诗歌一则
50字
五年级
散文
杨柳翠 杨柳翠欲滴缭绕醉人心菀菀黄柳丝翠绿芬芳醉 晨起雨露清黄莺叫醒人朦胧雾雨交沁人心脾馨 柳如烟芬芳叶之嫩似倾杨柳依依碧 更得人心扉
五年级:李健豪
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诗歌一则
150字
五年级
散文
花溪 水仙你的白，是没有一点瑕玷的白你的艳，虽不算明丽但你那柔美的姿态，却是与众不同 梅寒冬腊月绽开你的美人面沁人心脾的芬芳香 菊深秋的来临你那简单而轻柔的姿态展示给人类黄也许是你最为神圣的点你虽不是最艳丽的长寿的属意，赞美于你 玫瑰那竞相开放的朵一种与众不同的红那娇艳的脸庞让人陶醉于你 莲柔柔的脸颊颇醉人意出水芙蓉
五年级:李健豪
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散文
50字
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一则杨柳翠杨柳翠欲滴缭绕醉人心菀菀黄柳丝翠绿芬芳醉晨起雨露清黄莺叫醒人朦胧雾雨交沁人心脾馨柳如烟芬芳叶之嫩似倾杨柳依依碧更得人心扉五年级:李健豪50字 五年级 散文
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诗歌送友至荷花塘送友未至荷塘前莲香蛙声已连片送友归去顷刻间荷塘蛙声竟无绝赠母两句三年得一吟双泪流但使母不爱再回不老亭岁月夕情（一）雪花漫漫搅天飞彩霞何处觅春蕾岁月风景何处寻寻至天涯寻无回岁月夕情（二）人生究竟有何？生死徘徊乾坤间珍爱光阴如流水不枉少年有所为。100字 五年级 诗歌
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诗歌枝头明月照古亭轻低语红颜醉酒怜浅尝玉杯酒抚弦琴中撩秋茫诉苦望五年级:轻飘淡写作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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诗歌寒风轻轻撩起我的纱巾犹如刺锥一样扎疼我的心欢乐隐隐地散开远飞去轰隆地淋着雨消散了所有秘密天使般的回忆却如恶魔之手打破了宁静不知道想我的还是不是你妄想……带着遗憾消失变成天使挥着翅翼时刻保佑着你忆……暮阳西下远望着苍穹之下不知道你还会不会仰望她是否已忘记她？是否还会想念着她？我知道了……只是你——失魂落魄地陪夕阳下我知道了……掩面叹息轻轻蜷缩一落泪泛泛心荡荡泪眼模糊了心伤……天使，请你保佑他……泪下……五年级:草泥马哥蛋作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 散文
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诗歌铁人的诗歌1、如果点燃的地火能够照亮祖国，你该是那微笑中最灿烂的一朵。如果流动的油河能够映出天上的星座，你该是那浩瀚中最明亮的一颗。你紧握刹把的铁拳，砸碎了弥漫着亘古沉寂的荒蛮。你震颤生命的呐喊，诠释了不甘沉默的绿色心愿。为了让梦在硕大的夜空上灿烂，你向冷漠无情的乞丐伸出双手索要。磨砺着人生的激昂和悲壮，你摇曳吞噬饥饿的北风大雪和谬断。落回大地的骄阳，是你一天一夜未曾闭合的双眼。掀动旷野的呼唤，是你一生一世忘却生命的期盼。你的身躯伴着星辰朝起暮落，如磁石将井架牢牢地支撑在地面。你的血管流着执着召唤诺言，如通道为母亲贫血的心脏输送温暖。冰冷似蛇的缄默，该怎样慷慨才能感动它深处的储藏。要你冻裂的双手为它建造洁白的巢穴，要你坚韧性格为它雕琢喷薄的模样。明朗如洗的寒夜，风雪撕扯着你心中一缕缕焦灼。数不清曾放弃了多少，那一丝丝与家人团聚的奢望。你忍受着蚊子的骚扰和嘲笑，在沉静夜晚写着未来的震撼与辉煌。你迎着阳光的投影走近巨人，用燃烧信念照亮大地上所有的思想。你把最后一滴温暖的烛泪融进春的笑靥，却无法看到鲜美的花朵作成的墓碑。这里是你披星戴月雕琢油花盛开的故乡，亲手栽下的采油树正喷薄绽放。品着你用浓厚的痴情挤出的第一杯牛奶，我渴望用诗的生命丈量你高尚灵魂。你的长眠是北方夜空永远美丽的风景，深深地闪耀着那些石油之子的忠诚。2、在广袤的松嫩平原，你画下优美的曲线。在中国工业的宏大乐章，你写下壮丽的音符。为了能源，你尽瘁鞠躬，不知疲倦，把地球深处的能量孜孜汲取。当火车飞驰而过的时候，它吹起号角，用强劲的声音表达内心的感激。你笑笑，并不停下手里的工作。当飞机飞过的时候，它嘹亮的轰鸣声是在对你说：谢谢你，铁人。你欣慰的地抬起头，却不忘把油杆提起。日日夜夜，看月亏月圆，风霜雨雪，你岿然不动，默默弯下腰又直起。月月年年，看冬夏交替，雁去雁来，你给鸟儿一个歇息的臂膀，告诉他，血液正在你脚下汩汩流淌。循着一的声音，终于，踏着一千六百度的火焰，从一块石头，我成长为你身上的一颗螺丝钉。与万千兄弟姐妹一起，架起你伟岸的身躯，我感到无上的快乐与荣耀。并肩作战的日子里：看日出东方，火红云海，感受温暖从额头流向双脚，我在美丽中如痴如醉。并肩作战的日子里，看月华如水，群星璀璨，让夜的宁静和宇宙的宽广融进我的胸膛，我哼唱起夜的摇篮曲。曾几何时，高楼在你身边拔地而起，宽阔的高速公路从天边延伸而来，又延伸到天边，曾几何时，美丽的少女在你脚下已撩起舞裙，掉了牙的老大爷，已笑得合不拢嘴。是呀，那是多少年的默默无闻，一粒沙子变成一颗明珠，一片沼泽变成一个都市。是呀，那是多少年的辛勤劳作，一条小溪汇成一条大江，一种毅力磨成一种精神。然而，当美丽洒满大地，歌声飘扬起来的时候，光环已不再重要，你依旧默默无闻，弯下腰，又直起。3、萨尔图村落日辉，流光溢彩壮声威。路宽场广精神气，人铁志坚亮铝盔。不向霸王屈傲骨，挺胸大庆誓夺魁。无言黑土明月夜，列列油车一望飞。当年我赠大庆市的诗，请斧正。4、举国大无小人物，一身小有大风流。情怀呕血播油种，困饿餐星枕钻头。志舍人间二十载，名留史册万千秋。余荫自不稍相忘，敬意烧诗作信邮。黑龙江大庆大同区林源小学五年级:lin6020618作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 散文
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一则历史的长河，值得我们追寻；古人的足迹，亦值得我们探索。——感言始皇 · 嬴政长城有梦，一梦千年。奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周，亡诸侯，六合天下，你是英雄，真豪杰。你可以北筑长城，守蕃篱，却匈奴；销锋镝，杀豪杰，却阻止不了六国之士复国心。崤函之固，守不住你的大好江山；信臣精卒，保不了你的千秋伟业。你在倒下之后仍注视人间，英雄无数，长城有梦。你本可以留点仁政在人间，你本可以将一手打下的铁桶江山，完美无缺的留给你的子孙后代，你本可以留得一世英明在神州大地。可你终没有，你错了。仁义不施而攻守之势异也。你开错了窗。窗子偏了90度。昏天子 · 周幽王烽火戏诸侯，只为君一笑。狼烟四起，郦山脚下，诸侯云集，只为了一个本不该有的美丽错误。冰美人莞尔一笑，你却成为了亡国之君，成立大周的千古罪人。当大戎来犯，烽火台上，狼烟重起，该来的没有来，却来了拿着砍刀的大戎。她笑了，你愿已了，一个国家顺便也灭了。你本不必烽火戏诸侯，幸福和笑颜是强求不来的，而冲动的惩罚是一个活生生的国家，你对爱可真大度呀！你有没有想过朝服你的子民，你有没有替他们想过。一个国家在狼烟四起中沉默了，消逝了。君一笑，笑掉了一个国度，而你终如愿。你错了，你的窗子偏了，偏了180度。一代明君 · 李世民贞观之治，流芳千古。贞观年间，民风淳朴，国泰民安，四海开平，载歌载舞，普天同庆。这是你的功劳，你是一个伟大的天子，我向你臣服。你没有万里长城，却被尊称为“天可汉”，举国同心；你没有征赋徭役，却国富民足，普天同乐。你是有道明君，名垂千古，芳华永存。你是对的，你的子民是幸运的。你的天窗正朝太平洋，风景美丽，流芳千古。千年之后的我们打开天窗，纵观历史，数风流人物，明是辨非。仰俯之间，古人已给了我们太多。700字 高一 散文
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诗歌中国古典文论主张“诗言志”，“诗缘情”，“诗者，根情、苗言、华声、实义”。无论是中国还是西方，都特别看重诗歌抒发诗人主观情志的特点，即使是叙事诗，其抒情性也相当明显。诗人的主观情志自然导源于外在现实，但外在现实必须内化为诗人的心理现实即变成诗人情志的一部分才能发而为诗。在形式上，与散文、小说、戏剧文学相比，诗歌更富于节奏感和音乐美。无论中国诗歌还是西洋诗歌，通常都是通过语音的有秩序的排列而形成有规律的抑扬顿挫；并且大部分诗歌要押韵，即使中国现代自由诗也注意押韵，只是押韵方式比较自由。此外，相对而言，诗歌从内容到形式都更讲究凝练；语言含蓄而富于跳跃性。诗歌是各种文学样式中出现最早的一种体裁。在长期的历史发展中，形成不同种类，如抒情诗，叙事诗，格律诗，自由诗，散文诗，十四行诗，民歌等等。诗歌高度集中地概括、反映社会生活，饱含着作者丰富的思想和感情，富于想象，语言凝结而形象性强，具有节奏韵律，一般分行排列。古典诗歌形式采用逐句分行和押韵，现代诗歌的形式和内容已经极大丰富，伸缩性极强。400字 初一 抒情散文
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诗歌（一）当。一切烟消云散。你。是否看到了海阔天空。当。一切已成定局。你。是否还会期待。当。一切爱已走远。你。是否可以潇洒离去。当。一切美好变成谎言。你。是否可以无动于衷。当。一切希望变成青烟。你。是否可以挽留。当。一切记忆变成空白。你。是否还想要抓住记忆的尾巴。我不愿去想。也不敢去想。那就让一切记忆。空白。我愿意。消失。在这绝望的世界。「冷气。微凉。指尖。微凉。 记忆。微凉。 心。微凉。」（二）走在夏日的小径，我正孤单一个人，花木璀璨的绽放出一片光华，那是种很温暖的美，天高云淡，风带着微笑走过，安静的感动弥漫在这淡淡的忧伤里。我以为我已经忘了，忘得很干净很彻底，可是总在不经意的时候掠过我的心里。我这才发现它们还藏在我记忆的深处，轻轻地，不说话，让我在某一天回首看到曾经欢乐的容颜。那些人那些事那些自在飞扬的笑容，那些年少无知的笑颜，在我迷迷糊糊做梦一般过了几年后，就全都消散了。梦是虚幻的，可是我的感觉却那么真实，而且，如果是梦，那么我记忆背包里的笑容，那些曾经的快乐又是谁的呢？我回头去看，那些曾经走过的路都被添上了背景，白的花蓝的水还有细碎的阳光，淡淡的。可是那些人呢？那些一起追逐奔跑了几年的人怎么都不见了？为什么背景这么漂亮这么充实，我却心里觉得空虚？我记得我只是睡了一觉，为什么醒后什么都没有了，难道真是一梦千年？我不相信，于是我沿着那些路去寻找，可是沿途除了那些曾经让我温暖让我快乐过的风景，我什么也没有找到，我只听到熟悉的声音：“闭上眼睛还能看见,你离去的痕迹在月光下一直找寻那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下来，唱到忧伤走到尽头。于是我站在那里，不知所措。我不知道我是该回到现在还是继续寻找，我害怕，怕我曾经的记忆不再重现，所有过去的轨迹都会消失不见。因为，路有尽头，轨迹，也是有断点。突然很想念那个扎羊角辫的年华，十指相扣，蓝天白云，一群少不懂事的孩子就这样手牵手唱着已经耳生的童谣走在岁月的阳光里，从过去走到现在，从现实走进梦里，最后让我无奈的看着它们走向远方。我看见它们的忧伤，淡淡的，弥漫在走过的轨迹里，幻化成粉的樱花，灿烂而悲伤的飘落，那些记忆那些幸福就这样消失了。可我，还在这里啊。那我该怎么办？是继续走过流年还是在这里守着所有年华曾经走过的轨迹？可是，过去已经离我那么远了，我又该怎么去追忆？我是否该一直走，一直走到老坐在年少时曾经仰头看着蓝天的地方，平静地看着这一生走过的轨迹呢？（三）蒙胧中，你离我而远去孤独的心象风中摇曳的烛火千万次喊着你的名字却一次次从梦中惊醒依稀你又回来激动的泪水如雪花般纷纷落下却没有了往日的默契象火炉旁消逝的雪花每一次尴尬眼神的交汇每一次惜痛的擦身而过是那么熟悉而又陌生却因有一丝丝的感动相互的沉默是因往日的浓烈征途的归程只有蓝色的忧郁电话的那一头是你的欢笑这一头却是面对照片无言的对白1000字 初一 抒情散文
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诗歌四季春天坐在草地上尽情舒展四肢陶醉于鸟语花香中夏天走在树荫下享受书香陶醉于绚丽的小诗中秋天坐在秋千上欣赏着枝叶的飘荡陶醉于欢乐的秋愉图中冬天漫步于公园中欣赏着白蝶舞空的场景陶醉于粉妆玉彻的世界中初三:Qgilvy100字 初三 抒情散文
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诗歌云；白云飘飘满自喜，一片绿地蝶鸣啼。四面八方无阻挡，才使云飘自由在。2、锤；锤子虽硬不能破，一甘绿笔描是春。只是不到有用时，用来锤钉不锤春。3、夜；暮色苍茫探昏暗，皎皎月光照我身。万籁惧寂愁心中，谨慎安翼放落明。4、丛中嬉戏；蝴蝶簇拥在丛中，我与阳儿嬉戏里。何当共看此景情，皎皎月儿照身心。5、夏；烈日融融把天晴，白云飘飘满细织。四月农家闲人少，树下阴影照田间。6、秋；夕阳落下一轮月，缕缕落叶如细雨。田间稻谷笑弯腰，正是丰收好季节。7、思春；春轻悄悄的来了，给大地带来无限生机，她挥舞着轻盈的羽翼、朵朵花儿，含苞绽放。春，带来了色彩。细雨如细织，密密麻麻布满大地。如泪珠，滴在田地里。滴进我们的心房、春，静悄悄地走了。不带走一片云彩，却给我们留下了缤纷的世界……贵州黔东南民族中学初二:晨曦如梦醒时分300字 初二 抒情散文
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《抗战诗歌》诗歌蔚蓝的天空下五星红旗正在飘扬它是否在诉说着历史告诫中华儿女要铭记耻辱曾经被鲜血染红的天空带着战火的迷雾把灾难交托给中华儿女他们却用坚强的意志迎来了光明《抗战诗歌》诗歌50字 诗歌
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诗歌四季春天坐在草地上尽情舒展四肢陶醉于鸟语花香中夏天走在树荫下享受书香陶醉于绚丽的小诗中秋天坐在秋千上欣赏着枝叶的飘荡陶醉于欢乐的秋愉图中冬天漫步于公园中欣赏着白蝶舞空的场景陶醉于粉妆玉彻的世界中50字 二年级 诗歌
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诗歌游圭山李凯林早闻圭山古迹多，上山一见如所同。虽见圭山长千里，历史文化传万年。指导老师：杨美容学校：江门市新会圭峰小学三（6）班作者：李凯林50字 三年级
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诗歌人生，就像一杯暖咖啡，回味无穷，有苦有甜。今天，我在努力，说不定明天就会收获到成功。为了理想努力吧！三年级:王子轩作文网专稿 未经允许不得转载50字 三年级 叙事
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