城镇绿化受破坏情况调查研究
梦回百草园。朱漆凋落的大门,古朴的石井,苍翠的皂荚树……风撩过,刷新了记忆中的百草园。
——题记
春华秋实,好一个相传而来的百草园,播种了迅哥儿的童年:挺立在身旁的枯槐与亭前的皂荚树在幽幽地喃语;脚下,一片厚实的土地,烙着周家人的足迹,朝花,夕拾。
万物复苏,百草风茂。光着的脚丫曾经与细嫩的草茎有多少次亲密接触啊。
西风,刮走了百草园的春。
夏日时节,如能在树下乘凉,再听听长妈妈的故事,亦是一大乐事。长长的夏草中,“美女蛇”的传说是那样神奇,不知当初蒲松龄听说过没有?
杂草丛生的百草园透露着神秘,或许正是迅哥儿悠悠的童年情趣罢!
杂草丛生的百草园,在夏日里疯长,无眠。
秋,是叶落的季节。这诗般美妙季节让百草园收获了幸福的沉静,看吧,迅哥儿正与落叶嬉戏,纷飞的黄叶儿,一片一片地将自己单薄而柔弱的身躯覆盖在童年的足迹上,每一片都是盛开在鲁迅笔尖的花;周家人谈论着丰收,十五月圆之夜,迅哥儿便将自己的稚嫩幻想寄给月亮神。
时光荏苒,一晃已是深秋,也许迅哥儿正准备着捕鸟的工具了吧!
雪来了,银装素裹的百草园是安详的。等天稍一放晴,迅哥儿就会出来捕鸟。麻雀是他的手下败将,但每一次太心急,却捕不到大鸟?就像学飞的雏鸟,每一次都想放弃,怎能成为傲视蓝天的雄鹰?就像我童年放飞的风筝,总是等不及将它放上天空,便又心急地将它拉了下来。
又是一年。一年里,百草园里洒满的欢笑、泪水,融进了草上跃动的风。
没有华丽的装束,没有深情的洗礼,岁月是这儿缓缓流动的音符,它沉淀在迅哥儿悠悠的记忆里。朝花,夕拾。
可是,我的百草园呢?
我想,我也会拥有自己的百草园。因为年少是美丽的,是充满幻想的。早上,我定能看见辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭;午后,我定能欣赏向日葵吮吸阳光;黄昏,我定能遥望白云挽住夕阳;黑夜,我定能仰望树梢牵着月亮……
天真,在百草园。幻想,亦在百草园。
游移的云,风轻的思绪,好一个百草园,好一个童年!
前几天刚刚去绍兴参观鲁迅先生故里,又正好做了一个“百草梦”SO写一篇“百草文”
祝大家国庆愉快!
初中的生活的感受
多么新鲜的空气,又是一个美丽的早上,一个新的开始,不时会想起我曾经的同学,真的,我想你们了,多么想回到我亲爱的母校!
初中的开始,首先发了满满一抽屉的书,让我整理不过来,幸好有一个新认识的知心朋友,不!是一群,我们犹如亲兄弟,铁哥们!慢慢的,学习紧张起来了,让我喘不过气来,与小学完全不同的作息表,完全不同的环境,完全不同的同学,让我适应不过来。老师的严厉让我不由自主的加快了学习脚步,一道道从未见到过的难题,让我费尽脑筋,虽然学习紧张,但是自己有追求有梦想,一切皆有可能!就像没有手的人可以成为钢琴大师,可能我们没有他们的耐心,但是我们现在精力充沛,只要我们去做,就一定会有一个理想的结果!
进入初中我更热爱篮球,像着了迷一样去追求,学校要组织篮球队,我义无返顾的报了名,也顺水行舟,很容易加入了校队,但是训练教练总是放我们的鸽子,没有按照约定给我们进行训练,直到一个很难得的机会碰到了老师,给他说什么时候训练,他也不好推辞,终于如实给我们进行训练。真的训练可不是闹着玩的,一次训练把我累垮了,但是获得的知识无限,篮球技术逐渐变好,这个训练也正抚平了我思念同学的创伤,把那些不愉快的事抛之脑后!
我们都是从学习中的风风雨雨磨练出来的精英,只要再去实际中结合,那我们才是最完美的,只要你经常在心里想我是可以的!
初一:写作之神
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生作业情况调查问卷表小学生作业情况问卷调查表姓名:班级:1、你喜欢做作业吗?()A.喜欢B.不喜欢C.无所谓2、你感觉老师布置的作业多吗?()A.很多B.适量C.很少3、完成一次作业,你需要花多少时间?()A.30分钟以内B.30到60分钟C.60分钟以上4、你能按时上交课外作业吗?()A.能B.基本能C.经常不交5、你不能按时上交课外作业的原因是:()A.太多了,没有时间做B.不会做C.不想做D.动作慢,注意力不集中E.作业类型不喜欢F.课外作业没有及时评改6、你完成作业的态度是:()A.非常认真B.比较认真C.不认真7、在碰到较难的作业时,你会选择()A.一个人解决B.和同学合作完成C.请教家长或老师D.放弃8、老师布置的作业是否多样性、有层次?()A.没有B.偶然有C.经常9、老师所留作业的内容主要是()A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.介于A.B之间D.很随意,没什么目的性10、你对现有作业布置方式的评价是:()A.很满足B.过得去C.不满足11、你喜欢的作业布置方式是:()A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己布置D.无所谓12、你希望的作业形式是:()A.书面B.口头C.其他实践类的作业13、你平时的作业类型是(可多选)()A.抄写B.背诵C.作文D.阅读E辅导书F预习G.其他14、你最喜欢的作业类型是(可多选)()A抄写B背诵C作文D阅读E辅导书F预习G其他15、假如老师没留作业,你会主动给自己找作业吗?做些什么类型的作业?16、结合自己的实际情况,谈一谈你对课外作业的看法。550字 小学 叙事
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河水污染调查研究"芹菜!你在发什么呆啊?好象从来没见过你这么烦哟!呵呵~""看到你我就烦~~好烦好烦啊~"我看了看他"怎么了嘛,看到我就这么烦?小公主?"他又来了,""就是因为你说我是你的......上课了"烦死了啦。"今天有位新同学,叫萧叶桐!""大家好,我叫萧叶桐~""哇,她长得,好漂亮啊..."男生们说,"可以和小芹比哟"曾佳俊他怎么了,那么不好意思?"你就坐孙杰旁边吧!""谢谢老师!"萧叶桐拉拉裙子走了过去.曾佳俊他干嘛啊,萧叶桐对他笑就不好意思,他们认识啊?放学了。"曾佳俊,你不记得我啦?我是你小学同学.""哦,记,记得.""喂,死家伙,人家和你说话,你这么答别人啊?"我说"你是林晓芹吗?没关系的啦,我是他的初恋,你是他的好朋友啊?"初,初恋,他有初恋,怎么不早说,我,怎么那么傻,不问清楚他就和他交往......他们以前就是朋友,我好像不应该留在这里...."我,我先走了,对啊,我是他最好的朋友,那他就交给你咯.."说完,我转了过去,"他,经常在我面前提起你的,看来你真的很好."我的眼泪不经意地又为他流了下来,车已经在下面等我了,不快点他会等很久啊。"小芹!你干嘛先走啊?"曾佳俊在后面大声叫我.我擦掉了眼泪跑出去了,上了车,"开车!"我擦掉了眼泪跑出去了,上了车,"开车!""怎么没看见曾佳俊?林小姐!""开车吧,我只是他最好的朋友,他的初恋来了,所以,""呵呵,那你要加油咯!""谢谢你,"晚上,我躺在了床上,一直在等他的电话,可是,等了很久,除了肚子饿,还有想他,手机响了,"喂?""小公主,你在想我吗?""你想我,不如多想想萧叶桐?""我不想她,只要一心一意地想你,你才是我的小公主啊!""死家伙,我想死你了啦,那么晚才打电话来,你找死啊?""不要生气,对不起啦.""哼,中秋节快乐,死家伙!""中秋节快乐,小公主!""讨厌呀你,小公主,小公主烦死了!""小公主,小公主,小公主,小公主.....""好了啦``````!"800字 高中
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河水污染调查研究这个星期,老师给我们布置了调查环境污染情况的作业。我想起了家乡那条受污染的小河,每日上学放学我都要从那里经过,怎么就没有想到要好好地调查研究一下它受污染的原因呢?我在妈妈的引导下沿着河岸边观察边在笔记本上做记录。首先看到是几家工厂,排污管把深绿色的、浓黑色的污水直接排入小河,排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被抛弃的塑料袋。污水发出一股恶臭刺激着我的鼻子,可想而知,这污水里含有大量的有害物质。菜市场已经开始收摊了,摊主正在处理垃圾。一位买菜的老板娘正挥舞着扫把挑“飞”一棵棵腐烂的白菜,那已经失去价值的白菜扑通扑通跳进了河里,漂浮了一阵就沉下去了。唉,我们的母亲河什么时候成了容纳垃圾的地方了。街道的尽头是广阔的农田,勤劳的农民伯伯正在给农作物喷洒农药。农药的瓶子就放在水沟旁边,我走过去闻到农药呛人的气味。想到许多农药使用以后,蔬菜水果上都要留下“毒素”,何况这些农田里的水都是要流到河里去的呀。一路走来,我只看到被污染的、墨黑的河水,没有发现河水里有水草,也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区,清澈的水,在水底招摇的水草,和把枝条垂到河面的柳树,我心里感到悲哀,为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢?回到家,我跟爸爸说起此事,爸爸告诉我,他小的时候,这河水是清澈见底,跟风景区没啥两样,他和朋友经常在这河流里游泳呢,哪知道现在变成这个样子了。我上网查了资料,发现被污染的河流中含有许多危害人类的化学物质。比如铅,它会让人贫血,神经错乱,使儿童的智力下降;河水发出的臭味,影响人们的食欲,使人精神烦躁;河水里含着大量的汞,会使人口齿不清,听觉失灵。虽然人们不会直接饮用河水,但河水蒸发后,降下雨水也含有危害人类健康的物质。河里的鱼类受到毒害,人食用了这些动物,肯定是间接地受到危害。想想河水受到的污染,我感到痛苦,为什么人们只顾自己的利益,而破坏了环境呢?多么希望人们能够觉醒,保护我们的母亲河,让河水恢复到清凌凌的状态。800字 六年级 散文
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小学生零花钱使用情况调查报告关于小学生零花钱运用情况的调查报告辛置小学五(2)娓娓.动听随着人们生活水平的提高,家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学(男6名,女4名)调查的内容和结果如下。调查的内容是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?根据调查统计,这10名同学是这样来支配零花钱的:有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着,已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据,不难看出,能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名,占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱,只知道用它来买零食,不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的钱来的不容易,只知道没钱伸手向家长要,花钱如流水。2、吃零食已成了习惯,如吸毒那样已有瘾了3、吃零食,有的包装上有奖,获奖后感到刺激、好玩,而上网心里感到舒服。从家长和学校来找原因,主要有:1、有些家长手里有钱了,给孩子的零花钱就大方、随便了,只管给钱,不问零花钱是怎么花的2、有的学校校内就有小卖部,这为学生买零食提供了方面;3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。通过这次调查,我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上,不仅对自己的成长无益,还对人的身体有害,特别长期食用那些“三无”产品,有百害而无一利。因此,我建议:1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划,要与孩子多交流、多沟通,引导孩子把零花钱用在“刀刃”上,可积攒起来用于订报刊、买课外读物看;用于买必要的学习文具,用于捐助别人等。2、老师可利用班会、中队会等,召开“我是这样花零花钱的”的演讲比赛或专题讨论会,以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。3、校园内如有小卖部,应只卖学习文具和必要的饮料,不卖零食,以净化校园环境4、学校不应该让同学们把零食带入校园。800字 六年级 写景
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压岁钱的使用情况调查报告压岁钱的使用情况调查报告初二(1)班xxx 一)调查背景:过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统,压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展,大家枕下的红包也越来越鼓了,那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢,我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的:了解学生获得压岁钱的情况,客观地做出评价,并提出中肯的建议。二)调查过程任务分工:1)立题:xxx2)查找资料:xxx3)街头调查及统计:xxxxxx 4)总结成文:xxx 活动步骤:(分四个阶段)第一阶段:立题:确定要研究的对象第二阶段:查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段:街头调查进行统计第四阶段:统计数据,进行分析三)调查分析(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚,一般来源于父母的比较少,而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小,但每年还有一些波动。(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%,总的来说还算满意。(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生,因为他们已经长大了,家长和亲戚给得也较以前多了,而且自己也会理财了。(4)一半的学生压岁钱都是上交父母,而40%的学生的压岁钱则是用来买书,学习用品,并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。(5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款,30%的学生表示没有考虑过,另外10%的学生不愿意捐款。(6)同学们的压岁钱的使用都比较科学,说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上,也边变得更主动,说明我们已有支配自己财产的能力。五)调查建议1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.3.大家的压岁钱数额日益增多,这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展,但也出现了一系列的问题,助长了攀之风,有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。800字 初二 议论文
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小学生偏食情况的小调查前几天中午,我们在吃中饭,忽然发现有许多的同学对于“一荤一素”的搭配,大多偏向“荤”这一类。“素食”大多指:青菜、菠菜、冬瓜••••••“荤食”则大多指的是:鸡、鸭、鱼、肉••••••这一发现引起了我对科学的兴趣。于是,我专门开展了几项小小的调查:1.同学们对于蔬菜与荤菜的看法。2.同学们是喜欢蔬菜。3.偏食的孩子一般集中在那个年龄段?4.家长对于孩子偏食的看法。我首先对我们班进行了调查:许多同学都偏爱“肉食”,只有极少数同学喜欢“素食”。然后对同年级进行调查。调查显明:偏食现象非常严重!所以导致了肥胖、的现象。而年龄主要集中在5岁~15岁。有许多家长都感觉到了“偏食”的严重性,可是都不知道怎样去阻止孩子继续“挑食”。后来,我又想到了一个问题:“挑食”会给孩子带来什么不良后果。我决定利用查阅报刊、书籍和上网查询的方法,找到了对这个问题的解答:偏食对孩子的健康影响很大,因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入,如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少,则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾病、特别是大脑和智能的发育成长。又如缺少维生素会得各种疾病,维生素A的缺乏会得夜盲症,维生素C的缺少易得坏血病,维生素D的缺少就会得软骨病,长久偏食会给孩子的健康发育成长带来危害。我对学校与家长制止孩子“偏食”现象的建议如下:1.许多孩子的偏食都是受父母的影响而形成的。有的父母在孩子面前这也不吃,那也不吃,无形之中强化了孩子对挑食的倾向。因此,孩子的家长应以身作则,自己先纠正,才能让孩子健康成长。2.有些孩子对于某些食物有恐惧的心理,所以,孩子的家长要带头品尝,消除孩子的心理恐惧感。3.学校应加强对健康饮食的管理、宣传,让孩子们知道健康饮食的知识,同时明白“偏食”的严重性。让我们一起努力,改正“偏食”的坏毛病吧!当然,改正“偏食”也并非一日之功,所以,我们还是从每一天、每一餐的饮食开始慢慢改变吧!800字 六年级 抒情散文
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