友谊的桥梁
700字
初一
记叙文
友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活；友谊是一泓清泉，润泽我们的生命；友谊是一座火炉，温暖我们的人生；友谊是一股清风，卷起纯真的笑脸。友谊是一种奇妙的东西，拥有它时，你会感到世界一片明亮，美丽无瑕，当它消失了，你便会有一种被人抛弃了的感觉。
正如巴金说的一句话：“友谊在我过去的生活里就像一盏透明的灯，照彻着我的灵魂，使我 的生存有了一点点光彩。”是的，友谊就是这么真实，这么令人充满了希望。
一个人如果能拥有一场真正的友谊，那么他们就会拥有最大的幸福。我和她是九年的好朋友了，从幼儿园直到现在，我们一直是同班同学兼好朋友。记得曾有几次她听信了别人的谗言，不和我玩了，我伤心了好久，那仅仅是我们九年友谊的小插曲而已。曾有过决绝的甩开对方的手，说绝交，曾有过为一本书或一张照片而炒个不停，曾有过不小心说错了话而赌气，那时的稚嫩，现在回想起来也觉得好笑。现在我们几乎不吵了，经历了九年的考验，我们已经懂得了珍惜。九年间的争吵磨练了我们。我们知道再过一年就要迈进高中的门槛，所以，在最后一年里，我们必须要好好珍惜，好好和对方在一起度过最后一年。或许只有经历过无数次争吵，到最后才会更加珍惜对方吧！在这个社会，真正的友谊是很难得到的，但我得到了，因为我付出了。正因为难求，才要珍惜，正因为难求，才要宽容、理解！
竟然听见班上一个同学说了这么一句话：“在这个学校，我没有一个真心朋友，没有一个！”可笑！一同度过四年了，却还没有得到一份真正的友谊！我想她是可悲的，没有友谊的日子是苦的。她也许尝到了这种苦头，或许她应该好好反思一下自己，自己的行为和处理问题的方式的恰当与否……
“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。天有不测风云，人有旦夕祸福，只有患难时才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交！朋友，心怀着对友谊的一腔感念，架起友谊的桥梁，去赢取并收获更多的淳美的友谊吧！
友谊的桥梁
450字
六年级
记叙文
关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。
就在那一次，关心，它给我架那天，我和我的同桌发生了冲突，我们俩吵得轰轰烈烈。就在那天早晨，我的同桌忘记带语文课本了。我一见，就幸灾乐祸了起来，还嘲笑她。“哈哈哈！丢三落四的东西，忘记带课本了吧！活该！”我小声地骂道。她也非常无奈，白了我一眼，然后就只好过着没有课本的日子。
可是，那天的下午，倒霉的事情却偏偏降临于我的身上：上美术课的时候，我忘了带铅笔了。我非常伤心，由于上午又得罪了同桌，所以，又不敢向她借。最后，我无可奈何，就只好硬着关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。就在那一次，关心，它给我架起了一座友谊的桥梁。
头皮向同桌借。
最令我意想不到的是竟然发生了——我的同桌却慷慨地借给了我一支铅笔。我不知怎么向她道谢，而她却对我说：“呵呵，人的心胸要广阔，要比天空还广阔，可不能容不得人呀！”同桌的话令我十分感动，这使我又明白了一个道理。
从这起，我们就成了好朋友，如今，我们又是亲密无比的好伙伴。那就是关心，是关心使我们连在了一起。关心，是我们友谊的桥梁。
起了一座友谊的桥梁。
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友谊的桥梁关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。就在那一次，关心，它给我架那天，我和我的同桌发生了冲突，我们俩吵得轰轰烈烈。就在那天早晨，我的同桌忘记带语文课本了。我一见，就幸灾乐祸了起来，还嘲笑她。“哈哈哈！丢三落四的东西，忘记带课本了吧！活该！”我小声地骂道。她也非常无奈，白了我一眼，然后就只好过着没有课本的日子。可是，那天的下午，倒霉的事情却偏偏降临于我的身上：上美术课的时候，我忘了带铅笔了。我非常伤心，由于上午又得罪了同桌，所以，又不敢向她借。最后，我无可奈何，就只好硬着关心，在这个世界上无处不在,处处都少不了关心，人间是因为有了关心才变得如此温暖。就在那一次，关心，它给我架起了一座友谊的桥梁。头皮向同桌借。最令我意想不到的是竟然发生了——我的同桌却慷慨地借给了我一支铅笔。我不知怎么向她道谢，而她却对我说：“呵呵，人的心胸要广阔，要比天空还广阔，可不能容不得人呀！”同桌的话令我十分感动，这使我又明白了一个道理。从这起，我们就成了好朋友，如今，我们又是亲密无比的好伙伴。那就是关心，是关心使我们连在了一起。关心，是我们友谊的桥梁。起了一座友谊的桥梁。450字 六年级
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友谊的桥梁从前，在繁茂的原始森林里，居住着大象一家和沙粒们，他们一直都和睦相处。一天，阳光明媚，大象一家去森林堡锦江乐园游玩，他们走啊走，走到了一条宽阔的河边。可是，河水又深又急，他们无法过河，大象们显得很苦恼。这时，碰巧沙粒们在河边，它们发现了大象的苦恼，于是，沙粒们就上前询问道：“大象叔叔，你们为什么苦恼？”“因为我们无法过河。”大象无奈地说。“也许我们能帮你们。”沙粒们回答道。之后，沙粒们便开始商量了起来……过了一会儿，沙粒们对大象们说：“大象叔叔，有办法了！”说罢，沙粒们都下了河。它们在河里一点一点地聚拢在一起，不一会儿，一座长长的沙桥就搭成了。这时，沙粒们齐声喊道：“快过河吧，大象叔叔！”大象们高兴极了，他们边走边说：“谢谢你们！谢谢你们！”。过了河，不久，他们终于到达了森林堡锦江乐园。小象第一个冲了进去，发现里面有许多好玩的地方，有摩天轮、云霄飞车、魔鬼隧道等等，看的小象眼花缭乱。于是，小象叫爸爸妈妈带他去玩。小象的爸爸买了几张票，交给小象说：“你自己去玩吧，我们在旁边看着。”“去玩喽！”小象边走边高兴地喊道。他玩了几个好玩的地方后，叫爸爸妈妈和他一起玩，他们一直玩到很晚才回去。夜深了，他们他们看不清回去的路，小象直喊害怕。这时，月亮姐姐出来了，他对大像一家说：“大象们，我来为你们照路吧！”“谢谢你，月亮姐姐！”他们齐声道。月亮姐姐一直为他们照到河边，大象发现沙粒们还没回家，一直等到现在了，大象大声说道：“谢谢你们，沙粒们！”说完，他们便借着月光，回家了。这是多么有趣的一天啊！550字 一年级 记叙文
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友谊的桥梁生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧，走进岁月长廊，翻阅生命的相册，重温那曾令我感动的瞬间……那是一个晴空万里的日子，钢城六中的同学要来我们学校与我们互相交流、活动。大家都挺开心，我看见每位同学都为即将到来的新朋友准备了礼物。钢城六中同学们的到来，受到我们全体师生的热烈欢迎。男生们在宽阔的操场上一起踢着足球，欢呼声、加油声震耳欲聋。这边球赛正激烈的进行着，瞧，那边女生们遍手拉手肩并肩跳起了房子，这些女生们可比我们想象中热情得多！欢笑声连绵不断。仅仅以个小小的游戏，就使我们女生之间建立起了友谊的桥梁。广播声响起，我们手拉手一起跳起了校园健身广场舞，她们的学习能力与交际能力使我有些吃惊，平时我们班女生害羞惯了，这么热情的她们也使我们大方了许多。差不多熟食的我们一起来的我校的蔬菜劳动基地，一起体验我校的劳动特色教育。这些在城市中长大的孩子，似乎也爱上了这片沃土，爱上了这纯天然的蔬菜，像一群欢乐的小鸟，显得十分可爱。拔起了一个大萝卜也许对我们十分平常，而她们会为一个萝卜欢呼，会为一节莲藕鼓掌，每个孩子的笑脸都被映在了这生机勃勃的菜园。吃过午饭后，钢城六中的同学们就要走了，顿时心中透出一丝不舍，我们互相交换了礼物，留下了彼此的联系方式，满满一黑板的电话和QQ使我心中也有了一丝温暖和美好……这次活动使我留下了许多美好回忆，培养了我们对劳动的热爱及兴趣，锻炼了同学们的交际能力！那一幕幕瞬间，现在仿佛仍会使我深陷那张感动的网，勾起了我无限回忆……初一:李向雨600字 初一 叙事
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友谊的桥梁一次，我读了《夏洛的网》这本经典的故事书，使我记忆犹新，就像是汹涌澎湃的惊涛，让我心中久久不能平静。故事是美国的E。B。怀特所着，故事主要写了弗恩拥有一只落脚猪，等小猪威尔伯长大了，不能再待在弗恩家里了，她便把威尔伯送到了舅舅的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊，可是命运并没有想象的那么简单。威尔伯将要成为熏肉火腿，但是夏洛在网上织出了文字，改变了威尔伯的一生，让它成为了王牌猪。有一天，夏洛告诉了威尔伯，他将要离开威尔伯，恐怕再也见不到对方了。威尔伯悲痛万分，想尽一切办法帮助夏洛，他把卵袋交给了夏洛。从这本书中，我感受到了每一个生物之间也会有着浓厚的友情，在彼此有困难的时候，会支持帮助对方。在威尔伯失去沸思很孤独时，是夏洛不知疲倦地陪伴着他，在威尔伯生命垂危是，也是夏洛在网上编织出了字，保护它。那“谦卑”一字承载着夏洛对威尔伯真诚的赞扬。威尔伯从认为夏洛是一只狠毒的蜘蛛，到成为最好的朋友，经过了多少的沧桑岁月，多少的风风雨雨，也高数我们，想跟任何的人做朋友不是一天两天就行的，先要了解对方，真心相处，“有福同享有难同当”这一句话，简短地语言，却充分说明了朋友该做的。虽然夏洛的生命已经结束，但夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，也都成了夏洛的好朋友，它们的友谊是那么的深厚，有时那么的忠诚。夏洛用蜘蛛丝织起了一张爱的大网，创造了奇迹，夏洛在威尔伯心中的地位是为人能取代的你，这份友情挽救了威尔伯的生命，正靠的是夏洛只求付出不求回报的精神，激起了无尽的爱和温暖。《夏洛的网》要靠我们手拉手，心连心，共同织下去，织起一个美好的家园，架起一座友谊的桥梁，像夏洛一样真心待友。同时也要做一个知恩图报的人，要像威尔伯一样。上海金山区亭林小学五年级:金雨蓓650字 五年级 读后感
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友谊的桥梁最近，我和我的好朋友张文清关系不咋地，其他好朋友还蛮好的！回想起我们以前那些快乐的时光，我的心里就堵得慌，怎么也发泄不出来。真像好朋友李辰颖说的：“有了友谊，就没有学习。（学习上的竞争）有了学习上的竞争，就没有友谊。”这是她曾告诫过我的话。信赖，往往能搭起友谊的桥梁。可张文清就像变了一个人似的，对我也不理不睬的，这能我一次次的心碎。以前，我总是觉得学习比友谊重要，可现在，我终于明白了友谊的重要性。我争取了这么多的机会想对张文清好，可老天就是不给我商量的余地！大家都知道，人的一生不能没有友谊，友谊是世间最美好的感情！现在我倒是想好了，再也不在费心机了，再也不会想对张文清好了。面临一次又一次的心碎，我是在无法接受。现在，就和其他朋友热情奔放吧！还有，就是，一定要把学习学好！！！！争取考上清华吧！加油！努力吧！ （苦笑）300字 五年级 记叙文
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宽容是友谊的桥梁在我们这个充满欢声笑语的校园里，我们会有许多朋友，如果我们想让友谊长存，就要学会互相宽容，比海洋更大的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀呀！我们学会了宽容，才会有更多的朋友和我们友谊常在，宽容是友谊的桥梁，它让我们获得更多的朋友。宽容，它让我找回了一个知心朋友。在班里，我有许许多多的好朋友。其中的一位好知已——韦华琛，我们俩因为家很近，每天几乎都形影不离，我们一起上学，一起来知识的海洋里遨游，一起回家，一起高高兴兴地玩耍……每次和她在一起，我都会其乐无穷，就像一只自由自在的鸟儿一样，在蔚蓝的天空下自由飞翔。我们在一起有说有笑，开心极了。可是生活中不可能都是一帆风顺的。一次，我们一起吃早餐时，我跟她说了星期六我和同学去玩的事。我说自己担心被老师知道。她好像一边讽笑一边说：“那我可以跟老师说你们不就挨骂了吗？”我也理直气壮的说：“怕什么？你这是在威胁我吗？”华琛勃然大怒，指着我大声嚷到：“我什么时候说要威胁你们嘛！你怎么胡说八道！”就这样，我们不欢而散了，随后，华琛和一些同学在一边窃窃私语，我心想：哼，一定再说我的坏话。我怒气冲天，找几个朋友跟他们说出刚才的过程，小伙伴们也点点头表示赞同我，当我走过她身旁，我望了望她，她好象把我当空气似的，好象没看见，我们在小买部里她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的，中午回家，我一个人走在路上，没有人讲话。没有人和我玩耍，心理好孤寂，好怀念从前的生活，下午来到学校，我看见华琛怒气便又涌上心头，我从她身旁愤然而去，我在学校里，觉得时间好漫长，好像已经过了几个春秋，日子好难熬。晚上，我写完作业，坐在沙发上呆若木鸡，心想：今天我的话是不是伤华琛了，好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，我的话一定像一把长矛伤害了华琛的心灵。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，我是不是应该向华琛道歉，让我们重归于好？可明明就是她的错，谁叫她说要告诉给老师，不然就什么事都没有了。我疑惑不解，把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：“转眼间，你们都五年级了，要想有个知心朋友不容量，应该互相体谅．”我听了后，羞愧的低下头，随即拿起电话，打给了华琛．“喂，华琛，今天那个，那个事对不起，做为好朋友，我呃，呃……不应该说你．”“其实我也不对，我不应该说那句话的，我们重归于好吧！‘”嗯。”放下电话，我心里舒坦多了，就这样，我们大事化小，小事化了了。宽容，让我又架起了友谊的桥梁。我们在在活中，只要多多体谅别人，一切烦恼都将云消雾散，我们学会了宽容，才能架起最美最久的友谊桥梁。1000字 初一 记叙文
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友谊——桥梁的建筑材料友谊，是每个人生命中不可缺少的一部分。每个人都会为自己建筑友谊的桥梁，如果没有这座桥梁，那么人生将是黯淡无光的。我们生活中常见的桥梁都是需要各种材料才能建筑的，那么，人与人之间友谊的桥梁呢？其实，它也同其他桥梁一样，需要“建筑材料”。而这些材料（共同的目标，相符合的性格，还有倾听与倾诉）都是必不可少的，哪怕缺少其中一样，这座桥梁都不会是很坚固的。首先，共同的目标是人与人之间建立友谊桥梁的基础。俗话说：物以类聚，人以群分。如果没有共同的目标，哪有类和群一说呢？只要人与人之间有了共同的目标，自然能走到一起。举个例子来说吧，现实生活中有许多人能交上知心朋友，完全是因为他们发现了彼此都有着共同的目标，相同的爱好。后来又通过进一步的沟通，以及并肩作战以达到奋斗目标的经历，他们才成为真正的朋友。其次，要建立友谊桥梁也需要彼此相符合的性格。因为有了共同的目标做基础，朋友之间相互了解的方法也只有相符合的性格了。试想一下，如果只有共同的目标，而彼此性格完全不合，那将会是什么样的一个情形呢？依我看来，无疑说不到两句话就会吵起来，甚至还会打起来。这样的朋友之间的感情坚固吗？当然不会，正因为这样，彼此都互相不太了解，又怎么成为知心朋友呢？最后是要懂得倾听和倾诉。这才是这条关系链上最关键的一环。每个人在生活中难免会遇到一些高兴和伤心的事，这就决定了需要向别人倾诉。因为与别人分享自己的快乐是一种幸福，可是伤心的事也需要与别人分享，这样才能减轻自己心中的痛楚。当朋友之间真正懂得了倾听与倾诉，那么友谊会更加坚固。我想每个人都是别人的朋友，而作为别人的朋友，我们应该相信朋友，与朋友分享自己的欢乐与痛苦，在倾诉时要用心去说，在倾听时更要用心去听。这样，才能得到真正的知心朋友或成为别人的知心朋友。我很庆幸，因为我拥有了以上材料，所以我有了真正的朋友。你们呢？如果没有，希望你们能找到友谊桥梁的建筑材料，然后去建造一座最完美的友谊桥梁！800字 初一 散文
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理解是友谊的桥梁同学之间的友谊是用理解搭建的，在和同学交往时，也时常会发生一些小矛盾和小误会，这时，最重要的是去理解他人，消除误会。刚上四年级时，我们班转来了一位个子不高、衣着朴素的女孩，她不爱说话，发言都是蚊子声，坐在她身边都很难听清楚，但我们还是成为了要好的朋友。我们经常在一起学习、聊天、做游戏，互相帮助。我生病了，她就到我们家来给我补课，如果她病了，我也同样给她补课，我和她结下了深厚的友谊。她就是我的好朋友张馨竹。不过，有些时候我们也会发生一些小小的误会。有一次，我们约定周末去博物馆的最新科技展区参观，约好了十点在西门集合。那一天我提前半小时就到了，左等右等她没有来，天空中还下起了毛毛雨，我无聊的踢着脚边的小石头，时间一分一秒的过去了，已买好票的我无奈地等着。过了一个多小时，她还没有到，我再也按捺不住心头的怒火，心里想这个张馨竹，太不守信用了！一气之下，我竟把两张票一揉，扔进了垃圾箱。周一上学的时候，我问她：“你怎么不守信用，连招呼都不打就不来。”她喃喃地说：“我妈临时给我报了个课外班，我跟我妈说和你约好了，可我妈偏说学习比玩重要，硬拉着我走了。”我听完后非常生气地离开了。第二天，我给她写了一封信：“对不起，昨天的事是我不对，学习的确比玩重要，我错怪你了，让我们忘掉这件事吧，我们还是好朋友。”下午的时候，我无意间发现桌子里有一张叠的整整齐齐的纸，打开一看，原来是张馨竹写的：“实在抱歉，昨天让你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。别生气了，你永远是我最好的朋友。”看到这，我很感动。从此以后，我们之间的友谊更深了，我想这就是理解是友谊的桥梁吧。600字 四年级 叙事
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搭建心灵的桥梁转眼间，我上初三了，近两年来，我与父母的沟通越来越少，心里埋藏了很多很多的话，不知道该向谁倾诉，我是多么的祥和父母们好好谈谈，好好沟通沟通，搭建一座心灵的桥梁，这样的“局面”没有维持多长时间，就在那一次，这一切的一切都改变了。第一次月考后，我的成绩差远了，在全级只能排七十多名，当我拿上考卷的时候，我暗下决心，好好学习，抓紧一切可以利用的时间。于是令我吃惊的是，在期中考试的时候，我在全级排名二十多，回到家后，我本想的是得到妈妈的一阵表扬，却没想到的是，她对我说：“你虽然只进了全级前三十，但是还没达到我对你的期望，其实你还差得远啊”，我反驳说：“妈，你咋能这样啊，先不说成绩咋样，就这次的进步还换不下你的一句赞扬吗？”说完后，“啪”的一声，我将门重重的关上了。我一路跑着，眼泪不争气的流了出来，我努力遏制自己的委屈，尽力使它不要流出来，此时的我，委屈、伤心、失望、痛苦，我开始害怕，我与妈妈的距离是越来越远。我渐渐地慢了下来，看手表已经出门两个多小时了，不自觉的又来到了家门口，门上了锁，我拿出钥匙打开锁，进了家，肚子已经很饿了，来到厨房，看到门口贴着一张纸，是妈妈写给我，上面写着：“儿子，妈妈因为你而感到骄傲，虽然这样，但是我知道你有骄傲的毛病，我害怕你再次骄傲，成绩一落千丈，对你的打击太大，每当妈妈看到是不自信的表情时，我的心里很痛”读到这里时，我的眼泪滴在了纸上，接着她又写道：“此时的你处于叛逆期，你之前对妈妈发火，妈妈不怪你，有时我尽力的使自己更加了解你，搭建一座我们心灵的桥梁，或许是妈妈的方法不对吧。好吧，就这样了，锅里有饭，快吃吧”。此时的我早已泪流满面。自从那次以后，我与妈妈无话不谈，是因为我们搭建了一座坚固的心灵的桥梁，这座桥梁不可摧毁。700字 初三 叙事
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沟通是爱的桥梁放学的时候，她会来我的座位边上等我收好书包，和我一起回家，在路上有说有笑，疯癫了整条街道。上课的时候，老师随口一问的问题，我立即接下回答，说出了自己的答案，同时另一个角落也传来一样答案的声音，我转过头去，果然是她。下课的时候，她突然就跑到我耳边，声音轻轻柔柔的，弄的我耳朵痒痒的，听罢我才愣愣的朝她看，反应过来才和她一同大笑起来，笑得没心没肺。她就是我的闺蜜，我们都是不喜欢多言一些无谓的山盟海誓，和天天腻腻，在彼此的眼神中，亦或是不经意的手势，便是进行沟通。友谊的桥梁上承载了我们之间无言的沟通，却更是在我与父母间的交往中的“重量级人物”。总是惊叹为何时间过得如此快，不觉间早已步入初二的下半学期。脑海中早已没有了哪个女老师漂亮啊，哪个老师偏心之类的话题，取而代之的则是：重高的人数，有没有进年级前列和如何复习预习效率才最高。我不再像以前一样和死党们疯了，开始变得沉默，没头没脑得只知道学，回到家，放下书包就开始做作业，一句话也不说。偶尔在空间的留言板上看到死党给我的留言：我们认识的那个梦丫头随着记忆去了。两行眼泪流过脸颊，竟什么感觉也没有，觉得有些悲壮，我花了比别人多的时间才勉强挤进年级还算前列，而那个死党却稳稳地坐在年级前五的座位上。我，只是不甘心。还是一个奋笔疾书的晚上，妈妈搬了张椅子轻轻地坐在我旁边，我知道她想说什么，眼泪刷刷地流了下来，趴在桌上哭了起来。等我平静下来时，她才慢慢地说：“我知道你很要强，压力大。女生到了初中总是要比男生付出得多的。”我点点头，却继续不说话。妈妈继续说：“但是我不希望你因为学习而压抑了自己，还是做回原来的自己。”说完，她看了看我，起身走了，在这时，她得到了一个满意的回复，“我会的。”沟通，你愿意一直陪伴我么?沟通，让我牵起你的手，我们一起向前走。沟通，是你让我的生活更美好。700字 初二 记叙文
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友谊，所谓的友谊有人说，友谊是一杯暖心的咖啡；有人说，友谊是一股甘甜的清泉；有人说，友谊是一缕温柔的清风。而我认为，或是，或不是。我们班上现在盛传她的绯闻。是的，她年纪轻轻就被人表白，这倒没什么。或许你会说她只是个弱女子吧，她没有能力反抗，也没有办法阻止。而这一切恰恰相反，可以说她是个女汉子，而且她是个班委，专管班级纪律的班委。是的，你没有看错。她完全有能力阻止，澄清这一切，而她却全然不顾。都闹到老师那儿去了，老师也为此批评了她，她仍然无所事事，不管不顾的。她还曾经对我说，闹就让他们闹吧，反正我不管。是的，她是个班委，而且是个专管纪律的班委！听上些，有些看官似乎会觉得我无情无义，甚至是故意诬蔑。请看下面：她曾经对与她赛跑不相上下的小柠说，只要让她这个所谓管班级纪律的班委每次体育课赛跑都第一，就给小柠十元。哼，专管纪律的班委！小柠自然没有答应，谁愿意与她这样的人计较呢！不是人人都能被所谓的金钱收买的，也太看不起我们了。而且，她还是体育老师最信任的人。是的，她是个班委，而且是个专管纪律的班委！最令人哭笑不得的是：她居然带头在科学课上公然做作业，其他的同学自然放肆起来，纷纷效仿：连专管纪律的班委都偷做作业，也不必担心扣分了，那自然赶紧做了，得抓住这个大好时机啊！于是大家纷纷都有这个心，在抽屉底下飞快地抄写。最好笑的是，科学老师曾暗示and提醒无数次了，她仍然无得放矢，真是目中无人！太不要脸了！是的，她是个班委，而且是个专管纪律的班委！我从来没见过这样的人，我从没想到会交到这样一个无耻的朋友，我决心与她绝交！真是知人知面不知心。这种人就是枉费了老师对她的栽培与信心，真不知她是如何当上班委的！我与她的友谊，早已化为虚无。三年光阴，已过去。700字 六年级
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友谊的——是谁，将会给你拿来一把充满友谊的伞那天下午，轮到我们排扫地，我的知己小雯和我一起去打扫包干区，天阴沉沉的，像是要下雨，但我也没多说些什么。来到包干区，我和小雯认认真真地进行打扫，其他同学对我们的行动熟视无睹，谈笑的谈笑，打闹的打闹。不过，我和小雯已经习惯了，六年了，每年班里竞选班干部，劳动委员的职位都空在那里，于是，我们就从那时开始，建立了很深的友谊，经常都是结伴而行。忽然，天上掉下了许多黄豆般大小的雨滴，同学们如离弦的箭一般，不约而同的向教室奔去。我无奈地叹了一口气，说：“又只剩下我们两个人了！”我转头一看，果然，小雯没有走，她看着我笑了笑，也许，就是那时，我突然觉得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她对我说：“你还是没变，那么爱劳动，又有责任心！”我紧接着回答道：“你也一样啊！”我刚停嘴，我们就会心一笑。雨慢慢地停了，只见不远处跑来一名身材比较矮小的同学，仔细一看，原来是小艺啊！我们班最小巧玲珑的女孩，她一跑到我们面前，就拉起小雯跑走了，我想：或许是老师找她有事，我打扫完再走吧，小雯会回来和我一起的。冷清的操场，加上空气的阴冷，使我感受到一丝寒意。平时上课做梦也想来的地方，突然，变得恐怖了起来。突然，下起了大雨，估计，是不会停了。雨中，只见一个女孩拿着雨伞，朝我冲过来。近看，原来，是小雯！她回来了！她对我笑了笑，说：“跑得太急了，连伞都忘记撑了。”然后，她挽着我，撑起伞，就往班级奔去。教室里两个湿漉漉的人脸上甜甜的笑容点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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语言，架起沟通的桥梁人类与其它动物不同的一个地方是，人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。 语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。 语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。 语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言，发人深省，如果语言表达准确，这种悲剧完全可以避免发生。因此，学好语言的表达，对沟通是大有裨益的，架好语言这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。 有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。700字 高三 议论文