劳动换来幸福
350字
五年级
记叙文
今天,爸爸妈妈都去上班了,我一个人留在家里。写完作业后,我无事可干。不经意间,我发现,我的屋子又脏又乱。我想:如果在这种环境下学习,怎么能学习好?于是。我准备对我的“书本天地”进行一次大扫除。
“好,就你了。”我自言自语道。原来,我看到了我的那张杂乱无章的书桌。我的书桌上,能放书的地方有三层。我打算第一层放工具书,第二层放教科书,第三层放杂志。说干就干,我把所有的书全部放在地板上,开始分类。半个小时,给书分类,似乎没有太大的进展。我累得气喘吁吁,又十分灰心,我想:这样干,恐怕明天早上都干不完。我又念一想:如果半途而废,岂不是太可惜了?俗话说得好:“世上无难事,只怕有心人。”要想提高效率,首先要找到方法。经过短暂的沉默,方法出现在了我的脑海中。
我更改了“战略方针”。首先,把杂物清理掉,将它放进垃圾桶。然后,我在原地先把书进行分类,在搬到书架上。
干完这些,我早已筋疲力尽,可是,我看到干净整洁的书桌,却很高兴。
保护世界让世界充满绿色
300字
六年级
议论文
如今,片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原,清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟,美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什么?这究竟是为什么?这是因为人们乱砍乱伐造成的。
你可曾知道,我国每年消耗一次性木筷450亿双,耗费木材166万立方米,需要砍伐2500万棵大树,减少森林面积200万平方米。而一棵生长了20年的直径超过20厘米的大树,仅能制出6000至8000双木筷,若除去废弃物,仅能制出3000至4000双筷子。可想而知,一年我们会消耗多少树木。
乱砍乱伐,不光会使树木消耗大,还会使我们人类面临许多危险:(1)地球上的病虫害和传染疾病增加; (2)海平面上升; (3)气候反常,海洋风暴增多; (4)土地干旱,沙漠化面积增大; (5)水土流失加速。
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五年级
记叙文
350字
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汗水换来的欢笑我很想养花,就叫妈妈买花的种子来,并答应妈妈一定会好好地培养它,妈妈同意了,我很高兴。说干就干,我先用铲子攫来一些成色较好的土壤,再把土壤装进花盆,接着把种子放进泥土里,最后浇适量的水。过了几个星期,种子发芽了。天气晴朗的时候,我把花儿放到阳台上,让种子受到阳光的照射。我每天都坚持给种子浇水、施肥。可有一天,嫩芽有点发黄了,我连忙去上网查找,从网上获得了原因——光照太充足,水分过少而导致嫩芽发黄。我就照做。过了几天,我发现嫩芽恢复了原样,仔细一看,还长高了3厘米。我不禁暗暗自喜。到了第3个星期,种子渐渐抽出了几片嫩绿的叶子。我想:种子能在3个星期里,发芽长叶,也应该能够顺理成章地健康开花。终于,“皇天不负有心人”,种子芽儿长得越来越高了,结出了五六个结实的小精灵——花苞,这个消息使我很兴奋。我多么希望花儿能早日开放。日子一天天过去了,淘气的小精灵忍不住探出了小脑袋,好奇地向四周张望着,望着另一个花花世界。花儿开放拉,我笑得合不拢嘴,高声欢呼。耶!这次的种花成功拉。我望着竞相开放的花儿,真正领悟到了劳动成果的可贵,感受到成功的喜悦。400字 五年级 叙事
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勤奋换来的天才在这108个故事中,有许多出类拔萃的人类精英。我最喜欢看《勤奋换来的天才童弟周》,他真的是一个当之无愧、令世人景仰的名人,他身上集中体现着人类的智慧、勤奋、好学、刻苦等各种优良品质。他像一颗璀璨夺目的明珠在漫漫历史长河中熠熠生辉,光耀千秋。他曾被退过2次学,可他即使不要脸面,也不愿退学,我记的当时童弟周郑重的对校长说:“校长,我可以的,请再给我一次机会。”童弟周就是靠着这种永不言弃的精神,在遇到困难都是勇敢面对,同时在别人嘲笑中奋发向上。为了证明自己可以,他每天踏着清晨的露珠迎接第一缕曙光,在空旷的操场上用读书划破校园的寂静;路灯下身影如柱,与星辰相映成趣,成为一幅定格的风景。通过他的勤奋,他出色地完成了学业,出国留学,成功地做成了青蛙卵膜试验,开创了中国实验胚胎学,成为一位举世闻名的生物学家。我觉得天才=勤劳+发奋,古今中外,哪一个伟人不是通过勤奋换来的?“体操王子”李宁,他练习,练习,再练习,才取得今天的成就;“拼命三郎”聂耳,他不分昼夜的弹曲奏琴,谱写出动人心弦的乐曲;“铁榔头”郎平,她用汗水浇灌硕果,使她尝到了甜头……我相信胜利的彼岸永远只留给发奋图强的人,无论胜利是一道铁门还是一座长桥,刻苦钻研的人总能闯过去。我们要用赤诚的心去体会知识的精华,用钥匙去开启智慧之门,让我们一起用勤奋在学海中弄潮!500字 五年级 叙事
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汗水换来的欢笑汗水换来的欢笑中午,天空就像东海的碧水,蓝得透明;炎炎烈日,烤得大地滚烫;教室里更像蒸笼一般。而校园里却歌声嘹亮,原来是在大扫除呢!我们穿着单薄的衬衫,却淌着豆大的汗珠。扫地的、擦桌的、整理物品的……整个教室里充满了“战斗”的气息。“同学们,加油干哪!我们和二组比比,看哪组打扫得又快又干净。”不用看,光听这炸雷似的声音,我就知道这是四组组长钭思静在向我们二组下战书。我组同学立即应战,一场激烈的劳动竞赛开始了。听,歌声停了,只有劳动的响声;看,扫帚也勤快了起来,一下子从这边“飞”到了那边,所过之处还一尘不染。热汗流进了眼帘,哲得眼睛生疼,但我们顾不得擦一下汗,只是不停地干着,不时还用眼睛偷偷瞅一下对方。只见沉重的扫帚和簸箕在陈勇杰的手里如同玩具一般轻,一会儿就把垃圾清除得一干二净。“抓紧喽!”一声催促,我赶紧收回目光,操纵起手中的抹布¨¨¨由于我们负责的窗户污垢很顽固,第一组、第三组的同学完成任务后也赶来参加“歼灭战”了,“战场”上就更热闹了。“刷刷”声,加油声,欢笑声,到处洋溢着劳动的快乐……水南小学五(4)班许楠雨指导老师陈晓丽400字 五年级 叙事
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汗水换来的欢笑在我们的学校旁,有一块红领巾菜地,那里种了许多菜苗。一场倾盆大雨过后,菜地变得狼狈不堪。菜地里的菜都没了“命”,地也凹凸不平,到处一片狼籍。我们班的好汉们“绿林起义”,建议班长带领我们去给菜地“整容”。开始干活了,那块地泥泞不堪,一脚踩下去就陷下去。可是,同学们一点也不怕,一脚一脚地踩下去。有的同学把那些烂菜苗捡起来,扔到垃圾筒里;有的同学用铲子铲起地来;有的同学负责倒垃圾;还有一些同学没工具,他们就当起了小工,哪边需要人手,需要帮助,他们毫不推辞,立马过去帮忙。总而言之,大家都没闲着,个个都忙得不可开交,热火朝天。特别是盛嘉琪和盛海菲等一些女生,格外卖力,一点也不落后于男生。一些“小姐”.家里的“小公主”,可吃了苦,手上长满了茧和血泡,可她们一点也不叫苦,把这次劳动看作是对自身能力的挑战。没过多久,同学把田填平了,并种了一些秧苗,当我们正准备离开时,班长把我们叫住了,她对我们说:“菜地之所以会被踩坏,都是因为来学校的路太差,所以人们才会从菜地里走呀!所以,我们单单把菜地填平是不够的,我们还应该把这条路填平才对,否则我们刚才不都白干了嘛!你们说对不对?”同学们一听,觉得有道理,便又再次埋头苦干起来。有了刚才的经验,很快那条路变修好了,热心的班长还在一块板上写了“请爱护庄稼!”几个醒目的大字。看着我们汗水的结晶,我们开心的笑了。500字 五年级 叙事
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幸福生活谁换来今天,我怀着沉重与敬仰的心情来到了革命烈士墓前,默默地看着眼前“革命烈士墓”五个大字,不禁心潮澎湃。面前的这些烈士们为了我们的今天,排好了队伍,就有两名少先队员进献花圈,继而由几名少先队员讲述革命烈士俞秀松和张秋人的英雄伟绩,其中令我印象最深刻的是:“1928年2月8日,张秋人突遭提审,法官问他姓名、年龄,他便怒目圆睁,厉声喝道:“老子张秋人!”随即抓起砚台向法官掷去,并一脚踢翻案桌。当日,遇害年仅三十岁。”随后是默哀一分钟,在默哀时,我不禁想到:“在那个“不平静的世界”里,有多少革命烈士们冲锋献出了他们宝贵的性命。他们当中的一些人留下了光辉的业绩和自己的真实姓名。感人的故事,而更有一部分人充当着“无名英雄”,他们至死都不愿意说出陷阵,奋勇杀敌,为了祖国的今天倒下了;有多少革命烈士们在敌人的严刑逼供下仍宁死不屈,为了祖国的今天牺牲了;又有多少革命烈士们为了祖国的今天暗中潜入敌人的队伍中当间谍,被发现后被敌人杀害了?”默哀完毕,我们开始唱中国少年先锋队队歌,并献上了自制小白花。我们今天的幸福生活是谁换来的?我们现在的和平生活是谁换来的?是他们,是来自五湖四海的革命烈士们,是他们用自己的鲜血换来的!正因为有了像董存瑞这样崇高无私的革命烈士们,才有了我们今天的幸福生活,才有了祖国的繁荣昌盛!革命烈士永垂不朽!500字 四年级 叙事
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