书柜里的争吵
一天晚上,书柜里十分热闹。为什么呢?原来呀!有一本十分骄傲的百科全书和一张非常自大的报纸还有书柜中的成员,发生了一场争吵。争吵的内容是看谁是书柜里的大王。
发起这场争吵的是那骄傲的百科全书,它挺着胸,扬着脖子,一副神气的样子,骄傲地说:“我是书柜里的大王!你们这些小人,看看你们大王多厉害呀!我装有世界上所有的科学知识,无论是小学生,还是大人,都爱看!”这时候,报纸不高兴了,它说:“我才是书柜中的大王呢!我不光有百科知识,还有生活常识,并且还有新闻。除了大人小孩,连老人都爱看!”此时,历史书干咳了一声,缓慢地说:“只有我才够资格作大王,报纸,有历史没?正因你没有历史,所以你才不能做大王。”这时,古诗书说:“我不提倡作什么大王,我只想给人们传授一些知识。”话音刚落,很久没有发话的字典公公发话了,它一本正经地说:“我们都要学习古诗书的谦虚精神,谦虚使人进步,骄傲使人落后。
这句话你们明白吗?”此时此刻,历史书,百科全书和报纸脸红了。一场争吵结束了。
灭鼠记
天下的人都说“四害”中的老鼠最可恨,可碰巧,这“四害”的老鼠就出现在我家了。
半夜三更,它东窜西逃,逃过猫的“魔爪”跑到我们家这个“零食库”。
“零食库”里有它丰富的“宵夜”,趁主人们正在甜甜的睡梦中,开始了它的“偷窃行动”。我前天刚种的向日葵种子,却被它那好吃的嘴巴挖来吃掉了。嘿!它嘴巴可真会挑,把瓜子皮都留到一边了。有时,它又奔向厨房,偷吃了香甜的大米。
它胆子还挺大!晚上,我跟妈妈在看电视,一个黑影如闪电般在我们面前一扫而过。“啊--”我们的惊叫声没有使它害怕,它还是钻进了我家的柜子。
你看,一只小老鼠就把我们家整得天翻地覆,看来我们要开始“捕鼠行动”了。
我们把窗户关上,以免让它逃跑,不料,它却从排水管爬上来了。我们还放老鼠药----可它不中计,它百战百胜,出什么招,它就接什么招,依然过着无忧无郁的生活,爸爸实在忍无可忍了,因为它偷吃了好多爸爸喜欢吃的瓜子。他在老鼠洞口守着,一守就是几个小时。终于,狡猾又嚣张的老鼠又出现了,在这千钧一发的时刻,“咚,咚,咚”可恶的老鼠终于被老爸给擒住了,哈哈,它四脚朝天,一命归西了。
我们家警报解除,捕鼠英雄当然就是爸爸了!
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书柜里的争吵一天夜里,书柜里大吵大闹,让别人都睡不着觉。故事书站了出来说:“最厉害的应该是我,我能给小朋友带来快乐!”十万个为什么大摇大摆地走了过来说:“你根本没法跟我比。”十万个为什么指着故事说:“我在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用,我的本领才是最大的。”笑话大王大声喊道:“哈哈哈,你们都太弱了。”笑话大王挺着大肚子说:“我可以给人们带来快乐呢!如果大家没有我,那大家每天都烦恼。”科普书很不服气地说:“我肯定是最厉害的。”它跺了跺脚说:“我装有世界上所有的科学知识,无论是小学生,还是大人,都爱看。”书柜大哥和蔼的对小书们说:“要知道,你们都是世界上的主角,有优点,但也有缺点,需要取长补短!希望你们以后可以给人们带来更多的知识。”听了书柜大哥的话,大家都无话可说。300字 四年级
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书柜里的争吵在一座城市里,有一个人家里的书柜在晚上都会“开会”。美妙的夜晚来临了,皎洁美丽的月光像天女散花般地洒下来,宁静的城市一下子明亮了很多。嘘——人们都在睡觉呢,你听,书们已经开始“开会”了。它们你一言我一语地说起来了,“嘿!谁挤我!”“这里闷死了!”“谁踢我!”书们都找到了抱怨的理由。《弟子规》说:“本大爷才不配在这么脏的环境呢!”《皮皮鲁和魔方大厦》说:“那可不能怪我,就怪小主人把我们乱放。”不知不觉,已经到了清朗的早晨,一声鸡鸣,打破了黎明的宁静。人们纷纷起床,一缕缕炊烟袅袅升起,而书们还在讨论。小主人起床了,书们听见了动静,赶紧变回去。小主人打开书柜,拿出几本书,没看一会儿就不看了,于是,小主人打开书柜门,又把这几本书扔回了书柜。当小主人出门后,书们又开口说话了,“哎哟,好疼呀!”一本书开口了,“你看,我是小主人的‘爱书’,我一点也没受伤,看看你们,都伤成什么样子了!”另一本受伤的书为其他书愤愤不平:“你怎么说你就是小主人的‘爱书’?我们是被小主人经常翻看而受伤的,所以我们才是小主人的‘爱书’!”它们又争起来了,丝毫没有察觉小主人早已回来,它们这个争吵过程让小主人听得清清楚楚,小主人心想:“原来我乱扔书引发了这么大的争吵,以后我一定要好好爱护书籍!”小主人已经下定决心这么做了,嘴上说可不行,要用实际行动来实现。从此以后书柜里的书安放得井然有序,大家都安安静静地等待和小主人会面。550字 四年级
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书柜里的争吵我家的书柜里吵吵闹闹,吵个不停的是书本们。看他们的眼睛瞪得多么大,多么圆,看他们的嗓门儿提得多么高。历史书拄着拐杖,字典公公摸摸胡子,顽皮的《安徒生童话》急得又蹦又跳。首先发言的是历史书,他提高嗓门儿尖尖叫:“伙伴们,我肚里的历史故事最多,我才应该是这里的主角!”历史书的话引来一阵嘲笑,首先不同意的是字典公公:“我来这里十几年,遇到生字就找我,我才应该是主角!《安徒生童话》和《格林童话》是两兄弟,他们一起反驳字典公公的话:“要不是我们,人们的生活怎能充满‘喜怒哀乐’的各种感情?”“学问深”的要数《论语》,他的话总是那么“深奥”:“要说我的作用有多大嘛……不说,大家也知道。”道理老师非寓言故事莫属,他提了提眼睛,站在老高老高的地方大声宣扬:“只有我们用小故事告诉人们大道理,人们的生活离不开我们!”大家争得不可开交,书柜来把意见发表:“你们都很重要,你们都是主角,但却都有缺点和优点,要取长补短才能使人们的生活更美好!”书柜说的不错,要知道,我们都是世界上的主角,有优点,但也有缺点,需要取长补短!400字 四年级 状物
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书柜里的精美人生我很是懒散,我的房间、书桌等需要妈妈来整理,但唯有一个地方不同,这就是我的书柜。书柜的第一层,放的是我的荣誉。我经常把它们放在书柜里,我之所以这样做,是因为我不想把它们放在书包里,也不想放在桌子上,成绩和荣誉都属于过去,我不想让它们成为我骄傲的资本,应该让它们成为我努力学习的助力剂。书柜的第二层,放的是我喜爱的杂志,比如《中国少年英语报》、《棒棒英语》、《快乐学堂》、《快乐作文》等。从这些杂志中,我吸收了很多课堂上没有讲过的营养,丰富了我的精神食粮,认识了一个又一个有趣的朋友,走进了一个又一个快乐的境地,了解了一个又一个宽广的世界,它们是我提高学习兴趣的引力剂。书柜的第三层,放的是我喜爱的书籍。比如《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》、《谚语》等,它们伴我度过了一个又一个快乐的休闲时光,书中的故事引我到了很多未知的地方,我仿佛是它们的看客,它们的喜怒哀乐深深地和我相连,它们哭我也流泪,它们笑我也快乐。书柜是我忠实的朋友,它是我成长的记录员,我爱我的小书柜。三年级:2625900594作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 状物
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文具盒里争吵小莉有一个文具盒,到了晚上,文具盒里就热闹了起来。钢笔骄傲地说:“小主人每天都用我写字,我才是老大。”铅笔感到很不满意,争着说:“小主人每天上数学课都需要我,我才是老大。”尺子一听,急了,说:“没有我的配合,你能有今天吗?”接着越来越多的笔吵了起来,小橡皮说:“你们不要吵了,只要我们互相配合,才能更好的为小主人服务。”可是它们吵的太激烈了,根本听不见小橡皮的劝告。第二天,因为数学课上,铅笔不配合尺子,所以小兰的画图没有通过,上语文课,老师让抄笔记,因为魔力笔的闹别扭,不配合钢笔,所以小兰有错别字,却无法修改。晚上,文具盒里一片寂静,最终铅笔忍不住发话了:“上数学课,我不应该不配尺子的工作,害得小主人图画不好,没过关。”钢笔说:“我以后再也不会不配合你们了。”“我也是!”越来越多的文具加了进来道歉。最终小橡皮说:“让我们大家一起齐心协力为小主人服务吧。”大家都异口同声说:“好!”文具盒里又恢复了平静,整齐的排在那里,大家都露出了笑脸。400字 三年级
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书柜在我家的北屋,有一个至尊级的知识王,那个就是我家的书柜。在它的大肚子里面,存储着许许多多的书和知识。书柜这个东西是一个长方体,有三个门。两个门是装爸爸的书,而剩下一个是专门属于我的,用来放我的科普书 、故事书和名著等等……还装有一些从四处收集来的有纪念价值意义的小玩意,如套娃、奥运福娃、海盗泥塑 ……每当我打开书柜,就总是“搜刮 ”里面的书籍。拿出《伊索寓言》看看生活中的哲理,拿出《科学小知识》了解一下科普知识,拿出《鲁滨逊漂流记》看看如何在逆境中重生,而不会被淘汰。现在我也经常往书柜中充实书,丰富书的种类让书籍更广泛。我现在就想当个书柜,吸收各类书中的知识,为了壮大自己,丰富头脑。如果有人问我题,我就可以马上的解疑答惑。还可以帮助父母解决生活中的难题,教他们窍门。我爱看书,也喜欢装我宝贝书的书柜!!!350字 六年级
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书柜我家有个落地款式的大书柜。它是用红木做成的,穿着高贵的棕红色外衣。它高约两米,宽约一米五,可以放许多书。为了让书柜美观、漂亮,设计师特意把书柜分成两部分,并用木板隔成了三层。书柜有两扇门,是用磨砂玻璃做的,透过玻璃,可以隐约看到五颜六色的书封。书柜第一层放的是爸爸的书。他爱好广泛,里面的书籍涉及医学、法律、政治等。打开书柜,他的《家庭医生》《内科概论》《毛泽东选集》等书赫然可见。爸爸的书摆放得整整齐齐,一丝不苟,像一排站得笔直的军人。第二层放的是我的书。我喜欢儿童小说和童话,所以书柜的第二层放着马小跳系列、沈石溪动物小说系列,以及《小王子》《长袜子皮皮》等书。相对来说,我的书就乱了一些,歪歪扭扭,有的还翻了“跟斗”。第三层放的东西可多了,它简直就是一个小杂铺。有妈妈的《食谱大全》《如何织毛衣》,有我看过的一些杂志,还有爸爸收集的各类书信是……我家的书柜藏书丰富,优雅美观,是我们的知识宝库!350字 五年级 记叙文
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文具盒里的争吵一天晚上,我在家里睡觉,文具盒里开始争吵了,橡皮大叔说:“谁的本领最大?”文具们一起说:“我!”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。文具盒里大家开始争吵起来,文具盒妈妈说:“你们各自说说自己的作用,我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来,说:“我的本领最大,小主人写错了字,都是用我擦掉的。”橡皮大叔还没说完,尺子小弟迈开大长腿,把橡皮大叔推下去,说:“我的本领最大,小主人画线和角,都用我。”铅笔哥哥大叫说:“我的本领才最大,小主人写字都用我,没了我,小主人怎么写字呀?”铅笔哥哥说着说着,钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去,说:“小主人平时都用我写字,我的本领才最大。”它们争吵得不可开交,铅笔盒妈妈说:“你们别吵了,你们的本领都很大,小主人少了谁都不行,只有大家同心协力,才能把小主人的学习服务好。”350字 四年级
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文具盒里的争吵在一个漆黑一片的夜晚,文具盒里又开起了一场大会。它们正在讨论什么呢?原来它们在讨论谁的本领大。不一会儿,他们就争得面红耳赤,但是最终也没有得出结论。铅笔提高了声音说:“我的本领才是最大的,没有我,主人就写不出字来。”橡皮骄傲地说:“我的本领才是最大的!没有我,主人如果写错了字,就擦不掉了。”钢笔得意洋洋地说:“我的本领才是最大的!我可不是普通的笔,我比铅笔还更厉害,我能让主人的字写得又黑又亮,而且写的字还很工整。”“既然咱们讲不通,那我们就分家吧。”铅笔怒气冲冲地说,就这样他们分家了。铅笔跑到了草地上晒太阳,橡皮跑到了树上乘凉……到了第二天晚上,小主人写作业却找不到铅笔和橡皮。妈妈狠狠地骂了小主一顿。铅笔、橡皮、钢笔被吓到了,赶忙恢复原来的样子。“我们每个人都有自己的长处,所以我们以后要团结才能让自己的主人生活得更快乐。”不知谁说了一句。大家听了都赞同地点了点头。350字 四年级