我们班的“自由”课堂
500字
六年级
叙事
老师不在的时候，处处充满精彩。那可谓是老虎不在山，一群猴子称大王，就拿那次来说吧。
那天，上课铃响过许久，老师还没来，同学们窃窃私语起来，又过了许久，老师依然没来，我们班的几个能豆儿可按捺不住了，开始猖狂起来。看，小1（一涉及个人隐私，名字全部化名）正学着老师的预期站起来说：“同学们，本老师命令你们尽情的玩吧！乐吧！笑吧！笑掉大牙我也不介意！”话一落地，全班哄堂大笑。咦？那位“盆友”在干嘛？“喂，小4，你爬到窗户上在看“神马”东东呢？”“这你就不懂了吧，我这叫眺望。”“那你眺望啥呢？”“嘻嘻，我正在眺望那漫飞舞的，美丽无比的灰尘呢。”咦？那边说啥呢？“切——，你还不如我呢，我正在欣赏空气。”全班再一次哄堂大笑。就在这时，门“砰”的一声开了，大家以为是老师来了，立刻住了嘴，就连刚刚趴在窗户上的小“盆友”也吓得“当”的一声趴在了地上。虽然场面很好笑，但大家都硬憋住了。一看，切，原来是小5来晚了，刚刚大家憋得笑在此时此刻爆发了出来。小5被同学们的这一举动搞得莫名奇妙，他还以为自己脸上有东西便急忙擦脸。这时，小6带着一脸坏笑走了过来，他说：“我帮你吧”“好，谢谢”这一擦不要紧，好好的脸变成了大花猫。原来是小6趁大家不注意向手上撒了点粉笔末。大家笑得更狠了，可怜的小5还不知道发生什么。
这——就是我们班的“自由”课堂。
六年级:（舒心）吴昱帆
挫折也是一种幸福
500字
初二
散文
幸福是阳光，温暖无比；幸福是小雨，滋润大地；幸福是云朵，洁白无比；幸福是星星，耀眼闪烁……
幸福是阳光，温暖无比；幸福是小雨，滋润大地；幸福是云朵，洁白无比；幸福是星星，耀眼闪烁
……
对于悲观的人来说，幸福是非常难得的，对于乐观的人来说，幸福是无处不在的。很多人多认为幸福只有乐，那我就告诉你们，其实，挫折也是一种幸福！
还记得以前，我刚从向下来的时候，我才二年级，大家都应该懂得，乡下和城里有许多是不一样的。所以我对新环境极不适应，而且以前我比较内向，所以那时我并没有朋友，于是，我常常回想起以前的朋友，所以我常哭，不想呆在这儿。不仅如此，而且，刚来时，我的成绩比较差，我很灰心，我不想再在这儿待一分钟，不，是一秒钟都不愿多待
……
才来没几天，就要考试了。可想而知，我当时的心情是多么的紧张，而我却无能为力。果然，几门考试，我都只是刚好及格而已。于是，我不敢回家，因为我没脸见我的父母，而且，我也怕他们打我。放学了，妈妈来接我了考得怎么样啊？”妈妈问我。“没、没发，我、我不知道。”我一撒谎，就爱结巴，而妈妈知道我这一点，说“少骗我了，考了多少分？”“没及格”我答道，于是哇哇的哭了。到家后，妈妈正在滔滔不绝的安慰我，“没事儿，再努力嘛，我相信你，你是最棒的啊
……”是啊，我是最棒的，听了妈妈的话后，我疯了似的努力学习，终于，皇天不负有心人，我的成绩直线上升，我是最棒的，耶。
幸福，是一道数学题，等于挫折加努力，我就说吧，挫折也是一种幸福！
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叙事
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我们的课堂随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”刘老师走上讲台，静待上课。可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢？”问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励，渐渐黯淡。5秒后，“苹果”耸了耸肩，抿了抿嘴，竟轻盈地迈下讲台。随后，拿起刘郑阳的直尺，像敲木鱼似的敲着他的脑袋，富有节奏地念叨：“哎呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，脑瓜疼。”随即换了个目标，“你们不举手回答，我脑瓜疼，脑瓜疼……”那一列的同学遭“敲”后，教室里“举手宣战”的人明显上升了。教室里的气氛顿时活跃起来，“嘿嘿，‘苹果’最近刷抖音了吧，被我逮了个正形！”我在心里暗暗窃笑着。“这两首诗一喜一辈，但都藏着诗人共同的情怀，是什么呢？”“苹果”扫视四周，大半的人都举起了手，她还是不善罢甘休，难不成要所有的人都举手？“刘叨叨”又开始了：“啊呦妈呀脑瓜疼，脑瓜疼，只要有一个人不举手我脑瓜疼。”无辜的高盛昕听了，举着手，却被站在一旁的“刘叨叨”拿着红笔敲着。坐在一旁的我也哭笑不得啊！嘿嘿，不过这招还真行，我们的手如雨后春笋一个劲地往上长，仿佛每个手指上都挂着银铃叮叮当当。课下，“刘叨叨”终于承认了一件我已经猜到的事实——“这是我周末刚看到的抖音。”下课，大家互相敲着脑袋，也被调皮的小苹果感染了！刘老师，你又调皮了！600字 六年级
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