爱的方程式
550字
初一
议论文
我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩，在我的身边有许多关于爱的故事。就说说父母的唠叨吧。
家长的唠叨其实就是爱。上学的时候，家长准会说：“上学路上要小心，过马路要看看左右有没有车，不要抢跑。在学校要认真听课，不要和同学打架。放学回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丢下他（她）不管。走路要小心，不要东张西望，不能在路上逗留，要早点回家……”直到看不见你的背影，才肯罢休。好像我们是长不大的孩子似的。吃饭的时候，家长又要开始他们的工作了：“吃饭不要吃那么快，小心噎着。噎着要喝点水，顺顺气……”等你听从他们的话，放慢速度，他们又开始唠叨了：“吃饭也不要吃那么慢，像古代千金小姐似的。这就像做人一样，要有自己的个性，不要模仿别人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不对，吃慢也不对。“多吃点蔬菜，对身体好。不能挑肥拣瘦的。这个菜有营养，多吃点。不要不喜欢吃就不吃……”哎，真是“老和尚数佛珠——没完没了”。写字时，他们又要唠叨。说什么写字姿势要端正，否则视力会下降的。写字不能只求速度，要注重质量。静下心来，慢慢写……真不明白，他们怎么这么多话啊。
现在呢，静下心来想一想，家长为什么这么唠叨呢？无非是想督促我们，让我们做得更好，精益求精。唠叨是关心我们，爱我们的一种体现，一种流露。
爱就是一个方程式，无论是家长的爱，老师的爱，同学、朋友的爱都是方程里的未知数。只有细心去体会，才能求得方程的解，才能明白：爱原来就是那么简单，又那么深奥！
凤阳县西泉镇考城中学初一:张雪
双面人
650字
初一
抒情散文
“下周是校庆，每个班要出2个节目，咱们班出什么呀？”
“老师，我想报一个。”
“林冰，你想报什么？”
“随便。”
“什么叫随便？”
“老师，你先让他们报吧，我报什么都可以。跳舞、唱歌、吉他、架子鼓、篮球都可以。”
“你会打篮球？”
“是的。是我哥教的。”
“是这样，那你和童飞一起报一个‘篮球秀’吧.”
“我无所谓.至于他……”
“我也可以,我保证,我们俩的节目这次可以得一等奖.”
“太好了,那么第二个节目是什么?”
“老师.”
“同峰,你想报什么?”
“我想报唱歌,自弹自唱.”
“好,有3班的才子和才女一起上,咱么这次稳拿第一.好了上课吧.”
我和童飞在化敌为友的第一天就有了合作的机会,下课后,我们就到篮球馆练习.里面已经有了一群人在打篮球,但是他们占了3个篮板.童飞冲他们喊:
“喂,你们这么几个人用得了这么多篮板么?”
“用不着你管,我们乐意.”这些人看上去就不是什么好货,说出的话更是不堪入耳,让人想打.
“你是谁?”
“我?我可是上届老大的哥们?”
“上届老大?林寒?”
“当然”
“我哥的哥们我都认识,就是没有你们几个,我警告你们,如果再敢打着我哥的名字在外面晃,你们就完了!”
“林寒是你哥?”
“废话,是不是非的叫他来,他来了你们的下场就惨了.你们还不滚!”
“没想到你和你哥的性格这么一样,怎么在班里看不出来?”
“我们俩在老师和父母面前是超乖的,但是其他时候就不一样了.”
“双面人!你们不怕他们知道!”
“从我们上初中,我们俩就自己在外面住,开家长会都是互相去,老师不反对家长没意见,慢慢我们就独立了,到现在,只是每个月回家一次.没人管我们.”
“那你们的生活费?”
“每月我妈都去银行存6000元,我是说我和我哥每人6000元.”
“哇,你家这么富.”
“可使每个月我们都花不完,剩下的钱我们都寄到敬老院或是孤儿院了.”
“你们还真有爱心.”
“好了快练吧.我们只有3天时间了.”
这两天所有的班都在忙着校庆表演,至于课,都不上了,反正重点班落几节课也无所谓.
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我的快乐方程式阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界和人生意义大有裨意。不少人都喜欢用数学的方程式来更好地喻事论理，或以自勉，或以诲人，能更好地开启我们的智慧之门，塑造全新自我，成就卓越一生。如爱因斯坦的著名方程式“A=X+Y+Z”，又如爱迪生的“天才=1%智慧+99%汗水”。我的快乐方程式是“V=X+Y+Z+A/B。“V”代表快乐幸福、成功的喜悦。“X”代表天性刚健的自强不息。“Y”代表行胜于言的执着要求。“Z”代表行成于思的精雕细琢。“A”代表实际才能，“B”代表自我评估。“A/B”代表自我谦虚，自我勤恳的求学态度。“X”代表天性刚健的自强不息。是人生方程中的第一个因素，也是必备的首要因素。拿破仑曾今说，光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起。面对一连串的失败，如果心生沮丧而放弃努力，那么你一定不会成功。只有笑对挫折，从一次又一次的失败中吸取百鬼的经验教训，默默地坚持下去，心中永远保持决不放弃的自信，才会达到卓越的人生境界。“Z”代表行成于思的精雕细琢。在人生漫漫长路上，我们不能无方向地迷惑着走。那么，思考就是决定方向的重中之重。一但思考错了，那么方向也错了。也就意味着我们所走过的路子都是白劳的。由此可见思考的重要性，但思考却不是意味着要走的每一步所做出的决定都必须准确无误，而是要告诉我们要根据所处环境做出适应当前环境，有利以后发展的意义。如：我们要在失败挫折时做出思考，引导我们坚定向前不是止步不前，是在受到打击时告诉我们自我总结而不是怨天尤人。思考是要告诉我们在失败时，要乐观自信，然后锐意进取。思考是要告诉我们在成功时谦虚清醒然后不断进取。这样你就会发现成功已近在咫尺。行成于思的含义是细密全面的思考，再决定勇敢开拓的践行。“A”代表实际才能。“B”代表自我评估。“A/B”代表自我谦虚。一个人的才能就像分子，自我评估就像分母。分母越大，分子不变。分母越小，分子如旧。但得出的值却是截然不同的。前者小，后者大。所此告诉我们，要如何看待自身的真正价值。世有伯乐，然后有千里马：千里马常有，而伯乐不常有。确实我们的人生和时间就像千里马一样，只有发现了其自身的特点，才能发挥出自身最大的全能，而有效的方法就是伯乐。它能让人生事半功倍。我的快乐方程式，它快乐在能让人感到快乐与人生的巅峰和锐意。我确定，它就是我人生的“伯乐”。相知与我的“千里马”，让我的“千里马”“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”。让我的“千里马”能够纵横于今世，留名与青史！900字 初二 议论文
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解析成功的方程式爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”而我却说，成功的秘诀也是如此。当我们从人生的起跑线上迈开步子的时候，也就意味着你将可能会迈向成功。因此，我们可以把成功看成一个方程式：成功=自信+坚持+科学的方法……自信是融开了满河冰冻的春风，自信是拂绿了遍野的无声的风雨，自信在外们的生活中无处不在。学生每天自信学习，商家自信按劳分配，厂家自信公平竞争。而在我们的生活中，它是我们生活的动力，是我们成功的源头。而你要想获得成功，就必须自信的生活……坚持，是生活中的镜子。你的付出将会一一呈现在镜子中，等待结果的出现。坚持是一首激昂的歌曲，它有着无尽跳跃的音符，万事万物的柔情——歌曲此起彼伏，有高潮，有低沉。坚持也是一样，坚持了多少，就得到了多少。要想在人生中大有作为。就必须比别人多付出双倍的坚持，才能拥有幸福与快乐科学的方法，人生，是坎坷泥泞的小路。它总是山重水美，回环曲折。只需有科学的方法，相信你能在奋斗中不断的前进。方法是在沙漠中漫天飞舞的小沙儿，它代表着一个世界，让世界与它一起奋斗。它也在告诫人们：在生活中，要学会科学的斗争，与自己斗争，与别人斗争……成功=自信+坚持+科学的方法。只有这样，你才能把这个方程解解答出来……450字 高三 议论文
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青春方程式_500字E度网专稿 未经允许不得转载今天整理房间，无意中翻出了去年的数学书，看见了方程这一章，于是就联想到了青春，青春也不是这样吗？——前记我们现在正处于十三四岁的花季，正处于青春的美好时期，青春给我们欢乐，同时也增添了不少烦恼。当青春=时髦时在这个日新月异的时代，服装的款式、花样不断更新，真可谓五花八门，甚至还有的十分夸张。瞧！“牛仔一族”，少男少女都是牛仔打扮，看上去酷劲十足，还有那边的“迷你一族”，真是千奇百怪。时髦之风正吹遍我们青少年之中。当青春=追星时青春是活力澎湃、生机勃勃的象征。我们这一代充满求知的欲望，对新鲜事物充满好奇。对最新流行的滑板车，同学们都挡不住诱惑，怀着强烈的好奇心，踏上去试一下那快感。我们这一代充满活力，勇于冒险拼搏，敢说敢为。我们就是这样一代青少年。当青春=长知识时我们这一代人是祖国未来的接班人，我们从一个个无忧无虑、天真活泼的小孩子变成一个个风姿卓约的俊男美女，逐渐进入多姿多彩的青春时期。青春是美好的。也是给我们不少烦恼的。最明显的就是一张张脸上出现一颗颗美丽的青春疙瘩豆——“青春的标志”青春是人生最美好的时刻，我希望大家都好好把握这一刻。湖南省怀化市沅陵县沅陵二中初二:黄海棋500字 初二 议论文
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学习方程式小动作-小毛病=听课学习，对我们来说很重要，我们要珍惜这些美好时光好好学习，有一些同学上课做小动作，还赖皮的说没做，有一次，我的一个朋友上课做小动作，被老师发现了，罚他站着听课，我问他为什么要这样做他只回答说他忍不了，我帮他改掉了这一些小毛病，再也没有同学犯法了，老师也高兴了。写作业+看书-玩电脑=好复习大家也知道吧，回家要谢老师布置的一些作业，看一些上课讲的内容和对我们有益的书，有一些老师说要看课外书，有些同学们就盲目的看书，看一些武侠小说，我也知道，老师并不说对我们有害的话，只是说不明白，我的那一个朋友最初也买了一些武侠小说，当我把事情给他弄明白了以后他也不看那些小说了，告诉你一个小秘密【其实他的那些小说已经被他老妈给没收了】。充足的睡眠+踏实的心情=精神好我们也知道，充足的睡眠和踏实的心情是有着精密的关系，为什么这么说呢？你不知道，我来告诉你，你没有踏实的心情怎么会有充足的失眠呢？就是说如果你昨天没做作业这就是没有踏实的心情，因为你没做作业呀！这时候你会睡不了好觉，想象着明天的那个吃不了兜着走的景象，喝喝喝……。终结当你看到这一个题目的时候，你一定会想；作文这样就写完了么？NONONO……，不是我的作文写完了而是你的这一学期该说BYEBY了，在这个学期中你学到了什么？有在这篇作文上得到的启示么？你会写一篇像这样的作文吗？那么我和你就说BYEBY。新疆克孜勒苏柯尔阿图什市克州一中初二:阿不都外力，苏莱曼550字 初二 叙事
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阅读方程式不知什么时候开始，“生活”和“读书”这两个词被紧紧地吸在了一起，是我对这个题目似曾相识。但又有人会问阅读与方程有什么关系呢，一个是语文一个是数学，天壤之别呀，但在我的阅读经历里他们却是紧紧相连。1、已知：我左手拿着一本漫画，右手拿着一本历史书，漫画的内容很精彩，封面十分光鲜亮丽，历史书的内容十分呆板枯燥，外观象是发了霉的橡木。求：是选择前者还是选择后者？解：前者固然好看，但没有营养，后者虽然枯燥，但很有知识含量。前者将其分解，得缤纷的色彩+粗犷的线条；后者将其分解，得丰富的知识+真实的历史。我坚定地做出选择，我选择后者。批阅：多看历史书，能增长自身的知识，多看漫画，只会变成用图画表示语言的“原始人”。2、已知：今天的天气很好，万里无云，阳光明媚，所有的作业都被我三下五除二地搞定了，我眼前有一只崭新的足球和一堆镶着金边的百科全书。求：是与小伙伴们一起去踢足球，还是在家里看百科全书？解：设看百科全书能获得的知识的数量为x。X乘百科全书的本数等于所获得的知识量，得知识量为无限大。设从踢足球能获得的东西为y。y乘踢的时间等于才得到的东西，得到的东西微乎其微。结论：从百科全书中得到的知识和从踢足球中得到的东西相比相差了十万八千倍，于是，我选择前者。批阅：多运动是好的，但无法获得物质和精神上的东西，看看百科全书，能增长精神上的知识将其慢慢地转化为物质上的运用。我要说：读书是苦的，但只要我们去多加体会，就能尝到快乐的滋味，就像一杯浓浓的咖啡——先苦后甜。550字 五年级 叙事
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人生的方程式生命盘旋在终结的地点，眼看着要坠落，却是那一声声温柔地轻唤，将远去的灵魂拉回，谱写着情感的真挚与坦诚。也许那正是亲情的感召，让我们不愿放手，不愿离去。亲人悲泣的哭声不知为何有一股强大的力量，能使几乎为零的心跳稍微轻颤，使爱的力量幻化成一只强有力的臂腕。点点滴滴，哀默、叹息，倾诉着彼此的情意。一声告别，一种情意，还来不及回头，该走的人早已远去。告别，爱的终结式，生死的离别，亲人的远去，在那日升月沉的雨季中回归于零。你在雨中独自舔着心灵的创伤，将破碎的心灵一片片拾起。正因为有了情，有了意，告别才会如此让人不愿放弃，让人忍不住彼此的离去而悲伤至极。离去，远去，让人不禁叹息，也许，正因为这样，离别才有意义。方向，指南针指向哪儿，我们便往哪走，也许，那是错误的决定。自己的方向自己掌握，那是我的愿望，即使错了，我们也无从忧伤，因为道路不止一条，方向也不会随人之想。自己的方向自己抉择，那是我的理想，因为，无论怎样，也不能再次悔过，只有沿途拾起我们破碎的心灵，在阳光的辉映下，找对人生的方向，走过人生的旅途。幻想的灵感来自何方？来自一缕缕幽芳在人的心脾回荡，引起无限遐想。也许，正是这样，人们才学会了从幸福的幻想中找到人生的方向，从而不再迷茫。幻想，随风飘去，从而被尘封在那遥远的往事中，从此被遗忘。等到有一天，有人将它掀开，公诸于世，那时，人们再次学会幻想，再次从幻想中找到人生的方向，从而学会遗忘。550字 初三 议论文
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通州湾方程式人民的勤奋×汗水的滋润×政府的帮助=通州湾By.题记终于要启程去通州湾了！我怀揣着兴奋的心情睡了一夜。第二天，天气明媚，空气极其新鲜。随着微风，我和父母坐上了开往通州湾的汽车。一路上，接踵而至的便是一座座拔地而起的高楼大厦，大道两边的绿化带极其惹眼，看得我眼花缭乱，心里不禁为我的家乡点了个赞。这次主要去观海，于是我们便直驱而入，去了海边。下了车，扑面而来的新鲜空气带着一股淡淡的鱼腥味。闭着眼呼吸了一大口，重新睁开眼睛时，有几只海鸥和鱼鸥从海面上扑棱着翅膀飞过。海面并不清澈，而是特别的浑浊，却也是一番特殊的韵味。远处点点渔船在海面上飘着，国旗在渔船上飘扬，我想象着晚上，渔船上灯光点点，远处的灯塔也亮了，一派繁华景致。我站在堤岸边，往下看去。下面才算真正的海边，许多渔船停靠在码头边，渔船很大，有几个人在下面谈话，似乎是开船的渔夫。笑了笑，便离开了这在我眼里美不胜收的大海。离开大海时，爸爸经过了一处商业街。商业街好不热闹！各种零食铺、咖啡屋、服装店全部俱全，看着那些诱人的吃的，我这个吃货终于忍不住了，缠着爸爸买了一份慕斯。边吃边想：家乡变化可真大，要知道，这里前几年还没有这些呢！正式启程回家了！我坐在车里，看着窗外，心里列了一道方程式：人民的勤奋×汗水的滋润×政府的帮助=通州湾现在这个美丽繁华的大城市！窗外夕阳西下，阳光正好，年华依旧。六年级:顾离笙550字
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的爱动物也是有爱的，只是表达的方式和我们人不一样。我家楼下的小狗生了四只小狗，小狗无微不至的照顾它的宝宝，生怕出了什么差错。小狗生了宝宝后，经常在家喂它的宝宝，狗宝宝争先恐后的喝着奶，生怕喝不到，上面一只，下面一只。小狗以前经常跑出去玩，现在都不出去了，如果有一只狗宝宝掉出去了，它就会出屋把小宝宝叼回来，看似平常的举动，却有着满满的爱。小狗的宝宝一个星期后可以睁眼了，小狗就经常让宝宝出来，和宝宝“咬”着玩，但是这是教小宝宝咬东西的，而且是没有伤害到小宝宝的，这样可以锻炼小宝宝，这不也是它对宝宝的爱吗？还有一次，又一个陌生人想要摸小狗的宝宝，我告诉那个人千万不要摸，那个人不信，手要朝狗宝宝的方向摸去，小狗呜呜的叫，好像在警告那个人，“你要是再敢把你的手靠前一下，我就咬你的手！”那个人竟然还不把手伸回来，我刚要说“别伸过去”这几个字时，已经晚了，那个人的手被小狗咬坏了，那个人哇哇的叫。我心想：你知道后果了吧！活该！这不也是小狗的爱吗？为了保护自己的孩子，攻击别人。小狗爱自己的孩子，所以会攻击别人，它们会用不同的方式，来表的自己的爱。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 记叙文
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