笔盒里的悄悄话
400字
三年级
写景
小明画画竞赛得了一等奖,他很高兴。这时,笔盒里面就开始说悄悄话了,铅笔说:“我的功劳最大,小主人画画全靠我呢!”橡皮说:“你只会画画,画错了怎么办?还得用我橡皮擦干净,才能成为一幅美丽的画。”彩色笔说:“你们那点本事,算什么?小主人要涂色了,嘿,我就派上用场了!我的功劳最大!”米尺也不甘落后地说:“小主人要画正方形、三角形等图形,我都有用呢!”
笔盒里面吵吵闹闹的,把笔盒吵醒了,笔盒说:“安静!安静!要想知道谁的功劳大就各人去画一张画呀!”“嘿,这个主意不错!”文具们异口同声地说。于是,文具们开始画画了。铅笔画了一个大头小身的人,看上去就像一个畸形人,铅笔要擦,可没橡皮,只好不画了。橡皮和米尺一个东西也画不出来,正在那干着急呢!彩色笔准备画一个正方形,可没米尺怎么画呢?结果把正方形画成了四边形,彩色笔很着急、很着急。正在这时,笔盒说话了:“大家都画不出一幅画,那就一起画一幅画吧!”文具们想了想,一起爬到书桌前,画的画、涂的涂、擦的擦、干得热火朝天,不一会儿,一张画就画好了。
这时候,主人小明回来了,看见了书桌上的画,开心地笑了,文具们也笑了,那笑里含着一个道理:团结力量大。
第一次滑冰
250字
四年级
叙事
一天,妈妈带着我到溜冰场去滑冰。
走进门,哇!有好多的哥哥姐姐在滑冰呀!有的两人一组对滑,有的三人一组并排滑。滑得最好的要数那个小姐姐了,她个子不高,扎着一个马尾辫,时而背着手,左滑右转,就像一只小蝴蝶在翩翩起舞;时而甩动胳膊随着音乐,穿梭在热闹的人群中。
妈妈帮我穿上溜冰鞋,扶我站起来。咦?我的脚怎么不听使唤了?刚走两步,就重重地摔了一跤。小姐姐拉我起来,告诉我方法和技巧,然后拉着我的手带着我滑。开始我像喝醉酒的人一样跌跌撞撞,慢慢地我掌握了平衡,终于越滑越熟练了。小姐姐一个劲儿地夸我真能干,我开心地笑了。
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三年级
写景
400字
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笔盒里的对话夜深了,我的书桌上传来了声音。我下了床,起来一看,原来是我不要的文具们在“会议厅”,是我的一个没用的小兔笔盒里开会呢。钢笔伤心地说:“我的笔芯还有三分之二呢!可小主人却不要我了。对我说‘你的水太少了。我去再买一支钢笔,又用几块钱就OK了。’我就……只好到这儿来了。”铅笔也伤心地说:“现在的孩子越来越浪费了。我才刚削呢!可主人却说什么铅笔一点儿也不好,还要削。什么哪像自动笔,不仅好看,而且写的时候点几下就好了。有真的买了一支新新的自动笔。又说什么很便宜,才9块钱呢!我就被她扔到这儿来了。”直尺、三角尺说:“我们为她服务两年了!可她嫌我们太旧了,又买了几把新的尺子。所以我们不能为她服务下去。呜呜呜!”橡皮一家(有9个)都在说:“我们都为服务了一年。她真的是生在福中不知福啊!嫌七嫌八的。有时候嫌我们太小了,擦不了字;有时候嫌我们太不时尚了;有时候又……没办法,我们只好来这儿了。”我羞愧万分。我发誓,以后我一定要好好利用他们!沙县青纸小学三年级:林思悦350字 三年级 议论文
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笔盒里的故事笔盒里有4个兄弟,老大是笔盒大哥,老二是削笔刀二哥,老三是铅笔哥哥,老四是橡皮弟弟。有一天,一大早,和橡皮弟弟睡同一层的削笔刀发现最小的橡皮小弟弟不见了。削笔刀急忙叫起同伴们,笔盒大哥冷静地说:“一定是弟弟贪玩,自己跑走了。我们还是派人去找一找吧!”“不,我看是小主人把它带走了,一会儿会回来的。咱们再等一等吧!”铅笔哥哥抢着说。大家等了一会儿,忽然,小主人回来了,把橡皮弟弟放回笔盒里。大家不禁叹了一口气,说:“我的宝贝弟弟总算回来了。”削笔刀问:“橡皮弟弟,你去哪儿了?我们大家都快担心死了。”大家纷纷附和:“是啊!”橡皮弟弟说:“没什么,就是小主人把我带去了。”笔盒大哥连连说:“没事就好,没事就好。”还有一次,兄弟们都在干着自己的事儿,小主人正在用削笔刀削笔。小主人削完笔,忘了把笔屑倒掉,笔屑还留在里面。橡皮弟弟做完了事,来到削笔刀旁想看看削笔刀在干什么。橡皮弟弟刚来到削笔刀旁边,就沾上了削笔刀的笔屑。橡皮弟弟讨厌地说:“干吗,削笔刀。对待自己的弟弟要好点。”削笔刀一听便生气了,“你这个弟弟敢说我这个二哥?今天我非把你揍死不可!”这时,铅笔哥哥出面说:“好了好了,你们哥俩不要为这一点小事斤斤计较吗。”橡皮弟弟和削笔刀不约而同地说:“好,我们以后再也不吵了,和睦相处,做个好兄弟。”从此,笔盒里恢复了往日的和谐、安宁。500字 三年级 记叙文
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笔盒里的争吵有一天晚上,我的笔盒里发生了争吵声。这究竟是怎么回事呢?我仔细一看,原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。铅笔说:“我的贡献最大,小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字,哪用的上你们啊!圆珠笔听了愤愤地说:“你铅笔写的字,只要用橡皮一擦,你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了,还有你钢笔,你这个大头宝,主人天天给你喝那么多的墨水,用不了多久墨水就没有了。”“住嘴”钢笔恼怒了,“你怎么敢跟我相提并论!你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔,哪有用你们铅笔和圆珠笔,所以说你们都是我的手下败将。”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了,尺子爷爷说:“你们在争论什么呢?”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说:“我们在争论谁的用处大,钢笔说我们是它的手下败将。”尺子爷爷对钢笔说:“钢笔,你们三个的用处都很大,如果小朋友不学铅笔字和圆珠笔字,还能轮到你吗?每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的短处,互相尊重、和睦相处。”钢笔听了惭愧极了。从此以后笔盒又恢复往日的平静。400字 三年级 记叙文
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智能笔盒"喂!爸爸呀,我已经到学校拉!"你一听这声音,肯定回惊奇的想:小学生怎么会有移动电话呢?让我来告诉你吧,这个"移动电话"是我想发明的"智能文具"中的文具盒.这个文具盒和别的文具盒不一样,它的右上方有一个小方框,这个小方框是一个小型电脑.它可以储存文字.信息.如果你有哪个字不会写,只要轻轻一点,这个字就会出现,要是你需要哪条信息,它也能显示出来.更奇妙的是,它能够大电话.你只要用手在方框的上面掠去,它就成为一个移动电话,你再按几下旁边的数字,它就给你接通通话人的电话.打开文具盒,里面放着各种各样的文具,每种文具都有它独特的特点.就拿自动铅笔来说吧,不管你用了多少笔芯,它还能往外送,因为它能自己制造笔芯;再说钢笔,它好像总是有"吐"不完的墨水:尺字更是了不的了,别看它在 文具盒里只有20厘米,诺要把它伸展,足足可达到50米,够长了吧?橡皮也是很了不起的,普通橡皮只能擦掉铅笔字,着块橡皮不仅能擦铅笔字还能擦钢笔字.圆珠笔字等多种字迹.这就是我发明的智能笔盒,如果你有了这种智能文具会给你的学习和生活带来无限的乐趣.400字 三年级
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多功能笔盒同学们都有自己的笔盒,刚买来的虽好,可是慢慢的,笔盒就变旧了,轻轻一碰盒盖,盒盖就掉了,盒底裂了,同学们只好无可奈何的把带“病”的文具盒“啪”的一声,扔进垃圾桶里,又缠着爸爸妈妈买新的文具盒,这样会浪费很多钱。所以我想发明一种多功能文具盒。文具盒用塑料做成,顶上和底下都有盖,可以装东西,盒盖上面有精美的图案,四周有一些细碎凌乱的图案,盒盖上面的图案可以随心所欲的调换,这样就不会因为老是看到一种图案而厌倦。文具盒也分层次,第一层放笔类,第二层放笔芯和橡皮和尺子,第三层是一个音乐盒,第四层是一台微型电脑,可以上网和玩游戏……它旁边还有个小空调,空调下面有四个按钮,分别写着”春”“夏”“秋”“冬”四个字,当你热了的时候,你按“冬”字,你就会变得很凉快,当你冷了的时候,你就按“夏”字,你就会变得很热。他有一个密码锁,输入正确的密码,笔盒才能打开,如果你忘记了密码,只要在钥匙孔插入钥匙,笔盒也能打开。如果密码输入错误,红外线感应到,如果不是主人,那个人就会被电到。伴随现在科学技术越来越发达,我相信:只要认真学习,就肯定会让多功能笔盒早日光临!450字 三年级
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文具盒里的悄悄话一天夜里,小明做完作业睡着了,文具盒里说起了悄悄话,钢笔对修正纸说:“我们的主人太不认真了,光写错字,然后让你修补。”修正纸说:“对啊!你们看把我累的,都快成皮包骨头了。”铅笔说:“主人太坏了,写着写着就让我往下掉,摔的我浑身疼,”橡皮说:“我更惨,主人光写错字,用我檫,我都瘦了许多。”尺子说:“你们别光看主人的缺点,也看看他的优点,比如主人画画很好,英语、数学学的都很好等等,以后让他把不足的改正就行了。”小明睡梦中醒来,听到了这些悄悄话,感到非常惭愧,从此,小明再也不这样了。200字 三年级 写景
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教室里的悄悄话在一节体育课上,孩子们都在操场上上体育课,教室里静悄悄的。这时候,传来一陈窃窃私语。只听桌子说:“我真惨,优其在考试时,我最惨。我的小主人把算式都刻在我脸上。我以为是整形,却原来是毁容啊!”“我比你更惨!”椅子大婶抢答道:“不文明的小人把脚都放在我的脸上,害得我的脸都变脏了。有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。现在我这把老骨头都快散架了。”“哎哟,哎哟!我的脚都歪了。手也断了。主人只能用脚来踢我了。”垃圾斗先生说。垃圾小朋友哭着呜呜的说:“我想回我的家--垃圾桶里,现在,别人都把我看扁了。把我到处乱扔。害得我无家可归。”早上,一到7点,就有人给我几个“包子”,有人把我当成了出气筒,一生气时,就在我脸上拳打脚踢。看,我身上遍体鳞伤,伤痕累累,不知道这“病”怎么治得好!”门先生唉声叹气的说:“我也伤得很严重啊!我一天12小时的工作。说着说着。“小精灵”们都累得睡着了。同学们,你们能听到“小精灵”们说的话吗?让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。希望他们明天不再为我们的不文明行为而伤心了。350字 三年级 写景
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教室里的悄悄话教室里的悄悄话广西区柳州市 柳铁五小三(3)班 何磊“铃铃”放学铃响了,同学们像洪水似的离开了校园,顿时,学校变得安安静静。在这安静的教室里,是不是没有一点声音呢?不是的,你们听,三(3)班的教室里正在说悄悄话呢!你看,她们准备开始了。北风“呼呼”的刮着,刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。忽然,一不小心,把三(3)班的一张桌子刮到了,他忍不住哎哟哎哟的叫。忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了,他问:“你怎么了,桌子老弟?”桌子忍着痛说:“都是我那个不懂事的小主人呀,他一天到晚把我摇来晃去,一兴奋,就把我当沙袋,在我身上咚咚咚地捶来捶去,弄得我鼻青脸肿。你看,这一点风就把我吹到了。”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。这时,它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来:“是呀,我们的小主人真是太不象话了,一天欺负我们。他经常在我身上踩来踩去,上跳下窜,坐在我身上,不是前翘,就时后仰,从没让我的四脚同时着过地,我的关节松了,他也不帮我把螺丝拧紧。”说着,风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。这时,第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。大家问:“人家难过,你哭什么?”它说:“别提了,我的日子快要结束了。”“为什么呢?”大家迷惑不解的问。它说:“因为我的主人要把我弄成瘸子、大花猫、伤疤脸才算完。我的主人一到考试,就用笔在我脸上写、画,让我变成了大花脸。还一天用小刀在我脸上吱扭吱扭的刻着,旧伤没好又添新疤,我变成伤疤脸了。我的螺丝松了,他也不管,让我变成了瘸子。”说完又呜呜的哭了起来。“听,什么声音?”大家探头望去,原来是第二组第五行的桌子正在哼哼叽叽的唱着小曲。大家又问:“人家都很伤心,你为什么这么高兴?”它说:“不是每位同学都这样做的,你们看,我的小主人就把我照顾得健健康康的,每天一来,他就用毛巾把我身上的尘土擦干净,整理完抽屉把我摆放稳当后才出去活动。我的螺丝松了,他帮我拧紧,和你们相比,我真是太幸福了!”大家羡慕地说:“要是我们能有这样的主人,那真是太好了!”风停了,它们也停止了说话,静静的等待着美好的明天。指导教师:徐晶比喻形象,内容较充实(责任编辑:精品教学)[推荐给朋友][显示打印版本]800字 三年级 写景
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文具盒里的悄悄话在一个宁静的夜晚,书包里传来一阵阵话语。噫?是在谁在说话?原来是文具盒里的悄悄话:“唉,我本来是一块漂亮的像皮,可是,我的小主人老从我身上切小块,用来打同桌,现在还疼着呢!”一个伤痕累累的像皮说。这是,自动铅笔发话了:“你也别太伤心,你看我,本来还好好的,可是,现在主人都把我的“裤子”、“头”、“手”全部打坏了,我都快要被扔了。”“都看看我吧!”一支尺子说:“本来我还非常坚固,可我现在已被小主人整得快骨折了!”“还是看看我吧!以前我还是一个红红的、干静的、多层又好看的文具盒,可我现在多层全被小主人扔了,红色脱皮成了蓝色,因这小主人老拿墨水向我泼。”文具盒苦诉道。“唉”文具盒里齐声叹道。这时,太阳已高高升起,悄悄话已荡然无存,文具们等待着新一天的开始……它们希望新的一天会有更好的生活……300字 三年级 写景
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书包里的悄悄话一天,我正在写作业,只听见书桌旁传来一阵说话声,我偷偷地伸头过去看,咦?没有人呀,而且声音也消失了。当我回过头来的时候声音又出现,于是我用耳朵凑在旁边听,喔!原来是从书包里发出来的。只听见一个声音说:“小主人真不爱惜我们,我本来是又厚又结实的,可是就这样给小主人撕呀撕,这不,弄得我现在这么单薄了,就连一阵微风也能把我吹走。”又听见一个声音说:“是啊,我给了小主人知识,还不是和你一样吗,原来我有一件美丽的衣服,可是却被小主人扔了,而且还在我身上乱涂乱画,让我没脸见人了。”“我比你们更惨,小主人把我的笔头弄掉了以后,就把我扔在书包的角落里不管了,我现在想去白色的舞台跳个舞都不行。”另一个声音说。我听了,脸不由的红了。于是,我把撕到的本子用心的一张一张地补上了;把书象原来一样地包好了,并仔仔细细的把画在书上的东西擦的干干净净的;那枝放在书包角落的笔也让我刨好了。从此,我就养成了一个爱护文具的好习惯。350字 三年级 写景
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笔盒里的争吵夜深了,星星眨眼睛,月亮发出微微的光。大家都睡了,笔盒的红笔、铅笔、黑笔、橡皮和尺子,躺在一起,说着悄悄话。红笔和黑笔打了个哈欠,一起说:“主人今天用了我整天,我要休息一下了。”铅笔也说:“我也被用了整天了,看来主人是不会再用的了,我要休息一下,不然明天主人可写不了字了。”橡皮听了,不服气,大声地说:“我是最伟大的,没有我,你们写错的字,怎么办?”旁边的尺子挺了挺腰说:“谁说你功劳最大的,我才是功劳最大的,画图做笔记都是靠我!”笔说:“我们呀,才是功劳最大的,你们呢,一点功劳都没有。没有我,橡皮你也用不上,尺子你能自己做笔记吗?”橡皮被气得火冒三丈,生气地说:“胡说,我才是功劳最大的。”这时,旁边字典公公说:“吵什么吵,每人都有长处和短处,要说谁功劳最大,是主人的功劳最大。”听了字典公公,大家都低下头说:“字典公公,我们都不吵饿了,我以后会更努力给主人工作的。”字典公公笑了笑,点了点头说:“好!”400字 四年级
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笔盒里的争吵一个宁静的夜晚里,有一个地方却非常吵闹,那就是——笔盒。骄傲自大的铅笔借上次小主人考了高分对橡皮,削笔刀嘲笑道:“上次小主人考了高分是用我答题,你们俩起不了什么作用!”橡皮听了,很不乐意,反驳道:“小主人考试时写错的字都是用我来擦,要不然才不会考高分!”削笔刀也挤了上来,叫道:“你铅笔秃了还要到我这来削,不然一个字也写不出来!”铅笔听了,很烦燥,夸下海口:“那这次考试你们俩都别来,我一个也能帮小主人考高分!”橡皮和削笔刀想看铅笔的笑话,就同意了。考试那天铅笔和小主人“单枪匹马”上了考场,刚过一段时间,铅笔就写错了一个字,没有橡皮,只能重新在旁边把正确的字写出来,这样即费时又看不清楚。没过一会儿,铅笔又秃了,没有削笔刀只能“坐以待毙”最终小主人只得了60分。铅笔终于认识到,大家各有分工,大家团结起来才能做好每一件事情。但是橡皮和铅笔却迟迟不能理解铅笔,还变本加厉更加嘲笑铅笔,铅笔没办法,就去找笔盒大哥。笔盒就帮助铅笔、橡皮、削笔刀沟通一番,大家都互相理解,齐心协力帮助小主人创造了许多辉煌的成绩。400字 二年级 记叙文
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童话-笔盒里的争吵今天,天气晴朗,天上飘着几朵洁白的云朵,几缕阳光从窗外射进来,照在屋里的床上,在屋里的书桌上,有一个漂亮的文具盒,今天,笔盒晨为什么吵吵闹闹的?原来,铅笔、钢笔、尺子和橡皮擦开始了一次争吵。铅笔说:“嘿,要知道,我最厉害,没了我,主人就写不了字!”钢笔反驳道:“我也可以写出字呀!而且不掉色,你呢,不几年就掉色了!”橡皮擦开口了:“嘿,铅笔老兄,我才是最厉害,你在纸上写下每一个字,我都能把它们统统擦掉!”尺子是个女孩子,但她的脾气可不小,她大声叫道:“我才是最厉害的呀,主人画的直线曲线什么的,都是我的功劳呀,我是最厉害的。”她的嗓子都有点哑了。就这样,你吵我一句,我骂你一句,还差点打起架来。这时,笔盒开口了:“你們吵什么,闹什么呀?”。铅笔第一个开口了,说:“我们在争论谁最厉害……”笔盒听了他们的诉说,苦笑道:“你们可真笨呀,大家不都是有缺点和优点的吗?大家要团结友爱,互相学习,知道了吗?还不赶快道歉!”铅笔、钢笑、橡皮擦和尺子异口同声地说:“对不起。”从此以后,大家都很快乐的生活。400字 四年级 童话
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笔盒作文导读:本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。陆长锋/屏南县光华小学/一班我有一个心爱的笔盒。它是我10岁生日时哥哥送我的,它是方形的,上面画着一只“米老鼠”。米老鼠的耳朵极大,椭圆形的眼睛炯炯有神。圆圆的鼻子高高地翘起,可神气了。一旁,小狗“旺旺”扬起长长耳朵,半开的嘴里露出一排整齐的大门牙,洁白大手甩着草黄色的帽子,身上穿着橘黄色的西装再加上红色沙滩裤,显的格外显眼。这个笔盒伴我一年有余了,每天都要对着它望,我开心了望,难过了望,有一次我考了不及格,躲在教室肚子伤心,但看到它那饱怀希望的目光,好像在说:“别灰心,加油!我相信你”我看着它也得到了安慰。为此,我也阻此不了好成绩的降临,但是每当我取得好成绩的时候,我总要谢谢它,因为是它给了我勇气。我也万万没有想到,这个小小一个图片,竟与我会有如此深厚的感情虽然它不会说话,但我却把它当做倾诉的对象。在我的心里心里它们倆位就是我精神的支助员。感谢阅读,希望能帮助您!400字 五年级 叙事
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机器人笔盒我有一个人见人爱非常精致的笔盒,它是我生日是妈妈送给我的生日礼物。妈妈说送个笔盒给我是希望我可以用它好好学习,使自己的进步越来越大。 这笔盒一眼看上去是一个超级威猛的机器人,平时我可以拿它当机器人来玩。当我学习需要文具的时候就可以打开它的肚子取到我所需要的文具。笔盒里面空间非常大,分上下两层,可以把我学习所需要的所有文具都放到里头。盖子的里面还印有九九乘法表,方便我随时复习背诵它。 笔盒是涂上蓝漆的铁皮做的,非常坚固,任你怎么摔怎么打都不怕。淡淡的蓝色看起来非常舒服,每当我学习一段时间眼睛累了,看着它就像看到一片蓝色的大海,眼睛很快就觉得舒服多了。 笔盒是我九岁生日时妈妈送给我的,到现在用了已经差不多一年了。每当我学习松懈时,一看到这个笔盒机器人,我就会立刻想起妈妈对我的期望,立刻提起神来;每当我学习分神时,机器人就会用它炯炯有神的眼睛提醒我:好学生是要专心的! 就这样,这个笔盒机器人一步一步的把我怕累怕苦、学习不专心的坏习惯改掉了。 我爱我的机器人笔盒。400字 四年级 状物