我最熟悉的人
我最熟悉的人
希望203石震洋
从一年级到三年级,我认识了很多很多的朋友,其中我最好的朋友是董钊岐。他长着一双炯炯有神的眼睛,头发像乌墨一样黑。他喜欢一些有帽子的衣服,因为学校要求每天穿校服,所以他只能在星期天穿自己喜欢的衣服。
记得有一次,我和董钊岐一块去看大哥哥们打乒乓球,看了一会儿,上课铃响了,大哥哥和大姐姐们一溜烟似的各自跑回了各自的教室等待上课,可能他们没看我被他们撞倒了。董钊岐马上跑到我跟前,着急地说:“没事吧,石震洋?”他一边说一边小心翼翼地把我扶起来。我微笑着说:“没事的。”他也微笑着说:“没事就好,没事就好。”我们两个搀扶着一瘸一拐地走回了教室。
从这件事中我明白了董钊岐是个助人为乐的孩子,他有这种高贵的品德,我特别特别地佩服他。我们一定要向他学习,做一个助人为乐的人,我们还要学习其他同学的优点,改正自己的坏毛病,做一个全面发展的好孩子。
我自己
我是一个可爱的小女孩。身材修长,梳着一条长长的马尾辫。我有一张美丽的瓜子脸,长着一双水汪汪的大眼睛。我的皮肤不白,可却是正宗的健康小麦色。为了让我变白,夏天里,我总是往自己身上拼命地擦防晒霜,想让我小麦色的肌肤变得白白的。虽然我比较瘦,但是你可别以我很弱,其实我是很坚强的!
我是一个温柔又有些调皮的小孩。每当我的好朋友受伤时,我总是会第一时间却帮助她。有一次,我的好朋友魏萌的手不小心被划破了,我赶快拿餐巾纸去为她止血,还问她:“痛不痛?没事吧?”直到她说“没关系”,我悬着的心才放了下来。我有时也很调皮,不开心时会在镜子前做出一些奇怪的表情,如果还不笑,我就会装成“镜神”说:“求求你了大人,赏个笑脸吧!”于是我就哈哈大笑了。
我的特长是弹琵琶。学琵琶的过程中也遇到一些困难,有时甚至会想到放弃。但每当我弹起最拿手的《划船曲》时,我就会想到一个小朋友划着小船,在湖里轻轻地飘着。这时我觉得我应该坚持下去。3年来,每一首曲子我都是一步一个脚印呀!不能放弃了这几年的辛苦,也不能辜负了家人对我的期望!当我弹曲子时,我还会和着优美的音乐情不自禁地摇摆,那时的我是感到多么的幸福呀!
我最喜欢的学科是语文。每读到一篇文章时,我就会闭上眼睛想象着它所描绘的美丽画卷。当读到我喜欢的好文章时,我会在书上做批注和勾画。写作文时我会先深思熟虑,这样写起来才能得心应手。我觉得语文很有趣,只要通过细心观察与认真积累,一定能学好语文!
这就是我,这个活泼开朗、温柔能干的小姑娘,你愿意和我做朋友吗?
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我最熟悉的人我最熟悉的人当然是非偶滴老弟莫属啦!我和我的老弟不但是“是对头”,还是一对“好朋友”,我俩常常嘻嘻哈哈,打打闹闹,形影不离。我俩也常常为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。我俩为了谁的零食多而争吵,为了谁玩电脑久而争吵,甚至连按电梯的按钮都要吵上一架……如果要我来形容我的老弟,我还真不知道是应该用聪明还是用狡猾来形容。记得有一次,老爸来考我们口算。同样是5分钟,我的老弟做了2张口算题,而我呢?我只做了1张。他没有一道错题,而我则漏洞百出。这一点我是十分的佩服他。但是,有时他要求我某件事时,他就会采用“黄鼠狼给鸡拜年”的方式来求我。记得还有一次:因为我那天正好发了零花钱,我老弟看见了之后,“红眼病”又犯了;他眼珠转了一下后,便说:““我的好姐姐,你给我吃一点儿吧”!‘’不行,我要把它攒起来”“那行,要不这样,你给我就请1块,等道我有钱的时候就还给你,你看怎么样”?我想了一下,不赔嘛,就满口答应了。过了几星期后,我没钱了,他正好发完零花钱,等我苦苦哀求后,我才想起来那件事,那是才明白,我被骗了,悲催呀……瞧,这就是我最熟悉的人:我的老弟。450字 六年级
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我最熟悉的人我最熟悉的人是妈妈,因为我的记忆之中,我对妈妈的印象是那么深刻,那么清晰。不浅,也不模糊……妈妈在我心中很阳光,所以,我叫妈妈“阳光妈妈”。妈妈的身材苗条,每天脸上总带着微笑。妈妈的眼睛大大的,那么的水汪汪。他是一个每天都有乐呵呵表情的人。不论干的家务活有多少,遇到什么困难,她总是笑着面对。小的时候妈妈总对我说“:对着镜子笑一笑,有个好心情”。我每天就对着镜笑,总有一个好心情。妈妈爱逗妹妹玩,我看着还会吃醋呢!妈妈爱旅游,爱锻炼。妈妈经常游览风景名胜。妈妈说“:一个人要热爱生活。”在我眼里,她的生活没有阴天、雨天、雪天、风天,处处有阳光。她的阳光温暖、舒服,使我总想淋浴着爱的阳光成长。她从小就教我怎么做人,教我怎么学习,教我怎么去看待一件事情的是与非。妈妈对我的爱是用以切换不来的,她总是认真的为我努力,为我更新。我有一个爱我的妈妈!!我也爱她!!350字 三年级
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我最熟悉的人我最熟悉的人是一个和我一般大的男孩子,他和我一样,也在新城小学上五年级。有一次,我被一道题目给难住了,正一个人坐在位子上发呆。他正好从外面趟进教室,就悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。“喏,就是这题!”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头,思考起来。想了一会儿,他也没有想解决的办法。于是他走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。又过了一会儿,他脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的那道题目是不是很相近?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。”这时,一个同学走过来,对他说:“小刚,我们去玩抓特务吧。就少你了。”小刚笑着对他说:“等一等,你看小宇这道题不会做。我们玩可以迟一点,但他做作业必须要快一点。你说对吗?” 那位同学点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了。小刚还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。你找找看。” 我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。他说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。” 我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”他说:“对呀,你真聪明。以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!” 他看我会做了才出去和别人玩抓特务。不管什么人遇到困难,只要被他知道了,他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢!这就是我最熟悉的人——小刚,一个善解人意,而且乐意助人的人。700字 六年级
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