也许思念是一种病650字

也许思念是一种病

650字 一年级 写景

也许思念是一种病

也许大家都听过一首歌曲,名字叫思念是一种病。很熟悉的歌曲,最近我不知道为什么迷恋上了这首歌曲。不是一般的喜欢,也不是一般的迷恋,是不能用语言来形容的。我心里有一种苦。。。

最近似乎永远看不见他,就这样相思,盼望他来。但是几乎见不到他,看到他的号码还在登陆中最后登陆时间都证明他今天来过。为什么?但是为什么?我见不到他?他最后登陆在12点但是我12点就要去补习。这就是造成了我们无法见面的根本原因。

也许思念就是一种病,盼望着,盼望着。都块开学了,那我会更加的见不到他了。也许做什么事情都是那么苦没人给我机会也没有人给我让路谁都有过失足和迷路!也许这是结局,结局只是泡沫一场。如果你在你就主动大哥招呼。如果你不在就永远的不要来了,没什么意思的。也许思念他就是一种病,不能老这么想,气大伤身的.

思念对你是无法用语言来形容的,没有人能理解我的心,只有自己。没有错,任何时间内自己才是相伴一声中最好的朋友。

整天就这样的无聊下去,没有人来陪伴我。套着手套的双手控制整个节奏在几根线的尽头主角还不是我。我徒弟写的歌词真的很好,太能理解我的心情了真的。我第一次唱原创的歌曲,歌词是他的然后我就在伴奏网找,我的心情很悲伤就找了那个伴奏。第一次唱感觉听了要哭的,我又从新录制,我装作没事的样子也不用假声去唱那样很没意思。

思念也许就是一种病,鲜艳爱上火柴注定被伤害老鼠爱上猫咪就注定背淘汰。这是自然的规则。我爱上了你就注定离不开,这似乎有点不肯能。不管如何吧我只希望结果能好一些,对你的思念我无法用语言形容。只希望他能安慰我,希望有一天他会发现我的存在。希望。。。

希望就在前方,相信自己能中有一天会见到他。不要在思念下去了心月!加油。

师恩,永生难忘

1000字 一年级 叙事

我上小学五年级了,翻翻以前的日记,我会觉得幼稚、天真,也会认为那些日记个个都是很棒的故事、也是很精彩很令人开心的故事。

我偶然翻到这页,它便唤醒了我对幼儿时代的回忆——那时,我们都还在上二年级,二年级……最令我难忘的老师,就是教我们音乐的简老师了。

翻上日记,我逐渐迈进了“幻想”的境界,深深地思念我最难以忘怀的老师——简老师,简老师上课万分有趣,因为简老师是从农村上来的,最喜欢和孩子们一起看电影——学某片段歌曲,或者是爱与学生们讲她小时候在农村里难忘的故事。所以每到周二和周四,我们都期待着简老师来上课。

我越想越入迷,仿佛身临其境:有一次,周四,又是一节音乐课。这次,简老师又将讲啥好听、动人又能令我们开怀大笑的故事呢?我们满怀期待地看着简老师。

“今天,我们要学的歌是‘小螺号’。”我们很失望,“不过我先讲一讲我童年时的‘小螺号’!”老师这一说,我们眼睛一亮满脸春光!

“我小的时候家里分老大、老二……到老五这样排,我是老四,只能管理老五,其它别的事都是‘大哥’管理我们。”

“一天,我们五人就趁写完作业一起来到海滩边玩耍,一般我们都会以我们的‘习俗’来:先光着小脚丫在海滩周围的一个鱼塘的湖边踩泥,大伙儿是分散开踩,老大要求我走西边,也就是左边,我们踩呀踩,越踩越有劲儿。”

“几个人一看见有大人来就躲闪得远远的,闪一下就来到了海滩,我们光着黑‘猪蹄’提着自己的那双拖鞋,像烤鸡似的掂量在沙中……”老师话没讲完,全班同学仰面大笑:“烤鸡,哈哈哈……”

简老师也笑,不过一会儿又恢复了平静。

简老师接着念叨:“我们走到海滩边缘望着一望无际的大海,我们便开始‘环海’歌唱,一个个笑翻了苹果般红润的小脸蛋,不过只有老三在傻笑,比鬼笑还恐怖、还难看!”全班同学再一次大笑,有的人也装成个鬼脸来吓人,同学们笑得更开怀、更豪放了……

一会儿后,简老师继续讲:“我们唱了有关海的歌,比如说《大海啊故乡》、《大鱼小鱼》和《小螺号》……‘小螺号,滴滴地吹,海欧听了展翅飞,小螺号,滴滴地吹,阿爸听了快快归咯’……‘啊!’老五尖叫到,‘怎么啦?!’老二很不爽地问,一看,原来是大闸蟹夹住他的脚了!”“哈!哈哈哈……音配得真不错嘛!”全班同学前仰后合地笑着……

“好啦!我们该练唱了。”

“小螺号,滴滴吹……”

就这样,全班一直沉浸在欢乐的笑声之中,下课也这样,放学也这样。我相信,这欢乐的课堂永远深刻在我、也在每一个人的心上,直到永远。

“铃铃……”风铃声将我叫“醒”,回到现实中。如果简老师还在教我们班就好了。不过,没有昨天就没有今天,老师教学生,十年树木,百年树人。我一定要打好音乐的基础,往后成“才”了,我一定要努力地报答简老师,因为老师的每一句教诲都是无价之宝,我想告诉所有教过我们的老师:“师恩,永生难忘!”

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