我做文明北京人
北京是有着好几百年的中国古都……(以下是北京的介绍)所以我们要显示我们高尚的理仪,我们应该讲文明懂礼貌、不随地吐痰、要主动给老人孕妇让座位、做一个好孩子,讲文明少先队员!!!!!!!!
三年级:张铖轩
阅读的领悟
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在阅读中的滋味是“千姿百态”的!
阅读中,有豁然开朗的滋味。一个生动有趣的故事,往往能吸引我们的眼球,而在这样的故事常常是需要去细细品味与思考的,拿到一篇文章,是不能敷衍了事的,要努力去“翻译”,把它“翻译”成自己“心”里的“语言”。当自已理解了这些“音符”后,一种“旋律”便会在耳边“舞动”。这时,我们在欣赏之余,不能忘却进一步思考,也许,在某些文章中,有着你一直渴望知道的“你”——豁然开朗,你会不由自主的说:“啊!原来如此啊!”
阅读中,有渴求的滋味!一个人最棒的消遣,莫过于闲暇时,捧着书本去追寻。书本里有着一个别于我们生活的世界,而每一个人的“书世界”又有着天壤之别。正如“一千个读者,就有一千个林黛玉。”每个人的希望不同,阅读的追求同样是不同的,大家都可以在阅读中去渴求自己的希望、梦想。如果品尝其味道,有时苦涩,有时欢乐,有时悲哀,有时又——当你遨游在书海里时,你会驶着船去你渴望的地方!在书里获得满足,从书中悟出经验!因为你在渴望求知,所以你不会放弃!
阅读中,有处于境界的滋味!阅读若能读出境界,那就很棒了。这个境界是层层递进的。多读自然是一个必不可少的方面,但光读,没有多想,同样是徒劳,阅读的境界是伴随多读和多思而增长的!阅读有了境界,收获就会更多,就像楼梯有了栏杆,走路更安全;就像篮子有了提把儿,提东西就更方便!境界是一种“工具”,而且是好“好工具”。处于阅读的境界中,一定会感悟颇多,多多感受境界中的道理,一定会变得有教养或者说是一种“君子之道”吧!处于境界的滋味是语言无法形容的,它在于激励你用一双发现“美”的“眼睛”去搜寻,去发掘!去洞悉!
阅读是一个“精灵”!它是一个渐进的方程式,引领你寻求未知数的解,并领悟这个解!
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做个文明人大家能想象一下吗?如果,我们每个人都随手乱扔垃圾,随地吐痰,随地大小便的话,我们的世界将会变成什么样子吗?到时候,整个世界的空气里都弥漫着一阵臭气,一群苍蝇漫天乱飞,连走路的地方都没有了……你们想看到这样的场景吗?如果不想,今天,我就来倡导一下,我们要做一个文明人,必须要做到以下几点:1、不随地乱扔垃圾,要扔到垃圾桶里去。2、不在公共场所吸烟。3、不在河道内洗衣物,更不能在河里乱扔垃圾,不要污染水源。4.不乱穿马路,行人要走斑马线,走人行道,不乱闯红灯机动车和非机动车要各行其道。5、不破坏公物,在景区内等公共场所的地方不写“XXX”人到此一游。6、不随口骂人。我们要仔细的对照这些行为准则,争取把不良的坏习惯都改过来,做一个真正的文明人,让我们的世界变得更加和谐,更加文明,我们积极的行动起来吧!300字 三年级 叙事
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争做文明人星期六一早,天气晴朗,阳光明媚,真是个好天气。我和同学们蹦蹦跳跳地来到了学校。虽然是星期六,但已有不少同学早到学校了。我们这次活动的区域是北区这一个小区,活动目的是加强人们的环保意识,保持生态平衡。而我们实际要做的,就是来清除这些羊肠小道上破坏环境的东西——垃圾,然后再向人们宣传。活动开始了。我们班由一个推着垃圾车的老奶奶带着,来到了小区的东边。我们走到一栋楼下,发现这里环境的克星特别多:烟头、废纸、水果的皮壳子、零食的袋子……这下垃圾袋可有食物吃了,我边捡边想到,真是人多力量大,一会儿,清除了这些环境克星,我们又来到另一栋楼下,真不得了了:这边垃圾更多!同学们不由分说便干了起来。你看!有的同学弯腰弓背地捡垃圾,另一个同学手拎垃圾袋,正默契地配合着他;有的同学用筷子夹不起来,索性蹲下,用手紧紧地捏起来放进垃圾箱里……同学们你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又饱了一顿美餐。垃圾是捡完了,可是我们不能老来捡啊,怎么办?对宣传。于是我们手中的资料,开始给群众发宣传纸张。我们手拿宣传单,边走边讲,同时见到过路人就发,路过住宅区,家中没人的就往家中门手柄上塞纸……我们越干越来劲,有的叔叔阿姨接到纸后,仔细阅读后,高兴地夸我们真懂事,过半个小时,我们虽然很累,但是看着路人盈盈的笑脸,认真的阅读,我们觉得今天的活动特别有意义。通过了这次活动,使我更加知道了环境对我们的重要性;使我更加知道了环境需要我们少年去保护;使我更加知道了保护环境要从身边做起。让我们一起来争做文明人吧!550字 五年级 叙事
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要做文明人严冬的一天,我和妈妈去外婆家。我听到后面传来了一声“啊欠”,吓我一跳,看到了一位留着中式长发,等车时好像有点着凉了,穿着普通的年轻人,等车时好像有点着凉了。我走过去去问:“叔叔,您不能在这公共场所打喷涕,万一感染了别人,后果可不好啊。”“啥,俺们可不带这玩意。”显然这位叔叔是位农村人,不懂文明礼仪。之后,我跟这位叔叔聊了一会儿,关于文明,怎样做以为文明人,最后,那为叔叔终于学会了文明礼仪,还说要给他们村子的人们讲讲什么叫“文明”。今天我可很高兴啊,希望每一个人都能使用文明语言,做一个文明人。福建双洋小学6年级 茜茜250字 六年级 叙事
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