读《世上最美的身姿》有感
350字
四年级
状物
读《世上最美的身姿》有感
实验二校四年级二班
刘芳洁
我回想起读过的《世上最美的身姿》这篇文章，四川汶川大地震的情形就会浮现在我的眼前。有许多人失去了亲人，他们无家可归。解放军、武警官兵在地震前线奋不顾身的救出了在死亡线上挣扎的人们，但是那些父母、祖辈为了自己的孩子而不惜生命的情境，更让我感动的热泪盈眶。
《世上最美的身姿》这篇文章中的一个小女孩在废墟里挥动着她的那双小手，她的身上有两个大人，一个是她的祖母，一个是她的父亲，父亲身上已经无一处完好，他们正在用自己的生命谱写世界上最壮丽的赞歌，他们正在用自己最完美的身姿呵护着小女孩的生命。祖、父两代人在生死关头，用身体挡住了断梁、倒墙、水泥等重物，都把死的威胁留给了自己，把生的希望送给了孩子。这是长辈给予晚辈的爱，这是无私的爱，伟大的爱！
我知道世界上最美的身姿不是舞姿，而是来自汶川地震中废墟里的身姿，让我们永远铭记这世界上最美的身姿吧！
指导教师
崔梅茹
校园一角
250字
五年级
叙事
校园一角
陕西省渭南地区 蒲城县南街小学五年级一班 雷雯恺
每当走进我的校园，就会被一阵奇异的香味吸引了过去。
到了有浓厚香味地地方，才会发现一个多姿多彩的三角形花坛。
最吸引人的是一棵高大而又挺拔的雪松。它在花坛正中间挺立着，像一个威风凛凛的将军，在指挥着花坛的一个个士兵
忽然，一阵香味从我鼻底下跑过，使我不由得走了过去。原来几株月季花含苞欲放，它们有黄的白的红的。。。。。。这时，微风习习，月季花翩翩起舞，动作美丽极了。
这时，一个十分显眼的东西吸引了我，我忙走过去。原来是一棵紫藤，夷？没了皮？怪事？哎！我知道了，这难道不是夏天完了后的象征？
啊！美丽花坛，我赞美你！
指导教师：屈晓玲
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