每天思考五分钟
朋友2004年11月14日星期日
星期五,我从低年级室外缓步走着,突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾,当时我想:“他们太不爱惜清洁工人的劳动了,如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾,垃圾就会越来越多,清洁工人也会非常辛苦,世界就会越来越脏、越来越臭,到时候再也看不到美丽的世界了,我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗?身体会好吗?”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里,心想:“保护环境卫生,应该从小做起、从我做起。”
星期六,妈妈在电脑上打我的作文,我很奇怪:“咦,电脑为什么会知道这么多字呢?真厉害!”可是妈妈说:“电脑再厉害也是人类发明出来的,人才是最厉害、最聪明的!”我听了心想:“是啊,人类的头脑真发达,用自己的聪明才智创造了电脑,让我们可以打字、玩游戏等等,以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”
星期天,我上作文补习课,为什么要补习呢?因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛,每个班选了3、4个同学去补习,约有21人,我是其中一个,然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛,所以我一定要好好补习,争取去比赛,为校为班为父母争光。
虽然只写了星期五、星期六和星期天,可是我还是很开心,因为我思考了。
你思考得很好,而且老师觉得你在思考时,你完善了自己,这多好呀。你是个快乐的孩子,祝福你作文比赛取得好成绩。
战胜癌症
我曾经是一个癌症病人。什么,你们不相信?那就让我告诉你们是怎么回事吧。
发病的那天是个很平常的日子,我——一个刚读幼儿园的孩子,正在家里的客厅里玩积木。妈妈呢?正在厨房了为我忙这忙那。忽然在电话边的我发现了一笔“财宝”——一枚闪着金光的五角硬币。我二话没说,一把紧紧地抓在手上,对妈妈说了声:“我出去玩了!”便兴奋地冲到隔壁小店。用我发现的“财宝”买来了一包又香又脆“粟粒花”。啊,真好吃。这是个秘密,我绝不会告诉我妈妈的。虽然那天晚上我害怕看妈妈的眼睛。
癌症的扩散也是在不知不觉中。我每天回家都要往电话边瞄一眼,可是一连几天“宝藏”都没出现。忽然一个念头冒了出来,妈妈的提包不就是一个大“宝藏”吗?终于,那“妙脆角”的诱惑使我把手伸进了妈妈的手提包。开始几次,心总是跳个不停。渐渐地,嘿!就这么习惯了。
癌症的治疗是从小学一年级开始的,妈妈终于发现了这个秘密。天啊,还好我机灵,说是第一次。妈妈也没怎么骂我,只是跟我讲了很多。什么“做人要诚实,不能拿别人的东西……”我又没拿别人的东西喽,我知道拿别人的东西那叫“偷”(因为老师讲过)。我才不干呢,我拿的是自家的,没事!
终于,在二年级,当我把开采量扩大到五元时,妈妈动了手,可妈妈打得不疼,虽然当天晚上我吓得眼泪流个不停。但两个星期后,我又看到那“上好佳”在店里向我招手。当我悄悄地(不是偷偷地噢)从妈妈大衣里取出了点“宝”时,我又一阵欢喜。
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失明十五分钟同学们,你们知道盲人的痛苦么?就像《假如给我三天光明》里面的作者——海伦。凯勒一样,在黑暗中度过一生。我猜你们想都没想过吧!因为一旦失明就看不到大千世界的阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞,也看不见孩子们在嬉戏,大人们在愉快地交谈一切都看不见了,因为“失明了”……今天我们就体验了一把当盲人的感觉,叮铃铃、叮铃铃伴随着悦耳的铃声我们开始上课了,今天的主题是失明十五分钟,“失明十五分钟”这个新颖的主题让同学们议论纷纷。好,请同学们将红领巾解下蒙住自己的眼睛,然后请了几位同学上台做实验首先了两位同学从自己的位置上走上讲台,再找到钢笔和黑板擦。同学们直呼不可能啊!可老师并没有理会。实验开始,他们首先颤颤巍巍的从位子上站了起来然后慢慢地挪动脚步,在走的时候还经常碰到桌子,手不断的摸索着等等,终于走到了讲台上他们的手似乎不受大脑控制似的在讲台上乱摸,我们在下面心急如焚地叫着,心里都替他们捏了把汗,深怕他们会完不成任务,终于在同学的指点下磕磕绊绊的完成了任务,大家悬着的心也终于放了下来。经过这次试验使我明白了眼睛是心灵的窗户,我们要好好保护她,因此我总结出了一些方案:1、少看电视少玩手机。2、看书写字姿势对。3、用眼过多看远方,按时做做眼保操。让我们一起保护我们的眼睛吧!500字 四年级
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五分钟的盲人闭眼的瞬间,天昏地暗,一张黑暗织成的网向我卷来,把我牢牢地“锁”在网里。我的心里一片恐惧。我仿佛看到了蓝天在我眼前,可一会就消失了;草地映入眼帘,立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……转了三圈,耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声;回想起与同学在操场上欢乐地追赶;脑海中浮现出与爸爸登山的情景……“沙沙”,窗外传来风吹树叶的声音,是那么凄惨,仿佛在嘲笑我的无助;“啪”!笔掉在了地上,似乎它也是个无助的盲人。“啊!”我的脚碰到了凳子,不,或许是桌子,我却只能把脚挪开,不知道是否还会碰到。我迈出柔弱的步伐,走出位子。“噢!”“你是谁?”“你在哪?”耳边全是同学的声音。哦,不!我无法知道是谁;我不知道该去什么地方;我更不知道是不是有人。我一边伸出双手,颤动地摸索着,一边提起脚探一探路。突然,我的手摸到了一个长长的边,像是一个长方形的东西,我觉得,应该是桌子,便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上,不料,一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有!”我的双手探到了一块没有任何物体的地方,我的脚紧跟着踏了上去,并用手这儿摸摸,那摸摸,确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。我睁开眼睛,看到了绿色的桌子,友好的同学,灿烂的笑容,我庆幸我没有真正的盲人,我为还能看见笑容而手舞足蹈!浙江省临安市城南小学四年级:韩伽钰500字 四年级 叙事
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十分钟or四十五分钟“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……,叮下课了,这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受!“所以呢,鲁迅就是我们的骄傲,我们应该要向他学习……”哎,老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着,嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着!似滚滚江水,滔滔不绝!老师呀,我亲爱的老师!你啥时候才让我们下课呀?!可是老师还在那儿自我陶醉中!似乎自我感觉很良好!可是我们哪儿还听得下去呢?我们的心早已飞到了窗外!看着别班的学生那么舒服打的打,笑的笑,玩的玩,闹的闹!可是老师一点也我体会我们的心情,还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们!可我们还是小苗子呢,这样子还不怕我们被水给冲死!“好了,今天的可就上到这儿,下课!”“耶,太好咯!”同学们像座位上有颗定时炸弹似地,一下子窜出了位置,蜂拥一般地冲出教室!一阵清风吹来,我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国!取而代之的只有愉快与轻松!我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍,准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳,上课了,但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想,期待奇迹的出现!可是看到其他的同学都进了教室,我们也只好进去了。……老师,我们知道你是为了我们好,但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了,这样硬把知识教给我们,不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道:45分钟远远大于10分钟啊!500字 初一 记叙文