获奖
650字
初三
记叙文
获 奖
苏恒
我是一个胆小怕事的小男生，上课都不敢站起来朗读课文，因为这事老师还找妈妈谈了好几次，我也因此失去许多表演的机会。每当看到同学们得了“讲故事大王”、“诗歌朗诵小明星”等等的奖状，我羡慕极了，希望哪天自己也能上台向大家展示一下自己的才能。
真巧，学校要在圣诞节举行英语讲故事比赛，看到大家踊跃报名，我心不禁痒痒的。说起英语，我三年级暑假就开始参加卓越英语培训班，到现在还坚持着，英语成绩在班上还名列前茅呢！但一想到要在全校师生面前表演，我就感到害怕，心里想直打退堂鼓——矛盾极了。妈妈知道后鼓励我说：“男子汉大丈夫，只要不怕辛苦，不怕困难，就一定能成功。不管成绩如何，重在参与！”接下来的时间里，我每天在家不厌其烦对着镜子练习讲故事，还请英语老师帮着指点、矫正发音。
比赛的日子终于到了，望着台下黑压压一片的老师、同学们，我心里紧张得像十五只吊桶打水——七上八下！特别是看着前面的选手讲得那么流利、那么自然，我更加忐忑不安。到我了，我深深地吸了一口气，使自己慢慢的平静下来。走上台，按照在家里练习的样子，我很快的投入到故事情景中去，声情并茂的把整个故事非常流畅的朗诵了出来。随着话音结束，台响下响起一片热烈的掌声，我想可能会获得名次了。
整个演讲比赛结束，评比结果出来了，没想到胜利的女神居然降临到我头上！当校长大声宣布：“第一名：四年三班陈苏恒。”我简直不敢相信自己的耳朵，感觉像是在做梦一般！我顿时觉得阳光是那么的灿烂，天空是那么的湛蓝，云是那么的洁白，周围的一切仿佛都那么的美好！
这是我第一次在全校同学面前上台演讲，也是第一次获奖，它改变了我对自己的看法，从那以后，我对自己充满了信心，胆子也越来越大了。
我心中的故事
600字
初一
记叙文
每个人的心中，都有属于自己的故事。有开心的，有难过的，有震撼人心的，也有激人奋进的。我心中的故事是进入初中，我逐渐成长，一只蛹破茧成蝶的故事。
蛹
初入初中，我是一只蛹。班级里高手如云，我是那么的不起眼，我躲在角落里，瑟瑟发抖，没有人知道我，关心我。我只有通过自己的努力，一鸣惊人，让老师和同学们都关注我。我相信自己可以做到这一点，更相信太阳一定会为我升起的。
裹茧的日子
在茧里的日子并不好受，茧里的空气太闷了，有时会掉进学习的冰洞，有时陷入自责的漩涡，好在父母一直都在鼓励着我，让我有了超越自我的信心，我高高地挂在知识的枝头上，努力吸取知识的营养，每天都预习、复习，在学校努力学习，在别人休息的时候我还在孜孜不倦地读书。在第一次月考中，我发现太阳已经离我不远了。
破茧成蝶
终于，经过我的不懈努力，我成功了，太阳终于为我升起来了。那小小的茧已经包不住我的了，我要破茧成蝶，我小心的探出头来，茧外的空气真新鲜，绿草向我点头，花儿向我微笑，连天上的鸟儿都唱歌为我庆祝，我成功破茧，并成为一只美丽的蝴蝶，当我要张开翅膀飞翔时，我发现它是那么美丽，那么有力。老师和同学都不敢相信，这就是一直躲在角落里，一只小小的蛹，骄阳似火的太阳终于为我升起来了，这些天的努力没有白费，考出了连自己都惊讶的成绩，心中的太阳照着我、激励我并警告我不要骄傲，学习是灯，努力是油，要想灯亮必须加油，我虚心接受并继续努力奋斗着。
这就是我的故事，一个破茧成蝶，一个超越自我的故事。在这次蜕变过程中，让我学会了坚持，学会了只有努力就会成功的道理。
这便是我心中的故事，你的呢？
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获奖记得我上小学二年级的时候，老师让我参加第二届“汇科海尔杯”青少年艺术风采展示大赛。因为我天生活泼好动，所以我第一个报了名。希望能在这次大赛中一展我的歌喉。报了名以后，我又犯了难。我唱哪首歌呢？我会唱的歌很多，有的熟练，有的不熟练。后来，经妈妈的指点后，我选择了既活泼又适合我唱而且是我唱的最拿手的儿童歌曲--小红帽。选好了歌曲，我就开始排练了。因为我家没条件请指导老师，所以我只好自己在家里看VCD排练。我没次一排练就是几个钟头，又蹦又跳，边歌边舞，没次跳完后我都是气喘吁吁，心跳加快，我调都唱不准了。后来爸爸说，让我唱的时候不跳，跳的时候不唱。我一试，嘿！果然不累。时间过 的真快，一眨眼的工夫就到了演出的时间了。我既兴奋又紧张，就盼着这一天的到来了。这天是星期六，既是我竞赛的日子，也是我最最快乐的一天。这天早上很早，我们一家人就起了床。妈妈起来后，带我去美容美发店化妆扎头发，换上我的演出服装，一切准备就绪后，我们就出发去演出地点。为了给我加油、鼓劲儿，我们家还带上了庞大的亲友团，爸爸、妈妈、表姐、表弟、同学等，就连远在深圳的姐姐也赶回来给我当啦啦队。在我前面的参赛表演的选手都表现的很精彩，终于轮到我表演了。爸爸抚摸着我的头说：“要有自信心，不要害怕、胆怯。重在参与吗，给自己一个锻炼、展示的机会吧！”有了爸爸的鼓励，我满怀信心的上场了。随着音乐的响起，我翩翩起舞，没个动作都做的很到位，姿态是那样优美，所以赢得了评委及观众的阵阵掌声。比赛结束了，我获得本次大赛的第三名。虽然是第三名，但它也给我了很大的鼓励。回想起这次参赛过程，其中的酸甜苦辣，也只有我一个人才知道。650字 六年级
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获奖2008年2月1日昨天上午，经过紧张的角逐，所有参赛选手顺利参加了比赛，大赛的举办也圆满成功。今天上午10点整，在我市群众艺术馆的会议室举行了颁奖仪式。有不少领导和书法界人士都参加了颁奖活动。在宽敞明亮的会议厅中，在五彩缤纷的灯光下，整个会场，所有人们都变得十分安静。所有人的心都悬了起来，等待着比赛的结果。随即，评委依次宣读了获奖名单，我再次获得了一等奖的好成绩。此时此刻的我，双手高捧证书，又激动又欣喜，无以言表。这样算下来，我已经连续三年获春联书法现场大赛一等奖了。在这岁末年初之际，又得了一个一等奖，真是个好兆头。愿天下所有人新春快乐!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 记叙文
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获奖7月22日上午，在人民大会堂新闻发布厅，来自全国各地200余位少年作家济济一堂，欢呼雀跃，一阵阵震耳欲聋的掌声不时的从厅里传来，原来是“第十三届中国少年作家杯征文”颁奖大会正在这里举行。“有请获得一、二、三等奖的同学上台领奖！”主持人洪亮的声音召唤着每位获奖者，我怀着一颗喜悦的心情走上了领奖台，从老师手中接过奖杯。捧着金灿灿的奖杯和红彤彤的获奖证书，感觉沉甸甸的，忍不住流下了幸福的泪水，甜甜的，也略带几分酸涩。这一路走来，几多艰辛，几多欢乐，几多幸福，外公那手把手教我写作的感人的一幕幕便浮现在眼前……250字 六年级
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获奖获奖河南省沁阳市第二中学初二 张毅上学七年多了，我获得的奖项不计其数。可听到“奖”时，脑海中闪过的竟是最“朴素”的那种。有那么一段时间，说的委婉点或者说为自己辩护：学习不在状态。那应该属于初一时期的“低谷”了，处于青春期的我被叛逆所缠绕，并且几次都因为无法挣脱而摔倒：对于妈妈的嘘寒问暖我把看成罗嗦，几次都闹的不愉快；对于外婆的关心我会皱着眉头面对，使得她偷偷抹眼泪；和老师的关系日益变差，不知不觉中已退出“好学生”的名单。走到这一步，当然最怕考试。但期中考试不怀好意地向我靠近，它还是来了，结果自然也在他们的意料之中，红色的差号显得格外显眼，我“不负众望”：毫不客气的飘出了20名。从老师的身边走过，无意的回眸，她会笑的眼睛里写满了失望，没有丝毫笑意！回家撞见的也是劈天盖地的乌云和它们的伙伴——暴风雨，低头，流泪，握拳……一切都无法改变了。开表彰会的那天下着小雨，闪光灯的镜头下是洋溢着笑脸的同学们，我在台下少气无力地鼓掌，没脸抬头，只得看向窗外，擦去模糊的水蒸气，甩掉手上的水。银杏树摇摆，风和雨在跳交谊舞，雨斜斜的，从我的视角来看，隐约可以看见，它们划开烟雨中的房屋，滴在水洼里，小水洼也在那一刻荡漾起波纹。前350名里有我，我拿到了荣誉证书，但我并不喜欢它，甚至想将它遗弃在垃圾堆里，然后化成灰。再次把头扭向窗外，把视野扩大，朦朦胧胧，但不能代表他永远会朦胧，还有很大的可能性会出现彩虹。再看向奖状，我没有了厌烦，反而挺喜欢，我把它贴在书桌前，以它为动力，以这份特殊的奖为动力，希望努力之后，雨中的朦胧会有彩虹的身影。这份奖起到了作用，每当我发呆时，看到台灯下的“荣誉证书”四个字在闪光，便会继续“埋头苦干”；每当眼皮打架，那四个楷体字会“刺激”我的神经，随便擦擦眼，继续学习。不久前的月考，回家时，乌云已消散，晴空万里，得到了“奖”，成绩有了突破，但那已刻在记忆的碑上，成为历史，回首时，还能依稀看见台灯前努力的身影。获奖800字 初中
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获奖“有些同学的作文还获奖了呢！”毛老师在讲台上说着。真期待啊，还不知道有没有我的呢。就在这时，一个个亮丽的题目从屏幕上跳了出来，我瞪大了眼睛，屏住呼吸，仔细寻找着我的题目。看到了！看到了！《造“房子”》在倒数第二行，“刘媛！”当同学们报到我的名字的时候，我立马从椅子上站起来。“嘻嘻！”我小声的笑了起来，心中充满了喜悦。不知怎么，脸涨得通红，像一个熟透了的红苹果，也不知是不是害羞给“粉刷”的。“请给这些同学送来掌声，并请他们上来拿奖励！”我以迅雷不及掩耳的速度“冲”到讲台上笑嘻嘻地接过老师手中的卡片：“精彩篇章奖”。怀着喜悦和兴奋的心情走下了讲台。250字 二年级 叙事
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记叙文
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获奖上午，学校颁发了第六届“希望杯”全国中小学生作文大赛的奖状，并对获奖者们表示了衷心的感谢与祝贺。我当时那心情，是相当的激动。前段时间，全学校的学生都在各班老师的带领下，积极为第六届“希望杯”全国中小学生作文大赛写征文，今天，就是因为这篇征文，我获得了大奖，真是喜从天降啊！我们在做完广播体操后集合站队，大喇叭告诉我们今天要颁奖。我的心里顿时升起一股暖流：什么奖？有我一份吗？我猜测着，熟不知，老天爷已对我设下了伏击，正准备用喜气发射弹攻击我。不一会儿，操场上想起了那熟悉的振奋人心的音乐声。主持人缓缓走上前台，用清晰悦耳的声音宣布道：““希望杯”全国中小学生作文大赛，一等奖获得者：×年×班，×××，×年×班，×××……四年六班，郭恩岐……。”“啊！啊！我滴天哪！太棒了！”当我听到自己的名字时，乐得崩溃了，旁若无人地大喊大叫着。那可是全国，全国啊！多么大的一个数目！？太好了！太好了！激动的泪水如清泉般涌出，我一蹦，这回不说三尺，说九尺也有人信！我笑得合不拢嘴了。O(∩_∩)O哈哈哈~！实在是兴奋，我的心怦怦乱跳，说不定哪时就跳出来了。再看看同学们，也都欢呼雀跃着，为我喝彩，向我祝贺！“我美了，美了，美了……，我醉了，醉了，醉了……”此时此刻，我完全沉醉了！老师脸上更是洋溢着幸福的笑容，并派我代表全班同学去前台领奖，我蹦高撒欢地去了。隐隐约约还能听见同学们的欢笑声，鼓掌声。我信步走上领奖台，手中捧着鲜艳的奖状时，才深深体会到，这几张奖状虽然很轻很轻，但我真正捧起来，却感到无比沉重。这是用了多少苦功，多少努力，多少汗水才换来的累累硕果？如果不是我们始终如一日的艰苦付出，我，包括同学们都得不到这样的荣誉！现在的我，站在照相机前，任老师们拍照，合影，我自豪着，因为，成绩不是白来的，是用努力换来的。于是，我就此更加坚定了信念：一定要坚持多读书，因为一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，会照亮我们前进的方向；一定要坚持写作，学习、掌握好的写作方法，并与博友们交流文章体会，善于学习别人的长处，为自己写出好文章打下良好的基础。相信只要你拥有多读书，勤动笔的好习惯，一定会受益终生！要记住坚持就是胜利；要记住把握每一次机会；要记住一直保持良好的心态；要记住自己永远都是最棒的！今天，我获奖了，闭上眼睛，回顾自己的写作历程，不知用了多少黑夜，不知用了多少玩耍的时间，说也说不完。只得把高兴放在眼前，想想那高兴的时候……1000字 初三 叙事
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获奖之后总评：很高兴作者能参考原文中的评析重新修改，好文章在很多时候其实都是改出来的。从这篇修改后的习作来看，与原文对比，不但语句通顺，段落分明，而且更能再现当时的场景。因为是根据原有的评析意见修改过的作文，所以在这里不再做分段具体点评。点评人：泉州晓婷前几天总是蒙蒙细雨，今天终于迎来了阳光明媚的日子。刚到绘画班，吴老师便欣喜地递给我一个鲜红的锦盒，上面用烫金的字写着：“全国中小学生幼儿优秀美术书法大赛”，中间那个醒目的“奖”好像在说：“欧阳霖，你又获奖，不过千万别骄傲哦！”。我迫不及待地打开盒子，一块金灿灿的金奖奖牌跃入我的眼帘，最下面还有一本鲜红的荣誉证书：“是金奖不是特金奖。”我小心翼翼地把金牌放在手上掂量一下，套在脖子上，感觉沉甸甸的，这时班上几十双眼睛盯着我，有的同学向投来既羡慕又嫉妒的眼光，有的同学则向我投来钦佩的目光。虽然绘画方面我连连得奖，但我没有太多的欣喜，因为这不是最高的特金奖，况且我还是惦着学校的奖状，低着头自言自语：“今年的六一节，我得不到学校的奖状，连快到手的单项奖都‘黄’了吴老师听到后对我说：“不要灰心，你这学期表现不太好，好学生不只是光看学习成绩，还要看他平时综合表现，一个好学生要德，智，体，美，劳，全面发展。你问问自己比上学期有进步吗？老师是对于有进步的学生会给予鼓励哟！”听了老师的这番话，我想起自己的不足：上课回答问题坐下来后还忍不讲一两句话，完成了作业有时不及时交，成绩也有所下滑……于是，我咬着嘴唇用力了点了点头，在心里暗暗地鼓励自己一定要好好努力，争取明年让我的成长纪录袋里再添一张梦寐以求的三好学生的奖状！600字 初三 记叙文
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获奖感言即兴发言敬爱的领导们，亲爱的同事们：大家好!首先很高兴，X总能给我这次表达自己感想的机会。感谢X总，感谢领导们对我一年来工作的支持与肯定!充满机遇的20xx年已经悄然离我们而去了，在过去的一年里，我们都曾为了公司，为了家庭，为了自己努力过，奋斗过，不管过程如何，我们都用了一年的光阴去换取最终的成果。显而易见，我们的业绩也是可喜可贺的!对于这次先进个人奖的评定，我觉得我是幸运的，这是汗水与努力结合的产物，是我对公司尽心尽力的表达，也是领导们对我工作的认可!当然这也不能代表许多同事幕后的努力白费了。。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我们大家携手共进，上下齐心，才能有公司更辉煌的明天!20xx年的钟声已经敲响了!在新的一年里，我们又会迎来新的挑战，新的机会，新的人生。庄子说的好：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已!人生短暂，我们不能躺在过去的成绩上，沾沾自喜，而让眼前的大好机遇白白浪费掉。明日复明日，明日何其多。我们应当珍惜眼前，珍惜现在，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，才能在以后的工作中取得更好的成绩!400字 初三 演讲稿
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五德标兵 获奖感言能够再次被评为五德标兵，我感到十分高兴，这是对我一个学期以来表现的肯定和鼓励。五德精神是我的良师益友。认识到这位良师益友，总可以让我顺利地处理好学习和生活中的各种事情，总可以让我赢得朋友们的信任和支持，总可以让我更好地立足在班集体。五德，那便是“礼、善、义、和、俭”。自古以来，中国就有“礼仪之邦”的美称。礼，对于我们来说都很重要。因此，平时在学校，我都能做到以礼待人，对老师、同学有礼。早上，对同学说一句“早安”，遇到老师叫声“老师好”，遇到朋友打声招呼，这几乎成为了我生活的习惯。自古流传着一句话“心存善念，天必佑之”。我们应该怀有一颗善良的心，净化思想，别让邪恶冲昏头脑。在每年的义卖会上，我都会尽心尽力地帮我们班销售东西，筹集善款，捐给有需要的人。当别人处在危难之际时，献出自己微薄的力量，给予帮助。“讲义气，为朋友两肋插刀”。其实义气是讲原则的，如果不辩是非，不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种义气就是一种无知和盲从。我们应该正确地理解这句话。当同学向我提问学习上的问题时，我会认真地把我的见解告诉他们，而不是把答案直接给他们或是不理睬。这才是正确的讲义气。万事皆以和为贵。一个班，就是一个集体，集体怎能少得了和睦呢？同学之间应该和睦相处，不能因为一点小摩擦，而破坏了同学之间的情谊。科学家培根说过：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。只有与朋友和睦相处，坦诚相待，才能交到真正的友谊。五德最后一个字就是俭。现在大部分人都过上了小康生活，奢侈的生活成为了大多数人们的追求。然而作为一名中学生，我们更应该拥有那种难得的、可贵的节俭品质，去珍惜每样东西，物尽其用。在今后的日子里，我会继续努力发扬五德精神的！谢谢大家。广东江门新会区陈经纶中学初三:daisy灵650字 初三 演讲稿
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屠呦呦获奖背后的故事屠呦呦获奖背后的故事屠呦呦获奖背后的故事一：一人获奖是否公平？公平!科研奖励尊重“第一”、崇尚“首创”“不能把团队的成果归于一个人”;“把奖颁给她一个人，对项目的其他参与者不公平”……自屠呦呦获得拉斯克奖以来，类似的言论就不绝于耳。我们不妨对青蒿素研究的历史稍作梳理——1967年5月23日，中国政府启动“523项目”，旨在找到克服抗药性的新型抗疟药物。科研人员筛选了4万多种抗疟疾的化合物和中草药，但没有找到令人满意的结果。1969年1月，年轻的实习研究员屠呦呦，以组长的身份加入该项目。经过200多种中药的380多个提取物筛选，该小组最后把焦点锁定在青蒿上。受东晋葛洪《肘后备急方·治寒热诸疟方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的启发，屠呦呦改用沸点较低的乙醚提取青蒿素。1971年10月4日，她成功得到了青蒿中性提取物“191号样品”，该样品对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率为100%。1972年3月，屠呦呦在南京召开的抗疟药内部会议上首次公开报告的全部内容，引起参会人员的极大兴奋。在这一研究成果的启示、鼓舞下，云南药物所的罗泽渊与山东中医药研究所的魏振兴，也分别提取到含量更高的青蒿素。在此后的临床应用、结构测定和新药研发中，广州中医药大学的李国桥、中科院上海有机化学研究所的周维善、中科院上海药物研究所的李英等也作出了重要贡献。不难看出，长达10多年的青蒿素研究的确是协作攻关的集体结晶。但拉斯克评奖委员会之所以把奖杯颁给屠呦呦，所依据的是三个“第一”：第一个把青蒿素带到523项目组，第一个提取出有100%抑制率的青蒿素，第一个做了临床实验。以“第一”论英雄，并不是推崇“个人主义”、否定其他参与者的功劳，而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。在探索未知世界的茫茫黑夜中，是第一个发现者或发明人开启了希望的大门，为后来者找到了通往成功的路径，其地位和作用无可替代。试想，在青蒿素研究中如果不是屠呦呦发现了青蒿素的提取方法，之后的结构测定和药物改良就无从谈起，“东方神药”不知何时才能诞生。科学研究不是“记工分式”的简单劳动，而是不折不扣的智力冒险。只有尊重“第一”、崇尚“首创”，才能激发更多的勇者不畏艰难，向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义，不仅不公，而且有害：这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值，也会打击他们的创新积极性，阻碍重大原创成果的产生。屠呦呦获奖背后的故事二:三流条件何以创造一流成果？扎实做事!科研人员应抵得住诱惑，耐得住寂寞让人震惊的是，屠呦呦的科学创举，是在极端艰苦的条件下完成的。据屠呦呦介绍，当年是“要什么没什么，只能买来7个大缸，在几间平房里用土法做提炼”。就是在这样异常落后、极端艰苦的条件下，屠呦呦等年轻的科研人员怀着“为国家做贡献”的激情与梦想，全身心地投入工作，日复一日、年复一年，历经无数次失败，终于研制出挽救了数亿疟疾患者的“东方神药”，赢得了国际社会的尊重。现在的科研条件比以前好多了，为何难得做出世界级的领先成果呢?一位年轻的科研人员给出的答案是：我们这个年代的科学家大多数都太浮躁了，往往不能静下心来挖掘原创的成果。这话可谓一语中的。由于急于求成、过于浮躁，虽然我国发表的科研论文数量连年递增，跟踪的速度越来越快，但就是缺乏能开辟新领域的重大原创成果。科技界的浮躁现象之所以难以改变，现行的科技管理体制难辞其咎。比如，科研项目政出多门、申请程序过于复杂繁琐、评估考核过于频繁，导致科研人员把大量精力耗费在申请项目、应付检查上;在考评机制上过分看重论文数量，许多单位还把论文与奖金、晋升等挂钩，致使科研人员只求数量不顾质量，甚至不惜造假。非宁静无以致远，非淡泊无以明志。北京大学生命科学学院院长饶毅曾就青蒿素的研究历史进行深入调查，他的这段话意味深长：青蒿素的科学史在今天最大的启示是“扎实做事”。发现青蒿素的工作不是天才的工作，而是平凡的人通过认真的工作，在条件有限的情况下做出了杰出的成就。屠呦呦获奖背后的故事三：为何被称为“三无”科学家，多次落选院士?是该检讨、改进两院院士的评选标准、方法和程序的时候了。因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被戏称为“三无”科学家。无博士学位和留洋背景是“***”前的历史条件所致，落选院士则值得探究。据了解，前些年屠呦呦曾几次被提名参评院士，但均未当选。像屠呦呦这样做出国际认可的重大科学贡献而落选院士的，在我国并非个案：“杂交水稻之父”袁隆平，比袁隆平晚一年当选美国国家科学院外籍院士的中科院上海系统所研究员李爱珍，享誉海内外的北京大学生命科学院教授饶毅……这些人是因为学术水平不高、科学贡献不大而落选院士吗?答案显然不是。从上述几位“落选院士”的治学为人风格中，人们或许能得到一些启示。袁隆平至今仍像面朝黄土背朝天的农民，一年到头大部分时间扎在水田里研究超级水稻;李爱珍数十年如一日呆在实验室里搞研究，如果不是因为她当选美国国家科学院外籍院士，恐怕还不为社会所知;屠呦呦除了“不善交际”，还“比较直率，讲真话，不会拍马，比如在会议上、个别谈话也好，她赞同的意见，马上肯定;不赞同的话，就直言相谏，不管对方是老朋友还是领导”。与此形成鲜明对比的是，四川大学副校长魏于全、中国农大原校长石元春、哈尔滨医科大学校长杨宝峰，虽然因涉嫌学术造假而屡遭检举、质疑，却依然稳坐院士的宝座;相当比例的政府高官和企业高管，顺风顺水地当上了院士，风光于政、学、商诸界。默默工作、不善交际、敢讲真话、贡献卓著的落选院士，涉嫌造假、擅长公关、有权有钱的却顺利当选、风光无限。两相比照，向社会传递了怎样的信号?给公众造成了怎样的印象?是该检讨、改进两院院士的评选标准、方法和程序的时候了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三
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获奖今天，是英语班放假的日子，在这一学期里，我们获得了无数荣誉，都应该在今天结算了。平时谁出色完成学习任务，老师就给谁在书上盖一个戳。积累下来，我书上的“戳”已经有一百一十六个了。按老师规定，每三十个“戳”可以兑换一张奖状，照此计算，我应得三张奖状，还余下二十六个“戳”。今天，在最后的单词大赛之后，同学们都去了校长办公室，找老师换奖状。老师不慌不忙，有条不紊，先把奖状设计好了，内容大概是：某某某同学在新概念二英语学习中表现突出，特发此状，以资鼓励，然后就是日期和颁发单位等了。第一张奖状是XXX的，他已经攒够了不少“戳”，也该名正言顺地得一张奖状了，不过，他的奖状印地很不清晰，应该是打印机不好的原因吧。同学们看到XXX的奖状印刷质量不好，都暗暗祈祷着自己的奖状可不要这样。第二张奖状也发出去了。虽然印地还是不怎么样，但是比起第一张来，还是好多了。第三张是我的，印地还是不行，但是只要获奖了就好，就会很高兴。同学们每人都得到了至少一张奖状，回到班，脸上都带着一抹笑意，都是美滋滋的。这些奖状是我们一学期来艰苦学习的见证，是同学们用自己的努力换来的，这样的奖状拿在手上，谁能不喜出望外呢？这种奖状，是同学们进步的象征，我们一定要珍惜它，并把它作为鞭策下学期学习的有力武器，争取今后获得更多的进步和荣耀！550字 五年级 记叙文
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获奖获奖湛江市八小五（3）班陈姝帆阳春三月，草长莺飞，这是一个充满活力的春天，也是一个孕育希望的季节。今天，市政府办公室领导在百忙之中抽出时间，为办公室职工子女召开了2007年度“三好学生”表彰大会。我作为一名“三好学生”参加了这次活动。下午3时30分，我和爸爸到市政府参加这次活动。到了那里，会议室里早已座无虚席，我找了位置坐下。首先，市领导讲话拉开了这次活动的大幕。他们先讲了一些学生日常行为规范和学习习惯，然后宣读了获奖学生名单。接着，又请“三好学生”代表发言。我是这次获奖代表之一，也应邀发言。我满怀信心地走上台，把自己平时在学校的学习情况以及如何获得三好学生荣誉称号向大家介绍了一番。大家被我勤奋好学的精神深深折服，介绍完毕，我赢得了大家热烈的掌声。发言之后，就进行颁奖。我从叔叔手里接过奖品，有书、有笔、有本，还有许许多多的水果、糖果，我十分高兴。最后，市领导鼓励我们在2008年要更加努力学习，学到更多的知识。听着领导对我们的鼓励，我深受感动，暗下决心一定努力奋斗，争创佳绩。会议结束后，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平静。通过这次活动，我想：“市政府领导鼓励我们好好学习，健康成长，非常关心我们。今后，我将以领导的鼓舞和鞭策为动力，勤奋学习，快乐成长，决不辜负领导对我的殷切希望！”550字 五年级 记叙文
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获奖每件事都会有第一次，人生中有那么多的第一次，有令我羞愧万分的第一次撒谎，有令人激动万分的第一次当主持人，还有令我纠结万分的第一次抉择，但我令我印象最深的莫过于第一次获奖。还记得那次，我们学校要举行一次全校性的综合能力考试，我们班上的同学都争先恐后的去报了名，这使我也有了想搏一搏的心理。于是，在我纠结了许久后，我还是选择了报名。，这次综合能力测试分为二个部分。第一部分当然莫过于各科的成绩，第二部分就是考我们的语言表达能力及社会反应能力。为了这次测试，我开始每天努力学习，每天和父母用普通话交流，就是为了能在考场上拿到好的成绩。时间一天一天过去了，转眼间就到了考试那天，我怀着紧张的心情走进了考场。试卷终于发下来了，我深呼吸了三次，强迫自己平静下来，开始在试卷上奋笔疾书……“铃——”考试时间到了，我交了卷开始在走道上等待着自己的成绩，那感觉，真是度分如年啊!好不容易盼到了下午，我再次怀着忐忑的心理走进了考场，“咚!咚!咚!”心中的那只“小白兔”跳的愈发激烈，我听见了一个使我高兴的几乎疯狂的消息，我的这次考试成绩优异，允许进行下一轮测试。当时，我一蹦三尺高，恨不得立马冲进第二间考场。当我正处在入选的喜悦中时，下一轮考试又悄无声息的开始了。我不得不再次强迫自己心中的“小兔子”安静下来，我站在第二间考场门口，吞了三次口水，深呼吸三次，感觉没那么紧张后便走了进去。开始了我的第二次考试。时间一分一秒的过去了，我终于考完了试，现在的我正站在教室里，等待着公布最后的“胜者”。终于我听到了一个我在熟悉不过的名字——xxx，这时我的泪水夺眶而出，我得了第二名!啊!我获奖了?这是这真的吗?我太难以想象。那个时候我的心情是多么的激动。泪水滑落下来，那是幸福的泪滴!700字 初一 叙事
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获 奖苏恒我是一个胆小怕事的小男生，上课都不敢站起来朗读课文，因为这事老师还找妈妈谈了好几次，我也因此失去许多表演的机会。每当看到同学们得了“讲故事大王”、“诗歌朗诵小明星”等等的奖状，我羡慕极了，希望哪天自己也能上台向大家展示一下自己的才能。真巧，学校要在圣诞节举行英语讲故事比赛，看到大家踊跃报名，我心不禁痒痒的。说起英语，我三年级暑假就开始参加卓越英语培训班，到现在还坚持着，英语成绩在班上还名列前茅呢！但一想到要在全校师生面前表演，我就感到害怕，心里想直打退堂鼓——矛盾极了。妈妈知道后鼓励我说：“男子汉大丈夫，只要不怕辛苦，不怕困难，就一定能成功。不管成绩如何，重在参与！”接下来的时间里，我每天在家不厌其烦对着镜子练习讲故事，还请英语老师帮着指点、矫正发音。比赛的日子终于到了，望着台下黑压压一片的老师、同学们，我心里紧张得像十五只吊桶打水——七上八下！特别是看着前面的选手讲得那么流利、那么自然，我更加忐忑不安。到我了，我深深地吸了一口气，使自己慢慢的平静下来。走上台，按照在家里练习的样子，我很快的投入到故事情景中去，声情并茂的把整个故事非常流畅的朗诵了出来。随着话音结束，台响下响起一片热烈的掌声，我想可能会获得名次了。整个演讲比赛结束，评比结果出来了，没想到胜利的女神居然降临到我头上！当校长大声宣布：“第一名：四年三班陈苏恒。”我简直不敢相信自己的耳朵，感觉像是在做梦一般！我顿时觉得阳光是那么的灿烂，天空是那么的湛蓝，云是那么的洁白，周围的一切仿佛都那么的美好！这是我第一次在全校同学面前上台演讲，也是第一次获奖，它改变了我对自己的看法，从那以后，我对自己充满了信心，胆子也越来越大了。700字 四年级 记叙文
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获奖掌声和赞叹是动力的来源，自信是成功的来源，人生中应该有掌声和赞叹，倘若缺少了掌声和赞叹，那便不完全了。过去的几年中，我也得到过别人的赞赏，虽说事情很小，但每每回忆起来便是甜丝丝的。四年级时，学校举行了一次关于“春江之源”的征文比赛。中午，班主任徐老师大致介绍了比赛的情况，我听了，想参加与不想参加的念头在我的脑海中搏斗，想参加的念头说：“这是多么好的一次锻炼的机会啊，不仅能为自己获奖，还能为班级争光，多好啊！快参加吧！”不想参加的念头又说：“你可千万不要参加，想想如果没能获奖，那么既不能为班级争光，自己也不好看啊！”双方的辩论就这样开始了。这时，徐老师报到了我的名字，让我参加比赛，可是心中仍然有几丝顾虑，如果我写不好怎么办？就这样，我带着几丝顾虑参加了比赛，比赛那天，我的思绪是断断续续的，到后来竟然想不到些什么了，冥思苦想了一会儿，手上的笔又开始奋笔疾书，才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。过了几天，比赛的结果出来了，三等奖没有我，二等奖里也没有我，嘴上说不着急，没关系，可心里却是急得不得了，说不上汗如雨下，可也是满头大汗。一等奖里竟然有我，我获得了一等奖了，喜悦之情虽不从脸上表露出来，可心里却比吃了蜜还甜。这一次的一等奖虽然只是一个小奖，但是给予我写作文的信心却是极大的。500字 五年级 叙事
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获奖感言各位老师、各位同学：大家好！我叫高昂，是孝感市大悟县礼山学校七年级3班得学生。刚刚成为一名中学生，就有机会参加全国性得作文比赛，我很高兴，就以“分享”为话题，写了一篇《快乐得诞生》参加比赛。我估计我得作文能够获奖，但没有想到能够参加全国得总决赛，更没有想到能够走进人民大会堂领奖。我自信，是因为我自九岁起，就开始在老师和家长得指导下练笔，每周一篇，已经坚持三年；从去年起，我还在新浪网上开了博客，把别人玩网络游戏得时间，用来写作。我得自信心又不够强，是因为我知道：天外有天，人外有人；而比赛就像奥运健儿拼搏一样，稍有失误，就会落会。这次进京决赛，尽管我获得了全国一等奖，但我没有得意忘形，因为这对于我来说，是成功之中有失败。经过自省和比较，我从那些文学之星身上，发现了自身得差距，找到了自己要继续努力得方向。而这一点，是比获奖更重要得收获。另一个重要得收获是，通过这次活动，我认识了很多优秀得同学，特别是我们湖北得同学。每一位优秀得同学，都是我前进道路上得坐标。我们已经互留了电话号码和qq号码，以后我们可以互相激励，互相学习，共同进步，共同提高。同学们，真正得成功，离我们还很远；真正得文学精品，我们还没有写出来。幸运得是，我们在文学之路上，已经迈出了坚实得第一步。或许有一天，文坛得大门，会真正接纳我们。我们完全有理由，把今天得信心和激动，当作种子播种下去，因为我们都愿意为施展才华而付出汗水。我相信，我们得种子会生根发芽，会成长为一棵棵参天大树，会连接成一片文学得森林。展望未来，我想代表所有得获奖同学，衷心地感谢所有得指导老师和所有得组织者，谢谢你们！650字 初一 叙事
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获奖后在我们的成长过程中，有时表现得出人意外的好，当然奖励就会随之而来，那种得奖时令人激动的心情，至今都还让我感到快乐！也是上一学期的期末考试，考完后我闷闷不乐地回到家，因为该死的科学和外语又考差了，有好多的题心里都没有底，是是而非地就交了卷，其实一两次考差了也没有什么大不了的，关键是考差了一连串的事情就来了，一是总少不了爸爸妈妈的批评和周围别人看不起的眼光，自己也抬不起头，二是压岁钱零用钱肯定都不好要了，总之坏处多多。怀着这种忐忑不安的心情一直到拿通知书的那一天，我早早地就去了学校，坐到我的位置上，心里还特别紧张，就这样等了半个小时，老师来了，有个同学说老师的办工室里有奖状，我们去看一看，当时，我没有去，因为估计没有我，也不好意思去，不一会儿，我的一个同学跑过来告诉我，有你的奖状哟，啊，我有些不敢相信我的耳朵，是真的吗，一会儿老师来了，她开始念前五名的，也就是平均分在95分的，当时我的心怦怦地跳，突然老师叫到了我的名字，我紧张地接过奖状，站在领奖台上，我都有些不敢想象，我竟然考了前十名，我太高兴了，这是我第一次考到前十名，以前都是优秀奖什么的，更出乎我的意料的是我的数学居然考了一个满分，老师叫我们自己念自己的成绩，我自豪地念完，回到我的座位上。这时教室里响起了胜利的掌声。我这时才明白我真的得奖了。通过这次的获奖经历，我明白了一个道理，要有收获就必须付出努力，如果你想得奖，首先要问你自己，你努力了吗？你认真学了吗？如果你努力认真学了就完全有可能得奖，因为付出就有回报，相信我，你也会得奖的。四川广安广安区厚街小学六年级:张越no1650字 四年级
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获奖感言我能够获得这个奖项，离不开支持我的母校，对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。点评：这一篇文章叙述了获奖感言，全文叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感。650字 六年级 叙事
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获奖日记数学作业本“叮铃铃”，上美术课了。我犹豫着该不该做数学作业。我瞟了一眼，几乎所有人都在做作业，包括赵舒扬。赵舒扬是班长，反正他也在做作业嘛，哈哈有靠山了。于是我又提起笔，快速地写起来了。一路顺风，一直到上课铃响了都没事。这时，一个黑影无声无息的闪了过来，是蔡老师！我停住笔，只见他抽走了作业本，叠在了花花绿绿的本子上。仔细看赵舒扬，他的也被没收了。蔡老师生气地走上讲台，把本子“砰”地丢在讲台上，我看着那些本子，一眼就认出了我的。“想要本子等下来办公室。”开始我还有些不服气，后来就渐渐变成了担忧：蔡老师不会真的不还给我们了吧？那作业怎么办？蔡老师会不会告诉沈老师……这节课的内容我几乎没听进去，就一心想着要把数学作业本要回来。“叮铃铃”，下课铃声响了，心情却跟上课前截然不同。我迈着沉重的脚步跟着人群走进办公室。我看了一眼沈老师的位置，还好不在，大概听课去了吧。蔡老师把本子还给我们，说了一大堆话。我什么都没听进去，只希望快点好。这时，有几位听课的老师回来了，希望沈老师再多聊会儿天，“好了好了，不想跟你们废话了，滚！”我走出了办公室，沈老师就在离我不到十米的地方，我装作刚刚订正完数学作业，看了一眼作业本，然后从容不迫地走了几步，可一离开了沈老师的视线，我就心虚地跑回了教室，坐到位子上做作业。“本子那么容易就要回来了？”是王徐笙，吓死我了，“你不高兴啊！”我回答道。“赵舒扬，蔡老师叫你去一趟办公室。”有人说，班长事情可真多。突然，我想起来赵舒扬刚才没去领本子！蔡老师如果叫他去训话，那么沈老师也就知道了，沈老师知道了也就意味着我要被骂了！今天怎么这么倒霉！稍微平静一点的心情又忐忑起来。好不容易才挨到放学，沈老师终于没来调查。我以后上课再也不做作业了！650字 五年级 日记
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获奖风波“获奖”风波江苏徐州贾汪区建平实验小学张硕邮编成功就如甜蜜，可以给人来喜悦，快乐，增长见识。但是一次意外的获奖成功却让我明白了许多生活的道理。事情的起因还得从我家电脑开始上网说起。妈妈为了提高我的写作水平，避免平时上网玩游戏上瘾，特意教我上了一个免费的，并给我注册了会员。妈妈把我平时写的一些作文加工改写后写在了上。没想到过了几天，这些作文全都进入了发表区，我和妈妈甭提有多高兴了，妈妈夸奖我说：“硕硕，说明你的作文还可以，都得到大家的认同了，再继续写争取作个高级会员。”我也是乐滋滋的，心想，我一定要多写好作文，让大家承认我。可就在昨天，一件意想不到的事发生了。昨天第二节课课间十分钟，我正在位上看书，忽然好朋友王灼风风火火地跑进了教室，手里高举着一封信，大喊：“张硕，你的信。”我一下就愣住了，谁能给我写信，我可从来没给人写过信。只见信封上寄信人一栏写着“北京某某文化发展中心”。咦，这是怎么一回事？我怀着好奇的心情打开了信封。里面的内容更让人不得其解。说我的一篇作文获得了金奖，需要买十本书，然后就能发表。我还在纳闷的时候，王灼一下把信夺了过去，一看我获得了金奖，就大喊起来：“大家快来看呀，张硕获奖了。”这一喊，把大家都给喊来了，大家议论纷纷，好一派乱哄哄的景象。这阵势把班主任也招来了。班主任明白事件的事情后，语重心长地说：“这件事肯定有什么问题，回家和爸爸妈妈商量一下吧。”回到家后，爸爸妈妈仔细读了信的内容，最后对我说：“硕硕，天上不会掉馅饼，这样的获奖我们还是不领为好，再努力，争取获个真实的大奖，我们去领奖品奖金，而不是拿钱给别人去获奖，好不好？”我点了点头，决定放弃我的这第一次获奖机会。事情虽然过去了，但我的心久久不能平静，靠自己的努力获得的荣誉才是光荣的，而不是去买荣誉。650字 四年级 记叙文