六年,转眼消逝
六年,悄然逝去。这六年里,花开花落,年轮一圈一圈地长。谁都不知道,时间是那么快。谁都不知道,我们那么快,就到分别的时候了;谁都不知道,我们马上要互相说再见,也许是再也不见。真的好想回到一年级,回到那个时候,在一起疯一次。
在这六年里,我们一起疯过,一起狂奔过,一起哭过,一起笑过。是谁,在班级放肆大笑,或者大声讲话,或者闷声闷气。或者,在上课不认真之后,被老师叫到办公室,批评一通,回来后开始大笑,一点都不会因为刚刚被老师批评了而坏了心情。又或者,常常做一些小恶作剧,同学中招后,在背地里哈哈大笑。还有,在老师布置的作业多了的时候,全班一起来个,“啊~~”,老师就会因为这样而生气,然而作业还是没有减少,然后,全班又一通乱。
我记得,在五年级下册,我和陈方泳坐在一起,吴小芸和王潇城坐在一起。啊哈!那时候真是六月,很热!对面小店新推出一款产品:清凉一夏。正好,我旁边的,还有吴小芸旁边的,都买了。在第一节数学课,因为他们两个人在下课的时候在额头上贴了那个清凉一夏,正当他们要撕下来的时候,我和吴小芸说:“别撕下来,有本事上课也贴着!哈哈哈”谁知,这两孩子居然还和我们杠上了,真把那个清凉一夏贴在上面。半节课,就在我和吴小芸的笑声中过去了,(因为他们两个贴着清凉一夏,那个样子啊,一想到就想笑!)。之后,王吾林老师终于看到王潇城和陈方泳头上那个醒目的“清凉一夏”。“潇城,方泳,你们怎么了?”王老师一本正经地说,而我和吴小芸已经笑的不行了。“没事啊,呵呵,没事!”王潇城一边笑一边回答,脸开始红起来,这时,全班人都朝这边看,顿时,班里炸开了锅。“哈哈,哈哈,哈哈!”全班人狂笑不止,我和小云也不例外。“来,过来,来。”王老师把他们俩叫到讲台上开始问“是不是生病了?有没有哪里不舒服?发烧了?”王老师这话一出后,我开始狂笑!哈哈哈!什么发烧,什么那里不舒服啊,哈哈哈哈!“没,没不舒服。”他们两个人颤颤地回答。“那干吗贴啊?”王老师还是不罢休地问。“这个贴着凉快。”同学们齐声回答。“哈哈哈,哈哈哈,哎呦!”我和小芸早已笑得前仰后合。“啊?你们回去吧,潇城啊,不舒服要和我说啊,方泳,不舒服说啊!“王老师再三叮嘱。那两个人则是随便应付“嗯,哦。”等他们回来后,我和小芸再一次大笑!
还有,在五年级下册。在一次上课的时候,我们四个又开始“大战”。
那一节是语文课,老师在上面讲得很激情,而我和方泳在下面开小差,小云和潇城也是。还是那个清凉一夏!方泳从书包里拿出三个清凉一夏,我们还以为他要贴,便说:“你贴,有本事就贴,这节课可是语文课啊!哈哈!”这样一说,他便停了下来,开始在抽屉了一番折腾,原来他要把清凉一夏上面蓝色的黏液刮下来,弄成一个个小球来射我和吴小芸,当然,还有王潇城!看着他弄,我一番恶心,真是,唉。!好笑的就是,他弄成一个个小球来射我们那个场景,哎呀!今生,我是难忘啊!还有他在把黏液刮下来的那个场景,我也是今生难忘!因为,在他把那个小球射过来的时候黏到衣服上了,我和吴小芸又是一番大笑,哎呀,哈哈哈!特别无语的是,每当我、小云、方泳,在一旁狂笑的时候,潇城却在一旁无语地看着我们,我们叫他笑,也只是随便干笑几声,哈哈!还有,当他在一旁狂笑不止时,我们三个却无语地看着他,潇城也会叫我们笑啊笑啊,可我们不知咋滴,也笑不出来!那场景,哈哈哈哈哈!
这么六年,是我最美好的记忆,是我最宝贵的记忆。我的好朋友,我的老师,我的同学,我永远也不会忘记你们。不管是永远不见,还是怎么滴,我都会记住你们,记得我们一起在东藩里“疯过”。
东藩,GoodBye~~
初一:傅贤情
不可失去的勇气
一本书,或许只有几十张纸,又或许只有几万个字,但它却能道述说历史的源远流长,道尽人间的悲欢离合。正因为这样,书对我一直有种独特的吸引力,《鲁滨逊漂流记》更是令我受益匪浅。
小时候,鲁滨逊在我眼中只是一个愚蠢的航海家,他原本可以过着衣食无忧的生活,但它切选择出海,去面对困难,挑战挫折。直到后来在看这本书,才渐渐的明白,鲁滨逊这样不是愚蠢,而是坚持与执着。
在每一个航海家的眼中,每一次出海都是一次冒险,但对于鲁滨逊来说,这一次次冒险却都意味着新的开始,新的希望。鲁滨孙酷爱出海,甚至不顾家人的反对。在惊涛骇浪中生活,在生死边缘上徘徊。一次出海,突然遇上大风暴。船上的人都被大海吞噬,只有他,绝处逢生。也许是上天对他的眷顾,又或许是他内心重生的欲望使他漂流到的一个小岛上。即使在那个岛上没有食物,没有衣物,没有一切人类可以使用的工具,但他仍然感谢上天留给他一条性命。他利用人类独特的智慧和灵巧的双手搭建起一座房子,并从船上找到了一些可以利用的资源,亲手栽种蔬菜。28年的孤岛生活,与世隔绝,但鲁滨孙却靠自己的双手创造的一个属于自己的“世外桃源”。
渐渐地,我发现我被鲁滨孙深深的吸引了。我敬佩他对生活时的积极乐观;我敬佩他面对风暴时的毫不畏惧;我敬佩他面对死亡时的从容淡定;我更敬佩他面对孤寂时的自给自足。他的坚定,他的执着,他的勇气都深深影响着我,让我懂得:人生其实就像是一条小河,不会一直温婉流淌,总会遇到曲折蜿蜒的地方。面对困难挫折,不就是要有鲁滨孙的坚定与勇气吗?
生活中,有快乐,也有痛苦;有成功,也有失败;有顺利,也有挫折。在人生的道路上,挫折是必不可少的。我们都难免会遇到一些或大或小的困难,或许只是一次考试不理想,或许只是一次友谊不顺心,又或许只是一次试题不会做……但当我们凭着自己的勇气、坚定和乐观去战胜他们的时候,谁能说,战胜困难的过程不是一种享受?
读完这本书,鲁滨孙高大的形象一直存在我的心中,因为是他让我明白;勇气,永远不能失去。
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六年金黄的阳光拂过我们稚嫩而又略微沧桑的心,离别说来就来了。 时间的脚步匆匆走过,扬起一片青春离别的尘埃。每个人,都会度过人生的第一个转折点——六年级,如果你细细地去想一想:其实六年级是人生中一道美丽的风景线,虽然很累,但是很充实,很温暖,也充满人生的乐趣.当试卷一张张完成,当时间一天天过去时,才发现六年的时间真得很短很短,仿佛一眨眼就过去了。而我也从一个连一加一都不会的小女孩,变成了考场上的老手;从一个什么都不懂的小孩子,变成一个满脑子都是大道理的人。在六年里,我们一样的坚持,一样的自信,一样的疲倦,一样的乐趣,一样的拼搏,但结果却不同---勤奋的人的成绩突飞猛进,而那些较懒的人的成绩就纹丝不动。只要我们打开书,与年轻的心灵来一次亲密接触;闭上眼,随着灵动的文字一起飞翔.这样就没人会失败了吧!我感受到了六年里那种独一无二的学习的温暖。六年了,六年的时间又长又短,又快又慢。这段时间就像做了一场梦,一场精彩的梦。在这场梦中,我遇到了很多人,他们就是我的同学和老师们,同时也经历了不少事情,但这毕竟只是一场梦,梦醒之后,什么都没有了,想去抓住这一切,却是永远不可能的,只好任它来过离去。似水流年,时光如昨。所有的快乐悲伤仿佛只是人生里仓皇的一转眼。 如今,六年的时间已经快要结束了,这六年里有很多很多的回忆,所有关于我们的记忆我都锁了起来,我不会让任何人把它抢走,包括我自己也不可以遗忘。这样,当很多年过去的时候,重新打开那个藏着我们记忆的盒子,重温所有的快乐。600字 初一
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六年即使分开也要铭记我们彼此相约在十年后的雨季离别时,我们不要哭泣心连心一起走下去让我们在清华团聚为祖国谱写华丽的奇迹但是请不要忘记这六年的回忆老师寄托的希冀我们曾在母校嘻戏曾经的曾经我们都是小孩未来的未来回首,你是否还在?黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣150字 初一 抒情散文
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时间转眼又要消逝了不知为什么,当看到天渐渐的地暗下来,我的心中就很悲伤~~~也许是因为一天又要过完了吧,以前在学校上课时,我总觉得时间过的得好慢好慢,度过一节课仿佛要度过一天,有那种度日如年的感觉,当回到温馨的家庭,和小伙伴一起做游戏,又觉得时间过的得好快,还没玩尽兴,就已经黑了。我多希望在校园的时间能快点,而到了周末,时间又过的得很慢很慢,也许有的人会说我很自私,顾及不到其他人的想法。也许你们会有很多补课班,但我希望的就是这种生活。朋友邀我一起去玩,我答应了,玩得好开心啊!可这时,已经是傍晚了。朋友遗憾地说:“真是乘兴而来,扫兴而归。”我也觉得有这样的想法。我失望的地回到家,天已经黑了。面对爸爸妈妈的责骂,我无所谓,因为我不想听这烦人的唠叨。只想躺下来休息一会儿,静静地睡上一晚,晚上做的美梦也许回会成真耶!也许你们会说我很天真烂漫,的确我觉得我的生活就应该这样。尽管父母是现在是紧急时刻,但我觉得考进好的中学只是一种折磨,但我也不想辜负父母的心愿。所以就装模做样的地翻了几页书,好没劲呀。时间,你为什么让人捉摸不定,我只有一个小小的要求,你都不肯答应吗?难道你看着学生们扫兴的画面很开心吗?看到学生们抱怨的话语,你不觉得这是你的错吗?时间老人,合理安排我们的作息时间吧。500字 五年级 叙事
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转眼之间转眼之间我愿意用风干一颗糖果的时间来祭奠你,也愿意用一朵花枯萎的时间来想起你,却吝啬于耗费一秒钟的时间来期待你的出现。――题记转眼之间,似乎度过了一个悠长的梦魇,醒来时,一地散落的花瓣。短短的碎发不知何时变的纠缠不清,原本崭新的裙子,也已经开始褪色。我游历在时光的漩涡中,流连往返。一天一天,一年一年,一切都在一瞬改变。“想自己在时光里有多少改变,想自己对你还剩下了多少眷恋,多少次寂寞了你房间留下了谁,多少次我疲倦了想试着去爱谁。”如果那天没有在人来人往的大街上遇到你,我不会想起曾经你给我的香草棒棒糖。我相信,在你看见我的那一刻,一定也想起了,我们在暗色的草地上并肩数过的星星。我看到你穿着的蓝色T恤,那是三年前流行的,你现在还在穿。我从你的眼神明白,你也在惊奇我的裙子是好几年前的吧,边缘都磨损了。不过转眼之间,我们再次迷失在人海茫茫,寻不到彼此的视线。转眼之间,我们都换了新的地址。转眼之间,我们都有了新的生活。转眼之间,流星又划过一圈。转眼之间,我们相识又相忘。怎么办。下一次的邂逅,不知道又被安排在了几百次思念之后。我要用怎么的垂死挣扎,才可以掩饰眼角悄悄流下的泪水。“转眼之间,头发长了又要剪,转眼之间,离开的朋友后来又忽然出现,生命像一个圆圈,我们呢,我们的爱,却越行越远。”等待是一种刻骨的无奈,就似眼睁睁的看着自己的血液流失掉,一滴滴,发出清脆的滴答声。500字 高三 叙事
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六年啊六年六年同窗,时间转瞬即逝,一去不复返,在一起六年了,和我的好同学、好老师、学校在一起六年了。在这六年里的每一天,都是五彩缤纷的,有着不同的味道,使我深深地,深深地陷进了这如梦般的、精彩的世界,让我不想离开……六年前,我还是一个无知的小女孩,走进了我的母校平罗城关三小;从一年级开始,开始了我这如梦般的小学生涯,我和我的班主任刘静老师,也是在这一刻相遇了。六年里,老师如慈母般温柔地教导着我们,如严父般的要求我们。刘老师带了我六年,在这六年里,您对我倾注了许多感情与心血。最令我记忆尤深的事情是今年最大的一次失败:语文考了89分,这一次给我的打击实在是太大了,令我士气大减,我一直处于消沉之中。消沉了几天后,刘老师找到了我,给我说了一大堆苦口婆心的话,找出了我很多的毛病,并且很耐心地对我说希望我能够不再消沉下去,希望我找回以前的自己,做一个品学兼优的好学生,当我听到这些话的时候,我极力的把自己拉出消沉的边缘,让自己努力清醒过来。经过一段时间的努力,我觉得我又找回了以前的自己,开始了努力学习、好好学习、时刻保持上进的心态。谢谢您,刘老师!如果没有您的鼓励与批评,也许我会一直消沉下去的。在学校里,我和同学的关系也很好。在这六年里我和同学们一起玩耍、学习。男生很调皮,女生很活泼。虽然男生和女生有时互不谦让,甚至打起来,但是,一到关键时刻,男生女生不计前嫌,共同努力,团结在一起,为班级的荣誉一起加油。这六年里,有欢乐、有痛苦,但也让我深深的知道了,集体的力量最强大,虽然会哭泣,但是微笑的力量最强大,和同学在一起,我很开心,因为同学带给我的更多的是欢乐,老师、同学在我以后的人生道路中,我不会忘记你们的笑容、样子。记得,我和同学们、老师一起欢乐的学习让我的知识增加了不少,有时候迷迷糊糊的我没有注意听讲,让我吃了一个大亏,可是同学们都热心的帮助我,所以我很感谢他们。我们班的同学都爱看书,包括我,所以,我们互相换书、借书,一起增长了知识。六年啊六年,你为什么跑得这么快,你为什么把这些美好的记忆放在过去而不是现在,我要在这最后的日子里,珍惜我和同学、老师在一起的时光,给自己的小学生涯里画上一个完美的句号。平罗县城关回民小学六年级:紫梦臣800字 六年级 叙事
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六年小学六年,说长也不长,说短也不短。有很多人都会说,这么小怎么可能会懂得友情,确实,我们在低年级时确实不懂友情。但是,这不是我们的错,时光这趟列车重来都是按时来按时走,当我们在五六年级时,懂得了友情,开始珍惜的时候,时间它不给我们机会啊。刚到小学,妈妈陪着找到了教室,然后进了教室,新的老师,新的桌椅,新的同学。如果不是同一个幼儿园,同班的同学在一起,一定会觉得心慌。渐渐地会主动打招呼,会开始熟悉,一年级二年级三年级还不熟悉。好像就是在熟悉对方中的过去,关系好了起来后。女生就渐渐分成了几个小团体,下课总是几个结伴出去。四年级她们开始遇见让她们自己无法自拔的明星。很多追星的会围在一起,讨论哪部电视剧好看,哪个明星漂亮。女生会越来越羡慕学霸,羡慕他们可以轻松的做出让她们抓狂的数学题。羡慕男生们一打完架,却还可以勾肩搭背的友情。六年级的女生们,渐渐的有了几个闺蜜团体。男生越来越喜欢惹女生,总有几个暴力女去打男生。班上开始传绯闻,有些男生跟女生表白了后,就有那么几对情侣。大家下课就去串别班的门,讨论大家谁喜欢谁,别班的男生或女生会到自己喜欢的那个人的班,在窗户外静静地看着那个男生或女生。会在私下给老师取外号,总有几个调皮的男生会当着全班的面把外号叫出来。这一切的一切看似很平静,可时间过得太快了,六年过去了。你知道你一辈子都忘不掉那些人:那些喜欢起哄的男生,那几个每次考试都很烂的人,忘不掉自己的兄弟或者闺蜜,忘不掉自己曾经喜欢过的人。会把让自己感到烦的人比喻成猪,会说班主任很凶,会互相问作业怎么做,然后自己做完了拿给别人抄。老师不在,就像菜市场,班上会有很多亲戚,关系复杂,但是很温馨。自己会越来越喜欢这个环境,每个人都会显得那样有默契,每人都有一个独特的外号,尽管你自己都不知道怎么来的,当自己越来越喜欢这个环境的时候,但却毕业了,六年的时光,到最后只剩下了一张毕业照,老师唯一没有骗我们的就是,六年真的很短。到了一起,就是一种缘分,尽管班上的女生有喜欢的男生了,到了毕业也没将那句‘‘我喜欢你’’说出口,但是那个女生知道的是知道,她永远都不会忘记那个让她曾经那样在乎自己的发型,外貌,服饰的人是谁。我们总说想毕业想毕业,真的到了毕业的那天才明白,自己是有多么喜欢这个班级,喜欢这个团体。900字 六年级 叙事
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六年转眼之间,六年过去了。我们从一个依偎着爸爸妈妈,怀着对校园的憧憬,对老师的敬仰走进了校园,校园的每个地方都让我们感到新奇,崭新的文具,油墨香气的课本,幼稚的同学,一切的一切都是那么诱人。六年的学习生活像一曲高歌,时而高昂,时而低沉,时而波涛汹涌,十二风平浪静,虽然让我们很是享受,但是毕竟有完的时候,只是我们的这首歌,很长,达六年;六年的学习生活又像一座童话王国,有欢笑,有悲伤,有人间真情,也有善恶不分。这些不足让我们怀念吗,六年不是一个小玩笑的。它包含着我们对老师的深深眷恋之情,也包含着对同学&朋友的友谊地久天长,都说,一辈子同学,三辈子亲,只有在这个即将分别的时候,才会懂得......250字 六年级 叙事
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六年六年,一个岁月的符号。成长,一个漫长的过程。——题记多年的求学生涯,到如今的求职经历,岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员,从学校到职场,人生一直在经历,角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情,早已泯灭在岁月当中。也许,梦在那一刻消极;也许,梦在那一刻涅盘。我们常在想,那些是属于自己的,那些是我们强求的。可能这些在迷途中,会指引我们,找到答案。六年,一个昔日的美好。过往的秋千还在那一直徘徊,时间依然在前行。在孤寂的道路上,这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里,一个天真懵懂的孩子,不为世俗所侵染,在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星,做着怎么也做不完的作业。有时打空,欺负欺负坐在自己桌前的小女孩,放一条像毛毛虫一样的柳絮,以这样的方式,告诉她我无聊,需要天真的友谊,希望有一张笑脸在今天绽放,而让自己告别苦愁的一天…六年,一个轮回。美好的过往,在隙间划过。岁月安好,曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着,来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变,而我在慢慢长大。守望的路灯,在夜夜的等候中,长了长长的胡须,灯下的那条身影在每次路过时变得骄长,长的路灯都容纳不下我们这条妖影;变得模糊,找不出自己。慢慢地前行,消失在浓浓的夜色中。有时我们漫过,看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折,感觉世界在转,感觉命运在转,一切皆在我中,我们笑了。开心了每一天,但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤,鳞伤让我们一次次感到内心的痛,一个人悄悄地躲在角落里,慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟,少了以前那样的傻乎乎,多了对事物的了解和处理。六年,一个开始。我们感谢六年前的自己,感谢一切未知的好奇。所有的过往,让我一次次长大。总有一天,我们起来了。也就这个时候,在职场中打拼。每次次打击,让我们变得弱小,变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子,溅起残渣飞溅在小脸,痛,打的不是脸而是内心的不甘;震的小手发痛,痛,痛着不是心而是梦想的打击;疲惫与落魄的身心,痛,苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海,远离这边土地,而远走他乡,像其他刚毕业大学生们一样,勇敢去面对人生,给自己精彩,去跳巢、去抉择,去寻找“梦之谷”。看起来好像是那样的,人生本就不甘寂寞,寂寞总在灭绝。但有没想过,十年的寒窗苦读,十年的磨一剑,不是为了个人的意愿而抉择,不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了,后悔已经迟了。六年,一副良药。时间真是个好东西,再回首,庆幸自己是多么的伟大,在之前一次次的痛过,坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰,让一切清晰的变得模糊。明白自己所属,看清自己该做,不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了,在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走,好在这个分叉口有所抉择。六年,一个符号。顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等,也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号,也不是一个感叹号。在我看来只是累了,好停下来歇歇,只是时间长短的问题。等我们在路旁的大石头休息时,看见一只小乌龟在慢慢爬时,会情不自禁的站起,继续书写。人生苦短,在常人眼里,你也就是那十个轮回,是个符号。在最后的那一个轮回,也就是画上句号的时候。又有多少人,能画上句号。成长,一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限,灵魂的高度却没有限。有的青史长留,有的淡淡而过,溅不起一丝波澜。是选择留下句号,不留遗憾,还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人,有一个句号我们就知足了,流下其他的都闭不上眼。可能对的,就像平常知足常乐。安安的过这一生,过着自己的一辈子。但有着那些不甘,继续着自己的战歌,像古人一样跳出圈子,成为世外高人。他们懂得在逆境中成长,才是最耀眼的。六年,已过,我的旅行在黄矿开始。成长,漫长,在黄矿扎根生长。奋斗,艰辛,在逆境中追寻美好……1200字以上 六年级 叙事
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六年六年,一个岁月的符号。成长,一个漫长的过程。——题记多年的求学生涯,到如今的求职经历,岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员,从学校到职场,人生一直在经历,角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情,早已泯灭在岁月当中。也许,梦在那一刻消极;也许,梦在那一刻涅盘。我们常在想,那些是属于自己的,那些是我们强求的。可能这些在迷途中,会指引我们,找到答案。六年,一个昔日的美好。过往的秋千还在那一直徘徊,时间依然在前行。在孤寂的道路上,这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里,一个天真懵懂的孩子,不为世俗所侵染,在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星,做着怎么也做不完的作业。有时打空,欺负欺负坐在自己桌前的小女孩,放一条像毛毛虫一样的柳絮,以这样的方式,告诉她我无聊,需要天真的友谊,希望有一张笑脸在今天绽放,而让自己告别苦愁的一天…六年,一个轮回。美好的过往,在隙间划过。岁月安好,曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着,来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变,而我在慢慢长大。守望的路灯,在夜夜的等候中,长了长长的胡须,灯下的那条身影在每次路过时变得骄长,长的路灯都容纳不下我们这条妖影;变得模糊,找不出自己。慢慢地前行,消失在浓浓的夜色中。有时我们漫过,看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折,感觉世界在转,感觉命运在转,一切皆在我中,我们笑了。开心了每一天,但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤,鳞伤让我们一次次感到内心的痛,一个人悄悄地躲在角落里,慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟,少了以前那样的傻乎乎,多了对事物的了解和处理。六年,一个开始。我们感谢六年前的自己,感谢一切未知的好奇。所有的过往,让我一次次长大。总有一天,我们起来了。也就这个时候,在职场中打拼。每次次打击,让我们变得弱小,变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子,溅起残渣飞溅在小脸,痛,打的不是脸而是内心的不甘;震的小手发痛,痛,痛着不是心而是梦想的打击;疲惫与落魄的身心,痛,苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海,远离这边土地,而远走他乡,像其他刚毕业大学生们一样,勇敢去面对人生,给自己精彩,去跳巢、去抉择,去寻找“梦之谷”。看起来好像是那样的,人生本就不甘寂寞,寂寞总在灭绝。但有没想过,十年的寒窗苦读,十年的磨一剑,不是为了个人的意愿而抉择,不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了,后悔已经迟了。六年,一副良药。时间真是个好东西,再回首,庆幸自己是多么的伟大,在之前一次次的痛过,坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰,让一切清晰的变得模糊。明白自己所属,看清自己该做,不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了,在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走,好在这个分叉口有所抉择。六年,一个符号。顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等,也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号,也不是一个感叹号。在我看来只是累了,好停下来歇歇,只是时间长短的问题。等我们在路旁的大石头休息时,看见一只小乌龟在慢慢爬时,会情不自禁的站起,继续书写。人生苦短,在常人眼里,你也就是那十个轮回,是个符号。在最后的那一个轮回,也就是画上句号的时候。又有多少人,能画上句号。成长,一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限,灵魂的高度却没有限。有的青史长留,有的淡淡而过,溅不起一丝波澜。是选择留下句号,不留遗憾,还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人,有一个句号我们就知足了,流下其他的都闭不上眼。可能对的,就像平常知足常乐。安安的过这一生,过着自己的一辈子。但有着那些不甘,继续着自己的战歌,像古人一样跳出圈子,成为世外高人。他们懂得在逆境中成长,才是最耀眼的。六年,已过,我的旅行在黄矿开始。成长,漫长,在黄矿扎根生长。奋斗,艰辛,在逆境中追寻美好……六年级:方姐1200字以上 六年级 叙事
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回眸六年六年前,我还是一个无知的孩童。在父母的引领下,走进了广场路英才学校这个陌生的环境中。父母牵着我的手,来到了教室门前,老师您便笑吟吟地出来迎接。然后,父母便悄悄的走了。那时,我还不知道在这里,我将度过六年。开学后,我们开始了紧张而愉快的学习,但我怎么也听不懂老师讲的课,一个个拼音字母在我眼里,如同天书一般。老师讲的课,我也是听得云里雾里,不知所云,只见老师在上面讲的眉飞色舞,我却是一个字也没听明白。但我那时并不在意,反而觉得自己听不懂,别人可能也听不懂吧!就抱着这样的的心理,我混过了一堂堂语文课。但是,过了几天,老师报了一次拼音字母听写。由于我对内容只是一知半解,“理所当然”的不及格——报了10个对了3个。我当时还认为没什么,因为我觉得别人不都没听懂嘛,估计也都考不好。可事情出乎我的意料,全班满分的数不胜数,不及格的只是那寥寥数人而已。我一下子就像打了霜的茄子——蔫了!老师把我们几个不及格的“人才”叫到跟前,狠狠的数落一通,还说要请我们的家长到学校来一趟。我一下子就慌了,刚开学没几天就请家长,这,这回去怎么说好呢?放学回家,父母已经被老师打过电话了,一见我到家,立刻板起面孔,饭也没让我吃,拉到客厅开始了“三堂会审”……之后,我发誓一定要认真听讲,一定要把拼音学好,这滋味忒不好受了。那次以后,我上课集中了注意力,那曾经的雾里看花般的感觉,也渐渐被一丝丝明悟所取代了。没几天,我们又引来了第二次听写。这次我信心满满,奋笔疾书,第一个交卷,倒把老师吓了一跳。我想这次成绩一定不错!果然,这次确实取得了不错的成绩——全对!老师把我狠狠地表扬了一番。我整个人仿佛都轻了几分。就这样,我在一次悲伤之后,度过了一个愉快的一年级。可二年级时我又遇到了难题——作文。有那么一段时间,我一听到写作文,就一个头三个大。可我有了一年级的教训,知道自己不能这样不管,要想办法让自己学会写作文。于是乎,我买回了大量作文书,整天书海浮沉,学习佳作写法,比如:人物外貌应该怎样写;人物精神该如何写;故事情节该如何写等等。然后上课注意力高度集中,听听老师是如何指导我们写的。就这样,我的作文水平似乎也有了不少进步。有一次,老师布置了一篇看图作文,我不再像以前那样,而是按书中介绍的方法那样:图中有些什么?人物在干什么?在什么场合?事件的起因经过结果是什么?就这样,我一步步地完成这篇作文。花了我大概一小时的时间!第二天,我一见老师抱着一摞本子走进教室时,就心情激荡,想知道昨天作文写得怎么样!老师倒没让我失望,夸奖我昨天作文写得很有进步,并当作范文在全班朗读一遍。望着同学投来的羡慕的目光,我又有种飘飘欲仙的感觉,就像一只骄傲的大公鸡,昂首挺胸!可语文方面有所进步,但数学不免有些跟不上脚步,几次考试都是在90分左右徘徊,岌岌可危。直到这时我才开始担心,连忙又把心思放在数学上,开始苦攻各个数学难关,终于功夫不负有心人,取得了不错的好成绩。而且,在三年级的速算比赛之中,取得了二等奖的成绩,之后经常被老师推荐参加各种数学比赛并获奖。四年级时,我又迷上了看书。喜欢看武侠小说,往往被书中的人物所吸引。金庸,梁羽生,古龙,卧龙生的书我都喜欢看。他们书中精彩的情节描写,人物性格的细致刻画,也给我的习作增添了不少色彩。我从中不仅收获了一个个精彩的故事,还知道了一些中国的历史,同时还学会了一些写作手法,可说收获甚丰!五年级看完三国演义之后,更是深有感触:为何赢的人不是刘备而是曹操,是因为刘备看重兄弟之情,轻易出兵,给了敌人可乘之机!这也告诉了我,做什么是都不能意气用事,那样一个不小心便造成大错!如今,在学校,不知不觉中已度过六年。当年我还在感概六年时光太漫长了,可现在,我又觉得六年时光是那么短暂。一切不过是弹指一挥间罢了,而我们的小学生涯,便如同流星在空中划过美丽的弧线。虽然美丽,但终会消失于天际,留给天空的不过是美丽的回忆,留给人们的则是美好的幻想。我们小学生活只有一次,不会再重来,留给我们的,是那心酸,快乐。在这六年的小学生活中,我们与同学一起走过酸甜苦辣,一起哭过,笑过。在这条成长的路上,有我们流的泪水,付出的汗水,更有老师的心血。一棵小树长成参天之树,尚需雨水的滋润,风儿的抚摸,我们六年中,何尝不是有老师在培育我们?老师用青春灌溉了我们这一批祖国的花朵,我们就应该用我们的成就来回报老师。现在,我在学校生活了六年,当年陌生的一切也不再陌生,如今便要离开了,心中充满怅惘,以后望着浩浩星空说不定会想起同学们在一起数星星;望着皎皎明月,也怕会想起老师给我们讲的“猴子捞月”的故事吧……(2010年5月23日星期日)1200字以上 一年级 议论文
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六年.追忆六年.追忆序曲又是一个五月天,寒窗苦读的六年的小学生活即将结束.那一位位老师,一个个同学,一桩桩乐事就如邮集在心中的一张张纪念的邮票--精美、绚丽、美妙、令人回味无穷。追忆.老师在这五彩斑斓的邮票之中,我挑出我最喜欢的那张--画着一位削瘦中年老师的邮票。邮票上的这位中年妇女就是我三年级的一位科学老师--李老师。她常年留在一头乌黑亮丽的短发,齐眉的刘海下,一双不大的眼睛却熠熠生辉,眼角处时光已经烙上了深深的皱纹,一笑起来,两眼就漾成了两朵盛开的菊花,哦,难怪说女人如花。虽然李老师其貌不扬,但是他的教育理念却是独一无二的。还记得她第一次给我们上课,她大方的走进教室,抑扬顿挫的问我们:“你们现在学习语文,数学的目的是什么?”我们不约而同的回答到:“考试。”李老师微笑的摇了摇头说:“非也,学习是为了让自己快乐,让自己充实,更是为了让自己变得聪明。考试只是学习过程中的手段而已,看来,考试已经成了你们心中的那块不能触摸的伤痛了。既然如此,我的科学课就不考试了。这样,你们就没有压力,没有负担了,学习是不是就变成了快乐呀?”我们听了顿时欢呼起来,李老师神态严肃地接着说:“欢呼不等于快乐,快乐不等于学习。因此,在以后的学习中,我们不能因此而放松自己,而应该努力的学习,不和别人比,要和自己比,每一天都要超越自己。记住要做学习的主人,不做考试的奴隶……”李老师还在教室里讲着,而那一句:“不做考试的奴隶,要做学习的主人。”已经深深地烙在了我的心里,十年树木,百年树人;传真之恩,没齿难忘。李老师,谢谢你!追忆.同学又拾起一张邮票,上面那个稚气未脱,圆脸、转着一对乌溜溜的大眼睛的聪颖小男孩是我们班有名的班花——范力能同学。何谓班花——就是班上的站花儿。(站花儿:四川方言,那些太爱出风头,故意引起别人注意的人。)下面就举一例来证明我们的论点吧。就在昨天,我、范力能和小杨一起讨论七桥问题。忽然范力能大叫起来说:“哦,我知道答案了,耶耶。”惹得全班为此侧目。他无视别人的存在,更加兴奋的把答案拿给我俩看,还不停地比划着。哎,这答案呀,简直是草稿中的潦草版,天书中的战斗机——一团糟哩!经过他的努力比划,我们似乎懂了,也似乎觉得是正确的。于是乎,小杨就去问老师。老师平静地回答道:‘七桥问题是解不开的。”范同学听后,惊呼:“怎么可能?”范同学再次成为全班同学焦点。“哎,范同学你可不可以低调一点嘛?”我心想。又过了一节课,范同学才幡然醒悟,振臂疾呼说:“哦,原来如此。”全班同学的目光犹如一束束镁光灯,集中到了他的身上,每一束灯光里,都有一个大大的问号和惊叹号。我弱弱地问了一声:“是不是刚才的那道题终于想通了?”他点点头,接着又摇摇头嘀咕道:“会不会是题出错了呢?”我无语,心里默想:“哎,小范呀、小范,你想出风头没有错,但是不能把自己的错误,当成别人的错误呀!”综上所述可见,小范确实是不折不扣的班花,不过话又说回来了,小范的这种班花精神也是值得我们学习的,爱面子,勤思考也是一个人积极向上的表现。我要视班花为劲敌,视班花为榜样,视班花为朋友,向他学习,向他靠近,但是不能像他一样的高调,不然,我班就会再多出一个班花了。尾声追忆六年点滴,如细雨一般,渗入了人的心田,不时泛起一丝涟漪;如流星一般,一划而过,就到终点了。回忆六年,我们收获了些什么呢?同学的纯真友情,老师敦敦教导,儿童步入少年的蜕变。好了,伤感的不再多说,正如古话:“天下没有不散的宴席”我们不可能不别,也不可能不长大,同学们,再会!初一:刘子晨1200字以上 初一 写人