我的秘密450字

我的秘密

450字 四年级

我心里藏着一个小秘密,一直都没有对任何人说。

有一次,我去图书馆借书时,发现最爱的《盗墓笔记》已经被人借走了,只好垂头丧气地回教室。

下课了,我看见同桌小林的桌肚里有一本《盗墓笔记》。我又惊又喜,心想:现在小林刚好不在,不如我先把这本书悄悄地拿走看看。假如跟她直说,她那么酷爱课外书的人,肯定不愿意先给我看。可是,一声不吭地拿走又不大好。到底是拿还是不拿呢?我心里好像有两个声音在争论。一个说:“拿走吧,一本书而已呀!没事的!”另一个说:“不行!这样不好。”最后,我还是选择了悄悄拿走。

体育课下课后,我第一个跑回教室,迅速拿出小林借的那本《盗墓笔记》,塞进了自己的书包里。就这样,我一连看了两天。还书那天,小林低着头对老师说:“对不起,我借的书不见了。”老师严肃地说:“怎么这么不小心呢?书丢了要赔偿的。”小林红着脸点点头……当她回到座位上时,我心里非常羞愧,恨不得挖个洞钻下去,可是却没有勇气向她承认这件事。下午,趁着同学们排队去音乐教室的当儿,我把那本书悄悄地放回了小林的桌肚里……

从那以后,一想起这个心中的小秘密,我便会想起小林挨批评时的模样。哎,当时的那种感觉实在是太不好受了……

高一议论文:枕木的伪装_900字

800字 高一 议论文

“恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜”,吴三桂的背叛自此被钉在历史的耻辱柱上,写下如此千古名句的吴梅村本应当名垂青史,以诗坛宗师之名定下江南士子的人格高度,然而,误尽平生是一官,吴梅村的气节建立在学而优则仕的观念上,他便始终摆脱不了官位的束缚。在新朝的赎买政策下,作为大明的遗民,他的倾倒,是人心的涣散,是人格的折节。诗坛上的高高矗立,遭遇人格的卑微匍匐,注定只能留下千古骂名。

可是,说吴梅村人格折节,也不尽然。吴梅村站在道德的制高点批判讽刺吴三桂,似乎是人格的矗立,可事实上却远非如此。当人格矗立与自身利益相冲突的时候,他可以做一棵树,或者说,伪装成一棵树,而一旦人格矗立与利益相悖时,这棵树便折腰而断了,也就是,这课伪装的沽名钓誉的“树”,终于露出了其本来面目:枕木与犬儒。

鸡鸣寺的钟声时常响起,吴梅村的悔悟却无法使他以已经坍塌的精神高地再站起来。一棵树一旦成为废墟,则必然会枯朽、腐烂。

而吴梅村必定陷入过一个两难的窘境,名声与利益两相撕扯,进亦苦,退亦苦。进则高官厚禄,然于名望有损;退则保全名声,然而只能潦草终老。而陷入这种两难之境的根源,却是其读书的终极目的。倘若读书只是做官的跳板,而做官的终极目标是追名逐利兴盛家族,获得较高的社会地位等利己目的,便学成文武艺,货与帝王家,全无半点忧国忧民之心,陷入吴梅村的境地中,则注定困窘。反之,则不然。

韩愈、柳宗元被一贬再贬,仕途起复无望,却同样承担着一个读书人一个百姓官的使命:为天地立心,为生民立命,为往士继绝学,为万世开太平。前者使一片江山尽姓韩,后者被柳州百姓亲切地成为“柳柳州”,仕途断送,做一小官但也仰不愧于天,俯不怍于民,这时,他们也不会再生怨尤了吧。

二者皆仕途尽毁,结局竟大相径庭。或许有人说,山河易主与后者仅仅是仕途不顺是根本不同的。但上文只是讲读书入仕的终极目的,同样遭遇君权更替的伯夷、叔齐,甚至他们经历的是由暴君变为明君。不食周粟,采薇而食,殉道而亡,不犹豫,不徘徊,不怨愤,不累。

一棵树,站着也累,躺下更累,那么他只是做惯了树的枕木。真正是树,便如胡杨,生而傲立,纵死不倒。

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