读《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》有感
毛泽东曾经说过:“知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。”今天我给大家讲一下我在暑假读的一本很有意思的书,这本书叫《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》。看了此书后对我真是受益匪浅!
这本书分为上下两篇,每篇77个游戏,共154个科学游戏。书中首先从上篇简明扼要的科学游戏入手,然后循序渐进,进入到下篇深奥莫测的科学游戏,很有挑战性,对我们的大脑开发大有帮助。
大家看文中说到的“水壶自己浮在半空中?鸡蛋居然悬在杯沿上?水里的光束会自动拐弯?用钟表也能测出方位?”这些看似神奇的科学游戏,其实根本不用高深的技巧,只要我们利用小小的科学原理,我们每个人都能创造出让人眼前一亮的奇迹。
这本书真得很精彩,不但图文并茂,而且还给我们创造了一个快乐的学习环境。我们可以亲自动手,在游戏中体验科学的神奇力量,培养我们丰富的想象力。我几次和爸爸互动做过几个游戏,让我学会了独立思考,发掘出它们潜藏的创造力。
还有一点我要给大家讲一下,书中还隐藏着一些著名科学家的有趣故事,值得我们大家一看,探索其中的奥秘。它能帮助我们更加科学化、合理性地整理知识和积累经验。所以说如果我们拥有了科学技术,人类就能改造自然,就能改变自己的生活方式啊!
一份特别的作业
放假前,马老师给我们每人发了一颗干的胖大海,让我们回家后把它泡在水里,用心去观察它的变化,然后根据自己的观察完成一份特别的作业—写一篇有关于胖大海的观察作文。
我从书包里掏出胖大海,仔细地打量着它,它整体呈棕褐色,像腌制过的橄榄果,一头尖一头圆,且全身布满了一条条不规则的干缩皱纹,就像一位饱经沧桑老奶奶。它的外壳十分的坚硬,摸上去硬邦邦,皱巴巴的。我把它放在鼻尖闻了闻,有股淡淡的中药味。不知道它嚼起来是不是也似橄榄果般清甜可口?我经不住内心的好奇,在它的顶端狠狠地咬了一口“哇,好苦啊!”我皱着眉头叫嚷着。唉!还是专心做实验吧!
为了便于观察,我特地找了一个透明的玻璃杯,倒上开水,然后把胖大海投入水中,它犹如一条小鱼般悠闲地沉浮于水中,嘴里哼着小曲,还时不时地在它的周围吐出一个个小气泡。不一会儿,它身上的皱纹全都不见了,两头也裂开了一道小口子,宛如一朵含苞欲放的花蕾。在开水的滋润下,花蕾先是开了三五瓣,然后又是七八瓣……最后全展开了。这时的胖大海如起舞的水母,似盛开的菊花,占据了整个玻璃杯。杯子里的水由清变黄再变成棕,向外散发出一股淡淡的药味。我抿了一小口,有点苦苦的,涩涩的。妈妈见状,告诉我说,胖大海的水虽然谈不上好喝,但它却具有神奇的功效,可以清热解毒,利咽润肺,清肠通便。不信的话,你再喝上一口试试。我将信将疑,勉为其难地又喝了一大口。这回还真如妈妈所说,我的喉咙处瞬间舒服多了。
通过这次特别的作业,我不但了解到了有关胖大海的知识,还悟出了一个道理:只要我们认真观察,仔细思考,勇于实践,就会有所发现。
相关推荐
-
《让孩子着迷的77x2个经典的科学游戏》读后感在炎炎夏日的暑假里,我看了一本神奇而有趣的科学书——《让孩子着迷的77x2个经典的科学游戏》。这本书中一共介绍了154个科学经典游戏,有关于电流的,关于气流的,关于气体的……。书中每一个科学游戏都让我好奇和着迷。投入这本书中时,全身都充满了“看不到也摸不到”的科学力量。比如在《相亲相爱的碗》的实验中,将一个碗口上放一张浸湿的报纸,在另外一个相同的碗中倒入半碗热水再倒掉,然后将这个碗倒扣在报纸上,注意两个碗要叠放整齐。一分钟后,用手提起上面的碗,下面的碗就会像魔术师变魔术一样,也一起跟着提起来了。大家一定觉的特别奇怪吧,粘胶水还是变魔术喽?其实这两种都不是,就是利用了水蒸汽跟大气压力的原理。加入热水倒掉的碗里,充满了水蒸气,而空气则被排出,这时再使它密闭并冷却,水蒸气就变成了水,碗内的气压下降,于是大气压力就将两个碗紧紧地扣在一起,这就是神奇的科学力量。再比如“吊米瓶”这个科学游戏,虽然只是一粒粒的米,但是因为在瓶内被挤压的很紧,筷子和米粒之间产生了超乎想象的摩擦力,所以一根筷子就把米瓶提起来了。还有“吸管喷雾器”这个科学小游戏,运用了“伯努利定理”,气流快的地方,气压就会下降。等等这些科学道理带给我们多少神秘感。看完这本书,其实我觉得科学在我们现实生活中无所不在,到处都有科学的影子。象磁铁、指南针、吸盘……。《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》这本书中告诉了我们一个又一个神奇而有趣的科学知识,让我们受益匪浅。同学们,平时我们一定要多留心、细心去观察和发现身边的事和物,要不然科学就像淘气的小孩,跟我们玩捉迷藏。让我们“远在天边,近在眼前”的东西也发现不了它,然而悄悄从我们身边溜走。600字 五年级 读后感
-
《让孩子着迷的77×2个经典游戏故事》读后感作文网专稿 未经允许不得转载今年的暑假妈妈买了一个“磁铁”,深深地吸住了我,这“磁铁”就是《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》,这本书是日本作者后藤道夫写出的一本好书。主要写了一些科学小游戏十分好玩。我认为它给我带来了无限的欢乐,它说的小游戏我做了几项,我给大家说一说“杯子倒立不漏水”的故事吧:我先用一个杯子装满水,当时我很有信心完成这个实验,可是爸爸说了:“做事要有一定的把握我们还是小心为妙,我们就利用家中洗面池来做实验吧。”说完,我和爸爸迫不及待地跑到洗面池边做起了准备,首先我们把杯子装满水,接着我们找了一张面巾纸敷了上去,杯子一倒立,哎呦!我们杯子里的水全漏了,这一次我们失败了。我和爸爸一起分析失败的原因,因为面巾纸吸水力太强导致纸与杯子没有完全闭合,面巾纸就“溶解”到水中了。失败乃是成功之母。我们重复刚才那实验步骤,可是这次我们用了普通草稿纸这次我们可成功了。这是因为水的表面张力使杯子和纸完全合并起来了。此时,杯里水对纸片的压力小于杯子外的大气压力,因此大气压力就帮纸片拖住了水。这本书交给我们既好玩又科学,而且做起来只用一些家中常用的材料,比如刚才我们用到的:杯子和纸……我还收获了一些原理,比如:水的张力、平衡力……我认为这些原理一定非常有用。这就是我的《让孩子着迷的77×2个经典游戏故事》你们喜欢吗?四年级:一飞冲天550字 四年级 读后感
-
读《国学经典》有感作文网专稿 未经允许不得转载孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。“温故而知新,可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!通过学习《论语》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。四年级:Vivian450字 四年级 读后感
-
读《国学经典》有感中华名族五千年文化的精髓,用文字记录来,就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富,蕴藏丰富的为人处事的经验和道理,其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的“五常”。就拿“五常”中的智来说吧。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则,而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中,否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身,也都不可能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体,开启新的智慧。这是我们今天仍要发扬的。就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样:愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。因此,现在就要努力学习,用知识武装自己的头脑,使自己变的更聪明!五年级:春之花樱250字 五年级 读后感
-
读《经典童话》有感在我很小的时候,妈妈就给我讲《经典童话》的故事,记得每次我都是听着妈妈讲的故事进入梦乡的。上学后,我开始自己阅读《经典童话》里的故事了,这里面的故事真的是太有意思了!每一个故事都让我百看不厌:从《皇帝的新装》到《白雪公主》;从《皇帝的六弦琴》到贝格的《林中的睡美人》等,都是人类文化宝库中晶莹闪光的耀眼明珠。在这个五彩缤纷、美妙神奇的童话世界里,我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、买火车的小姑娘交朋友,和她们手牵手度过童年的美好时光。阅读成了我重要的精神需求,没有阅读的日子对我来说简直是难以想象。阅读,使我感受到了语言的魅力,让我更家接近书本,在知识的海洋里乘风破浪,让我变得喜欢观察周围的事物,喜欢思考,以此来丰富我内心的世界。童话书中,很多故事富有哲理,这些故事教会了我如何辨别美与丑、善与恶、真与假。阅读,就像一盏明亮的灯,让我的心中充满着阳光,让我茁壮成长,变得更加强大!为了获得精神上丰富的营养,我要多读书,相信阅读会带给我最美好的东西,最肥沃的土壤!400字 初二 读后感
-
《让孩子着迷的77×2个经典游戏故事》读后感今年的暑假妈妈买了一个“磁铁”,深深地吸住了我,这“磁铁”就是《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》,这本书是日本作者后藤道夫写出的一本好书。主要写了一些科学小游戏十分好玩。我认为它给我带来了无限的欢乐,它说的小游戏我做了几项,我给大家说一说“杯子倒立不漏水”的故事吧:我先用一个杯子装满水,当时我很有信心完成这个实验,可是爸爸说了:“做事要有一定的把握我们还是小心为妙,我们就利用家中洗面池来做实验吧。”说完,我和爸爸迫不及待地跑到洗面池边做起了准备,首先我们把杯子装满水,接着我们找了一张面巾纸敷了上去,杯子一倒立,哎呦!我们杯子里的水全漏了,这一次我们失败了。我和爸爸一起分析失败的原因,因为面巾纸吸水力太强导致纸与杯子没有完全闭合,面巾纸就“溶解”到水中了。失败乃是成功之母。我们重复刚才那实验步骤,可是这次我们用了普通草稿纸这次我们可成功了。这是因为水的表面张力使杯子和纸完全合并起来了。此时,杯里水对纸片的压力小于杯子外的大气压力,因此大气压力就帮纸片拖住了水。这本书交给我们既好玩又科学,而且做起来只用一些家中常用的材料,比如刚才我们用到的:杯子和纸……我还收获了一些原理,比如:水的张力、平衡力……我认为这些原理一定非常有用。这就是我的《让孩子着迷的77×2个经典游戏故事》你们喜欢吗?四年级:一飞冲天500字 四年级 读后感
-
读《国学经典》有感最近,我们读了一本书—《国学经典》,从中我感悟良多。孝—”百善孝为先“在中国儒家文化中,特别提倡孝道,”出则孝,入则悌。”孔子认为,孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢?孔子曾强调孝的关键,在于和颜悦色。“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们,在父母面前要和颜悦色,有好东西要先给父母品尝。身为人子“父母在,不远游。”孝顺父母的思想在《弟子规》及其他国学中均有体现,古人也有很多孝顺父母的典范,如:为父温席的黄香,“卧冰求鲤”的王祥。身为二十一世纪的少年,与古人相比,我倍感自愧不如,但我会以先人为楷模,不断改进自己。诚—“言而无信,不知其可。””诚者,物之始终。不诚,无物。”意思是,世界万物都以诚为信,为本,不诚者就失去了万物。这是我想起了我爸爸。我的爸爸是个生意人,一直坚守”以诚为本“的信念。有一次做生意,爸爸如果以次充好,就能牟暴取利,可他并没有这样做,而是语重心长得说:”我们不能因为一时的好处,眼前的利益,而失去了真正的财富—诚信。“正因为他的诚信,生意才会做得风生水起,可见诚信于人是多么的重要了!《国学经典》这本书教会了我许多为人为子的道理。我觉得:当今社会经济越来越快,可人们的人文素质却每况愈下,让人担忧。而正掀起的《国学经典》学习热潮用又让国人看到了希望,我相信,中华民族一定会拥有崭新的明天!500字 六年级 应用文
-
读《科学怪人》有感我最近看了一本印象深刻的书,名着《科学怪人》。内容虽然有些惊悚,但是却透露出一些真情。文中的“我”为科学痴狂,用科学创造出了一个其丑无比的怪人,“我”厌恶自己创造的人,人们也不欢迎他,使怪人由本性善良变成了一个恶人,他四处杀人,最后把“我”杀了,忏悔者……这是一个以悲剧结尾的故事。我觉得主人公一开始就做的不对。1.他根本就不应该因为自己的好奇而创造出人,这就可以看出他的不冷静;2.他看见怪人的面目后十分厌恶,不给予怪人任何美好的情感,而是施予憎恶,所以才导致自己以及自己的亲人被怪人杀死。由此可见美好的感情对人的重要性啊!感情是人类精神的支柱,美好的感情更是人类本性所向往的、单单想拥有的、宝贵的东西啊!还有曾经我看过一篇文章,写的是政府将执行把囚犯精神禁锢的方法,先由一位警察试着执行,结果他遭到众人的冷落,谁也不和他说话,他的日子过的苦不堪言。最后请求长官不要执行这种方法折磨囚犯,还是被枪毙好!试想一下,他会怎样?日日遭受众人的鄙视眼神,大家都甚至懒得看他;说话不跟他说;卖东西不卖给他;警方随时关注他的动态,他一有什么异常的行为便要公诸于众,多可怜呀!我们的当今社会,科技在进步,人心在冷漠、在石化,原本那些美好的感情在岁月中消逝了。一切,都源于人心……六年级:庄玉曦500字 六年级 读后感
-
读《水孩子》有感我读过许多书,其中《水孩子》这本书让我的感受最深,就让我给你讲讲吧! 这本书讲的内容是:小汤姆是个孤儿,一直和他的师傅格里姆斯住在一起,他们是个扫烟囱的,经常为别人清扫烟囱,可挣不了几个子的钱。 一天,汤姆和师傅一起去哈特霍福庄园(英国有名的庄园)打扫烟囱,打扫完时汤姆嫌着没事,便爬进一个富人家的烟囱,钻到了富人家里,这时,他被一位漂亮的女孩给看呆了,觉得她很美,可保姆一进来,女孩认为他是个小偷,便大声喊捉贼,一伙人向汤母追来,汤母拼命地逃跑,便逃到了一位老婆婆的家,老婆婆很善待他,给他水果吃,汤姆吃着吃着就睡着了。当他醒来时,他的灵魂发现他的尸体在水中飘来飘去,他认为自己死了,但他并没有事,尸体飘到了一个仙女那里,仙女将汤姆的灵魂附体,把他变成了水孩子,来到了水孩子家。变成水孩子后的汤姆看见其他的水孩子像鱼儿一样在水里自由穿梭,非常欢快……后来汤姆翻山越岭,穿越了大海,过了种种难关,成为了一个坚强的男子汉,当仙女们给汤姆找了一个妻子,她叫爱丽,汤姆娶了她,从此过上了幸福的生活。但是,天上原来三颗天狗星在汤姆娶妻时烧坏了,害得人们没有热天,汤姆只好把他小时候的小狗放上去代表它。 这告诉了我们一个道理:人要坚强,克服困难和挫折,才能像汤姆一样成为顶天立地的男子汉,娶到一个好妻子。500字 四年级 读后感
-
呵护读《让孩子自己走》有感从这个孩子身上,我看到了他父母的爱,同样,也看到了他十分懂事。可在现实生活中,许多家长们的爱只是给予孩子舒适的环境。这可能会把孩子引入歧途,毁在提供的“温室”里。因此,真正爱孩子的,应该磨练孩子,教会孩子怎样面对各种挫折,怎样乐观、珍惜现在,用满怀信心的心支持孩子去生活。在我的生活中,我也希望像那个小男孩一样自己上学、回家,可父母总不让。一年级时,我向父母提了一个要求:上二年级后,我必须每天自己回家,父母毫不犹豫地答应了。我欣喜若狂,感到自己马上就要长大了。好不容易等到了二年级,可父母总是说:“你还小,被车撞了或是被拐卖了怎么办?”“以后再说吧!”哎!这可怎么办呀!到二年级下学期,情况才有一点好转,妈妈终于让我一星期自己回家一次,并且让爷爷在车站等我。情况虽然有了好转,可我还不满足。这不等于是以前关在小笼子里,现在关在大笼子里吗?哎!四年级了,仍然没有如愿以偿。我索性用“反驳”、“狡辩”、“激将”等方式劝说父母。最终,我竟用如此赖皮的方法“获胜”了。如果爱孩子,就应该让他成为一只鹰,自由翱翔,不能把孩子当成笼中之鸟,手中的风筝。如果爱孩子,就给孩子一个广阔的天空,浩瀚的大海。如果爱孩子,就让孩子自己走,给孩子一条正确的道路,告诉他要遵守规则,懂得哪里需要避让,让他朝着自己想去的方向走吧!500字 五年级 叙事
-
1.0