逗号_800字
800字
初三
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逗号是宁静淡泊，与世无争；逗号是潇洒随风，恣意飞扬；逗号是停顿，是延续，是依旧未完的圆满。
——题记
故事是从一开始就有的，或虚拟或真实，在无数由逗号组成的迷雾中，最后总有一个圆满的句号。每个人都有故事，但再怎样的轰轰烈烈，最后总有一湾平平淡淡的港湾。
生命本就是一个故事，从久远的时光里走来，直至现在，也依然未完。
顾城说我要在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛习惯光明。然而顾城渴望光明的眼睛习惯不了黑暗，于是他决然地离开了。也许是一个人的呼唤太过渺小，又或是光明太过遥远，它没有听到顾城的呼唤，然后黑暗吞噬了他所有的光。他渴望光明，只是他的使命已经完成，他怕有一天连自己也会被黑暗吞噬，于是他随着风离开了。
这是顾城的故事，他在为自己画上句号的同时，也在时光里画出了圆满的逗号。
黑暗太冰冷，很多人的心中都有光，于是在近乎永恒的黑暗中，这些光汇集到了一起，成就了的，是漫漫时光里，久久呼唤不至的光。正如一片叶的凋零并不代表整个春天的离去一样，在时光的长河里，一朵生命之花枯萎了，又有千万花朵竞相绽放，永不停息。生命在延续，而枯萎，只是暂时的停顿，就像逗号一样，它的书写，就是为了最后的光明。我知道完美的故事，结局往往不能圆满，所以，即使这光明不会永远，但至少在写下逗号的那一刻，圆满依旧未完。
阳光下，一簇簇桃花在风中恣意纷飞，我不禁想起了陶渊明，想起了桃花源的与世无争，他是淡泊的，在那个学而优则仕的时代，他毅然选择了归隐，给自己的人生书下一笔重重的逗号。是因为官场的黑暗，尘世的喧嚣，他无法与那些腐朽同流合污，，于是他选择了在山中，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的宁静，然后在宁静中，用笔尖描绘他的理想，那样的无暇，那样的令人羡艳……
此时有风吹过，带起了片片花瓣随风飘飞，我突然有些希望，在我的故事里，也有那样一个逗号，它停顿了现实，隔出了一个宁静淡薄的世界，淡淡的甜小小的愉悦，偶尔如风流逝的哀伤，一切的一切，汇集在一起，便成了只属于我的，独一无二的恣意潇洒；它延续了我未完的梦，只要句号未书，圆满便不会消逝。
陕西延安宝塔区延安市实验中学初三:晗愔
老师又笑了
550字
六年级
平时老师看到我们在学习上有进步时，都会露出会心的微笑。而这一次，老师又笑了，却不是因为我们的学习成绩。
一转眼，教师节就要到了。大街小巷的花店里都是人满为患，各种各样的花儿看的人眼花缭乱，有艳丽的玫瑰、娇艳的郁金香、纯洁的百合……这时，旁边的一株康乃馨吸引了我的目光。只见它那纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑，颜色鲜艳，叶子修长，翠色欲滴，花朵雍容华贵，姿态高雅别致，阵阵浓郁的香气扑鼻而来，晶莹的露水依偎在花瓣上，让人感到惬意快乐。“就是它了！”我开心地叫了一声，买下了这株花。
我捧着花，心情十分的愉快，不由得加快了步伐。我走进校园，一棵棵茁壮成长的大树遮挡住了阳光，小鸟在枝头歌唱。微风轻轻拂过，树叶“沙沙”作响，我的脸上洋溢着微笑。
来到老师的办公室，我发现老师正在认真的批改着作业，手中的笔在作业本上移动，发出“沙沙沙”的声音。“老师。”我轻轻的喊了一声。“怎么了？”老师抬起头，疑惑的问道。我把背在后面的手拿了出来，变出了一束美丽的康乃馨，老师接过花，轻轻地拍了拍我的肩膀说道：“你们有这份心意，老师就十分开心了。”说完，老师的嘴角好似被一
根线牵了起来，眉毛也微微有些弯，露出了一个会心的微笑，笑得那么快乐，那么灿烂。看着老师那充满关爱的眼神和甜蜜的笑容，我也跟着笑了。
那天，老师又笑了，笑得那么开心。
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