母亲的复活节礼帽
我母亲是一个精明强干的家庭主妇,每天的基本工作就是为一家9口人做饭、洗衣、采购。她为我们制订了严格的纪律。如果我们7个孩子中,有谁胆敢踏着重重的脚步去吃晚饭,那么就会被罚上下楼梯几十次。妈妈还安排我们帮助她处理日常的家庭杂务。
妈妈相信我们几个孩子各有自己特殊的本领,这使我们每一个孩子对自己特定的任务都感到十分重要。比如,我大哥迈克有过人的视力,每次妈妈想要了解远处发生的事情时,大哥就会起到像人造望远镜一样的作用。如果哪只风筝被卡住了,二哥约翰的爬高技能总会一试身手。我呢,是我们家那辆老式汽车的向导。妈妈的身材不高,开车既要看清前面的路,又要自测车身两测与道路边缘的距离,这对她来说太困难了。因此,只要妈妈驾车,她就会让我坐到后座上,不时地向她报告车子开过时两侧留下的空隙。遇到转弯,妈妈总是小心翼翼地让汽车缓驶过路牌标志,就像水族馆里的鲸慢慢游荡在玻璃水池中一样。
然而,有能力把全家整理得有条不紊,只是妈妈的一个方面。她丰富的想像力使她在各个方面都得心应手,并且能够胜任日常生活中的各种事情。妈妈从不相信舞台上表演的魔术。相反,水龙软管给金属桶充水的声音,小树林边寂寞开放但执着旺盛的蒲公英,却让她感到更有意义和价值。
90年后的母校
今天是2101年9月10日,早晨,我从电脑互联网中接到消息:今天我的小学同学将在母校聚会,希望我也能快点到达母校。于是我急忙坐上太阳能汽车,顺着高速公路,一转眼便来到了母校。母校的玻璃门是自动的,红外线感应到了我的汽车,便自动打开。校长热情地接待了我们,我和同学们在母校痛痛快快地参观、游玩了一天。
我们先一起参观了教室。“叮铃铃……”上课铃响了,只见小学生们井然有序地提着自己的小电脑,走进教室,可是等了很长时间,我也没有看见老师的身影,我觉得很奇怪,便向校长提出了这个疑惑,校长笑眯眯地说:“噢,我们现在的老师都不用进教室上课啦,每一位老师只要把当天的学习内容放在互联网上,学生们先自学,过5~10分钟老师在电脑里讲课。课堂的提醒、监督功能则由另外的电脑系统负责。”正说着,我看见有一位小学生上课不认真,在做小动作呢,忽然,从他那边的墙角孔里射出一道黄色的光,提醒了他。原来,每个学生面前的小电脑都是有感应功能的,如果电脑发现学生没有跟着程序在学习,就会赶紧作出提醒。监督系统还设定:如果一堂课被电脑提醒五次以上,必须到老师那边重新领回学习程序。哇——,听了校长的一番解说,我简直对母校先进的课堂管理系统佩服地五体投地。
“那么上完课,学生们怎么做作业,老师怎么批作业呢?”我又提出了自己的疑问。“哦,这个是这样的,”校长接着说:“学生们的作业,都是由自己所对应的那台电脑自动布置的,如果那位学生上课认真,课堂操作熟练,那么电脑就会布置相对应的作业,甚至没有作业;如果有学生在课堂上被电脑检测出,哪一块知识的学习不熟练,或者不会,那么他的回家作业就会多一些,为的是帮助他消化当天的学习。第二天,学生把作业本放到班级里的“作业入口处”,电脑红灯亮,就说明作业不对,需改正,或请教老师,电脑呈现绿灯,那表示作业通过了。哦——,原来老师批作业都有电脑程序在帮忙!我不禁感慨万千。
最后我们走出教学楼,我还看见由电脑控制的机器人在扫地,在擦栏杆等等,学生餐厅里,还有机器人在做餐点,在盛饭等等……,所有的景象,都看得我一愣一愣的。90年不见的母校,竟然发展地如此迅速,高科技真是让人刮目相看啊!
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