生活中的启示400字

生活中的启示

400字 六年级

生活像一本百科全书包罗万象,只有仔细阅读才能读懂真理;生活像一杯清茶,清新迷人,只有细心品尝才能尝出真味,而生活的道理也是深刻非凡。

一次放学回家的路上,我无意中在楼门旁发现了一张蜘蛛网,顶上还有一只又黑又大的蜘蛛在睡觉呢!我心生厌恶,拿起树枝把蛛网捅破,就头也不回地走了。第二天,正当我以为蜘蛛不见时,在我眼前的是一张崭新的蛛网,我一气之下再次捅破了网,还把蜘蛛挑到了地上,心想:“哼,跟我斗,这下你必死无疑了。”可当我回来后,那网再一次被织了起来。我无论捅了多少次,把蜘蛛挑了多少次,它总会再次织出新的网。

这次我故意捅破了网,在一旁观察着,只见那蜘蛛气愤又无奈的瞅了网一眼,便开始吐丝行动起来。那只蜘蛛在努力爬动,丝毫没有停歇,来了一阵风把它吹落了,可它还是那么不顾一切的爬着,坚持不懈。不久,一张新的网又“诞生”了,可此时的我已经被这种毅力打动了,不忍心再捅破。我陷入了沉思,一只小小的蜘蛛竟有如此惊人的毅力,这种坚持不懈的精神令我敬佩。

坚持不懈,才能成功!

一花一世界_1000字

1000字 高一 议论文

更深夜静时,寂寂无人处,总有一个声音在低语:“这世界是什么?”我知道,那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么?数千年前,尼罗河畔,那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说,世界是火,有火才有生命;有的说,世界是水,海是我们最初的家园;还有的说,世界是空气、是泥……一个叫毕达哥拉斯的老头甚至认为,世界是数。其实,他们都对。世界是如此多元,惟其多元才丰富,惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。

人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》,不由得这样想。话本的开头是这样的疑问,“春已归去,不知哪搭儿是春住处?”王观说,春是到江南去了,“若到江南赶上春,千万和春住。”苏小妹说,春是被带走了,“燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认,二十四番花信风罢了,春自然也走了。春归何处?引得这些词人话语纷纷。其实他们都对,诗人有诗人的天地,对万物莫不有自己的理解。大千世界,芸芸众生,不同的人对世界自然有不同的理解,丰富的答案。

或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。一个人总只能占一位置,一位置就只能见一方风景。不同的只是,有的人站得高些,看得远些;有的人站得低些,见的片面些。一张白纸上有一黑点,有的人认为这是一张白纸,有的则认为那是一团黑点,他们从不同角度看,答案便多样。

角度不同,解决的方法也多样。一团乱麻,头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地解,解得“眼儿疼,手指酸”,可终于笑解烦恼结;也可以借长剑,手起刀落,亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法?殊途同归,方法没有好坏之分,对于不同的人只有合适与不合适之别。

多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题,可以写议论文,可以写散文,可以写记叙文,甚至写诗歌;面对我们的人生,我们可以有多彩的选择。可以扬鞭大漠,可以隅居江南,可以坐拥书城,可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益,那么人生的答案尽可以丰富多样。

多样的理解,多样的角度,多样的方法,多样的答案。

世界是什么?真的很难回答,因为可以有如此多的答案。人生如何选择?真的很难挑选,可以快走追赶,直指成功;可以慢走领略,欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案,何不在多元的世界里,以包容的心态看万事万物?容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向,让世界更精彩。

如是想,不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白,自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界,世界开满各异的繁花。

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