读《世界五千年》有感
300字
六年级
应用文
一个风和日丽的下午，我饿狼扑食般读完了《世界五千年》这本书，其中关于查理。达尔文的一则故事让我久久难以忘怀。
达尔文出生医学世家，但他仍旧热衷於大自然。他细心观察大自然的生物，并且还跟着名植物学家享斯洛学习。最终以别人名义写下了《物种起源》，推翻了当时的神创论和物种不变的理论。
达尔文这个名字大家都很熟悉，他今日这番成就起源于他细心观察与坚持的好习惯。想到这里，我不由得脸红了。因为我，从不曾细心观察过父母、细心观察过他们对我细微的爱，尽管他们眉宇间的忧虑滥言与表；我也曾在暑假前写过一份暑假计划，然而一到暑假，那份计划却只是实施几天，任它渐渐泛黄，任尘埃为它穿上新衣。
我知道该怎么做了，一股强大的力量向我袭来。谢谢你，达尔文，你创造的历史感染了一位小学生！你的坚持与恒心值得我去学习！
足球赛
300字
六年级
记叙文
一天， 阳光明媚，碧空万里无云。我们学校召开足球比赛。
操场上热闹非凡，只见红队队员精神抖擞，蓝队也不甘示弱，都摩拳擦掌，个个生龙活虎。
随着裁判的一声哨响，比赛开始了。
蓝队和红队队员都你争我抢，个个互不相让。
蓝队的3号队员抢到了球，他大脚远射，守门员眼疾手快，奋力一扑，将球死死的抱在怀里。“唉！真可惜。”
红队的4号队员抢到了球，他看到前有堵截，后有追兵，不能射门。他大脚长传，把球传给了6号。
6号被蓝队团团围住，他只好虚晃一枪，将球传给了10号。
10号左一晃右一晃，晃过了第一个第二个。
到了门框前，他凌空抽射。球犹如一道闪电一般应声入网。
“好一个香蕉球。”“球进啦!”观众们都欢呼雀跃。
红队队员有的双膝跪地，向着蓝天大喊一声“我们赢了！”有的互相拥抱。激动地泪水流在眼边。
这场激动人心的比赛真让我久久不能忘怀。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
应用文
300字
-
读《世界上下五千年》有感这本书是以历史为主干，以五千年来的古国文明、社会变迁、战争战事、风云人物、科学进步和地理发现为多姿多彩的枝叶，使我们在紧张的学习和工作之余，悠闲地浏览，以作消遣。这样一来，既读了历史，又长了知识，大开眼界。这本书主要记载了美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明、希腊文明、罗马文明和玛雅文明。美索不达米亚文明，也就是西亚文明，包括苏美尔文明和巴比伦文明。这本书还有许多具有代表性的，人们乐于了解的人和事。如牛顿、哥白尼、达尔文、爱因斯坦、苏格拉底、柏拉图、亚里士多得；人类登月计划、第一颗人造卫星升天、第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争、越南战争、中东战争等等。以及许多未解之谜：金字塔、绿玉雕刻、诺亚方舟等等。从这本书中，我知道了历史发源于苏美尔，也就是说，文字是苏美尔最先发明的；我知道了人类最早出现在200万年前的非洲大陆；我知道了第一、二 次世界大战给人们带来的痛苦；知道了古代埃及法老为了自己地权利而对他们子民所做的一切残酷的行为；还知道了诺亚那份能感动上天的真诚……上下五千年的世界历史犹如一条千步百回、光怪迷人的长廊，而《世界上下五千年》就像一个导游，让我们把这无限的历史时光尽收眼底。它以极小的篇幅勾勒出历史的轮廓。450字 六年级 应用文
-
读《上下五千年》有感高尔基曾经说过，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。说的多好！哈，我就和诸葛亮、岳飞等名人“谈”过“话”哟！寒假里，我从好朋友那里借来了一套《上下五千年》。整本书共三套，记载了中国先后五千年的历史，从传说中的黄帝、尧、舜、禹时期直至公元1805年。读了这套书，使我知道了不少古代的事，如，《钻木取火的故事》、《尧舜让位》……最让我难忘、又气愤的故事就是《“莫须有”冤狱》。卖国贼秦桧为了眼前个人的利益，居然提出请求让宋高宗召回正在前线抗战的岳飞！随后又乱造谣言，给无辜的岳飞扣上了“莫须有”（就是也许有）的罪名，并派人杀害了岳飞。读完这个故事，我气得咬牙切齿，真想回到那个年代，为岳飞澄清事实，把卖国贼秦桧抓起来，判他“无期狱”！当然，书中别的故事也同样吸引我。如像三国那段时期，我欣赏诸葛亮的才智，曹操的勇猛。不过，我也很喜欢宋朝那一代，女词人李清照的一句“流光容易把人抛”可吸引我了！上下五千年，英雄万万千，中华民族一向来勤劳、勇敢、智慧著称于世。看史书，知史事。当然，学习历史，不仅仅是怀恋过去，重要的是创造未来，发扬我们源远流长的爱国主义传统。这套书籍对我的影响颇大，使我懂得了许多道理，知道了许多史事。《上下五千年》容入中国古人对爱国一说的行动，是中国历近五千年来的历史结晶。怎么样？想和高尚的人“谈话”的同学，快来和我一起阅读这套《上下五千年》吧！500字 六年级 散文
-
读《上下五千年》有感当我重展书卷，再次回顾中华民族五千年的悠久历史之时，我顿时恍然大悟，“中国的历史所有的不仅仅只有军、政、文、词，更有各大战事共同的战略重点——策划。”当炎黄两帝分立两邦之时起，这个世界上就有了“战争”。不论是为了实现民族统一、全国统一，还是为了一雪丧权辱国之耻，甚至是老百姓推翻腐败政府，无不使用这种血肉横飞、残忍无情的行为。可以说，从夏朝建立以来，战争已成了中华民族乃至全世界侵略扩张、解决问题的一种必要方式。但最重要的，却不是战争的胜负成败，而是战前的策划与过程。春秋五霸，战国七雄。这一时期的中国，百家争鸣，群雄争霸。战争年代就此来临，大国吞小国，小国寻谋士，谋士拜大国。这已经成为了春秋战国千古不变的定律。在这个国际性食物链中，最弱小的一环——谋士，却是最关键的一节。不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋、齐，还是后起之秀的魏、韩、赵、燕。都因谋臣为其效力，而日渐壮大。越国大夫范蠡。当越王勾践要先发制吴时，范蠡竭力劝阻。可勾践不听，才招致大败。而勾践被吴王围困之时，范蠡定计使勾践得救，并同勾践卧薪尝胆，深谋二十余载，最终灭吴，越王才得以称霸。后又有兵家孙膑向田忌献赛马之策，与国王和诸公子赌以千金。结果三战两胜。由此而得重用，率齐军威慑天下。随后还有西汉的曲逆侯陈平，曾经是策士，“起为策士，辅成帝国”。三国时期的一代圣贤——卧龙诸葛亮，与刘备共商天下大事，定以三分天下之良策。后来的“空城计”、“七擒六纵”、“智夺瓦口隘”、“智取定军山”等，都是策划高手的杰作。这样的例子还有很多很多，如同郭隗也是一个策士，他引用千金市骨这个典故，为燕王献计“厚币而招贤”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高台，积黄金于台上，以奉四方贤士，号为“招贤台”。后人因此用“千金市骨”来比喻求才若渴。秦攻赵，赵派平原军从门下选二十随从赴楚求援，但选来选去差一人，此时有一个叫毛遂之人以囊锥为喻，说如让自己处于囊中，早已脱颖而出，等不到今天。果然，在楚国谈判时，毛遂威言而加，才华毕露，“致楚王立定合从之约”。还有一位最年轻的策士，“十二拜上卿”的甘罗，小小年纪出使赵国，赵王嘲笑他，他则说：“秦王用人，各因其任。年长者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故为使于赵耳。”至今为止，各种谋士以各种方式把自己的名字载入史册。古人因此而云：“术谋之人，以思谟为度，故能成策略之齐。”当我合书而思时，仿佛感受到了一种恐怖的力量。中华历史拥有的不是简简单单的一面或者是几面，而是多样性的。很多方面的问题我们都没有去关注过，因而也很少获得更大的收益。事实上，人们很少注意到中国历史的各个方面。这致使我们对过去历史学习的方方面面难以扩大、深入。而不光是历史，就连我们现在生活的各方各面，我们也未能看透，更导致了许多机会从我们的眼前溜过。因而，对于过去与现在乃至将来，我们所该考虑的事情与问题，不能仅仅是单一的一面，而必须是多样性的，要有更深入、广阔的见解才能得到更大的收获。1000字 六年级 状物
-
读《上下五千年》有感读《上下五千年》有感司洼中心校张兴军中华民族五千年文明历史源远流长，有多少英雄人物流传千古！看名医华佗，一生济世，说奸雄曹操，一统北方；卧龙诸葛用妙计，武圣关公称英豪；孙膑勤学得中用，围魏救赵胜庞涓，李白斗酒诗百篇，诗情傲骨华夏传；战国荆轲刺秦王，管仲强齐辅桓公；文成公主入西藏，魏征直言谏太宗。这一个个历史人物映在我的心中。我神游在中华五千年的文明历史之中，看着一个个精彩的故事：《花木兰替父从军》巾帼不让须眉！《诸葛亮南征北战》鞠躬尽瘁，死而后已。《抗金名将岳飞》精忠报国保家园！这些故事真是引人入胜!这些故事中，我尤其喜爱《抗金名将岳飞》这个故事。岳飞，字鹏举，一生为南宋立下了无数战功，得到皇上的赏识。岳飞的母亲是一位深明大义的女子，她在岳飞的背上刻下了"精忠报国"四个大字，希望他长大后报效祖国。此后，岳飞追随义父周同学习武艺，练得一身好功夫。长大后，他便当了兵，在战场上初显身手，便立了大功。皇上见他武艺超群，就给他封了个军官。以后他又屡立战功自己建立了一支队伍，号称"岳家军"！当时有个敌军首领，名叫金兀术，作战手段非常厉害。南宋朝廷几次与他作战，都没有取得成功。在这危难时刻，岳飞主动要求去消灭金兀术的军队。岳家军与金兀术的军队大战略一场，敌军被杀得丢盔弃甲，个个心惊胆颤。金兀术也是垂头丧气，他万没有想到千疮百孔的南宋还有如此猛将！经此一战，南宋举国欢庆，皇帝也非常高兴，封岳飞为抗金大将军！可是，当朝宰相秦桧却大为不满。其实秦桧早已和金人勾结，决定除去岳飞这个眼中钉。又过了不久，金人来犯，岳飞率领岳家军奋力抵抗，金军被打得节节败退。"撼山易，撼岳家军难！"岳家军果然名不虚传。岳飞正欲乘胜追击，皇上却连下十二道金牌召岳飞会京。岳飞无奈，只好放弃追击敌人，班师回朝。会到京城，在秦桧的诬陷下，糊涂的皇帝却下旨以"莫须有"的罪名杀了岳飞！"三十功名尘与土，八千里路和云，莫等闲，白了少年头，空悲切！"岳飞啊岳飞，你一生精忠报国尽忠朝廷，最后却"忠骨枕青山"，宏愿随了流水，真是令人叹息啊！秦桧你这奸贼，一代报国英雄被你陷害，你良心何在？你陷害忠良的事将永远为世人所不耻！这位抗金名将虽被陷害，却会被流传千古！"靖康耻，尤未雪，臣子恨，何时灭！"千古忠魂，令多少志士涕泪湿巾！岳飞！人们永远不会忘记你！一段历史，一腔热血，一片丹心，铸就国魂！几段文字，几片记忆，几缕情思，激荡我心！900字 六年级 记叙文
-
读《上下五千年》有感中华民族的历史，博大精深，源远流长，让每一位炎黄子孙感到由衷的骄傲。所以，我在周末里读了一本人人皆知的一本书——《上下五千年》。上下五千年的历史，世事沧桑，朝代更替，从远古的传说到夏、商、周文明，从春秋战国到秦、汉、魏、晋、从十六国至南北朝从隋、唐五代到宋、元、明、清……在历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，英雄豪杰辈。五千年的故事有许多给人留下深刻的印象，如屈原沉江、西门豹治邺、孟母三迁、卧薪尝胆、秦灭六国，四面楚歌……一些发人深省的故事。其中，我最敬佩勾践那忍辱负重，不拘小节、有男子气概的风范。勾践被吴王打败之后，只好忍辱求和，到吴国服役三年。后来，勾践帮吴王差夫治好了病，夫差一高兴，就把勾践放了回去，勾践一回去，不忘报仇雪恨，每天自食其力，吃着苦胆，经过十年的苦心经营，越国复活了。这个故事告诉我们，做人要坚持不懈不能因为一点小事而气累，我们要学习勾践，他那种精神。而这本书，使我受益匪浅，任何一个小故事都能使我懂得一个道理，做人的道理，不光懂得这些，还知道了一些有意义的历史故事，而这些故事，而又会影响一些人的生活，学习，工作……，所以这本书是我的良师益友。400字 六年级 读后感
-
读《上下五千年》有感前些阵子，我读了《上下五千年》这本书，心中感慨万千。每当我仰望星空，望着那璀璨的明星在巨大的黑幕上尽情闪烁，这是我总会张开双臂，享受这美好的时光，让我浮想联翩……每当我幻想时，我总会想起我们的祖国妈妈，是她孕育着我们。而我们早已成为了一株株她怀里的花朵，在她的呵护下尽情绽放生命的精彩。许多人，已为她那多姿多彩的画卷，添上了浓墨重彩的一笔。杨利伟叔叔，为了她，登上了飞船；钱学森爷爷，为了她，制造了中国自己的导弹；詹天佑为了她，开凿铁路……，几乎每一个人，都在想着为祖国作出贡献。如今，中国也越来越强大了。我虽然还不能为祖国作出多大的贡献，可我还想为广大人民锁服务。我的梦想就是当一名女护士。女护士救死扶伤，被人民称作“白衣天使”。这使我想起了叶欣，那位为抗击非典而献出宝贵生命的“伟人”。当时，人们是这样说的：“每当‘困难’当头的时候，总会有许多像您一样平时默默无闻，任劳任怨的中国人撑着，您是‘中国的脊梁’。轻轻地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢的，您倒下了，树立起来的，是人们对您的敬重……47年，瞬间即逝。叶欣，一个普通的名字，将与伟人一同永恒。走好，请一路走好，您将永远活在人民的心中。”是呀！叶欣护士长献出了自己的生命。我要向她学习，救死扶伤，从死神手中抢救回更多的生命，哪怕牺牲自己，也在所不惜……中国梦，我的梦，我们的强国梦。500字 初一 应用文
-
读《上下五千年》有感第一个让我知道祖国的，是五星红旗；第一个让我知道共产主义的，是中国少年先锋队队歌；而第一个让我知道中华五千年历史的，是《上下五千年》这本书。在我九岁生日那天，妈妈送给我一套《上下五千年》。我翻开它，就好像面对着一个汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来，民族文化在这里集聚，民族精神在这里显现。这本书是由原教育部副部长，著名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生编写了部分篇目，并确定了《上下五千年》这一脍炙人口的书名。遗憾的是，他在文革的动乱岁月中去世。粉碎四人帮后，曹余章先生续完了未写的部分，并对林先生的遗稿作了整理和补充，使此书成功出版。《上下五千年》记载了从盘古开天辟地到辛亥革命胜利前后五千余年的历史。翻开第一页，盘古开天地，女娲造人。接着，尧舜禅让，大禹治水，夏启即位，建造了中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。少康复国，二十年天下太平，商汤灭夏，暴力国君秦始皇统一天下，建造了世界奇迹长城。通过看《上下五千年》，我知道了中国历史朝代有：先秦：夏、商、周；汉；魏晋南北朝；唐，宋，元，明，清，中华民国。为此，我还学会了一首朝代歌。唐尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。唐宋五代又十国，宋元明清地王休。其中我最喜欢的故事是《包拯铁面无私》：包拯是庐州合肥人，生于公元999年，他二十八岁时考上了进士，开始做官，后来一直做到了开封府知府、枢密副使。包拯很会审理案件，而且执法如山、铁面无私。他在庐州府做官时，有个亲戚犯了法，告到官府，包拯依法处理。这样一来，本想利用他做靠山的亲友，再也不敢为非作歹了。包拯处处奉公守法。他曾在端州府做过知府，那里出产一种石砚，名叫端砚。端砚石质坚实细润，雕刻精美，是名贵的工艺品。以前这里的地方官借皇帝进贡的名义，乘机搜刮，奉承权贵大臣，比进贡的数量多几十倍。可包拯只收缴向皇帝进贡的数量，自己一块也不拿。大家看到他这样清廉自守，十分敬佩！这个故事可见包拯的清廉刚直，能受到人们长期以来的赞赏。《上下五千年》中还有许多故事，如《神农尝百草》《密谋沙丘》《朱元璋建立明朝》它让我们更全面地了解了中华民族的悠久历史和灿烂文明，激发了我们的民族自豪感和爱国主义热情。有兴趣的读者可买回来看看，了解五千余年的历史文化。800字 初三 应用文
-
读《上下五千年》有感世界的历史文卷中，中华民族必定被其列于首位。只要对历史略知皮毛的人都会知道，中国拥有着长达五千年历史文化，二十余个朝代。他们所代表的都是中华人民共和国的形象、尊严与威严！各朝各代的文化教育，各国各军的你征我伐，都成为了人们眼中的主要旋律。可以说在所有人的眼中都只有传奇战事、诸侯形式与琴棋书画、兵书诗词，其余的东西完全被忽视与人们的视野之外。而更重要是人们因此对问题思考的多样性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、处事都面临着不尽的麻烦。当我重展书卷，再次回顾中华民族五千年的悠久历史之时，我顿时恍然大悟，“中国的历史所有的不仅仅只有军、政、文、词，更有各大战事共同的战略重点——策划。”当炎黄两帝分立两邦之时起，这个世界上就有了“战争”。不论是为了实现民族统一、全国统一，还是为了一雪丧权辱国之耻，甚至是老百姓推翻腐败政府，无不使用这种血肉横飞、残忍无情的行为。可以说，从夏朝建立以来，战争已成了中华民族乃至全世界侵略扩张、解决问题的一种必要方式。但最重要的，却不是战争的胜负成败，而是战前的策划与过程。春秋五霸，战国七雄。这一时期的中国，百家争鸣，群雄争霸。战争年代就此来临，大国吞小国，小国寻谋士，谋士拜大国。这已经成为了春秋战国千古不变的定律。在这个国际性食物链中，最弱小的一环——谋士，却是最关键的一节。不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋、齐，还是后起之秀的魏、韩、赵、燕。都因谋臣为其效力，而日渐壮大。越国大夫范蠡。当越王勾践要先发制吴时，范蠡竭力劝阻。可勾践不听，才招致大败。而勾践被吴王围困之时，范蠡定计使勾践得救，并同勾践卧薪尝胆，深谋二十余载，最终灭吴，越王才得以称霸。后又有兵家孙膑向田忌献赛马之策，与国王和诸公子赌以千金。结果三战两胜。由此而得重用，率齐军威慑天下。随后还有西汉的曲逆侯陈平，曾经是策士，“起为策士，辅成帝国”。三国时期的一代圣贤——卧龙诸葛亮，与刘备共商天下大事，定以三分天下之良策。后来的“空城计”、“七擒六纵”、“智夺瓦口隘”、“智取定军山”等，都是策划高手的杰作。这样的例子还有很多很多，如同郭隗也是一个策士，他引用千金市骨这个典故，为燕王献计“厚币而招贤”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高台，积黄金于台上，以奉四方贤士，号为“招贤台”。后人因此用“千金市骨”来比喻求才若渴。秦攻赵，赵派平原军从门下选二十随从赴楚求援，但选来选去差一人，此时有一个叫毛遂之人以囊锥为喻，说如让自己处于囊中，早已脱颖而出，等不到今天。果然，在楚国谈判时，毛遂威言而加，才华毕露，“致楚王立定合从之约”。还有一位最年轻的策士，“十二拜上卿”的甘罗，小小年纪出使赵国，赵王嘲笑他，他则说：“秦王用人，各因其任。年长者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故为使于赵耳。”至今为止，各种谋士以各种方式把自己的名字载入史册。古人因此而云：“术谋之人，以思谟为度，故能成策略之齐。”当我合书而思时，仿佛感受到了一种恐怖的力量。中华历史拥有的不是简简单单的一面或者是几面，而是多样性的。很多方面的问题我们都没有去关注过，因而也很少获得更大的收益。事实上，人们很少注意到中国历史的各个方面。这致使我们对过去历史学习的方方面面难以扩大、深入。而不光是历史，就连我们现在生活的各方各面，我们也未能看透，更导致了许多机会从我们的眼前溜过。因而，对于过去与现在乃至将来，我们所该考虑的事情与问题，不能仅仅是单一的一面，而必须是多样性的，要有更深入、广阔的见解才能得到更大的收获。1200字以上 初一 应用文
-
读《中华上下五千年》后感中华名族的历史，上起传说中的三皇五帝，下至当今的中华人民共和国，有文字记载的就长达近五千年。在这五千年漫长的历史进程中，中华民族经历一代一代的艰辛奋斗，不断创造，征服自然，建设社会文明，至今积累了非常丰富的物质、文化财富，使得中国成了世界瞩目的文明古国。钻木取火、结绳记事、酒池肉林、丧家之犬、南门立木、卧薪尝胆、焚书坑儒、三顾茅庐、闻鸡起舞，一系列家喻户晓的历史故事牵引出了一系列的风云人物，如商纣王、孔子、商鞅、勾践、秦始皇、项羽、诸葛亮、杨贵妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。他们虽然早已被淹没在了历史的风尘中，却个个性格鲜明，读其故事如见其人。而在几千年的文化传承中，这些人早已有了一种历史标签的味道，几乎每一个人都成了一个人格典型，在每个时代，都有千千万万现实中的人与之对应。人物勾连历史，从三皇五帝时代，到夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐盛世、五代十国、宋辽夏金、元明清——中华上下五千年的历史辉煌灿烂，而其中的故事纷繁精彩，每次读之，总会给人振聋发聩的启示。这本书以时间为序，选取了中华历史上的重大历史事件、风云人物，在尊重史实的基础上，用文学化的语言一一展现，读之，既能了解中华历史的发展脉络，又可以享受文学的熏陶，汲取历史的智慧。450字 初一 应用文
-
品味过山车——读《世界上下五千年》有感看历史就像坐过山车一样。刚启动，缓慢而平稳地向前走着，发展着。当车冲上第一个高峰时，人类开始了战争。每一场战争都像过山车从高峰向下狂冲一样，狂喜，刺激，恐惧，不知所错等复杂的情绪充斥我们的心。我们疯狂的尖叫，呐喊，直到再次平稳。但这辆车却毫无停止的迹象，它要过更高的山，要经历更多次的旋转。每一次都给人不同的感受，每一次都让人提心吊胆，让人无法忘怀。就像亚历山大，拿破仑，希特勒，每一个都带来无数的战争，而他们留下的是灾难还是传播文化的福音呢？尽管是他们让无数人们流离失所，也是他们的铁骑让大地洒满鲜血。但是后人都被他们的成就打动了，都把他们誉为奇迹。他们功大于过还是过大于功？不必争论，因为无论结果如何，他们都是历史上辉煌的一笔。这辆车不停地开着……帝国主义对外扩张，工业革命，世界大战等近代历史冲击着我们。这些都发生在不久之前，似乎上一刻我们沉醉于文艺复兴，这一秒我们就要面对波澜起伏地战争。它们靠得很近，近得让我们看不清每个人得面孔。谁是邪恶，凶残，暴力？谁是正义，善良，纯朴？无论谁是谁非，战争确实让人觉悟，反抗，被压倒，再次奋起战斗。这些战争有多少被记住？有多少人得功绩是不朽得？没人知道，因为他们距离我们太近了，我们看得太细致了，以致于我们都带上有色眼镜去看它们——因为每个人都深爱着自己的祖国。然后这辆车是上坡？下坡？还是在旋转？无人知晓，因为我们现在都在车上。现在和平还是战争都是相对于某一块土地，某一时间来说的。世贸大厦被炸精确到几分几秒，伊拉克被轰精确到某时某地，即便是小型的游行示威都会在电视上看到。他国有人哀痛，有人奋起，有人抱不平，但我们这儿却依旧太平地发展着，如常地工作学习，似乎他国地一切都于我们无关。殊不知，我们坐着同一辆过山车。过山车仍旧行驶着，人们时而往后看，时而猜测前景，细细品味着我们的旅途。然而历史仍旧如潮水般进退着。无论退潮让多少眩目的贝壳留在沙滩上，涨潮还是会如期而至……700字 初三 应用文
-
读《上下五千年》有感读了《上下五千年》让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话非常正确“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。”读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。读了《上下五千年》我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此，在轻松的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。300字 四年级 读后感
-
读《上下五千年》有感我翻开《上下五千年》，好像面对着大海，历史知识的浪涛滚滚滚而来。这本书从远古传说时期到明清时期，中国经历了近五千年的巨变，涌现出无数英雄人物，汇聚了无数的精彩故事。这些英雄人物和故事，谱写了中国的辉煌历史。然而，历史，就是英雄好汉的练兵场吗？一位伟人的话在我心中回响：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。是人民，在虎门湾引水销烟；是人民，用心血雕成兵马俑；是人民，用汗水建成了乃里长城…… 从鸦片战争开始，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数人探索着救国救民的道路。武昌起义的炮声，宣告了封建王朝的灭亡，推动了社会的进步。细读这些历史故事，可以开阔我们的眼界，丰富我们的知识，让我们深切地感受到中华历史的博大！许诚 五(3) 电话:13505174680300字 五年级 读后感
-
读《中华上下五千年》有感既然我们是中国人，就要了解中华的历史。《中华上下五千年》是一本问世以来流传最广，影响最大的中国历史通俗读物。它讲述的历史从尧舜禅让到成汤建商，从鸿门宴到高平陵之变……它讲述了各个朝代的各种故事，但基本都是王的故事。有的王整天吃喝玩乐，不理朝政，导致国家灭亡；有的王雄心勃勃，使国家渐渐富强；还有的王虽然很聪明，但不用在国家大事上。夏桀是夏朝的王，他生性残暴，不喜欢直言规劝他的大臣，谁敢劝他，他就杀谁。还认为自己是国家的太阳，无视他人。最后被商汤放逐在卧牛山，因为不会劳动，活活饿死了。在这里，一个个鲜活的历史人物在优美、细腻的笔触中呼吁而出；一个个生动的历史瞬间通过珍贵的图片得以真实再现。二年级:韩泽薇作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 读后感
-
读《中华上下五千年》有感我很喜欢读书，我的成长离不开书。我读过许多书，有《三国演义》，《假如给我三天光明》，《呼兰河传》……让我读后深有感触的就是那本中华上下五千年。这本书里讲了许多古代人们的故事，个个都让我看得目不转睛，有鸿门宴，大禹治水，姜太公钓鱼……我还记得里面有一个故事讲了一个君主要攻打另一个君主，但是时机不够成熟所以一直在等，一直等到时机成熟时才一口气把另一个君主给打败。这个故事让我明白了一个人只要有不败的信念和坚强的意志，那个人就不会失败。还有一个故事那故事讲的是有一个君王为自己的民众做了许许多多的好事，在一次帮民众尝药草的时候尝到了毒药不辛身亡。我读完这个故事我知道了人不能只为自己要为他人着想。我会再一次的去读这本中华上下五千年，这样我就能有更多感触。五年级:战王2002300字 五年级 读后感
-
上下五千年E度网专稿 未经允许不得转载今天，我读了一本名叫《上下五千年》的书。我被这本书中的故事吸引，但给我印象最深的是一个叫《盘古开天》的故事。这个故事讲了在很久很久年前，天和地还没有分开。混沌一片，这是出现了个叫盘古的人。他看见自己处在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。重见了天日。盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间。于是，盘古每长高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就这样一直持续了一万八千年。盘古见天地不在和到一起，就闭上双眼倒下了。盘古死后，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。隆起的肌肉变成了山脉。头发变成了茂密的森林。盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧！四川内江市中区内江市实验小学五年级:王影300字 五年级 读后感