进步的源泉
当一个人对哪一件事产生了兴趣,想要一探究竟时,他就对这件事产生了好奇心.如果将这种好奇心用于探究问题时,这个人就会从中得到很大的进步,不仅仅都个人而言,对于所有人都是如此。
瓦特发现水烧开时,所冒出的水蒸汽会将锅盖顶起,他对此感到很惊奇,一心想要探究出为什么,就在他不断的探究下,他终于明白这件事情的道理.他甚至还运用这个原理制造出蒸汽机,如果不是他对这件稀疏平常的事情感兴趣.并且去从中发现大道理大哲理,可能世界的发展就会停留几十年.牛顿坐在院子的一棵树下读书,忽然有一个苹果落在他的头上,他并没有象普通人一样将这个苹果吃掉.而是思考如何这个苹果要向下掉落,而不是朝其他方向下落.就在他不停的思考下,不断的查询资料,询问为什么时,他就逐渐发现了其中的奥秘,发现了万有引力定律。
不但是那些外国名人由于对事情充满了好奇心,积极探究,都个人和世界作出了巨大的贡献,而且在中国不少学者也因为对事情充满了好奇心,不断的摸索,为世界作出了不小的贡献.例如,陈景润,他在数学老师的教导下对数学产生了浓厚的兴趣,在数学上狠下工夫去钻研,因此他的数学成绩总是名列前茅.有一次,他得数学老师提到了一个伟大得数学猜想:哥德巴赫猜想.但要证明它在国际数学界上也是一道难题.陈景润对此产生了浓厚的兴趣,他在学好功课后,还买来各种各样的数学书籍,仔细的阅读提高自己的水平,他日日夜夜的进行计算验证,其他的事情就放在一边去了.他非常的辛苦,光草稿纸就能装几口袋.经过他不断的努力,终于证明了这个伟大的猜想!
我们青少年也应当对未知事物产生巨大的好奇心,不要畏惧学习上的困难,而应当对科学产生浓厚的兴趣,不怕困难,去钻研它,探索它,一定要将不明白的问题弄清楚.虽然过程很辛苦,但你只要对它产生浓厚兴趣,你就会觉得这是一种乐趣,当你把它弄明白时,无疑你在学习上有了长足的进步。
好奇心,是人类进步的源泉,他会引导我们不断的进步.推动世界不断的向前发展。
读优秀数目,做有为少年
读一本书,你会感到书的精彩;读一本好书,你会感到书的快乐。一本书,能改变一个人的价值,一本好书,能创造一个人的未来。
书,似清茶,用无限的甘甜滋润感染着我每一份快乐的心情。
书,似音符,用无穷的旋律挥舞编写着我每一次成功的喜悦。
书,似词藻,用无尽的言语编撰记载着我每一年成长的艰辛。
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
在书海里畅游,我发现了人生的价值!“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”多么精辟的的一句话啊,人不是神,不会长命百岁,不会青春永驻,容颜不老,只会生死离别,长眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不会死,我知道,我会尽我最大的努力好好的过完这段人生,我会对得起父亲母亲和我自己,这,够了!我不是毛泽东,我不可以领导中国人民站起来反抗侵略;我不是文天祥,我不会宁为玉碎,不为瓦全。我贪生怕死,更不会写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。但,我可以是黄香,孝敬父母,感恩父母,我也能温席;我可以是孔融,关爱兄弟姐妹,我也能让梨;我可以是司马光,热爱同学,我也能砸缸。
我学会在书海里畅游,我学会在书海里感悟,我学会在书海里愤慨,我学会在书海里学习人生,我学会……因为沉迷于书籍,我懂得了宽容;因为沉迷于书籍,我懂得了真爱;因为沉迷于书籍,我爱上了学习;因为沉迷于书籍,我想要探求一切一切的奥秘。因为书,我得到的太多太多。现在我终于明白了“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”的道理。书的海洋里,我将是用永远的虔诚的信徒!
书,你胜严冬里的炭火,你胜酷暑里的浓荫,你胜冬日洁白的雪花,你胜秋日鲜红的枫叶。你是多么令我向往!如果有机会,我愿终身与你相伴!
初一:云上的晴空(郑祺)
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创新,超越时代的进步源泉_800字创新是什么?王健林说,你想要领先或让别人无法追上你,必须创新。创新,是成功的因素。任正非说,世界上的一切资源都有可能枯竭,只有一种资源可以生生不息,那就是创新。创新,是不竭的资源。莎士比亚说,美是生活,美是创新。创新,是生活的美好。圣埃克苏佩里说,是以有限的生命去交换无限的事业。创新,是生命的延续。创新,是裁缝在无意间烧毁衣裙时转变思维,心灯一亮而诞生的“金边凤尾裙”,发着熠熠光芒;创新,是第二次工业革命中科技大爆炸的智慧花花,是汽车的奔驰,是飞机的轰鸣,是电灯带来的光明;创新,是浙江大学的校训,是北京大学“科学,进步”的内涵,是孕育一个国家和民族进步的灵魂。拥有创新,才会看见心灵的宝藏。拥有创新,才会看见门外清明的风景。拥有创新,才能坦然地迈出坚定的步伐,一步一步走向历史闪光丰碑的所在。跳出思维的藩篱,走向创新吧!若你手执一件烧坏的衣裙,你是不是也可以学学那位聪明的裁缝,拆下束缚,剪短固守,裁一朵梅花,缝一幅锦绣,做成一件绮丽的“霓裳羽衣”吧?若你身居车马喧嚣之地,你是不是也可以学学靖节先生,在粟里乡间建几间茅舍,给灰暗的避世创造新生的心境,“但识琴上趣,何劳弦上音!”创新,是超越时代的进步源泉。因为创新所以进步,因为进步所以热爱,因为热爱所以创新。我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大传奇,可这种繁盛,恰与当下的创造之光的暗淡形成鲜明反差。因为名利,已经少有真正具有创新精神的后起之秀,已经少有烧坏衣裙而能匠心独具,用科学的美感使它焕然一新的裁缝!许多人感叹,一部苹果手机价格是国产手机的几倍,国产挎包与LV挎包价格天壤时,我们是否意识到,这就是创新的价值,这就是低端和高端的差距,这就是制造与智造的差距,这就是创新进步与墨守成规的差距。创新是超越时代的进步源泉。只有创新精神才能我们民族永远屹立于世界民族之林,只有创新进步才是更好实现中国梦的强大力量。高一:徐颖作文网专稿 未经允许不得转载800字 高一 议论文
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《进步》古人云:“学如逆水行舟,不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想:在一条水流湍急的河面上,有一支行风破浪的小舟,逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进,它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗?升入初中以来的第一次月考时,我拿出了实力,放开了思维,在卷面上酣畅淋漓地挥舞着手中之笔……也许,我发现了,发现我将紧张感抛之九霄云外;发现了,我比以往更多了一点压力;发现了,我的思想在进步,我的自理能力在进步,我的思维、知识也都在进步。什么促使我从考场上得来的种种进步呢?为何会进步呢?每当往日我的课后练习逐渐增多时,我总花着精力去完成;每当往日赶夜地学习至十一点,父母催我睡时,而我总是在夜灯下不知疲倦地苦读;每当往日的我,在每堂课上发言、举手、做笔记时……我明白了,想要进步需勤奋。当我会用学习方法后,我的学习得到轻松,从此懂得“快乐学习,轻松学习”之道了。汪国真说过“目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏,明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。谁取得进步的成就不会开心呢?进步的成果靠勤奋得来的,在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是,人总不能永远停留在甜的滋润里。一点进步要告诉自己,路还远着呢!“一山还比一山高”啊!外界的高手多得是,想要竞争,就要勤奋,知道勤奋,还要方法。以一人进步影响他人进步,造就社会进步,让我们生活在一个进步的美好世界吧!600字 高一 读后感
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学者的源泉总的来说,写作的源泉来源于勤奋.____题记.自从我上了高中后,就有一个习惯,即写一些论文与诗歌.当同学看到我所写的文章后.就称我是"一代文豪".更有葚者称我是"伟大的作家".听了这些话后,我感到十分的惭愧,我想自己才疏学浅而且人又笨,又怎么能与作家相提并论呢?而作家一定是饱读诗书才高八斗的人在我的心中.我早学校呆的时间也不长,总是听见有人抱怨:"作文真难写,不知怎样写,不知该写些什么,在写作文时,我脑子经常一片空白."写作的源泉来源于兴趣.兴趣是我们最好的老师,因为我对写作感兴趣.所以我喜欢经常写文章.同学看到我废寝忘食地写作.问我为什么?因为在我们的生活中经常会遇到许多感动人的事和自己内心干到气愤或有一些感情难以发泄的时侯,我们可以借助于写作.将自己的感情用笔写下来后,你就会感到舒服的.至于写的好与坏完全是另一回事了.写作的目的不是为了发表文章.而是一种发泄的载体.如果你认为写作是为了金钱或发表文章,那么请你不要选择写作这门职业.写作的源泉来源于阅读.这里讲的阅读不仅包括书本上的知识,而且还包括自然科学知识和名著的知识.要想写成一篇文章必须建立在阅读的基础上,我们不是常常说厚积薄发吗?只有在阅读大量的知识后积累到一定的程度后,才能在写作中灵活地运用.当你积累了许多后,此时你的头脑中有了东西,在写某件事时对你来说是很易的事.要阅读大量的文学理论,只有将理论和外界的体验相结合时,灵感随之也就产生了.写作的源泉来源于日记.日记可以记下我们在生活中的小事.它是我们回忆过去的证据.它可以记下曾经美好的瞬间和流失的时光.我们应该坚持写日记,日记可以提高我们的写作能力.在我们写某篇文章时可以用自己在日记中记下真实的事,这个故事是属于你的.日记可以用来练笔.可见日记的作用之大呀!写作的源泉来源于大胆的想像.文化发展的实质在于创新.因此,我们必须创新.在写某篇文章时力求写出与他人异同的文章.我们应大胆进行创新.抛开常规思维,提出新的观点.多发挥想像与联想.创新是一个民族兴旺发达的不竭动力.创新是重要的.在我们阅读名著时,可以将自己的读后感写成文章.这也是 写作的源泉来源之一.写作的源泉来源于自己平时的想法.在写自己的想法时,力求写出有价值的和有意义的文章.有的同学要问,什么是有意义的文章?我个人认为是否有价值与有意义是没有严格的界限.今天你有可能悟出了,一个道理,尽管它是简单不过,只要你认为有价值你句可以写下来,谁说伟人的思想比平凡的人的思想高贵?谁不把平凡人的思想不叫思想呢?写作的源泉来源于多观察生活.今天你遇到了一只鸟,它在空中飞.你就可以写一句话:鸟在空中飞.当你下次再见它时,你就要看它是怎样飞的以及向哪个方向飞和它的动作你都要观察清楚.写的文章力求写的生动形象.假如你写的不好.请你不要懈气.我们应反复修改它.经过多次修改后就会成为佳作.写作的源泉来源于自己的经历.当自己事业失败`爱情失败以及遇到挫折的年感受写成文章.李煜写的>作者根据自己的感受与对往事的回忆写成的:.问君能有几多愁.恰似一江春水向东流.:成为了世人传诵的佳句.凡高的>也是根据自己的体验画成.当然,写作的源泉还有许多方面需我们不断从生活总结.朋友们,只要你锲而不舍的去积累写作理论.只要你不断的去写作,只要你不怕失败与挫折,只要你以勤奋为友,永不抛弃它.只要你永不低头,坚持从小事做起.只要你坚持大量阅读灾区知识.那么,成功将属于你,一定会成为一名作家.我的朋友们!让我们行动起来,为了美好的未来.1200字以上 高一 演讲稿
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源泉朦胧雾气中闪烁着微光,夜色中,您民族魂的坚实信仰为我照亮前方的路。——题记自从拜读过您的的着作更深信不疑。您一言一行定将时刻影响着我,成为我不懈努力的源泉。文章得失不由天,鲁迅先生,您一直是个人道主义者,文章得失,个人得失,国家得失这都由不得上天来驱使啊,为此,您勤学苦练在书桌上刻之一早字,卖掉奖章换取书和辣椒彻夜苦读,如此文坛佳话又怎不广传。有您为源泉,我也跟您效仿,写拙字斳于墙壁,每每夜深人静,总是望壁苦读,感受名族魂光环所在,对于这个字,我蔽埽自珍。鲁迅先生,你不管顾客观借口,勤于提升,时刻影响着我,定是我奋斗的源泉。俯首甘为孺子牛,鲁迅先生,您又一直默默奉献自己于劳苦大众,身为一代文豪却不惜奔走于劳苦大众,为受伤的黄包车敷药,包扎扶起回家并慷慨解囊,您无私奉献的小事定是我为人铭记。有您为源泉,我也力争效仿,我虽干不出惊天动地的大事却也可以假日出行,甘于让座,义务植树,或在广场上清扫干果垃圾,凡事先想其他人在考虑自己。鲁迅先生,你不顾个人安危,定是我奋斗的源泉。我以我血荐轩辕,鲁迅先生,你一直是一个满腔热血的爱国者,斗志激昂的革命人,满腔热血,雄姿英发的文学大家,五四运动你敢为人先,奋笔疾书又振臂高呼,呐喊着呼唤彷徨的人们觉醒起来,有您为源泉,我也力争效仿,作为一代中学生,积极关心国家大事,飞船问天,我激动的谨记三英雄的名字,刘景,刘洋,景海鹏,政协常委会召开,我力争铭记,空谈误国,实干兴邦。八字真言,雅安地震你我积极行动,捐钱送物,鲁迅先生,你心怀国家,以笔作武器,批驳,评判,尽洒热血,时刻影响着我。定是我奋斗的源泉。600字 初三 叙事
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进步我前几天被老师批评了很多次,是因为我的作业没做完,笔记没抄完,上课不专心,上课有时在玩东西,东张西望,上课开小差。前天,在妈妈接放学时又被老师批评了,我心里好难过和羞耻,心想,我不能再这样下去了,我一定改正缺点,向妈妈保证以后要专心上课,按时完成作业,做一个好学生,好孩子,听老师、妈妈的话。昨天,我真的做到了许下诺言,被告老师表扬了,我真开心!原来做好学生是多么开心啊!150字 二年级 叙事
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母爱源泉常常有人问:“谁的源泉是什么?”“是山。”“路的源泉是什么?”“是石头。”“风的源泉是什么?”“是空气。”“那爱的源泉是什么呢?”所有的人哑口无言。我却要说“是母亲。”我蹑手蹑脚地来到妈妈的房间,跟她说:“学校要开展一次活动,要我和你谈话。”我原以为这只是普通地完成作业的方式,却没想到与我料想的截然不同。我开始问:“你的生日是什么时候……?”妈妈极有耐心地回答着。口里却蹦出了我不知道的一些日期。我的心被自责狠狠地撞击了一下。我与母亲的谈话在我心里已经包上了一层爱,使我心酸,使我自责。母亲慢条斯理地回答着我的问题。瞬时,空气凝结了,却慢慢融化着我的心,泪在眼里打转,却强忍住没掉下来。母亲说着说着,自己也啜泣起来,我从来没有这样与母亲抱头痛哭,泪水却是甜的。我无法想象母亲为我付出的一切,在她染黄的发丝巾,参杂几根白发。我看到了,这就是母亲无私的见证,这就是母亲爱的表达。我的嘴抽动着,缓缓地脚了一声“妈。”小时候,我的第一声“妈”在欢笑之中,二金条的这一声却包含在泪水中。多了些感动,多了些辛酸,仿佛我已经长大了。在与我老母亲谈着家常。原本简单的一次活动,让我体会到母亲对我的恩,对我的爱。活动结束了,而我的心情久久不能平静。我坐在妈的旁边继续哭了起来,而这一次又多了些甜蜜。幼时耳祥能熟的童谣刻在了我的童年里。我靠在妈妈的肩上,一起唱着那已模糊不清的童谣。现在,我的青年生活中永远留下这最美丽的旋律——妈妈与我的合唱。十五个春夏秋冬,妈妈为我付出了青春,而我有位母亲做了些什么呢?无非是偶尔的饭菜,偶尔地打扫卫生,偶尔陪同母亲散步。原本我以为我是个懂事,懂得关心母亲的孩子。此刻,我又发觉我做的一切一切都是那样渺小。站在母亲的面前,我只能站在她的肩上。盼望着能看得更高,更远。风筝啊!不要飞得太高,线的那头是牵引着你的母亲,偶尔的回眸间不要忘了母亲,那爱的源泉。或许在白天,或许在黑夜。我仍想起母亲的泪。现在,我没有能力回报母亲,只有我优异的成绩,出色的表现能让母亲欣慰。血浓于水的爱,我刻骨铭心。母爱,另一种诠释——爱的源泉。800字 初一 抒情散文
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快乐的源泉厦门市松柏小学六年一班 叶婉莹“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”诗人借秋夜撩拨出自己忧愁寂寞的情怀。而杜牧用乐观的心态抒发了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的名句。同样的季节,同样是伟大的诗人,抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点,我们的人生就无比精彩。罗兰说过,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活就像一个五味瓶,每时每刻都在给我们上不同的调料,让我们以不同的方式去品味它,味道会更甜蜜,更幸福!托尔斯泰写了一篇短篇小说《穷人》。桑娜和渔夫的善良让两个孤儿重新获得温暖,获得快乐。赠人玫瑰,手有余香,在善良的驱使下,生活虽然艰辛,但他们也得到了助人的快乐,享受到别人无法感知的幸福。快乐无所不在,人生充满阳光!自从詹天佑设计了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线后,全国人民沸腾了,心中有说不出的欣喜,这是振兴中华的第一次成功啊!快乐弥漫在每个国人心中,感到多么自豪!寻找快乐,追求完美人生,用好的心情去关注世界,你将得到前所未有的美感!我是世界上一棵不起眼的小草,但我也拥有着快乐!在一次小测验中,我有一个小小的错误,虽然没有满分令我遗憾,但我也因此明白了粗心的代价,使我从中受益匪浅。让我在以后人生的路途中,不会因这一点小小的失误而摔得遍体鳞伤!在班级的演讲表演中,我勇敢地站在讲台前,展现不一样的自我,我获得了讲台下热烈的掌声,心中不由得快乐荡漾;母亲节时,送给妈妈一张美丽的贺卡,妈妈得到了快乐,我也得到了快乐;学洗衣服,当我成功的洗净一件衣服时,妈妈称赞我,我心里像吃了蜜糖一样甜……不管成功与失败,我们铭记:这是生活在考验我们,生活的各种恩赐让我们不断经受磨练!天空中留不下鸟的痕迹,但我已飞过;小路中没有深深的印痕,但我已艰难地走过!人生犹如一条船,每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶,有着重要的地位。拥有了快乐,我们便乘风破浪,勇往直前,爬上步步阶梯,迎向美好的明天!快乐的源泉是由生活中的点点滴滴凝聚而成的,追寻快乐的源泉,那就是笑对人生,博爱,自信,坚强!800字 六年级 叙事
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孝的源泉“尊老爱幼”这个斗转星移,沧海桑田也永恒不变的人生真谛,是我们中华民族的传统美德,也是历代人们谈论和遵从的永恒话题。老人的心如夜空,物质的给予是闪烁的星星,而星星在月亮的光辉下便失色了。这月亮则是态度,则是精神满足。我轻轻的打开记忆的闸门:记得那一天,太阳公公悄悄地把它那通红的小脸蛋露了出来,白云妹妹在蓝天上悠闲地走着,公鸡哥哥用它那响亮的叫声把人们从睡梦中叫醒,小鸟弟弟在树梢上欢快地唱着歌儿!我的心情就犹如今天的天气一般,风和日丽、阳光明媚的。所以我决定,今天去外婆家玩。吃完饭后,我就跟爸爸、妈妈说我去外婆家玩,爸爸、妈妈就给了我十元钱,让我去买东西吃、坐车用。过后,我就到楼下去等了辆车,坐了上去。过了几分钟,我终于到了外婆家。这时候,外婆正在洗衣服,外婆叫我先自己玩一会。过了一会儿,我听见外婆“哎呀”地叫了一声,我马上跑到了卫生间,问:“外婆,您怎么了?”外婆捂着手说:“不小心把手给刮破了、流血了。”我慌忙地说:“没事吧?我去找创可贴。”说着,我就跑到柜子里找医药箱,箱子是找到了,可创可贴却没了。我急忙跑到卫生间跟外婆说:“外婆你等一下,创可贴没了,我去买,等我!”没等外婆回答我就穿着鞋跑下了楼。我飞快地跑到距离这儿最近的一家药店,上气不接下气地说:“阿,阿姨,我买买创可贴……”付完钱,我飞奔回了外婆家。刚到家还没来得及敲门,外婆就已经把门打开了。是因为外婆担心我才焦急的在家里等我,听到了声音才把门打开的。外婆见到我,说:“孩子,我没事,只是破了一点皮、留了一点血而已,不碍事的。可你这么匆匆忙忙的,万一要是出了点意外可怎么办啊!”我说:“没事,外婆。来,我给您贴上吧!”贴完后,我才发现自己跑得满头大汗的,外婆心疼地帮我擦着汗,说:“好孩子,真是长大了!”“尊老”其实很简单,但这简单的事,又有多少人能把它做好呢?多付出一些爱给老人,老人如同幼孩,她也需要爱。爱要呵护,我们则是爱的源泉,当我们能够源源不断地涌出爱的源泉给老人,让老人的心沐浴在爱之中,你便做到了“尊老,敬老”!把爱和煦的阳光,撒进老人的心底,让老人心中的鲜花不凋谢,让老人心中永远溢满爱的源泉!六年级:丁雅琴800字 六年级 叙事
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渴望的源泉每个人都有渴望,分类不同。——题记作为学生,他渴望考上大学;作为父母,他们渴望孩子争气;作为老师,他们希望叫出来的学生是中国未来之栋梁;作为医生,他渴望病人能够救治成功;作为工人,他渴望为祖国的工业做出成就……我虽荣幸为学生,可我渴望的骨子里却是和平与自由。我虽想自由,可我又不想像那时还年幼的放浪,我虽想和平,但在这21世纪的新中国里却始终缺少不了喧闹,因此我只好躲避那喧嚣的世纪——独自走在喧闹的大街头,四周寻觅着渴望和平的“鸽子”,‘十分钟,二十分钟…,时光毫不留情的飞走,把我的烦恼送来,又悄悄溜走,他从不给我一丝温暖,他不给和平,却给我试卷的批判,我不想得到这种尖锐的批判,因为这种批评只会加剧我的自卑,其他毫无所获,它带给我的负担远远重过于世纪的喧闹,我需要抚慰我的源泉,我渴望和平。走过烦恼的一天,新的喧闹又来了,一进教室,听见的不是同学们考试的紧张,而是对考试的无所谓;听见的不是朗朗的读书声,而是下课时的游戏声;听见的不是独自自我检讨的悔责心,是不堪城府的笑声……总之,如果是另一个我,也许是强大的我,会给这些愚昧的学生一个改过自新的机会,他不是自愿的,而是被喧闹逼的必须的,所以我渴望安静。也许“自由”这个词在我的眼里,丝毫没有熟悉感,只有对它的向往与崇拜。每时每刻,学习总是拖不了口,它很繁重,这一点我再体会不过了,因为我已经上初二了,初二的功课毕竟与往年不能相媲美,它把我的自由意识挥之一空,整日手里的笔在哒哒不停地动着,深怕离开纸。也许我再忍几年,‘自由’就会找回寻家的路,一切只待我努力。但我还是多么的渴望自由呀!可…只有笑着面对。想到这儿我忽然嘴里情不自禁念叨起鲁迅的——别了,我的蟋蟀们;别了,我的覆盆子们!,我觉得我的情感莫过于鲁迅老先生,也许这就是人生走过的路程之一吧!时光有如金钱,我把它挥霍空了。它就再也不会出现了,渐渐,学习间的 渴望——我虽然今日失去了渴望的自由,但这却能够换回我明天的辉煌的前程,远处更大的自由!渴望犹然间化为未来!努力前进吧!800字 初二 散文
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