近朱者未必赤
600字
初一
抒情散文
“女儿啊，成绩怎么又下降了呀，好好想想原因。是不是和你的朋友xxx有关啊？我和你说过你遍了，近朱者赤，近墨者黑。妈妈也不是不让你和她玩，不是挑拨离间，可是做朋友也不能不顾学习了呀！……”
天哪，第二代唐僧转世了呀！没想到我妈管这么严，连交朋友都管，还说什么“近朱者赤，近墨者黑”，我看这句话有蹊跷，虽说有这个道理，但也不完全对。什么？你问我有什么依据。好，都说用事实讲话，那我也给你们讲讲我们班里的例子。
近朱者不一定赤
我们班稳坐第一的同学(以下用甲代替)和另外一个稳坐第一的同学(以下用乙代替)是师徒关系，当然，后面那个是倒数的！甲每天帮助乙复习、预习，教他做作业，开始几天还见效，乙被甲管得服服帖帖的。可是好景不长，乙马上露出“庐山真面目”了，不仅成绩又溜了回去，而且还学会了打假，没几天就惹出个事。
显然，骨子里就决定坏的人，他接近再“朱”的人，也还是保留他的“黑”，所以，近朱者不一定赤。
近墨者不一定黑
还是拿前面提到的甲乙来说吧。乙变坏后，老师并没有放弃，还是让甲继续作他的师父。以前下课后，甲都是认真的做作业，或者把下一节课的内容预习一下。现在哪有时间了呀，一下课还不得是去抓乙，免得他又在别的班惹是生非，许多宝贵的时间都被用在乙的身上了。这天语文单元测试，我们都替甲捏了一把汗，还真怕她考砸了。可是上天是不是看她可怜呢，又给了她一个出人意料的好成绩。结果这次第一名的宝冠还是被甲给摘下了。
看来，骨子里决定要好的人，给他近多少“墨”，他都还是会记住他的“赤”。
怎么样，我说的有理吧，这下妈妈也不应该说我成绩下降是因为朋友了，因为我坚信，我是骨子里要好的人。
古人啊，这句话就改一改吧：近朱者不一定赤，近墨者不一定黑。
我会一直守侯你
650字
初三
书信
“什么？”她怎么突然这么问？
“我现在怀疑是不是你和他之间的关系让珉玖受不了，所以他才要出国的！”什么？她的脑子还真会想象。
“你说什么啊？我跟羽司洛之间什么关系都没有！你看他对我冷冰冰的模样就知道了嘛！还在那边胡乱猜。”
“怎么会呢？他看你的眼神带有一点温柔的感觉呢！”
“那是你看花眼了吧！好了，我肚子好饿，先去吃饭咯！”
哇！好香哦！禁不住要流口水了耶！那两个人一声不吭地坐在那里，静静的吃着饭，怎么了？我又没惹到他们，干嘛这副表情啊？
“菲如，昨天你追到灿哥了吗？他有没有对你说什么？”
听到这里，她的脸一下子沉了下来。“我从来没有见过，他那么冷的表情，好像对一切事情都不再关心了。任我怎么劝他，安慰他，他始终没有对我说过话。”
原来是这样，我又说错话了。我识趣地埋头吃饭，再也没吭声。等我再抬起头的时候，菲如已经走了。
“什么？怎么走那么快？都不等我！”
“也许是你问了不该问的问题吧！”我突然意识到旁边还有一个家伙坐在那里呢！
“对了，我想问你，澈怡是谁啊？”
“你怎么知道？”他惊讶。
“你昨天晚上喝醉的时候一直叫着澈怡，还人错人，死死抱着我不肯放开，我都要快挂了呢！”
“……”
“怎么了？我又说错话了吗？算了，说不说那是你的自由，我无权逼你。我吃完了，先走咯！”
才刚出家门，那家伙就跟了了出来，动作还真是迅速。
“早安！贞歆！”一听这声音就知道是韩恩絮那个死丫头。“哇！那不是羽司洛吗？他怎么会从你家出来？！”
“用得着你管吗？死丫头，皮痒痒了啊？”对她我毫不客气。
“真是的，人家只不过问一下嘛，发什么火！不过看你这样子也知道没事了，我还在担心你会不会因为珉玖伤心死呢！事实证明他没有给你带来多大的伤害，那么，我和恩乔就先走咯！”她向我们挥挥爪子，拉起恩乔溜掉了。死丫头，哪壶不开提哪壶，真是欠扁！
坏着超郁闷的心情到了教室，为什么我突然觉得空气中的温度升高了很多呢？不明白！
“林贞歆！这是怎么回事？！”我抬头，羽司洛拿着一本杂志站在门口。
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近朱者未必赤“女儿啊，成绩怎么又下降了呀，好好想想原因。是不是和你的朋友xxx有关啊？我和你说过你遍了，近朱者赤，近墨者黑。妈妈也不是不让你和她玩，不是挑拨离间，可是做朋友也不能不顾学习了呀！……”天哪，第二代唐僧转世了呀！没想到我妈管这么严，连交朋友都管，还说什么“近朱者赤，近墨者黑”，我看这句话有蹊跷，虽说有这个道理，但也不完全对。什么？你问我有什么依据。好，都说用事实讲话，那我也给你们讲讲我们班里的例子。近朱者不一定赤我们班稳坐第一的同学(以下用甲代替)和另外一个稳坐第一的同学(以下用乙代替)是师徒关系，当然，后面那个是倒数的！甲每天帮助乙复习、预习，教他做作业，开始几天还见效，乙被甲管得服服帖帖的。可是好景不长，乙马上露出“庐山真面目”了，不仅成绩又溜了回去，而且还学会了打假，没几天就惹出个事。显然，骨子里就决定坏的人，他接近再“朱”的人，也还是保留他的“黑”，所以，近朱者不一定赤。近墨者不一定黑还是拿前面提到的甲乙来说吧。乙变坏后，老师并没有放弃，还是让甲继续作他的师父。以前下课后，甲都是认真的做作业，或者把下一节课的内容预习一下。现在哪有时间了呀，一下课还不得是去抓乙，免得他又在别的班惹是生非，许多宝贵的时间都被用在乙的身上了。这天语文单元测试，我们都替甲捏了一把汗，还真怕她考砸了。可是上天是不是看她可怜呢，又给了她一个出人意料的好成绩。结果这次第一名的宝冠还是被甲给摘下了。看来，骨子里决定要好的人，给他近多少“墨”，他都还是会记住他的“赤”。怎么样，我说的有理吧，这下妈妈也不应该说我成绩下降是因为朋友了，因为我坚信，我是骨子里要好的人。古人啊，这句话就改一改吧：近朱者不一定赤，近墨者不一定黑。700字 初一 散文
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近朱者未必赤近朱者赤近墨者黑，是社会中的常见现象。孔子有云：“与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。是以君子必慎其所处者焉。”意思是说，与好人相处会变好，和坏人相处会变坏。告诫人们交友时必须谨慎而行。现实生活中，由于交上一些不三不四的人而被拉下水的或在好朋友无私帮助下改邪归正的大有人在。鉴于古人的训诫和现实的经验，我们必须审慎地选择与自己相处的人。但是，并不是所有近朱者会赤，所有近墨者会黑。因为“近墨”和“近朱”只不过是外因，而外因总是通过内因起作用的。所以，近朱者是否会变赤，近墨者是否会变黑，完全取决于自己的思想意识。在一定条件下，确实会出现“近朱者赤近墨者黑”的情况，在另一种条件下，也可以出现”近朱者不赤，近墨者不黑“的情况。在古代，也有近墨者不黑的例子。田园诗人陶渊明，置身于当时的黑暗官场，不要人民尘芥之物，可谓出淤泥而不染；海瑞，刚正不阿，敢于向邪恶势力宣战，与黑暗社会中高悬起一方青天，他们都是“出淤泥而不染”的任务。虽然，陶渊明后来消极避世，海瑞的那方青天也显得软弱无力，但至少他们能在黑暗社会中保持高尚节操，这确实难得可贵。在近现代，近墨者黑这句话就愈显起偏颇了。如果说陶渊明＇海瑞的坚持操守还存在某种不足的话，那么鲁迅则是从地地道道的旧家庭过来的：他憎恨熟识的阶级，继而就认识到“唯新兴的无产者才有将来”，于是他杀回马枪，向着原属于他的阶级进攻，进行起改造那旧阶级＇旧社会的斗争。从鲁迅身上，我们非但看不见半点“近墨者黑”的影子，相反，我们看到的是一个经过了改造的伟大共产主义战士。而在今天，更有许多忠诚于人民事业的人，不怕“近墨”，主动去接触那些失足的和犯错误的人，耐心教育他们，关心他们，帮助他们，使那些墨者认识到自己的错误，重新成为共和国的好公民。“黑”变“赤”了，“近墨者”的品质更显其高尚，心地更显其赤诚。由此可见，近朱者未必赤，近墨者未必黑，也是一种不可忽视的社会现象。作为先进青年，我们要勇于近墨，而又不能被其所染，这关键在于我们是否有一个正确的出发点和立足点，就要抱着为帮助墨者去和他们交往，要相信经过坚持不屑的努力，“赤”必能胜“黑”；正确的立足点就是要有坚定的立场，不能为墨者的不良习气所左右。这样，就能做到“出淤泥而不染”了。在改革和创新的形势下，我们应该批判地继承传统观念。不错，近朱者赤近墨者黑，我们应认真择友。但是，复杂多样的社会生活要求我们采取积极措施，而不是消极防范。一方面，对那些落后的甚至失足的青年不能冷眼相视，退避三舍，应向他们伸出援助之手，使墨能变赤；另一方面，近朱者不能因条件优越而放弃自己的思想改造，须知，欲穷千里目，更上一层楼。1200字 高一 议论文
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近朱者未必赤黄金是延展性最好的金属，1克金可以拉成长达4000米的细丝。如果用300克黄金拉成的细丝，可以从南京出发，沿着铁路线一直延伸到北京.一吨黄金拉成的细丝,可以从地球到月亮来回五次。黄金也可以压成比纸还薄得多的金箔,厚度只有五十万分之一厘米.这样薄的金箔,看上去几乎是透明的,带点绿色或蓝色.薄到一定程度的黄金,既能隔热,又能透光,所以黄金薄膜可以用作太空人和消防员的隔热物质.在冬季利用黄金薄膜把太阳辐射中的热线反射到室内,室内就温暖如春；夏季,在房屋的玻璃窗外,贴上一层黄金镀膜,可将太阳的绝大部分热线反射出去,室内便不会闷热.虽然黄金有这么多的优点,但也有不少缺点.比方说:质地软、价格贵、色泽单调。如果黄金同其它金属结合在一起，做成黄金合金，既能弥补不足，又使性能更加优良。300字 初一 散文
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近朱者未必赤“女儿啊，成绩怎么又下降了呀，好好想想原因。是不是和你的朋友xxx有关啊？我和你说过你遍了，近朱者赤，近墨者黑。妈妈也不是不让你和她玩，不是挑拨离间，可是做朋友也不能不顾学习了呀！……”天哪，第二代唐僧转世了呀！没想到我妈管这么严，连交朋友都管，还说什么“近朱者赤，近墨者黑”，我看这句话有蹊跷，虽说有这个道理，但也不完全对。什么？你问我有什么依据。好，都说用事实讲话，那我也给你们讲讲我们班里的例子。近朱者不一定赤我们班稳坐第一的同学(以下用甲代替)和另外一个稳坐第一的同学(以下用乙代替)是师徒关系，当然，后面那个是倒数的！甲每天帮助乙复习、预习，教他做作业，开始几天还见效，乙被甲管得服服帖帖的。可是好景不长，乙马上露出“庐山真面目”了，不仅成绩又溜了回去，而且还学会了打假，没几天就惹出个事。显然，骨子里就决定坏的人，他接近再“朱”的人，也还是保留他的“黑”，所以，近朱者不一定赤。近墨者不一定黑还是拿前面提到的甲乙来说吧。乙变坏后，老师并没有放弃，还是让甲继续作他的师父。以前下课后，甲都是认真的做作业，或者把下一节课的内容预习一下。现在哪有时间了呀，一下课还不得是去抓乙，免得他又在别的班惹是生非，许多宝贵的时间都被用在乙的身上了。这天语文单元测试，我们都替甲捏了一把汗，还真怕她考砸了。可是上天是不是看她可怜呢，又给了她一个出人意料的好成绩。结果这次第一名的宝冠还是被甲给摘下了。看来，骨子里决定要好的人，给他近多少“墨”，他都还是会记住他的“赤”。怎么样，我说的有理吧，这下妈妈也不应该说我成绩下降是因为朋友了，因为我坚信，我是骨子里要好的人。古人啊，这句话就改一改吧：近朱者不一定赤，近墨者不一定黑。700字 初一 散文
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近朱者未必赤有一句话叫近朱者赤近墨者黑.可有时候事实往往是相反的.一个人在好的环境下变好,在坏的环境下会变坏.这句话的意思我认为是错误的.如果真的像这句话所说的一样,那么这个世界上就不会有所谓的恶人了.只要将这些恶人放在好的环境下,他们就会变成好人吗呵呵...不可能的.一些犯了罪的人被法院判了刑,受到了惩罚.等到他们被放出来,又有几个是重新做人的呢还不是在继续犯罪,继续跟美好的世界说呢!要想变好或变坏主要靠自己,心意已决,不是一般人能改变的.这其实就是在跟自己玩游戏,玩得起继续,玩不起么也只好出局咯~200字 初一 议论文
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近朱者赤更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app小的时候老是听大人说，跟什么样的人学什么样的人，这句一般都不是形容好事的。这就是所谓的近朱者赤近墨者黑。“近朱者赤，近墨者黑”这个成语深刻地揭示了环境对人的潜移默化的影响。对于处在人生观形成期、意志脆弱期、理想转型期的青少年来说，更要选择良好的成长环境；为了让孟子健康成长，孟母三迁住处就是这个道理。人生在世，不可能生活在真空当中，总要交朋结友，这些朋友就构成了一个人的生存环境。思想高尚、情操纯正的人当然是“赤者”，思想丑陋、情操低劣的人自然是“墨者”。人的思想总是通过言行表现出来。“赤者”的言行往往彬彬有礼、循规蹈矩，有些不谙世事的青少年则以为“赤者”缺乏创意一点也不新潮，便拒之门外。“墨者，，的言行往往标榜创新、自称时髦，有些是非观念淡薄的人却认为“墨者”很潇洒、有新意，不禁模仿、追随、崇拜。正是“墨者”的这种迷惑性、隐蔽性，使意志薄弱者变黑了也毫无反应，这就是“墨者”的危害性与虚伪性。同时，“墨者”还善于察言观色，以利诱惑，然后拉人下水或逼人就范。现今有些贪官污吏原来也是正直、廉洁者，在“墨者”的诱逼下逐渐变黑了。对于正在成长的青少年，“近墨者黑”就更不足为奇了。“近墨者黑”的一个根本原因在于“近墨者”的思想有问题，这些人原本就不是思想非常纯洁者，意志并不十分坚定，是非观念本来就不强，这就给“墨者”以可乘之机，有些青少年心理尚未成熟，立场摇摆不定，面对外面的梢彩世界，心向往之，于是美丑区别荡然无存、是非观念悄然消失，只被花花绿绿的外物撩得两眼昏花，谁是“赤者”谁是，墨者”已不再重要。往往把所谓赶潮流的“墨者”当作偶像，始而好奇，继而崇拜，终至效法，以致变黑了也浑然不觉。许许多多走，卜邪路的青少年不正是这样“近墨者黑”的吗？即使认识到了“墨者”的危害，生活在其环境中要保持不黑，也是很困难的。法朗士笔下的圣修·士巴弗奴斯，虽然保持极崇高、圣洁的宗教信仰，可是一旦离开神圣的昂第诺修道院而进人荒淫奢侈的亚历山大城，就难免在污浊的环境影响下灵魂堕落。“近墨者黑”从反面说明了良好的育人环境的重要作用。我们明白了“墨者”对青少年成长产生不良影响的道理，就应该努力营造一个清新、美好的育人环境。首先就是要清扫“墨者”，消灭传染源，严厉打击对国家、对人民、对社会尤其是对青少年有危害的人和事，使其没有机会起污染作用。只有源清才会水清。其次，应加强对青少年的人生观的教育，丰富育人形式，避免死板、生硬的说教方法，使教育形式生动、活泼、形象，让青少年喜闻乐见，无形中受到教育；使得“墨者”的伎俩无法施展。最根本的一点，青少年要加强自身修养，树立正确的人生观，形成健康的志趣，陶冶高尚的情操。这样免疫力强了，“墨者”难以见缝插针了，自然会销声匿迹。让我们都来做美好的育人环境的营造者吧，让青少年长期与“赤者”为伍吧！让我们的生活圈子中多些正能量吧！多些“赤者”！1200字 初一 散文
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近朱者赤近墨者黑“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋代傅玄的《太子少傅箴》中的名句，千百年来广为流传。短短八字，却道出了环境对人的影响——与君子相交，自己的品德修养自然会得到提升；与小人相交，自己也会随之堕落。可见环境对我们的成长具有非常重要的作用。朱庆澜说，人一出生就好比一条雪白的丝，一生要经过三道染缸，第一道是家庭，若是红染缸，以后着朱色便容易，反之若是黑色染缸，以后想变好就难了。谢道韫，一代才女。小小年纪便才惊四座。这与她的家庭教育息息相关。如果没有“谢太傅寒雪日内集”，哪来“未若柳絮因风起”？书香之家自然会出咏絮之才。学校便是第二道染缸。“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。尤其是我们青少年，在三观还未完全形成之时，与我们交往的人便至关重要。在学校中，与我们朝夕相处的同学，既可润物无声，又可毁人无形。而社会环境便是伴我们一生的染缸。孟母家中有多少钱，先后搬了三次家，只为给儿子买一套学区房，远离哭丧的、远离杀猪的，让儿子离墨而近朱，这才成就了孟子这一伟大的思想家。此时有人便说：莲出淤泥而不染。但事实上，并非莲洁身自好，而是“芙蓉净清水”，也就是说，是莲强大的净化能力让身上的淤泥消失。而又有多少人能做到“结庐在人境，而无车马喧”呢？因此，谨慎的孟母搬了家——哪个家长愿用孩子的一生去冒险？有一个百万富翁，活了大半辈子依然只是百万富翁，他便去找千万富翁，问他是如何变得这样富有。千万富翁问：“你每天和谁呆在一起？”“百万富翁啊！”千万富翁笑了：“可我每天和亿万富翁呆在一起。”这个故事很简单，却反映出环境氛围对我们一生的影响：它既可以是我们通向成功的助力器，也可以是蒙蔽我们双目的迷雾，让我们安于现状，限于满足。近朱者赤，近墨者黑，让我们将自己置于兰芷之室，也许有一天，我们也会绽成一朵高尚的花。750字 初一
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近朱者不赤晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤，近墨者黑”的说法。这句话的意思是：靠近朱砂会被染成红色，靠近墨会被染成黑色；比喻环境可以影响并改变人的习性，常用来形容接近好人可以变好，接近坏人可以变坏。我并不赞同这种说法。我始终相信，只要有光的照射，金子就会发光。——关键不在于光源，而取决于那颗金子。一个人要去改变另一个人，机会几乎等于零。每个人的命运都掌握在自己的手中，能改变自己的也只有自己。艰难的环境只能磨练人的意志，而不能改造一个人。我认为“近朱者赤，近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色，你去接触一块黑色，为什么是你被染成了黑色，而不是黑色被染成了红色？不是说“近朱者赤”吗？反之亦然。有人说，失败乃是成功之母。我很纳闷：既然失败乃是成功之母，为什么有那么多人失败后仍是失败，甚至一蹶不振？又有人说，知识就是力量。我不禁又提出质问：既然知识就是力量，为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿，为什么会有那么多大学生找不到工作？所以，失败不是成功之母，经验才是成功之母。只有总结出失败的原因，并加以分析，得到解决失败的原因的结论，这才是成功的捷径。知识不是力量，经过亲身实践，并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识，而是我们从知识中提炼出来的精华。别人的名言并不能成为自己的格言，只有当你用最简洁的话概括出你这一生的感慨时，这才是你一辈子遵守的座右铭。550字 初一 议论文
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近朱者赤近墨者黑古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”本人非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合，就会变成混浊的黑色。请问，有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢？假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是暂时的，因为在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你一定也会变得高尚的；假如和许多行为、举止十分卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和那一帮人相似。这说明环境，它能改变人的一切。国家工作人员一向是我们认为可以信赖的人。可每次捉拿一个贪官时，就会带出一串和他一样腐败的贪官。这是为什么？这不就是近朱者赤，近墨者黑吗。如果一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也肯定是一个模子里印出来的。如果一个家庭中，父母都是为人热情，老实的人，平时又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也肯定是彬彬有礼，惹人喜爱。因此，不管大到国家还是小到家庭，我始终认为“近朱者赤，近墨者黑”也。近朱者赤，近墨者黑”其实也并不完全错误，只是要论程度而定，所以当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。”的意思。我并不完全赞成这种观点，如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢？如此的话两者会融合在一起，变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤，近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说，坏人只能把平凡的人带坏，好人也只能把平凡的人带好。那么，这种说法的论点就是不全面的。650字 初一 议论文
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赤砂赤砂[二]酒楼里。殷赤砂呆呆地凝视着酒壶。一天下来，她问了不少人，然，没有人知道金兰师太的下落。此时，酒楼里忽然进来了一位衣着古怪的老人。殷赤砂颔起首来看她，只见她身袭道袍，却无拂尘，步子极其沉稳。小二微笑着迎了上去：“客官，您看，真不好意思，没位置了。要不，您跟这位姑娘一桌？”说完，还指了指殷赤砂。她依然面无表情，道：“也罢。”殷赤砂就这么愣愣地看着她坐下了。许久，才问那老人：“请问，您知道金兰师太的下落吗？”老人只是抿嘴一笑，不答。她抬起头，瞥了眼殷赤砂，随后，只顾自己喝酒。殷赤砂是个急性子，怎忍受得了她这般态度。只是想到此时并非在自己家里，不好发作。那天，这老人就只是静静地陪殷赤砂坐了一遭。无言。第二天。那老人又很即时的出现了。凑巧的是，店里又没有空位。于是乎……此时老人倒也不在沉默，很直接的问道：“不知姑娘找金兰师太有何事？”这回，殷赤砂倒被着实吓了一跳。思索良久，终将那来龙去脉讲给老人听。老人听毕，只冷笑道：“就你？”殷赤砂显然有点被激怒，一拍桌，嚷道：“就凭我怎么了？！”那老人始终一副事不关己的样子，悠闲的喝酒。殷赤砂可不是说放弃就可以放弃的大小姐。既然无人肯告知金兰师太的下落，那么她殷赤砂非要开辟个先路来。景山。蜿蜒的山脉迤逦而来，?f岩峭壁。浓雾里，整座景山仿若飘渺的绿色仙境。茫茫无际的远方，若即若离的绿意胜浓。金兰师太，你就等着接我殷赤砂的招吧。犹豫之后，殷赤砂斩钉截铁地踏进了这座虚无飘渺的景山……寻了半天的路了，除了几只受惊的动物外，连半个人影也不曾见着。依照这头顶上的太阳看来，大概是正午了。殷赤砂找了块还算平坦的石头坐了下来，双手掬起身旁的一弯泉水，痛饮。接着，小寐了一会儿，养精蓄锐。此时，一阵平坦而有些虚弱的呼吸声，断断续续地传来。机警的殷赤砂立刻睁开了她那一双清澈的剪眸。“谁？”她暗自发问，侧耳倾听。赤砂循着声音传来的方向，缓缓的小步走着。随着声音的逐渐清晰，赤砂心里的小鹿也愈加兴奋起来……啊！一个男人。阔眉重额，零碎的散发在他的额前随意的散着，一条完美的曲线勾勒出他无与伦比的下巴。更要命的是，这人的身上散发着一种王者的霸气，必有不小的来头。然，此人怎么会躺在这深山老林里呢？“哎……醒醒。”殷赤砂轻拍这男人的胸膛，要知道，在山里睡着必会染上病的。“恩？”男人的眉头皱了皱，睁开了他那双凌厉的眼睛，双眸紧紧锁住了殷赤砂。震惊！没错，只有震惊，不是单方面的，是双方面的震惊。男人看女人，这女人宛若仙境中的仙女。女人看男人，这男人恍若一黑色的童话。殷赤砂似想起了什么，张了张口，道：“你怎么会睡在这儿？你可知道，睡在这儿必会着凉的。”那双清澈的眸子里，溢满的是来自善良的人们的关怀。“那你又怎么在这儿？一小小的弱女子，独自在这深山老林中，且不荒唐？”男人没有回答，而是用这带着戏谑的语气回应着。殷赤砂怒意油然升起，哼了一声：“好心当驴肝肺。我走了，就由你自身自灭去吧。”甩身欲远去。“噗——”随着一声音的震怒，一种红色而又略带潮湿的物体溅到了殷赤砂的手上。不难觉察出，是这男人出事了。殷赤砂立刻转身，上前扶住刚刚吐血的男人。“哎。你到底怎么了？我好帮你。”“赤砂之蝎。五毒教够狠。”男人愤愤地说了一声。“赤砂之歇？难道……”殷赤砂似想起了什么，“你等我一下。”“呐……这个给你。”一朵火红略带邪气的花，绽放在殷赤砂的手上。“赤砂花？你怎么会有？”1200字 初一 抒情散文
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开卷未必有益人们常说：“开卷有益。”但仔细一敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就是你险得越深，所以我们必须在书海里仔细寻找对自己有益的书。菲尔丁说过：“不好的书，就像不好的朋友一样，可能会把你害了。”由此看出，“开卷有益”，必须有个前提，就是读“益卷”。取其精华，只有这样勤读书，才能放宽视野。300字 初一 抒情散文
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开卷未必有益自古以来,大家都一致认为开卷是有益的。但在当今社会，开卷难道就百分之百有益吗？大家都认为书是个好东西，其实不然。好的书会让我们增长见识，但坏书却让人读了犯糊涂，去做一些违反法律的事。这可以说是“玩书丧志”，要是这样，怎么能说开卷一定有益呢？我的观点就是开卷未必有益。“开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就不仅无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《鬼吹灯》啦，什么《自杀方法》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的大众媒体，知名专家，青少年导师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益。 有的同学读书不加选择，要么是刀光剑影的武侠，要么是花前月下的言情，更为有甚者沉迷于反动的、腐蚀身心健康的黄色书刊，“开卷”则废寝忘食，爱不释手，不但荒废学业，更令人痛心疾首的是走上邪路。他们看书可谓“破万卷”，可却没能“下笔如有神”，这能说是“开卷有益”吗？读书破万卷，下笔如有神”，人们历来提倡多读书，但现代社会中，开卷却未必有益。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。最重要的是“开卷”不能良莠不分。菲尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友一样，可能会背叛你。”别林斯基也曾这样告诫我们：“不好的书，告诉你错误的概念，使无知多得更无知。”对于那些表现低级、庸俗趣味的“卷”，我们一定要提高警惕，增强免疫力。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。1200字以上 六年级 抒情散文
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开卷未必有益人们常说“开卷有益”。可是并不是所有的书都是有益的，现在有一些人为了谋取私利出版或贩卖色情小说等一些内容很不健康的书刊杂志，读这些书的同学会使学习成绩下降，失学甚至犯罪，以下两个故事可以证明这一点。第一个故事的主人公叫徐文，他是一个非常优秀的孩子。考上了一所重点高中，父母对他的前途充满了希望。可是最近徐文沉溺于色情小说，父母怎么劝他都不行。而且为了购买它们徐文甚至还偷同学的钱。如今徐文已经辍学在家辜负了父母对他的期望。第二个故事的主人公叫洋洋，他从小就十分努力。是老师和家长眼里品学兼优的好孩子。可是到了六年级他迷上了不良读物，结果做什么事都是心不在焉。妈妈一次又一次的教育洋洋，可他总是和妈妈吵，让妈妈非常心寒。原来非常听话的他现在变得非常冷漠。所以，“开卷有益”指的是我们必须要开“益卷”对于那些不健康的读物我i们要远离他们！350字 高二 抒情散文
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近距离月光静静地洒在窗前，落在了我的书桌上。深深的黑夜模糊了时空与空间，也模糊了梦境与现实。只有桌上那抹冷淡的月光在陪伴着我，这才发现：孤独，有时竟可以成为一种习惯，于是，不再怕夜黑。静静地坐在窗前，任由月光洒在我的身上，引起我无限的回忆。小时侯最喜欢和奶奶坐在院子里，晚上的风好凉。趴在奶奶的腿上，听着她讲那一个个引人入胜的故事。望着天上的明月，看着洒落一地的月光，原来夜晚这般美好。在奶奶的故事声中，我慢慢地睡着了。梦中，只有那抹月光……如今，月儿依旧，却早已物事人非。天边忽然出现了奶奶慈祥的笑容，那么和蔼可亲。我想：她在守护着月吧？亦如她当初守护着我一样。希望人间再也不要有分离，这使我想起了苏轼的词：“但愿人长久，千里共婵娟。”300字 初一 抒情散文
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作文：近朱者赤？近墨者黑？所谓朱就是朱砂，墨则是墨汁，赤则是红。顾名思义，近朱者赤，近墨者黑就是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。”的意思。我并不赞成这种观点，如果将朱砂与墨汁混合在一起会怎么样呢？如此的话两者会融合在一起，变成一种新的颜色。而我们通常所说的“近朱者赤，近墨者黑。”并不包括这种情况。所以说，坏人只能把平凡的人带坏，好人也只能把平凡的人带好。那么，这种说法的论点就是不全面的。事情发生在一个小镇上，有一个小孩得了严重的传染病。其他孩子的父母都告诫自家的小孩不让与其同玩，只有一个男孩例外。有位好心人提醒他说：“难道你不知道他有传染病吗？”他回答说：“我妈妈告诉我，人的身体是健康的，就不怕被传染”！一直陪伴小孩痊愈。上高中时，他成绩名绩名列前茅；但他有个不好的习惯，那就是喜欢就班上学习成最差的几个不良同学一起玩；老师告诫他；而他却说：“如果真的变坏了，也不怪别人，其实自己本身就是一个坏孩子”！这个故事也能反驳“白沙在泥，与之俱黑。”这个论点。文中的小孩并没有因为朋友得了病而抛弃他，并没有因为同学成绩差而嫌弃他。这是为什么呢？因为他自己有健康的身体与坚定的意志，他用这些来帮助了他们。从这个故事可看出这种说法的论据是错误的。“近朱者赤，近墨者黑”其实也并不完全错误，只是要论程度而定，所以当大家遇到“黑”要学会守心，有余力时还要伸出援手，用自己的“赤”来感染他。600字 四年级 叙事
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近墨者未必黑1991年俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。其实这话也未必，从历史进行的角度来看，今天我们可以大胆地说：“近墨者未必黑”。“近墨者黑”，是说和一些坏的、消极腐朽的人或事物长期在一起，耳濡目染，难免会受到侵蚀和破坏。这话当然有一定的道理。但是如果一刀切，一味地强调环境决定论，就难免失之偏颇，因而这里我就谈谈“近墨者未必黑”。“不为五斗米折腰”的晋陶渊明，大家是顶熟悉的了，他就是“出淤泥而不染”、近墨而不黑的代表，在官场腐朽，民怨载道的封建社会里，陶渊明能自守清节、出而不染，实在不是一件易事。老一辈革命家朱德同志在未参加革命之前，也是“军阀”出身，但他也能入能出，不忘高风亮节，而始终为中国革命事业奔走不息，亦为当世万流景仰。由此可见，近墨者完全可以不黑甚而至于更红。当然，并非人人都能做到“近墨者不黑”，能够凛然自洁者须有特殊的机能方可。首先，自身要有很强的“免疫力”，只有自己具有一定水准的世界观方法论，只有自己心中装着一轮永不褪色的太阳，你才不会被暂时的迷雾所吞噬，你才不会被腐朽“演变”过去，否则，你很容易成为墨的“俘虏”。其次，还要能听那些逆耳的忠言，乐于向周围经验丰富的同志请教，这样你才能时刻保持清醒，及时地清理沾染上的点滴黑墨。只有这样，你才能保持一个堂堂正正的“我”。时代的车轮已经划到第九十圈新时代的青年当有近墨不黑的勇气，拥有近墨能红的“机能”，如果我们都能像苏宁那样，时时处处严格要求自己，那么我们必能拥有一个鲜红的未来。我们相信，近墨者可以不黑！600字 记叙文
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开卷未必有益俄方俄方俄方古人云：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法就不完全正确了。世上既有真、善、美，也有假、恶、丑。书也一样，如果我们良莠不分，饥不择食，那“开卷有益”这一说就值得深思了。开卷未必有益，多读不健康的不良书籍对自己没有益处，反而会对自己造成伤害。我们儿童如果看了不健康的黄色书，会污染我们纯洁的心灵。不但如此，如果迷上了坏书，便会走火入魔，有些还会模仿书中的人，走上犯罪的深渊，把一生都给毁了。当今社会上的一些犯了罪的的少年，大多都只有15、16岁，就会抢劫、杀人、放火。这些大多都看了不良商贩的坏书。他们都认为读书就要破万卷，但都没有下笔如有神，而是进了监狱，所以说开卷未必有益。开卷未必有益，多看书会对视力有一定的影响。比如说我家旁边有一个小男孩，非常喜欢看书，懂得许多知识，被大家称为“小博士”，但他小小年纪，就已经戴上了400多度的眼镜了。这都是因为长时间看书让眼睛太过疲劳所造成的。他这样实在太可惜了。所以说，开卷未必有益。开卷未必有益，在不适宜的时间里看书没有好处。我们班有位同学最近喜欢上了一本恐怖小说，翻了几页就被书中的情节迷上了。之后，下课的时间也不出去玩了，就看那本书，渐渐地，竟在美术课、音乐课的时候也在抽屉里通通的看。作业拖拖拉拉的，字写得轻飘飘的，很难看。如果他不即使悬崖勒马，放弃看那本书，会造成怎样的后果呢？谁也不知道。一本小说的吸引力就有这么大。可见，开卷有益的说法显然是不完全正确的。其实，开卷是否有益这个问题我们要用辩证的眼光去看待。如果对所有的书，不论好书坏书都感兴趣的话，那开卷就不一定有益了。笕桥小学五年级:周昕600字 五年级 叙事
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开卷未必有益？英国作家菲尔丁曾说过；“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”读书固然有好处，可是如果一切书皆读，认为书读得越多越好，不顾内容，不理解书中讲得道理，只认为读了就有益，不对！我们必须挑选对自己有益的，且看过有所感悟，适合自己阅读的书阅读才是有益的。孟子云；“尽信书，则不如无书。”历史上有许多血淋淋的例子，比如；战国时期的赵括熟读兵书，却不懂得变通，纸上谈兵，最终兵败被杀。还有三国时期的的马谡也是饱读兵法，可结果如何？言过其实，导致失街亭，失去性命！尽管开卷有益是一个成语，而且还有“读书破万卷，下笔如有神。”等诗句。可是，我认为，如果盲目开卷，未必有益。开卷不一定有益，有时（如读了坏书）还会造成损害。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路。现在有些同学可能喜欢看武侠之类的小说。甚至痴迷到废寝忘食、手不释卷的阶段，上课时想着小说中的内容，没心思学习。最终荒废了学业。更有甚者，模仿小说中的人物，可能还会走向犯罪的道路。这难道不是看无益之书害了自己吗？诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。汉代刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人死地。不是吗？20世纪的德国，不少人看了希特勒的《我的奋斗》，受不良影响，论为希特勒的殉葬品。现在有一部分同学迷上了武侠小说，整天看那些怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直下降，最后竹篮打水一场空。试想，“开”这样的“卷”，能是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。600字 初一 书信
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赤日炎炎赤日炎炎李晨辉“锄禾日当午，汗滴禾下土……”每当我吟咏这首诗，脑海理就会浮现出农民伯伯在赤日炎炎下劳动的情景。现在，就是炎炎夏季一个中午，我放学回家，那只大黄狗有气无力地躺在树阴下，它长长的舌头吐了出来，喘着粗气；天空也不见小鸟飞翔，它们也许躲在树阴里乘凉去了；树叶子也给太阳晒得垂下了头，显得无精打采；我家窗前的那几朵我不知名的花只有早晚舒展，中午反儿把自己的花姿包裹起来……吃过午饭，休息了一会，我去上学，烈日当空，走在街上，只见那卖西瓜、冷饮的摊前都挤满了上学的孩童，那些贩子可能赚钱都赚疯了。那株老榕树下，几个老人悠闲地在那里打着扇子边下棋边拉家常，濉溪河水也好像浅了许多，那河里有爱游泳的人一展天姿，到了傍晚，濉溪里的游泳者更多，成了夏季濉城一景……远处，那些在高温下的建筑工人，个个都汗流夹背，他们每天要做十几个小时，还有向莆铁路的筑路工人，还有那些在烟田里插秧的的农民，那些忙碌在果山的果农、那些忙碌在烤烟房的烟农——他们在用自己的双手为这个时代的发展和繁荣添砖加瓦，也是在创造自家的小康生活。我走进自己的教室，一坐下，一阵风吹来，那风也是热的，但比起烈日下劳动的人们，我们坐在教室里学习，是多么幸福的事啊！（点评：小作者观察细致，描写了赤日炎炎下的狗、鸟、叶、花等自然景观和西瓜摊、冷饮摊、树荫下的老人，河里的游泳者等社会景观，特别是文章的后半部分写到烈日下劳动者，与自己坐在教室里学习形成对比，使文章中心得到深化。全文结构严谨，层次清楚。）作者：李晨辉地址：354500福建省建宁县城关小学五年级（5）班：指导老师：宁江炳600字 四年级 状物