和平之歌
150字
四年级
抒情散文
和平，你我们心中一位高高在上的和平之神，可是战争之魔一直在无情的破坏地球，伤害着我们新一代的儿童，虽然有一些地区是宁静的，但是还有一些地区还弥漫着战争的硝烟，51年前，全世界人民用生命和鲜血打倒了法西斯军团，可是21世纪，和平之神并没有永驻人间，希望和平之神永驻人间，并用力量像打倒了法西斯军团一样消灭战争之魔。
广东深圳龙岗区汤坑小学四年级:张竟铨
抓蝌蚪
500字
一年级
抒情散文
有一位大姐姐路过这里，看见了他们手里拿着抓来的蝌蚪，快步跑了过来对他们说：“小同学，你们应该把蝌蚪放了，要不它们会死的！”他们一点儿也不在乎这位大姐姐说的话，继续往前走。大姐姐又说：“我这里有一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书，你们大家来看看，非常有意思。”大姐姐的话刚说完，只见他们都好奇的跑过来，争先恐后的去阅读这本关于小蝌蚪的故事书……
他们看完故事书说：“这太令人激动了。”先前出主意的那位同学说：“要不咱们把小蝌蚪放了吧，它们也是有生命的啊！它们也有妈妈，如果它们的妈妈看见自己的小宝宝没了，会伤心的。所以咱们把小蝌蚪放了吧！”然而当他们看到好不容易才抓来的小蝌蚪，又都舍不得放了。有一位同学主动把小蝌蚪给放了，还有一位同学抱着玻璃瓶左看右看，好像在和小蝌蚪告别一样。大姐姐看到这位同学的神情，着急的对他们说：“大家都快点和小蝌蚪告别吧。”原来这位大姐姐是一个急性子，生怕他们在瞬间会改变主意。
他们看了看大姐姐，又看了看小蝌蚪说：“大姐姐说的对，快点和小蝌蚪告别吧，它们的妈妈找不到小蝌蚪会很着急的。”话音刚落，他们都不约而同的把小蝌蚪放进了河里。大姐姐高兴的说：“你们真是好样的！”这几位同学也很高兴，因为他们通过这件事情，懂得了一个道理，就是：动物和人一样，是有生命的，我们都应该珍爱生命！
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和平之歌山东省邹平县韩店中心小学 张强我轻轻地抚摸你，想让你比我更加美丽。你脸上的笑容已不灿烂，渐渐地，笑容已消失不见，。看！是泪水出现在你那纯洁的眼里，是什么让你泪流满面？是战争，是那可恶凶残的魔鬼。是那杀人不眨眼的机枪，是那杀人于无形的毒气，是那些自称正义君子的“屠夫”。我依旧抚摸着你的脸，想让你和我那样无忧无虑，愿那苍天更加无邪蔚蓝。让我们在蓝天下一起呼唤：和平，你什么时候才能回到我们身边！辅导教师：魏永生200字 六年级 叙事
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和平之歌当法西斯的炮声正在向世界蔓延书时，多少母亲失去孩子，哭声凄怆；当美国的坦克碾轧伊拉克的土地时，多少儿童变成孤儿，孤独无望；当列强的铁蹄踏破中国的山河，多少人流离失所，背井离乡。我多希望世界没有战争，永远和平。让巴黎圣母院的上空没有硝烟，只有和平鸽自由地飞翔；让蔚蓝的大海上没有战舰和水雷，只有来往的船商；让绿茵茵的草地上没有地雷，只有花儿尽情开放；让不同肤色的人们相互拥抱，携手歌唱。把坚船利剑送进博物馆，供后人观赏；邻国之间互不侵犯，让他们自由发展，共同走向富强；全世界连成一个大家庭，让和平之歌永远唱响。250字 初一 诗歌
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和平之歌和平之鸽，翱翔，和平之歌，向往！和平，人类共同的梦想，和平，美丽大地的希望！停止刀枪撕裂土地，停止炮火薰染蓝天，停止刀枪声淹没梦想，停止贪婪冲毁良知！让我们，还小草以翠绿，还花儿以芬芳，还树木以葱郁，还小鸟以自由！让我们，伸出友谊之手，放飞和平之鸽，一起承诺：解放善良之花，放飞良知之爱，伸出友好的双手，扞卫永久的和平！千万种语言凝成爱：我热爱土地，我祝福人间。河北省沧洲市东光县实验小学六年级 吕相医200字 六年级 散文
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和平对对歌一对一，爱和平。二对二，和平棒。三对三，和平好。四对四，没战争。五对五，厌战争。六对六，战争坏。七对七，我们大家爱和平。八对八，战争是个大坏蛋。九对九，我们大家迎和平。十对十，我们大家赶战争。赶战争！四年级:李锦浩作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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和平！和平！和平！“轰隆轰隆……”，随着一声声的巨响，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸声混成一片。昔日繁华的上海南站在瞬间变成了一片废墟。天桥被炸得只剩了一半，只听“轰”的一声，另一半也倒塌了。木板、铁板重重地砸在了废墟上。四周的电线杆一根接着一根地倒下了。树木、房屋也倒在了一起。只几秒，上海南站就浓烟滚滚，一股刺鼻的味道在空气中弥漫开来。几分钟过去，一切又归之于寂静。突然，一个幼童的哭声在南站上空传出来。这哭喊声惊天动地，仿佛在呼唤着：“和平！和平！和平！”这个幼童衣衫褴褛，浑身是血，他的父母倒在离他不远的地方：他的爸爸刚才努力地向他爬来，想救救他；他的母亲刚才深情地望着他，想再看孩子一眼。但那是刚才，现在孩子的父母再也照顾不了自己的孩子，再也听不到孩子的哭喊了¨¨¨这个孩子，因为战争失去了亲人！因为战争失去了家！因为战争失去了读书的机会！因为战争失去了童年的快乐！因为战争，他和其他许多中国儿童一样，失去了太多太多。在这个世界上，仍有许多这样的孩子无家可归，忍着身上的伤痛和失去亲人的悲伤，坚强地活着。这一切的一切，怪谁呢？只能怪战争！战争只能给我们带来失去亲人的痛苦和生不如死的生活。人们啊，请放下武器，把地球建造成一个和平的星球吧！让和平之花永远绽放吧！让和平之神永驻人间吧！让和平之鸽永远在天空自由地飞翔吧！为了和平！和平！和平¨¨¨500字 四年级 记叙文
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和平之唤一样的天空下流着一样的血，一样的地球早已是千疮百孔，拾起人类记忆的碎片，却满是战争的伤痕。一样的世界上回响着一样的呼唤，一样的是一双双渴望和平的眼睛。我们呼唤和平，我们拥抱和平！我们渴望着一个平静美丽的新世界！当人类和地球，不在呻呤的时候，我愿意，流尽我所有的血和泪，化作一条和平的小溪永远安详地流淌……湖北随州新街镇第二小学四年级:刘祥瑞150字 四年级 叙事
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和平和平九江市实华学校 四（3）班 肖雨 指导老师：单俞婷和平和平1937年8月28日，既是酷热的一天，也是硝烟弥漫的一天。有一位小男孩和爸爸妈妈来到上海火车南站逃亡。然而小男孩手上抱着一只小狗，那一只小狗是小男孩的宠物乐乐。爸爸见孩子抱着小狗很累，就叫道：“儿子，人都保不住了还管狗干什么？”“狗也是一条生命！”孩子反驳道，爸爸便无话可说。可是把逃亡的人们接到乡下的火车迟迟没有到来。大家焦急万分，生怕日本鬼子马上就来了！可是不出所料，日本鬼子真的来了！一听到这消息的几个壮汉，便拉着老的，小的从出口逃走。小男孩一家也不例外。这时，日本侵略者们用轰炸机从天空丢下了几枚炮弹。“崩”的一声传满了整个上海火车南站。火车南站立刻变成了“垃圾场”。小男孩的爸爸立刻扔下手中的包袱，拉着小男孩的手，小男孩也拉着妈妈的手。走着走着，妈妈的腿被天桥上落下来的木板砸中了。顿时松开了小男孩的手，便两眼一闭——死去了。小男孩的父亲见母亲不在了，便更加保护小男孩了。他为小男孩撑起了一把“生命之伞”。但是父亲最终也被木板砸中，死去了。小男孩见父母不在了，走到一个没有废墟的地方，抱着自己那可爱的小狗乐乐哭了起来。哭了一会儿，他缓过神来了。他明白了自己的父母已经不在人世了，自己再哭也没有用了。便抱着小狗朝天呼喊：“爸爸，妈妈，你们在哪儿，快来救救我！”呼喊后，他又拨开了废墟，望了望爸爸妈妈的尸体，便又坐回了原处。小男孩听到了，小狗听到了，全世界都听到了！爸爸妈妈呼喊的是：“和平，和平，和平！”这时，有一位报社的好心女记者一听到这一消息，立刻赶到了上海火车南站。看到小男孩已经没有家了，就收留了小男孩，并把他养大。他长大之后知道了自己的命运便很气愤，他那气愤的神情仿佛在向全世界诉说日本鬼子的罪行！在这个阳春三月，在这个春暖花开的季节。还有一些地区生活在可怕的战争中。为什么世界上没有和平？为什么有些地区的孩子没有父母？让战争离开我们，让和平之花永久绽放吧！800字 四年级
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和平!和平!2017的8月14日，一位新成员来到了我家——我可爱的妹妹。一转眼，她一周岁了，她每天都过得很开心，家里人都哄着她，衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活。然而今天，我在一张旧照片上看到了一个跟她差不多大的小女孩，但她却有着截然不同的命运。这张照片拍摄于1937年，那时的上海是日本鬼子轰炸的焦点，人们如果继续待在上海是十分危险的。火车站对于我们来说代表着团聚与离别，但对于那时的上海百姓来说，想过上安全的日子，就必须要乘坐火车离开上海，这是一个生命通道。因为那时的上海随时都会被日本人轰炸，随时都有可能丢掉性命，所以火车站对他们来说是生的希望，人们都渴望乘火车离开上海。多多一家也不例外，多多爸爸买了两张车票，好不容易才挤到了人山人海的站台上。不一会儿，火车就来了，然而同时也来了几个“不速之客”——日军的飞机。随着一阵轰鸣声，几架日本的战斗机飞到了火车站上空，从飞机上扔下了一枚枚炸弹，“轰——”紧接着，火车站上响起了爆炸声，火车站上的人们惊慌失措，四处乱窜，哀嚎声此起彼伏。多多一家被人流分散了。妈妈见情况不妙，找了一个大铁板把多多藏了起来。她刚想找个地方把自己也藏起来，一枚枚炸弹在她边上炸开……幸存者顾不得拍一下身上的灰尘，又有一波炸弹轰炸下来。幸运的是由于大铁板的庇护，多多在这次灾难中活了下来。飞机终于飞走了，火车站已经面目全非，尸体遍地，血肉模糊!多多无助地坐在废墟上哭泣，她的命运会如何不得而知，但是在那个战争年代，能活下来就已万幸了。这不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗?孤苦伶仃的孩子不正证明所谓“东亚共荣”是谎言吗?如今我们虽然生活在和平的国度里，但世界上其他地方仍有战争，我希望和平之神能永驻人间!因为战争虽然过去，但它留给人们的是一段永远不能忘却的痛苦记忆。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 四年级 叙事
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和平之桥“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停……”当我看到美国带兵去攻打一些中东国家时，心中有着一种愤愤不平的怒气，然道世界上的强国就可以侵略那些弱小的国家吗？一定要成为世界上最强大、不可一世的“霸主”后才停止对他国的侵略吗？“国破山河在，城春草木深。”作为世界强国，不应该去侵略那些弱小的国家而应该帮助他们。当你们把侵略他国作为乐趣、胜利、荣耀而欢呼雀跃时，那些被你们侵略的国家已是一片狼藉。哭声、求救声、寻找亲人的呼喊声，在这一个个破落的国家中传来，是你们这些所谓的“胜利者”把他们的家园变成了人间地狱。“兵着，不祥之器，不得已而用之，恰谈为上。乐杀人着，则不可得志于天下。”日本的军队是史上最残忍的军队之一，他们总是侵略着弱小的国家，1894年日本为了实现自己称霸世界的梦想，发动了侵华战争。然而，他们的每一次胜利都是我们心酸的回忆：他们每一次胜利之后就会在领地里屠杀老百姓。我们无数的中国居民都死在他们的刀枪之下。1937年12月发生了惊天动地的大屠杀——南京大屠杀，惨无人道的大屠杀。日本侵略者屠杀手无寸铁的中国百姓和放下武器的中国士兵多达三十万人。多么的惨无人道，三十多万人在这半个月内都全部死亡，他们从此消失在战火的硝烟中。“抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒、无情的战火依然存在的消息。”世上本不该发生战争，战争是痛苦的回忆，是每一个人民都不希望的。在第二次鸦片战争中，英法联军烧毁了圆明园。三天的大火啊！烧尽了往日辉煌的宫殿、苍天的大树。如果没有战争，就不会有像《亲爱的爸爸妈妈》那样的场面。7000多名无辜的人啊！在战争失败之后被纳粹：集体残杀。这其中还有300多名像我一样的在校学生。第一次世界大战和第二次世界大战造成了全世界8000多万人的死亡。这些人，早已变成白骨被掩埋在土层深处。到了20世纪，核武器以他把杀人不眨眼的辐射登上了战争舞台。几十年前美国向日本广岛和长崎扔下了两颗令人恐惧的原子弹，造成大量百姓的无辜死亡。“武力不能解决一切。”“和平”这两个字写起来容易做起来难。如今世上要是再次发生像第一次、第二次世界大战的话，统计人员伤亡的单位是以亿来计算的。世上所有的核武器可以把我们赖以生存的地球毁灭数十次。世人需要的是“和平”而不是“战争”。愿“抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒、无情的战火不复存在的消息”。愿我们的心中能建起一座宏伟壮丽的“和平之桥”。元洪高级中学初二：陈容1000字 初二 抒情散文
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和平当黑色的幕布滑落，王子公主的童话结束。灶前的灰姑娘，仍做着那美好的梦。幸福，似乎是那么遥远。拥有幸福的人，永不懂得悲伤。或许，幸福也只在——王子公主，跳舞的那一瞬间。舞会结束，美梦破碎。不后悔，只因——拥有幸福，在那一瞬间。月光洒下的泪水，点缀黑夜。星空下的我，静静聆听，舞会结束后的那十二声钟响。100字 初一 抒情散文
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和平和平站在山腰的一位伊拉克儿童望着天空的太阳,他是一位已经失去了家园的其中一位小孩.他不禁泪潸潸了,可是,为了以后不让战争发生,他失去了自己,可是在最后的那一刹那,他呼喊着:我希望世界和平.可是,现在各过已经在联合做商贸,生意.还在蛇口码头的轮船,即将开往美国的轮船.上面满载着货物,也满载着和平.瞬间,非来了两个和平鸽.伴随着轮船划想美国的港口.可是,现在那一位伊拉克的小孩却白白的牺牲了.至今已经满足了他的心愿,愿世界和平.200字 六年级 抒情散文
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风之歌独自站在风里，O$Dj_R#双眼微闭，5=.mg6:把尘世忘掉，35SL*zS@-把自己遗忘在这里。S ^@#%>忘了吧！`$r?^|T 风在呼唤你！忘了吧！现在，你已经不是你不要问自己是谁知道太多会很累难得糊涂才能拥有真。风依然在诉说，只是诉说似乎已经成了抑扬顿挫的歌声你依然在倾听心如止水任何杂念似乎已荡漾无存。你踮起那轻盈的脚尖在白云里漫步。真的忘了尘世？不，没有。那两行被风干了无数次的泪又无数次湿润。你虽然漫步在云彩中，心却奔跑在尖刀上。为何如此折磨自己？风在轻轻问你。200字 初一 抒情散文
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青春之歌书要一页一页的翻过太含糊就会漏掉许多每一个开始总是显得那样执着而结束却无法洒脱有时需沿着春天的山路寻一种绿色的快乐但千万要轻些(⊙o⊙)哦别把春天的心事弄破更多的时候要在雨夜里跋涉而不能坐着等待黎明的时刻不去管脚上的伤痛如何只要心不被磨破用微笑与眼泪将生活解释得更为深刻即便那季节是锁锁得住风沙却锁不住青春的歌精诚所至金石为开青春是美好的青春是宝贵的把握青春吧抓住青春吧珍惜青春吧让我们就此出发为青春撒一路歌为青春写一路歌为青春唱一路歌吧200字 一年级 抒情散文
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和平之歌（一）轰隆。轰隆。可怕的魔鬼又来了，它们用它的爪子、用它的嘴巴。将洁净的河水染红了，将蔚蓝的天空染黑了。我们仿佛能看见，小孩在哭闹，大人在被魔鬼署杀。鲜血在砍刀下面一滴滴的流着。啊！又一个人倒下了，人们在哭泣，我们不能再坐着了，我们要站起来，我们要反抗，我们要将历史转反，我们要为自己而战，更是为了和平而战。湖南省汉寿县龙阳镇围堤湖小学五年级：周婵150字 五年级 散文
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和平？和平！毕加索的笔下，曾有一只白鸽。它深受人们喜爱，因为它代表和平。可，它真的那么纯洁吗？世人的眼中，有一匹“大灰狼”。它受人厌恶，因为它象征战争。可，它真的如此残暴吗？白鸽，白鸽，你们如此可恶。占尽了美名，却把同类逼向绝路！野狼，野狼，你们那么善良。背负着罪名，却能懂得谦让！斗争中的鸽子，不让对方受尽折磨，决不罢休！“战火”中的野狼，只要对方求饶，定会让步！和平？和平！谁象征和平？什么是和平！六年级:吕书香150字 六年级 诗歌
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和平和平有一个词语叫做：和平有一个声音呼唤：和平和平，是我们的希望和平鸽在飞翔着橄榄枝在飘扬着一个又一个的声音呼唤着：和平！和平！在南疆的土地上有我们的同胞在美丽的宝岛上有我们的家园我们是那样的幸福，和平在我们身边伊拉克的炮火还在漫延阿富汗的硝烟还在飞舞他们都失去了家园和平，是我们的期望和平，是我们的未来拥有和平安理会的事业还在进行！（指导员：李老师）150字 六年级 状物
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和平当和平鸽再次飞走我们深知一场人与人的战争将在相互残杀中爆发和平是世界憧憬的字眼我们渴望和平我们希望在明亮的教室学习我们希望在宽阔的操场奔跑我们希望在温馨的家里感受幸福我们希望总之有太多对和平的憧憬同是大地的子孙为什么不可以相亲相爱为什么要让和平鸽再次飞走呢？江西九江瑞昌市瑞昌南义中心小学六年级:余玲颖150字 六年级 散文
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