青春的童话
安徒生说过;“童话不单单是小朋友的食物,任何年龄的人都拥有自己的童话。”
现在的我们,从玩纸飞机到知道它为什么会飞,从玩“过家家”到知道男女有别。会因一次考试失败而大哭一场,会因一个精彩的进球而狂蹦乱跳。这样的我们又会拥有怎样的童话?脱离不了孩提时的幼稚,但又多了一份成年人的成熟。我们向往<天鹅湖>的故事,但又回担心小公主把荆棘织的衣服给了哥哥们之后,哥哥们不扎吗?会扎到别人吗?
我们的童话是有梦想,也有现实的。
我们崇拜趟吉柯德那种为理想而战的“疯子”,我们也崇拜像桑丘一样为了让人们回到现实而战的“疯子”。我们的童话里总是存在冲突,我们对“卖火柴的小女孩”惋惜,对“拇指姑娘”的经历感到庆兴,我们还总是想,为什么“卖火柴的小女孩”就没有“拇指姑娘”幸运呢?!
诗人说过;“花儿谢了,有再开的时候;鸟儿去了,有再来的时候;为什么,我们的青春一去不复返?”我想是因为年幼的我们比现在多一份稚气,年长的我们比现在多一份沧桑,所以处于稚气未脱,但又涉事未深的我们只有一次吧!
拜伦说过:“人生的青春就像花儿的绽放。”那么,就让我们把自己最鲜艳最芳香的一面展现出来吧!
把梦留下
一颗萌动的心,
一抹不灭的回忆,
一只洁白的鸽,
一个别样的青春。
品味着豆蔻年华的浓郁
题记
不知是秋天的叶,还是春天的雨,带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑,却忘不了你们诚恳的笑
容,和那离别的时的不忍与无耐。或许是吧,天下没有不散的宴席,忘掉过去,才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福,让露水沁透那甜蜜的祝福,让它随蒲公英一起飞!
六年同窗,让爱化成那泛黄的老照片,夹在心底最深处,记住那永远的六(1)吧!也许在数年后,当我们擦肩而过,却认不出那同桌的你;当我们相视一笑,认出了那爱哭的她,爱笑的他;也许在数年后,你会翻出这些照片,在摇椅上细细回味,会向自己膝下的子孙,幸福的讲述着当初的快乐,误会,伤心与高兴,也许在数年后你会记得,“在神木四小六(1)班还有一群亲人啊!”
豆蔻年华里的朦胧,豆蔻年华里的离别,经过离别,我们将又会重逢,经过稚嫩,我们将走向成熟,轻吟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全,但原人长久,千里共蝉娟。”
对我们寄托着希望与爱的人,会永远支持着我们。走进中学,我们又迈了一步,不必在意那磕磕碰碰,记住在小学,还有一个温暖的集体,那个有爱,有梦的地方!
给六(1)班的全体毕业生的祝福
珍惜每一次相逢,每一个朋友,就算离别,把它看作重逢时加倍的欢乐,把梦留下
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