海风
400字
五年级
叙事
海风无情地掀起海浪，狂风怒号。在这个风雨交加的夜晚，在海边的村子里，一个生命诞生了！她的父母百般疼爱她，可是幸福的日子没过多久，厄运之神盯上了他们家。她那慈爱的父亲由于工地建房子，发生意外事故，那还没建造好的大楼塌了。小婴儿的父亲和几位工人不幸被砸死。小婴儿的母亲得知这噩耗的时候，悲痛欲绝。但是为了养起这个出生不久的小婴儿，她便去地主家做长工。因为地主的妻子很坏，小婴儿的母亲死在地主婆的折磨之下。
因为没人照顾小婴儿，没人喂奶给小婴儿，她“哇哇”的哭着。还好，有一位好心的渔夫经过这里，听到哭声后，进去抱起小婴儿，收养了她。渔夫他们家正愁没有孩子而发愁呢！渔夫的妻子见到丈夫抱回来的小婴儿非常高兴。她们有什么好吃的都先给小婴儿，有什么好的衣服都先给小婴儿。小婴儿在他们的百般呵护下茁壮成长。
日子一天一天过去了，转眼间，小婴儿也变成了小姑娘。小姑娘也有了一个好听的名字－－小雪。渔夫夫妻俩人看着小雪快上学了，都高兴极了！但是，又一个新的问题出现了：快开学了，但学费却没有凑齐呀！怎么办呀？渔夫夫妻俩又犯愁了。
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《奇幻世界历险记》人物简介
500字
六年级
叙事
唐雪——女，别名“雪公主”，从小生活在家人的保护之中，能操控大地精华。是遗留在民间的三位战神之一，前世是奇幻世界四大守护神之一。性格：心底善良、纯洁，富有爱心和同情心，乐于助人，不过这也是她的致命弱点，而且神经大条，想法与常人不同，所以常常闯祸，让家人头疼。武器：藓之钺。
唐影——男，别名“影王子”，是唐雪的哥哥，十分疼爱妹妹，能操控风之精华，前世是奇幻世界四大守护神之一。性格：冷漠，但对妹妹十分疼爱。处事果断，有着聪明的头脑，被人称为天才、神的宠儿，常常为妹妹解困。武器：风神剑。
欣蕾——女，奇幻世界人士，能操控水之精华，前世是奇幻世界四大守护神之一。性格：典型的双面派：一面是淑女，一面是整蛊专家，人称“天使与恶魔的化身”。武器：星痕鞭。
祁朴俊——男，原是魔王的手下，叫血狻。被唐雪感动，前世是奇幻世界四大守护神之一，能操控火之精华。性格：火爆冲动，但很仗义。武器：炫?。
玄虚——男，奇幻世界的国师，是他把唐雪唐影带来。性格：不知。武器：不知。被唐雪称为“伯伯”。
魔王——男，真名寒冥，原本打算对付唐雪，但被她的纯真给打动了，爱上了唐雪，停止了对奇幻世界的进攻。性格：嗜血无情，生性狡猾残暴。武器：冥鹞，有时会用其他。
冷风——男，魔王的手下，从小生活在他身边，熟知他的性格。性格：对主人忠心耿耿，对其他人是一座冰山似的。武器：血刃刀和各种暗器。
莹铃——女，深爱着魔王，嫉妒唐雪，总是想尽一切办法除掉唐雪。性格：刁蛮任性，总是向别人撒娇，一个毒蝎美人。熟知各种毒药。
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相似题目
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海风住在海边的人，最担心的是每年的台风季节。那时海风呼啸，猛然的潮水像一头被激怒的猛兽，张牙舞爪，气势汹汹，想把城镇一口吞没。自从有了这条海塘，他就像一位巨人，挺身把猛兽制服了。住在海边的人，最舒心的事，海风给他们带来的那种特有的美的享受轻轻的海风，使本来平静的海面，泛起了细碎波浪，春天的阳光温柔地洒下来，整个海面一片锦绣。海天相接处，碧波粼粼，白帆点点，一群群海鸥正在船顶上飞翔。他们扑打着白色的翅膀，时而远离帆船，时而停落在船帆上。更妙的是那些海燕，他们比海鸥更灵巧、更有趣。有时，他们鼓动翅膀努力向前飞去，有时又忽然停在半空中不去用力。海燕乌黑的乌黑的翅膀与海鸥的银白色的翅膀相映成趣，他们共同在蓝天碧海金穿梭。300字 初一 写景
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海风一阵海风吹拂过我的身体，让人心里时不时感到一阵适宜。退潮了，赶海的人们开始追求大自然对人类的赏赐。海边有金黄色的沙滩，有自由飞翔的海鸥，有蔚蓝的大海。可这些我并不感到稀奇，我喜欢的是代表自由的海风。海风吹到我身上的时候，不仅让人感到清凉，还让人感到生活的轻松。一个被生活带来烦恼的人，他会感觉无比轻松，生活是多么有乐趣。当海风吹到你身上时，你会感到它不仅是一阵风，它还代表着一个人的心情，更代表每个人最天真的愿望。它配合着海的浪声，配合着海鸥的叫声，配合着涨潮冲刷沙子的声音。它多像一首歌呀！——不， 歌未免太生调了。它更像一首诗，一首赏心悦目的诗。它不像沙滩那样华丽，不像海鸥那样可爱，更不像大海让人一见就生爱慕之心。海风却因为它的朴素，而被人忘了它的美。即使用眼睛看不见，你也可以闭上眼睛，去聆听那美妙的旋律。那时候的海风才是最活泼、最生动的。不是你没有发现海风的美，而是你没有用心的去感受。350字 五年级 散文
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海风鲜红的太阳露出来了，像刚出生的婴儿摇摇晃晃的，海风托住它，在海里跳来荡去。我穿上岛服，披着头发，拖着拖鞋，在海边漫步。一阵阵海风吹来，海面上，蓝色的海浪在风的推涌下，不住地拍打着海边的岩石，把岩石染蓝了。大地，高山，树林在海风的抚摸下，更苍翠黛蓝了。海南的风是蓝色的。阵阵微风拂过鼻边。风里带着淡淡的咸、淡淡的香，它轻轻地抚摸着每一棵昏昏欲睡的树木。海南的风是咸香的。海风从地平线上升起。它轻轻地拍打着小草，树木，石块……像在有节奏地歌唱。海风是有节奏的。白云在天空上游动，天如海、云如海的世界里，有一叶小舟，静静地、轻轻地漂泊着。生怕惊醒沉睡的树木。那图案一会像鱼、像骏马、像鲜花……椰林醒了，正沙沙作响，仿佛在唱属于它们的歌。阳光照出来了，椰林变得葱葱茏茏，枝繁叶茂，苍翠欲滴……好一幅人间天堂之景！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 状物
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海风序暗蓝的海水缓慢而轻柔地拍击在礁石上，溅出细细的白色水花，像暗夜里的星星一般闪烁了几下，便弥散在有着咸湿气息的海风里。远处的海面显得幽暗而深邃，只有偶尔因风浮动起的一线涟漪上的光让它看起来变得有些生机。天空中几近密不透风地堆满了暗灰色的云，轻悠悠的风吹不散它们似的。云朵后渗出的隐隐的黎明的光，也被远方铁青色连绵起伏的山峦遮住了，让海滩像个睡不醒的小孩，沉浸在暗蓝与灰交错的角落里。一个模糊的黑影在沙滩上缓慢地移动着，仿佛害怕惊醒了睡梦中的海滩或者海。黑影到了一处没有礁石的地方，停止下来。又是一阵浪潮，漫过了沙滩上的脚印，那个黑影像不知道前方是深不见底的海洋，直直地前进过去，让愈涨愈高的海水将它淹没。海浪像个恶作剧的孩子，匆匆忙忙地跑过来又慌慌张张地窜回去，浪涨得很高，却很快就回到了深海，或许是太过匆忙，海浪落下了什么。一条如黑夜般浑身漆黑的小鱼，在沼地般的沙滩上不挣扎也不跳跃，仿佛这种湿润的地方就足够它生存。它一动不动，只有微微起伏的鳃盖告诉别人它还存活着，但很快，这种讯息就渐渐消失了。突如其来的早晨的大风将云朵吹散开来，太阳将它耀眼而灿烂的笑容洒满整个天空，海滩上鱼的鳞片泛出几丝暗金。在人的眼里，这不过是卖不出价钱的死尸，影响环境又占地方。所以它在沙滩上游人渐多之前，便被远远地抛进垃圾堆里。550字 五年级
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海风我给你一片天地，你还我一个世界，我想轻轻地离去，却为你的云蒸霞蔚驻足……50字 初一 诗歌
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五年级
叙事
400字
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海风（一）因为没人照顾小婴儿，没人喂奶给小婴儿，她“哇哇”的哭着。还好，有一位好心的渔夫经过这里，听到哭声后，进去抱起小婴儿，收养了她。渔夫他们家正愁没有孩子而发愁呢！渔夫的妻子见到丈夫抱回来的小婴儿非常高兴。她们有什么好吃的都先给小婴儿，有什么好的衣服都先给小婴儿。小婴儿在他们的百般呵护下茁壮成长。日子一天一天过去了，转眼间，小婴儿也变成了小姑娘。小姑娘也有了一个好听的名字－－小雪。渔夫夫妻俩人看着小雪快上学了，都高兴极了！但是，又一个新的问题出现了：快开学了，但学费却没有凑齐呀！怎么办呀？渔夫夫妻俩又犯愁了。（下集更精彩哦！）250字 五年级 记叙文
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海风（一）海风无情地掀起海浪，狂风怒号。在这个风雨交加的夜晚，在海边的村子里，一个生命诞生了！她的父母百般疼爱她，可是幸福的日子没过多久，厄运之神盯上了他们家。她那慈爱的父亲由于工地建房子，发生意外事故，那还没建造好的大楼塌了。小婴儿的父亲和几位工人不幸被砸死。小婴儿的母亲得知这噩耗的时候，悲痛欲绝。但是为了养起这个出生不久的小婴儿，她便去地主家做长工。因为地主的妻子很坏，小婴儿的母亲死在地主婆的折磨之下。因为没人照顾小婴儿，没人喂奶给小婴儿，她“哇哇”的哭着。还好，有一位好心的渔夫经过这里，听到哭声后，进去抱起小婴儿，收养了她。渔夫他们家正愁没有孩子而发愁呢！渔夫的妻子见到丈夫抱回来的小婴儿非常高兴。她们有什么好吃的都先给小婴儿，有什么好的衣服都先给小婴儿。小婴儿在他们的百般呵护下茁壮成长。日子一天一天过去了，转眼间，小婴儿也变成了小姑娘。小姑娘也有了一个好听的名字－－小雪。渔夫夫妻俩人看着小雪快上学了，都高兴极了！但是，又一个新的问题出现了：快开学了，但学费却没有凑齐呀！怎么办呀？渔夫夫妻俩又犯愁了。（下集更精彩哦！）450字 五年级 叙事
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海风(2)也是一样的温度，月光洒在身上留下了那悲伤透骨的温度，幻想着风能吹走所有的烦恼。就当作是一场梦，从未有过。海风温柔了许久 ，也是同我一样了吧。盼望着 ，能吹到天的边际，其实不然，那也只是浮影。有一天 ，若是海风温柔了， 星星不再陨落了 ，那么，世界都温柔了三分。星星，你像极了破茧成蝶，不知为何觉得你我似曾相识，但你我之间有素未谋面，大概是因为你我之间有几分相似吧。你看着我，我也看着你，奈何有几分惆怅之前，殊不知从由而起。我在想，在你陨落之际会不会有人同我一样痴痴地看着你。你消逝的时候，像极了痛苦的我，盼望着能有个人陪伴， 但，也只有自己的深夜痛苦。星星，你知道吗，你走的时候很亮，流星划破了天际般，很是耀眼。也是只有最后，才有人看到了你的美丽，但，他们也只是惋惜没有珍惜罢了。想过，哭过，看过，走过，离过，剩下的只有一片星空和海风。可能就是这样吧，下一个星际在燃烧，最后同星星你一样化为尘埃，不再是夜空中最亮的星。曾经的你，真的很是耀眼，让世人不可高攀，你也为我指引了很多次迷茫后的方向。幻想着同你说说话，你陪陪我解开我的孤独。才知，原来你也只有短暂的快乐，留下的，剩下的，也只有孤独和难过了。大概，这就是为什么想同你说话的原因了吧。不知道，你是怎样解去孤独的，也许在你陨落之际归于尘埃时，遇到了那个与你一样的影子吧。同你一样 我也想遇到我的那个影子。但，发现真的很远了，似乎，等不到了。海风啊，你吹拂着我的伤痛，不忍看我在你面前流泪，你每个夜晚都是这样安慰我，陪伴我。你一天比一天温柔了，不再是以前的那个年少轻狂了。因为，你安慰的女孩一天比一天脆弱了。曾经的你也是海上的主导，但，最后，保受伤痛，放弃了。于是，你才变得温柔了，别人都以为你听话了，其实，你只是太早知道了这些，只不过，把他们当做泡沫罢了。你不再是以前的你了，你变了许多，沧桑了许多，温柔了许多。每个夜晚，都看一样的星空，听一样的风声。星星，大海，我们都变得沉默了，少了以前的稚嫩和快乐，倒是多了现在的三分孤独。或许，有一天，我们会遇到，世界的温柔。800字 五年级 散文
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那缕海风伊有一宝，名曰记忆。暖橙色的过去过去太无知，埋怨我自己。过去真的有太多太多后悔的事情，后悔自己为什么不作出很多的决定，后悔自己以前为什么那么幼稚的执着的追求着，后悔自己为什么那么的逞强，明明内心是那么的痛，却扬起嘴角说不痛。我不过是一个孩子、还只是个孩子。我本应有着无忧无虑的童年，为何现在却如此执着地给自己套上一层坚硬的外壳。一缕暖橙色的海风吹过，不哭了、不痛了，麻木了。淡蓝色的现在现在太无助，怎么办才好。埋头作业堆，苦背教科书，我究竟得到了什么。知识就是力量。我不停地学、不停地背，却阻止不了时间的流逝、梦想的破碎、童年的再见。我努力地学、我拼命地找，结果找不到妈妈所说的成功。那种灯光鲜花的所谓的“成功”，我不想要。我只想抓住童年本应有的快乐、放飞自己的梦想，而不是大人们的赞赏、母亲把我当成“商品”式的“光荣”。眼睛度数不断加深，可我究竟得到了什么？一缕淡蓝色的海风飘过，停下了、止步了，怎么了。灰白的未来未来太迷惘，我不知所措。面对我的是冷漠的世界、冷漠的社会以及冷漠的未来。一切，都太遥不可及。大人的世界，我不懂，也不想懂，可是我们却逼迫着成长，被迫接受未来。一缕灰白的海风吹来，不懂、不想懂，不再懂。青春是一条路，我们永无止境地重复着错误，然后不断的改正、改正，最后成长。等到我们老去时，一切都不再重要。那一缕海风，也不再吹过．．．．．．550字 五年级 写景
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海风轻轻的吹第一章遥远的太平洋，住着两个人鱼公主，一个叫沐沐，一个叫茜茜。她们喜欢童话，喜欢冒险。而且，沐沐和茜茜有可能是世界上最后的两条人鱼，其他的全在人类的逼迫下死去。而她们就是人鱼国王和人鱼王后的女儿。一天，沐沐和茜茜还有她们的宠物巴拉巴拉鱼一起去了通往人类世界的海滩玩。在那里，她们看到了凶恶的人类正在教训一个和她们一样大的女孩。沐沐对茜茜说：“茜茜，你看，那个女孩真可怜，不是吗？”“对呀，我们该去帮助她列？”“对了，我们不是会变换术吗？我们变成两条小鱼，游到她的身边，尽量让她看见我们，然后带回去，不就可以使用别的咒语来帮她吗？”“真的哦，沐沐你好聪明啊！我们走吧。”“好。”说完，沐沐和茜茜异口同声的说：“卡拉地幔啦”只见沐沐和茜茜身边升起一道星光。突然沐沐和茜茜变成两条紫色的小鱼，向那片海摊游去。第二章被骂过的月像一个太阳，愤怒的气息从身边冒出，似乎一靠近就会被焚烧，可怕极了。月最喜欢在生气的时候走向那片海滩，把全身泡在水里，把脑袋冷静下来。这天，她又去了海滩。月刚把头伸到海里，就有两条紫色的小鱼向她游来，并且围着她打转。月看着这两条紫色的小鱼，很是惊喜。她用一个大的贝壳将这两条鱼儿装起来，带回了家。当然，这两条鱼儿就是沐沐和茜茜。她们一进入到月的家里，就用进化术把月的家里装饰的漂漂亮亮。月一回来，就为这个新家而陶醉了。在这短短的一个月里，月与沐沐.茜茜玩的不亦乐乎。可是沐沐和茜茜要走了，就在离别的那一天对月说明了真是情况。月惊讶地说：“你们是人鱼吗？我的天啦！那我们什么时候才可以再见捏？”月的话让两位人鱼不知该怎么回答，只好说过一个月。沐沐和茜茜走后，月就倒在了海水里，闭着眼睛，心想：人鱼，我早就知道了。你们是爸爸的女儿，而我是他的私生女。都是女儿，为什么你们是公主，而我平民，这一切都是为什么！月摇身一变，变成了一条人鱼，向太平洋的远处游去......第三章月一到沐沐和茜茜的住处。就有一种亲切的感觉。她一走进去，就看到沐沐和茜茜躺在地上，已经昏迷。月一看，就知道她们中了“海幽灵”。月的心里很不好受，她不知道该不该救她们，要救她们，自己就要死。月想了很久，她一想起和沐沐.茜茜一起玩的情景。不由得流下了眼泪。她心一横，决定使出最可怕的咒语——生死术。使用生死术的人，会在使用生死书后60分钟，化成一缕青烟，消失在海底。月大叫“玛古利希塔亚”月.沐沐.茜茜全都漂浮起来。耀眼的星光包围着她们。瞬间，星光消失了。月在救了沐沐和茜茜以后，身体慢慢变透明，月看着沐沐和茜茜苏醒了。欣慰的笑了。沐沐最先反应过来，看着有些透明的月，失声痛哭。茜茜看着沐沐和月，也大哭起来。月笑着说：“沐沐.茜茜，记住，我们是最好的伙伴。”一个小时60分钟就这样夺走了一个少女的生命......每年的这一天，天空似乎更蓝，太阳似乎更红，这时，会有两个人鱼坐在这片海滩上，望着海风轻轻地吹着，天空中也会浮现出一个少女笑的样子......1000字 五年级 叙事
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海风_作文海风鲜红的太阳露出来了，像刚出生的婴儿摇摇晃晃的，海风托住它，在海里跳来荡去。我穿上岛服，披着头发，拖着拖鞋，在海边漫步。一阵阵海风吹来，海面上，蓝色的海浪在风的推涌下，不住地拍打着海边的岩石，把岩石染蓝了。大地，高山，树林在海风的抚摸下，更苍翠黛蓝了。海南的风是蓝色的。阵阵微风拂过鼻边。风里带着淡淡的咸、淡淡的香，它轻轻地抚摸着每一棵昏昏欲睡的树木。海南的风是咸香的。海风从地平线上升起。它轻轻地拍打着小草，树木，石块......像在有节奏地歌唱。海风是有节奏的。白云在天空上游动，天如海、云如海的世界里，有一叶小舟，静静地、轻轻地漂泊着。生怕惊醒沉睡的树木。那图案一会像鱼、像骏马、像鲜花......椰林醒了，正沙沙作响，仿佛在唱属于它们的歌。阳光照出来了，椰林变得葱葱茏茏，枝繁叶茂，苍翠欲滴......好一幅人间天堂之景！300字 四年级 叙事
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作文：野菊花与海风野菊花与海风沿着浩瀚的海面，风从千里万里跑来。磊落的石壁被它所看不清的风撞晕了，身上却没有伤痕。山回头看风，风的身体透明。云是什么？那是风奔跑时的呼吸。山扎根海边，比内陆的峰岭更简约、结实，也更黑，跟渔民差不多。它身上没有一点浮夸的饰物，啰唆零碎都被风吹走。山眼前，海浪像卷心菜层层叠叠地开放。山的背后是山的背篓，里面的草木大棵如罗汉松，小片是山花野草。如果把这座山看成一条鱼，脊背这一侧草木葱茏，另一侧裸岩光洁。——光洁的石壁上开着花，一片又一片的野菊花。这不是做梦。假如去福州的东京山顶峰一游，此景顷接眼底。在被海风劲吹的疏阔的山坡上，野菊花片片开放。平地的野菊花，每株可以长几十个、上百个花苞。东京山的野菊每株只开一朵花，叶子也精简到两片。野菊花紧紧贴在山坡上。它用了多大力量才在这里生长？如果是人，早跑到了避风的地方。东京山的菊花对海风说：“不！”说“不”的花有钢铁般的力量。什么叫搏斗？什么叫坚持？它们都知道。野菊放射炫目的黄，像大桶的颜料洒在褐石板上。也如梵·高的向日葵，葵花聚合强烈的日光……看到这片花，我本想说“心疼”，而后收回了这个词。它们一定不允许我使用这个貌似温情的词。大自然不需要温情也没有温情，生命体把美和力量裹在了一起。在野花的种属里，只有它们见过海浪，仰面接受赤裸的太阳的照耀，它们悉知悬崖孤松的心境，有一副松树的情怀。山顶上，我不忍采集如此顽强生长的花。曾想采一束送给那些吃苦如饴、面朝大海的人们。他们虽然吃苦，虽然低微，却长在临风的山梁。（选自 人民日报 ）( 作文周刊·初一版 2009第17期总第4574期)650字 四年级 叙事
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还想去，感受海风。情感，总是那样的脆弱。第一次遇到她，觉得她很可爱，还略带点忧郁。所以，从见到她的时候可能就注定了我们是好朋友。刚进初中，她就用那大大的亮眼睛巴拉巴拉的看着我，弄得我脸颊通红。后来，一步一步的靠近。她说：我们能做朋友么？我们习惯于在蔚蓝的天空下、诉说着彼此的心声。向着天空说那蓝蓝的海洋与白白的云朵。是那么的依偎、那么的完美。似乎我们就像那天空与海洋的依存。喜欢在下过雨的蓝天下，感受那彩虹浮现在你我之间。在海边。海风，咸咸的、我们的幸福却是甜甜的。还喜欢对着一个问题、争吵着半天却没有结果。不管他和他们怎么笑、我们就是喜欢那样的辩论却没有答案。就是喜欢那么的放肆的闹，因为我们的答案都在心里，都明白……每当体育课时，我们还像小朋友一样的手拉着手、在操场上奔跑着。当时，你跌倒了。但你并没有哭，而是站起来笑着对我说，我们的目标在那里，并指向远处的高山。似有似无，使我们存有压迫感。这一路上有你我共存，也就不怕了，什么什么也不怕了……然而有一天、因为有心事、想和你聊天。可能是习惯和你分享一个人的苦与乐吧！当我一次又一次叫着你的时候、你却和别人在嬉闹中忽略了我。我就那样一直看着你、面无表情。当你看见我时，我却又用一种不削的表情转身时你说了句无聊。我明白，你不知道我有那么拼命地叫你。晚上，我也没有打电话给你。可能是因为我太好强了，不想就那么轻易地妥协。终于，再次感受海风的时候眼泪很咸，幸福走味。无论是什么情，我想，我们都应该学会珍惜。一路上能懂你的有几个呢？所有面对自己的好朋友，好知己时。要勇于面对，这些只是对我们的考验罢了。我要找回原来的海风、它还是那么的咸、给我们的仍然是，甜甜的。芜湖县实验中学905初三：朱莉莉650字 初三 叙事
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海风吹响的记忆转载掠过油菜花的香味一个岛屿在潮湿的午夜醒来我沿着岛屿的掌纹寻找慰藉并不是想象的那样距离遥远一片雾已等待我好久沿着温润的手臂我的记忆在手指里苏醒我们曾经怀抱着那一夜躺在湖泊的怀里摇落星星现在你已远离那片树林远离那个使人怀想的位置在这荒凉的午夜裸露自己的心跳触摸内心真实的声音逃避风景的诱惑是另一种选择以游子的情怀贴近泥土暂时忘却沉重的光环当我们的每一寸肌肤亲近桅子花朴素的花蕊一种温柔的切入打通了身体的每一扇闸门在你的荡漾中我的腿漂浮着、流动着朦胧中，我们已不再考虑自己的流向相信留在这个夜晚的心跳永远灿烂属于两人的世界当海风吹响记忆当彼此的思念潮涨潮落我心中的波涛便会奔涌而出沿着思念的方向穿越夜海，穿越沉重的日于在你栽满海桐树和夹竹桃的梦境尽情地起伏300字 六年级 叙事
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海风轻抚我的面_550字深秋。孔雀东南飞，五里一徘徊。仰望天空，想起了你。细数，已有200多个日子未见到你，快忘了你的容颜。脑海里，只剩下你磁卡般的笑颜。还记得那个手势吗？那个很奇怪的手势。两食指轻点太阳穴，后又轻抱前胸，继而指向你。你很疑惑，猜测着含义。而我，亦无过多解释，笑笑跑开。我是在海边写下这些文字，海风轻抚，叶儿飘飘。嘴角扬起一丝笑容，随即便黯然。你的突然离去，让我措手不及。虽如此，我亦无多言。我知道，你有你的理由。而我，达不到你心中的模样。故，我强装笑颜，故作轻松的把手放开，潇洒转身。纵然我装得很像。但你，仍一眼看破了我的伪装。你明白，依我的个性，不会轻易就放手。我亦清楚，你，我难以忘。我曾让人带话，依旧喜欢你，但与过去无关。其实，我只是在想，是不是所有的爱情都那么廉价。而我，不希望仅因此便与你成为陌路。你说，找我聊天，只是想弥补对我的亏欠。而我，愤然回绝——我不需要。只因为不愿让你再次闯入我的生活。虽如此，毕竟我喜欢你，如海般的深。故，最终，我答应，爱你如初。如今的我，与你相隔不远，只有2、3里路。虽如此，你于我依旧只能遥望却不可触及。寝室里，狸问我，喜欢什么。我答，喜欢海。为什么，她追问。我只是依旧笑着回答，就是单纯的喜欢海。狸不知，喜欢海，只因为中学时喜欢过一个名海的男生。他的身上，有种海的气势，海的味道。现在，我可以告诉你那手势的含义。我爱你。高一:龙凤共舞作文网专稿 未经允许不得转载600字 高一 叙事
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北国海风看海喽！我一听要去看海，就丢下爸好，独自跑到海边.沙潍上，海风微吹，带来股股海乡味，阵阵海腥浓.脚下的黄沙细细的，软软的，宛若天上无瑕的云朵，又好似一双柔手轻轻将我托，脚下的黄沙被午后的太阳晒得暖暖的，泛金色。我看向海平面，海面时起时伏，夹杂着一抹青翠。但又见那碧涛漩起，白浪盖岸。“哗--晔--”地低吟。远处，海蓝蓝，没有一丝杂质，天蓝蓝，像被清水浸泡，海天一色，奇妙无比。海水本是单纯的蓝，阳光却在海平面上划出了一道金色的波痕。在海面上尤为显眼，波痕周围，海水的颜色却复杂起来，是金？是黄？我也不知道。一步一步，轻轻走下沙滩。清凉凉的海水在脚边打转儿。再往深处走，漫过胸的水带着我起起伏伏，仿佛一个调皮的孩子玩着手中的玩具。海水很苦，咸咸的，涩涩的。仿佛伤心的泪水，在那边诉说沉船的痛梦。太阳向西，夕阳西下。谁能告诉我海面那边的事情和海洋深处的奇迹？迎着海风，心情在这一刻变得限美好，我想唱一首歌《倍儿爽》！400字 四年级
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迎着海风沐着阳光，迎着海风，我们看海去。海滩上，小脚丫在沙滩上留下了一个个清晰的脚印，就像送给我们一个个跳跃的音符——音符在脚下轻响，伴着心灵的乐章，我们快活地玩赏。海面上白帆穿织，像篮缎上绣满的小花朵，浪中鱼儿跳跃，鳞光闪闪。我仿佛看到海在笑，向我们微微地笑，像诗人描写得那样可爱：一片青苍辽阔的碧水，像是染上远山的翠色，那在波涛上轻浮着的渔船，象是在一幅画家画的油画里。我最喜欢的就是在沙滩上寻觅。大海妈妈有许多瑰丽珍奇、玲珑剔透的石子，五彩斑斓的贝壳，淡绿色的海藻，金色的海螺、、、、、、然而大海妈妈从不轻易给予，她把宝贝埋在了细沙下，石缝里。耐心地找啊，仔细地挖啊，找到的时候，小浪花也会为你唱歌，这是小浪花在为你拍手祝贺。不知有谁说过：“知识象大海，我们象在海边捡贝壳的孩子。”于是，我懂了——只有勇敢、坚毅，只有无休止地寻觅，才能获得大海妈妈的宝贝，获得大海妈妈的欢心。无私的大海啊，你永远装在我真诚的心中。400字 三年级 写景
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清新的海风“哼。”冰瞳眼中充满了愤怒的目光，她慢慢走过来。跟在她后面的是双胞胎巧晶和巧玲。这三个“女恶霸”站在雨珂和浩宇面前与他们对视着。终于冰瞳的一句话打破了僵局。“喂，凭什么和雨珂来海边不和我来。”她说着。“我不认识你，为什么要和你来？”浩宇正正有词，“我在进度假村前，已经和雨珂见过了啊。”“好你不要反悔，雨珂，你给我等着。哼。”冰瞳说着转身走了。“哼，等着吧。”巧晶和巧玲附和道。“呵呵，浩宇你好厉害呀。你把他们气跑了啊。”“小菜一碟啦。”“我们捡贝壳吧。”雨珂说道。“好啊。”两人开始捡贝壳。“这个好看。”“我的比你的好看。”“才不呢。”“啊，你扔我”“哈哈…”“可恶，我反击。”“呵呵呵呵…”“天快黑了，我们回去吧，顺便把这一大桶贝壳连成风铃，好不好啊。”“好”两个人回到村里就在咖啡厅吧贝壳连成好大一串风铃，好漂亮啊。回到房间，浩宇把风铃挂在雨珂的床边。冰瞳在远处眺望，眼中充满了报复之意。吃晚饭时浩宇和雨珂觉得有点反常，冰瞳和巧玲他们没吃完就回房间了…吃完饭，当雨珂回到房间时，他看见：风铃的绳子断了，显然是有人故意剪断的。雨珂听到了那个阴险的笑声，他一回头，天哪…400字 初一 抒情散文
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海风呜呜呜我在商店的橱窗里看到有着漂亮花纹和各种各样形状的贝壳。我想它们肯定都是不听话的孩子，是被坏蛋从大海哪儿拐到这里来卖的。就象小时侯我每次不听话，妈妈都说让大坏蛋把我拐走卖掉，我就会吓得扑到她的怀里说妈妈妈妈我不要离开你。直到懂事以后，我才知道妈妈那句话是骗人的。长到以后的我，耳边会时常摸摸糊糊响起小时侯妈妈教我的歌，很甜蜜。把耳朵贴到贝壳上，静静的，会听到一种来自远方很飘渺的声音：哗啦哗，哗啦哗。那是贝壳在想念大海对它的叮咛，很亲切。妈妈常说我的耳朵就象抽风机，总是左边进，右边出，什么都记不住。其实我很想说我的耳朵想贝壳，所有的记忆都被镶嵌在它的纹里，一辈子都抹不掉。我买下那串美丽的百贝风铃，售货员小姐高兴地要为我包装，我说不用不用。小贝壳门好象也很高兴找到了一个新家，就这样我提着风铃一路走一路听它笑。我把它挂在妈妈窗前。妈妈你看，没有风的时候，它会和我一样沉默。你就把它当做我的耳朵，有什么话尽管说。不管我离家有多远，风起的时候，它会把你的思念都带给我。我会用耳朵去回忆。海风呜呜呜。400字 高二 叙事
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倾听海风的声音那是一个风和日丽的早晨，几只小麻雀在窗前叽叽喳喳地唱和着，将我从梦中唤醒。我拿起床头柜上的闹钟，呀！七点半了！今天可是去大亚湾看大海的好日子。我以最快的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸。“准备出发！”爸爸在我身后大声叫唤。我回头一看，哟！爸爸可真逗：头上反戴军帽，身上则穿着白衬衫与灰色的裤子。“爸！您就这样去啊！？哈哈哈……”爸爸听了，脸刷地红了，马上去找新衣服。大概过了二三分钟，我们全家才“整装待发”。“走吧！”爸爸说着，迈开了他那稳健的步伐。大概过了一个小时，我们就到了惠州市的淡水大亚湾，我终于看了浩渺的大海！看呀！海面波涛起伏，一个个浪头像一群手牵着手的好朋友，此起彼伏，真有趣！海面上的商轮源源不断，哟！几只商轮的后面还跟着一群海鸥呢！“海鸥，海鸥，我们的朋友…‥”我情不自禁地唱起来。我站在一块大石头上，展开双臂，任凭海风呼呼地吹动着我的衣裳。耳边吹过海风呼呼的声音，鼻子嗅到了海风的清香，还有那海水的特殊味道。顿时，烦恼全部抛在脑后。我们尽情地在海边来回的奔跑，逐浪。玩累了，我们就在海边拾贝壳，砌城堡……当夕阳的圆点与海面成一条直线时,我们才依依不舍地离开。400字 六年级 记叙文