,而每个类型篇又有许许多多的相关知识组成,列如:运动中的科学之谜就由“走马灯为什么会转?”“羽毛球比赛为什么不能在室外举办?”等许许多多的运动小知识,当然每个类型篇都有符合自己类型的相关小知识。

其中运动篇里的一则小知识受到了我的注意,“扁了的乒乓球为什么用开水一烫就会鼓起来?”打乒乓球是我最喜爱的运动,每个周末我都会和我的小伙伴去打上几局,当然不小心踩扁了乒乓球也是经常的事,虽然我知道只要用开水一烫便可恢复,但我却不知其中的道理,自从我看了这个小问答后我明白了:“原来这是利用了热胀冷缩的原理,乒乓球里的空气受热后体积膨胀,会把原来扁的地方顶起来,这样乒乓球就复原了。还有一则小问答说道“脱毛衣时噼啪作响是怎么回事?”我想大家在冬季晚上睡觉时,一定会脱下那一层厚厚的毛衣吧,当你脱毛衣时是不是会发出噼啪的声响啊,你可别以为这是什么怪物在作怪,其实这是摩擦产生的静电放生了放电现象,我们白天穿着毛衣的时候,由于不停地运动,毛衣与衬衣,衬衣与身体之间不断的摩擦,使得身体和衣服上都带上了电荷。这些正负电荷中和,放生放电现象,于是我们就会听见“噼啪”的声音。

啊,原来是这样,可真是奇妙啊,读了这本科普读物,让我懂得了许许多多的科学原理,知道了以前所不知道的事物,真是让我大开眼界,大饱眼福,让我真正感受到了科学奥秘的奇妙,以及科学知识的重要,因为科学让我们的生活变得充实,变得美好,变得更加让人觉得是个无底洞,变得更加吸引人类去探索去发现,去不断的创新!

通过这次阅读科普读物,感受科学的魅力也大大提高了我对科学的热爱以及我对科学的向往,我觉得科学在我生活中是至关重要的,因为科学能使我们的生活变得充实,所以我觉得我应该要学好科学,认真对待每节科学课,学到更多的科学知识,因为这些都是会影响你一生的,是你一生中很重要,不可缺少的一部分。

我想读一本科普读物并不能决定什么,但如果你一直用一颗对科学的热爱对科学的执着的心去面对科学,去创新科学,那么你就一定会有所发现,有所收获,有所创新!

海宁市谈桥中心小学六年级:王佳丰

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