《小木偶的故事》续写
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情,现在他会笑,会哭,会着急,会生气。
小木偶有了表情后,他又像以前一样,大步走向街头。突然,他不知看见了什么,一下冲上去。原来,他看到小红狐正背着自己的红背包,在街上喜滋滋地散步哩。他一把就夺回了红背包。小红狐扑过去要抢。这时,突然传来一声吼叫:“你们在干什么!”原来,被狮子警长发现了他们俩在抢背包。狮子警长三步并作两步地跑过来。小红狐暗暗欢喜:他不知道小木偶已经获得了人类所有的表情,以为还可以像上次一样故技重施呢!
狮子警长已经走了过来。小红狐刚要说什么,小木偶指着小红狐:“报告警长,他抢了我的背包。”小木偶接着说:“我在大街上走着,他说想借我的红背包背一下,可是他一背上包就跑。我去追赶他……”狮子警长看着小木偶,只见他满脸的气愤;再看看小红狐,只见他满面通红,居然拔腿就跑了。小红狐心想:这个木头人怎么有了人类的表情呀?他不是只会笑吗?
小红狐跑累了,正要去草坪上休息一下,没想到刚好来到了老木匠开的木匠店。他走近窗户,发现老木匠正在做另一个木偶人。那个木偶的身体已经完成了,老木匠正在给那个木偶刻上快乐的笑容。
“笑是很重要的,”老木匠边刻边自言自语着,“没有笑就没办法过快乐的日子。”
小红狐心里低声嘟啷着:光有笑可是远远不够的!如果小木偶只会笑,我就不会这么狼狈了……
《假如给我三天光明》读后感
读《假如给我三天光明》有感我读过许许多多的书,但我对这几天读的世界经典名着——《假如给我三天光明》最为喜爱,也触感最深。我很佩服海伦.凯勒那不肯服输、从不放弃对理想的追求。她因为一场大病夺走了她的视觉、听觉,因为看不见和听不见,所以连说话也不会。她19个月大时就失去了视觉和听觉等器官,但她19个月前还看得见。到她看不见时,竟然还记得自己家里优美的环境和爸爸妈妈的温柔笑脸,这点说明她的记忆力超强。
海伦.凯勒小时候也很调皮的,偷了钥匙,还把妈妈和莎莉文老师关了起来呢!但她的勇敢、坚强和执着感染了我,她是个不健全的人,而我是个健全的人,刚上三年级而已,只学了语文、数学和英语,我就觉得很累了,妈妈帮我听写英语单词、语文句子和数学口诀表时,我很不乐意,还对妈妈大发脾气,看了这本书后,我脸红了,红的像个大苹果,后悔极了,一个不健全的人就从来不放弃任何一个学习的机会,而我呢?我与海伦.凯勒相比,那简直就是天和地之间的距离。她学习了德语、法语、拉丁语等。而我却身在福中不知福,遇到一点挫折就想放弃。
在第二十五章时,海伦.凯勒希望自己能奇迹般的拥有三天光明,她把这珍贵的三天时间分成三部分。她用这三天时间做了一切有意义与她自己想做的事情,如果明天我会失去光明,我将会用所剩的时间去记住亲人们的笑脸与这个美丽、可爱的世界。
我想给世界上所有健全的人一个忠告:善用你们的眼睛吧,就像明天你们将失去光明一样,珍视眼睛所看到的一切。同理,也请你们珍视其它的感官,用心聆听美妙的音乐、鸟鸣虫吟,就像明天你们将失去听力一样;仔细触摸每一样东西,就像明天你们将失去双手一样;嗅闻所有鲜花青草的味道,就像明天你们失去嗅觉一样。充分利用你们的每一种感官,敞开你的心扉,去接纳世界、探索世界吧!当你以美的眼光去看待周围的一切,这个世界也将以美来回报你。
四年级:梁林婷
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《小木偶的故事》续写现在小木偶高兴极了,因为小女巫给了自己所有的表情。他决定去帮助别人,并且还要向小红狐要回老木匠给自己的小背包。小木偶在森林中泥泞的石头小路上走着,突然他听到“哎呦!”一声,他急忙走过去,原来是年迈的山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶连忙把山羊爷爷扶起来,并且问他摔疼没?说“路上石头多,一定要注意,慢慢走。”山羊爷爷说:“谢谢你,你真是个懂事的好孩子!”小木偶跟山羊爷爷道别后从森林里传来一阵哭声。小木偶向森林里跑去,只见那只小兔子正坐在地上哭,小木偶急忙问:“小兔子,你怎么了?”小兔子哭着说:“我妈妈带我来采蘑菇,想不到和妈妈走散了。”小木偶一边安慰小兔子一边带他找妈妈。终于小木偶帮助小兔子找到了妈妈。小木偶继续往前走,他看见不远处有一大群人围在一起,他好奇的走了过去。原来是小红狐正在卖自己偷来的东西,他发现自己的小背包在里面。小木偶大声的喊道:“小红狐,快把包还我,这是老木匠爷爷送我的,不许你卖!”小红狐:“你有什么证据证明这是你的!”小木偶着急了,说:“我这时,那只小兔子对大家说:“我能证明,这个书包是小木偶的!”“我也能证明!”山羊爷爷及时说明。大家看着小兔子和山羊爷爷,这时,小红狐大声狡辩:“凭什么谁说是小木偶的?”这时小木偶想了一下,大声说:“这上面有老木匠给我写的名字!”牛伯伯拿出背包看了一下,果然有小木偶的名字,这下,大伙都明白了,小红狐的小背包是偷来的。在大家的指责声中,小红狐不得不把小背包还给了小木偶。小木偶高兴极了,而小红狐呢?却只能夹着毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。现在,小木偶也明白了,只要你帮助别人,别人也会帮助你,帮助别人就是帮助自己。650字 四年级
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续写《小木偶的故事E度网专稿 未经允许不得转载当小木偶得到了蓝鼻子小女巫的帮助后,快乐极了。走着走着,他结识了一位朋友,叫绿鼻子小女巫,她能闻出空气中的快乐味。他想:怎样才能更快乐呢?他俩走着走着,下雨了。小木偶看见了一位老婆婆,她没带伞。雨水给她洗了个“澡”,成了“落汤鸡”。小木偶连忙跑过去,给了老婆婆一把伞,并把她送回家。老婆婆非常高兴,便一封信给老木匠:你做的小木偶真棒!他们继续走,看见熊警官成在追一个强盗,那个强盗跑得真快,熊警官追不上。小木偶看见强盗往他的方向跑时,便抓住他,强盗使劲挣脱,把小木偶的手挣断了。绿鼻子小女巫把魔杖往强盗头上一点,强盗就被定住了。熊警官轻而易举地抓住了强盗。熊警官高兴地说:“谢谢你,上次冤枉你了。我会叫叫红狐把包还给你的。”高兴之余,熊警官写了一封信给老木匠:你做的小木偶真勇敢!小木偶和绿鼻子小女巫还帮助了很多人:帮助小白兔解难题;跟小猴子玩游戏……每次都受到表扬。最后,小木偶和绿鼻子小女巫要各自回家时,绿鼻子小女巫兴奋地对小木偶说:“我闻到了很浓的快乐味儿!”小木偶快乐地说:“收到了这么多的表扬信,帮了这么多人,难道还不快乐吗?”当老木匠看到了这么多的表扬信后,认识到:笑只是快乐的表达方式,并不能代替快乐!是啊,快乐要靠分享,要靠很好地帮助别人,将一个快乐变成多个快乐,让别人也觉得快乐,才是真正的快乐!深圳市荔园小学南校四年级:刘子沛550字 四年级 续写改写缩写
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续写《小木偶的故事作文网专稿 未经允许不得转载木偶仍然在大街上走着。一天,他竟然看到了老木匠。小木偶十分有礼貌地说:“老师,你好!”老木匠惊喜地问:“小木偶,你的生活十分愉快吧?”“唉,别提了。我在大街上走着,遇见了可恶的小红狐。他把我的红背包……”老木匠看见小木偶难过的样子,十分诧异地问:“以前,你只会笑;现在,你怎么会难过呢?”“那是碰见了一个好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法,让我有了各种表情。”听了小木偶的话,老木匠感到非常羞愧。小木偶在热闹的大街上大步地继续向前走着,突然看见了小红狐。小红狐正背着从自己身上抢走的红背包。小木偶眼睛一愣,一个箭步跑到小红狐身边,夺过红背包,冲到穿警服的熊面前。“警官,小红狐抢我的背包。这是老木匠曾经送给我的。他可以为我作证。”过了好久,小红狐才追跑上来,听到小木偶的一番话,心里开始一虚,不好争辩,低下了头。穿警服的熊看了看小红狐脸上没有一点儿反应。小木偶脸上满脸愤怒。穿警服的熊拎起小红狐,把他扔了出去。小木偶高兴极了。他背起红背包,向一所学校走了进去。在学校里,小木偶刻苦发奋学习,学到了很多知识。后来,小木偶也碰见了小白兔和老婆婆。今天,她们看见了聪明的小木偶,看见会各种表情的小木偶,看见十分有礼貌的小木偶,看见像小女巫一样心地善良的小木偶,不仅是懊悔,也深深认识到:笑是非常重要。要是只有笑,那可是远远不够的。八小四年级:袁思杰550字 四年级 续写改写缩写
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续写《小木偶的故事E度网专稿 未经允许不得转载自从小木偶得到了人类的所有表情后,它别提有多高兴了。小木偶满心欢喜地继续去闯荡世界。这一天,小木偶在热闹非凡的大街上溜达。突然,眼前闪过一团似火般的红影子,它定睛一看,原来是偷了自己背包的小红狐。它三步并作两步,“嗖”地一下就追上了小红狐,抓住它毛茸茸的大尾巴。“还我包,你快还我包!”小木偶满脸愤怒。小红狐大声尖叫:“那是我的,我的!”它两争吵不休,围观的群众里三圈外三圈。这时,熊警官来了,他用洪亮的声音说:“发生了什么事?”小木偶马上理直气壮地大声喊道:“那背包是我的,它抢了我的包!”小红狐早已被小木偶的愤怒指责触动了内心害怕的神经,同时,它毕竟是做贼心虚,只好用哆嗦的声音为自己狡辩:“那就……就是我……的,我……的。”熊警官见小木偶一脸正气,而小红狐却是说话吞吞吐吐,目光游移不定,于是心里就有数了。便厉声说道:“纸是包不住活的,小红狐,你就老老实实地承认吧!”小红狐本来还想狡辩,可它一接触到小木偶威严的目光,就再也说不出话了。最后,小红狐只得乖乖地把背包还给了小木偶,并向小木偶道了谦。小木偶回到了老木匠身边,它把一路上的遭遇一五一十地告诉了老木匠,还对老木匠说:“你给我的唯一的表情让我遭受了多少委屈。”老木匠终于明白:每个人都应该拥有喜、怒、哀、乐所有的表情,都应该有表达这些心情的权利,这样,我们的生活才是幸福完美的四年级:银翼的翅膀550字 四年级 续写改写缩写