嫉妒的钥匙
900字
四年级
叙事
时间不能倒流，我因为没有复习所以考得没有达琳娜好。我心里虽然一直在想：没事，别跟别人比。可还是一直想着那个分数。甚至还有点嫉妒。
我做梦都没有想到我会跟我最好的朋友成为分数对手，但心里却一直燃烧着嫉妒的火焰。
老师宣布下周要考试，我的心告诉我一定要比过达琳娜。
我有了这个决心，自然也有了行动。我几乎天天都抱着语文书，连吃饭都抱着它。
终于到了下周语文考试了，可我一拿到卷子就全都蒙了，因为我为了比过达琳娜几天几夜没睡好，我突然觉得头昏眼花，一下子就晕倒了，幸好及时，老师把我送到了医务室，打了点滴已经好多了。
第二天，我已经在家里休息了。达琳娜来家里看我：“卡希纳丽，你感觉怎样？”她的到来，让我很惊讶，因为我一直很嫉妒她，可他还来看我，可能是因为她还不知道吧。可我很明白，他总会知道的，而且知道后还会和我绝交。所以我只是冷冷的回答；“还行，你来干嘛？”
“嘻嘻，卡希纳丽你生了个病怎么连脾气也变了？”
“要你管。”
“好了好了，不跟你争这个了。”
“我也不想跟你争。”
“来，我给你带了点水果，你等下洗洗吃吧。”
达琳娜的一言一语在慢慢的感动我，我眼里的泪花让我把冷冷的口气“放下”，“拿起”了温柔：“谢谢你琳娜，你去看电视吧。”
“好，那你好好休息吧。”
达琳娜出了我的房间。
我心里十分内疚，因为她对我那么好，而我却对她发火，甚至还嫉妒她，我觉得自己做的太不对了。
一个星期后……
我背着书包来到了学校。
我万万没想到的是第一个问候我的竟然是达琳娜。
“你怎么样？”
“谢谢你，我已经全好了。”
她的安慰，再一次打动了我。
上课了，老师再次宣布下周考试，我心里万分激动，一想到又要考试，似乎是上天赐予我一次可以超过达琳娜的机会。
可是面对这个机会，我选择放弃，去向达琳娜请教。
“达琳娜，你能教我几题吗？”“好呀！卡希纳丽，我就说肯定是你那个生病让你的脾气变得。”说完就一一帮我讲解了。
时间在不轻易间流失了，一直到下周一，我做好了充分的准备，来到了‘战场’
一节课过去了……
我走出教室，深吸了一口空气。这场考试很轻松，我想我应该会考好吧。我等待着发考卷的那一天……。
我终于等到了发考卷的那一天。
“木灵娜羽96，潇辛纳89.5……”
“达琳娜99.5，卡希纳丽99。”听到这里，我有些失望，因为我并没有超过达琳娜。但是我还是开心多一点，因为我的脑海里已经没有了嫉妒，我已经拥有那把钥匙，那把让嫉妒消除的钥匙。
让那钥匙离开我的是那张没有达琳娜考得好的考卷。让我重新拥有那把钥匙的是达琳娜……
西峰小学四年级：吴若珊
嫩叶搜集记
600字
初一
散文
一阵春风拂过，校园中那一丛丛、一簇簇的新绿都随风轻轻地点头应和着，它们唤醒了春日的灵气；阳光洒满了整个校园，那一片片刚被唤醒的小芽儿正接受着阳光的洗礼，这一切是那么圣洁，它们唤醒了春日的蓬勃。那片绿色的海洋是春的使者，是生机的象征，是无限的生命力，是活力的源头，是……
在植物课上，老师带领我们走进这一片绿色仙境，来拥抱大自然，并采集一些嫩芽儿做拼贴画。这是一个能使人与大自然合为一体的美妙时刻，我已迫不及待地想去体验这一美妙感觉。哨声一响，我便头也不回地融入到了这“绿海”中。
轻轻掐下一片嫩叶，小心地采下一株新芽，将它们如宝贝似的捧在手心，一遍又一遍爱怜地抚摸着它，仔细观察它的每一条纹理，在惊喜与感动之间来回穿梭，不时又感到些许惋惜，惊喜的是大自然竟有如此之奥妙；感动的则是大自然创造出的一切是那样生机勃勃，而惋惜的是一课新芽将脱离母枝……
在采集嫩叶之余，还仍不忘嗅一嗅花儿那淡雅的芬芳，嗅一嗅那泥土翻新的气息，尽情呼吸着这湿润而清新的空气，神奇的自然使我陶醉，沉浸在无尽的快乐与惬意之中。
在“绿色大洋”之中，隐藏交杂着那些许五彩斑斓：火红的枫树，深紫的红花继木，黄中透绿的银杏……但这与那无数种不同的绿：嫩绿、墨绿、黄绿、草绿、淡绿……交杂在一起，才是视觉的盛宴。这份大自然的厚礼是无论看多久都不会觉得乏味而疲惫的。
倾听那绿叶随风摇曳的“沙沙”声，春风的“呼呼”声，嫩芽乘风飘落的“唰唰”声与落在鱼池中树叶的“啪嗒”声，真是一首美妙悦耳的“春之交响曲”……
伴着集合铃的声音，我才如梦初醒。依依不舍地告别自然的盛宴，“一登一陟一回顾”地上楼回到了教室。
什么时候能再度与大自然进行那美妙的邂逅呢？
初一:欧阳紫陌
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叙事
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钥匙每当我用那把沉甸甸的钥匙打开温暖的家门时，我就不由自主地想起曾经发生的那件关于钥匙的故事，它时时提醒我：做事不能马虎。那天放学后，我和同学们在学校玩“红绿灯”游戏。开心和兴奋的感受像网一般覆盖了我的心：身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅，兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从心理倾泻出来，再也无法隐藏。仿佛感觉路边的小树比平时显得格外翠绿，花朵也显得格外鲜艳，小鸟的歌声更甜、更美。开心和激动铺满了我回家的路。我哼着轻快的乐曲，享受秋风的凉爽，欢蹦乱跳的回家。当我习惯性的把手伸进衣兜，准备从衣兜里拿钥匙开门时，冷汗以惊人的速度遍布全身。钥匙不见了！这是我没有摸到钥匙的第一个反应。这串钥匙不光有家的，还有教室门的。我急忙往回跑，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，再次浸湿了衣服，一口气跑到了学校，把我玩耍的地方找了个底朝天，钥匙还是没找着。我焦急地在玩耍的地方走来走去，急得直想哭。心想：这可怎么办才好呢？我赶紧跑到保安室哆哆嗦嗦地拿起电话给爸爸打电话，语无伦次的告诉爸爸我的钥匙不见了，爸爸让我先回家。我灰心丧气地往回走，路边的一切仿佛一下子都变成了灰色：夕阳不再灿烂，风停止了吹动，树叶变得枯黄，花朵也无精打采，小鸟不知飞到哪儿去了，汽车的嗽叭声变得非常尖锐，直让人毛骨悚然。“唉…”我一声长叹，“难道真的找不着了吗？今天回家可要好好表现，不然……。”到了家门口，我弓着腰，战战兢兢、蹑手蹑脚地来到书房，脸火辣辣的，飞快的从书包里取出作业，忽然听到一声清脆的响声，一切又恢复了灿烂。原来钥匙被我放在书包里面呢！唉，怎么这么粗心大意呢？这可真是：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！我虚惊了一场。这次小小的插曲，给我粗心大意的坏毛病上了生动的一课，为我人生前面的道路又点燃了一盏明灯。650字 四年级 日记
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嫉妒读后感《爱的教育》这本小说中有一篇《嫉妒》的小文章，读了以后，我的感受很深。这段小说讲述的是主人公安利柯看到了华梯尼、代洛西、卡罗.诺琵斯之间发生的因嫉妒产生的故事，故事中三个人的思想、行动都不一样，华梯尼因为嫉妒代洛西作文拿第一而嘲弄、愤恨、敌视他，但是在代洛西宽广的心胸和友善的行动下，华梯尼感到了羞愧，受到了教育。我们是正在学习和成长的小学生，必须正确看待和认识嫉妒。嫉妒也许是人的一种本性，因为，在有的方面，当我们不如同学的时候，会产生不愉快、不服输的想法，甚至会采取愤恨、报复的方式，这样当然是不好的。我觉得嫉妒反映了一个人的的心胸和修养。如果同学取得了比自已好的成绩，我们应该为他们高兴，而不应该悲观、羞愧、仇视和报复。如果一个人长期嫉妒别人，不但影响了人际关系，还会使自已不能健康成长，也很难取得进步和成功。因此，我们要克服嫉妒。我们在看到别人取得成绩而眼红的时候，也不要恢心，也要看到自已的长处，因为人无完人，不能老是看到别人的优点，也要看到自已比别人强的地方。我们也不能天天想着别人怎样比自已强，而应该把时间和精力集中起来，认真学习，课余时间参加各种有意义的活动，这样，就没有时间嫉妒别人了。因此，我觉得嫉妒并不可怕，关键是要认识它，克服它，这样才能变成动力，让自已发奋努力，赶超先进的同学，取得更好的成绩。500字 四年级 状物
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也说“嫉妒”_关于嫉妒的生嫉妒之心虽不能说人皆有之，但许多人都有。强者把它演化成竞争、进取的动力和友谊，而弱者则把它变为攻击他人的利剑。明朝的黄道周曾说：“嫉妒生于利欲，而不生于贤美。”我觉得这句话不完全对，嫉妒本身并无大错，关键在于人们把嫉妒转变成什么。如果把它变成攻击、陷害别人的动机，那么嫉妒无疑是一条吞噬心智灵性的毒蛇，只会让人误人歧途，自食恶果。但如果把它变为一团燃烧的烈火，燃起自己发奋学习、战胜强者的斗志，其推动作川就不可低估了。因此，嫉妒具有两面性。如果在你的心中没有嫉妒，那么就请你忘掉这两个字，做一个见贤思齐品学兼优的人。如果在你内心深处有一个谊得你嫉妒并正在“嫉妒”的人，那么就请你通过自身努力超过你所嫉妒的人而不伤害对手，千出一番事业，让你成为强者，让嫉妒成为动力。也说“嫉妒”_关于嫉妒的小学生议论文350字350字 四年级
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奖励和嫉妒E度网专稿 未经允许不得转载奖励别人，心里会感到一种隐隐的快乐；嫉妒别人，就会越来越嫉妒，越来越难受。假如你买了一千克苹果或者尝了一口，然后竖起大拇指称赞它可口，这就是你对它的主人——那位果农的奖励。你看见果农的微笑，心里就会涌出一种说不出的、但自己很快就能察觉到的喜悦。但是，假如你买了一千克苹果或者尝了一口，虽然这苹果很甜、很可口，但你却说它难吃、让人恶心，着就是你对它的主人——果农的嫉妒。当你有了这个想法后，每当看见这个苹果，你心中会泛起一种很强烈的感受，它会慢慢扩散，让你看见这个苹果就觉得是眼中钉、肉中刺。我想，大家嫉妒来嫉妒去，有什么好处呢？如果别人超过了你，你可以努力追赶他，或者是走上前去，问一问他的方法，这样，你们一起前进，这不是很好吗？何必去嫉妒呢？我真希望，大家可以扔掉自己的嫉妒心，一起快乐的生活，这不是很好吗？浙江省慈溪市的三实验小学四年级:1178610274350字 四年级 抒情
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嫉妒高一的最后一战，我输得很惨，堪称悲壮。赔了夫人又折兵，惨。高二的第一仗还未开打，我却早早已经将战争的号角在心中吹了千百遍刀，已经磨了千百遍，狼烟四起，随时准备作战。我告诉自己，不管是战前，战中，还是战中，我绝不能放松自己，那根弦在我的脑袋中崩得很紧，欲断不断，绝对不能输，不能输。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。无数次的告诫自己，绝对不能输！要成功的这颗“邪恶”的种子深埋在我的心中，一定要赢的思想自我灌输。这个“邪灵”正在疯狂的汲取养分，它的雏形就是嫉妒这个恶魔。已经做不到“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情了，已经做不到“巧笑东林女伴，采桑径里逢迎”的逸致了，再也看不到“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”了，是嫉妒这个恶魔在作怪，它吞噬了我的闲情逸致，它留个我的全是要成功的欲望。满眼的欲望，看不见美景了，我成了嫉妒的傀儡，我不能反抗，我没有能力反抗，恶魔在成长。战前，我似乎预感到了失败，挫折，满心的不满，烦躁。我知道这是嫉妒在作祟。我已经做不到放得下了，我已经完全被嫉妒蒙蔽了双眼，我现在已是“寸寸柔肠，盈盈粉泪”了。我只剩下了躯壳，里面不是希望，不是光明，不是快乐，是欲望，是黑暗，我注定不能反抗，只能“酒入愁肠，化作‘思痛’泪”了。是谁造就了这恶魔？是谁让我变得如此黑暗？是它。。。。。。550字 五年级 叙事
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嫉妒他很讨厌一个人，那个人就是他的同桌，在他的印象里，他的同桌长的比他帅，比他有钱，为人处事的手段又比他好好上不止千万倍，成绩也是远远甩他一个赤道的长度。他很不甘心，他不想比他差，可是无论他再怎么努力，他还是无法打败他，无论是学习还是生活。他觉得他在他身边，渺小的什么都不是。可是他的同桌似乎没有发现他的不满情绪，待他依旧如故，也正是因为同桌的这份关心，他的不满与自卑逐渐从米粒般大逐渐长成乒乓球般大，最后，占据了他的整颗心。他忍无可忍，调了座位，看着同桌抱着书包离去，他心里多出了一份莫名的快感，他感觉自己活了这么久，这有这一刻最开心——他自认为击打了同桌的自信心。殊不知他的同桌根本不在乎，可他还是像傻瓜般的笑了。从此，他和他的关系从同桌变成了同学，往来也逐渐变少，可是换座位却也没能消除他的自卑，所谓的“眼不见为净”在他身上根本不起作用，每次考试，他一看到“同桌”的名次，总会忍不住皱眉——他和他的差距太大了。嫉妒在他身体里萌芽，成了他学习的动力，他像发疯了一样麻木的做着习题，一步一步，超越了原本在他前面的许多人，与此同时，“同桌”却早已登上班级第一的宝座，向着年级前三进军。这一事实残酷的的打压在他的心头，将他嫉妒的细雅培养成茁壮的小树，却再也不能为他提供任何动力，他真的感到累了。此后，他再也不发疯的做题，只是按老师的指示，听课，做题，写作业，在他颓废时，他像开了窍似的，成绩非但没有下降，反而还一路稳升，成了班级第二，他与他，只有一名之遥，当他反应过来时，已是鲜花簇拥，掌声环绕，时不时有人来向他询问题目，时不时有人约他出去玩，同班同学和他讲话时，眼中不时闪现出一种崇拜，羡慕甚至嫉妒的目光。他感觉好极了，走路腰板都敢挺直了，他想，“同桌”也没什么了不起嘛，不就比我高了一名，有什么了不起。有那么一天，他在帮同学解题时，遇到了一道难题，他使出浑身解数也没能解除，同学轻叹了口气，“还是去找那小子吧，估计也只有他会。”那小子当然就是指他的“同桌”，听的这话，他觉得身体像被抽空了一般，他诺诺的点点头，目送着同学走向“同桌”的座位，看着他不费吹灰之力求出了答案，听着同学感谢的话语，他感觉他的世界昏暗了，放学，他打着雨伞回家，嫉妒经过雨水的滋养，发疯似的生长，结出了丑陋的果实，他吃下一个，满口苦涩。此后，他迷上了难题，他并不享受解题的过程，他只喜欢将自己能解出的的题，放到“同桌”的课桌上，向他寻求“帮助”，每当“同桌”解不出来时，他便感到十分满足，他像个小丑，站在舞台的中央，享受着“胜利的喜悦”，后来他乏了，累了，不在去找“同桌”的茬，把超越“同桌”的梦想看成一种伤疤，贴在心上，只是看着，不再付出。又是一年春天，正是春游的好时节，同学们都在盘算着春游时的座位，这一刻他才发现，平日里和他嘻嘻哈哈的同学，竟没有一个愿意做他旁边，他落寞的坐在座位上，这时，一个怯生生的声音从身边传来，“我可以坐你身边吗？”“可以可以”他的思想还没反应过来，身体已做出了回应，当他真反应过来时，他就有点后悔了，因为来的不是别人，而是他的“同桌”。“好歹有人陪。”他安慰自己说。车开了，他听见“同桌”小声的说：“你知道吗？我很嫉妒一个人，很嫉妒，很嫉妒。”他吃了一惊，他从未想过，自己印象中那个聪明，帅气，自信的“同桌”会说出这样的话，他惊慌失措，不知该怎么接他的话茬。可谁知，“同桌”却像没注意到他似的，继续说道：“我和他小学就认识，他永远都都是年级第一，我一直拿他做参照，我希望有一天我能考的比他高，做的比他好，他从小学就是我的眼中钉，我考倒数，他是第一，我考前十，他是第一，我拼死考进前三，他还是稳占第一的宝座，每次出门遇到别人问成绩，他的第一总会压我一个头。我为了超过他付出了多少心血，到头来却是一场空，没有人愿意和我一起，我嫉妒他嫉妒地要发疯了，我一无是处，你明白吗！你明白吗”“同桌”的声音越来越低，最后彻底听不见了，他吓了一跳，赶忙查看“同桌”的情况，只见“同桌”脸色微红，打起了盹，在他手边，是两个空荡荡的菠萝啤的瓶子。“真没用。两瓶就醉了。”他小声地嘀咕，同桌似乎听到了什么，嘴里发出了哼哼唧唧的声音。原来每个人心中都有嫉妒的人啊。他想。这一刻，他才明白，他的“同桌”真的没有什么了不起，他也只是一个陷入嫉妒深坑的可怜虫。总之这次春游给老班留下了一个很差的印象，班里的第一公然酗酒，喝的不省人事，虽然没有呕吐，但极大的破坏了班容，春游过后，“同桌”被带进老班办公室一顿狠抽。但这却拉近了他俩的关系，他俩成了无话不谈的死党，他仍然嫉妒着“同桌”，但却不如之间那般激烈。有一天，他进班，发现同桌又坐到了自己的身边，他一愣，“同桌”却丝毫不顾及他的惊讶，笑道：“怎的，不欢迎我回来啊。我看你‘同桌同桌’的叫的挺别扭，索性坐回同桌算了。”他再度一愣，继而开心的点头，“欢迎，当然欢迎。”看着那张熟悉的脸，他想，这次我一定要超越你，然你尝尝“失败的感觉”。他的想法虽然“恶毒”，但其中却没有任何嫉妒之情，毕竟他俩在某些方面都是一样的。在同桌的微笑中，他坐到了他的旁边，他别扭的喊了声“同桌”，得到一声“嗯”的回应，他俩一起开心的笑了。“我要超越你！”他的眼睛亮晶晶的。1200字以上 初二 叙事
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嫉妒嫉妒是一种感情状态，如悲伤一样，可以归结为是正常的——题记我想不只是我，大家肯定都有嫉妒过吧，嫉妒某个人某件事，嫉妒完就感觉自己的幼稚与无知，爱默生在论文集里写过一句话，凡是受过教育的人最终都会相信嫉妒是一种无知的表现，那你觉得这句话对不对呢，那让我们来讨论一下吧。首先，嫉妒是属于一种情感，会因为别人有的自己没有而感觉到不甘心发出的负面情感，严重的人甚至会贬低别人来提高自己，这其实就是一种不自信的表现，可能说到这，有一些人可能觉得这和相爱中所谓的“吃醋”有点相像，其实这个想法可以说是一半对一半不对，因为这个话题是偏向较成熟的人来说的，所以我也就放开了讲了，在恋爱中，两个人的相爱有时候会因为一方与其他优秀的异性沟通而产生吃醋的心里，这其实是属于不自信的表现的，而且还有一些略微的对另一半的不相信，其实在恋爱中有这种现象是很正常的，但是为什么我说吃醋和嫉妒有一些像又又有一些不像呢，因为虽然吃醋是因为不自信的情况造成的，但是吃醋的人并不会有贬低别人的想法，也不会有恶意的情绪产生，而且吃醋也是因为相爱中太过于珍惜对方所产生的情感，仅限于相爱，而嫉妒是不会局限于任何一个圈子的。那爱默生在论文集说描述的对吗，其实按我想法是对的，嫉妒的确是无知的，因为它所表现的就是一种情感中的负能量，就是一种偏幼稚的表现，但是如果你因为嫉妒了一次而觉得自己为什么会这样，然后纠结的话，其实是没有必要的，虽然说嫉妒是一种不好的情感，但是我们不能否定它的存在，因为它是存在于我们生活中，我们情感中的东西，因为一些事情偶尔的触发了也是无可厚非的事情，毕竟我们是个有着丰富情感的人不是吗。当然像嫉妒这样的负面情绪还是能不发就不发，因为我们都在长大，太过于偏激的嫉妒别人，那还怎么给自己自信和勇敢，要不服输才行，就像树儿，无论怎么风吹雨打，它依然还是会坚挺的撑过去，而且自信的人其实都是很吸引人的存在，不信，你可以试试，坚强一点自信一点，对自己有信心一些，比方说在有展示自己的时候，勇敢去表现，你看看周围的人会不会慢慢的对你靠近呢，当然盲目自信可不行哦。如果此刻你还有嫉妒心，请放下你的嫉妒心，努力去追求一些东西，丰富自己的内涵，等你坚持做到的时候，你在看其他人，你还会不会嫉妒呢，也许嫉妒的人物可能就互换了呢，所以，请对自己加油，丰富自己的内涵，坚定自己的自信心，然后放下那卑微的嫉妒心，我相信你，一直相信你。高三:唐风900字
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嫉妒在茫茫雨夜中，一个可怜男子带着一个十几岁小男孩和俩个四五小女孩苦苦哀求着他们面前的人。那个人，气质非凡，看那样子，颇有些黑帮老大的滋味。可那眉间下炯炯有神的眼睛，早已出卖了他，他仿佛天生就是一个正义者，只是由不得已的苦衷罢了。面对这样一个可怜人，还有几个可怜的孩子，他根本没有动容，他那淡定的神情，你似乎以为他真的是个不近人情的人，或许他天生就是一个演技派吧！可怜的男子和那个气质非凡的人从前是一对兄弟，白拜与白放，为何会变成现在这样呢？就是因为一个女人，文宾妮。文宾妮是个可爱的女人，似乎在小学开始，白拜与白放就对这个女孩有好感，文宾妮似乎也是，巧得很吧！他们居然从小学到高中，都在同一个学校，虽然不在同一个班级，但关系都很好。白拜成熟稳重，处事果断，虽然家境平平，但成绩极好，为人又和善，深得很多女孩子喜欢，就连堂堂校花也愿意为他系鞋带。白放长相帅气，年少气盛，成绩平平，且有些目中无人，但因为帅，所以被称为校草。两个男孩子，都爱上了文宾妮。高中时候，白放按捺不住多年的情绪，或许说是盲目吧，他居然当着同学的面。大胆地向文宾妮告白，毕竟才是高中，当然引起了很大的轰动。在白放跪下告白的那一刻，白拜的手霎时间握紧了，眼里冒着怒火，似乎要喷发出来。文宾妮满脸通红，呆呆的看着白放，心里却想着白拜，但看到白放痴痴的眼神，她的心软了，因为她知道，白拜不可能给她幸福，他永远有自己的大事业，而白放却会一心一意的对待她，于是，她把她的感情做了买卖，漠然的点了点头。由于这件事，学校给予了处分，然而，怨气却在白拜的心中留下了深根。文宾妮与白放并没有读大学，白拜却考上了清华大学。离别的那一刻，白放紧紧地握住白拜的手，心里充满了不舍。白拜虽然也是紧紧握住白放的手，但心里却充满了怨气，白放却没有察觉。在其间，文宾妮没有说一句话，只是含情脉脉的看着白拜，那是很小心的，她不想让白放知道，她的心里还有一个永远抹不去的人。白拜却把这种眼神看成了讽刺，他把这笔帐又算在了白放头上。五年后，白拜回来了，白放与宾妮也经过努力有了一番成就，虽不能成为百万富翁，但也算得上是小康之家了。他们还有了个孩子，叫白俊轩。在接白拜时，白放正好有事，所以，只有文宾妮与她的孩子去。火车站“嘟嘟嘟”“嘟嘟嘟”宾妮焦急的等待着，小轩轩也跟着妈妈东看看，西瞧瞧。一个帅气的男子走了出来，提着公文包，颇有成熟之感，但却又有一丝冷漠，他的眼里没有一点光彩。实验小学六年级：洛樱900字 六年级 抒情散文
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钥匙_两条河，两个人，两把传世千古的钥匙。一座经久不衰的伟大工程2000多年前，“水旱从人，不知饥馑”。“天府之国”成都，正是在它的保护下有条不紊地前进着，它就是——都江堰都江堰岷江怀抱着他，他引导着岷江。长长的手臂，伸展在无数片闪耀着麦浪的田野上。他抚摸着土地，土地承托着他。干旱的锁，开了！像一串长长的钥匙，三大部分幻化成锁柄，锁把，锁眼，环环相扣。绿绿的浅滩，劈波斩浪。水，怒吼着，咆哮着，拼命地撕扯，却无法破开这方平静的三角洲。内外两江，分别不回。内江，河道来了个急转弯，灌入“锁柄”，进入千万农田，家家欢迎。一直，成都平原的人们都未找到这钥匙。但李冰父子找到了，他们拿着这把钥匙，打开了岷江，打开了成都，打开了人民内心的大锁，打开了通向安康生活的大门。历经风雨侵蚀，摧残，肆意损毁；历经地震，仍屹立不倒。李冰父子创新，进步，敢于开拓的精神凝聚成一把钥匙——都江堰！一种传世千古的通法中华民族的母亲河，孕育着中华文化，养育着天下百姓。可发怒狂暴时，却给两岸人民带来深深苦难，它就是——黄河。堤坝在她身边一圈一圈筑起，垒得高高的，像一面巨大的城墙。但她势不可当，一次又一次地冲破牢笼，像在追求自由。漫天的滔滔黄水冲过，洁白的浪花一层一层升起，又轻盈地没入。树倒，苗伏，屋垮，人逃，百姓民不聊生。明代中期，黄河好像突然变乖了，不再撕扯踢蹬，两岸人民也得以重修房屋，重垦田地，重整旗鼓，重新开始。大地上的笑颜也越来越多，挥舞的锄头像一把钥匙，打开大地的坚锁。大地的这把钥匙，农民找到了。黄河的这把钥匙，被潘秀驯找到了。推官出身，却熟谙水利。黄河这扇紧闭的大门让他观察许久。用尽各种解锁方法，不如找其钥匙。又是无数个繁星璀璨的苦雨孤灯下，眉锁、眼闭、头卧、肩靠。灵光一动，脑中的门，打开了；黄河的门，打开了。收紧河道，以水攻沙，我怎么没想到呢？于是乎，水利又一大方法，“束水冲沙法”，沿用至今，仍在发挥极大作处。找得恰到好处的一把钥匙啊！千古流传，只传其实。时间验证了潘师傅的攻关，钻研，痛下工夫的过程，是值得的，黄河自此极少泛滥。钥匙，可非随意寻之。实践、善思、刻苦、勤奋，再加一些灵感，真正铸成实在的钥匙，用它打开那心头的大锁，打开那通向幸福的大门！900字 高一 记叙文
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钥匙你发现了吗？我们身边处处都有抓眼球儿的风景：夏日晨风中一株带露的小草；花季校园里一声亲切的问候；多彩生活中一个会心的微笑……是的，就在不经意间，它也许已经打动了你我呢！那天晚上，妈妈值班，只有我和爸爸在家，爸爸辅导我写作业，忽然听到楼下有老爷爷卖豆腐的吆喝声。爸爸说：“你先写作业，我下楼去买豆腐，天都黑了，也好让卖豆腐老爷爷早卖完赶快回家！”爸爸回来了，他手里不仅拿着他给老爷爷包圆儿的豆腐，而且还多了一把车钥匙。我好奇地问：“爸爸，哪里来的车钥匙呀？”爸爸说：“这是我刚才下楼时在楼梯台阶上捡到的，我马上得去找失主。”“爸爸，先辅导我写完作业，再去找失主吧！”“不行，现在失主一定特别着急，多耽误一会儿失主就会多焦急一会儿，我得赶紧还给失主去！”“那好吧，我也要去。”“行，走！”我和爸爸下楼先在停车场看看有没有失主。可我们跑遍了楼前楼后的停车场也没有找到失主。“怎么办，怎么办呀？”我焦急地问。“这个车钥匙是在咱们这一单元门前的台阶上捡到的，失主一定是在这个单元里的，我们不妨去找找。”爸爸分析说。于是我和爸爸就挨家挨户的敲门寻找失主。一楼，二楼，三楼……终于在6楼601我们找到了焦灼万分的失主。当我们敲开门的时候，里面的一家人其中女的阿姨正在满屋子地翻找东西，男的叔叔正在来回渡着步打电话询问求助。我们问你家丢没丢一个车钥匙，叔叔和阿姨不约而同都停下来齐刷刷地说：“对，你们捡到了吗？”爸爸问了问车钥匙的牌子，经过核对确定了他们就是失主，就还给了那个叔叔。失主叔叔眼放异彩，紧跨一步，用双手紧紧握着爸爸的手抖动着连声说：“谢谢！谢谢…”爸爸说：“不用谢，我们都是小区邻居，相互帮忙是应该做的！”看着失主一家人那感激的目光，看着那双紧握抖动的双手，这景，这情，这人——一股暖流在我心中流淌，这刹那的瞬间，竟然让我泪眼婆娑了……虽然找失主送钥匙耽误了我写作业的时间，但我们做了一件有意义的事。一个钥匙，虽然不大；一段时间，虽然不长，但却折射着一颗发光发亮金子般的心。这“钥匙”，是车钥匙，更是开启人与人之间心灵相通的“钥匙”！这件事虽然过去一年了，但至今仍令我感动不已，因为从那以后我感觉周围的人更加和谐友善，周围的景更加赏心悦目，周围的情更加温馨真诚……900字 六年级
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钥匙小马是一个著名的开锁工程师，他有数不清的万能钥匙，能开各种各样的锁。一天，一个叫做小李的人找到小马，要求小马帮他家打开家门，小马毫不犹豫地答应了。小马带了5把万能钥匙，只花了2秒就打开了小李的家门。这时，小李说道：小马，感谢您帮我开了家门，有一个叫小张的人设计了一些门锁，并邀请世界上著名的开锁专家去开，不知您是否愿去？当然。热衷于开锁这个事业研究的小马心想：这世界上的锁我开过无数个，真得见识见识有什么新锁，学习学习，看它能不能成为第一个难倒我的锁。小马带儿子按小李指示的路线，带了上百把万能钥匙，到了小张处。小张随即出示了七把锁。小马仔细观察了第一把锁，用他的1号钥匙，仅用5秒钟就开了锁。然后，小马仔细看了第二把锁，用他的2号钥匙，仅7秒就开了锁。接着小马又很轻松地开了第三把锁。然而，当他看到第四把锁时，着实被吓了一跳，这是一把极为复杂的锁，也尤为奇怪，呈一个二十四边形和带一个有七个折点的折线。小马看了看，皱了一下眉头。不过，小马很快想出了对策，他用3号钥匙试了十秒，又用4号钥匙5号钥匙一起试了一分半钟，终于开了锁。接着，小马碰见了更难开的第五把锁，但小马又用三把钥匙混合的方式在三分钟内开了锁。看了第六把锁，小马吃了一惊他没想到有这样的锁：一个近似狮子形的大钥匙孔上有十个小锁。小马在最初的吃惊后，用1号钥匙7号钥匙4号钥匙开了九个小锁，可最后一个小锁却用了十几把钥匙都打不开。小马开始着急起来，脸开始涨红，豆大的汗珠从他的脸颊上滚落。他坐了下来，苦苦地想着决策，两分钟后，小马站了起来，继续用他的钥匙。可又试了二十五把，还是没有效果，正准备放弃的小马突然灵机一动，为何不用子母钥匙呢？小马于是拿出子母钥匙，啪啦一声，打开了锁，大锁也开了。紧接着小马看了下第七把锁。一把简单的，只有一个圆柱锁也的锁。小马只想了一下，用钥匙试，可试了七十多把，一点进展都没有。为什么不用圆柱形钥匙？小马的儿子问。对！小马一拍脑袋，焦虑的大脑有了思路。小马打造了一个新钥匙，开了锁。回家的路上，小马的儿子问小马：爸爸，你开锁的钥匙中，哪把最好？小马笑了一下，意味深长地说：这一把把锁是一个个困难，而你那富有创造力的话是最好的钥匙。叮呤呤小马手上的钥匙碰击的声响起。900字 初二 叙事